门诊输液患者健康宣教 (2)

有效的输液室健康教育发表时间：2016-01-29T14:36:19.037Z 来源：《医师在线》2015年10月第21期供稿作者：包章丽[导读] 宁德市医院急诊科输液室是医院的一个重要窗口，由于门诊输液室是疾病观察、治疗的重要场所,人群集中。

包章丽宁德市医院急诊科 352100摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高，减轻病人的痛苦。

方法通过营造温馨的输液环境，宣传专业健康教育知识，及时了解患者生理及心理的需，提高护士的输液技术水平。

结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度，有效促进了护理质量的提高。

关键词输液室健康教育Objective purpose Through the implementation of the whole health education to promote the improvement of nursing quality, reduce the patient's pain. Methods through creating a warm infusion environment, propaganda of health education professional knowledge, timely understanding of the patient's physiological and psychological needs, and improving the level of nurse infusion technology. Conclusion By implementing health education all the nurses and patients ,nurses active patiently for patients with systematic and individualized health education, which promotes the communication ,increases the trust of patients to the nurse, improves the satisfaction of patients to nursing work, and effectively promotes the improvement of nursing quality. Keywords transfusion room health education. Key words Transfusion room Health education输液室是医院的一个重要窗口，由于门诊输液室是疾病观察、治疗的重要场所,人群集中,流动性大，输液室病人的健康宣教较为薄弱。

门诊宣教范文尊敬的病友们，门诊作为医院的重要窗口，每天接待着来自四面八方的患者。

在这里，我们希望通过一些简单的宣教，帮助大家更好地了解自己的病情，配合医生的治疗，早日康复。

一、保持良好心态面对疾病，保持良好的心态至关重要。

请放松心情，积极面对，相信医生的专业能力。

学会调整情绪，可以尝试听音乐、阅读书籍、与亲友交流等方式，帮助自己保持平静。

二、合理饮食搭配饮食是身体健康的基础。

请遵循医生的建议，合理搭配食物，保证营养均衡。

尽量避免油腻、辛辣、刺激性食物，选择易消化、高蛋白、低脂肪的食物。

同时，多食新鲜蔬果，保持大便通畅。

三、遵从医嘱用药请按照医生的指示服用药物，不要随意更改剂量或停药。

如有疑问，及时咨询医生或药剂师，以免影响治疗效果。

避免使用偏方、秘方，以免耽误病情。

四、定期复查请按照医生的建议，定期到医院进行复查。

这有助于医生了解治疗效果，及时调整治疗方案。

如有不适，请立即就医。

五、做好个人卫生保持个人卫生是预防疾病的重要措施。

请勤洗手、勤换衣物，避免与他人共用生活用品。

如厕后请及时清洁肛门部位。

六、加强锻炼增强免疫力适当的锻炼有助于增强身体免疫力，预防疾病。

可根据自身情况选择合适的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽等。

注意运动适度，避免过度疲劳。

七、关注身体变化请密切关注自己的身体变化，如出现异常症状或不适感，请及时就医。

同时，请告知医生既往病史及家族遗传史，以便医生更好地评估病情。

八、戒烟限酒吸烟和过量饮酒对身体健康有害无益。

请自觉戒烟限酒，为自己和他人的健康负责。

最后，感谢大家对我们工作的支持与配合。

愿大家早日康复，健康快乐地生活！xxx医院门诊部。

输液的健康教育
《输液的健康教育》
在医疗领域，输液是一种常见的治疗方式，可用于补充体液、输送药物或维持患者的营养状态。

然而，对于一些患者来说，接受输液可能会带来不适或疑虑。

因此，有必要对输液进行健康教育，让患者了解输液的目的、过程和可能的风险，从而消除不必要的恐惧和困惑。

首先，患者需要了解输液的目的。

输液可以帮助患者补充失去的体液、纠正电解质不平衡、输送药物或营养物质。

这些都是帮助患者恢复健康的重要手段。

因此，患者应该理解输液是医生为了更好地治疗他们所采取的必要措施。

其次，患者需要了解输液的过程。

输液通常通过静脉注射进行，医生或护士会在患者的静脉上插入一根输液管，然后通过管路注入药物或液体。

这个过程通常是无痛的，但有些患者可能会感到不适或害怕。

因此，医护人员需要在输液过程中给予患者足够的关怀和安慰，帮助他们放松心情。

最后，患者还需要了解输液可能的风险和注意事项。

输液虽然是一种常见的治疗方式，但也有一定的风险性，例如可能导致静脉炎或感染。

因此，患者需要密切关注输液部位的情况，及时向医护人员报告不适或异常情况。

总之，对于需要接受输液治疗的患者来说，接受健康教育是非常重要的。

通过了解输液的目的、过程和注意事项，患者可以
更加放心和配合治疗，促进病情的康复。

因此，医疗机构和医护人员应该重视对患者进行输液健康教育，帮助他们更好地理解和接受治疗过程。

门诊护士的基本护理技巧随着医疗技术的不断进步和科学的发展，门诊护理作为医疗服务体系的重要组成部分，正扮演着越来越重要的角色。

门诊护士在诊所、医院门诊等医疗机构中起到关键的作用，为患者提供基本的护理服务。

本文将介绍门诊护士所需的基本护理技巧，包括接诊流程、患者宣教、医学计算等方面。

一、接诊流程门诊护士在接待患者时需要注意以下流程，以确保工作高效和患者满意。

1. 患者登记：患者到达门诊后，门诊护士需要核实患者的个人信息，如姓名、年龄、性别、联系方式等。

这有助于建立患者的健康记录和方便后续的护理工作。

2. 病史询问：门诊护士应仔细询问患者的病史，包括疾病的发展过程、就诊目的等。

这有助于医生对患者进行更准确的诊断和治疗。

3. 体格检查：门诊护士需要根据患者的需求进行相应的体格检查，包括测量血压、体温、心率等参数，以提供给医生更全面的信息。

二、患者宣教作为门诊护士，患者宣教是非常重要的一项工作。

通过给予患者正确的宣教，可以提高患者对疾病的认知，促进患者主动参与治疗，从而提高治疗效果。

1. 疾病知识普及：门诊护士应向患者提供相关的疾病知识，包括病因、发病机制、预防措施等，以帮助患者更好地理解自身疾病，并采取相应的预防和自助措施。

2. 用药指导：门诊护士应向患者提供正确的用药指导，包括药物的名称、用法、剂量、不良反应等，以避免患者因误服药物导致不良后果。

应鼓励患者遵守医嘱，按时按量服药。

3. 生活指导：门诊护士可以针对患者的具体情况，提供相关的生活指导，如饮食调理、锻炼方式、合理作息等，以帮助患者改善生活习惯，促进康复。

三、医学计算门诊护士在日常工作中需要进行一些医学计算，确保给药量和用药安全。

1. 药物剂量计算：门诊护士需要熟练掌握药物剂量的计算方法，包括根据患者体重、体表面积等因素计算合适的药物剂量。

2. 输液滴速计算：门诊护士应根据医嘱计算输液的滴速，以确保患者获得正确的药物剂量。

3. 药物稀释计算：门诊护士常常需要根据医嘱将药物进行稀释，保证患者接受到适当的药物浓度。

健康宣教及护理在门诊输液患者中的临床体会【摘要】目的探讨门诊输液患者对健康知识的需求与护理对策。

方法对600例门诊输液患者随机分对照组和观察组各300例，对照组采用传统的卫生知识宣教，观察组实施在输液前、中、后有针对性的全面、全程的健康教育。

对两组患者健康教育相关知识掌握情况及满意度进行调查分析。

结果观察组在了解自己所患疾病、药物知识技术操作和综合满意度方面均明显高于对照组。

结论对门诊输液患者施行健康教育，不仅可以提高患者的健康意识，有利于患者的康复，提高患者对护理工作的满意度，也提高了护士的业务素质。

【关键词】门诊输液；健康教育；护理体会作者单位：458030河南省鹤壁市中医院随着人们生活水平的提高，人们益加关注自己的健康。

我院门诊输液量日平均50～100人次，为了使患者在有限的时间里，能最大限度地获得健康医学常识，促进身心健康，笔者对300例门诊输液患者实施输液前、中、后全面、全程健康宣教，并进行问卷调查，现将调查情况及结果报告如下。

1资料与方法1.1一般资料将2011年2～10月在本院门诊输液室未接受过系统健康教育的患者600例作为观察对象。

其中男350例，女250例；年龄3～60岁，平均35岁；文化程度大学以上40例，中专及高中200例，初中以下360例。

1.2方法将600例患者随机分为观察组和对照组各300例，两组间在年龄、性别、文化程度所接受的治疗操作及患病种类和病情程度等方面差异无统计学意义（p>0.05），具有可比性。

对照组采用传统方法进行比较笼统的教育，简单的指导；而观察组则采用输液前、中、后具有全程的、有针对性的宣教。

2结果观察组健康教育在药物知识的知晓率、技术操作、满意度方面均高于对照组，差异有显著性（p<0.05）。

3宣教护理3.1良好的教育始于输液前。

护士在输液前简单地对患者询问病情，进行评估，介绍环境、输液程序和方法，并进行简短的药物知识宣教，如：阿奇霉素输入速度要慢，输前可适当进食，以免胃部不适；输入6542后会出现口干、心跳加快、视物模糊、面红等不适，属常见反应，停药后症状自行消失，不必担心；输入赖氨匹林药物降热时要注意多饮水，及时擦干汗液，30 min后复测体温；输入西妥昔单抗注射液时要注意有不适立即告知医护人员及时护理，会出现腹泻、恶心、呕吐、黏膜炎、口腔炎、发热、白细胞减少症，甚至出现严重的超敏反应，多发生于初次滴注或初次滴注结束1 h内，密切注意血压、呼吸的变化。

门诊输液健康教育
《门诊输液健康教育》
门诊输液是一种常见的治疗方法，通过向患者体内输送药物和营养液来帮助他们恢复健康。

然而，虽然门诊输液是一种有效的治疗方法，但如果使用不当，可能会带来一些健康风险。

首先，门诊输液需要在合格的医疗机构或医疗设备下进行，患者在接受门诊输液时一定要选择正规的医院或诊所。

只有在专业医生、护士的指导下进行门诊输液，才能确保输液的安全性和有效性。

其次，门诊输液时患者要严格遵守医生的嘱托，按时按量接受输液治疗。

同时，也要留意输液过程中的各种不适症状，如出现疼痛、红肿等情况，要及时通知医护人员进行处理。

另外，在门诊输液前后，患者应保持充足的饮食，适当的运动和休息，以增强身体的抵抗力和加速康复。

同时，在门诊输液后患者要密切关注自己的身体状况，如出现头晕、恶心、呕吐等情况，应及时就医。

此外，还要注意门诊输液过程中的用具消毒和使用，患者应确保输液仪等器具的清洁卫生，避免交叉感染。

综上所述，门诊输液是一种安全有效的治疗方法，但患者在接受门诊输液时一定要选择正规的医疗机构，严格遵守医生的嘱
托，注意饮食和休息，及时处理输液过程中的不适，确保自己的健康和安全。

有关输液的健康教育
《输液的重要性与注意事项》
输液是一种常见的医疗治疗方式，用于给予身体必要的液体和营养物质。

它对于恢复健康和治疗疾病起着至关重要的作用。

然而，在接受输液治疗时，我们也需要注意一些健康和安全的问题。

首先，了解输液的重要性。

输液能帮助补充体液和维持体内物质平衡，特别是在出现脱水或无法通过口服摄入足够液体时。

同时，输液还可以帮助输送必要的药物和营养物质到身体的各个部位，加快康复速度。

其次，接受输液治疗时需要注意一些事项。

首先要确保输液的药物和营养物质是来自合格的医疗机构，以免受到感染或其他不良影响。

同时，在接受输液时，也要注意仪器的卫生和消毒，避免引入细菌或其他病原体。

而且，需要关注输液速度和过程，避免因输液速度太快或太慢而引发不良反应。

最后，接受输液治疗后需要及时关注身体的反应。

如果出现不适或异常情况，应该及时向医护人员求助，避免延误治疗或引发其他风险。

总的来说，输液是一种重要的医疗治疗方式，能够帮助恢复健康和治疗疾病。

但在接受输液治疗时，我们也需要关注一些健康和安全的问题，以确保治疗效果和安全。

希望大家在了解这些知识的同时，能够更好地保护自己的健康和安全。

静脉输液的健康宣教目前，临床上开展的健康教育主要是针对疾病的护理，而忽略了对基础护理的健康教育。

临床上静脉输液这项基础护理操作应用广泛，由于对此项操作的有关健康问题不了解而造成的后果，既为患者带来了痛苦，也增加了护士的工作量。

因此，护士应重视它的健康教育。

笔者对门诊输液病人进行了问卷式调查，根据调查结果进行有针对性的健康宣教，收到了良好的效果。

1.分析1.1 护理人员主动宣教不足由于护士工作量大、人员紧张以及对宣教意义认识不够，缺乏换位思考，主观认为这些都是最基本的常识，没必要再罗嗦。

护理部应组织护理人员业务学习，明确宣教意义。

1.2 绝大部分患者对宣教有需求随着时代发展，人们对健康要求越来越高，自我安全意识增强，希望从中获得一些基本的治疗护理常识。

作为护士有义务架起一座求与知的桥梁。

1.3 患者对宣教需求多样化大多数患者对静脉输液全过程所涉及的内容都想了解。

护士应尊重病人要求，有问必答，并应加强自身新知识的学习，努力提高自身素质。

根据病人的文化水平、接受能力因人施教。

1.4 心理护理在门诊输液病人中是个空白护士工作量大以及病人流动性大可能为主要原因。

另外护士对病人缺乏观察，对病情缺乏了解也是一个方面。

当病人诉不适后未引起重视，或干脆说问医生去，这种现象也较为突出。

护士应正确认识心理护理的重要性，加强观察，主动关心询问病人、尊重病人，真正做到“ 以病人为中心”。

2.宣教2.1输液前主动与病人沟通交谈，话语亲切，了解病人需求。

嘱排空大小便酌情进食。

2.2输液前正确核对患者姓名、药名、剂量。

明确告知患者所用药物名称，主要的药理作用及药物副反应，以及如何减少副反应：如进食、减慢滴速、穿刺部位注意保暖等。

手背静脉穿刺采用手背自然放松式操作法，可以减轻疼痛和防止液体渗漏2.3加强巡视，随时观察患者精神、面色、穿刺部位有无渗漏、固定是否妥善、滴速是否合理。

耐心解释为什么有的液体宜快滴：如甘露醇，250m l须在 30分钟内滴完；而有的液体宜慢：如环丙沙星，100m l须 45 ～60分钟才能滴完。

门诊输液患者健康宣教 (2)门诊输液患者健康宣教在门诊输液过程中，护士需要进行宣教，以确保患者的安全和舒适。

以下是宣教的具体内容：一、操作前宣教在操作前，护士需要穿着规范，并热情接待前来就诊的患者。

护士需要及时观察了解病人的一般情况，并提供必要的帮助。

对于老年体弱病人，需要安排他们到安静的房间卧床输液。

对于年幼哭闹的患儿，需要给予安慰鼓励，消除恐惧、害怕心理，并根据病人情况安排输液顺序和位置。

同时，护士需要热情为病人介绍周围环境、制度及输液前病人准备工作，如排空小便，非禁食病人避免空腹输液。

让病人感觉护士时刻为自己着想，产生安全感与被尊重感。

二、操作中宣教在操作时，护士需要严格执行无菌技术操作规程，动作轻柔，沉着冷静，有条不紊。

选择静脉时，尽量征求病人的意见，有些病人硬性指定要穿刺某处，既要考虑患者的立场，又要保护血管，分析局部情况，耐心做好解释工作，切忌态度生硬。

注意穿刺时，讲解病人配合与穿刺成功的关系，尽量分散病人注意力，边与病人交流边操作，减轻病人的紧张情绪。

三、操作后宣教在操作后，护士需要宣教输液常识，避免事故发生。

对于多做药物试验的病人，需要详细询问过敏史，并交代注意事项，简单讲解药物治疗作用与不良反应。

指导患者家属对输液反映及时观察，宣传输液中易出现的问题及处理方法，如输液血管是否肿胀，药物是否外渗疼痛，输液是否通畅，针头有无脱出及不能随意调节滴速的相关知识。

如有液体外渗，给予0.1%利多卡因或75%酒精外敷，并交代病人回家后的注意事项。

在宣教中，需要注意以下几点：1、正在接受治疗的病员不能提着液体瓶外出，离院后可能发生的一切后果由病人及家属、监护人负责。

2、输液速度是根据病人的年龄、身体状况、特殊药物的性能来调节的，病员及家属不得擅自调节输液速度，以防造成不良后果。

输液完毕，拔针后，请务必按压3—5分钟，以免发生穿刺点皮下出血形成紫色斑块或包块，给下次穿刺造成不便，增加病人的痛苦。

护理学基础学习指导：静脉输液时的注意事项
护理学中静脉输液时的注意事项是医疗事业单位考试中妇产科
护理学的重点考察内容，帮助大家梳理相关内容，以便大家更好地复习和记忆。

静脉输液时的注意事项
1)严格执行无菌操作，预防并发症;严格执行查对制度(做好三查七对)，防止发生差错。

2)对需要长期输液的病人应注意保护静脉，合理使用，一般先从四肢远端小静脉开始。

3)根据病情、用药原则、药物性质，有计划地安排药物输液的顺序。

如需加入药物，应注意配伍禁忌，合理安排，以尽快达到治疗目的。

4)止血带应扎于穿刺点上6 8cm处，消毒范围5cm。

5)输液前必须排尽输液管及针头内的空气，输液中应防止液体流空，及时更换输液瓶及添加药液，输液完应及时拔针，以预防空气栓塞。

6)进针后，应确保针头在静脉内再输入药液，以免造成组织损害。

如需输入对血管刺激性大的药物，宜充分稀释，并待穿刺成功后
再加药，输完应再输入一定量的0.9%氯化钠溶液，以保护静脉。

7)输液过程中，应加强巡视，耐心倾听病人的主诉，严密观察输液情况，注意有无局部或全身反应，以便及时处理输液故障及输液反应。

8)保持输液器及药液的无菌状态，连续输液超过24小时应每日更换输液器。

9)防止交叉感染，应做到一人一巾一带，即每人一块治疗巾(或小垫)和一条止血带。

10)留置针一般可保留3～5天，最多不超过7天，并注意保护相应肢体，一旦发现针管内有回血，应立即用肝素液冲洗，以免堵塞管腔。

护士护理静脉输液常识与注意事项近年来,随着生活水平的提高和健康观念的转变,人们更加注重健康,并期望掌握更多的健康知识,而健康教育的意义就是针对患者的健康需求,通过教育活动,向人们传授健康知识,养成良好的健康行为,树立科学的生活方式。

随着医学模式的转变和人们精神需求的提高，护理工作已不再是单纯简单的技术操作，“以人为本”的护理理念更是贯穿于整个护理过程。

门诊输液室是医院的一个形象窗口，并且由于输液病人多、病种繁杂、流动量大、停留时间短、护理人员少等诸多不便因素，因此，如何提高门诊护理质量是长期以来非常重要的课题。

静脉输液是门诊输液中最常见的给药方式及护理技术操作。

静脉输液既是护士基础护理操作的重要容，也是临床疾病护理工作的重要手段。

因此，护理人员应当熟练掌握这门技术。

然而，在临床护理中，静脉穿刺是最基本的护理操作之一，而穿刺部位出血、淤血也不少见。

如何避免穿刺部位的出血、淤血，取得较好的按压效果，减轻病人痛苦。

以下静脉输液的操作流程、注意事项及穿刺部位出血、淤血的原因与处理方法等的容：一、静脉输液的操作流程及技巧、护理及观察1.静脉输液的操作流程及技巧（1）静脉输液配制药物的技巧配制液体要严格执行无菌技术操作原则和“三查七对”制度，遵循药物配伍禁忌规律，避免使用不合格药液，防止输液反应发生。

护士在加药前必须对每位输液病人的静脉用药进行评估，判断液体间是否有配伍禁忌存在，每个新药使用前应先学习说明书，注意有无配伍禁忌。

对某些尚不能确定是否存在有配伍禁忌的药剂(如中药制剂和抗生素)，须在顺次输注之间用等渗液冲洗输液管，避免药物在输液管混合。

同时还要注意检查药物是否需要采取遮光等措施。

配制粉剂药物时，可用注射器注入输液瓶10～20ml空气，再回抽液体注入粉剂药物瓶中，注入的液体量最好在4～8ml，待药粉充分溶解后，将注射器空气推小部分在药瓶，回抽药液，注入输液瓶，这样既可省力又可避免药液浪费。

当药液注入输液瓶以后，将注射器在输液瓶回抽10～20ml空气，再将输液器插入输液瓶，可避免因输液瓶压力太大而造成排气管漏水和阻塞的情况发生。

护士护理静脉输液常识与注意事项近年来,随着生活水平的提高和健康观念的转变,人们更加注重健康,并期望掌握更多的健康知识,而健康教育的意义就是针对患者的健康需求,通过教育活动,向人们传授健康知识,养成良好的健康行为,树立科学的生活方式。

随着医学模式的转变和人们精神需求的提高，护理工作已不再是单纯简单的技术操作，“以人为本”的护理理念更是贯穿于整个护理过程。

门诊输液室是医院的一个形象窗口，并且由于输液病人多、病种繁杂、流动量大、停留时间短、护理人员少等诸多不便因素，因此，如何提高门诊护理质量是长期以来非常重要的课题。

静脉输液是门诊输液中最常见的给药方式及护理技术操作。

静脉输液既是护士基础护理操作的重要内容，也是临床疾病护理工作的重要手段。

因此，护理人员应当熟练掌握这门技术。

然而，在临床护理中，静脉穿刺是最基本的护理操作之一，而穿刺部位出血、淤血也不少见。

如何避免穿刺部位的出血、淤血，取得较好的按压效果，减轻病人痛苦。

以下静脉输液的操作流程、注意事项及穿刺部位出血、淤血的原因与处理方法等的内容：一、静脉输液的操作流程及技巧、护理及观察1.静脉输液的操作流程及技巧（1）静脉输液配制药物的技巧配制液体要严格执行无菌技术操作原则和“三查七对”制度，遵循药物配伍禁忌规律，避免使用不合格药液，防止输液反应发生。

护士在加药前必须对每位输液病人的静脉用药进行评估，判断液体间是否有配伍禁忌存在，每个新药使用前应先学习说明书，注意有无配伍禁忌。

对某些尚不能确定是否存在有配伍禁忌的药剂(如中药制剂和抗生素)，须在顺次输注之间用等渗液冲洗输液管，避免药物在输液管内混合。

同时还要注意检查药物是否需要采取遮光等措施。

配制粉剂药物时，可用注射器注入输液瓶10～20ml空气，再回抽液体注入粉剂药物瓶中，注入的液体量最好在4～8ml，待药粉充分溶解后，将注射器内空气推小部分在药瓶内，回抽药液，注入输液瓶内，这样既可省力又可避免药液浪费。