云南民族大学校徽校标

想去云南读大学除了云南大学这些学校也很好！想去云南读大学除了云南大学这些学校也很好！云南省共有高校77所，其中本科院校32所，专科院校45所，在32所本科院校中，有公办本科院校23所，民办本科院校9所。

著名的高校不是很多。

云南省仅有一所211大学，就是云南大学，但是除了云南大学，还有几所大学值得选择。

云南大学是教育部直属的211、双一流全国重点大学，2021年进入一流建设大学B类。

云南大学有两个校区，下设27个学院。

该校有3个学科进入ESI全球排名前1%，民族学、生态学为该校一流建设学科。

另有四个国家二级重点学科，分别是：民族学、生态学、专门史、微生物学。

在第四轮学科评估中，云南大学的民族学获评A+，生态学获评A-，政治学、图书情报与档案管理学科获评B+。

昆明理工大学昆明理工大学虽然是双非院校，但是实力也是比较强大的'。

该校有3个校区，28个学院，13个临床教学基地，110个本科专业。

昆明理工大学的冶金工程是非常强大的，在第四轮学科评估中，获评B+。

该校有国家高等学校特色专业建设点8个，分别是冶金工程、机械工程及其自动化、建筑学、信息管理与信息系统、环境工程、矿物加工工程、水利水电工程、电气工程及其自动化。

云南师范大学云南师范大学被誉为“红土高原上的教师摇篮〞。

该校位于四季如春的昆明，是教育部和云南省共建高校。

学校设有19个二级学院，2个独立院校，86个本科专业。

国家级特色专业：教育学、思想政治教育、数学与应用数学、艺术教育、旅游管理与服务教育。

另有省级特色专业5个，在第四轮学科评估中，云南师范大学的地理学获评B+，教育学获评B-。

云南民族大学云南民族大学是教育部、国家民族事务委员会与云南省共建的省属重点大学。

学校设有21个院部，78个本科专业。

国家级特色专业：非通用语种群、中国少数民族语言文学、民族学、社会学。

云南省重点学科：社会学、民族古籍、国民经济学和民族语言学。

云南农业大学云南农业大学创办于1938年，历史悠久，学校设有20个学院，66个本科专业。

1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。

以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。

富兰克林是创建者之一。

虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。

宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。

宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。

3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。

当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。

耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。

这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。

该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。

校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。

4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。

以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。

这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。

因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。

同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。

那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。

在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。

西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。

校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。

校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。

“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。

东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。

东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。

东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。

校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。

除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。

校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。

世界名牌大学校徽及其含义哈佛大学最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”（真理），分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会（的真理）”。

校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

颜色上选择紫红，偏红的颜色均为暖色，想表达艳丽，热烈，富贵之感，还能让人觉得柔和娴静。

剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。

现在剑桥大学所使用的校徽是1573年由当时的Clarenceux King of Arms， Robert Cooke（当时伊莉莎白一世时期管理和创制纹章、宗谱和礼仪等的官员，他也是剑桥大学St.Johns学院的毕业生。

）授予的，一直传承到了现在。

麻省理工大学的校徽中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。

以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。

斯坦福大学的校徽中就有红杉的形象。

斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheit we”。

这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。

由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。

牛津大学校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一)，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”)，表明牛津大学起源于中世纪，也体现宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。

大学校徽背后的含义，图文转换必看喔同济大学：同济大学的校徽中：数字“1907”，表明建校年代；前进的龙舟，象征历史沿革的进程；三人划龙舟，昭示三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏。

整个校徽传达出的精神是：同心砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。

中国石油大学（华东）：校徽以学校标志性雕塑“创造太阳”的抽象体为核心，意指运用知识能源开发物质能源，创造出新的太阳，反映了石大以科技知识为国家奉献能源为使命的内涵。

整体采用深蓝色，代表石大人的深厚、稳重、宁静与智慧，同时象征着大海，代表能源发展的广阔前景。

浙江大学：校标主体图案为“求是鹰”，其源于二三十年代国立浙江大学的三角形校徽，1991年进行了重新设计。

“求是鹰”寓意实事求是、严谨踏实、奋发图强、锐意进取的精神，已经成为浙江大学的象征。

“求是鹰”下方的数字“1897”，是浙江大学前身求是书院创办的年份。

对外经济贸易大学：校徽以旋转的地球为主要背景图案，整个图案以蓝色为主色调，象征大海，寓意学校文化弘扬兼容并蓄、博采众长、追求卓越。

学校英文名简称“UIBE”采用的沉稳、凝重的方形字体。

校徽下方的“1951”标志着学校的创立时间。

中国政法大学：挥法律之利剑，持正义之天平；除人间之邪恶，守政法之圣洁”是法大学生的庄严承诺。

校徽中一把惩恶扬善的正义之剑，一座象征法律公平公正的天平，正是这一追求的体现。

橄榄枝则象征着和谐与生机，其中“1952”表明了中国政法大学的建校时间。

武汉大学：校徽由学校老图书馆线条造型、前身自强学堂创办时间和中英文校名等元素组合而成。

老图书馆是武大早期中西合璧建筑群的点睛之作，脊檐飞翘、气势恢宏；图书馆线条造型则彰显了弦歌不辍、堂皇典雅的学府气象。

校徽颜色定义为“珞珈绿”，寓意生机、活力和希望。

南京航空航天大学：校徽正下方为建校年份“1952”，中间叠放三个形如飞行器的“A”字，象征学校的航空、航天、民航特色，同时也构成了南京市的市树即雪松图案，三个“A”字周围的光芒线衬托出了南京市的市花即梅花图案。

部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。

校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。

1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。

“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。

大学，因大师而大，更因大学生而大。

也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。

其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。

巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。

在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。

南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。

文山学院学报Vol. 33 No. 4Aug. 202097第 33 卷第 4 期2020年 8 月JOURNAL OF WENSHAN UNIVERSITY收稿日期：2019 - 12 - 23基金项目：云南省高等学校教学改革研究项目“云南民族大学应用型人才培养研究”；云南省教育厅科学研究基金“云南省高校深化学分制改革研究”（2020J324）。

作者简介：刘睿，男，四川都江堰人，云南民族大学教务处助理研究员，硕士，主要从事高等教育管理研究；李春波，男（哈尼族），云南墨江人，云南民族大学发展改革处教授，主要从事高等教育管理研究。

当前，随着我国经济发展进入新常态，高等教育人才供给和社会需求之间的关系发生深刻变化，高等教育同质化倾向严重，结构性矛盾突出，毕业生就业难和用人单位用工难的问题并存。

在这样的背景下，党中央、国务院作出重大决策，引导部分地方本科高校转型发展。

2015年10月，教育部、国家发展改革委和财政部联合印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》。

此后，在实践层面，国内各地方高校掀起了向应用型转型改革实践的热潮；在理论层面，应用型转型和应用型人才培养成为高等教育研究领域的热门话题。

然而，由于我国各地区经济社会发展水平不平衡不同步，高等教育发展实际情况也各不相同，因此各高校都要在国家政策的总体框架下探索适合本校实际的转型发展道路。

面临经济发展新形势和社会需求新变化，2016年以来，云南民族大学推行了以应用型人才培养为主题的本科教育教学改革工作，收到了较明显的成效。

一、文献回顾我国学术界对高校应用型人才培养的研究主要地方民族院校应用型人才培养体系构建的实证研究——以云南民族大学为例刘 睿1，李春波2（1.云南民族大学 教务处，云南 昆明 650504；2.云南民族大学 发展改革处，云南 昆明 650504）摘要：向应用型转型和应用型人才培养是当前高等教育领域的热门话题，但学术界对民族院校的关注还不够。

中国名校校徽欣赏
中国有许多著名的名校，每一个名校都有独特的校徽，代表着学校的传统和特色。

以下是一些中国名校校徽的介绍与欣赏：
1. 北京大学校徽：北京大学校徽是一个椭圆形，上面有一个母鹿图案和三只字母“PKU”的英文缩写。

母鹿象征着智慧和纯洁，寓意学校的办学理念和品质。

2. 清华大学校徽：清华大学校徽由两只挺立的麒麟组成，象征着祥瑞和吉祥。

校徽下方是“清华大学”中文书写，整个校徽以红色为主色调，寓意热血和青春。

3. 上海交通大学校徽：上海交通大学校徽由一个五角星和一个圆环组成。

五角星代表着高度和远大的目标，圆环象征着一种团结和无限发展的精神。

4. 武汉大学校徽：武汉大学校徽是一个圆形，上面是一个展翅高飞的白鹭图案，象征着学校的自由与包容。

校徽下方是“武
汉大学”中文书写。

5. 复旦大学校徽：复旦大学校徽是一个圆形，上面是一个笔画流畅的“复旦”字样。

校徽下方是英文缩写“FUDAN UNIVERSITY”。

这些名校校徽都具有独特的设计和寓意，代表着各自学校的特色和价值观。