苏版九年级政治复习提纲

苏教版九年级政治下册复习提纲一、自然科学的革命1.牛顿：英国物理学家牛顿发现了万有引力定律，建立了经典力学的基本体系。

著作有《自然哲学的数学原理》（1687年出版），牛顿的研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础。

2.达尔文：英国的达尔文是近代生物科学的奠基者，1859年出版了《物种起源》。

达尔文提出了“生物是不断进化而来”的观点，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。

达尔文的生物进化论推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。

3.爱因斯坦：伟大的物理学家。

他提出了相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据。

二、苏联的建设成就与体制弊端（一）“新经济政策”（1921年列宁）1、目的：为了解决国内的经济困难和缓和政治危机2、内容：（1）农业方面：用固定的粮食税代替余粮征集制，纳税剩下的粮食归农民支配。

（2）工业方面：除重要工矿企业由国家经营外，中小企业允许外国或本国资本家经营。

（3）商业方面：废除平均主义的配给制，商品通过市场用货币自由交换。

3、影响和历史意义：第一，创新意义：是对社会主义建设道路的有益探索。

①列宁从俄国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟，把马克思主义与俄国的实际相结合，是对苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。

②它的一些原则和经验，为其他国家进行社会主义建设提供了宝贵的历史经验，是马克思主义理论的重大发展。

第二，直接作用：新经济政策受到广大农民工人的欢迎，巩固了工农联盟，苏维埃俄国的经济恢复到一战前水平，使苏维埃政权日益巩固。

（二）苏联的成立：1922年1，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称苏联。

沙俄（1917年以前）—苏俄（1917—1922）—苏联（1922—1991年底）（三）苏联的政治经济体制：特点：是一个以国家为核心的、高度集中的体制。

（斯大林模式）影响：严重地阻碍了苏联国民经济的进一步发展。

三、经济危机和罗斯福新政（一）、1929—1933年资本主义经济危机：1、爆发：1929年10月下旬，首先在美国爆发，很快演变成一场世界性的资本主义经济危机。

九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平？5、如何学会平等待人？6、什么是维护正义？正义的基本要求是什么？7、为什么要维护正义？未成年人应该如何维护正义？8、辨别是非的依据是什么？什么是“是”？什么是“非”？9、如何做一个正直的人？10、合作的原因是什么？分工和合作的关系是什么？11、合作的意义有那些？12、怎样与人合作（原则和方法）？13、竞争的地位14、竞争的分类：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。

16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争？18、什么是诚信？19、诚信的重要性？20、如何做诚实守信的人？第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么？5、不承担责任的后果是什么？6、如何对自己的行为负责？7、责任意识要求公民怎么做（具有责任意识的基本要求）？8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么？10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民？12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么？人类的最高理想是什么？两者之间的关系如何？14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么？这对我们提出了怎样的要求？16、艰苦奋斗的含义？17、艰苦奋斗的重要性？18、如何正确认识艰苦奋斗精神？19、什么叫人才？成才包括哪两方面？成才的关键是什么？20、怎样才能成为一个国家需要的人才？（青少年立志长才的基本途径）21、怎样正确看待职业？22、为了将来从事职业，尽自己的社会责任，我们现在该怎么做？第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护？2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么？其中什么是未成年人保护的基础？5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力？7、如何依法进行自我保护？8、为什么说法律是一种特殊的行为规范？9、法律最主要的特征是什么？10、法律与道德关系是什么？11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么？14、为什么说“宪法是国家根本大法”（为什么依法治国的核心是依宪治国）？15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念？第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些？5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些？7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康？10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私？如何保护自己的隐私？12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段？18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利？20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务？21、受教育者应当如何履行受教育义务？22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者？第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题？4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的？6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么？8、改革开放以来，我国取得一切成绩进步的根本原因是什么？9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标？（即共同理想）16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么？21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性？24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求？25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势？27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么？29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势？对此，国家采取了哪些措施？32、什么是环境问题？33、为了保护环境，国家采取了哪些措施？34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求？36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响？38、我国实施什么战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距？39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么？4、我国的最高国家权力机关是什么部门？其职能是什么？5、国家地方权力机关是什么部门？6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生？对谁负责？受谁监督？7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治，必须坚持哪三者有机统一？各自的地位分别是什么？9、我国初级阶段基本经济制度是什么？它的确立，是由什么决定的？10、在我国，一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务？其内容是什么？11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段，我国实行怎样的分配制度？17、在公有制经济内部，主要实行什么原则？18、什么是其他分配方式？19、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为哪两部分？20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应？22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性？26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么？27、我国的社会保障制度由哪几部分组成？以什么为核心？28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么？8、增强民族文化认同感有什么要求？9、为什么要正确对待外来文化？10、怎样正确对待中国的传统文化？11、新型的民族关系是什么？12、处理民族关系的基本原则是什么？13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级？20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务？23、中华民族之魂是什么？其地位？24、中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？25、在中国共产党的领导下，中华民族精神有了哪些丰富和发展？26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么？27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？。

九年级上册第一单元关注社会发展第2课融入社会生活 (2)第3课积极服务社会 (2)第二单元培育国家情怀第4课增强文化自信 (2)第5课维护国家利益 (2)第6课推动社会进步 (3)第三单元提升法治素养第7课违法与犯罪 (4)第8课公民人身权利不可侵犯 (5)第9课合法财产受法律保护 (6)第10课维护消费者合法权益 (6)九年级下册第四单元践行发展战略第11课建设法治国家 (7)第12课实施依法治国 (8)第13课建设生态文明 (8)第五单元共创美好未来第14课确立共同理想 (9)第15课构建人类命运共同体 (10)第16课规划美好人生 (11)第一单元关注社会发展第2课融入社会生活1.参与公共生活的意义和要求意义：①参与公共生活有利于我们拓展视野，增长知识，发展能力。

②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。

③参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。

要求：①参与公共生活，需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。

②参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。

③参与公共生活，必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。

第3课积极服务社会2.参与志愿服务的意义和要求意义：①对社会：参与志愿服务可以拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。

②对个人：参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真挚的友谊。

要求：参与志愿服务，除了要有奉献精神外，还要具备一定的时间、精力、技能和经验。

未成年人参与志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。

第二单元培育国家情怀第4课增强文化自信3.如何提高文化认同感？（P44-46页）①要热爱中华民族的传统文化。

②要继承和发扬中华优秀传统文化。

坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新发展。

④我们生活在信息时代，被各种媒介包围。

19.如何提高媒介素养？（具体做法）①提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。

②提高媒介素养，必须培养媒介批评能力。

③提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息。

④提高媒介素养，必须增强法治意识，树立道德观念。

20.如何培养媒介批评能力？必须积极主动自觉地提高自身解读、鉴别信息的能力，善于从不同资源中获取信息，养成独立思考的习惯，从而作出明智的判断和正确的选择。

21.提高媒介素养有何意义（为什么要提高媒介素养）？①我们生活在信息时代，被各种媒介包围。

②有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想③有利于促进社会的健康良性发展。

第3课积极服务社会22.公共设施的含义？分类？①公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。

②分类：公共的行政设施、信息设施、卫生设施、体育设施、文化设施、交通设施、教育设施、绿化设施等，为满足人们的公共需求而设置的。

23.公共设施损坏的原因？人为恶意破坏、不正确使用而无意破坏、正常老化、自然损坏24.破坏公共设施的危害？①导致资源极大浪费。

②给人们生活带来不便。

③影响公共安全和社会稳定。

25.如何认识“人为恶意破坏公共设施”的行为性质？①是不道德行为，会受到他人的鄙视和谴责。

②人为恶意破坏是违法行为，要承担法律责任。

《宪法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》对破坏公共设施做出处罚规定。

26.为什么要爱护公共设施？①公共设施都有使用年限，需要维护才能最大限度地发挥其作用。

②人为恶意破坏公共设施行为是不道德也是一种违法行为。

③是讲文明有教养的表现，也反映一个人甚至一个国家的形象。

27. 如何爱护公共设施？（要求）①首先从自身做起，不人为破坏公共设施；②采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施；③看到公共设施受损时，不无动于衷，要积极采取措施；④自觉遵守法律和道德，以主人翁的姿态爱护公共设施。

九年级思想品德知识点第一课成长在社会1、人类社会的发展是经济、政治、文化的相互促进、全面发展的过程。

人类社会发展变化的根本原因人类的物质生产和精神活动。

2、生活变化主要体现在哪些方面？分别列举几个事例。

答：物质生活变化：比如，住房条件越来越好，吃的更加营养健康等；文化生活变化：更加丰富多彩，如上网浏览、学业进修、休闲娱乐、旅游观光等；政治生活变化：民主政治生活更加丰富，如，参与民主选举、民主监督、民主管理等。

3、在当代，科学技术的迅猛发展是推动经济和社会发展的强大动力。

4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

、5、改革开放以来，我国取得重大成就的原因主要有哪些？答：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）社会主义制度具有无比优越性。

6、21世纪我国总的奋斗目标是：努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

7、不和谐现象的原因、表现及影响分别是什么？原因：我国正处在社会主义初级阶段；表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等等；影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。

8、人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

9、人与社会的关系是什么？答：（1）个人离不开社会。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立的存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

（2）社会是由个人组成的社会。

10、人既有自然属性，又有社会属性。

人的本质属性是社会属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。

11、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。

了解时事政治的主要途径和意义分别是什么？答：途径：上网、听广播、看电视、看报纸等；意义：（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

苏教版九年级政治复习提纲九年级复习提纲第1课成长在社会★ 1.列举中国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的主要成就。

经济建设：经济总量世界第二；高铁里程世界第一；建成青藏铁路；长江三峡工程建成。

政治建设：香港澳门顺利回归；实施依法治国方略；惩治腐败；改革开放等。

文化建设：成功举办北京奥运会；“袁隆平发明杂交水稻；神州系列飞船成功发射。

★2、我国现阶段社会发展中存在的问题和挑战？① 人口问题突出；② 资源日益短缺；③ 生态环境恶化；④ 区域发展不平衡；⑤ 贫富差距扩大；⑥ 各种各样的社会问题。

上述问题的危害？①引发各种社会问题；②严重制约着经济和社会的协调发展；③影响着人们的生命和财产安全；④影响着人们的道德观念和生活方式。

3、人与社会的关系是什么?① 相互依存、不可分割；② 个人不能离开社会；③ 社会离不开个人。

4.为什么个人不能离开社会？（关爱社会的必要性）_①人们总是生活在一定的社会关系当中；②人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约；③人的全面发展是和社会的全面进步密不可分的。

5.为什么社会离不开个人？①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。

★6、关心时事的途径有哪些？①上网②听广播③看电视④看报纸★ 7.关心时事的意义（或关心社会的重要性、功能和意义是什么？或参与社会实践的收获和意义是什么）：①有助于我们了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

8、关于“看客”问题a、《旁观者》的表演：① 缺乏对他人的同情、关心和帮助；② 不可凭公义行事，也不可凭死亡得救；③ 对集体和国家漠不关心，不愿承担义务。

b、“看客”的危害：①不利于形成良好的社会风气，不利于建立和谐社会②不利国家的形象和声誉③不利于维护他人的利益④最终也会害了自己。

c、青少年呢？① 同情他人；② 主动关心和帮助他人；③ 勇敢而明智地行动；④积极关心集体和社会；⑤ 自觉承担义务。

九年级思想品德复习提纲（苏教版）（二）
（第二单元）
第四课第一框
1. 合作的原因是什么？（P47）
★2. 什么是合作？分工和合作的关系是什么？（P47.倒1）
3. 合作的类型有那些？（P48.1）
★4. 合作的意义有那些？（P48-49）
★5. 合作与发展的关系？（P49-51）
第四课第二框
★怎样与人合作（原则和技巧）（P52-54）
第四课第三框
★1.竞争的地位（P55.3）
2.竞争的含义（P56.1）
3.正当竞争和不正当竞争（P56.3）
4.排他性竞争和非排他性竞争（P56.4）
5.各种竞争归根到底是人的竞争。

（P57.6）
★6竞争的作用（P58.1-5）
7.竞争的负面影响（P58.2）
★8.如何正确对待竞争？（P59-60）
第五课第一框
★1. 什么是诚信？（P62.4）
2.诚实与守信的关系？（P6
3.3）
★3.诚信的重要性？（P63-65）
第五课第二框
★诚信的基本要求有哪些？
第五课第三框
★1.什么是隐私？隐私权？（P70.2）
2.为什么要尊重别人的隐私？（P70.4）
3.什么是国家机密？为什么要保守国家机密？（P71.3）
4.怎样保守国家机密？（P71.5）
5.什么是商业秘密？为什么要保守商业秘密？（P72.4，P72.2）
6.怎样正确认识“善意的谎言”？（P73.3-4）。

苏人版九年级思想品德复习提纲第1课成长在社会1、社会主义和谐社会的基本特征是什么？P/52、构建社会主义和谐社会的意义是什么？P/53、为什么要关心社会发展？P/64、个人与社会的关系是什么？⑴P/6 ⑵P/75、青少年为什么关心社会发展？P、7-8了解时事的途径P/7关心时事的意义P/76、青少年如何关心社会发展？P/87、亲近社会的含义和意义是什么？P/98、青少年如何学会亲近社会？⑴ P/9 ⑵ P/10 ⑶ P/119、社会公德的含义及其主要内容是什么？P/1010、遵守社会公德的重要意义是什么？P/1011、我们青少年应当自觉服务社会？P/1212、如何全面认识公民对国家所承担的责任？P/1313、为什么要乐于奉献社会？P/15第2课融入名族文化1、增强民族文化认同感的重要意义是什么？P/23、262、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。

P/183、如何增强民族文化认同感？（增强民族文化认同感的要求）⑴P/24（对待传统文化的态度）⑵P/26热爱祖国，具有高度民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。

⑶P/28（对待外来文化的态度）⑷增强民族文化认同感，要在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。

4、中华民族精神的内涵？核心？P/305、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？P/316、如何弘扬和培育民族精神？P/317、中华民族精神的丰富和发展P30-318、弘扬和培育民族精神的要求P/31最后两行第3课笑对生活1、树立正确学习观念的重要性P/362、对于中学生来说，需要确立的几种学习观念P/37（四种观念）3、创新与挫折的关系？P/424、勇于创新的意义⑴P/42 ⑵⑶P/44第4课学会合作1、合作的价值（意义和作用）P/48—49（四点）2、加快我国的社会主义现代化建设离不开合作P/49-50（三点）3、在中国能够集中力量办大事的原因P/49--504、在当代，世界各国够加强国际合作的原因 P/515、与人合作的方法（既合作的原则或技巧）P/52—54（五个标题）6、实现有效合作，应该怎样进行合理分工、科学规划？P/527、有效指挥在合作中的作用是什么？P/538、相互配合在合作中的重要作用是什么？P/539、合作过程中，应怎样承担责任、履行义务？P/5410、合作中，为什么要相互沟通，真诚合作？P/5411、善于合作，为什么必须坚持公平工整的原则，公享合作成果？P/5512、为什么说竞争是一种促进创新的一种机制？（竞争的积极影响）P/57—58（三点）13、竞争的消极影响P/5914、如何正确参与竞争？（四点）59--6015、参与竞争，必须树立什么样的竞争观念？P/5916、竞争中，应如何作到审时度势、扬长避短？P/6017、竞争中，应如何作到相互理解，相互宽容？P/6018、怎样正确认识和处理合作与竞争的关系？P/60第5课与诚信同行1、诚信的价值（诚信的重要性）P/63—65（五点）2、怎样理解诚信是为人做事的基本原则？（为什么个人要讲诚信？）P/633、为什么企业要讲诚信？ P/654、为什么要打造诚信政府？P/655、诚信的重要性P/666、怎样做一个诚实的人？P/66—67、687、重诺守信的意义P/678、对事负责的含义和意义P/689、为什么要诚信学习、诚信考试？P/6810、要说老实话的原因是什么？P/69第6课做守法公民1、依法治国的含义P/762、依法治国的本质P/773、依法治国的根本目的P/774、依法治国的基本要求、前提和关键P/77-785、实行依法治国的重要意义是什么？P/78-796、依法治国和发展社会主义市场经济的关系如何？P/787、法治和德治的关系（区别和联系）P/808、公民树立法治观念的含义P/819、公民树立法治观念的重要性有哪些？P/81（四点）10、青少年要勇于维权，其维权方式有哪些？P/8111、“五五”普法的对象和重点是什么？P/8112、青少年学法、守法的意义是什么P/8313、青少年如何树立法治国观念？P/79（从学法、守法、用法方面来谈）第7课维护合法权利1、维护知识产权的重要性是什么？ P/882、智力成果权的含义 P/893、国家法律是如何保护公民的智力成果权的？P/89—904、未成年人的智力成果权受到侵害时如何维护？P/905、学生也有专利权 P/906、为什么要完善我国的产权制度？P/917、完善我国知识产权保护制度的意义是什么？ P/928、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。

初三政治2022——2022学年度第一学期复习提纲第十课提纲第二框1．经济发展是整个社会发展的基础。

现阶段,我国实行的两种分配方式：按劳分配、按生产要素分配。

2．在公有制经济内部，主要实行按劳分配原则（含义：按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配）。

其他分配方式，主要是指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。

按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则。

3．通过按劳分配形式取得的收入主要有：国有企业、集体企业职工的工资、奖金、津贴；实行家庭承包责任制的集体农民完成上缴任务后获得的收入。

按生产要素分配的形式有：个体劳动者纳税后的收入；私营能够企业主纳税后的收入；私营企业和外资企业职工的工资收入。

此外，还包括非劳动收入（存银行的利息；购买国债、企业债券、股票所得的利息、股息和红利；租房的租金；购买奖券中奖的收入等。

）4．人们的收入可分为合法的劳动收入和合法的非劳动收入。

一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都受法律保护。

5．现阶段我国的分配制度是什么为什么要实行这样的分配制度意义是什么分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

原因：是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度相适应的。

意义：有利于激发人们开拓进取自主创业的积极性；促使一切劳动、技术、管理和资本的活力竟相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流；加快社会主义现代化建设的步伐；有利于人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。

6．党和政府关注民生、确保人民群众共享经济繁荣成果、落实科学发展观的重大举措（富民政策的主要内容）：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；我国鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕；取消农业税；建立健全社会保障体系；西部大开发战略；实施免费义务教育；解决就业问题；稳定物价；遏制房价等。

7．党和国家关注民生体现了哪些道理（教材中哪些观点）为什么要着力保障和改善民生党始终代表中国最广大人民的根本利益；党的以人为本的执政理念；党的全心全意为人民服务的宗旨；是社会主义的本质要求（即共同富裕）。