幼儿园大班韵律活动：熊和小孩—幼儿园大班教案

2024年幼儿园教案熊和小孩大班音乐游戏一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《趣味音乐游戏》，详细内容为《熊和小孩》音乐游戏。

通过学习该游戏，让幼儿体验音乐节奏，培养他们的音乐素养和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握《熊和小孩》音乐游戏的玩法，能够准确地按照节奏进行游戏。

2. 培养幼儿的音乐感知能力和团队协作精神，提高他们的自信心和表现力。

3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们主动参与音乐活动的热情。

三、教学难点与重点教学难点：音乐节奏的掌握，团队协作能力的培养。

教学重点：《熊和小孩》音乐游戏的玩法，音乐感知能力的培养。

四、教具与学具准备教具：音乐播放设备，黑板，卡片。

学具：小熊玩偶，彩色圆圈，小鼓。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小熊玩偶，创设一个森林里小熊和小孩一起玩耍的情景，引导幼儿关注音乐节奏。

2. 例题讲解（5分钟）讲解《熊和小孩》音乐游戏的规则，示范游戏玩法，让幼儿跟随音乐节奏进行游戏。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，让他们自行练习游戏，教师巡回指导，纠正动作。

4. 小组展示（5分钟）各小组轮流进行展示，评选出最佳表演奖，给予表扬和鼓励。

六、板书设计1. 《熊和小孩》音乐游戏规则2. 音乐节奏图谱3. 小组展示评价表七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习《熊和小孩》音乐游戏，录制视频，下节课分享。

2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对他们的不足，进行个别指导。

2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，让家长参与幼儿的音乐学习，提高他们的音乐素养。

同时，组织更多类似的户外音乐游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐的魅力。

重点和难点解析1. 教学难点：音乐节奏的掌握，团队协作能力的培养。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组展示。

3. 作业设计：作业题目的实施与家长参与。

幼儿园大班教案《熊和小孩》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《可爱的小伙伴们》，详细内容为第一节《熊和小孩》。

通过该故事让幼儿了解熊和小孩之间的友谊，培养幼儿关爱动物、与大自然和谐相处的意识。

二、教学目标1. 了解熊和小孩的故事情节，理解友谊的珍贵。

2. 培养幼儿关爱动物、保护大自然的情感。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述故事。

三、教学难点与重点重点：熊和小孩之间的友谊。

难点：如何引导幼儿关爱动物、保护大自然。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、熊和小孩的图片、磁性黑板。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用故事课件，以图片和声音的形式引起幼儿兴趣，提问：“大家听说过熊和小孩的故事吗？它们之间会发生什么有趣的事情呢？”2. 讲解故事（10分钟）详细讲述熊和小孩的故事，引导幼儿关注故事中的细节，如熊和小孩的友谊、关爱动物等。

3. 实践情景引入（5分钟）分组讨论：如果你遇到了一只熊，你会怎么做？引导幼儿表达自己的观点，并请代表分享。

4. 例题讲解（5分钟）出示例题：“请用彩笔画出你心中的熊和小孩。

”指导幼儿绘画，并分享作品。

5. 随堂练习（5分钟）利用磁性黑板，出示一些关于熊和小孩的图片，让幼儿用语言描述它们之间的关系。

引导幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱动物、保护大自然的重要性。

7. 互动游戏（5分钟）组织幼儿进行“熊和小孩”的角色扮演游戏，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

六、板书设计1. 《熊和小孩》2. 内容：故事梗概关爱动物、保护大自然语言表达能力培养七、作业设计1. 作业题目：请你用彩笔画出你心中的熊和小孩，并分享给家人。

答案：根据幼儿的绘画作品，鼓励他们用自己的话描述画作，培养语言表达能力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的绘画作业，共同关注动物保护问题。

环境创设：在幼儿园环境中布置关于熊和小孩的主题墙，引导幼儿关注动物保护。

大班音乐律动教案《熊和小孩》一、教学目标1. 综合运用知识与技能，表达音乐律动的感受；2. 能理解、模仿并表演《熊和小孩》的音乐节奏与律动；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生对音乐播放的兴趣和接受能力。

二、教学重难点1. 学生对音乐流动的理解及表达；2. 学生对音乐律动的模仿与表演。

三、教学准备1. 音乐播放设备；2. 黑板、粉笔；3. 音乐节奏打谱。

四、教学过程1. 创设情境，导入新课教师可以在教学前播放《熊和小孩》的音乐，让学生听一听，感受一下音乐的节奏和律动。

然后鼓励学生谈谈自己对这首音乐的感受。

2. 听音乐，感受节奏教师播放《熊和小孩》的音乐，让学生仔细观察，感受音乐的节奏和律动。

然后，教师可提问学生：（1）你们觉得这首音乐的节奏和律动是怎样的？（2）有没有一些音符或乐句特别鲜明的地方？通过学生的回答，教师可以引导学生更深入地理解音乐的节奏和律动。

3. 听音乐，模仿动作教师再次播放《熊和小孩》的音乐，让学生根据音乐的节奏和律动模仿一些简单的动作。

比如：（1）像熊一样扭动身子；（2）像小孩一样跳跃；（3）像熊和小孩一起摇头晃脑等。

教师可以先示范一下，然后让学生跟着做。

4. 学习音乐节奏打谱教师给学生讲解一些基本的音乐节奏符号，并且教给学生如何读谱。

然后，教师可以将《熊和小孩》的节奏打谱展示给学生，帮助学生更好地理解音乐的节奏结构。

5. 合作创作小组表演教师将学生分成若干小组，每个小组选择自己喜欢的一段音乐，设计出一段具有律动感的动作，并用音乐节奏打谱记录下来。

然后，小组分别进行表演，其他小组同学可以猜出他们选择的音乐是什么。

6. 总结反思教师与学生一起回顾这堂课的教学内容，让学生简单总结一下学到了什么，有什么收获，还有哪些需要提高的地方。

五、教学延伸1. 学生可以自己选择一首自己喜欢的音乐，设计出一段具有律动感的动作，并表演给其他同学观看。

2. 学生可以组织一次音乐律动表演，邀请家长和其他同学观看。

2024年幼儿园大班教案《熊和小孩》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《奇妙的动物世界》第二节《熊和小孩》。

教学内容主要包括熊的基本知识介绍，以及通过故事《熊和小孩》引导幼儿了解熊的生活习性和与人类的关系。

二、教学目标1. 让幼儿了解熊的基本特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 培养幼儿倾听、表达、合作的能力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 通过故事让幼儿理解人与动物要和谐相处，培养幼儿的爱心和责任感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解人与动物和谐相处的意义。

教学重点：熊的基本特征、生活习性的认识和故事情节的理解。

四、教具与学具准备1. 教具：熊的图片、故事课件、挂图、熊的模型。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：展示熊的图片，让幼儿观察并说出熊的特点，引发幼儿对熊的兴趣。

2. 教学新课：（1）教师通过课件讲解熊的基本知识，如熊的分类、生活习性等。

（2）教师讲述故事《熊和小孩》，引导幼儿关注故事中熊与小孩的互动，理解和谐相处的意义。

3. 例题讲解：讲解如何用画笔描绘熊的外形，引导幼儿动手操作。

4. 随堂练习：幼儿根据教师讲解的方法，用彩笔描绘熊的外形，并分享作品。

5. 小结：教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调人与动物要和谐相处。

六、板书设计1. 熊的基本知识分类：哺乳动物、熊科生活习性：杂食性、冬眠、善于攀爬2. 故事《熊和小孩》和谐相处：相互关爱、保护环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的熊，并写一段话描述熊的特点。

答案示例：我画的熊是一只可爱的大熊猫，它有着圆圆的脸、黑黑的眼圈和胖胖的身体。

大熊猫是我国的国宝，它们喜欢吃竹子，还会爬树。

我们要保护大熊猫，让它们生活得更好。

2. 课后反思及拓展延伸教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

同时，鼓励幼儿在课后观察身边的动物，了解它们的生活习性，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

大班音乐律动教案《熊和小孩》教学目标：1.帮助学生感受音乐的节奏和律动；2.发展学生的音乐表达能力；3.培养学生的团队合作意识。

教学准备：1.教室内放置音乐播放器；2.准备《熊和小孩》音乐片段；3.准备相关游戏道具。

教学过程：一、引入（5分钟）1.教师播放《熊和小孩》的音乐片段，让学生先听一遍；2.教师问学生是否喜欢这首歌，为什么喜欢？二、活动一：动物模仿（10分钟）1.教师为每个学生分发一只动物图片，让学生高举图片，并模仿相应的动物叫声；2.教师通过播放音乐，引导学生根据音乐的节奏和旋律，进行动物模仿；3.教师可以指挥学生根据音乐快慢、高低等进行动作上的变化。

三、活动二：击鼓律动（15分钟）1.教师安排学生围成一个圆圈，每个学生手中拿着一支小鼓；2.教师示范击鼓的方式，然后让学生模仿击鼓，并根据音乐的节奏进行击打；3.教师可以逐渐加快音乐的节奏，让学生跟随节奏进行击打。

四、活动三：跟随动作（10分钟）1.教师播放音乐，通过指挥或示范，引导学生进行相应的动作；2.教师可以选择一些常见的动作，如拍手、跳跃、转圈等，让学生模仿进行；3.教师可以逐渐增加动作的复杂性和变化，让学生在音乐的调动下进行不同的动作变化。

五、活动四：音乐游戏（15分钟）1.教师选择一名学生担任指挥，其他学生跟随指挥的动作和节奏进行表演；2.教师播放音乐，指挥学生进行相应的动作变化；3.教师可以增加一些有趣的要求，如快速变换动作、交换指挥等，增加游戏的趣味性。

六、总结（5分钟）1.教师与学生共同回顾今天的学习内容；2.教师鼓励学生大胆展示自己，在音乐的律动中享受快乐。

七、拓展延伸1.可以邀请学生自由发挥，以《熊和小孩》为基础，创作自己的音乐律动表演；2.可以组织学生在班级内进行表演，展示他们的创意和才华。

备注：本教案适用于大班的音乐律动课程，利用《熊和小孩》这首活泼有趣的音乐，让学生在音乐的律动中感受快乐，并通过各种律动活动培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。

幼儿园大班音乐游戏教案《熊和小孩》一、教学目标1.感受音乐节奏，培养音乐欣赏能力。

2.学会歌曲《熊和小孩》，提高歌唱水平。

3.通过角色扮演，锻炼幼儿的表演能力。

4.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《熊和小孩》，感受音乐节奏。

2.教学难点：歌曲中的节奏变化和角色扮演。

三、教学准备1.教学材料：歌曲《熊和小孩》音乐、歌词。

2.教学道具：熊和小孩的头饰、森林背景图。

3.教学辅助工具：音响、投影仪。

四、教学过程1.导入（1）教师播放歌曲《熊和小孩》，引导幼儿倾听。

（2）教师提问：你们听到了什么？歌曲里有哪些角色？2.歌曲教学（1）教师展示歌词，逐句教唱歌曲。

（2）教师引导幼儿关注歌曲中的节奏变化，学会用手势表示节奏。

（3）教师组织幼儿进行集体演唱，纠正发音和节奏。

3.角色扮演（1）教师分发熊和小孩的头饰，引导幼儿熟悉角色。

（2）教师组织幼儿进行角色扮演，按照歌曲内容进行表演。

（3）教师观察幼儿表演，给予鼓励和指导。

4.音乐游戏（1）教师组织幼儿围成圈，进行“熊和小孩”的音乐游戏。

（2）游戏规则：当音乐播放时，幼儿按照歌曲内容进行表演；音乐停止时，幼儿迅速回到原位。

（3）教师观察幼儿游戏，给予鼓励和指导。

（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受。

五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，兴趣浓厚。

2.歌曲教学过程中，幼儿掌握了节奏和歌词。

3.角色扮演和音乐游戏锻炼了幼儿的表演能力和合作意识。

4.教师在活动中关注幼儿个体差异，给予适当指导。

5.不足之处：部分幼儿在角色扮演时，表达能力有待提高，需要在今后的教学中加强培养。

六、教学延伸1.组织幼儿进行《熊和小孩》的主题绘画活动。

2.邀请家长参与，共同进行亲子音乐游戏。

3.在区域活动中，设置音乐角，提供相关音乐材料，让幼儿自主探索。

通过本次教学活动，幼儿在愉快的氛围中学会了歌曲《熊和小孩》，提高了音乐欣赏能力，培养了合作意识。

大班音乐活动教案：熊和小孩一、活动目标：1. 感受音乐作品中温馨的亲情，体验与同伴合作演唱的乐趣。

2. 学会用轻快的声音和动作表现歌曲内容，发展音乐表现力。

3. 理解歌词内容，知道熊和小孩之间的故事，培养想象力和创造力。

二、活动准备：1. 课件：歌曲《熊和小孩》及相关图片。

2. 道具：小熊、小孩手偶。

3. 音乐CD、《熊和小孩》乐谱。

三、活动过程：1. 导入：教师出示小熊、小孩手偶，引导幼儿观察并讲述它们的故事。

2. 学习歌曲：教师播放歌曲《熊和小孩》，引导幼儿倾听并学唱歌曲。

3. 分析歌词：教师带领幼儿分析歌词内容，帮助幼儿理解歌曲的故事情节。

4. 歌曲演练：教师指导幼儿用轻快的声音和动作表现歌曲，培养幼儿的音乐表现力。

5. 总结：教师引导幼儿谈谈对歌曲的感受，总结歌曲中的亲情主题。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的音乐活动，共同演唱《熊和小孩》。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“熊和小孩”主题展示区，鼓励幼儿展示自己的绘画、手工作品。

3. 区域活动：教师在音乐区投放相关道具和乐器，引导幼儿自选材料进行音乐创作和表演。

五、教学评价：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，评价他们对歌曲的喜爱程度。

2. 关注幼儿在演唱歌曲时的音准、节奏和表现力，评价他们的音乐素养。

3. 搜集幼儿在活动延伸环节的作品，评价他们的创造力和想象力。

六、教学内容：1. 歌曲《熊和小孩》的旋律和歌词。

2. 音乐表达情感的方式。

3. 合作演唱和表演技巧。

七、教学步骤：1. 教师播放歌曲《熊和小孩》，让幼儿完整地欣赏一遍，感受歌曲的旋律和情感。

2. 教师逐句教唱歌曲，指导幼儿正确地唱出歌词，注意音准和节奏。

3. 教师引导幼儿用动作表达歌曲中的情感，如快乐、温馨等。

4. 教师组织幼儿进行小组合作演唱，培养他们的团队协作能力。

5. 教师选取部分幼儿进行表演展示，鼓励他们大胆表现自己。

八、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2024年幼儿园大班教案《熊和小孩》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《可爱的动物》，详细内容为第一课时“熊和小孩”。

通过本节课的学习，让幼儿了解熊的外形特征和生活习性，引导幼儿关爱动物，保护自然。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握熊的基本特征，了解熊的生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 情感目标：引导幼儿关爱动物，树立保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：熊的外形特征和生活习性的认识。

难点：如何引导幼儿观察、表达与合作，培养关爱动物的情感。

四、教具与学具准备教具：熊的图片、视频、故事书、玩具熊等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的动物园，观察熊馆的熊，让幼儿对熊产生直观的印象。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示熊的图片，引导幼儿观察熊的外形特征。

b. 教师讲述熊的故事，让幼儿了解熊的生活习性。

c. 教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

3. 随堂练习（5分钟）a. 教师指导幼儿用画笔描绘熊的形象，培养观察力和动手能力。

b. 幼儿相互合作，用彩泥制作熊的模型，提高合作能力。

b. 教师提出问题，引导幼儿思考如何保护熊和自然环境。

六、板书设计1. 熊的外形特征：棕色毛发、圆脸、短腿、长舌头等。

2. 熊的生活习性：杂食性、冬眠、生活在森林等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊，并标注出它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿对熊有了全面的了解，达到了预期的教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物，了解它们的特点和生活习性，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的互动性4. 随堂练习的动手能力培养5. 板书设计的直观性6. 作业设计的针对性与答案的开放性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在熊的外形特征和生活习性上，这是幼儿认识熊的基础。

大班音乐活动教案熊和小孩一、教学内容本节课选自幼儿大班音乐教材第四章《动物的音乐会》，主要详细内容为通过熊和小孩的故事，学习音乐节奏和音高的基本概念。

具体内容包括：认识简单的音符和节奏，学习使用打击乐器模拟故事中的场景，以及学唱《熊和小孩》主题曲。

二、教学目标1. 让学生通过故事理解音乐中的节奏和音高，培养音乐基本素养。

2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

3. 激发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐创造力。

三、教学难点与重点教学难点：音符和节奏的认识，打击乐器的使用。

教学重点：学唱《熊和小孩》主题曲，理解音乐中的故事情节。

四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、打击乐器（如小鼓、木鱼、铃铛等）。

学具：音乐教材、画笔、彩纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述熊和小孩的故事，引导学生关注故事中的音乐元素。

邀请学生模仿故事中的动作和声音，体验音乐节奏。

2. 例题讲解（15分钟）讲解音符和节奏的概念，通过图示和动作演示，让学生直观地理解。

演示打击乐器，教授乐器使用方法，并邀请学生尝试演奏。

3. 随堂练习（15分钟）分组进行打击乐器练习，每组学生合作完成一段故事情节的音乐表演。

指导学生学唱《熊和小孩》主题曲，注意音准和节奏。

4. 小组展示（10分钟）各小组轮流进行音乐表演，展示学习成果。

邀请其他学生评价，给予鼓励和建议。

鼓励学生在课后尝试创作自己的音乐故事。

六、板书设计1. 黑板左侧：熊和小孩故事梗概，标注音乐元素。

2. 黑板右侧：《熊和小孩》主题曲歌词，音符和节奏示例。

七、作业设计1. 作业题目：创作一个关于熊和小孩的音乐故事，用打击乐器和歌声表达出来。

故事背景：熊和小孩在森林里举行音乐会。

音乐元素：使用小鼓、木鱼、铃铛等打击乐器，配合歌声，表现出森林的氛围和故事情节。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，观察他们对音乐节奏和音高的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

大班音乐活动教案：熊和小孩一、活动目标1. 了解歌曲《熊和小孩》的基本旋律和歌词，能够用愉快的情绪演唱。

2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和集体合作意识。

3. 鼓励幼儿积极参与音乐表演，发挥想象力，创造性地表现歌曲。

二、活动准备1. 教学课件：歌曲《熊和小孩》的图片和动画。

2. 乐器：手铃、木鱼等。

3. 三角铁、沙锤等打击乐器。

4. 头饰：小熊、小孩的头饰。

三、活动重难点1. 学会歌曲《熊和小孩》的旋律和歌词。

2. 运用打击乐器为歌曲伴奏，培养幼儿的节奏感。

四、活动过程1. 热身活动（3分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐活动状态。

b. 教师播放音乐《两只老虎》，幼儿跟随节奏模仿老虎的动作。

2. 教学歌曲（5分钟）a. 教师向幼儿介绍歌曲《熊和小孩》，播放歌曲让幼儿初步感受旋律。

b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

c. 分组进行歌曲演唱，培养幼儿的集体合作意识。

3. 打击乐器伴奏（4分钟）a. 教师向幼儿介绍打击乐器，如手铃、木鱼等，并示范演奏。

b. 幼儿自由选择打击乐器，跟随歌曲《熊和小孩》的节奏进行伴奏。

c. 教师引导幼儿合作演奏，注意节奏的统一。

4. 音乐表演（3分钟）a. 教师准备头饰，邀请幼儿扮演小熊和小孩。

b. 幼儿根据歌曲内容进行角色扮演，使用头饰进行表演。

c. 教师拍摄幼儿的表演，结束后进行回放，让幼儿欣赏自己的表演。

五、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的音乐活动，共同演唱歌曲《熊和小孩》。

2. 环境创设：在班级环境中布置“熊和小孩”主题墙面，让幼儿自由发挥想象力，创作与主题相关的作品。

3. 音乐区角活动：在区角活动中设置音乐区，提供各种乐器，引导幼儿自主开展音乐活动。

六、活动准备1. 教学课件：歌曲《熊和小孩》的图片和动画。

2. 乐器：手铃、木鱼等。

3. 三角铁、沙锤等打击乐器。

4. 头饰：小熊、小孩的头饰。