学生心理辅导——家长妙招
有一种家庭教育叫守望
“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待
不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
一位特级教师总结的教育之33条：花约三分钟时间，愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共
场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
16.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
19.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23.如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
25.心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事，他不想
告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
26.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
27.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
28.必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
29.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
30.让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜
欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
31.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
32.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
家有儿女台词本 1 刘梅:……心理准备没做好，我做好战斗准备了。家有儿女台词本(第一部) 夏东海:嗯, 第一集下马威(上)(序幕) 刘梅:真的，让我当三个孩子的妈我特害怕。 (夏东海、刘梅碰面) 夏东海:我对你有信心。夏东海:你愿意做我的老婆吗, 刘梅:我觉得……比我照顾重症病房的病人这任务都艰巨。刘梅:愿意。你愿意做我的老公吗, 夏东海:这个比喻可一点想象力都没有啊。夏东海:当然愿意了。 刘梅:那你给我来点有想象力的，有诗意的, [二人正要拥抱，刘星慌忙跑来] 夏东海:嗯，好。啊，可爱的母亲，伟大的母爱。刘星:妈，老师让您去一趟。 刘梅:太阳底下最光辉的，三个孩子的妈。刘梅:你是不是又调皮......(想了想，转过头对老夏)哦， [夏雨没精打采的进来] 我有一个淘气的儿子叫刘星。 小雨:妈，我的手被虫子给咬了。夏雨:(跑过来抱住老夏)爸，加里福尼亚的大蜘蛛咬我了～ 刘梅:哟，怎么回事啊。哟，蚊子咬的吧，妈给挠挠。可夏东海:听话听话，小雨过来过来......(对刘梅)这是我在 怜了。美国出生的儿子夏雨。 小雨:为什么蚊子只咬我不咬刘星，是不是这不是我的家刘梅:(对刘星)玩去吧～ 啊, 夏东海:(对夏雨)去玩去吧～
刘梅:别胡说，这怎么不是你的家呀，这就是你的家呀。[二人又要拥抱，夏雪二人中间冒出，把二人推开] 你看，爸爸妈妈不都在呢吗，对不对,你知道为什么蚊子夏雪:嗯嗯…… 咬你不咬刘星吗, 夏东海:这是我的大女儿夏雪，一直在爷爷家长大。 小雨:嗯, 刘星:(跑来)不是我爷爷家～ 刘梅:因为你的血呀是甜的，刘星的血呀是臭的，蚊子一夏雨:(跑来)是我爷爷家～ 闻，‘这儿的血甜，我来咬他吧’，恩啊，就吃你的血了对夏东海:你们虽然没有共同的爷爷，但是有共同的爸爸。 不对,快去吧，换衣服啊，换完衣服该上学了啊。刘梅:(接口)共同的妈妈。(对观众)我们是一个重组家 小雨:我不想上学，我想睡觉。庭，幸福生活就要开始了～ 刘梅:别胡说，为什么啊, 全体:耶～ 小雨:我时差还没倒过来呢。 (回家路上) 夏东海:(走过来)谁又在这瞎说八道呢啊,你从美国回来[刘星、夏雨二人打闹，刘梅、夏东海逛街] 都一百八十天了，人八十天都把地球都环绕一周了，你还刘星:你等会儿我，还没说完呢～ 没倒过时差来, 刘梅:你瞧，咱俩结婚刚两个月，这俩孩子就好得跟亲兄 小雨:我在美国都呆了七年了。弟似的，多好啊～ 刘梅:对呀，人家七年就得倒七年的时差～爸爸什么都不夏东海:好，如果是再多一个就更好了。 懂。刘梅:什么意思啊，你还想让我再生啊,
家有儿女 爸爸：夏x i à东d ōng 海h ǎi 作z u ò家j i ā 女儿：夏x i à雪x u ě 儿子： 夏x i à雨y ǔ 妈妈：刘l i ú梅m éi 护h ù士s h i 儿子：刘l i ú星x īng 海：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 婆p ó吗m a ？ 梅：愿yu àn 意y ì 梅：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 公g ōng 吗m a ？ 海：当d āng 然r án 愿yu àn 意y ì了l e 星：妈m ā 老l ǎo 师s h ī让r àng 您n ín 去q ù一y í趟t àng 梅：你n ǐ是s h ì不b u 是s h ì又y òu 调ti áo 皮p í ？ 我w ǒ有y ǒu 一y í个g è淘t áo 气q ì的d e 儿ér 子z ǐ叫ji ào 刘l i ú星x ī 雨：爸b à 加j i ā利l ì福f ú尼n í亚y à的d e 大d à蜘z h ī蛛z h ū咬y ǎo 我w ǒ了l e 海：听t īng 话h u à听t īng 话h u à 小xi ǎo 雨y ǔ过g u ò来l ái 过g u ò来l ái 这z h è是s h ì我w ǒ在z ài 美m ěi 国g u ó出c h ū生sh ēng 的d e 儿ér 子夏x i à雨y ǔ 梅：玩w án 去q ù吧b a 海：去q ù玩w án 去q ù吧b a
这z h è是s h ì我w ǒ的d e 大d à女n ǚ儿ér 夏x i à雪x u ě 一直z h í在z ài 爷y é爷y é家j i ā长zh ǎng 大d à 星： 不b ú是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 雨： 是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 海： 你n ǐ们m e n 虽s u ī然r án 没m éi 有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爷y é 爷 但d àn 是s h ì有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爸b à爸b a 梅： 共g òng 同t óng 的d e 妈m ā妈m ā 我w ǒ们m e n 是s h ì一y í个g è重ch óng 组z ǔ家j i ā庭t íng 幸x ìng 福f ú生sh ēng 活h u ó就j i ù要y ào 开k āi 始s h ǐ了l e 雨： 你n ǐ等d ěng 会h u ì儿e r 我w ǒ 还h ái 没m éi 说shu ō完w án 呢n e 梅： 你n ǐ瞧qi áo 咱z án 俩l i ǎ结j i é婚h ūn 刚g āng 两li ǎng 个g è月y u è 这z h è俩li ǎng 孩h ái 子z i 就j i ù好h ǎo 得d é跟g ēn 亲q īn 兄xi ōng 弟d ì似s h ì的 d e 多 d u ō好h ǎo 啊ā 海： 好h ǎo 如r ú果g u ǒ是s h ì再z ài 多d u ō一y í个g è就j i ù更g èng 好h ǎo 了l 梅： 什sh én 么m e 意y ì思s i 啊ā 你n ǐ还h ái 想xi ǎng 让r àng 我w ǒ再z ài 生sh ēng 啊ā
第九讲学海泛舟书山探路 ——————引导孩子善于学习 编写人：五年级班主任 主讲人：五年级班主任 课时安排：第九讲：学海泛舟、书山探路分两次公开课 内容划分：第一次开课：“家有儿女”、“育儿有道”两个话题 第二次开课：“教子有方”、“教子加油站”两个话 题，第九讲测试 第一次开课 一、开课导入 各位家长，大家下午好。把家长们从百忙之中请到这里共同探讨“学海泛舟、书山探路”这一讲座。这个讲座分为两次开课。今天，我们先学习第一个话题“家有儿女”和第二个话题“育儿有道”。 一、家有儿女 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”综观当下，繁重的学习任务不仅苦了孩子，也苦了家长。 一位家长这样抱怨：“我女儿美研已经上小学四年级了。可她自己一个人连作业都做不了，非得有人催促她才做。她还常常忘记老师留的作业。所以，我只好拜托班主任老师，特别留意她的作业。有时候，我想帮助她做作业，坐在旁边文她今天老师在课堂上都讲了哪些内容，她却什么也不记得了。这孩子耳朵没聋啊，但总是记不住老师讲了什么，您说我能不生气吗？我就忍不住对她
大发脾气。可她又觉得委屈，每次做作业时哭天抹泪、又吵又闹。我也为她请过家教，却没有一点效果，也不知道问题出在哪里……” 据了解，像美研妈妈这样为子女学习的苦恼不已的父母还有许多。 二、育儿有道 通过上面的案例，我们不难发现作为小学生家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。但事实上，孩子的学习能力是与生俱来的。相信我们仍会记起孩子在两三岁时总爱每事问及，对外界事物充满好奇心，但为何孩子年级愈大，愈会缺少内在的学习动力呢？学校文化、评核制度、课程内容与教学方法等都是重要因素，而我们的态度行为模式及管教方法更不容忽视。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”孩子会学习，爸妈少烦恼。 知己知彼，百战不殆——了解小学生的学习特点： 1.低年级儿童学法的特点 低年级儿童活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的成分占优势。 概括水平的发展处于概括事物的直观的、具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所掌握的概念大部分是具体的、直接感知的。因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。操作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引低年级儿童积极、主动地学习的有效方法。 2.中年级儿童的学法特点 随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强。与此同时，中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心
【最新】家有儿女读后感范文一 一次我到超市里,都直奔图书区,找到自己的最爱 >,这次我不知不觉地看将近两个小时.妈妈看到我这么喜欢看,就从网上一气给我订了七本,我喜出望外.我赶紧拆开纸袋,把那七本书轻轻的拿出来,我想:必须要保护好书.于是我就用不同颜色的书皮,给这七位有知识的小朋友,每人都穿上了好看的衣服. 我迫不及待地翻开书,津津有味的读了起来,用了大半天的功夫就读完了一本书,我从中体会到了一家人的酸甜苦辣,感觉到了做大人很不容易,我也被某些情节深深的感动了,如刘星参加夏令营,给家里人每个人都带来一件礼物,家里人以为刘星不是真心的,以为是犯了错,或者寻求别人的帮助,等到刘星自己进屋哭的时候,大家才发现刘星是真心实意的,从这件事,我知道了每个人都有善良的一面,只不过平时太调皮捣蛋失去了他人对他的信任,如果平时很听话,善解人意,说到做到,别人就会相信你. 还有一段也令我很感动,当夏东海和刘梅结了婚,买了房,是小雨和刘星先和父母搬了进来,当时小雪还没有搬进来,但不久后,小雪也来到了中国北京,和他们一起生活,但是小雪是一个很有性格的人,所以夏东海和刘梅夫妻俩有耐心地体谅她,想让她适应,但是小雪似乎毫不领情,竟然还找了一个家男朋友带到了家里来,差点把夏东海吓昏过去,这个勾起了了小哥俩的兴趣,从今往后,小哥俩也作出了姐姐的这样的行为,但事情过后遭到了刘梅的批评,这可引起了这两兄弟的纷纷不满,夏东海和刘梅也无可奈何,我觉得小雪这样做太过分了.从此过后,因为小雪还引发了相片大战等事件.最终经过夏东海和刘梅的耐心引导和谅解,小雪也慢慢接受了这个家.通过这件事,我觉得人做事总要有个度,超出这个度可就真麻烦了.做人一定要大度,多多体谅他人,替他人着想.这样自己也会越来越开心的.
《我家有女初长成》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 1、在掌握基础知识的前提下，了解以感情变化为线索组织材料的写法。 2、提高整体感知课文的内容、理清文章线索、感悟中心的能力。 感情目标：认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。 【教学重点】理清文章思路、体会作者的思想感情；抓住作者在生活中对“教育女儿”的体验过程，指导学生理解作者教育子女观念转变的根本原因；理解“生命，是无法定制和预先设计的”这一道理。 【教学难点】了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。 【教学方法】自主、合作、探究学习相结合。 【教学课时】2课时 第一课时 【教学过程】 课前预习检测：订正导学案基础知识积累部分。 1、给下列加点字注音： 稚拙 ．．包涵．灵犀．魅．力娴．熟忙碌．宛．如抱怨．资讯．影坛． 2、解释下列词语： ①才华出众②天生丽质③面目全非④振振有词⑤大言不惭 ⑥七窍生烟⑦绘声绘色⑧亦师亦友⑨稚拙⑩抱怨 新课讲授： 一、导入新课： “望子成龙”、“望女成凤”，是我们每一位学生家长的希望，然而现实却总是与理想有差距，那么本文的作者程乃珊对女儿的成长过程又有怎样的感悟？从而又明白了什么道理？今天我们就来品读这篇文章。 二、题目解读：
提示：“初”“初”是“刚刚”的意思，紧扣住“女儿”飞扬的个性，呼应“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。”意思是我家有个女儿刚刚长大成人。 三、作者知识简介：程乃珊，当代女作家。主要作品有《蓝屋》《女儿经》等。 四、朗读课文，体悟情感 指名朗读课文，初步感知文章内容，把握文章的感情基调。 五、速读课文思考并完成以下问题：此部分运用小组课前预习讨论，课上展示、交流，教师归纳、明确答案： 1、“从来”不写自己的女儿，今天为什么写了 明确：是因为作者认为自己的女儿“典型性不够”，不是“理想中的女儿。而今天写她是因为女儿长大了，自己的教育观念变了，还可以设置悬念，引起读者的阅读兴趣，与后文“我”对女儿的赞赏的态度形成鲜明的对比。 2、作者理想中的女儿是怎样？ 结合以下内容①天生丽质，才华出众；②能够在报刊上发表文章；③是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好琴；④写信生动，读书多，写一手好文章，知识面宽。 明确：是个淑女、懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴。 3、现实中的女儿是怎样的？“我”的态度是什么？ 明确：不够典型。不爱看书；学钢琴又哭又闹；作文不及格；不懂包涵；有自己的女儿经。“我”很失望。 4、作者离开女儿去香港三四年了时间里，“觉得女儿一下子长大了”哪些事使母亲觉得女儿长大了？“我”对女儿的态度有何变化？ 明确：写信生动传神：爱弹钢琴；读书面广；与我成了朋友；自由但论；最佳资讯。态度：从对女儿失望——女儿长大——成了我的朋友。 5、在女儿的变化过程中，母亲明白了什么道理？ 明确：“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。6、从你的角度看女儿有哪些鲜明的个性？ 可结合以下内容提示： ①一本台湾出版社的关于汉奸梁鸿志的传记，他竟看的（娴熟），且还能…… ②对当代影坛的明星，她永远比我（娴熟），但凡……
第一单元我爱我家 第1课《我为家庭添欢乐》 第1课时 教学内容： 书2——3页 教学目标： 1、知道自己家庭成员，认识自己的长辈。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈 做自己力所能及的事情。 3、激发学生热爱长辈的激情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 教学重点：认识自己的长辈。 教学难点:怎样用自己的方式爱父母长辈。 教学过程： 活动一： 知道快乐源于爱（设计意图：创设快乐情境，感受父母的爱） 同学们，你们看过儿童电视剧《家有儿女》吗？你觉得他们的家庭快乐吗？ （生简单说自己看后的感受） 你想不想自己家也成为快乐家庭呢？如果你想让自己家也成为 快乐家庭，就跟老师一起来学习：《我为家庭添欢乐》。 板书课题。请大家一起来把题目读一读。再大声读一遍。 小调查：（让学生当小记者）你在家里什么时候最快乐？（过生日、买衣服、好吃的、好玩的。。。。。）想一想这些快乐是怎么来的？（饮水思源，这些快乐都是父母给予我们的，在享受快乐的同时不要忘记，这些快乐是父母长辈给予我们的，是他们的爱给了我们快乐的基础。）板书：爸爸妈妈爱我们 活动二： 愿为家庭添欢乐（设计意图：记住亲人生日，学会心中有他人）（1）过生日的时候很快乐，人人都喜欢过生日。我们班有多少 同学知道自己的生日呢？
（2）有多少同学知道自己爸爸妈妈生日？有多少同学知道爷爷 奶奶和其他家人的生日？ 表扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自己，还有自己的亲人。 刚才同学们说过，想让自己家变成快乐的家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们 在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添欢乐！” （３）当妈妈对我严格要求的时候，你应该,, 小结：要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自己准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画上几 颗心，让自己的卡片更漂亮。 总结： 今天我们学了一节很有意义的课。我们是刚上一年级的小学生，小小年纪没有能力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的开心果， 给家里增添快乐，让家人生活得开开心心，大家能做到吗？ 第2课时 教学内容： 书4——7页 教学目标： 1、知道自己是家庭成员的一员，有责任分担家务。 2、知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 3、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学重点：理解父母的爱。 教学难点: 愿为家人献出爱。 教学过程：
家有儿女观后感集锦 《家有儿女》让我感到生活是快乐的，你呢?接下来在这里给大家带来家有儿女观后感2020年，希望对你有所帮助! 家有儿女观后感1 我很喜欢看《家有儿女》。 夏东海，刘星、小雨、小雪的爸爸，一位儿童剧编导，也是一位教导有方的好爸爸，有时很调皮，有时很耐心。说起耐心，我倒有一句夏东海的座右铭：“爱心、耐心、宽大为怀。” 刘梅，夏东海的后妻，一位护士。一向对孩子严加管教，特别对刘星。她也是标准的“刀子嘴、豆腐心”——每次说要打孩子，可总是嘴上说说罢了。 每次看《家有儿女》，总有什么事发生，所以我给刘梅、夏东海的广告词是“若有不明事，必定查分明。” 小雪，刘星、小雨的姐姐，被刘星称为“乖乖女”。的确，小雪一直是个成绩优良的好孩子。她有时候很淘气，有时候很孝顺。记得有一次中秋节，她既安慰了孤独的亲妈，又祝福了开心的后妈。 刘星，小雨的哥哥。用一个词来概括刘星——“油腔滑调”真是太合适了。可是在家里，他也是不被重视的一个。难得有一次考了一百分，一个人也没相信，反而怀疑他。所以他算蛮可怜的。 小雨，全家最小的一个。很胖，特别爱吃冰淇淋。记得有一次，他穿着“隐身衣“从冰箱里拿了6个冰淇淋说要证明一下吃完不会
拉肚子。结果，片末他说了一句说：“事实证明，一口气吃完6个冰淇淋肯定会拉肚子。”我最喜欢小雨，不是因为他年龄最小，而是他很诚实。小雨的心里话在肚子里呆不久，所以，他可算是家里的头号功臣了。因为刘星的许多秘密都是小雨告诉爸妈的，间谍组怎么说也得给他枚胸章啊! 都几年了，电视上最热播的还是《家有儿女》，大家对这部充满喜剧色彩的电视节目仍那么热衷。看来，无论是在语言、情节、动作或人物刻画上，这部连续剧都有上乘表现。我想大家对这部电视剧那么热衷，也许是因为《家有儿女》里的故事很贴近我们的生活。 有一次，我问一位是《家有儿女》忠实影迷的同学：“你为什么喜欢看《家有儿女》?”她回答说：“嗯，我也不知道应该怎么回答，也许是因为它对我的帮助很大吧!” 我恍然大悟，原来《家有儿女》并不是一部只为了逗人开心的喜剧片，而是一本解答成长烦恼的人生宝典，帮助我们渡过人生的每一个挫折点! 家有儿女观后感2 每天都在收看教育台的《家有儿女》，因为它贴近生活，演员演得形象逼真，所以我一集不落，其中让我印象最深的就是几个主人公：刘梅、夏东海、夏雪、夏雨和刘星，因为他们是个重组家庭，所以有三个孩子，特别让我印象最深的，就是又机灵又调皮，“不务正业”的两个小男孩：刘星和夏雨。 记得在第一部中刘梅给刘星请家教的那集：刘星为了逃避家教，
001、《下马威》(上) 002、《下马威》(下) 003、《全家福》 004、《好爸爸》 005、《猫鼠之争》 006、《我的野蛮父亲》 007、《老妈，谢谢你》 008、《家有神探》 009、《藏不住的秘密》 010、《角马的故事》 011、《半杯牛奶》 012、《警报》 013、《借鞋风波》 014、《添个大件儿》 015、《距离》 016、《老妈的礼物》 017、《炒作》 018、《谁干的》 019、《老师来家访》 020、《如此防范》 021、《阴差阳错》(上) 022、《阴差阳错》(下) 023、《第一的诱惑》(注:很多人都说是第一名的诱惑,经查后,不正确) 024、《爸爸是高手》 025、《小汇报》 026、《谁能相信我》 027、《无处可逃》(上) 028、《无处可逃》(下) 029、《好爸爸坏爸爸》 030、《洗床单》 031、《第四个孩子》 032、《如何面对》 033、《英雄气概》(上) 034、《英雄气概》(下) 035、《礼尚往来》 036、《智慧的刘星》 037、《艺术镜框》 038、《迟到的表扬》 039、《远方来客》(上) 040、《远方来客》(下) 041、《一诺千金》 042、《外星人》 043、《随手关灯》 044、《见义勇为》
045、《飞来的鲜花》046、《给妈妈洗脚》047、《花瓶事件》048、《给家里打工》049、《诱惑》(上) 050、《诱惑》(下) 051、《香烟和奶糖》052、《妈妈不在家》053、《换位》 054、《青春变奏曲》055、《温暖的烛光》056、《幸福家庭》057、《少女作家》058、《富爸爸》 059、《别出声》 060、《暑期特长班》061、《雪儿网站》(上) 062、《雪儿网站》(下) 063、《家有图书馆》064、《不速之客》065、《天才推销员》066、《生日蛋糕》067、《输与赢》 068、《野菜的故事》069、《亲亲宝贝》(上) 070、《亲亲宝贝》(下) 071、《双喜临门》072、《玩的艺术》073、《比赛风波》074、《假如我们变老》075、《阳光行动》(上) 076、《阳光行动》(下) 077、《交友不慎》078、《偶像争夺战》079、《铃铃的秘密》(上) 080、《铃铃的秘密》(下) 081、《节约用水》082、《靓女风波》083、《班费》 084、《神奇的巧克力》085、《购鞋按揭》086、《我要去火星》087、《维权也疯狂》088、《英雄老爸》
《家有儿女》阅读答案 《家有儿女》阅读答案 家有儿女 年味渐渐重了，村里家家都忙着购办年货，每个人脸上都洋溢着幸福的欢笑，喜庆的气氛蔓延在每一个角落，只是谁也没有觉察到，一个如梦似幻、蓄谋已久的阴谋正在悄悄降临... 入夜了。月亮仿佛被千万把长矛寒剑洞穿，被痛苦的钉在树梢。狰狞的面庞透露着惨白的奄奄一息的苍茫...月下，万家灯火通明，一个个大红灯笼在风中肆无忌惮的张牙舞爪，尖细的獠牙散发着殷红的光芒，将无尽的夜色染得更加嗜血阴森... 我一个人走在回家的路上，提着大包小包，那是为孩子们准备的礼物。我是一家小公司的小老板，一年到头也不在家待几天，每天为了公司的零星生机到处奔波费尽心机，还要看人脸色小心心事。只有在每一年年尾回到家，见到我的两个宝贝，才能真正发自内心的笑一下。 心里想着宝贝天真烂漫的笑容，不自觉的轻松起来。只是，一瞬间，一种无法言语的不祥预感，猛然的冲击在我的周围，它来的是那么突然，是那么压抑，是那么沉重。记得五年前它就是这样夺去了我最爱的妻子。我无法想象这次它从我身边将要带走什么，只是它让我在一瞬间想到了我的宝贝。没有什麽比这更可怕了... 千万不要发生，我在心里发了疯的祈祷，耳边风呼啸的吹过，奔跑的脚步加足了动力。 终于我停了下来，站在家门外，我觉得空气都快窒息了，大门紧闭，望向屋内黑漆漆一片。寂静！我听不见孩子们的一点声音。颤抖的双手轻轻的推开门，慢慢的向噩梦一般的房间走去，地上残留的星星点点的血迹触目惊心，我感觉心脏在一瞬间停止了跳动。． 一步一步地，迈着沉重的步伐。“嗒...嗒...”触地声在空气中回旋。泪，一滴一滴的滑下。伸出手，一点一点的靠近，就在我将要接触到门环时。“咣...”门被从里面激烈的打开了，灯光也在刹那间打开，恍惚见我看见了大女儿一脸的灿烂。而后我便听到了天籁。“爸...爸..”一个是女儿的声音，一个是儿子的声音。
《家有儿女--我的野蛮父亲》 【课型】：高级汉语视听说课 【教材】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教师】： 【教学对象】：经过两年以上正规训练，汉语水平相当于本科四年级的学生【课题】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教学步骤与课时分工】：本课1个课时，分4部分完成，共50分钟。 1、导入并组织教学（1分钟） 2、观看视频（21分钟） 3、视频重点生词、语法及难点（16分钟） 4、练习、总结及讨论（12分钟） 【教具使用】：视频和PPT 【教学目的与要求】： 通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国传统文化，在学习中掌握生词及典故的意义，并能达到熟练运用的目的。 【教学重点与难点】： 生词： 刁钻、甭、双簧 典故： 1、“三天不打上房揭瓦”的典故 2、“以小人之心，度君子之腹”的由来 3、“狗咬吕洞宾，不识好人心”的典故 语法： “度”不同的词性不同的发音
【时间】：2012.6.30上午9:00—9:50 （50分钟） 【教学过程】： 一、导入并组织教学（1分钟） 在中国，有一部热播的家庭室内轻喜剧，那就是《家有儿女》，这部电视剧的内容非常生动有趣且充满各种中国文化元素，今天，就让我们一起通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国文化。 二、观看视频：（21分钟） 三、视频重点生词、语法及难点：（16分钟） （一）生词讲解：（5分钟） 1、刁钻：diāozuān a、乖巧,使人难以应付例：发球刁钻 b、狡诈,狡猾例：刁钻古怪 2、甭：béng 不用例：你甭说，你甭管，甭惦记他。 3、双簧： 曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方在背后操纵。（观看双簧视频剪辑奇志、大兵《打麻将》）（二）典故讲解：（6分钟） 1、“三天不打上房揭瓦” 古时候，鲍氏有两个十分顽皮的孩子，每天不是赶鸡就是撵狗，要不然就把地里的菜搞得一塌糊涂。气得鲍氏每天都要揍他们一顿。挨了打，兄弟两个才老实一点。第二天，又照样胡闹。麦收之时，鲍氏的丈夫在外面做生意时摔断了腿，不能回家。地里的活计便都落到了鲍氏一人上。她白天割麦，晚上打场，忙得昏天黑地，也没有功夫管她的两个淘气儿子。好不容易收完了麦子，鲍氏累得都直不起腰来了，躺到床上便呼呼地睡着了。半夜下起了大雨，鲍氏被从房顶上漏下的雨水弄醒了。她很奇怪哪来的水，点上灯一看，才发现房顶上的瓦被揭走了好几块，难怪雨水漏下来了。鲍氏知道是她那两个淘气儿子干的，气得冲他们大叫：“好，你们两个小嵬子，三天不打你们，你们就上房揭瓦了。”两个淘气鬼自然免不了被狠揍了一顿。后来人们便用三天不打，上房揭瓦来形容小孩子的顽皮。 2、“以小人之心，度君子之腹” “以小人之心，度君子之腹”这句成语，是从“以小人之腹，为君子之心”演化来的。常用来指拿卑劣的想法去推测正派人的心思。小人：指道德品质不好的人；度：推测；君子：
家有儿女第二部 第一集 一、 小雪：好了吗？ 刘星：往左点儿往右点儿，1哎呀，我让你人往右！ 小雪：谁让你看我了，我是让你看这个正不正2！ 刘星：可你挡着呢3，我哪儿看得见呀4！ 小雪：嘿！ 小雨：哎呀，快点儿，我胳膊都酸了5。 刘星：就差一点儿了！谁让你不长个儿的6。 小雨：这不还没过年呢吗7。 刘星：你看着点儿8，折了9！ 刘梅：哎哎哎，怎么回事啊？怎么这么慢呢？9 小雪：都怪刘星瞎指挥！10 刘星：怎么瞎指挥了！ 刘梅：行，帮我接着点儿东西，我买了好多好吃的。 小雨：什么？ 刘梅：猕猴桃。 小雪：嘿，怎么就剩我一个人了！还没粘完呢！哎！ （插曲）
单词： 挡dang3: v. to block;ward off;keep off 胳膊ge1bo: n. arm 折zhe2: v. fold; 怪guai4: to blame; 瞎xia1: ad./v. blind;aimlessly; 指挥zhi3hui1: v. to command;to direct; 接jie1: v. pick up 猕猴桃mi2hou2tao2: n. Kiwi fruit 剩sheng4: v. remain;be left (over) 粘zhan1: v. to stick;to paste;adhere to 语法和句型： 1.V+方向补语 2.正不正： V+AND+V:表示程度 Adj+不+Adj;吃不吃，合不合，去不去——表示寻则 3.V+着呢。表示现在进行时。 4.“哪儿看得见呀”：完全看不见。 5.都+v/ad了：表示程度、结果。 6.谁让你……的：表示不应该做某事。 8.怎么这么+v/ad呢：有责怪、不满的、和质问的意思。 作业： 1、请用下列的单词和句型说说对话中的人在做什么。 粘、胳膊、挡、折、剩下；为了……，在……，都……了；adj+不+adj;哪儿……呀？怎么这么……！
家有儿女观后感（精选11篇） 家有儿女观后感 看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是帮大家整理的家有儿女观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 家有儿女观后感1 这段时间迷上了宋丹丹、高亚麟演的《家有儿女》的电视连续剧，此剧是系列情景喜剧，虽被说成是美国电视“成长的烦恼”的翻版，但我还是喜欢上了这部轻喜剧。 这部片子很适合中国的国情，让我在娱乐中学习了剧中家长的育儿经验，特别是父亲夏东海他对孩子的教育不是简单的说教，更不是粗暴的打骂。他对孩子的教育是轻松式的、赞赏式的教育，他并不像我们现实生活中的家长要求孩子文化课要在班上甚至年级顶尖，晚上要去参加奥数学习，培优竞赛，双休日又要学习各种特长，什么钢琴要过几级，英语要达什么目标，这种添鸭式的教育，惟恐稍一松懈自己的孩子就会掉队，这样的家长和孩子都会觉得身心疲惫。 再回头来看看自己对女儿的教育真的是有些惭愧，我与大众心态一样，总希望自己的孩子将来能够出人头地，花大价钱给她找最好的学校，请家教，休息日里逼着她去上陪优班，兴趣班，上专业课，并
美其名曰：“为的是你将来的人生平台比别人高，为的是你将来能够做人上人”。可我们家长完全没有问一下：“孩子你的童年可快乐？孩子你的书包可沉重？孩子你的睡眠是否够？” 总认为“艺多不压身”，可当听见孩子说：“我最幸福的日子就是睡到自然醒”时，我的心颤抖了，我觉得自己似个狠毒的后妈，每天拿着鞭子守在孩子身边催她：学习，学习，学习……孩子似乎就是一台学习的机器。 于丹曾说：“每个孩子都是掉到地上的天使。他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人”。家长是孩子的第一任老师，我们就是给他们缝补翅膀的人，我们的言行也许会影响孩子的一身。当孩子有点成绩时，我们要学“家有儿女”中的父亲那样用放大镜来看孩子的优点，多对他们竖大拇指，不要怜惜你的赞美词，还要加上适当的物质奖励，让孩子知道：其实我的成绩父母是很在乎的，我永远在父母的心中占重要地位。这样的孩子我相信他将来肯定会对生活充满了信心，对周围的人和物充满了爱，这样的孩子才是社会的有用之材。 父母对孩子的爱是从心底流出来的，就像那汩汩的泉水，静悄悄、无声无息永不间断的流着，看着孩子成长的痕迹，我们是快乐的！我们是幸福的！ 家有儿女观后感2 我很喜欢看《家有儿女》。 夏东海，刘星、小雨、小雪的爸爸，一位儿童剧编导，也是一位
一、女孩第一次去男孩家里，男方父母一般都是给800元-1000元，做为相中准儿媳妇的见面礼。二、双方父母正式见面，男方一般给相钱或叫看钱6600-8800元（反正都是吉祥的数字）三、现在女孩子的订婚钱，一般是给31800（三家一齐发的意思），给的少的也有20008的，不过最低保障线是10001(万里挑一，这是10年前的标准了!) 四、改口叫爸叫妈，一般是给2008(2008的意思,一般大家都懂)这是最低价了。五、房子,一般是男方家提供.如果没有双气(管道暖气和管道天然气）的话,男方家的装修就该全包。如果是贷款买的房子,一般是男方家拿首付,其他两人共担. 六、结婚首饰钱,一般买钻戒，项链耳环手链的话,一共加起来是给9000左右. 七、买衣服的钱.一般是女方给男方买套500到2000的西装，包括衬衣和鞋,男方给女方3000现金，自己买. 八、定婚宴,星级酒店一般的价钱是1280一桌,好点的大约是1580.按10桌算,是15000.如果烟酒糖茶还有饮料全算的话,大约是22000左右.九、婚庆服务,摄像一般是800一天,照相是400一天,主持是800,化妆跟妆是600,租车是3000左右,花车是600左右,还有礼炮是300,泡泡机150,气球拱门100,酒店布置500,狮子(南狮600,北狮500)乐队500,照片写真座次表什么的是3000十、婚纱照10000左右. 但是``为了结婚`奋斗吧``我算了一下，差不多十万左右，就是最少也得七万吧。这还只是纯粹结婚。再加上房子、车下来··同胞们自己算吧。你就光靠家里爹妈给你吐血的赔老底吧，就算你爹妈把棺材钱都给你置办婚事。可是，你自己得能挣钱养活你的媳妇，跟你的孩子吧？你丫现在还天天宿舍玩电脑，半夜煲电话粥，上课聊扣扣。你丫别看这会儿还甜言蜜语，白头偕老的。毕业了，说到结婚了，你呀就等着傻眼吧。到那时候你还真别怪人家女孩儿没良心。是你给不了人幸福，你什么都没有你拿什么说爱？那时你再悔恨不已已经晚了，孩子们，为了你爱的人，为了你的幸福，即将到来的幸福。努力吧，这个社会是优胜劣汰的。这个现实是男的多，女的少的。
吾家有女初长成 教学目标： 德育点：深刻感受作者对女儿“初长成”的欣喜之情；深刻认识作者的写作意图，懂得“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的”道理；体会作者从女 身上得到的启示。 知识点：了解作者程乃珊；掌握作者眼中的女儿“初长成”的具体表现和她的独特的个性等内容，把握文章主旨。 技能点：理解词语在语境中的含义，初步学会抓住关键词语、句子分析人物性格特征的方法。 教学重点： 着重讨论分析女儿“初长成”的具体表现和成长过程中女儿的独特个性以及母亲由此发出的欣喜之情。 教学难点： 体会命题立意的深刻性，领会尊重生命，让个性健康向上发展的重要性。 教学模式：学生主体参与模式。 教学时间：五课时 词语的运用（一课时） 教学目标：学习掌握本课几个重点词，能够组词造句，为理解课文内容打下基础 新课导入：每个人都有不同的成长经历，这篇课文作者就写的是自己女儿的成长经历。同学们是否也有同作者的女儿相同的经历呢？下面我们一起来学习这篇课文。
教学重点：掌握坦白、左右、征求、评价、根本、包涵、曾几何时、一度、有条不紊、绘声绘色、振振有辞、等常用词的含义及用法 难点：掌握同义词的区别 教学要点：联系已学习过的词语掌握下列词语 1、坦白[tǎn bái] 1. 形心地纯正，言谈直率。如：胸怀坦白。坦白地说。 2. 动 (把错误或罪行)如实说出来坦白交代。 3. 参见"坦率"的提示。襟怀坦白坦白无私为人坦白坦白交代 坦白从宽彻底坦白交代心地坦白胸怀坦白 1.对于你的违法行为，只有坦白交待才能争取从宽处理。 2.坦白从宽、抗拒从严是我们的一贯政策。襟怀坦白坦白从宽，抗拒从严坦白地说 近义词：顺从坦率坦直直率 反义词：抗拒隐瞒 2、绘声绘色 [huìshēng huìsè] 1. 描绘声音和形貌。形容描述得生动逼真。例句:她绘声绘色地描述了地震的破坏力 近义词：有声有色活龙活现栩栩如生有板有眼活灵活现维妙维 肖跃然纸上 反义词：平淡无奇枯燥无味 3、振振有词 [zhèn zhèn yǒu cí] 1. 形容自以为理由充分，说个没完(多含贬义)。 近义词：理直气壮义正词严念念有词 反义词：理屈词穷张口结舌闭口不言
1.你愿意做（Be willing to be）我的老婆吗？愿意。 你(nǐ) 愿(yuàn) 意(yì) 做(zu?) 我(wǒ) 的(de) 老(lǎo) 婆(po) 吗(mɑ) ？ 愿(yuàn) 意(yì) 。 2.你愿意做我的老公吗？当然愿意了。 你(nǐ) 愿(yuàn) 意(yì) 做(zu?) 我(wǒ) 的(de) 老(lǎo) 公(ɡōnɡ) 吗(mɑ) ？ 当(dünɡ) 然(rán) 愿(yuàn) 意(yì) 了(le) 。 3.妈，老师让您去一趟（a trip; a ride; drop by, drop in on somebody） 妈(mü) ，老(lǎo) 师(sh?) 让(rànɡ) 您(nín) 去(qù) 一(yí) 趟(tànɡ) 4.你是不是又调皮（naughty）？ 你(nǐ) 是(shì) 不(bu) 是(shì) 又(y?u) 调(tiáo) 皮(pí) 5.我有个淘气（naughty）的儿子叫刘星。 我(wǒ) 有(yǒu) 个(ɡa) 淘(táo) 气(qì) 的(de) 儿(?r) 子(zi) 叫(jiào) 刘(liú) 星(x?nɡ) 6.爸，加利福尼亚的大蜘蛛（spider）咬（bite）我了。 爸(bà) ，加(jiü) 利(lì) 福(fú) 尼(ní) 亚(yà) 的(de) 大(dà) 蜘(zh?) 蛛(zhū) 咬(yǎo) 我(wǒ) 了(le) 。 7.听(t?nɡ) 话(huà) 听(t?nɡ) 话(huà) ，小(xiáo) 雨(yǔ) 过(ɡu?) 来(lái) 过(ɡu?) 来(lái) 8.这(zha) 是(shì) 我(wǒ) 在(zài) 美(mti) 国(ɡu?) 出(chū) 生(shynɡ) 的(de) 儿(?r) 子(zi) 夏(xià) 雨(yǔ) 。 9.玩(wán) 去(qù) 吧(bɑ) 。去(qù) 玩(wán) 去(qù) 吧(bɑ) 。 10.这(zha) 是(shì) 我(wǒ) 的(de) 大(dà) 女(nǚ) 儿(?r) 夏(xià) 雪(xut)，一(yì) 直(zhí) 在 (zài) 爷(y?) 爷(ye) 家(jiü) 长(zhǎnɡ) 大(dà) 。 11.不(bú) 是(shì) 我(wǒ) 爷(y?) 爷(ye) 家(jiü) 。 是(shì) 我(wǒ) 爷(y?) 爷(ye) 家(jiü) 。 12.你(nǐ) 们(men) 虽(su?) 然(rán) 没(m?i) 有(yǒu) 共(ɡ?nɡ) 同(t?nɡ) 的(de) 爷(y?) 爷 (ye) ，但(dàn) 是(shì) 有(yǒu) 共(ɡ?nɡ) 同(t?nɡ) 的(de) 爸(bà) 爸(bɑ) ，共(ɡ?nɡ) 同(t?nɡ) 的(de) 妈(mü) 妈(mɑ)。 13.我(wǒ) 们(men) 是(shì) 一(yí) 个(ɡa) 重(ch?nɡ) 组(zǔ) 家(jiü) 庭(tínɡ)（Blended Family） 14.幸(xìnɡ) 福(fú) 生(shynɡ) 活(hu?)就(jiù) 要(yào) 开(küi) 始(shǐ) 了(le) 。 （happy life）