小学一年级语文小壁虎借尾巴练习题及答案
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小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》练习题及答案一、看拼音,写词语。
huǒbàn yǐwéi tài yáng jīn qiūběi jīng zhèyàng méi yǒu yīn guǒ二、选字填空。
1.小壁虎爬(________)爬,爬到小河边。
,2.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行(________)?3.小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水(________)。
”4.我长出一条新尾巴(________)!三、比一比,再组词。
午(_____)千(_____)思(_____)叶(_____)真(_____)牛(_____)十(_____)田(_____)什(_____)直(_____)四、请你把合适的词语填到下面的括号里。
小鸟白云祖国种子鱼儿花朵我们蓝天是(________)的家,树林是(________)的家,小河是(________)的家,泥土是(________)的家。
(________)是祖国的(______),(________)是我们的家!五、读一读,连一连。
一场杏子吹电视一张古诗听笛子一首秋雨看歌曲一堆卡片弹电话一朵鲜花打钢琴六、填一填,读一读。
1、小壁虎向_______、_______和_______借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条_______。
2、小鱼要用尾巴_______,老牛要用尾巴_________,燕子要用尾巴__________。
小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。
最新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后练习题及答案一、看拼音写词语,注意把字写规范、端正、整洁。
zìjǐbái tiān shuǐɡuǒhǎo rén yǔyīɡōnɡchǎnɡ二、选择加点字的正确读音。
墙壁.(bìpì) 蚊蝇.(yǐnɡyínɡ) 转.身(zhuǎn zhǔn)拨.开(bōbá) 赶.走(ɡǎn ɡǎnɡ)三、比一比,组词语。
元(_______)经(_______)坐(_______)已(_______)洗(_______)无(_______)红(_______)座(_______)己(_______)池(_______)四、选择恰当的字填空。
啦呀吗1.你们是谁(___)!2.燕子阿姨,您的尾巴借给我行(___)?3.我出一条新尾巴(___)!多么什么4.“咕咚”到底是(___)5.她(___)盼望有医生来给她治病啊!五、看图连线。
六、回忆课文,回答问题。
1.原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。
2.小壁虎分别向___、____和___借尾巴,但是没有借到。
最后它自己_____。
七、阅读理解。
小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。
(____)——(____)2.小壁虎因为()而难过。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_______________________参考答案1、自己白天水果好人雨衣工厂2、bìyínɡzhuǎnbōɡǎn3、元月已经坐下已经洗手无忧红色座位自己水池4、呀吗啦什么多么5、6、木瓜湖里小鱼老牛燕子长出了一条新尾巴7、1.难过高兴2.A3.不需要。
部编版一年级语文下册
第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题(附答案)
第一课时
一、投篮比赛,给字宝宝找朋友。
bì shǎ yǎo qián g wén
壁墙蚊咬傻
二、好朋友拉拉手。
小鱼赶蝇子
尾巴老牛拨水
燕子掌握方向
三、我聪明,我会写句子。
1.我长出一条新尾巴啦!啦!
2.您把尾巴借给我行吗? ?
3.没有尾巴多难看呀!!
一、壁 bì墙 qián g蚊 wén 咬 yǎo 傻 shǎ
二、小鱼的尾巴拨水老牛的尾巴赶蝇子燕子的尾巴掌握方向
三、1.我发现你啦! 2.这件事对吗? 3.好美的风景啊!
第二课时
一、重点段落品析。
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
1.多音字填一填。
挣:zhēn g( ) zhèn g( )
2.小壁虎的尾巴是怎样断的?
二、知识拓展。
为什么小壁虎的尾巴断了,还会再长出来啊?
一、1.挣脱挣断 2.小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。
二、壁虎身体里有一种激素,这种激素能再生尾巴。
当壁虎尾巴断了的时候,它就会分泌出这种激素使尾巴长出来,当尾巴长好了之后,它就会停止分泌。
小学一文(下)《小壁虎借尾巴》练习题一、看拼音,写词语。
Yì tiáo hé jiějie zhuōzhùxiǎo cǎo fǎng zi nín hǎo二、填上合适的词。
来去来去来去三、好朋友手拉手。
墙壁甩赶咬转房您好子身往走开角虎四、根据偏旁写字再组词爪()心()女()方()艹()扌(五、数笔画填空。
“草”共画,第2 画是,组词。
“爬”共画,第5 画,偏旁是。
“姐”共画,第3画是,偏旁是。
“条”共画,最后一画是,组词。
六、选字填空。
吗吧哪呢1、我们一起去上学()。
2、这到底是谁家的()?3、你这几个字写得多难看()!4、明天下午我和你玩,好()?七、课文内容我知道。
1、连一连,读一读。
老牛甩尾巴拨水燕子用尾巴赶苍蝇小鱼用尾巴掌握方向2、小壁虎向()、()和()错尾巴,尾巴没借着,自己又长出一条()八、阅读理解。
尾巴猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像小毽。
松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
1、看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同。
2、我还知道别的动物尾巴的用处?3、从这首儿歌中,你知道了什么?一、看拼音,写汉字。
一条河,姐姐,捉住,小草,房子,您好,二、填词。
跑来跑去,蹦来蹦去,走来走去,三、连线。
上1—下7,上2—下8,上3—下6,上4—下5,上5—下4,上6—下3,上7—下2,上8—下1四、添偏旁组再组词。
抓(抓住),思(心思),好(好人),放(放学)草(小草),打(打球)五、数笔画填空。
9,竖,小草;8,横折,爪,8,横,女,7,点,一条。
六、选字填空。
1、吧,2、呢,3、哪,4、吗,七、课文内容我知道。
1、左1—右2,左2—右3,左3—右12、老牛,小鱼,燕子,新尾巴。
八、新闻记者理解。
1、略,2、松鼠的尾巴,在树间跳跃时保持身体平衡。
小学一年级语文(下)《小壁虎借尾巴》练习题一、我wǒ能néng 写xiě好hǎo 字z ì。
二、看kàn 拼pīn 音yīn ,写xiě词c í语yǔ。
zhu ō zh ù ji ě jie y ì ti áo p á z ǒun ín h ǎo xi ǎo c ǎo f áng zi ti áo ji àn三、给gěi 加jiā点diǎn 字z ì选xuǎn 择zé正zhèng 确què读dú音yīn 。
画huà“√”。
逃.走(t áo y áo )赶蝇.子(y īng sh éng )泼.水(b ō b á) 小壁.虎(b ì b ǐ) 房檐.(y án y àn )傻.孩子(sh ǎ xi ǎ) 转.身(zhu ǎn zhu àn )掌.握(zh ǎng zh āng ) 四、填空题。
1、一字组多词。
草:( )( )( ) 捉:( )( )( ) 房:( )( )( )2、给兔子加上恰当的标点。
(1)今天的天空很蓝( ) (2)你们看( )妈妈给我买的新衣服漂亮吗( )(2)让我们心情欢唱( )快乐地度过儿童节吧( )3、照样子填空。
(小鱼)用尾巴(拨水)(老牛)用尾巴( )(燕子)用尾巴( )( )用尾巴( )4、比一比,组词语。
捉( )爬( ) 房( )条( )草( ) 足( )瓜( ) 方( )各( )早( )5、填上合适的词语。
来 去 来 去 来 去6、写出下列反义词。
旧——( ) 减——( ) 易——( )低——( ) 借——( ) 推——( )五、选xuǎn 择zé题t í。
1、“怕”的第三笔是( )A 、|B 、、C 、丿D 、2、读课文选段。
新部编人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案一、课内阅读。
小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。
(2分)(____)——(____)2.小壁虎因为()而难过。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_______________________4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。
_______________________二、阅读理解春雨春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。
水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。
可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。
”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。
他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果放在筐里这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。
春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。
1.给文章第五自然段加标点。
2.按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“‖”分成三段,并概括段意。
人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点教材分析:《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。
小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。
故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。
我会写:捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条tiáo(面条)(金条)(字条)(条件)爬pá(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐jiě(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您nín(您早)(您好)草cǎo(花草)(水草)(小草)(草木)房fáng(房子)(书房)(门房)(房间)易写错的字爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。
姐:右边是“且”,不要写成“目”。
房:上部是“户”,不要写成“尸”。
我会认:壁bì(墙壁)(壁虎)墙qiáng(墙角)(围墙)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)咬yǎo(咬断)(咬住)断duàn(断开)(断裂)您nín(您好)(您的)拨bō(拨开)(拨水)甩shuǎi(甩开)(甩掉)赶gǎn(赶走)(赶快)房fáng(房屋)(房间)傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)转zhuǎn(转头)(转身)多音字:难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转:zhuǎn(转身、转变)zhuàn(转动、转圈)挣:zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)近义词:难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制反义词:难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧理解词语:【挣断】使劲将连系的东西分开。
本课指壁虎为了逃生,将自己的尾巴与身体断开。
【掌握】控制;主持。
【难过】指悲伤,痛苦,难受。
【难看】丑陋,不好看。
【告诉】说给人,使人知道。
课后习题答案:二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。
【部编语文】一年级下册部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。
(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。
小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。
________-________(2)小壁虎因为()而难过。
①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。
因为壁虎尾巴有再生能力。
【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。
19 小壁虎借尾巴
一、读拼音,写词语。
bó bo hé
1.牛在边吃草。
zhǎo zhuō
2.哥哥小伙伴一起去鱼。
二、找朋友。
借找摆咬
住东西到尾巴
三、我能把错乱的词语组成一句话,还会加标点。
1.小壁虎妈妈把尾巴借的告诉事了
__________________________________________________________________ 2.心里尾巴借小壁虎不很到难过
_________________________________________________________________
四、根据课文内容连一连。
小鱼用尾巴保护自己。
老牛用尾巴掌握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。
参考答案:
一、1.伯伯河 2.找捉
二、借找摆咬
住东西到尾巴
三、1.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
2.小壁虎借不到尾巴心里很难受。
四、小鱼用尾巴保护自己。
老牛用尾巴掌握方向。
燕子用尾巴赶蝇子。
壁虎用尾巴拨水。