乐乐的生活(4)

小狗的生活习性作文（精选6篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小狗的生活习性作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小狗的生活习性作文篇1小狗是宠物，几乎家家户户都有，但是至于小狗的生活习性嘛，你们有没有好好的调查呢？我可是调查过的哦！下面我就来说说我家的小狗吧！第一乐趣：吃食不止小狗，小猫呀，小白兔……这些宠物对于吃食来说，是非常重要的；然而小狗吃食物的时候，总爱先把骨头啃光，再吃东西，在吃东西的时候，你可不能去靠近它，你如果这时候想逗逗它，那你可要停手了，因为小狗吃食的时候，如果你去打扰它，它就会以为的是来抢他东西吃的呢，所以就会大叫，甚至来会咬你的！第二乐趣：睡觉说到睡觉，小狗也是在那时候休息的，它休息的时候，不管天塌下来，还是地裂了，它就是不理你，自己缩成一团，小声的打着喷嚏，闭着眼睛在梦境里摇荡！这次我就只讲这么多了，请继续看小狗的生活习性！小狗的生活习性作文篇2星期天，我和爸爸、妈妈一起到姥姥家吃饭，一路上“乐乐”格外兴奋，大概是好奇这外面的景色吧！吃了饭我和姥姥、妈妈出去玩，本想把“乐乐”也带上，可是“乐乐”正在阳台上边晒太阳边睡觉。

我们不想打扰它，就悄悄的走了？等我们回来时，“乐乐”没有冲上来，我急忙跑过去一看，顿时傻了眼。

“乐乐”躺在地上，一个园桌面压在“乐乐”身上，“乐乐”嘴里吐着鲜血，姥姥和妈妈都伤心的流了泪。

我呆呆地站在乐乐的身旁大声喊：“乐乐！乐乐！”可是“乐乐”再也听不见我的哭喊声，再也不能和我一起玩耍了。

后来爸爸把“乐乐”抱进它的窝里，埋在后山爷爷的菜园里。

不久，我们家又养了一只小狗，和以前的“乐乐”一模一样，我也很喜欢。

可我总觉得就算长得再象也不是以前的“乐乐”了。

虽然这个“乐乐”也同样给我带来快乐，但我还是忘不了以前的那个小狗——“乐乐”。

它一直在我心里。

妈和奶奶都笑了，说：“一只刚满月的小狗也知道上‘厕所’？哼，要不了一天，看它不把箱子尿的一塌糊涂才怪呢！”到了小狗的生活习性作文篇3我生日那天，爸爸从街上买了一只可爱的小狗送给我，我可高兴了。

朋友到我家作文朋友到我家作文（精选38篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的朋友到我家作文，欢迎阅读与收藏。

朋友到我家作文篇1今天下午，我的好朋友梁程浩又来我家玩了，我使劲的把她拉进我们家，他就迫不得已的来了，最近我的作业都是在学校里写完了，你们猜为什么呢？那是因为我每天中午都很疲劳，我把什么都写一写，所以我晚上就直接睡了。

今天我和平常一样，中午把作业预一下，可谁谁知到了老师布置作业的时候，老师竟然加了一项我没有想到的，所以我就让好朋友来我家写作业了。

我们拼命的开始写作业，我的作业不一会儿就写完了，因为我的作业少，他剩的还多，就还在写，一会儿功夫，他也写完了，我们就开始玩儿，我非常喜欢玩起泡胶，我们就开始改造起泡胶，我们把起泡胶加了许多牙膏，又加了许多洗衣液、洗手液，等等，没过一会儿，我们两个就成功地毁了一块起泡胶。

我们又开始玩博客，他教了我很多卡bug的的方法，我都成功了，真是太好了。

接下来就发生了一件让好朋友梁程尴尬的事，他被妈妈叫走了，过了好长时间，我才发现他把自己的手表和文具盒就在我们家了，我赶紧给他打电话，他飞奔到我们家，他妈妈对他说说：“你怎么不把自己丢在这啊！”我在旁边偷笑，哈哈哈哈哈哈哈哈哈……我正去拉便便，梁程浩竟然也跟了上来，幸好我拉完了，不然他都要憋死了，哈哈，本来我们两个还想一起发博客，他妈妈坐把他拽走了，玩的太开心了。

下次我一定还跟他一起写作业，因为太有走趣了，不但有趣，还让我感到了无限的快乐！我的这个朋友真是太让我觉得搞笑了。

朋友到我家作文篇2朋友在我家厕所里安了家，是我用心帮助，它们过上了舒适、安逸的生活。

清明过后，两只燕子一直在我家上空盘旋，有时飞到屋里，不等我关门捉它又飞了出去，沿着屋檐翩翩飞舞，我总喜欢与它开有趣的玩笑——用水枪打它。

部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案与反思（优选3篇）【部编版语文一年级下册口语交际请你帮个忙教案与反思第1篇】教材编排：本册教材结合低段口语交际学段训练的目标一共安排了四次口语交际内容，四次口语交际以学生的综合素养提升为出发点由易到难。

由“会听、听懂、会讲、注意音量”，到怎样与别人有礼貌沟通，能把自己的意思说清楚，还同时要注意自己良好的态度。

教学目标1.懂得当自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。

2.学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。

3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。

创设情境巧引导上课伊始，老师抱着一大摞书和本走进教室，边走边做出非常困难的样子，有的书本已经滑落到地上，老师既温和又着急地问：孩子们，谁能帮帮老师？给学生创造了如下几个情景：情景一书上的第一幅插图。

在引导学生观察图画的基础上，让学生学会和别人请教或者请别人帮忙一定要做到有礼貌，要把自己想提出的要求说清楚，还要注意自己和别人交流时候的态度或者是肢体的语言。

观察图画之后，让学生自己来表演。

在互动表演的过程当中用互动加评价的方式，让学生明白怎样做才是有礼貌寻求帮助。

比如说叔叔正在看报纸，如果你问路的话，可能会打扰到叔叔，应该怎么做？叔叔为你指路之后，你应该怎样表达感谢？给句式帮助有礼貌的交流。

我能____吗？请你____好吗？太感谢你了，我又可以____！因为你的帮助，我____。

谢谢！情景二向别人借笔。

表演错误的借笔方式，引导孩子们说一说，为什么同学不愿意把彩笔借给他？表扬正确的借笔方式。

两个交际的场景效果却截然不同。

引导对比，明确向别人借东西的时候一定要注意礼貌。

如果在课堂上我们问别人借东西的时候，还要注意音量的高低，不要影响到他人。

情景三自主合作交际的情景教材第三个场景。

注意这是在足球场上外面声音一定很嘈杂，当你向别人求助的时候音量是不是应该适当放高？引导学生认真听，说清楚，有礼貌。

联系生活再实践结合生活当中的场景提供交流的话题，让伙伴们自主选择伙伴，一起来交流以下的情景：(1)办公室里，小红请老师帮忙讲题。

家长配合的工作：（一）接送安全：早上按时送幼儿来园，为了增强幼儿的安全意识，家长尽量固定接送人，按规定时间带好接送卡接送孩子，并将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。

（二）作息时间：1、早上起床的时间：幼儿园入园是在7：30-8：00之间.2、坚持午睡：幼儿园午睡时间为12：00-14：00 ，家里的午休时间要尽量与幼儿园同步。

（三）生活习惯1、坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。

其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。

2、坚持进餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正餐时习惯不好的主要原因。

在幼儿园里，我们为孩子准备了两餐一点，早餐、午餐、午点，傍晚孩子离园时分尽量不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进餐同时也不利于孩子离园活动时的安全！（四）如何帮助幼儿适应新学期：1、每天早晨来园之前要排便。

（由于很多幼儿来幼儿园不习惯排便，就忍着，所以尽量让幼儿养成早晨来幼儿园之前排便的习惯）2、学习能自己独立地穿脱衣服和鞋子。

3、能自己独立地在30分钟内吃完饭。

4、放学后尽量及时离园，最好不要在大型玩具等区域逗留。

5、孩子穿的衣服要宽松、简单，便于穿脱，鞋子要便于运动，防止意外事故的发生。

6、孩子回家后，请家长多问孩子在园的学习及生活情况，多和孩子交谈，发现问题及时反馈给老师。

7、幼儿园来园时应保持仪表整洁，衣服清洁，做到每周剪一次指甲。

8、幼儿来园时身体不适，请主动与老师和保健老师联系，说明病情。

幼儿需在园服药，请家长签字确认后方可在园服药。

如果幼儿缺勤到两个自然月算是自动退园。

9、送孩子来园前要检查孩子口袋，幼儿不得将刀片、药片、铁钉、玻璃球等危险物品带入园内。

10、幼儿所带衣物和物品都要写上姓名以免丢失。

11、一般情况下，不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。

幼儿园小班语言公开课教案《小兔乐乐》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节《小兔乐乐》。

通过讲述小兔乐乐的日常生活，帮助幼儿了解兔子的生活习惯，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解兔子的生活习性，知道兔子的外形特征。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的句子描述小兔乐乐的特点。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力，通过观察图片，能说出小兔乐乐在不同场景下的表现。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握兔子的外形特征和生活习性。

难点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔乐乐的图片、PPT、故事卡片。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示小兔乐乐的图片，让幼儿观察并说出它的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 新课内容：a. 讲述故事《小兔乐乐》，引导幼儿关注故事中小兔乐乐的外形特征和生活习性。

b. 结合PPT，让幼儿观察小兔乐乐在不同场景下的表现，培养幼儿的观察能力。

c. 邀请幼儿用简单的句子描述小兔乐乐的特点，锻炼幼儿的语言表达能力。

3. 例题讲解：出示故事卡片，让幼儿根据图片内容复述故事，巩固所学内容。

4. 随堂练习：分组让幼儿用彩笔画出小兔乐乐，提高幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 板书《小兔乐乐》2. 内容：a. 小兔乐乐的外形特征：长耳朵、短尾巴、白毛。

b. 小兔乐乐的生活习性：喜欢吃胡萝卜、青菜，喜欢跳跃。

c. 小兔乐乐在不同场景下的表现：快乐、活泼、好奇。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的小兔乐乐，并用简单的句子描述它的特点。

2. 答案示例：小兔乐乐长着长长的耳朵，短短的尾巴，雪白的毛。

它喜欢吃胡萝卜和青菜，喜欢在草地上跳跃。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事和图片，让幼儿了解了兔子的生活习性和外形特征，培养了幼儿的语言表达能力和想象力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

好看的儿童励志电视剧推荐儿童励志电视剧能在他们遇到挫折的时候起了一个鼓励的作用甚至带他们走出困惑。

下面是由店铺给大家带来关于儿童励志电视剧，希望对大家有帮助!好看的儿童励志电视剧1.《小兵张嘎》适合对象：对有自己的梦想并为之努力的青少年。

基本剧情：故事以抗日战争时期的河北省保定市白洋淀为背景，以嘎子(谢孟伟饰)梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。

奶奶为了保护八路老钟(杜源饰)牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保(金宏饰)，打鬼子替奶奶报仇。

在县城结识了集贤居少掌柜佟乐(张一山饰)，嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。

在佟乐和一个神秘便衣的帮助下，脱离险境。

便衣原来是罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长(崔金华饰)收留了嘎子…2.《黑暗中的舞者》适合对象:正处于困惑的青少年。

基本剧情：故事讲述在上世纪60年代的美国小镇，塞尔玛是一个捷克移民[微博]、在一家乡村工厂工作，同时是单身母亲。

她的精神支柱是对音乐的热爱，特别想参演当地正在排练的《音乐之声》。

但她有一个令人心痛的秘密：她的视力正慢慢衰退，而且她发现儿子因遗传的原因而有同样的疾病。

如果她不能挣到足够的钱支付给儿子动手术的费用，那么儿子也难逃瞎眼的命运。

但是，一个绝望的警察邻居偷窃了她积攒的为儿子治病的积蓄，情急之下，她杀了警察，她的命运走向了复杂而悲惨的结局。

3.《不想长大》适合对象：对内心还是处于不想长大状态的青少年。

基本剧情：故事发生在中国的一个普通大城市里的一个普通小家庭里。

在这个家庭里，爸爸高大点和妈妈经过八年的精心培养，终于让我们的主角高小点成长为一个个子不高长得不帅学习不好不坏的平凡小孩子。

在家里，高小点一直被老爸逼着吃他亲手做的的蛋糕。

在学校里，他是一个遵守纪律的好孩子，不过老师从不批评他，也从不表扬他，有时还常常忘记他的名字。

在朋友圈里，他梦想成为朋友心目中的超人，打败作恶的怪兽。

但他这个愿望似乎从未实现过，因为在平时他始终扮演的是被超人打的怪兽。

我的美好生活作文我的美好生活作文（通用26篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的美好生活作文，希望对大家有所帮助。

我的美好生活作文篇1我心中的美好生活我知道，每个人心中都有自己想的美好生活。

不论你是青少年，还是中老年，不论是你贫穷的人，还是富裕的人，不论你是双目失明的残疾人，还是手脚健全的正常人……不论你是什么样的人，都在为自己心中的美好生活而努力。

我也一样有向往的美好生活，那仿佛是我心中一盏明亮的灯，指引着我努力向前。

我心中的美好生活其实非常平常。

我不想我们家有多富裕，我只希望一家人在一起快快乐乐开开心心地过日子；我不希望爸爸有多苦，有多累，我也不希望妈妈干的农活太多了，累得不行。

我是一个农村的孩子，爸爸妈妈为了让我有一个很好的学习环境，就把我转到城里来上学。

这样自然会有更多的花费，就给爸爸妈妈增添了太多的劳累。

我想我只有用好的学习成绩来回报父母，这样才会让他们很开心。

我希望妈妈和奶奶能和睦相处。

以前妈妈和奶奶不管大事还是小事，她们两个总要吵一架。

我还发现妈妈和奶奶一天不吵都不行，就连在电话里说事也要吵一架。

我和爸爸拦也拦不住她们，所以我希望妈妈和奶奶能够和睦相处。

我也希望爸爸和妈妈不要为了一点小事吵吵闹闹的。

有一次妈妈和奶奶吵得很厉害，两个人都互不相让，爸爸一怒之下打了妈妈一个耳光。

那时候我还很小，什么都不知道，也不会劝解奶奶和妈妈。

妈妈不吃不喝睡了三天三夜，我心里真不是个滋味。

我不希望以后再有这种事发生，所以我希望爸爸妈妈以后不要再吵了，一家人开开心心得过以后的日子。

听到有些同学的父母离婚了，我就心里揪起疙瘩，我可不希望这样的事情发生在我家里。

我心里的美好生活就是这样，虽然不会有多么富裕，但以后的日子一家人能在一起平平淡淡地生活，快快乐乐地过。

乐乐的生活（1）
乐乐背着一个小小的KITTY猫包，带着1万元（这只是她零花钱的10分之一啦，她家是大户），唱着歌儿下了楼。

乐乐来到了同学小青的家里。

“嗨，小青！你家可真小啊！”“是呀，你家是大户，我怎么能和你家比呢！”“那是呀，我家可大啦，还是别墅呢，可你家可能是我家的3分之1啊！”乐乐洋洋得意。

“呵呵……对了，你来我家干什么啊？是来玩的吧？那你什么时候回去啊？”“回去？我想，我可能要在你家住半个月了。

”“啊……”小青张大了嘴巴，乐乐赶忙用小手捂住了她大大的嘴巴。

“你叫什么叫！”“你住我们家？你爸爸妈妈同意吗？”“当然了，”乐乐得意地说，高高昂起了头，“我已经蒙混过关了。

”“哦，那就好，别到时候公安局来找我哦！”说完，两人欢快的笑了……
说来也巧，小青的妈妈在乐乐住的这段时间出差到了外国，要一年才能回来。

小青已经18岁了，能照料自己了，现在来了乐乐，她们两个乐得像两只欢快的小鸟。

一天，乐乐在小青家里待腻了，要求小青放她出去玩玩。

小青同意了。

乐乐欢快地奔出了家门。

她来到了楼下的小花园里。

那里静悄悄，到处都是红花绿草，十分幽静，而且基本上没有人来。

乐乐胆子很大，她状着胆子走进了花园的深处。

她看见了一个小坑，这个坑说大不大，说小呢，也不小。

她的好奇心催促着她去看个明白。

乐乐一步一步，慢慢悠悠地走了过去。

坑里黑黝黝的，乐乐走到坑前，把头向里面凑了凑，一不小心，掉了下去。

她害怕地大喊：“救命呀！救命呀！快救救我吧……”可是，她还是深深地坠了下去……
（更多精彩竟在下期）。

乐乐的生活（3）乐乐深深地陶醉了。

这时，一个长的十分丑陋的仆人走了过来，嘻嘻地笑着说：“叫你不听话，叫你不听话，现在，你必须在这里干活，和我一起。

”说完，笑得更开心了。

乐乐觉得她笑起来比哭还难看。

“我干什么要在这里？我要回家！”乐乐大声叫了起来。

“你不能回家。

”一个可怕的、冰冷冷的声音在宫殿里回荡着。

乐乐吓坏了，抬头想找到那个说话的人。

可是，找了半天连个人影也没看到。

“我是一个幽魂，你看不到我的。

”那个声音又说。

乐乐吓出了一身冷汗，心里立刻冒出了一个念头：跑！可是，她还是不肯放弃，因为老师对她说过，世界上是没有鬼怪、幽灵的。

“我……我才不相信呢！”乐乐颤抖着说。

她说是这么说，实际上心里还是十分害怕的。

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”仆人笑了起来，“我的主人，你是看不到的！”乐乐听了，吓的起身就逃。

可是，当她跑到中央，却迷路了。

这边一扇门，那边一扇门，到处都是一扇扇的门，她被搞糊涂了。

这时，那个仆人又走了过来说：“来吧，小姑娘，帮我把桌子擦干净吧！现在不擦，到凌晨一点能擦完就不错啦！”见逃不出去，乐乐又很要强，于是她说：“擦就擦，谁怕谁？”她昂起头，拿起抹布，大步走到了桌子旁。

乐乐走了过去，一眼看见了一个比电视屏幕还小的桌子，就哈哈大笑起来，连腰也直不起来了。

过了好一阵子，她终于停止了大笑，指着桌子说：“这就是你说的桌子？哈哈哈……我可能一会儿会儿就擦完了！哈哈哈哈哈哈哈哈……”可是，仆人奇怪的看了乐乐一眼，哼了一声，说：“那你擦吧！”乐乐赶忙拿起抹布擦了起来。

仆人唱着歌走了。

过了1分钟，乐乐就把桌子擦的很亮很亮，她高兴的很，心想看你这个丑八怪还能拿我怎么样。

可奇怪的是，桌子慢慢变的肮脏起来，越来越脏。

最后，桌子脏的不成样子。

乐乐呆住了，她使劲揉着自己的眼睛，不肯相信。

她又拿起桌子上的抹布，使劲地擦啊擦啊……“滴滴滴滴滴……”当第12个“滴”响完，是12点了。

可是，乐乐依然没有把桌子擦干净。

【导语】睡前故事的意义本⾝则不在于传递知识，⽽是通过⽗母温暖的声⾳给孩⼦⼊睡。

下⾯是分享的简短超级温柔的睡前故事（10篇）。

欢迎阅读参考！1.简短超级温柔的睡前故事 ⼀天，阳光灿烂，⼩兔想去⼩熊家玩，⾛着⾛着，忽然被⼀条波浪滚滚的⼤河挡住了它的去路，⼩兔没办法，伤⼼地哭了起来。

⼀只雪⽩的天鹅从远处悠闲地游过来，看见⼩兔在哭得这么伤⼼，关⼼地问：“⼩兔，你怎么了?”⼩兔把事情的经过告诉了天鹅姐姐，天鹅姐姐灵机⼀动，想到了⼀个好办法，说：“⼩兔，别着急，我来背你过河。

”⼩兔听了天鹅姐姐说的话，⾼兴地⼜蹦⼜跳。

⼩兔⼩⼼地跳到天鹅姐姐的背上，天鹅姐姐游啊游，终于到了河对岸，⼩兔跳到岸上，很感激地对天鹅姐姐说：“天鹅姐姐，真是太谢谢你了，要是没有你我就过不来了。

“天鹅姐姐说：“不⽤谢，这是我应该做的。

” 它们相互道了别后，⼩兔开开⼼⼼地往⼩熊家去了! 故事点评：故事⾥的⼩兔⼦遇到了困难，美丽的⽩天鹅就来帮助⼩兔⼦了，因为⽩天鹅可以在⽔⾯上游所以它也能帮助⼩⽩兔过河。

⼩朋友们，我们也要懂得去⽤⾃⼰的能⼒帮助别⼈，帮助别⼈也是很快乐的事情。

2.简短超级温柔的睡前故事 美丽的森林⾥住着四个好朋友，⼤象、⼩马、⼩熊、⼩猪。

有⼀天它们聚在⼀起，⼩猪说：“你们各有什么本领?”⼤象说:“我可以举起很重的柱⼦。

”⼩马说：“我五秒能跑⼀百⽶。

”⼩熊说：“我可以写出⽂词优美的作⽂。

”⼤象问：“⼩猪你呢?”⼩猪⽀⽀吾吾了半天，却什么本领也没有说出来。

⼩猪⼼⾥很不是滋味，决定学本领。

它觉得⼤象举重很轻松，就去跟⼤象学举重，结果⼒⽓太⼩了，连⼀根⼩柱⼦也举不起来。

它想：举重太累了，我还是去学别的本领吧。

它看见⼩马每天早上都在跑步，既可以欣赏森林的美丽风光，⼜可以煅炼⾝体，觉得挺有趣。

就⾃⾔⾃语地说：“上⼀次失败了，这⼀次⼀定成功。

”它就跑去跟⼩马⼀起锻炼⾝体。

它们早上跑步，下午跳绳、跳⾼、跳远，前⼏天⼩猪坚持下去了，可后⾯越来越苦，它吃不了苦，再也坚持不下去了。