浙江师范大学音乐学基础2006真题

浙江省2018年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题课程代码：00728一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．我国中小学正式设置音乐课程是在_______年，定名为“乐歌”、“唱歌”课。

2．_______是九年义务教育初中阶段的必修课。

3．_______是在教师的组织指导下，学生从事一定的实际工作，借以掌握一定的技能和有关直接知识或综合运用知识于实践的方法。

4．_______是学生音乐学习成绩评定的依据。

5．音乐直觉感兴力是_______得以展开的主体方面的基础或能力。

6．现行中小学音乐教学内容包括四项，即：唱歌、器乐、_______、乐理和视唱。

7．_______的理论是本世纪初瑞士音乐教育家达尔克洛兹首创的。

8．在音乐教育中提倡_______是一个比较新的课题。

9．我国高中的音乐教学是以_______为主的音乐文化素质教育课程。

10．“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是著名的_______作曲家和音乐教育家。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

11．律动教学的重点在于对音乐要素的_______和理解。

( )A．感受B．体验C．模仿D．直觉12．视觉与听觉的结合，是音乐教学中_______的体现。

( )A．知觉性B．感悟性C．直观性D．接受性13．现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是中华人民共和国国家教育委员会于_______制定颁布的。

( )A．1989年B．2000年C．1994年D．1992年14．_______岁的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。

( )A．9——13 B．4——71C．7——9 D．8——1015．_______是适合所有学校的音乐教学方式。

( )A．钢琴教学B．歌唱教学C．器乐教学D．合奏教学16．音乐教育的整体目标有三，即本体目标、社会目标和( )A．根本目标B．一般目标C．现实目标D．永久目标17．课时计划又称_______。

《音乐技能》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 音阶：音阶是由一组按照特定音程关系排列的音符组成的序列，通常包括七个音符，是音乐理论和演奏的基础。

2. 节奏：节奏是指音乐中的时间元素，包括音符的长短、强弱和它们之间的关系，是音乐表现力的重要组成部分。

3. 和声：和声是指同时发出的两个或多个音符之间的和谐或不和谐关系，是音乐色彩和情感表达的重要手段。

4. 演奏技巧：演奏技巧是指在演奏乐器时所采用的各种技术和方法，包括手指技巧、呼吸控制、力度变化等，是音乐表演艺术的关键要素。

5. 音乐理论：音乐理论是对音乐现象进行系统化、科学化研究的学科，包括音高、节奏、和声、形式、风格等多个方面，是理解和创作音乐的基础知识。

二、填空题：1. 在五线谱中，每一线和每个间都代表一个______。

答案：音符2. 音乐的基本元素包括音高、______、音色和动态。

答案：节奏3. 和弦是由三个或更多个不同音高的音符同时发声形成的______。

答案：和声结构4. 在钢琴上，白键表示自然音阶中的______，黑键表示半音。

答案：全音5. 在演唱中，正确的______可以保证声音的清晰度和稳定性。

答案：呼吸技巧三、单项选择题：1. 下列哪种音阶包含五个全音和两个半音？A. 大调音阶B. 小调音阶C. 全音阶D. 半音阶答案：A. 大调音阶2. 下列哪种节奏型表示“强-弱”？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 弱拍答案：D. 弱拍3. 下列哪种和弦属于大三和弦？A. C-E-GB. D-F-AC. E-G-BbD. F-A-C答案：A. C-E-G4. 下列哪种演奏技巧主要用于提高音量和强度？A. 抽弦B. 弓压C. 震音D. 手指力度答案：D. 手指力度5. 下列哪种音乐形式通常由四个部分组成，即呈示部、发展部、再现部和尾声？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 玛祖卡舞曲答案：A. 奏鸣曲式四、多项选择题：1. 下列哪些是常见的音符类型？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符E. 十六分音符答案：A、B、C、D、E2. 下列哪些是和弦的基本类型？A. 大三和弦B. 小三和弦C. 增三和弦D. 减三和弦E. 七和弦答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些是常见的演奏技巧？A. 滑音B. 泛音C. 连音D. 断音E. 弹跳音答案：A、B、C、D、E4. 下列哪些是音乐形式的主要类型？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 圆舞曲E. 舒伯特的艺术歌曲答案：A、B、C、D5. 下列哪些是音乐理论的基本概念？A. 音高B. 节奏C. 和声D. 曲式E. 音色答案：A、B、C、D、E五、判断题：1. 在五线谱中，下加一线表示中央C音。

浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.即兴创造2.音乐风格3.音乐课程目标4.支架式音乐教学二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

5.ISME是___________的英文缩写。

6.___________是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。

7.素质教育三大要义是___________、全面发展及让学生主动发展。

8.著名的奥尔夫音乐教育体系的创造者卡尔·奥尔夫是___________人。

9.瑞士的___________音乐教育体系体现了人本主义的音乐教育价值观。

10.学习者可随意通过不同途径和方式进入同样教学内容的学习，称为___________。

11.1986年，在第___________届全国人民代表大会议确定了美育在国家教育方针中的地位。

12.实验教材体现了___________、以学生发展为中心、新型的师生关系以及新的评价方式等理念。

13.___________是学生学习音乐的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。

14.学生经过发现探究等活动，初步形成教学结果，并通过某种交流方式呈现结果的音乐教学设计阶段称为___________。

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

15.下列属于实验教材结构形式的是( )A.单元结构B.课时结构C.逻辑结构D.知识结构16.抛锚式音乐教学中的“抛锚”环节是( )A.创设情境B.确定问题C.自主学习D.协作学习17.下列不属于实验教材拓展的新领域有( )A.综合性艺术表演B.音乐创造C.音乐与相关文化D.音乐技能技巧18.适合新教师音乐课堂教学评价的方式是( )A.针对性评价B.竞争性评价C.研讨性评价D.形成性评价19.下列适合于音乐教改研究课的评价方式是( )A.终结性评价B.研讨性评价C.形成性评价D.定量评价20.___________年，国家教委决定在全国普通高中开设艺术欣赏课。

浙江省2018年1月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.评价的可操作性原则是指评价的____________和____________要简便、明晰，易于操作和推广。

2.Encore是一个五线谱____________软件。

3.音乐教学的起始阶段主要任务是____________、____________、导入新课。

4.音乐教学过程指达到音乐教学____________所必须经历各项活动的____________。

5.音乐和美术，一个是____________艺术，一个是____________艺术，但它们之间却存在着广泛的联系。

6.评价目的是通过科学的课程评价，有效地促进____________，激励____________，完善教学管理。

7.兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持____________、____________、用音乐美化人生的前提。

8.新课程对音乐课的传统教学内容进行了____________及____________。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1989年和____________年，教育部（国家教委）两次颁布《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录》和《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》。

( ) A.1999 B.2002C.2001D.20032．德国普通学校音乐教育的目标为“培养学生情感”和“____________”( )A.演奏音乐B.聆听音乐C.美化人的生活D.享受音乐3.____________是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、手势、举止等。

( )A.教学语言B.教学环境C.教学规范D.教学仪态4．“面向全体学生”具体表现为强化普及意识，淡化( )A.竞争意识B.自我意识C.选拔意识D.公众意识5.音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种____________特点。

浙江省2018年1月自考音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.__________是教育评价的重要组成部分，它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断，以期不断完善课程，达到教育价值增值的过程。

( )A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程标准2.审美教育从本质上讲是一种( )A.情感教育B.思想教育C.道德教育D.理想教育3.__________是以传递教学信息为最终目的的媒体。

( )A.多媒体B.教学媒体C.网络信息D.多媒体技术4.__________是指教师为实现教学目标或意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。

( )A.教学手段B.教学策略C.教学方法D.教学目的5.__________年，在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。

( )A.1989B.1986C.1994D.20026.__________是课程目标的具体化，是为课程目标服务的，它与课程目标密切相关，既是对教师“教什么”的规范，又是对学生“学什么”的规范。

( )A.课程目标B.课程标准1C.课程内容D.课程评价7.__________是音乐艺术的主要特点之一。

( )A.表演性B.创造性C.形象性D.直观性8.__________年，我国第一个全国学校艺术教育的纲领性文件——《全国学校艺术教育总体规划（1989-2000年）》颁布，提出了20世纪最后10年我国学校艺术教育的发展目标和主要任务。

( ) A.1989 B.1986C.1996D.19989.__________年颁布的《全国学校艺术教育总体规划（2001—2018年）》进一步描绘了我国学校艺术教育发展的美好远景，是新世纪第一个10年普通音乐教育改革与发展的新的奋斗目标和行动纲领。

第1部分名校考研真题一、单项选择题是（）在自己的《乐话》和《音乐通论》中提出“音乐是上界的语言”。

[燕山大学2014年研]A．丰子恺B．王光祈C．青主【答案】C【解析】青主以通信体的格式，诗化的语言撰写的《乐话》是我国近代音乐家青主的代表作之一。

在这部著作里，青主鲜明地提出了音乐的本质是“上界的语言”，是一种独立的艺术，他更加关注音乐的本体以及音乐的哲学内涵，对中国音乐美学学科的构建产生了直接而深远的影响。

二、名词解释1．黄自[中国传媒大学2013年研；青岛大学2014年研]答：黄自是作曲家、音乐教育家。

其贡献主要表现在音乐教育、音乐创作和音乐理论三个方面。

音乐教育方面，他的许多音乐理论课程在中国属第一次开设，培养出一批专业作曲人才；音乐创作成果丰硕，体裁、题材广泛，代表作品如歌曲《旗正飘飘》、《玫瑰三愿》，清唱剧《长恨歌》以及器乐作品《怀旧》等，风格典雅精致、旋律简洁流畅、结构工整严谨；音乐理论方面有论著《和声学》、论文《怎样才可产生吾国民族音乐》以及多部音乐教材留世。

2．大同乐会[中国传媒大学2014年研；山东师范大学2013年研；赣南师范学院2012年研；华南理工大学2014、2012年研]答：大同乐会是1920年由郑觐文等人发起成立于上海的音乐社团，前身是“琴瑟乐社”。

其宗旨是“专门研究中西音乐，筹备演作大同音乐，促进世界文化运动”。

活动内容主要包括：演奏古代雅乐、仿制古乐器、传授各种民族乐器演奏技艺、整理改编传统乐曲、搜集已经散失的寺庙和失传的古代宫廷和民间乐器并请工匠绘图试制乐器，积极组织演出活动等。

该会是活跃在20世纪20—40年代的规模最大、历史最长的民族音乐社团，对我国民族音乐的继承与发展做出了重要贡献。

3．谭小麟[西南大学2012年研]答：谭小麟，作曲家、琵琶演奏家。

谭小麟是近代中国室内乐创作的主要作曲家，代表作品有《小提琴和中提琴二重奏》、《浪漫曲》、《弦乐三重奏》及《自君之出矣》、《彭浪矶》等。

浙江省2018年7月自学考试音乐分析与创作试卷课程代码：00733一、名词解释（本大题共4题，每小题5分，共20分）1．歌唱性主题2．旋律骨架3．顺分节奏4．和声材料二、填空题（本大题共8题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1．音乐事实包括音乐总谱、音乐_________和创作背景。

2.标题性主题可以分为客观描写性主题、_________性主题和_________性主题。

3.节奏概念在音乐理论中具有不同层次的意义，狭义的认识是指音长，而扩大意义上的认识是指音长、节拍、_________和_________。

4.音乐作品的结构，是音乐作品艺术展现的_________轨迹，音乐作品的结构既能被组合，也能被分解。

5.音响分析实际上是关于音色、_________和织体这三种构成音响的因素的分析。

6．黄金分割又叫中外比，依据其原理求得的黄金分割数为_________。

7．和声节奏是指由和声_________形成的节奏轮廓。

8．木管乐器有丰富的色彩感染力，而_________乐器被认为是最接近人声的乐器。

三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．和声是不断发展的，和声分析是（）A.多样的B.静止的C.运动的D.单一的2．19世纪早期的乐队中，大提琴和倍大提琴在功能上（）A.不独立B.各自独立C.没有差异D.相同3．巴赫被人们称为音乐之父，他的国籍是（）A.英国B.法国C.德国D.俄国4.用A+B+A图式标记的曲式结构是（）A.引申性三段式B.综合性三段式C.展开性三段式D.对比性三段式5.从头到尾以同样时值的音符快速进行的音乐体裁是（）A.无穷动B.圆舞曲C.序曲D.舞曲6.最早产生的音乐表现要素是（）A.节奏B.旋律C.节拍D.和声7.发音体的质地和泛音、环境等决定（）A.音强B.音色C.力度D.音势8.用乐曲的主和弦完全终止的音乐结构称为（）A.收拢性结构B.开放性结构C.扩充性结构D.补充性结构9.音乐作品中的音乐形象具有突出的（）A.具象性B.确定性C.抽象性D.限定性10.体现和声调性的和声进行是（）A.Ⅴ—ⅠB.Ⅳ—ⅠC.Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—ⅠD.Ⅳ—Ⅴ四、连线题（本大题共10分）将下列作品与作曲家用直线连接起来。

2006年湘潭市中小学音乐教师业务理论考试试卷第一部分：音乐教育的基本理论与实践（共20分）一、填空题（每空1分，共5分）二、问答题(第一题10分、第二题5分，共15分)1根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些?2、“说课”，就是授课教师在备课之后，向同行系统介绍自己关于某课的教学设想（意图）及其理论依据，而后听者评价，交流切磋的一种教研形式。

请你简述“说课”的主要内容：第二部分：音乐教育的基本知识与技能（80分）一、填空题（每空1分，共20分）1、组歌是由一些内容上互相联系着组成的套曲。

2、京剧是我国戏曲艺术宝库中的一颗闪亮的明珠，至今有多年历史.以、为主要唱腔。

3、咏叹调《今夜无人入睡》是选自由作曲的歌剧《》。

4、是哈萨克族最流行的民间弹弦乐器，而是蒙古族最常见的民间拉弦乐器。

5、是将歌剧中主要音乐主题联缀在一起，使观众对歌剧主要内容预先在听觉上有所感受，它是歌剧的开场音乐。

6、中国现代歌剧的发展史可以从20世纪二三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。

7、《沃尔·塔瓦河》是捷克著名作家斯美塔那于晚年创作的标题交响诗套曲《》中的第二乐章。

8、是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

9、是王惠然以云南彝族民间音乐为主要素材编写而成的琵琶独奏曲。

10、原是流行于东北地区的民间乐曲，后由二胡演奏家黄海怀将它改编为二胡独奏曲，在1960年参加上海之春二胡比赛之后，成为二胡演奏家们经常演出的曲目。

11、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为。

12、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为。

13、常见的五声调式转调手法主要有和变宫为角两种。

14、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。

…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………浙江省2018年10月自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.______建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。

( )A.1986年9月C.1989年9月B.1987年9月D.1990年9月2.______美国政府颁布了《2000年目标：美国教育法》。

( )A.1993年C.1995年B.1994年D.1996年3.在基础音乐教育中，培养______被置于一个十分突出的位置。

( )A.音乐记忆C.音乐感知B.音乐情感D.音乐兴趣4.音乐教育以______为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。

( )A.美育教育C.审美教育B.素质教育D.艺术教育5.音乐实验教材淡化知识技能，变“______”为“隐性”。

( )A.共性C.显性B.个性D.特殊性6.《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同纬度的目标，即情感态度与价值观、______和知识与技能。

( )A.审美与体验C.技能与训练B.过程与方法D.传播与流行7.网络信息技术的运用促使______产生重大变化。

( )A.音乐教学方法C.音乐教育技术B.音乐教学模式D.音乐教育设计8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“______”Flash 等。

( )A.有声有色C.有音有乐B.有图有像D.声像结合9.______是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。

( )A.客观性评价C.主观性评价B.非客观性评价D.形成性评价…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………10.自评、互评、______三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。

浙江省2006年1月高等教育自学考试中学音乐教学法试题课程代码：00728一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.据1995年统计,我国自1984年起正式出版的有关音乐学科教育研究的著作近_________余部。

( )A.50B.60C.70D.1002.音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题：( )A.真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心B.真正把美育作为目标，体现以审美为核心C.真正把音乐作为目标，体现以欣赏音乐为核心D.真正把创作作为目标，体现以创作教育为核心3._________是个体审美发展的“危机阶段”。

这时期的特点是相对主义与道德发展的相对主义阶段相一致。

( )A.7－14岁B.9－16岁C.11－18岁D.13－20岁4.对_________学生来说，他们对音乐的想象，需要更多地借助于歌曲的歌词、乐曲的标题、乐曲的故事情节。

( )A.小学阶段B.学龄前和小学低年级C.中学阶段D.高中阶段5._________是一种使用对位法的“合唱”。

( )A.齐唱B.重唱C.对唱D.轮唱6.即兴创作的方法就是_________的方法。

( )A.使用乐谱B.使用简谱C.不使用乐谱D.使用五线谱7.音乐_________是培养创造性人才的途径之一。

( )A.创作教学B.欣赏教学C.律动教学D.合唱教学8._________可以说是一种宽容的教育态度，一般可以采用发散、转向的教育机智。

( )A.冷处理B.温处理C.热处理D.超热处理9.每一个教学内容和环节所包含的展开与高潮的起伏变化,在整个课堂中形成了一种特有的节奏规律,一般遵循( )A.强→弱强→弱B.强→弱弱→强C.弱→强强→弱D.强→强弱→弱10.童声合唱队可由组成。

( )A.已变声的女同学B.未变声的男女同学C.已变声的男女同学D.未变声的女同学11._________适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术特点。