下载文档原格式
最新小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立完全小学，学制为六年。
第三条以“团结、求实、进取”为校风，以“敬业、善教、爱生”为教风，以“真诚、善思、乐学”为学风。
第四条以“六年影响一生”为学校总体工作核心。
第五条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
第二章行政管理第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第八条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
小学学校章程范本第一章总则第一条名称与地址本校名称为“[学校名称]”，位于中国[省][市][区/县][街道/乡镇][详细地址]。
第二条学校性质本校为公立/私立全日制小学，致力于为学生提供优质的基础教育。
第三条教育目标本校遵循国家教育方针，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条办学特色本校坚持“以人为本，注重个性发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第二章组织机构第五条管理机构本校设立校长、副校长、教务处、学生处、总务处等管理机构，负责学校的日常管理和教学工作。
第六条教职工代表大会教职工代表大会是教职工参与学校民主管理和监督的重要形式，定期举行会议，审议学校重大事项。
第七条家长委员会家长委员会是家长参与学校管理的重要渠道，协助学校开展家庭教育指导，促进家校合作。
第三章学生管理第八条入学与转学学生入学须符合国家和地方教育行政部门的相关规定，转学须办理相关手续。
第九条学籍管理学校建立学生学籍档案，对学生的入学、升级、留级、跳级、退学、转学等进行记录和管理。
第十条考勤管理学生须遵守学校作息时间，按时到校上课，缺勤、迟到、早退须按规定办理请假手续。
第四章教学管理第十一条教学计划学校根据国家和地方教育行政部门的规定，制定教学计划，确保教学质量。
第十二条课程设置学校按照国家课程方案设置课程，同时结合实际开展丰富多彩的课外活动。
第十三条考试与评价学校实行定期考试和综合评价制度，关注学生的全面发展，注重培养学生的实践能力和创新精神。
第五章校园安全第十四条安全设施学校建立健全安全设施，确保校园安全。
第十五条安全教育学校定期开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
第十六条应急处理学校制定应急处理预案，及时妥善处理突发事件。
第六章附则第十七条修改与解释本章程的修改和解释权归学校校务委员会所有。
第十八条生效日期本章程自发布之日起生效。
请注意，这只是一个基本的小学学校章程范本，具体内容可能需要根据学校的实际情况和地方政策进行调整。
实验小学章程第一章总则第一条：为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工的合法权益。
加强规范化、科学化管理，推进素质教育和教育现代化建设，提高办学质量和社会声誉，保证国家规定的小学培养目标的全面实现。
依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《小学管理规程》以及其他有关教育法律法规制定本章程。
第二条：学校全称为某某实验小学（以下简称“本校”）；英语表述为（略）；地址为（略），邮政编码为（略）。
第三条：本校由区教育局举办，经市机关事业单位登记管理局登记，属公益服务类事业单位。
本校为实施五年制（小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条：本校教育同幼儿教育、初中教育相衔接，通过学校教育教学活动，使受教育者健康、主动地发展，为未来走向社会奠定基础。
第二章办学理念和学校文化第五条：“修德允能，圆融通达”传承了学校办学历史的特色精华，顺应了学校现今办学的社会需求。
“修德”意指修身明德、养性立行，是教书育人的最高境界与终极目标；“允能”是指鼓励表达，倡导沟通，创造条件，发挥潜能，是对个性和人格的尊重，对能力和才华的尊重，对竞争和创新的尊重；“圆融”之“圆”是顺应自然，是以顺应学生天性来促进学生发展的客观规律的遵循，是对学校核心价值观的坚守与认同，“融”是融汇，对不同文化的共通、共生与整合，是一种气度，是对学校文化的包容与吸纳，是一种方法，是一种对教育资源的融汇与凝聚，圆融是中国和谐文化和当代和谐社会的体现；“通达”是指融通贯通，理解沟通，达意达到，是指学校的各类教育资源的互通互融，是文化、思想上的开放与交融。
第六条：以“修德允能、圆融通达”核心理念为引领，以管理机制创新、教育开发合作为先导，以教师分层提升、科学提升质量为重心，以实现“五彩童梦”为中心，在探索中实现梯度发展，使学校成为区域内的优质学校，进一步成为市内有一定知名度的实验性学校。
小学学校章程(2021定稿)第一章总则第一条：为适应现代化教育发展需要，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，提高办学水水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康、和谐发展，努力把我校建设成规范加特色的现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《XX市中小学校章程制定规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称：XXX，简称XXX，英文译名：XX 学校校址：XX社区。
第三条：学校行政上隶属XXX，全日制公办小学，学制六年。
办学规模：设六个年级12个班级。
学校占地面积平方米，建筑面积8067.23平方米。
第四条：学校贯彻育人为本的的办学宗旨，以培养具有创造精神的社会主义建设者和接班人为教育目的。
学校坚持以教学为中心，积极吸纳现代教育思想，大力弘扬民族文化的优良传统。
第五条：【学校的办学思想】办学理念：真诚教育：真才实学求真知，诚实守信做真人。
品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。
办学宗旨：为教师精彩人生增辉；为学生终身幸福奠基。
办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校。
育人思想：用责任和真情去关注每个孩子的成长。
1校训：XXX求真，奋进自强。
校风：宁静致远，求真务实。
教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑。
学风：脚扎实地求真知。
第二章管理体制第六条：【校长负责制】学校实行校长负责制，校长主持学校全面工作。
校长由XXX按照干部管理权限任免校长，学校在行政上由XXX直接领导。
第七条：【校长的权力】校长依法享有下列权利：决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。
管理权：依照有关法律法规和制度对学校的教学工作、德育工作、总务工作、和其他行政工作进行自主管理。
人事权：从学校工作的需要和实际出发，提名聘用其他行政干部。
2022小学学校章程（通用版）（2021年6月21日经第四届第一次教职工大会审议，2021年6月23日经学校校委会通过，2021年6月30日经滨江区教育局同意备案，自2021年7月1日起正式生效）序言小学隶属于教育局，由区人民政府办公室发文（区办【2004】46号）同意成立，单法人。
学校全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，深化课程改革，实施素质教育，推进教育现代化学校建设，促进学生幸福地发展。
第一章总则第一条为加强学校内部规范化管理,全面实施素质教育, 推动学校各项工作健康有序开展，从而全面提高教育质量，促进学生的全面发展，依据《中华人民共和国教育法》及其他有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校名称：学校全称为一小学，英文表述为Primary School;住所地址为,邮政编码为；官方网址为,注册域名为—小学.公益。
第三条学校面向区教育局划定的学区招生,招生对象为小学适龄儿童。
学校设计规模为六个年级，27个班级，总体不超过1215人。
具体执行教育局每年下达的招生计划。
第四条学制：公立全日制完全小学，免费实施初等义务教育，修业年限为6年。
第五条办学理念秉承“让每一个生命精彩绽放”的办学追求，构筑“人本化精细化智慧化”的管理文化，打造“仁爱、善学、乐业、创新”的博雅教师队伍，遵循“以生为本、探寻本真”的课程理念，构建”课程体系，培养“博学、融合、自信、健美”的博才少年。
第六条办学特色：借助“精神同脉、文化同源、资源同享、人才同育、服务同心、发展同力”办学优势，形成北二外成都附小“特色+特长”的办学特色。
全面打造“五大特色”：多语种复语特色、英语特色、外交特色、数学特色、艺体特色；精心培养“四大特长”学生：理工科拔尖生、双外语特长生、小语种特长生、英语特长生。
第七条办学愿景：大雅教育虽然高尚、厚重，让人仰望倾慕，但也不是不接地气；它不能仅仅是抽象的教育理念, 还应该是一种办学共识、办学策略、办学愿景，甚至是一种办学载体、办学形象、办学标识。
实验小学2023年度招生指南一、学校概况实验小学是一所位于城市中心的知名小学，具有优秀的办学成果和良好的师资力量。
学校秉承“以学生为中心，全面发展”的办学理念，以培养学生的创新精神和综合素质为目标，追求卓越、追求完美。
二、招生对象实验小学欢迎5至10岁之间的适龄儿童报名。
我们积极倡导多元文化，包容不同背景的学生，为他们提供良好的研究和成长环境。
三、招生计划实验小学在2023年度计划招收400名学生。
招生计划分为本地招生和外地招生两个部分。
本地招生名额为80%，外地招生名额为20%。
四、招生流程1. 在线报名在线报名- 家长需登陆学校官方网站，填写线上报名表格并提交相关材料。
- 报名时间为2022年11月1日至11月30日。
2. 资格审核资格审核- 学校将对报名学生的资格进行审核。
- 审核结果将以电话或邮件形式通知家长，通过的学生将进入面试环节。
3. 面试选拔面试选拔- 招生面试包括个人面试和学业测试。
- 面试内容主要考察学生的语言表达能力、思维逻辑和研究潜力。
- 面试时间为2022年12月10日至12月20日。
4. 录取公示录取公示- 学校将在2023年1月10日之前公布录取结果。
- 录取名单将在学校官方网站上公示，并以短信方式通知家长。
5. 报到注册报到注册- 家长需按照学校规定的时间和地点，办理报到手续。
- 准备相关材料：户口本、身份证、报名所需材料等。
五、报名所需材料1. 学生本人：- 出生证明原件及复印件；- 户口本原件及复印件；- 一寸近期免冠照片3张；- 父母或监护人身份证复印件。
2. 父母/监护人：- 身份证原件及复印件；- 户口本原件及复印件；- 学生及家庭相关证明文件（如离婚证、收入证明等）。
六、联系方式如有任何疑问或需要更多信息，请联系实验小学招生办公室：- 123-- 地址：XX市XX区XX街道123号欢迎您加入实验小学大家庭，共同享受全面发展的教育乐趣！。
2023版小学章程小学办学章程章程导言本小学章程旨在规范和指导小学的办学行为，保障学生的合法权益，提升教学质量，促进小学教育的有效发展。
本章程适用于我校所有学生、教职员工及相关利益相关者。
第一章：学校宗旨与目标第一条学校宗旨学校宗旨本小学的宗旨是培养全面发展的优秀学生，提供优质教育，促进学生品德、智力和身体的全面发展。
第二条学校目标学校目标1. 为学生提供安全、健康、积极的研究环境。
2. 培养学生扎实的学科知识和技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 培养学生的良好品德和社交能力。
5. 维护学生的权益并促进学生自主发展。
第二章：学生权益与义务第三条学生权益学生权益1. 学生享有平等接受教育的权益，不受歧视。
2. 学生享有安全、健康的研究环境。
3. 学生享有优质的教育资源和培养机会。
4. 学生享有知情权和参与权。
5. 学生享有合理的个人隐私。
第四条学生义务学生义务1. 学生应按时参加学校组织的教育教学活动。
2. 学生应遵守学校规章制度。
3. 学生应尊重师长和同学，维护良好的校园氛围。
4. 学生应努力研究，完成学业任务。
第三章：教育教学管理第五条课程设置与教学目标课程设置与教学目标1. 本小学按照国家教育部的要求设置课程，确保学生接受全面的学科教育。
2. 教学目标要与学科教育标准相一致，注重培养学生的创新思维和实践能力。
第六条教学方式与评价体系教学方式与评价体系1. 本小学采用多样化的教学方式，包括课堂教学、实践教学和研究性研究等。
2. 教师应及时反馈学生的研究情况，鼓励和引导学生进行自我评价。
第四章：师资队伍与教育质量保障第七条师资队伍建设师资队伍建设1. 本小学重视师德师风建设，注重教师的专业发展与素质提升。
2. 提供教师培训和交流机会，不断提高教师的教育教学水平。
第八条教育质量保障教育质量保障1. 本小学建立完善的教育质量监控体系，并定期进行教育教学评估。
2. 学校注重学生的综合素质评价，评估结果用于改进教育教学工作。
XXXX小学章程第一章总则第一条为全面贯彻党的依法治国方略，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育现代水平，全面提高教育教学质量和办学效益，努力提高依法治校的水平,实现创建省内名校的目标，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校隶属于XX市教育与体育局，是一所公立全日制省级规范化小学，学制为六年。
第三条学校全称：XXXX小学校址：XXXX一路14号第四条学校的办学指导思想：以人为本，以学校有特色，教学有特点，学生有特长为发展方向，以提高教师队伍素质，提高学校的硬件设施和管理水平为抓手，以帮助学生学会学习、学会生存、学会做人、学会处事为教育目标，努力打造教育名牌。
第五条学校的校训：厚德博采、忠孝敏行第六条学校的核心理念：仁德、竞进第七条学校的校风：尚德润品、修学致用第八条学校的教风：善教有格、授之以渔第九条学校的学风：学思相融、才智共长第二章管理体制第十条学校由XX市教育与体育局主管，学校校长由XX市教育与体育局任命，是学校的法人代表，负责学校全面工作。
第十一条学校实行校长负责制，校长具有以下权利：1.决策指挥权。
在国家有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长对本校的教育教学和行政工作及学校发展规划，有决策指挥权。
2.人事管理权。
有权决定对在校干部、教职工的选聘、使用。
3.经费使用权。
有权按国家有关政策和规定合理支配、使用学校办公经费。
4.奖惩权。
有权按照有关规定程序对教职工进行奖惩。
第十二条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
校长是学校行政负责人，校长、副校长具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命。
教导主任等学校中层管理人员，按有关规定权限和程序任命。
第十三条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规，教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
第十四条副校长应确立对校长负责的思想，完成好分管的工作任务，承担相应职责。
小学章程范本第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》及其他相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本章程。
第二条本校名称为“[学校名称]”，是一所公办/民办全日制小学，隶属于[上级主管部门]。
第三条本校的办学宗旨是：[宗旨内容]，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条本校坚持党的领导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和学生身心发展规律，为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
第五条本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第二章学生第六条学生是学校的主体，学校的一切工作都应以学生的发展为本。
第七条学生享有以下权利：受教育的权利；平等参与学校教育教学活动的权利；使用学校教育教学资源的权利；在品德、学业和身心等方面获得公正评价的权利；对学校工作提出意见和建议的权利；法律、法规规定的其他权利。
第八条学生应履行以下义务：遵守国家法律法规和学校的规章制度；尊敬师长，团结同学，积极参加学校的各项活动；努力学习，完成学习任务；爱护学校财产，维护学校声誉；遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三章教职工第九条教职工是学校的重要力量，学校尊重和保护教职工的合法权益。
第十条教职工享有以下权利：从事教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利；从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利；法律、法规规定的其他权利。
第十一条教职工应履行以下义务：遵守国家法律法规和学校的规章制度；忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，服从工作安排；关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，教书育人，为人师表；遵守职业道德规范，严于律己，廉洁从教；遵守学校规章制度，履行岗位职责，完成学校交给的任务。
实验小学2023年度小学部招生方案1. 背景介绍实验小学作为一所知名的优质学府，秉承着“德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于为学生提供卓越的教育环境和综合素质培养。
为了招收符合学校办学要求和发展方向的优秀学生，制定本招生方案。
2. 招生对象小学部招生对象为符合以下条件的适龄儿童：- 年龄范围：6周岁（含）至8周岁（不含）- 具备合法户籍，符合当地教育部门的相关规定- 父母及子女愿意接受实验小学的办学理念和教育模式3. 招生计划- 招生名额：根据学校现有教学条件和资源，拟招生100名学生。
- 招生类别：可按照学生文化特长、体育特长、艺术特长、学术特长等方面分类，以满足不同学生的需求和发展。
4. 招生程序4.1 报名阶段- 时间：学校将在每年X月X日至X月X日期间开放报名。
- 报名途径：学校官方网站、招生办公室等主要途径，提供在线报名和线下报名两种方式。
- 报名材料：报名表、户口本复印件、身份证复印件等相关材料。
4.2 笔试阶段- 时间：学校将在报名截止后的一个月内，组织笔试。
- 考试内容：包括语文、数学、英语等基础科目的考核，以及综合素质测试。
- 考试形式：采用闭卷考试的方式进行。
4.3 面试阶段- 时间：学校将在笔试结束后的两周内，组织面试。
- 面试内容：主要考察学生的综合素质、语言表达能力、兴趣特长等。
4.4 录取阶段- 根据笔试和面试的综合成绩，按照招生计划确定录取名单。
- 公示：对通过面试的学生进行公示，公示期为7天。
- 缴费：学校将在公示结束后的7天内，通知录取学生进行缴费。
5. 费用说明- 学费：根据学校的收费标准执行，费用包括学费、书费、杂费等。
- 资助政策：学校将根据家庭经济状况，对符合条件的学生提供相应的资助政策。
6. 其他事项- 家长参观：学校将在报名阶段后，安排家长参观学校，深入了解学校的教育环境和办学特色。
- 入学安排：根据录取名单，学校将安排新生入学事宜并通知家长。
感谢您对实验小学的关注和支持，希望借此机会培养出更多优秀的学生，为社会培养有责任心和创新能力的未来栋梁之材！。
成都市东光实验小学办学章程序言成都市东光实验小学以“东方精神世界眼光”作为办学理念，汲取东方文化之精髓，将民族精神与国际视野融合，使个性发展与多元文化相适，培养“有底蕴、能适应、会选择、善综合、负责任”的东光学子，以“促进师生的多元发展、综合发展、差异发展”为教育追求，努力构建一所环境优、设备优、师资优、质量优、服务优（即“五优”）的精品学校。
校训：多元发展综合成长校风：东南之秀韬曜含光教风：东风化雨厚德流光学风：多元体验综合灵动校徽：顶部黄色图案，是由“东光”两个字的首字母大写“D、G”合并组成的一个图案，仿佛一轮旭日，也是东光学子的象征。
底部蓝色图案是两只手的演化，寓意学生在教师、家长、学校、社会的保护下、呵护里、教育中如同东边的太阳一样冉冉升起。
校歌：《七色阳光》纪念日：1996年8月20日正式建立。
目录第一章总则第二章组织机构和管理体制第三章学生管理第四章教职工管理第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学管理规程》等法律、法规和规章，制定本章程。
第二条学校名称：成都市东光实验小学（简称“东光实小”），英文表述为Chengdu Dongguang Experimental Primary School。
住所地：成都市锦江区东光小区南二巷1号。
第三条学校的基本教学语言文字为汉语文字，学校使用普通话的规范字。
第四条隶属关系及学校性质：学校由成都市锦江区教育局举办，经锦江区事业单位登记管理局批准，属公益类事业单位，学校是一所实施小学段义务教育的全日制教育机构，核定办学规模为24个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。
学校在锦江区教育局直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查、监督、指导。
第二章组织机构和管理体制第五条校级干部的聘任校级干部聘任由锦江区教育局按照干部管理权限选拔任用。
第六条校长的职责、权利和义务学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，负责主持学校全面工作。
1. 校长的主要职责是：全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策；坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，提高教育质量，全面实施素质教育；全面负责学校工作，依法治校；法律规定的其他职责。
2. 校长依法享有以下权利（1）享有履行校长职责和义务应当具有的职权和工作条件。
（2）依照国家法律、法规和教育政策，组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度，对学校的教育教学、教研教改和行政工作进行决策和统一指挥。
（3）根据国家政策和有关规定，结合学校工作的需要，按照精干高效的原则，确定学校内设机构及其负责人人选。
（4）在学校编制定额和专业技术职务结构比例内，按照国家和省、市、区的有关规定和程序聘任、考核、奖惩教职工。
（5）按照国有资产的管理规定，管理学校财产；对财政拨款等学校资金，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。
（6）参加培训。
（7）对教育行政部门的工作提出意见和建议。
（8）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。
（9）非因法定事由，非经法定程序，不被解聘、停聘、辞退或者处分。
3. 校长必须履行下列义务（1）遵守宪法、法律和法规。
（2）依照国家法律法规和教育方针、政策，正确履行校长职责。
（3）认真执行国家规定的教学计划，按《课程标准》要求开齐各门课程，建设好各类教学设施、基地，提高教育教学质量，全面实施素质教育；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，把德育工作放在学校工作的重要位置，抓好教风、学风、校风建设，优化育人环境。
（4）维护学校、教职工和学生的合法权益。
（5）关心、尊重教职工，充分调动教职工的积极性和主动性，组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修，抓好师资队伍和学科梯队建设。
（6）严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全。
（7）努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和水平。
（8）尊重和依靠学校党组织，定期向学校党组织通报工作。
（9）实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表行使民主管理和监督职权，依靠广大教职工办好学校；充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。
（10）建立与家长及社区的联系制度，发挥家长委员会、社区教育委员会等对学校工作的参谋、咨询与监督作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境。
（11）接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。
第七条党支部、团支部职责学校建立党支部、团支部，在上级党委、团委领导下，由党支部书记、团支部书记主持开展党、团的思想建设、作风建设、组织建设工作，负责教职员工思想政治工作。
党支部、团支部的职责：（1）在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。
（2）对学校发展规划，学校工作计划，重大改革方案，干部人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。
（3）加强对学校干部的教育、管理和监督。
（4）加强对群团组织的领导。
第八条内设机构学校内设教导处、德育处、总务处三个职能部门，其主要职责分别为教学科研、德育宣传、后勤保障、人事管理等工作。
学校内设机构负责人的任命机制为学校聘任制。
第九条教研组职责学校建立语文、数学、科任三大教研组。
每个教研组由一名行政分管，设立两名教研组长。
教研组职责：（1）以提升教学质量、提高教师专业素养为目的，组织同学科内教师的教学研讨，每周不少于一次。
（2）对本教研组教师的日常教学工作进行检查、考评。
（3）为培养学生学科素养，开展学科教学活动。
第十条年级组职责按同年级原则组建年级组，每个年级由一名行政分管，设立年级组长一名。
年级组职责：（1）以提升年级组教育质量、提高教师德育专业素养为目的，组织同一年级教师的教育工作研讨，每月2-3次。
（2）对本年级组教师的日常教育工作进行检查、考评。
（3）提升学生的综合素养，开展各项教育活动。
第十一条德育管理学校坚持德育为先，不断加强和改进德育工作。
德育处职责：（1）构建学校德育目标体系，健全德育管理机制，搭建学校多元综合体验德育课程框架，实行全员德育。
（2）加强德育队伍建设，实施年级组和班主任负责制，负责年级、班级的管理工作，协调年级各科教师及家长共同开展年级、班级学生德育工作和德育活动。
（3）以学校中外传统节日文化、艺术节、社会实践、科技节等活动性德育课程作为依托，开展丰富多彩的德育活动，促进学生综合素质的全面提升。
（4）进行现代学校制度建设，建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，使三方面教育互为补充，不断优化德育活动，让学校德育向社会延伸。
第十二条教学管理教导处在教育教学工作中，围绕办学理念，坚持面向全体学生，让全体学生平等地享有受教育权，让每一个学生都有成功感。
重视学生未来发展的需要，培养学生终身学习的能力，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力。
并注意做好以下工作：（1）加强课程建设。
学校认真执行国家课程计划，开齐、开足各门国家及地方课程，并积极创新校本课程。
整合国家、地方、校本三级课程，构建并实施适合学生发展需要的课程体系，全面推行素质教育。
（2）制定并实施教学计划。
根据学校整体工作制定教育教学教研管理目标和质量目标，制订教育、教学、教研工作计划并组织实施。
（3）重视教学改革。
组织教师不断更新教育理念，改进教学方法，全面推行素质教育，积极开展有效教学行动，大胆探索新课改实验，不断更新教育教学手段，努力提高教育教学质量。
（4）加强常态管理。
加强对教学常规、常态课堂、教研活动、教学质量等问题的监督和考核，建立稳定有效的教学常态机制。
（5）加强学业负担管理。
严格控制作业量，科学设置作业，让各层次学生通过作业得到提升，切实减轻学生课业负担。
严格按照教育部要求保障学生每天在校不少于1小时体育锻炼，各班锻炼安排进入课表。
加强家校联系，督促学生假期、周末在家坚持锻炼，保障学生每天充足的睡眠时间。
（6）严格对教学工作进行考核。
根据学校各项教育教学管理办法、规定和制度，对教学常规进行考核，对教学质量进行监控和考核，对教师教育教学效果进行评价。
（7）按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。
注重学习过程评价，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，不公布学生学习成绩，不排列学生名次。
（8）严格按照要求进行招生入学工作。
第十三条科研管理积极实施“科研兴教、科研兴校”战略，以“教科研合一”的思路有效发挥教育科学研究、教学改革研究在全面推进素质教育和提高教育质量的先导性作用，以科研推动学校各项工作开展以及师生的共同发展。
并就加强科研管理，注重以下工作：（1）根据师生发展需求、学校特点申报各级各类课题研究。
（2）认真组织本校教育课题的立项、实施、结题等各个阶段的审议和指导。
（3）推进优秀课题成果的辐射引领作用，确实发挥科研对教育教学的指导和改进作用。
（4）组织对校级课题研究成果的评审、奖励、考核。
第十四条教师队伍建设学校重视教师发展需求，从专业情意、专业能力、专业知识多方面为教师提供发展支持，搭建平台。
制定校本培训制度，从学校实际出发，引导教师特别是青年团队教师制定个人发展规划。
教师要通过不断学习和培训，铸就高尚人格，提升专业素养。
第十五条后勤管理学校坚持勤俭办学、合理节约的方针使用经费，做好每年经费的预算及决算，提高经费的使用效益。
建立健全财务制度，严格执行经费使用审批制度，严格遵守国家财经纪律，并接受上级部门的监督和审计。
学校严格遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目及标准。
加强学校校产管理，保证公物的管理与使用，健全实物的购买、验收、登记、保管使用制度，杜绝流失和浪费。
加强设备使用情况排查，及时维护、更新，更好为教育教学服务。
学校不断完善各种教育设施，有计划地美化绿化、净化校园，搞好校园文化建设，形成良好育人氛围。
学校强化食堂管理，保证配餐营养与食品卫生安全。
第十六条安全管理学校重视安全教育管理，教职工实行“一岗双责”。
校长是学校安全管理的第一责任人，分管副校长具体负责学校安全工作的领导。
学校设立专职安全员，主抓学校的安全工作。
全校师生要牢固树立“安全重于泰山”的责任意识，各职能部门要加强学生安全教育，提高安全防范意识，严格安全管理，认真履行职责，严防各类安全事故发生，确保校园平安。
切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，认真抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生生命和财产的安全。
