四风之害观后感心得体会

一、引言四风问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是党风廉政建设和反腐败斗争中必须坚决反对的问题。

近年来，党中央高度重视反四风工作，采取了一系列有力措施，取得了显著成效。

作为一名教育工作者，我深刻认识到四风之害，并从中汲取了宝贵的心得体会。

二、四风之害1. 形式主义形式主义是指只注重形式，不顾实际效果，不顾群众利益的行为。

在教育工作中，形式主义表现为：过分追求考试成绩，忽视学生全面发展；重视课堂授课，忽视课外实践；重视教学质量检查，忽视教学过程管理等。

形式主义使教育失去了本真，损害了学生利益，降低了教育质量。

2. 官僚主义官僚主义是指官员脱离群众，脱离实际，只顾个人利益，不顾国家和人民利益的行为。

在教育领域，官僚主义表现为：领导干预教学，过多插手教育教学工作；以权谋私，为亲朋好友谋取不正当利益；工作作风漂浮，不深入基层了解实际情况等。

官僚主义导致教育资源配置不合理，影响教育公平，损害了教育形象。

3. 享乐主义享乐主义是指过分追求个人享受，忽视国家利益和社会责任的行为。

在教育领域，享乐主义表现为：追求物质享受，忽视精神追求；过分关注个人利益，忽视集体利益；工作态度消极，不思进取等。

享乐主义使教育工作者失去了职业道德，损害了教育事业的发展。

4. 奢靡之风奢靡之风是指过分追求奢华，铺张浪费，不顾国家财政和社会资源的行为。

在教育领域，奢靡之风表现为：学校装修豪华，追求外表；购置高档设备，不顾实际需求；举办奢华活动，浪费公共资源等。

奢靡之风导致教育资源浪费，加剧了教育不公平现象。

三、心得体会1. 坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观四风问题的产生，根源在于理想信念的缺失。

作为一名教育工作者，我们要坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，以身作则，为学生们树立榜样。

2. 践行群众路线，密切联系群众我们要始终坚持群众路线，深入基层，了解群众需求，关注学生成长，努力为学生们提供优质的教育资源和服务。

四风之害观后感四风之害观后感观看完《四风之害》纪录片后，我的心情久久不能平静。

影片从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记四风之害，禁四风之欲，榜样发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。

作为一名党员干部，我充分认识到，四风严峻违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的咨询题，是迫在眉睫、非解决不可的咨询题，也是损害党群干群关系的重要根源。

只有完全解决四风咨询题，才能紧密党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。

假如听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严峻腐蚀党的肌体，阻碍经济社会进展，动摇党的执政基础和地位。

四风咨询题的解决对全党、全社会来讲都有重要的、全局性的意义。

我觉得能够从以下几个方面入手解决四风咨询题。

一、加强监督力度。

社会生活纷繁复杂，权力运行千变万化，只有加强对权力运行的监督，才能编织抑制四风的严密法网。

必须把党内监督与人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、社会监督等结合起来，提高监督的整体效能。

应充分调动群众的积极性主动性，提高群众的监督意识和水平，完善举报人和证人爱护制度，确保人民群众的监督权利得到行使。

重视舆论监督，健全举报和受理机制，充分发挥舆论的监督作用。

二、加强党务、政务公开。

假如讲四风是阴魂，公开就是阳光。

党务、政务公开是置四风于死地的利器。

列宁讲过：只有当群众明白一切，能推断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。

党务公开和政务公开，就是要让群众明白一切、推断一切，让权力拥有者时刻感到党和人民在监督，以公开防止暗箱操作，让四风无处藏身。

三、从自身做起，杜绝四风之害。

作为一名中国共产党员，我会严格要求自己加强党内纯洁性，认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这四风之害，只要我们下定决心，态度坚决，狠抓不放，长期坚持，就一定能够取得成效。

四风之害观后感精选五篇《四风之害》影片从近几年来超多违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。

下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢四风之害观后感“四风”的滋长蔓延，主要在于制度缺失和虚化。

因此，反对“四风”务必强化建章立制。

一是根据新形势下坚持党的群众路线的特点和规律，建立健全多层次、宽领域的反对“四风”的制度体系，确保活动的常态化和长效化。

二是以“咬定青山不放松”的劲头，消除“四风”现象，统筹反对“四风”与推进经济社会发展，以好的作风做好工作，以经济社会发展成效检验活动开展成效。

三是抓好制度落实。

制度一经构成，就要严格遵守，做到执行制度没有例外。

此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，进一步认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改善工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。

在今后的工作中，我将进一步注意以下几个方面：1、在不断提高业务素质的同时，就应关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

2、关心学生的思想道德、身体心理等状况，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点，要正面引导学生。

3、心态要平和，在学校，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，用心而且高质量完成份内份外的工作。

4、要自信、自爱、自尊。

自信的教师才能教出自信的学生。

一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自我的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。

四风之害的心得体会观看《四风之害》心得体会（一）**区卫生局卫生监督所韩富军2019年3月25日,**区卫生系统组织了全体党员干部观看《四害之风》专题片,一个个鲜活的事例、一次次沉痛的教训,更加深了我对此次教育实践活动的认识.这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这四风上.这四风是违反我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目,也是侵害党群干群关系的重要根源.四风题目解决好了,党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件.习总书记指出,我们要对作风之弊、行为之垢,来一次大排查、大检验、大扫除.对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提示,对题目严重的进行查处,对不正之风和突出题目进行专项治理.自从我党成立以来,始终把这四风作为重点问题常抓不懈.一段时间以来,很多地方积极贯彻落实,获得了初步的效果.然而,依然有很多地方我行我素、两面三刀,弄上有政策、下有对策,在一些领导干部身上,四风题目已成为顽疾,根深蒂固,而且是毫不在意.从反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看,正如《四害之风》影片中所反映的几个方面：一是一些地方热中于面子工程、政绩工程和弄虚作假,不干实事的现象；二是热衷于与大款老板勾勾结搭、形影不离,不与群众打成一片的现象；三是热中于吃喝玩乐、奢华公楼公车,不讲厉行节约的现象；四是热中于大手大脚、大场面,奢靡之风的现象.四风问题,不只是作风题目,更会发展成一种阻碍社会进步的坏现象.因此我们要常抓不懈：通过党支部集体组织观看《四风之害》,让我深刻了解到,四风不除,危害巨大.一是四风违背党的执政宗旨.党的宗旨是什么？是为人民服务.四风的危害是什么？首先是违背了党的执政宗旨.违背党的执政宗旨,就是给党脸上抹黑.违背党的执政宗旨的领导干部,是和党背道而驰的,是和人民背道而驰的,是党和人民都不满意,都不需要的领导干部.二是四风动摇党的执政根基.党在革命、建国、改革开放的任何一个时期,都注重艰苦奋斗、团结一心、不怕牺牲、实事求是的精神,这才让国家和人民有了今天来之不易的成绩.但是,形式主义、官僚主义却存在于一些领导干部身上,有的还表现得很突出.形式主义害人,形式主义是作秀,形式主义违背实事求是的精神.官僚主义让党和群众分开,让鱼和水隔离,离开水的鱼儿能活吗？三是四风是中国梦的克星.伟大中国梦的目标是：国家富强,民族振兴、人民幸福.实现伟大中国梦,要靠什么？要靠在党的领导下,全国人民团结一心,凝聚起推动发展的力量,迸发出推动发展的智慧.如果执政党的干部,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个疾病都很突出,又如何有能力带领群众？群众又怎能信任党的带领呢？看来,四风问题,已经成为了实现伟大中国梦的克星.四风问题,于历史来说,我们要吸取前车之间的教训,于现实来说,我们要识破其对国家人民的危重大害,于未来来说,我们要预测其严重的破坏性、毁灭性的影响.四风不除,党风就会败坏,腐败就会滋生,民心就会涣散,党的执政就面临生死存亡的危险.果断除去四风,是民心所愿,是党心所想,是国运说盼.要重点解决四风问题,以整风精神落实照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求.将照镜子的成效落到实处就是要重点解决四风问题,反对形式主义,重点解决不务实效、急功近利、表里不一的问题；反对官僚主义,重点解决脱离实际、脱离群众、效能低下的问题；反对享乐主义,重点解决精神懈怠、不思进取、追名逐利的问题；反对奢靡之风,重点解决大手大脚、铺张浪费、.骄奢淫逸的问题.只要全体党员干部严格按照习总书记的要求,开展照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病活动,我们相信,丧失的民心将会被找回来,政府的公信力也将会逐渐提高,最终形成干群合力,全国人民团结一致为实现民族振兴的梦想而共同努力,那中国梦必将会实现.2019年4月3日观看警示教育片《四风之害》心得体会（二）-----兴安分局孟宪君近日,参加了市局组织的观看警示教育片《四风之害》活动,通过观看,我对党的群众路线教育实践活动有的更新的认识,对四风的危害有了更直观的感受.开展党的群众路线教育活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求.在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨并联系思想工作实际进行思考的过程中,加深了对党的群众路线教育实践活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求的理解,增强了以为民务实清廉为价值追求及着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题的政治意识、责任意识和自觉性.一、提高认识,增强宗旨意识教育实践活动是党的优良传统的一次再普及,党员干部思想认识有了新提高.从本质上看,这次教育实践活动是党的群众路线的大学习、大教育、大宣传、大普及.按照市局党的群众路线教育实践活动计划安排,我认真学习了总书记在召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神和《论群众路线重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等内容,通过近一段时间的集中学习,思想得到了提升、心灵得到了洗礼,进一步加强了对开展党的群众路线教育实践活动极端重要性和现实紧迫性的认识,进一步认清了自身思想作风方面存在的问题和差距,进一步增强了践行群众路线、弘扬优良作风的自觉性和坚定性,受到了一次深刻的党的优良传统再教育.机关是中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者,担负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、促进经济社会发展的重大政治社会责任.党和人民赋予的神圣使命决定了机关作为群众工作机关的特殊定位.无论时代怎么发展,社会怎么变化,群众观点是我们永远不变的宗旨,群众立场是我们永远不变的要求,群众路线是我们永远不变的坚守,群众满意是我们永远不变的追求.二、深刻领会,加强自我完善党的群众路线教育实践活动是夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力,使保持党的先进性和纯洁性的一项重要活动.总书记指出：教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求.从这一要求可以看出,方法已经明确,要求我们广大党员干部结合自身认真抓好落实.如何从根本上解决四风问题,我认为应从以下几方面做起：一是照镜子.。

观《四风之害》心得体会范文五篇“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。

这是在警示教育片《四风之害》中说过的一句话。

9月10日，街道纪工委利用每月例会时间组织全体领导干部观看了警示教育片《四风之害》。

作为一名纪检监察干部，在反“四风”的道路上应认识到纪检监察干部最根本的就是要践行“执纪为民、清廉自守”这一核心要求。

首先，思想上要有执纪为民的情怀。

要牢固树立群众观点，站稳群众立场，坚持一切为了群众、一切依靠群众，自觉将执纪为民理念落实到反腐倡廉各项工作中去。

要注重深入到问题较多、矛盾突出的地方，放下身段多接“地气”，俯下身子多听群众呼声。

要虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，积极回应群众对反腐倡廉的各项诉求，认真解决群众反映强烈的突出问题。

其次，工作上要有奋发有为的干劲。

纪检监察干部必须保持奋发有为的干劲，真正把功夫下到察实情、出实招、求实效上，凝心聚力，一步一个脚印将反腐倡廉事业推向前进。

要牢固树立责任意识，勇于担当负责，敢于动真碰硬，始终同一切消极腐败现象作斗争。

要发扬“钉钉子”精神，咬定青山不放松、知难而进不懈怠、奋勇争先不停步，善始善终、善做善成。

再次，生活上要有严于律己的自觉。

有些党员干部沦为腐败分子，往往就是在生活上、小节上被打开缺口。

作为纪检监察机关的党员干部，社会关注度高，如果在生活上放松要求、不加检点，影响更坏，危害更甚。

纪检监察机关党员干部要以清廉自守为本、律己修身为要，自觉抵制低级趣味，克服不良陋习，做到洁身自好。

要强化纪律观念和自我约束，净化生活圈和社交圈，始终做到秉公执纪、廉洁用权，永葆共产党人政治本色。

“四风”问题无小事，反对“四风”既要内在自觉，又要外在制约，关键是坚持自律与他律有机结合。

信任不能代替监督，正人必先正己。

纪检监察干部处于反腐败斗争的第一线，受腐蚀的危险性时刻存在。

观看《四风之害》个人学习心得体会《四风之害》是一部反腐倡廉的电视剧，剧情生动激烈，给人以深刻的启示。

我从中深刻体会到了党风廉政建设的重要性，同时也对个人的学习和工作产生了一些新的思考和理解。

首先，在观看《四风之害》这部电视剧后，我对腐败现象的认识更加深刻。

电视剧中揭示的权力滥用、贪污腐败等问题，让我感到震惊和愤慨。

这些腐败行为的背后，往往是党员领导干部的利益私欲和道德败坏的表现。

这严重损害了党和政府的形象，破坏了社会的公平正义，给我们的党风廉政建设带来了严峻的挑战。

其次，电视剧中塑造的一些典型人物形象给我留下了深刻的印象。

在剧中，有一种现象被称为“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

剧中通过这些典型人物的塑造，生动地展现了党员干部中的腐败现象。

其中，形式主义的表现主要是一味追求形式和程序，忽视实质问题。

官僚主义则是指党员干部把自己的职权当作私权，不重视群众的利益和需求，甚至对群众的合理诉求置之不理。

享乐主义则是一些党员干部追求个人享受，忽视自己的职责和工作，对群众的负责任态度漠然置之。

奢靡之风则是追求奢侈享受，过度消费，丧失了正确的生活态度。

这些现象的存在严重破坏了党员干部的形象，也严重影响了党风廉政建设。

通过观看《四风之害》，我深刻认识到党员干部应该保持纯洁和高尚的政治品质，坚守为人民服务的理念和使命，严格遵守党纪国法，做到“两个维护”。

我意识到，只有在廉洁奉公、为民服务的道路上坚持不懈，才能真正实现民族复兴的伟大目标。

此外，我在观看《四风之害》这部电视剧过程中，对于个人的学习和工作也有了一些新的理解。

这部电视剧揭示了一些党员干部在学习和工作中的问题，例如怠工怠学、虚报成果等。

通过这些情节，我认识到自己在学习和工作中要保持积极主动的态度，勤奋学习、努力工作。

只有不断提升自己的能力和素质，才能更好地为党和人民做出贡献。

此外，观看这部电视剧还让我认识到，做一个合格的党员干部不仅要有理论知识的支撑，还要有道德修养的熏陶。

四风之害学习心得体会篇一：四风之害观后感心得体会《四风之害》观后感根据局党组的集中组织观看《四风之害》纪录片，我深有感触，有意识应从自身做起，从自身岗位做起，旗帜鲜明地反对“四风”，积极强化为民、务实、清廉的意识，做“勤俭节约、反对奢侈浪费”的表率，要以此为镜，认真对照反思，进行深刻的思考，深入研究查找突出问题。

“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”这四风，已经严重影响了我党的形象，已严重损害了干群关系，已经成为我党存亡的关键，四风之害已如洪水猛兽，除“四风”已刻不容缓。

桥段一些领导干部无视自身的四风问题倾向，最终走向人民群众对立面，锒铛入狱的实例发人深省、让人深思。

“水能载舟也能覆舟，得民心者得天下”，可如今，有的部门、有的官员，在工作中吃拿卡要，大耍衙门作风，群众办事，门难进、脸难看、事难办，腐败现象之风盛行，损的是党群关系，伤的是民心，此风不除，我党赖以生存的群众基础将不复存在，长此以往，我们党终将失去民心，最终被群众这个原本载舟的水颠覆。

解决好四风之害的环境问题，破除陋习，能大大的改善党群干群关系。

如果轻视“四风”问题，让其长期存在和蔓延扩散，必将腐蚀到党的肌体，阻碍建设步伐和经济社会发展，动摇党的执政理论指导和地位。

如何除“四风”，习总书记已为我们指明了方向，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

作为一名共产党员，我深刻地认识到“四风”的危害，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求融入到平时工作生活中去，认真进行人性净化、自我完善、自我革新、自我提高。

一、正视自己，多照镜子。

古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。

我们学习和对照党章，对照廉政准则，以党的基本理论为镜、党章和党内法规为镜、要以学雷锋为镜、要以民众的期盼为镜、党的历史为镜，在实际工作中，要时刻牢记为人民产品服务的宗旨，摆正自己的位置，脚踏实地，正视自身上为的优缺点，应积极弘扬和倡导以“爱国、包容、和谐、奋进”为内涵的当代吴忠人共同价值观。

关于2024年学习反四风心得体会关于2024年学习反四风心得体会精选4篇（一）在2024年学习反四风的过程中，我有一些心得体会。

首先，反四风是一项重要的任务，需要全面深入地进行。

在学习中，我认识到四风问题严重影响了党的团结统一，严重损害了党的形象和威信。

因此，我们必须积极参与反四风的行动，努力消除这些不良风气。

其次，学习反四风需要正本清源。

我们必须深入学习党的历史，了解四风问题产生的原因和背景。

只有正本清源，才能从根本上解决问题，防止问题再次出现。

第三，学习反四风要持之以恒。

这是一项系统性的工作，不是一蹴而就的。

我们需要长期坚持学习，不断加强自身的思想修养和道德观念培养。

只有做到持之以恒，才能真正做到反四风的目标。

第四，学习反四风要注重实践。

光有理论知识是不够的，我们还要将学习到的理论与实际工作相结合，通过实践来检验自己的学习成果。

只有在实践中不断总结和改进，才能更好地做好反四风的工作。

最后，学习反四风需要注重团队合作。

没有一个人可以独立完成这项任务，我们需要与同事们紧密合作，相互支持和监督。

只有团结一致，共同努力，我们才能真正取得反四风工作的成果。

总之，2024年学习反四风是我一个重要的学习过程，通过这次学习，我深刻认识到反四风的重要性和紧迫性。

我将继续坚持学习，努力做到理论和实践相结合，持之以恒地开展反四风工作，为党的团结统一和发展做出自己的贡献。

关于2024年学习反四风心得体会精选4篇（二）学习团章是提供给学校学习团队的一种荣誉勋章，用来表彰学生在学习团队中的优秀表现和取得的成绩。

在2024年，我有幸获得了学习团章，并且从中收获了许多宝贵的体会。

首先，学习团章的获得是对我学习努力的认可和肯定。

通过参加学习团队的活动和项目，我付出了很多时间和精力进行学习和研究，而团章的获得让我觉得这一切都是值得的。

这个荣誉激励我更加努力地学习，在学业上追求更高的目标。

其次，学习团章的获得让我意识到团队合作的重要性。

第1篇在观看了一部关于“四风”问题的教育片之后，我深受触动，对于“四风”问题有了更为深刻的认识。

四风，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这些问题在教育领域同样存在，严重影响了教育事业的健康发展。

以下是我对教育片四风之害的心得体会。

一、形式主义之害教育片中的案例让我看到了形式主义在教育工作中的严重危害。

形式主义表现为只注重表面功夫，不注重实际效果，只关注统计数据，不关注学生实际需求。

这种风气导致了一些教师为了追求形式上的完美，而忽视了教育教学的本质。

以下是形式主义在教育中的具体表现：1. 课堂教学注重形式，忽视实质。

一些教师为了追求课堂的活跃，过分强调互动，而忽略了知识的传授。

结果是学生虽然参与度高，但实际收获却有限。

2. 教学评价过于注重形式。

一些学校在评价教师教学质量时，过分强调学生的考试成绩，而忽略了教师的教学过程和学生的综合素质。

3. 教育调研流于形式。

一些学校为了应付上级检查，开展了一系列的调研活动，但调研内容空洞，缺乏针对性，无法为教育教学提供有价值的参考。

面对形式主义的危害，我们必须坚决摒弃这种不良风气，回归教育教学的本质，关注学生的实际需求，提高教育教学质量。

二、官僚主义之害教育片揭示了官僚主义在教育领域的严重问题。

官僚主义表现为权力滥用、效率低下、脱离群众。

以下是官僚主义在教育中的具体表现：1. 学校管理僵化。

一些学校领导层过于强调规章制度，忽视了学校发展的实际情况，导致学校管理僵化，缺乏活力。

2. 教师评价不公正。

一些学校在评价教师时，过于注重教师的行政职务，而忽视了教师的教学能力和实际贡献。

3. 教育资源配置不均衡。

一些学校领导层在资源配置上过于追求政绩，导致教育资源分配不均，影响了教育教学的公平性。

针对官僚主义的危害，我们必须加强党风廉政建设，提高领导干部的素质，切实为师生谋福祉。

三、享乐主义之害教育片中的案例让我们看到了享乐主义在教育领域的负面影响。

享乐主义表现为追求物质享受，忽视精神追求。

观看《四风之害》纪录片心得体会《四风之害》是一部以揭露和批评中国党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的纪录片。

该纪录片通过展示真实的案例和故事，直击党员干部中的不良风气，深入剖析了其产生的根源和对社会发展的巨大危害，引人深思。

首先，纪录片通过讲述个体案例，展示了形式主义在干部中的普遍存在。

在某个县级单位，一位领导为了达到上级文件规定的“关键指标”，大操大办了一场庆祝活动，浪费了大量的财力和人力。

然而，这场活动对于解决实际问题毫无作用，纯粹是为了“过关”，完全违背了党的初心和宗旨。

正如纪录片所言，“形式主义追求的是虚假的一切”，这种不负责任的做法严重损害了党的形象与信誉。

其次，纪录片揭示了官僚主义在一些地方政府中的严重问题。

在某个城市，因为自身发展目标的不正确，一些官员追求所谓的“政绩”，把发展成观光城市的工作摆在了首位。

而在这个过程中，城市的民生问题被忽视，导致了一些社会福利问题未能得到及时解决。

这种官僚主义的行为不仅浪费了公共资源，也使得政府失去了对民众的支持和信任。

纪录片中还涉及到享乐主义在党员干部中的问题。

一些干部追求个人享乐，利用职权对待亲友特殊照顾，或者在工作之余沉迷于高档餐饮、娱乐活动。

这种追求个人利益的行为，不仅干扰了工作的正常进行，也严重违反了党纪国法。

享乐主义的存在，不仅让党员干部丧失了为民服务的意识，也对国家财政造成了重大损失。

最后，纪录片讲述了奢靡之风在党员干部中的蔓延。

一些高级官员在住宅、车辆、服装等方面奢华浪费，无视节俭和廉洁的要求。

这种奢靡之风不仅让小官僚们失去了群众的敬意和支持，也引发了社会的不满和不公平感，加剧了社会的不稳定。

整部纪录片以真实的案例为切入点，通过讲述个体的故事，从而深化了对于四风之害的理解。

同时，纪录片采取了多种手法，如采访、实地考察、配乐等，使得观众更容易被吸引和关注。

通过这样的方式，观众不仅了解到了这些不良风气的具体表现形式，也能够更好地理解这种风气对于社会发展和党的形象的影响。