课桌的遭遇

课桌上的纷争作文45O
原定今天要去上学，听话地准备好书本、文具，可没想到，教室
里早已充满了激烈的争吵声和各种诋毁言论……当看清是因为一张课
桌引发了激烈纠纷时，我深深感到，种种争吵斗殴多么可悲！
说来，这件事发生在第一节课之前，大家在放学时发现，一位同
学把自己的书包放在的木制课桌上，准备去吃午饭。

没想到，几分钟后，另外一位同学发现了，这张课桌正是他们班级的课桌，他怒不可
遏地宣称：”这张课桌是他们班级的，不让别人擅自摆放自己的书包！”言辞激烈地嚷嚷着，一个个同学都在反驳，相互叫骂，不择手
段地发泄怒气，现场的气氛瞬间变得十分恶毒。

这就是斗争的结果——一个拿着书包的学生，空空地去吃午饭；
一位正当主义者，失去了讲台，只因一张课桌的纷争。

转念一想，就说不出多少温暖和感动。

如今，学生们之间的校园
斗争早已成为现实，是否该重新审视这种争端发生的原因？每个人是
不是都应该以尊重、理解和宽容作为基本的态度，建设一种融洽共处
的校园文化。

我们经常把“纷争”看作是一种模式，就像把它当成
我们生活中理所当然的一部分，以至于我们都忘了它应该是可避免的。

现有的课桌存在的问题 课桌问题不解决产生的后果 课桌高低不平，摇摇晃晃； 字会写得不好，影响视力； 课桌表面露出钉子，不安全； 写字姿势受约束，脊椎易变形； 课桌和椅子之间高度不合适； 影响到同学的听课效率； 课桌的桌兜太小放不下书包； 写字时会发生互相碰撞；
课桌面积小，写字不方便。

裸露的钉子造成手臂划伤。

1. 设计的高度和宽度不科学；
2． 课桌不平稳，写字不舒服；
3． 桌椅之间太拥挤，狭窄；
4． 课桌是木质的，容易留下划痕。

当然有必要了，因为这样长期下去，同学们容易造成弯腰驼背，眼睛近视，学习效率下降等不良后果。

1. 把桌椅设计成可以升降的；
2．把椅子做成海绵垫的；
3．桌兜改成宽敞些的；
4．课桌不但要实用，而且要美观，环保。

课
桌
的
问 题。

课桌的诉说【1】在一间教室里，有一张已经生锈了的旧课桌，他周围都是崭新的课桌，他每天都耐着性子看着那些新课桌骄傲地对他笑。

有一天下午，教室里空无一人，那张旧课桌旁的一张新课桌对他说：“你可真难看，不象我们，你太旧了，配不上我们。

”那张旧课桌终于忍不下去了，大声诉说道：“别骄傲！我以前很漂亮，很新，人人都想在我这里坐。

后来，孩子们不好好保护我，在我身上乱涂乱画。

更严重的是，孩子们还踢我，打我，踩我，用刀子划我，痛极了。

我真恨他们呀！”另一张新课桌很不满地说：“孩子们没有你说得那么坏，虽然他们有时侯也会在我身上画画，但也是用铅笔画，再擦掉的。

而且“你才刚来，以后，你就会知道他们的可怕。

”那张新课桌还没说完，旧课桌就说了起来。

“才不是呢！孩子们很好，一点也不坏！”新课桌们反驳道。

旧课桌轻轻地说：“等你们开始变旧以后，就会感受到了。

我们课桌本来就可怜，一被造出来，就受到人类的折磨。

唉。

”新课桌们互相看了看，摇摇头。

他们认为他很奇怪。

过了一段时间，旧课桌被拉走了，新课桌也开始变旧了，他们感受到了孩子们的可怕。

他们后悔反驳旧课桌，后悔不把他的诉说当回事看，还把他看成是怪人。

课桌的诉说【2】曾今，我是一粒树种。

那是多么美好的童年时代啊！人们把我种进土里，我便在这儿扎下了深根。

那时，正值寒冬，我睡在大地厚厚的棉被里，听见东风在林海呼啸，看雪花在枝头飞舞……一天，惊天动地的春雷把我从梦中惊醒。

噢！春来了！我从地里钻出来，伸了一个不大不小的懒腰，挺直了腰杆儿，如饥似渴地呼吸着新鲜的空气，沐浴着和煦的阳光……日子一天天过去，我渐渐长高了、长壮了，新长出许多茂密的枝叶，眼间，我变成了大树！我和朋友们在雨中沐浴、风中跳舞、阳光下歌唱……快乐极了！可惜的是——好景不长……那天，和往常一样：天，仍旧那么蓝；云，依旧那么白；我们，仍然那么开心。

至少在那一刻之前……只听见从远处传来一阵奇怪的声音，当我们正纳闷的时候，小百灵匆匆从我们头顶飞过，且上气不接下气。

课桌的哭诉作文400字
在教室里有一对好兄弟，它们每天默默无闻地等待着小主人的到来，每天勤勤恳恳地为小主人服务，好像在说：“小主人，你要加油学习哦，我会为你好好服务的。

”可小主人却把课桌弄得伤痕累累，一点也不在乎这对好兄弟。

这对好兄弟就是课桌椅。

这对好兄弟，以前可漂亮了。

哥哥课桌白白净净的，十分帅气，但它也很“挑食”，只吃文具、书包和课本这些东西。

弟弟虽然有点黑，但还是很帅，别看它们好像一点都不一样，你只要仔细观察，就会发现它们身上都有一道一道的`花纹。

但现在连白白净净的哥哥也变得黄黄的了，身上看不见花纹，只有铅笔印，跟以前是天壤之别。

到底发生了什么事情呢？罪魁祸首就是小主人。

上课的时候就在课桌哥哥身上乱涂乱画，把各种各样的垃圾扔到桌肚里；下课的时候就用小刀在课桌上刻字，有时候还想着把哥哥抬起来扔掉。

害得哥每天都要哭诉：“我每天为小主人服务，他怎么这样对我啊！”
小主人对待椅子弟弟也非常不好，上课使劲摇弟弟，弟弟的鞋子也被摇掉了。

它们就对小主人说：“主人，求你不要折磨我们了，我们为你服务，求你不要折磨我们了。

”
小朋友们，你怎么看呢。

《课桌的故事》读后感400字
课桌的故事总体来讲，写得是：有些学校条件差，没有桌椅。

小
学生和桌椅发生的事，例如：
1.河南宜阳县董王庄小学的学生，应凳子不够，只能跪在凹凸不
平的水泥地上听课。

2.无锡城村中一所小学，中午不回家的孩子，就睡在课桌或垫子上，如果桌椅不够，有的甚至钻进桌柜里。

3.聊城市济南市东仓小区聊城的一个小朋友，把上用妈妈菜摊上
的电子秤当凳子写作业，每当有客人买菜，她就得起身让出电子秤。

4.山东省济南市，一年级李晓冉自己用整片石砖堆成了一个简易
的“课桌”。

但艰苦的环境却不能阻止她考一百分……拥有课桌，那
些偏远地区学生的愿望。

这些孩子多么渴望桌椅有一张整洁的课桌，但对我们来说，课桌
是多么简朴，虽然他（她）们的凳子是那么破旧，但他（她）们却没
有怨言，还刻苦学习。

看着他（她）们，我们可太挑剔了，我要学会
一个字“忍”。

当你拥有一样就行了时，你未必会珍惜它，但当你失去它时，你
会发现他是那么珍贵。

如：当我们坐在整洁的教室里，享受明媚阳光
洒在桌子上为的温暖；你会发现，没什么了不起，但你看完这些照片，才真正发现自己原来很幸福。

这个故事让我明白，我们不能并到，要学会忍耐。

课桌老先生的遭遇
在我们的生活中，在我们的身边，有许许多多平平常常的事物，很少有人注意它们。

课桌就是其中普普通通的一员。

有一天中午，同学们都去吃午饭了，课桌们都开始七嘴八舌地议论开了，
“喂，你今天挂彩了吗？”这句话几乎每天课桌们都要说，成了没张课桌的口头禅。

“唉”！我的小主人今天忘记带草稿本了，结果吧草稿打在我身上了。

一张课桌说道。

“你这起码可以擦掉。

”前面的一张课桌说道，“可是我主人却在我身上刻字，我——”
“这还算好的”。

旁边的课桌说，“我的主人却用剪刀把我的身体戳得千疮白孔。

呜呜呜！我毁容了！”
“还好我有桌套老兄保护我，是吧？我多谢你了！”
“我们的主人都不给我们穿衣服了（桌套），他们一开始还穿，可后来他们嫌太麻烦，就不给我们穿衣服了。

”
“你们还穿过衣服，可我却一次也没有穿过！”讲课说：“粉笔灰全都落在了我的身上弄得我风尘仆仆”，像从来千里迢迢长途跋涉过来的，这还不算好的，没人帮我擦灰，弄得我全身瘙痒，一点也不舒服！”。

“是呀，我也——主人们回来了，大家做好准备工作！”靠窗的课桌说道。

桌子都在想：今天主人还会不会给我做一次彻底的毁容。

在生活确实有些同学不爱惜桌子。

但是我们忘记了，桌子让我们写字、放书包、为我们默默无闻地奋斗了许久，陪我们一起上课，一起学习，一起看书呀！课桌是我们的生活中不可缺少的一部分，请不要在上面乱涂乱画，乱写乱刻，我们一定要爱惜课桌，为校园保持一个良好的学习环境。

课桌的烦恼、哭诉、快乐作文
在教室里，那张课桌可真够惨的。

桌面上刻得乱七八糟，各种
图案和文字，看得我都心疼。

哎，它肯定烦透了。

这桌子啊，就像
被世界遗忘了一样，默默承受着一切。

夜深人静时，我听见课桌在偷偷哭泣。

不是因为疼，而是觉得
孤单。

它想起白天学生们在它身上蹦跶，可没人真正关心它过得好
不好。

那些泪水啊，把桌面都弄湿了，它肯定希望有人能懂它的苦衷。

不过，好事还是有的。

有一天下午，阳光特别好，一个女孩注
意到了这桌子。

她看着那些划痕，心里别提多难受了。

她拿出抹布
和清洁剂，细心地给桌子擦洗了个遍。

那一刻，我都能感受到课桌
有多开心，它终于被人理解和珍惜了。

这课桌的故事啊，其实告诉我们一个道理，每件东西都有它的
故事和感情。

咱们得好好对待它们，别让它们再受委屈了。

同时啊，也得学会感恩和珍惜，让生活充满阳光和笑声！。

课桌的哭诉作文500字
在教室里的一角，我偷偷抹着眼泪。

哎，想当年我可是学生们
争抢的“香饽饽”，现在咋就成了被嫌弃的“老古董”呢？
瞧瞧我这身儿，油漆都掉得差不多了，想当年我可是崭新崭新的，颜色鲜亮得能晃瞎人眼。

现在的我就像是个老爷爷，满身都是
岁月的痕迹。

那些划痕啊、凹陷啊，都是我和学生们一起奋斗过的
证明。

还记得那个阳光灿烂的下午吗？一个小孩趴在我身上，专心致
志地写作业。

他那认真的眼神，就好像在跟未来较劲似的。

我当时
就觉得，这小孩将来肯定有出息！能陪他一起努力，我也感到特别
骄傲。

可惜啊，时间真是一把杀猪刀。

现在的新课桌一个个都比我光
鲜亮丽，学生们都围着它们转，哪还记得我这个“老前辈”啊。

我
就像是被扔进了历史的垃圾桶，没人管没人问的。

有时候夜深了，我躺在床上（哦不对，是躺在地上）回想起那
些日子，心里就酸酸的。

那时候我多受欢迎啊，学生们都围着我转，
现在咋就这么凄凉了呢？
不过话说回来，我虽然老了点，但还是有价值的。

我身上的故事和记忆，可是那些新课桌比不上的。

这些记忆，就是我存在的意义啊。

注：尊敬的各位读者，本文是笔者读书笔记范文系列文章的一篇，由于时间关系，如有相关问题，望各位雅正。

希望本文能对有需要的朋友有所帮助。

如果您需要其它类型的读书笔记范文，可以关注笔者知识店铺。

由于部分内容来源网络，如有部分内容侵权请联系笔者。

《课桌的诉说》读后感600字《课桌的诉说》读后感600字！有一天我正翻小散文书看着，无意间翻到了一篇散文，竟然叫《课桌的诉说》！我很奇怪：一张小课桌，有什么怨言呢？于是我出于好奇，决定看看这篇文章。

原来，是一张课桌由崭新到被遗弃的几次经历。

开头这篇文章就写到：“我是一张小小的课桌，初进教室怯生生的。

很多小主人喜欢我，抢着要我。

”读到这时，我似乎感受到了它的愉悦。

随后，小课桌遇到了各种性格的小主人，也给它带来了不同的感受。

第一个主人让它感到充实、满足。

第二个主人对它爱惜有加，使它沉浸在幸福中。

然而后来，小课桌就没那么幸运了---它的小主人总“欺负”它。

不是把梦涎印在它的背上、就是闹情绪时都会握着拳头在它背上捶，有时竟拿起刻刀在它身上刻字！小课桌很想求救很想逃脱，可周围没人理会它。

最终因为破旧被丢弃了。

我想：如果小课桌会说话，一定很生气，甚至会大叫：“别刻了！我很疼”！可惜它不会说话，也无法阻止这一切。

小课桌真是可怜啊！它那么默默努力付出，却换来了被打入冷宫！它做错了什么？再想想平时，我虽然没有“欺负”过小课桌，但是也看到过同学在桌子上乱写乱画。

当时却没有制止，心想：反正也不是我的课桌，还是别管闲事的好。

可现在读了这篇小散文，非常后悔，觉得这些小课桌的遭遇，我也有责任！再想想平时，虽然我对小课桌不刻字也捶打过它、不画图也弄脏过它。

想想真不应该这样做。

就像我开始幻想：如果世界上所有事物都有了生命，都会开口说话，那它们会对人类有怎样的抱怨呢？请大家珍惜我们身边的物品，小到一根针，大到一个桌子、椅子，我们都该好好珍惜爱护。

注：尊敬的各位读者，本文是笔者读书笔记范文系列文章的一篇，由于时间关系，如有相关问题，望各位雅正。

课桌的烦恼、哭诉、快乐作文课桌的烦恼。

哎，这张课桌真是郁闷死了。

看看我这身，被刻得乱七八糟，
简直成了涂鸦板。

想当年，我可是光洁如新，学生们都爱在上面写
字画画，和我亲密得不行。

可现如今呢？他们怎么就把我忘了，还
这样糟蹋我。

课桌的哭诉。

呜呜，我真的好伤心啊！为什么他们要这样对我？我在这儿默
默承受着他们的愤怒和不满，成了他们的出气筒。

有人甚至在我身
上乱画，用刀刻我，痛得我都要哭了。

我只是想成为他们的好伙伴，陪伴他们度过学习的时光，为什么他们这样对待我？
课桌的快乐。

哈哈，终于有好消息了！一群孩子走进了教室，他们看到了我
的伤痕，决定要帮我恢复原样。

他们小心翼翼地擦拭我的身体，用
彩笔给我画上了漂亮的图案。

我感受到了他们的关爱和温暖，心里
真是乐开了花。

原来，我还是有人喜欢的，还是有人愿意照顾我的。

这种感觉真好！。