2015班主任实习报告范文

班主任实习报告【三篇】班主任实习报告【一】教育见习：可以说贯穿整个实习阶段，从来到的第二天就开始听课，直到期中考试前。

我的教学实习指导老师朱会会老师是东城校区高一级生物备课组长，所以她的每一堂新课我都会去听，高一级其他所有生物老师的课我都会在没有冲突的情况下听新课，也有机会到松岗校区（校本部）听高二老师的公开课，另外一个实习老师的课我也会有选择性的去听，其他学科（历史、语文、地理、化学等）也会有选择性的听课。

由于实习学校是国家级重点中学，是xx地区最好的中学，教学硬件设施相对比较齐全，教师上新课一般都以多媒体课件为主，板书为辅。

听了各个老师课，各个老师各有所长，教学方法不尽相同，但各具特色。

虽然备课组会议上，主讲老师都会把下周要上课程的课件发到校内网共享，也会把下周的讲课内容教案，特别是难点突破、重点突出的方法讲出来以供参考，但是各老师都会根据自己的教学特色以及本班的学生特点来安排课程内容。

或是突破难点时新加更适合的例子或模型，或是不是严格按照课本的章节顺序来安排上课内容（如第二章第一节就与第五节细胞中的无机物联系比较密切，朱老师就把他们接在一起安排新课），或是不按一节中知识点的顺序安排新课。

总之，老师觉得怎么能让学生更容易理解，就适当调整教学方法或教学内容。

这一阶段也听过了两次公开课，与平时上课相比，公开课的教学方法、技巧等表现得更为明显，好像学生也更配合了些，无论是老师上课效率，还是学生听课效率都比平时要好些。

可惜，平时上课不可能完全是这样准备很久才上这样一堂课，要随时调整教学进度、教学方法等。

实习即将结束，通过这次实习，我初步巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，教学工作的相对充分与全面锻炼。

我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。

无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。

优秀班主任实习报告范文尊敬的导员：您好！我是XX学院教育学专业XX班级的一名学生，今年暑假期间我获得了一次宝贵的实习机会，成为了一名优秀班主任的实习生。

现在我将向您汇报我的实习情况。

一、实习目标和任务作为一名实习生班主任，我有以下几个目标和任务：1. 学习掌握班级管理技巧和方法，提高组织、协调能力；2. 加深对学生心理的理解，提高与学生的沟通能力；3. 充分发挥团队合作精神，与其他老师和班级家长共同促进学生的全面发展。

二、实习过程和方法在实习期间，我按照教研室要求的实习计划进行了工作。

首先，我与班级学生建立了密切的联系，了解他们的个性、兴趣和学习情况。

其次，我积极参与班级管理工作。

我牢记班主任的身份和职责，定期调查班级学生的思想动态和学习情况。

同时，我也组织开展了班花选举、学习小组活动等，激发了学生的积极性和创造力。

再次，我注重学生心理的教育和辅导。

我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。

我还与学生分享自己的学习经验，帮助他们提高学习方法和学习兴趣。

最后，我积极与班级家长进行沟通和交流。

我定期组织班级家长会，向家长汇报学生的学习情况和成绩，并与家长商讨学生的管理和教育问题。

通过与家长密切合作，我能更好地了解学生的家庭环境和成长需求。

三、实习心得和反思通过这次实习，我有几点感悟：1. 班级管理工作需要全面思考。

作为班主任，除了关注学生的学业成绩，还要关注他们的个性发展和心理健康。

只有全面照顾学生的各个方面需求，才能更好地管理班级。

2. 团队合作是班级管理的重要保障。

作为一个班主任，我需要与其他老师和班级家长密切协作，共同推动学生的全面发展。

只有建立良好的合作关系，才能更好地开展班级管理工作。

3. 学生的个性差异需要得到尊重。

每个学生都有他们自己的优点和特点，作为班主任，我应该尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。

只有帮助学生发现自己的优势和兴趣，才能更好地引导他们的成长。

优秀班主任实习报告样本（标题）班主任实习报告（摘要）本实习报告是对本人在某某学校担任班主任实习期间所取得的成绩和经验的总结和分析。

本实习报告主要包括实习目的、实习活动、实习收获、实习心得以及对未来工作的展望等内容。

通过实习报告的撰写，可以帮助本人总结实习期间的经验，加深对班主任工作的了解，并对自己的未来发展提出新的思考和规划。

（一）实习目的本次实习的目的主要是为了增加对班主任工作的实践经验，提升自己的综合能力。

通过实习，我可以更深入地了解学生的实际情况，提高与学生及家长的沟通能力，熟悉学校的管理流程和规章制度，并能够主动参与到学校和班级的各项活动中，增加自身的综合素质。

（二）实习活动本次实习期为期10周，主要活动包括：1.了解学生：通过与学生的接触，了解每个学生的个性、学习情况和家庭背景，并在学生中建立良好的师生关系。

2.班级管理：负责日常班级管理工作，包括早操、卫生打扫、出勤统计等。

3.心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并进行咨询和引导。

4.家校沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。

5.班级活动组织：组织班级活动，包括班会、庆祝活动等，促进班级团结和凝聚力的提升。

（三）实习收获通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：1.提高了与学生和家长沟通的能力。

在实习期间，我与学生和家长进行了频繁的交流，通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和理解，提高了与他们的沟通技巧。

2.了解了学校管理的具体流程和规章制度。

在实习期间，我参与了学校各项管理工作，并深入了解了学校的管理体系和运行机制，对学校的管理工作有了更全面的认识。

3.熟悉了班级管理的各项工作。

在实习期间，我负责了班级的日常管理工作，如早操、卫生打扫等，这些工作让我更加熟悉和了解班级管理的各项要求和流程。

4.增强了综合素质和团队意识。

通过组织班级活动和与同事合作，我培养了自己的综合素质和团队合作意识，提高了自身的团队协作能力。

班主任实习报告一、实习工作概述我作为班主任实习生，在实习期间担任了某某学校某班的班主任工作。

我负责了该班的日常教育教学工作，管理学生，与家长进行沟通，以及处理班级事务等工作。

在实习期间，我积极学习班主任工作的理论知识和实践技巧，努力提升自己的专业能力。

二、实习目标1. 熟悉学校教育教学管理工作流程，了解班级管理和教育教学工作的相关规定和要求。

2. 掌握与学生和家长进行有效沟通的技巧，建立良好的师生家长关系。

3. 加强对学生个体差异的认知，灵活应对不同学生的需求，制定个性化的教育方案。

4. 培养学生的良好的习惯和品德，培养他们的自信心和创新能力。

5. 与同行教师进行合作，共同促进班级的发展和进步。

三、实习过程1.学习班主任工作理论知识。

在实习前，我系统学习了班主任工作的相关知识，包括教育心理学、班级管理学、学生发展等方面的知识。

这使我对班主任工作的理论基础有了一定的了解，为实习工作的开展打下了基础。

2.熟悉班级管理制度。

我在实习前与学校的班主任交流，了解了学校针对班主任工作的相关规定和要求，熟悉了班级管理制度和各类管理规范。

并在实习过程中，严格遵守学校的相关规定，做到合规合法。

3.参与班级教育教学工作。

我在实习期间，积极参与班级的教育教学工作，认真备课、上课，并根据学生的实际情况和需要，采用不同的教学方法和手段，为学生提供优质的教育资源。

同时，我也关注学生的学习情况，及时与同科任教师、家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。

4.管理学生行为。

作为班主任，我注重对学生行为的管理，建立了班级规章制度，制定了行为规范和奖惩措施。

对于学生的不良行为，我及时进行批评教育，并制定相应的纠正措施。

同时，我也积极关注学生的思想动态和心理健康状况，及时开展心理辅导工作，帮助学生解决心理问题。

5.与家长进行沟通。

我与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长进行沟通交流，并征求家长的意见和建议。

班主任工作实习报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!班主任工作实习报告6篇实习是我们生活中一段美好的经历，一定要写实习报告记录自己的感受，想要记录下自己实习期间的所见所闻，就必须好好写实习报告，以下是本店铺精心为您推荐的班主任工作实习报告6篇，供大家参考。

班主任实习报告范文一、实习目的和任务作为一名班主任实习生，我深知自己的任务是帮助学生获得全面发展，培养良好的学习和生活习惯。

通过实习，我希望能够更好地理解学生的需求，提高自己的管理能力和沟通能力。

二、实习过程和策略1.学生管理：建立良好的班级秩序，确保学生按时到校、按时上课，提高学生的学习效果。

2.学生学习辅导：引导学生制定学习计划，监督学生按时完成作业，提供必要的学习辅导。

3.学生心理辅导：关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

4.家校沟通：与学生家长进行及时沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。

三、实习经验和收获1.学生管理方面，我注意与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关注他们的需求。

在课堂管理方面，我使用了一些策略，如签到、抽查等，有效提高了学生的出勤率和课堂纪律。

2.学生学习辅导方面，我鼓励学生制定自己的学习计划，并及时提供辅导和指导。

我还利用班会时间组织学生评价自己的学习情况，并做了一些小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

3.学生心理辅导方面，我积极开展班级活动，如组织晚自习放松娱乐活动，定期组织班级聚餐等，为学生提供一个放松和倾诉的机会，增强学生的归属感和幸福感。

通过实习，我不仅深入理解了班主任工作的重要性和挑战，还掌握了一些实用的管理和教育技巧。

在与学生的交流中，我学到了如何倾听和关心他们的需要，提高了自己的人际沟通能力。

四、实习反思与建议1.在班级管理方面，我发现有些学生纪律意识和责任心较弱，需要加强引导和监督，下一步我计划制定更加具体和有效的管理措施。

2.在学生学习辅导方面，我发现有些学生学习方法和习惯有待改进，我计划将来针对不同学生的需求提供更加个性化的辅导。

3.在学生心理辅导方面，我发现有些学生心理压力较大，需要提供更多的关怀和支持，我将与学校心理老师密切配合，开展更多的心理健康教育活动。

4.在家校沟通方面，我发现一些家长缺乏对孩子的了解和关心，我将加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

班主任老师实习报告实习报告尊敬的领导、老师们：大家好！我是××大学××学院××专业实习班的学生××。

今天，我非常荣幸地向大家分享一下我的实习报告。

一、实习单位概况我所实习的单位为××中学，该中学位于市区中心，是一所规模较大的重点中学，有着悠久的办学历史和优秀的教育传统。

学校师资力量雄厚，教学设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。

在实习期间，我主要在初中部任教，负责××年级的班主任工作。

二、实习内容与任务1.班级管理与师生关系建设作为班主任，我首要的任务是负责班级管理，包括日常纪律管理、学生考勤、学生学习情况监控等。

我通过制定班级规章制度、组织班级会议、了解学生情况等方式，逐步建立了一套较为完善的班级管理体系。

同时，我注重与学生的沟通与互动，关注他们的成长和发展，与他们建立了良好的师生关系。

2.班级教学管理三、实习收获与经验在实习的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，实习让我更加深入地了解了学校管理与教育教学的实际情况，使我对教育工作的重要性有了更深刻的认识。

在管理与教学中，我不仅仅是教师的身份，更要充当着学生、家长与学校之间的桥梁，承担着更多的责任与压力。

其次，实习增强了我与学生的沟通能力与心理素质。

在实习期间，我积极与学生交流，深入了解他们的需求与困惑，在给予他们帮助与指导的同时，也考验着我耐心和爱心。

通过与学生的相处，我发现每个学生都是如此独特而又可爱，他们的成长与进步为我带来了巨大的满足感。

最后，实习还培养了我团队合作的意识与能力。

在与各科任教师、家长、学生之间的沟通与协调中，我深刻地认识到班主任工作的复杂性和困难性，也体会到只有团结协作，才能顺利完成各项工作任务。

四、未来发展规划通过这次实习，我对教育工作的热爱进一步加深，我将努力提升自己的教育教学能力，深入钻研专业知识，不断提高自己的综合素质。

班主任的实习报告（通用7篇）班主任的实习报告篇1一周的独立带班主任的生活让我学到了很多，尚老师去学习了，班里的工作我就得顶起来。

可以说这段时间我很累，不仅是身体的累，还有心理的累，通过这一周我对我们班也有了新的了解。

七年级六班存在最大的问题就是学生太活跃，上课下课都太积极了，也就是通常意义上的乱闹，闹得太厉害而且不怕老师。

许多老师都不愿意或者说不敢在这个班上课，不愿意在我们班盯自习。

这个班的学生都很聪明，稍微听听就学得会，可问题就在于他们不学。

上课时课堂太乱，有时他们的声音压过老师的声音，老师这时候说话都听不到，这时候老师们通常骂他们一顿，这堂课才能上下去，不过也只能管一节课，下节课照常，没办法老师们就得再说他们一顿。

这样很烦，学生烦老师也烦。

面对班里存在的这些问题，我也听了许多老师的意见，一些老师觉得的可能是管理不是很好，不是很恰当。

要寻找一种更有效的管理方法。

我认为学生最主要的是学习，因此要把与学习相关的问题来重点处理，而不是不分到底是什么错误，都同样处理。

比如说：当学生扰乱课堂秩序时，这是最大的错误，因此要严厉处理而不是不予理睬；当学生因为内务或卫生扣了分了，也不必要打他们，因为这些错误是可以原谅的，也不是什么大错。

要让学生改掉坏毛病，老师首先要让学生们知道，什么是大错什么是小错，犯了什么样的错要有什么样的惩罚。

当然这就需要班主任以身作则，赏罚恰当，我想学生的那些坏毛病会慢慢改掉的。

这些天我也接触了一些学生，我发现有那么多学生有着不幸的生活。

班上开朗漂亮可爱的一个女孩，一次她生病了我问到她家里有什么人，她说就妈妈和爷爷，当时她眼里含着泪，也许是因为胃疼，也许是因为想到了自己的不幸，其实她没有看到我的眼里也含着泪啊。

还有一个很聪明可爱的男孩，他不愿意上学，可是家里人却没人敢说他，只有他舅舅敢说他，原因是他父亲去世了，找了个继父。

父母觉得亏欠他总是惯着他。

不幸的家庭，导致孩子们有着奇怪不同的想法，而且有着对生活的偏见，也就不足为怪了。

班主任实习报告（精选12篇）班主任实习报告1高中班主任的实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

本人在__中学进行教育实习。

通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。

一、实习概况教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。

短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验，由于经验不足，实习过程中也存在一些问题。

二、实习内容我担任高二理科班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。

其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。

学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。

在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。

登记好迟到的同学，进行时间观念教育。

学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响到安静学习的同学。

根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那几个学生，整个班就可以正常化了。

因此我采取各个击破的方法。

首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。

然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。

抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。

个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。

学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。

班主任实习报告范本[班主任实习报告]一、实习背景及情况介绍本次实习地点为某中学，我作为一名教育专业的学生，担任九年级（1）班班主任的实习岗位。

在实习期间，我全面负责该班级学生的管理、教育和指导工作。

二、实习目标设定1. 熟悉学校教育教学工作流程，掌握班级管理的基本要点；2. 能够独立完成班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等；3. 掌握一定的教育教学知识，能够为学生提供有效的学习指导和辅导；4. 培养自己的教育教学理念和教育心理调适能力。

三、实习任务及完成情况1. 班级管理工作在实习期间，我按照学校的管理要求，完成了学生的考勤、纪律教育、班级文化建设等工作。

每天按时到校进行晨检，确保学生的安全并记录考勤情况。

在纪律教育方面，我注重培养学生的纪律意识，制定了严格的班规班纪，并认真执行。

同时，积极参与班级文化建设，组织开展各类班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。

2. 学生学习指导与辅导我通过定期组织班级讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与课堂学习，培养他们的合作意识和思维能力。

同时，我也充分利用班级集体教育活动的机会，开展一些有趣的课堂教学，并鼓励学生积极发表观点，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣和能力。

3. 家校沟通工作与家长的沟通是实现良好班级管理的重要环节，我在实习期间注重与家长保持及时的沟通，每周定期组织一次班级家长会，倾听家长的意见和建议，并与家长共同研究学生的学习情况和发展方向。

同时，也通过微信、电话等方式，随时与家长保持联系，及时反馈学生的表现以及班级工作情况。

四、实习过程中的问题与反思1. 管理经验不足由于是第一次担任班主任实习，我发现自己在学生管理方面经验不足，对一些突发事件的处理能力有待提高。

在实习期间，我积极向老师请教，参与学校开展的教师培训，学习和借鉴了其他经验丰富的班主任的管理经验，逐步提升了自己管理能力。

2. 教育教学知识不够扎实我在实习期间也发现自己的教育教学知识还不够扎实，对一些理论知识的掌握和实际应用还存在一定的差距。