说解小学语文生2

小学语文1-6年级生字表汇总（带拼音），给孩子收藏！一年级上册生字： 100个1、一(yī) 二(èr) 三(sān)2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)5、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)6、七(qī) 儿(ér)九(jiǔ) 无(wú)7、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)8、了(le,liǎo) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)9、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)10、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)11、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)12、也(yě) 长(cháng,zhǎng) 山(shān) 出(chū)13、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)14、云(yún) 公(gōng) 车(chē)15、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)16、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)17、卜(bǔ,bo) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)18、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)19、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)20、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)21、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)22、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)23、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)24、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)25、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)26、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)27、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)一年级下册生字：250个1、万(wàn) 丁(dīng) 冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí)2、说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn) 高(gāo)3、你(nǐ) 们(mén) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā) 草(cǎo)4、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de,dí,dì) 行(háng,xíng,héng)5、古(gǔ) 声(shēng) 多(duō) 处(chù,chǔ)知(zhī) 忙(máng)6、洗(xǐ) 认(rèn) 扫(sǎo) 真(zhēn) 父(fù) 母(mǔ)7、爸(bà) 全(quán) 关(guān) 写(xiě) 完(wán) 家(jiā)8、看(kàn) 着(zhe,zhuó,zháo,zhāo)画(huà) 笑(xiào) 兴(xìng,xīng) 会(huì)9、妈(mā) 奶(nǎi) 午(wǔ) 合(hé) 放(fàng) 收(shōu)10、女(nǚ) 太(tài) 气(qì) 早(zǎo) 去(qù) 亮(liàng)11、和(hé,hè,huó,huò,hú) 语(yǔ) 千(qiān) 李(lǐ) 秀(xiù) 香(xiāng)12、听(tīng) 唱(chàng) 连(lián) 远(yuǎn) 定(dìng) 向(xiàng)13、以(yǐ) 后(hòu) 更(gèng,gēng) 主(zhǔ) 意(yì) 总(zǒng)14、先(xiān) 干(gàn,gān)赶(gǎn) 起(qǐ) 明(míng) 净(jìng)15、同(tóng) 工(gōng) 专(zhuān) 才(cái) 级(jí) 队(duì)16、蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 前(qián) 空(kōng) 房(fáng) 网(wǎng)17、诗(shī) 林(lín) 童(tóng) 黄(huáng) 闭(bì) 立(lì)18、是(shì) 朵(duǒ) 美(měi) 我(wǒ) 叶(yè) 机(jī)19、她(tā) 他(tā) 送(sòng) 过(guò)时(shí) 让(ràng)20、吗(ma) 吧(ba) 虫(chóng) 往(wǎng) 得(dé) 很(hěn)21、河(hé) 姐(jiě) 借(jiè) 呢(ne) 呀(ya) 哪(nǎ)22、谁(shuí) 怕(pà) 跟(gēn) 凉(liáng)量(liáng,liàng)最(zuì)23、园(yuán) 因(yīn) 为(wéi) 脸(liǎn) 阳(yáng) 光(guāng)24、可(kě) 石(shí) 办(bàn) 法(fǎ) 找(zhǎo) 许(xǔ)25、别(b ié) 到(dào) 那(nà) 都(dōu) 吓(xià) 叫(jiào)26、再(zài) 象(xiàng) 像(xiàng) 做(zuò) 点(diǎn) 照(zhào)27、沙(shā) 海(hǎi) 桥(qiáo) 竹(zhú) 军(jūn) 苗(miáo)28、井(jǐng) 乡(xiāng) 面(miàn) 忘(wàng) 想(xiǎng) 念(niàn)29、王(wáng) 从(cóng) 边(biān) 这(zhè) 进(jìn) 道(dào)30、贝(bèi) 原(yuán) 男(nán) 爱(ài) 虾(xiā) 跑(pǎo)31、吹(chuī) 地(dì) 快(kuài) 乐(lè,yuè)老(lǎo) 师(shī)32、短(duǎn) 对(duì) 冷(lěng) 淡(dàn) 热(rè) 情(qíng)33、拉(lā) 把(bǎ) 给(gěi) 活(huó) 种(zhòng) 吃(chī)34、练(liàn) 习(xí) 苦(kǔ) 学(xué) 非(fēi) 常(cháng)35、问(wèn) 间(jiān,jiàn) 伙(huǒ) 伴(bàn) 共(gòn g) 汽(qì)36、分(fēn) 要(yào) 没(méi) 位(wèi) 孩(hái) 选(xuǎn)37、北(běi) 南(nán) 江(jiāng) 湖(hú) 秋(qiū)38、只(zhī) 星(xīng) 雪(xuě) 帮(bāng) 请(qǐng) 就(jiù)39、球(qiú) 玩(wán) 跳(tiào) 桃(táo) 树(shù) 刚(gāng)40、兰(lán) 各(gè) 坐(zuò) 座(zuò) 带(dài) 急(jí)41、名(míng) 发(fā) 成(chéng) 晚(wǎn) 动(dòng) 新(xīn)42、有(yǒu) 在(zài) 什(shén) 么(me) 变(biàn) 条(tiáo)二年级上册生字：350个1、宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng) 壮(zhuàng)2、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)3、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)4、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)5、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)6、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān) 弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)7、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn) 除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)8、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng) 校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响(xiǎng) 班(bān)9、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng) 叹(tàn) 哈(hā) 迟(chí)10、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì) 外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)11、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái) 争(zhēng) 民(mín) 族(zú)12、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí) 帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)13、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu) 阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国(guó) 图(tú)14、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi) 洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào) 相(xiāng) 扬(yáng)15、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng) 故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)16、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá) 功(gōng) 助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)17、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā) 错(cuò) 答(dá) 还(hái)18、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)19、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ) 服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊(ā)20、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)21、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)22、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn) 独(dú) 满(mǎn) 容(róng) 易(yì)23、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn) 傍(bàng) 清(qīng) 消(xiāo)24、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè) 铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō) 景(jǐng) 拿(ná)25、坏(huài) 松(sōng) 扎(zhā) 抓(zhuā) 祝(zhù) 福(fú) 句(jù) 幸26、之(zhī) 令(lìng) 布(bù) 直(zhí) 当(dāng) 第(dì) 现(xiàn) 期(qī) 轮(lún) 路(lù)27、户(hù) 亚(yà) 角(jiǎo) 周(zhōu) 床(chuáng) 病(bìng)始(shǐ) 张(zhāng)28、寻(xún) 哭(kū) 良(liáng) 食(shí) 双(shuāng) 体(tǐ) 操(cāo) 场(chǎng)29、份(fèn) 粉(fěn) 昨(zuó) 晴(qíng) 姑(gū) 娘(niáng) 妹(mèi) 读(dú)30、舟(zhōu) 乘(chéng,shèng) 音(yīn) 客(kè) 何(hé) 汪(wāng)31、丛(cóng) 牢(láo) 拍(pāi) 护(hù) 保(bǎo) 物(wù) 鸡(jī) 猫(māo)32、羽(yǔ) 领(lǐng) 捉(zhuō) 理(lǐ) 跃(yuè) 蹦(bèng) 灵(líng) 晨(chén)33、失(shī) 觉(jiào) 扔(rēng) 掉(diào) 眼(yǎn) 睛(jīng) 纸(zhǐ) 船(chuán)34、久(jiǔ) 乎(hū) 至(zhì) 死(sǐ) 腰(yāo) 捡(jiǎn) 粒(lì) 被(bèi)35、并(bìng) 夜(yè) 喜(xǐ) 重(zhòng) 味(wèi) 轻(qīng) 刻(kè) 群(qún)36、卫(wèi) 运(yùn) 宇(yǔ) 宙(zhòu) 航(háng) 舰(jiàn)37、冲(chōng,chòng)晒(shài) 池(chí) 浮(fú) 灾(zāi) 害(hài) 黑(hēi) 器(qì)38、岸(àn) 纹(wén) 洞(dòng) 影(yǐng) 倒(dǎo,dào) 游(yóu) 圆(yuán) 围(wéi)39、杯(bēi) 件(jiàn) 住(zhù) 须(xū) 能(néng) 飘(piāo) 必(bì) 事(shì)40、历(lì) 史(shǐ) 灭(miè) 克(kè) 化(huà)代(dài) 孙(sūn) 植(zhí)41、厂(chǎng) 产(chǎn) 介(jiè) 农(nóng) 科(kē) 技(jì) 纺(fǎng) 织(zhī)二年级下册生字：300个1、脱(tuō) 冻(dòng) 溪(xī) 棉(mián) 探(tàn) 摇(yáo) 野(yě) 躲(duǒ) 解(jiě,jiè,xiè)2、未(wèi) 追(zhuī) 店(diàn) 枯(kū) 徐(xú) 烧(shāo) 荣(róng) 菜(cài) 宿(xiǔ)3、冈(gāng) 世(shì) 界(jiè) 轰(hōng) 笋(sǔn) 芽(yá) 喊(hǎn) 呼(hū) 唤(huàn)4、弟(dì) 哥(gē) 骨(gǔ) 抽(chōu) 拐(guǎi) 浇(jiāo) 终(zhōng) 静(jìng) 躺(tǎng) 谢(xiè) 渐(jiàn) 微(wēi)5、瓦(wǎ) 泉(quán) 然(rán) 结(jié) 股(gǔ) 脆(cuì) 塔(tǎ) 杜(dù) 鹃(juān)6、冒(mào) 雷(léi) 需(xū) 迈(mài) 迷(mí) 迹(jì) 叔(shū) 锋(fēng)滴(dī) 洒(sǎ) 泥(ní) 泞(nìng)7、扑(pū) 托(tuō) 摸(mō) 利(lì) 铃(líng) 弱(ruò) 末(mò) 芬(fēn) 芳(fāng) 夏(xià) 应(yìng) 该(gāi)8、岛(dǎo) 展(zhǎn) 建(jiàn) 纱(shā) 环(huán) 绕(rào) 胜(shèng) 隐(yǐn) 约(yuē) 省(shěng) 茂(mào) 盛(shèng)9、吾(wú) 季(jì) 留(liú) 杏(xìng) 密(mì) 蜜(mì) 坡(pō) 搭(dā) 摘(zhāi) 钉(dìng) 沟(gōu) 够(gòu)10、龙(lóng) 恩(ēn) 寿(shòu) 柏(bǎi) 泼(pō) 特(tè) 敬(jìng) 鲜(xiǎn,xiān) 脚(jiǎo) 度(dù) 凤(fèng) 凰(huáng)11、束(shù) 勾(gōu) 府(fǔ) 单(dān) 夺(duó) 宫(gōng) 扮(bàn) 雄(xióng) 伟(wěi) 烁(shuò) 辉(huī) 煌(huáng)12、色(sè) 另(lìng) 志(zhì) 题(tí) 提(tí) 漫(màn) 朗(lǎng) 哄(hǒng) 喝(hē,hè) 骗(piàn)13、刀(dāo) 尔(ěr) 求(qiú) 仍(réng) 使(shǐ) 便(biàn,pián) 英(yīng) 票(piào) 整(zhěng) 式(shì) 而(ér) 且(qiě)14、丹(dān) 乌(wū) 艺(yì) 显(xiǎn) 忽(hū) 丝(sī) 杆(gǎn) 眨(zhǎ) 涛(tāo) 陈(chén) 转(zhuǎn) 斜(xié)15、吴(wú) 含(hán) 窗(chuāng) 炉(lú) 岭(lǐng) 鸣(míng) 绝(jué) 银(yín) 烟(yān) 泊(bó) 流(liú) 柳(liǔ)16、垂(chuí) 乱(luàn) 沉(chén) 压(yā) 逃(táo) 越(yuè) 阵(zhèn) 彩(cǎi) 虹(hóng) 蝉(chán) 蜘(zhī) 蛛(zhū)17、册(cè) 岩(yán) 宝(bǎo) 趴(pā) 印(yìn) 刨(páo) 埋(mái) 陆(lù) 铁(tiě) 质(zhì) 厚(hòu) 底(dǐ)18、忠(zhōng) 导(dǎo) 盏(zhǎn) 积(jī) 稠(chóu) 稀(xī) 针(zhēn) 碰(pèng) 慌(huāng)19、兄(xiōng) 呆(dāi) 商(shāng) 抹(mǒ) 挤(jǐ) 拱(gǒng) 决(jué) 价(jià) 钱(qián) 购(gòu) 批(pī) 评(píng)20、报(bào) 玻(bō) 璃(lí) 拾(shí) 破(pò) 碎(suì) 滑(huá) 继(jì) 续(xù) 封(fēng) 骄(jiāo) 傲(ào)21、拎(līn) 桶(tǒng) 停(tíng) 聪(cōng) 胳(gē) 膊(bó) 甸(diàn) 晃(huǎng) 荡(dàng)22、叭(bā) 玲(líng) 狗(gǒu) 糟(zāo) 楼(lóu) 梯(tī) 肯(kěn) 脑(nǎo) 筋(jīn)23、讶(yà) 谈(tán) 派(pài) 引(yǐn) 列(liè) 峰(fēng) 敲(qiāo) 附(fù) 近(jìn)24、守(shǒu) 丢(diū) 焦(jiāo) 费(fèi) 望(wàng) 算(suàn) 此(cǐ) 桩(zhuāng) 肥(féi)25、灰(huī) 讨(tǎo) 厌(yàn) 冰(bīng) 蛋(dàn) 壳(ké) 鸭(yā) 欺(qī) 负(fù) 鹅(é) 翅(chì) 膀(bǎng,páng,pāng)26、勺(sháo) 斗(dǒu,dòu) 玉(yù) 组(zǔ) 珍(zhēn) 珠(zhū) 数(shù) 钻(zuàn) 研(yán) 睡(shuì) 距(jù) 离(lí)27、油(yóu) 检(jiǎn) 查(chá) 团(tuán) 斥(chì) 责(zé) 炎(yán) 夸(kuā) 奖(jiǎng)28、亡(wáng) 肉(ròu) 耐(nài) 谜(mí) 传(chuán) 染(rǎn) 类(lèi) 严(yán) 寒(hán)三年级上册生字：300个1、坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 铜(tóng) 粗(cū) 尾(wěi)2、要(yào) 装(zhuāng) 劲(jìn) 绒(róng) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù)3、爬(pá) 峰(fēng) 顶(dǐng) 似(sì) 苍(cāng) 仰(yǎng) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng) 居(jū)4、郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chéng)5、基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nòng) 准(zhǔn) 备(bèi) 侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè)6、著(zhù) 藏(cáng) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēng) 臣(chén) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn)7、促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)8、精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mó) 坊(fāng)9、扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)10、艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī) 娇(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng,jiàng,qiǎng) 适(shì) 昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì)11、论(lùn) 试(shì) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài) 减(jiǎn) 阻(zǔ) 测(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo)12、堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù)13、闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū) 迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 境(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)14、暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī) 肌(jī) 肤(fū) 辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 润(rùn) 创(chuàng)造(zào)15、县(xiàn) 设(shè) 参(cān) 部(bù) 横(héng) 跨(kuà) 举(jǔ) 击(jī) 坚(jiān) 固(gù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhǎo) 贵(guì)16、断(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)17、蓝(lán) 懒(lǎn) 披(pī) 划(huá) 威(wēi) 武(wǔ) 拣(jiǎn) 顔(yán) 形(xíng) 状(zhuàng) 渔(yú) 料(liào) 辈(bèi)18、汇(huì) 欣(xīn) 赏(shǎng) 映(yìng) 挡(dǎng) 视(shì) 线(xiàn) 浸(jìn) 献(xiàn) 药(yào) 材(cái) 软(ruǎn) 刮(guā)舌(shé)19、矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān) 架(jià) 龟(guī) 攻(gōng) 炮(pào) 坦(tǎn) 战(zhàn) 神(shén) 兵(bīng)退(tuì)20、挖(wā) 鞋(xié) 斧(fǔ) 锯(jù) 免(miǎn) 屋(wū) 抢(qiǎng) 难(nán) 初(chū) 管(guǎn) 敌(dí) 阶(jiē) 懂(dǒng)21、陶(táo) 谦(qiān) 虚(xū) 嘴(zuǐ) 恼(nǎo) 怒(nù) 吵(chǎo) 感(gǎn) 荒(huāng) 捧(pěng) 朴(pǔ) 素(sù) 值(zhí) 受(shòu)22、愿(yuàn) 姿(zī) 势(shì) 投(tóu) 况(kuàng) 吞(tūn) 烈(liè) 绪(xù) 述(shù) 普(pǔ) 通(tōng) 鼓(gǔ) 励(lì)23、育(yù) 瓶(píng) 系(xì,jì) 绳(shéng) 茶(chá) 危(wēi) 险(xiǎn) 顺(shùn) 俩(liǎng) 索(suǒ) 激(jī) 堵(dǔ) 获(huò)24、予(yǔ) 担(dān) 宽(kuān) 裕(yù) 买(mǎi) 猜(cāi) 糖(táng) 即(jí) 卡(kǎ) 盼(pàn) 仁(rén) 贴(tiē)三年级下册生字：300个1、燕(yàn,yān)聚(jù) 增(zēng) 掠(lüě) 稻(dào) 尖(jiān) 偶(ǒu) 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yàng) 倦(juàn) 符(fú) 演(yǎn) 赞(zàn)2、咏(yǒng) 碧(bì) 妆(zhuāng) 裁(cái) 剪(jiǎn) 滨(bīn) 紫(zǐ)3、荷(hé) 挨(ái) 莲(lián) 蓬(péng) 账(zhàng) 仿(fǎng) 佛(fó) 裳(shang) 翩(piān) 蹈(dǎo) 蜻(qīng) 蜓(tíng)4、翠(cuì) 秆(gǎn) 腹(fù) 赤(chì) 衬(chèn) 衫(shān) 透(tòu) 泛(fàn) 泡(pào)饲(sì) 翁(wēng) 陡(dǒu) 壁(bì)5、欧(ōu) 洲(zhōu) 瑞(ruì) 士(shì) 舒(shū) 启(qǐ) 殊(shū) 骤(zhòu) 涉(shè) 疲(pí) 政(zhèng) 踏(tà) 救(jiù) 载(zǎi)6、森(sēn) 郁(yù) 葱(cōng) 湛(zhàn) 盖(gài) 犁(lí) 砍(kǎn) 裸(luǒ) 扩(k uò) 栋(dòng) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí)7、寓(yù) 则(zé) 窟(kū) 窿(lóng) 狼(láng) 叼(diāo) 街(jiē) 劝(quàn) 悔(huǐ) 盘(pán) 缠(chan) 硬(yìng)8、弓(gōng) 魏(wèi) 射(shè) 箭(jiàn) 猎(liè) 雁(yàn) 弦(xián) 悲(bēi) 惨(cǎn) 愈(yù) 痛(tòng) 裂(liè)9、叮(dīng) 嘱(zhǔ) 排(pái) 靠(kào) 幅(fú) 审(shěn) 肃(sù) 晌(shǎng) 悦(yuè) 熟(shú) 悉(xī) 诲(huì)10、赛(sài) 疼(téng) 忧(yōu) 慰(wèi) 梭(suō) 虽(suī) 狂(kuáng) 赢(yíng) 暑(shǔ) 益(yì) 穷(qióng) 将(jiāng) 若(ruò)11、俱(jù) 博(bó) 鸦(yā) 截(jié) 伍(wǔ) 默(mò) 局(jú) 棒(bàng) 羡(xiàn) 慕(mù) 禁(jìn) 席(xí) 众(zhòng) 纠(jiū)12、匠(jiàng) 替(tì) 抄(chāo) 墨(mò) 骂(mà) 缩(suō) 承(chéng) 肩(jiān) 扛(káng) 缘(yuán) 愤(fèn) 毕(bì) 戒(jiè) 既(jì)13、贺(hè) 顾(gù) 迅(xùn) 速(sù) 复(fù) 恰(qià) 犯(fàn) 缓(huǎn) 婆(pó) 议(yì) 达(dá) 稚(zhì) 烦(fán) 享(xiǎng)14、炸(zhà) 医(yī) 输(shū) 眉(méi) 型(xíng) 否(fǒu) 垫(diàn) 酒(jiǔ) 掩(yǎn) 咬(yǎo) 拳(quán) 制(zhì) 柔(róu)15、渴(kě) 罐(guàn) 累(lèi) 竟(jìng) 匆(cōng) 哀(āi) 舔(tiǎn) 反(fǎn) 递(dì) 忍(rěn) 凑(còu) 咽(yān) 唾(tuò) 沫(mò) 涌(yǒng)16、差(chà) 抵(dǐ) 氏(shì) 庄(zhuāng) 稼(jià) 兽(shòu) 存(cún) 繁(fán) 殖(zhí) 蔬(shū) 麻(má) 较(jiào) 杀(shā) 预(yù)17、幕(mù) 临(lín) 悬(xuán) 曾(céng) 奥(ào) 努(nǔ) 登(dēng) 任(rèn) 撒(sǎ) 藻(zǎo) 旦(dàn) 项(xiàng) 估(gū) 龄(líng)18、络(luò) 箱(xiāng) 迫(pò) 悟(wù) 盯(dīng) 鼠(shǔ) 唐(táng) 警(jǐng) 眯(mī) 览(lǎn) 敞(chǎng) 寄(jì) 秒(miǎo) 恋(liàn)19、彤(tóng) 霞(xiá) 陪(péi) 趁(chèn)20、窄(zhǎi) 脖(bó) 段(duàn) 漆(qī) 胆(dǎn) 踪(zōng) 镇(zhèn) 摊(tān) 鼻(bí) 忧(yōu) 换(huàn) 摔(shuāi) 竖(shù)21、卖(mài) 售(shòu) 驮(tuó) 构(gòu) 端(duān) 掏(tāo) 馆(guǎn) 饭(fàn) 辨(biàn) 堆(duī) 模(mó,mú) 付(fù) 标(biāo) 齿(chǐ)22、乞(qǐ) 巧(qiǎo) 霄(xiāo) 渡(dù) 屏(píng) 烛(zhú) 晓(xiǎo) 偷(tōu)23、淹(yān) 官(guān) 逼(bī) 姓(xìng) 睁(zhēng) 旱(hàn) 徒(tú)腾(téng) 催(cuī) 吊(diào) 跪(guì) 渠(qú) 灌(guàn) 溉(gài)24、隆(lóng) 塌(tā) 露(lù) 燃(rán) 熊(xióng) 挣(zhèng) 熄(xī) 喷(pēn) 缺(quē) 纯(chún) 冶(yě) 炼(liàn) 盆(pén)四年级上册生字：200个1、潮(cháo) 称(chēng) 盐(yán) 笼(lóng) 罩(zhào) 蒙(méng) 薄(báo) 雾(wù) 昂(áng) 沸(fèi) 贯(guàn) 旧(jiù) 恢(huī)2、灿(càn) 烂(làn) 竿(gān) 茫(máng) 桨(jiǎng) 规(guī) 律(lǜ) 支(zhī) 株(zhū) 缝(feng) 隙(xì) 耀(yào) 梢(shāo) 寂(jì)3、莫(mò) 腊(là) 浑(hún) 疑(yí)4、虎(hǔ) 占(zhàn) 铺(pū) 均(jūn) 匀(yún) 叠(dié) 茎(jīng) 柄(bǐng) 触(chù) 痕(hén) 逐(zhú)5、宅(zhái) 蔽(bì) 弃(qì) 毫(háo) 遇(yù) 择(zé) 址(zhǐ) 穴(xué) 掘(jué) 搜(sōu) 倾(qīng) 扒(bā) 抛(pāo)6、溢(yì) 允(yǔn) 墙(qiáng) 牌(pái) 添(tiān) 训(xùn) 覆(fù) 凝(níng) 辣(là) 酷(kù) 愉(yú) 拆(chāi)7、融(róng) 剩(shèng) 伐(fá) 煤(méi)8、颈(jǐng) 郑(zhèng) 厉(lì) 剧(jù) 餐(cān) 倘(tǎng) 饮(yǐn) 侍(shì) 脾(pí) 蹲(dūn) 供(gòng) 邻(lín)9、性(xìng) 格(gé) 凭(píng) 贪(tān) 职(zhí) 痒(yǎng) 稿(gǎo) 踩(cǎi) 梅(méi) 蛇(shé) 跌(diē) 撞(zhuàng) 辟(pì)10、崇(chóng) 旋(xuán) 嘉(jiā) 砖(zhuān) 隔(gé) 屯(tún) 堡(bǎo) 垒(lěi) 仗(zhàng) 扶(fú) 智(zhì) 慧(huì) 魄(pò)11、殿(diàn) 廊(láng) 柱(zhù) 栽(zāi) 筑(zhù) 阁(gé) 朱(zhū) 堤(dī) 雕(diāo) 狮(shī) 态(tài)12、孟(mèng) 浩(hào) 陵(líng) 辞(cí) 唯(wéi) 舍(shě) 君(jūn)13、洪(hóng) 暴(bào) 猛(měng) 涨(zhǎng) 裤(kù) 懒(lǎn) 稳(wěn) 俗(sú) 衡(héng) 序(xù) 伏(fú)14、峡(xiá) 桂(guì) 移(yí) 湾(wān) 彼(bǐ) 袭(xí) 余(yú) 怀(huái)旷(kuàng) 暂(zàn) 胞(bāo) 脉(mài)15、帝(dì) 义(yì) 伯(bó) 租(zū) 振(zhèn) 范(fàn) 闯(chuǎng) 凡(fán) 巡(xún) 嚷(rǎng) 妇(fù) 惩(chéng)16、篇(piān) 荐(jiàn) 翻(fān) 帘(lián) 页(yè) 删(shān) 词(cí) 燥(zào) 握(wò) 洽(qià) 昏(hūn) 厅(tīng) 糊(hú)17、改(gǎi) 程(chéng) 赖(lài) 耕(gēng) 驾(jià) 幻(huàn) 潜(qián) 核(hé) 控(kòng) 联(lián) 哲(zhé) 归(guī)18、恐(kǒng) 凶(xiōng) 笨(bèn) 鸽(gē) 仅(jǐn) 顿(dùn) 描(miáo) 绘(huì) 吨(dūn) 盈(yíng) 敏(mǐn) 捷(jié) 崭(zhǎn)四年级下册生字：200个1、亭(tíng) 庭(tíng) 潭(tán) 螺(luó) 谙(ān)2、澜(lán) 瑕(xiá) 攀(pān) 峦(luán) 泰(tài) 骆(luò) 驼(tuó) 罗(luó) 障(zhàng) 兀(wù) 绵(mián)3、浙(zhè) 桐(tóng) 簇(cù) 浓(nóng) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 擦(cā) 蜿(wān) 蜒(yán) 乳(rǔ) 据(jù) 源(yuán)4、维(wéi) 财(cái) 属(shǔ) 货(huò) 驰(chí) 赠(zèng) 驶(shǐ) 德(dé) 惑(huò) 码(mǎ) 库(kù) 捎(shāo) 橡(xiàng) 拨(bō)5、尊(zūn) 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 善(shàn) 款(kuǎn) 例(lì) 瘦(shòu) 杰(jié) 喉(hóu) 捶(chuí) 僵(jiāng) 配(pèi)6、幼(yòu) 滩(tān) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企(qǐ) 愚(yú) 蠢(chǔn) 返(fǎn) 吁(xū) 拦(lán) 鸥(ōu) 帽(mào) 彻(chè)7、蝙(biān) 蝠(fú) 捕(bǔ) 蛾(é) 蚊(wén) 避(bì) 锐(ruì) 铛(dāng) 蝇(yíng) 揭(jiē) 碍(ài) 荧(yíng)8、削(xuē) 喂(wèi) 哨(shào) 挺(tǐng) 斯(sī) 甩(shuǎi) 踢(tī) 枪(qiāng) 防(fáng) 鬼(guǐ) 汉(hàn) 滚(gǔn) 毁(huǐ) 惯(guàn)9、牺(xī) 牲(shēng) 凯(kǎi) 征(zhēng) 阿(ā) 姨(yí) 济(jì) 贡(gòng) 圣(shèng) 驻(zhù) 罪(zuì) 恶(è) 健(jiàn) 康(kāng)10、径(jìng) 畅(chàng) 磕(kē) 绊(bàn) 瞬(shùn) 弧(hú) 翔(xiáng)权(quán) 缤(bīn)11、扰(rǎo) 欲(yù) 屈(qū) 茁(zhuó) 诊(zhěn) 撼(hàn) 蹋(tà) 限(xiàn)12、棚(péng) 饰(shì) 冠(guàn) 菊(jú) 瞧(qiáo) 率(lǜ) 觅(mì) 耸(sǒng) 捣(dǎo) 搬(bān) 巢(cháo) 谐(xié) 眠(mián) 辛(xīn)13、蚕(cán) 桑(sāng) 昼(zhòu) 耕(gēng) 绩(jì) 塞(sāi) 鹭(lù) 笠(lì)14、略(lüè) 辩(biàn)奉(fèng) 违(wéi) 磅(bàng) 拴(shuān) 拖(tuō) 释(shì) 宣(xuān) 萨(sà) 妄(wàng) 执(zhí)15、港(gǎng) 澈(chè) 壶(hú) 缸(gāng) 罢(bà) 苟(gǒu) 绣(xiù) 挥(huī) 徽(huī) 聋(lóng) 哑(yǎ)16、昌(chāng) 妻(qī) 刺(cì) 绑(bǎng) 扁(biǎn) 鹊(què) 蔡(cài) 睬(cǎi) 肠(cháng) 胃(wèi) 烫(tang) 剂(jì) 汤(tāng)17、焰(yàn) 驱(qū) 袖(xiù) 败(bài) 罚(fá) 佩(pèi) 饶(ráo) 抗(kàng) 押(yā) 锁(suǒ) 狠(hěn) 膝(xī) 肝(gān) 脏(zāng)五年级上册生字：150个1、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(jù) 充(chōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(wǎn) 酸(suān) 撑(chēng) 柜(guì)2、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng) 诵(sòn g) 零(líng) 编(biān) 某(mǒu)3、洛(luò) 榆(yú) 畔(pàn) 帐(zhàng)4、魂(hún) 缕(lü) 幽(yōu) 葬(zàng) 愁(chóu) 腮(sāi) 甚(shèn) 绸(chóu) 谓(wèi) 梳(shū) 衰(shuāi) 绢(juàn) 侨(qiáo)5、鲸(jīng) 猪(zhū) 腭(è) 哺(bǔ) 滤(lǜ) 肚(dù) 肺(fèi) 矮(ǎi) 判(pàn) 胎(tāi)6、盗(dào) 嫌(xián) 夹(jiá) 恙(yàng) 藕(ǒu) 粘(zhān) 噪(zào) 废(fèi)7、捞(lāo) 饵(ěr) 溅(jiàn) 钩(gōu) 翼(yì) 纵(zòng) 啪(pā) 鳃(sāi)皎(jiǎo) 唇(chún) 沮(jǔ) 诱(yòu) 诫(jiè) 践(jiàn)8、亩(mǔ) 尝(cháng) 吩(fēn) 咐(fù) 茅(máo) 榨(zhà) 榴(liú)9、杉(shān) 矶(jī) 混(hún) 昔(xī) 墟(xū) 曼(màn) 疾(jí) 爆(bào) 砾(lì) 砸(zá) 颤(chàn)10、糕(gāo) 迪(dí) 搂(lǒu) 豪(háo) 誊(téng) 置(zhì) 司(sī) 妙(miào) 版(bǎn) 慈(cí) 祥(xiáng) 歧(qí) 谨(jǐn) 慎(shèn)11、损(sǔn) 皇(huáng) 珑(lóng) 剔(tī) 杭(háng) 莱(lái) 瑶(yáo) 宏(hóng) 宋(sòng) 侵(qīn) 统(tǒng) 销(xiāo) 瑰(guī) 烬(jìn)12、庙(miào) 务(wù) 葛(gě) 吼(hǒu) 腔(qiāng) 崎(qí) 岖(qū) 尸(shī) 斩(zhǎn)坠(zhuì) 雹(báo) 仇(chóu) 恨(hèn) 眺(tiào)13、丸(wán) 崖(yá) 岷(mín)14、典(diǎn) 副(fù) 委(wěi) 协(xié) 宾(bīn) 泽(zé) 奏(zòu) 诞(dàn) 钮(niǔ) 瞻(zhān) 拂(fú) 骑(qí) 嗓(sǎng) 党(dǎng)五年级下册生字：150个1、毯(tǎn) 渲(xuàn) 勒(lè) 吟(yín) 迂(yū) 襟(jīn) 蹄(tí) 貌(mào) 拘(jū)羞(xiū) 涩(sè) 跤(jiāo) 偏(piān) 涯(yá)2、晰(xī) 伞(sǎn) 抚(fǔ) 绍(shào) 疆(jiāng) 陷(xiàn)3、牧(mù) 蓑(suō) 遮(zhē) 醉(zuì) 媚(mèi) 锄(chú) 剥(bāo)4、毡(zhān) 卸(xiè) 咀(jǔ) 嚼(jiáo) 漠(mò) 寞(mò) 袄(ǎo) 袍(páo) 傻(shǎ)5、胚(pēi) 祸(huò) 患(huàn) 臂(bì) 赋(fù) 淘(táo) 妨(fáng) 岂(qǐ) 绞(jiǎo) 汁(zhī) 厘(lí) 愧(kuì) 亏(kuī)6、梁(liáng) 惠(huì) 诣(yì) 乃(nǎi) 曰(yuē) 禽(qín)7、侮(wǔ) 辱(rǔ) 谎(huǎng) 敝(bì) 矩(jǔ) 囚(qiú) 嘻(xī) 臣(chén) 淮(huái) 柑(gān) 橘(jú) 枳(zhǐ) 贼(zéi) 赔(péi)8、妮(nī) 役(yì) 硝(xiāo) 炭(tàn) 谊(yì) 谣(yáo) 噩(è) 耗(hào) 跺(duò) 嫂(sǎo)挎(kuà) 篮(lán)9、咆(páo) 哮(xiào) 疯(fēng) 狞(níng) 淌(tǎng) 肆(sì) 揪(jiū) 豹(bào) 瞪(dèng) 呻(shēn) 膛(táng) 搀(chān) 祭(jì) 奠(diàn)10、赵(zhào) 璧(bì) 召(zhào) 诺(nuò) 怯(qiè) 瑟(sè) 拒(jù) 诸(zhū) 荆(jīng)11、妒(dù) 忌(jì) 曹(cáo) 督(dū) 甘(gān) 鲁(lǔ) 延(yán) 幔(màn) 私(sī) 寨(zhài) 擂(lèi) 呐(nà) 援(yuán) 丞(chéng)12、擞(sòu) 绽(zhàn) 扳(bān) 咚(dōng) 监(jiān) 侄(zhí) 郎(láng) 皆(jiē) 敛(liǎn) 媳(xí) 骚(sāo) 宗(zōng) 怜(lián) 帕(pà)13、脊(jǐ) 莞(guǎn) 锦(jǐn) 姹(chà) 嫣(yān) 暇(xiá) 颇(pō)14、尼(ní) 艇(tǐng) 叉(chā) 艄(shāo) 翘(qiào)翘(qiào) 舱(cāng) 姆(mǔ) 祷(dǎo) 雇(gù) 哗(huá)六年级上册生字：80个1、邀(yāo) 俯(fǔ) 瀑(bào) 峭(qiào) 躯(qū) 津(jīn) 蕴(yùn) 侠(xiá)2、谧(mì) 巷(xiàng) 俏(qiào) 逗(dòu) 庞(páng) 烘(hōng) 烤(kǎo) 韵(yùn) 勤(qín) 勉(miǎn) 吻(wěn)3、施(shī) 挠(náo) 庸(yōng) 艰(jiān) 毅(yì) 铲(chǎn) 劣(liè) 惹(rě) 讥(jī) 浆(jiāng) 岔(chà)4、挚(zhì) 寝(qǐn) 频(pín) 朦(méng) 胧(lóng) 凄(qī) 斑(bān) 篇(piān)5、搁(gē) 填(tián) 怨(yuàn) 掀(xiān) 唉(āi) 裹(guǒ) 魁(kuí) 梧(wú) 淋(lín) 撕(sī) 霉(méi) 虑(lǜ)6、悠(yōu) 仪(yí) 歉(qiàn) 溜(liū) 嘿(hēi) 割(gē)7、晶(jīng) 莹(yíng) 蔼(ǎi) 资(zī) 矿(kuàng) 赐(cì) 竭(jié) 滥(làn) 胁(xié) 睹(dǔ)8、嗡(wēng) 鹿(lù) 骏(jùn) 鹰(yīng) 潺(chán) 脂(zhī) 婴(yīng) 眷(juàn)9、扭(niǔ) 胯(kuà) 厨(chú) 套(tào) 猬(wèi) 畜(chù) 窜(cuàn)10、挽(wǎn) 囫(hú) 囵(lún) 枣(zǎo) 搞(gǎo) 恍(huǎng) 霜(shuāng) 详(xiáng) 逝(shì) 章(zhāng) 咳(hāi) 嗽(sòu)11、塑(sù) 寇(kòu) 蕉(jiāo) 筒(tǒng) 躁(zào) 革(gé) 遭(zāo) 泣(qì) 浴(yù)搏(bó) 碑(bēi)12、茵(yīn) 蜡(là) 陌(mò) 盲(máng) 键(jiàn) 粼(lín) 霎(shà) 录(lù)六年级下册生字：80个1、挪(nuó) 蒸(zhēng)2、秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 锻(duàn) 雅(yǎ) 勃(bó)3、旬(xún) 熬(áo) 蒜(suàn) 醋(cù) 饺(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn) 栗(lì) 筝(zhēng) 鞭(biān) 麦(mài) 寺(sì) 逛(guàng)4、籍(jí) 屉(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng) 峻(jùn) 残(cán) 匪(fěi) 窝(wō) 啃(kěn) 舅(jiù)5、鸿(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī)6、乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 币(bì) 哎(āi) 橱(chú)7、锈(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 玛(mǎ) 蘸(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē) 搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊(yī) 搅(jiǎo)8、埃(āi) 伦(lún) 藤(téng) 析(xī) 碱(jiǎn) 顽(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蚀(shí) 乏(fá) 誉(yù) 衔(xián) 粪(fèn) 捐(juān)9、澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域(yù)。

如何帮助小学生理解课文中的生字词在小学阶段，学习课文是培养学生阅读理解和语文基础的重要环节。

而在课文中，经常会出现一些生字词，对于小学生来说，这些生字词可能会成为他们理解整篇文章的障碍。

因此，教师和家长应该采取一些方法来帮助小学生理解课文中的生字词，提升他们的阅读能力和学习效果。

一、在教学过程中注重生字词的讲解教师在进行课文教学时，应重点关注课文中的生字词，通过讲解的方式帮助学生理解。

首先，教师可以解释生字词的意思，可以通过示意图、实物或图表等方式帮助学生形象地理解生字词的意义。

其次，教师可以讲解生字词的读音和拼写方法，引导学生正确掌握生字词的发音规则，从而提高学生的发音准确性。

最后，教师可以帮助学生分析生字词的构词法和词义辨析，让学生了解生字词在不同语境下的用法和含义。

二、多种途径扩展生字词的学习除了课堂上的讲解，教师和家长还可以通过其他途径拓展小学生对生字词的学习。

首先，可以通过看图、猜词义等游戏形式进行生字词的复习和巩固。

例如，可以给学生展示一张图片，让他们通过观察和猜测来推断图片中的物品名称并说明其含义。

其次，可以引导学生阅读与课文相关的绘本、故事书或者新闻杂志等，通过阅读不同类型的文本来扩展生字词的应用场景。

此外，教师和家长还可以鼓励学生积极参与课外阅读，通过读故事书、报纸等来涉猎更多的生字词，提高词汇量和阅读能力。

三、利用课文中的生字词进行语文活动为了更好地帮助小学生理解课文中的生字词，可以结合生字词开展一些语文活动。

比如，可以设计填字游戏，让学生根据课文中的上下文和已经学过的知识，填写合适的生字词来完善课文。

此外，还可以设计拼音配对游戏，将生字词的拼音与文字进行配对，帮助学生巩固生字词的读音。

这些活动既能够增加学生的趣味性，又能够加深他们对生字词的理解和记忆。

四、鼓励学生利用课外资源扩展生字词的学习在学生掌握了基本的生字词之后，教师和家长应该鼓励他们积极利用课外资源来进一步扩展生字词的学习。

【导语】《⼩动物过冬》是⼀篇童话，讲的是青蛙、⼩燕⼦、⼩蜜蜂⼀起商量过冬的事，为我们展现了动物过冬的有关知识，同时表现了⼩动物之间的互相关⼼。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》原⽂ 青蛙、⼩燕⼦和⼩蜜蜂是好朋友。

它们常常在⼀起唱歌跳舞，⽇⼦过得很快乐。

秋风刮起来了，天⽓渐渐凉了。

⼀天，青蛙、⼩燕⼦、⼩蜜蜂聚到⼀起商量过冬的事。

燕⼦说：“冬天快要来了，⾍⼦也没啦。

我要飞到南⽅去，那⼉暖和，还有很多⾍⼦。

等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

” 燕⼦接着问⼩青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃⾍⼦吗？可你不会飞，怎么到南⽅去呢？” ⼩青蛙说：“我不到南⽅去，就在这⾥过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥⼟⾥去，好好睡上⼀⼤觉。

等到来年春天，再出来找⾍⼦吃。

” 燕⼦⼜问⼩蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么⽣活呢？” ⼩蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢⾥，够吃上⼀个冬天的。

” 它们商量好了，约定第⼆年春天还在这⾥相见。

2.⼩学⼆年级语⽂《⼩动物过冬》教案 ⼀、设计理念 《语⽂课程标准》指出：“阅读是学⽣的个性化⾏为，不应以教师的分析来代替学⽣的阅读实践。

应让学⽣在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所感悟和思考。

”本节课的设计抓主略次、抓⼤略⼩，引导学⽣⾃主阅读，⾃⼰获得情感体验，并结合体验、感悟、交流等⼀些学习活动，促使学⽣爱读书、会读书，培养学⽣的读书兴趣。

⼆、教学⽬标 （⼀）知识⽬标： 1、学会本课⽣字，理解由⽣字组成的词语。

2、理解课⽂内容，了解动物过冬的有关知识。

（⼆）技能⽬标： 1、能正确、流利、有表情地朗读课⽂。

会分⾓⾊朗读课⽂。

2、会简单地表达课⽂的内容。

（三）情感⽬标： 懂得朋友之间要相互关⼼。

三、教学重点、难点 让学⽣了解青蛙、⼩燕⼦和⼩蜜蜂准备怎么过冬，体会⼩动物间的关⼼。

g ni rtj g h ingc e二年级上册d i y i d a nyu an 第一单元 qi u ti a nd ao 1秋天到h o ngqi u qi u sh ou 中秋、秋收、秋风、春秋q u ch a ngg e g e sh e 曲、唱歌、歌声、ji u ji u yu g i u b a ji u ti aji n u sh $h u ji u 九：九月、九百、九天、九十、数九、 sh ou hu i sh ois h o ud ao sh o ushi 收：回收、收到、收拾、 mang b a ng a ng li rfi mang 忙：帮忙、连忙 l ng l nghu a h aiia g b o l a g 浪：浪花、海浪、波浪zhu an zhu a t n <u xu d nzhu an zhu a d eng zhu (&qu an 转:转头、旋转、转动、转圈、hu o h o ngdef e ngy e 2火红的枫叶x tn sh i z o ng ch a xi a ti e sh i h e 寻总、朝、霞、贴、诗」 r a z i a r a er t u r anr O h cu然:自然、然而、突然、然后、e r e rqi e e rsh i而：而且、而是、b i b ir u du i b i b i ji a p i ngb ib i p in 比：比如、对比、比较、评比、比拼、zhu an li 转、shu a 、爽 ng f an h a shu a ng ji 、翻、寒、霜、 j u y a 、菊、雁 izh o i u ti a qi 天、秋ID“予最丿凰丿凰丿曝「m 如一它=>o q v -c s u >o _ I -C SN illsoB xM 吕 < 叩吕，w 吕，吕w二戸B 0 Ql|B_>o 4B_D au心6 B二<<f^/ 區<〔<UQ£Q40BduQquQq心sq 一Qp ni|Q 一q6⑥ ipc一q q 一q，*栏，M w，w歿-B9ni|z二qnil 。

小学二年级上册语文知识点点拨课文解析与应用小学二年级上册语文知识点点播-课文解析与应用导言：语文是小学生学习过程中非常重要的一门学科，它不仅帮助学生提高对文字的理解和运用能力，还培养了学生的表达和沟通能力。

本文将对小学二年级上册语文课文进行点拨，分析课文的重点知识点，并给予适当的应用案例。

一、《春》《春》是小学二年级上册的第一课，该课是一首描写春天的诗。

通过课文的学习，学生可以掌握以下几个知识点：1. 体验诗歌的韵律和美感。

学生可以通过朗读诗歌，感受其中优美的节奏和韵律，培养对诗歌的喜爱和理解。

2. 学习用形象的语言描写事物。

诗歌的语言生动形象，学生可以通过课文，学习如何使用形象的词语来描述春天的景色和感受。

应用案例：请学生模仿《春》这首诗的写作方式，创作一首描写其他季节的诗歌。

二、《动物捉迷藏》《动物捉迷藏》是小学二年级上册的第三课，该课是一首趣味横生的儿歌。

通过课文的学习，学生可以掌握以下几个知识点：1. 学习儿歌的节奏和押韵。

儿歌是儿童文学的一种形式，具有明快的节奏和押韵的特点。

学生可以通过学习儿歌，提高对节奏感的把握和对押韵的理解和运用。

2. 认识动物的名字和特点。

课文中出现了多种动物，学生可以通过学习课文，了解不同动物的外貌特征和习性。

应用案例：请学生编写一首儿歌，以动物为主题，体现明快的节奏和押韵。

三、《草地上》《草地上》是小学二年级上册的第四课，该课是一篇记叙事文。

通过课文的学习，学生可以掌握以下几个知识点：1. 学习叙事文的基本结构。

叙事文一般由开头、主体和结尾三部分组成，通过课文的学习，学生可以了解到这种结构的运用方式。

2. 学习使用描写性的语言。

描写性的语言可以使文章更加生动，通过学习课文，学生可以掌握如何使用描写性的语言来描绘事物。

应用案例：请学生根据自己的经历，写一篇简短的记叙文，并运用描写性的语言来使文章更加生动。

四、《快乐的周末》《快乐的周末》是小学二年级上册的第六课，该课是一篇记叙文。

小学二年级语文教案认读生字词小学二年级语文教案——认读生字词引言：生字词的认读是小学语文学习的重要环节之一。

通过有效的教学方法和策略，可以帮助学生提高识字能力，加深对词汇的理解和运用。

本教案旨在引导二年级学生掌握生字词的正确发音、书写和意义，培养他们的语文学习兴趣。

一、教学目标1. 认识10个常用生字词，包括：学校、老师、同学、书包、课本、铅笔、橡皮、卷尺、黑板、窗户。

2. 能正确书写以上10个生字词；3. 能正确发音以上10个生字词；4. 能正确使用以上10个生字词进行简单造句。

二、教学准备1. 教师准备：黑板、白板笔、课件、教学PPT等；2. 学生准备：学习笔记本、铅笔、橡皮等。

三、教学过程1. 导入环节教师通过自我介绍与学生进行互动，调动学生积极性和兴趣，引入本节课的主题。

在导入中可以使用一些图片、故事情节或视频等多媒体手段，让学生对待学习的主题产生浓厚的兴趣。

2. 学习新词教师通过幻灯片或黑板上展示目标词汇，分别读出每个词的发音，并与学生一起反复朗读。

鼓励学生全神贯注地聆听、模仿，掌握正确的发音。

3. 词汇拼读与书写通过教师示范，学生模仿的方式进行词汇的拼读和书写。

教师可以采用群体发音、分组竞赛等形式，激发学生的学习热情，培养集体合作意识。

4. 词语解释与造句教师解释每个生字词的意义，并将每个生字词使用在简单的句子中展示给学生。

同时，提醒学生注意词性和用法，通过带有关键词的问题引导学生进行思考和回答。

5. 课堂练习通过游戏、问答、小组合作等形式，对生字词进行课堂巩固练习。

可以让学生举手回答问题，或者分组进行问答比拼，激发竞争激励学生的学习热情。

6. 总结归纳教师对本节课的重点知识进行总结，并引导学生对所学内容进行思考和总结。

鼓励学生积极参与，提出自己的观点和问题。

四、教学评价1. 教师观察学生的学习态度和参与情况，及时给予肯定和鼓励；2. 教师根据学生的词汇拼读和书写情况，进行个别化的评价和指导；3. 学生课后完成作业，教师进行作业批改和评价，关注学生的学习动态。

课文解读《美丽的武夷山》是一篇说明性的散文，描绘了武夷山的奇山秀水。

全文共4个自然段。

第1自然段介绍武夷山的位置和地貌，山水环抱是它的基本特点。

第2自然段写武夷山的山，特点是“造型奇特，山势险峻”。

第3自然段写武夷山的水，特点是“绕着山峰转”“很清”“很静”。

第4自然段介绍游览武夷山的方式，可以爬山，也可以坐竹筏。

字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情。

课文主要从山、水、游三个方面表现武夷山的美，语言简洁明丽。

游览武夷山时有“入诗入画”的感觉。

文章第2、3、4自然段是本文的重点。

第2自然段写武夷山的险、奇。

首句写武夷山“造型奇特，山势险峻”。

第二句用一连串的比喻来说明奇、险。

最后一句突出写三十六峰中的“大王峰”“最险”。

第一、二句和第三句由面写点。

第3自然段写武夷山的水清、静。

第一句写九曲溪名字的由来，是因为“溪水绕着山峰转了九个弯”；第二、三两句用相同的句式写水很清、很静。

“溪水很……，……得……”每个句子都是先概述，再用顶真的手法做具体说明。

比喻句“两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画”，不仅形象地写出了武夷山的水“清”，还进一步说明水“静”。

第4自然段写游览武夷山时有“入诗入画”的感觉。

第一句用“可以……也可以……”的句式写游人到武夷山游览的方式，重点写漂行，因为这是游武夷山最有特色的方式。

三个叠词“静静地、缓缓地、曲曲弯弯地”描写了漂行的情境。

注意“漂”的读音是piāo；第二句写人们游览时有“入诗入画”的感觉，为什么不用“如诗如画”而用“入诗入画”？因为，“入诗入画”是人的感觉，而“如诗如画”只是客观描写。

“溪水轻轻拍着竹筏”和“青山徐徐从两边退去”，都是竹筏上的游人观察到的景象。

“入诗入画”的感觉来自哪里？来自“溪水”和“青山”，又照应了上两段。

本课有一幅插图，画面上有山峰、有溪水，比较准确地、形象地表现了课文的内容。

小学二年级语文课文解析
本文旨在解析小学二年级语文课文的内容和特点，帮助学生更好地理解和掌握课文。

课文内容
小学二年级语文课文的内容主要涉及以下方面：
1. 日常生活：课文通常以学生日常生活为背景，描述他们的各种经历和体验。

通过这些生活情景，学生们能够更好地理解和接受课文内容。

2. 情感表达：课文中常常呈现学生的情感表达，包括快乐、担心、幸福等。

这有助于学生们在阅读过程中与课文产生共鸣，并培养他们的情感表达能力。

3. 表达技巧：小学二年级语文课文也会涉及一些表达技巧，如描述人物形象、描绘景物等。

通过研究这些技巧，学生们可以提高自己的写作和表达能力。

课文特点
小学二年级语文课文的特点如下：
1. 简单易懂：课文内容较为简单，使用常见词汇和简单句式，方便学生理解和掌握。

2. 文章结构清晰：课文通常具有明确的文章结构，包括开头、中间段落和结尾。

这有助于学生们理清文章思路，提高阅读和理解能力。

3. 学科融合：部分课文可能会融入其他学科的内容，如自然科学、社会科学等。

这有助于培养学生们的跨学科思维和综合能力。

希望以上解析能够帮助你更好地理解小学二年级语文课文的内容和特点。

如需更多具体信息，请参考相关教材或和语文老师进行进一步交流。

小学五年级上册语文说课稿小学五年级上册语文说课稿（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。

怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级上册语文说课稿（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级上册语文说课稿1一、教材内容《鲸》一课是语文第九册第22课的课文，是一篇精读课文，它是一篇科普知识的介绍性文章，课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。

这是本课的第一课时。

课文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法，对鲸——这种世界上最大的哺乳动物的特点作了通俗的说明，使学生了解鲸的一些知识，学习作者的表达方法。

同时，通过学习本文培养学生探索动物的兴趣。

本课的重点是了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。

鲸的进化过程是学生理解的难点。

二、学习目标的确定根据新课标的要求确定了如下目标：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。

2、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。

3、培养学生热爱科学的兴趣。

三、教学方法在教学中充分体现学生学习的自主性，在教学中大力提倡小组合作探究式学习，让学生在讨论交流中自己解决疑难，学习文章内容。

四、教学程序1、导入新课通过看图揭示课题，并初步感知鲸的体形特点及生活习性。

2、初读课文在朗读课文时，识记生字，集体讨论补充这一课还介绍了哪些内容。

3、分析说明方法（1）小组合作交流自己对其中一个自然段说明方法的分析，其他组员进行补充后在班内交流。

（2）比较：哺乳动物、鲸和鱼类的异同点。

4、画一画：鲸的样子（画得好的送一个介绍蓝鲸的知识信）5、布置作业。

小学五年级上册语文说课稿2一、正确定位教与学的目标根据需要和文本资源，合理确定本课的三维目标，整个目标体现扎实和弹性的和谐融合，重点的确定体现文本语言的关注和文本情感的关注，努力实现工具性和人文性的融合。

小学语文学习中的五大难题如何迎刃而解语文学习是小学生学习过程中最基础、最重要的一门学科。

然而，许多小学生在语文学习中都会遇到一些难题，使得他们在阅读、写作和词汇掌握等方面遇到困难。

本文将针对小学语文学习中的五大难题进行探讨，并提出解决方法。

第一大难题：词汇掌握不牢固词汇是语文学习的基础，但许多小学生在背诵单词时常常感到困难。

为了解决这个问题，首先要让学生感受到学习词汇的趣味性。

可以通过拼字游戏、词语接龙等互动活动来激发学生的学习兴趣。

同时，教师还可以设置单词卡片和词汇表，让学生进行记忆和复习。

第二大难题：阅读理解能力差阅读理解是语文学习的核心，但很多小学生在阅读理解上存在困难。

针对这个问题，学校可以加强阅读指导，引导学生正确阅读。

教师可以通过导读、预测和提问等方式培养学生的阅读思维能力。

另外，学校可以鼓励学生阅读各类文学作品，扩大他们的阅读背景和理解能力。

第三大难题：写作能力不强小学生的写作能力一直是让人头疼的问题。

为了提高小学生的写作能力，学校可以设置写作课程，教授写作技巧和方法。

教师可以引导学生进行写作练习，鼓励他们多写，多积累写作素材。

此外，学校还可以举办作文比赛，激发学生的写作热情。

第四大难题：古文阅读难度大古文阅读一直是语文学习中的一大难题。

为了帮助学生解决这个问题，学校可以通过讲解古文的背景、作者以及重点句子等方式，帮助学生理解和记忆古文。

同时，教师还可以提供一些现代化的解读版本，让学生有更多的参考材料。

第五大难题：口语表达不流利小学生的口语表达能力对于语文学习来说也至关重要。

为了提高学生的口语表达能力，学校可以设置口语训练课程，教授正确的口语表达技巧。

教师可以组织学生进行角色扮演和小组讨论等活动，提高他们的口语表达能力。

总之，小学语文学习中存在的五大难题可以通过有效的方法来解决。

学校和教师应该积极探索和尝试适合小学生的语文教学方法，从而提高学生的语文学习能力。

只有通过针对性的辅导和积极的学习态度，才能让小学生迎刃而解语文学习中的各种难题，取得更好的学习成绩。