高中政治必修三文化生活第七课精品PPT课件
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高中政治文化生活知识结构图页数:28
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高中政治文化生活知识点总结页数:9
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高中政治必修三《文化生活》复习课件页数:77
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高中政治必修三《文化生活》课件：体味文化页数:27
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高中政治文化生活第四单元PPT课件页数:8
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人教版高中政治必修三《文化生活》文化与经济、政治课件
（二）相互交融：在时代发展的进程中
1、文化与经济相互交融
（1）在经济发展中，科学技术的作用 越来越重要 （2）发展教育事业，培养各种高素质 人才、提高劳动者素质越来越重要。 （3）文化产业、文化消费和文化生产 力在现代经济的总体格局中的作用越来 越突出。
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
思考三：
《变形金刚3》全球票房总计11.06亿 美元，带动相关产业的发展，创造经济 总量达十五六亿美元。这说明了什么？
文化与经济相互交融
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
形式丰富的文化是一种社会精神力量
文化的力量 它能够在认识和改造世界中转化为物
质力量，对社会发展产生深刻的影响
对个人 对民族
对国家
辩一辩：
(1)参加村委会或居委会选举 政治
(2)参加自然博物馆的各种展览 文化 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济
(4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会”政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此， 有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程 度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
1、文化与经济相互交融
（1）在经济发展中，科学技术的作用 越来越重要 （2）发展教育事业，培养各种高素质 人才、提高劳动者素质越来越重要。 （3）文化产业、文化消费和文化生产 力在现代经济的总体格局中的作用越来 越突出。
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
思考三：
《变形金刚3》全球票房总计11.06亿 美元，带动相关产业的发展，创造经济 总量达十五六亿美元。这说明了什么？
文化与经济相互交融
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
形式丰富的文化是一种社会精神力量
文化的力量 它能够在认识和改造世界中转化为物
质力量，对社会发展产生深刻的影响
对个人 对民族
对国家
辩一辩：
(1)参加村委会或居委会选举 政治
(2)参加自然博物馆的各种展览 文化 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 经济
(4)到银行贷款买房或承包一片林地 经济 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 政治 (6)参加一项精神文明共建活动 文化 (7)旁听一次“听证会”政治 (8)观看《中国好声音》节目 文化
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
人教版高中政治必修三《文化生活》1 .2文化 与经济 、政治 课件 （共34张PPT）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此， 有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程 度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
人教版高中政治必修三文化生活第七课我们的民族精神
9
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
三、新时期民族精神的内涵 奋斗精神：
【表现】
①革故鼎新，自强不息
②建设大好河山、开拓辽阔边 疆、开垦广袤良田、治理大江 大河、战胜自然灾害、建设城 镇乡村、发展生活
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
【现实意义】凝聚才智、浸透 汗水、蕴含牺牲
10
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
三、新时期民族精神的内涵
团结精神：
【表现】
①团结一心，同舟共济
②建立统一多民族国家，形成守 望相助的中华民族大家庭，打败 侵略者，捍卫民族自由独立
【现实意义】取得令人瞩目的成 就，更是全国各族人民同心同德， 同心同向努力的结果
我们的的含义 二、中华民族精神的形成及作用 三、新时期民族精神的内涵 四、民族精神是不断发展的 五、为什么要弘扬民族精神 六、如何弘扬民族精神 七、中华文化和民族文化的关系
各国努力培育的民族精神
美国：富有开拓精神，崇尚白手起家，追 求成功，注重个人奋斗，强调从小自立。 韩国：信奉儒家思想、团结、奋争、民族 利益高于个人利益，强烈的国货观念。 日本：强烈的忧患意识，善于借鉴与创造， 忠孝至上的爱国情结。《菊与刀》
特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的，不同历史时 期，爱国主义有共同的要求，也有不同的内涵
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
古代
近代
现代
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
社会事件：
2012年9月11日，日本签订“购岛”合同，中国民 众进行大规模反日游行，全球华人也举行规模浩大 的反日示威游行，反对日本“购岛”。中日关系陷 入紧张。
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
三、新时期民族精神的内涵 奋斗精神：
【表现】
①革故鼎新，自强不息
②建设大好河山、开拓辽阔边 疆、开垦广袤良田、治理大江 大河、战胜自然灾害、建设城 镇乡村、发展生活
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
【现实意义】凝聚才智、浸透 汗水、蕴含牺牲
10
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
三、新时期民族精神的内涵
团结精神：
【表现】
①团结一心，同舟共济
②建立统一多民族国家，形成守 望相助的中华民族大家庭，打败 侵略者，捍卫民族自由独立
【现实意义】取得令人瞩目的成 就，更是全国各族人民同心同德， 同心同向努力的结果
我们的的含义 二、中华民族精神的形成及作用 三、新时期民族精神的内涵 四、民族精神是不断发展的 五、为什么要弘扬民族精神 六、如何弘扬民族精神 七、中华文化和民族文化的关系
各国努力培育的民族精神
美国：富有开拓精神，崇尚白手起家，追 求成功，注重个人奋斗，强调从小自立。 韩国：信奉儒家思想、团结、奋争、民族 利益高于个人利益，强烈的国货观念。 日本：强烈的忧患意识，善于借鉴与创造， 忠孝至上的爱国情结。《菊与刀》
特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的，不同历史时 期，爱国主义有共同的要求，也有不同的内涵
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
古代
近代
现代
人教版高中政治必修三文化生活第七 课 我们的民族精神（共28张PPT）
社会事件：
2012年9月11日，日本签订“购岛”合同，中国民 众进行大规模反日游行，全球华人也举行规模浩大 的反日示威游行，反对日本“购岛”。中日关系陷 入紧张。
秋政治高中必修3课件第7课第1框永恒的中华民族精神
A.伟大创造精神 B.伟大奋斗精神 C.伟大团结精神D.伟大梦想精神
第十五页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
第一框 永恒的中华民族精神。(2)联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本 质的能力。(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。爱国主义不是抽象的,而是具体的。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
准确把握中华民族精神的基本内涵
中国(zhōnɡ ɡuó)人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦 想精神。
1.中华含民义族精神的基本内作涵用
成语或典故
伟大 创造 精神
在几千年历史长 河中,中国人民 始终辛勤劳作、 发明创造
推动我国日新月异向前发 展,大踏步走在世界前列
自主预习 合作探究
爱国和爱党、爱社会主义矛盾吗? 提示:三者并不矛盾。爱国主义不是(bù shi)抽象的,而是具体的。在不同的历 史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义的 本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
主 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主 题题
特别提醒爱国需要激情,更需要理性。以维护国家(guójiā)和民族利益为出发 点和着眼点,合法有序地表达爱国热情,是现代公民应有的素质,也是享有公民权 利的重要前提。
第十四页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
【例题2】 自古以来,中国人民始终心怀梦想、孜孜以求,形成了小 康生活的理念,秉持着天下为公的情怀,以勇于追求(zhuīqiú)和实现梦 想的执着精神砥砺前行。时至今日,实现中华民族伟大复兴的中国梦, 已经成为凝聚海内外中华儿女的“最大公约数”,成为引领中国亿万 人民一往无前的精神旗帜。这表明中华民族具有( )
第十五页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
第十六页，共17页。
内容(nèiróng)总结
第一框 永恒的中华民族精神。(2)联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本 质的能力。(1)中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。爱国主义不是抽象的,而是具体的。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
准确把握中华民族精神的基本内涵
中国(zhōnɡ ɡuó)人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦 想精神。
1.中华含民义族精神的基本内作涵用
成语或典故
伟大 创造 精神
在几千年历史长 河中,中国人民 始终辛勤劳作、 发明创造
推动我国日新月异向前发 展,大踏步走在世界前列
自主预习 合作探究
爱国和爱党、爱社会主义矛盾吗? 提示:三者并不矛盾。爱国主义不是(bù shi)抽象的,而是具体的。在不同的历 史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义的 本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义,拥 护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
主 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主 题题
特别提醒爱国需要激情,更需要理性。以维护国家(guójiā)和民族利益为出发 点和着眼点,合法有序地表达爱国热情,是现代公民应有的素质,也是享有公民权 利的重要前提。
第十四页，共17页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
【例题2】 自古以来,中国人民始终心怀梦想、孜孜以求,形成了小 康生活的理念,秉持着天下为公的情怀,以勇于追求(zhuīqiú)和实现梦 想的执着精神砥砺前行。时至今日,实现中华民族伟大复兴的中国梦, 已经成为凝聚海内外中华儿女的“最大公约数”,成为引领中国亿万 人民一往无前的精神旗帜。这表明中华民族具有( )
人教版高中思想政治必修三《文化与生活》教学课件
2020/6/8
• 例：某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节， 营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体 现的文化生活道理是( )
• A．文化对人的影响来自特定的文化环境 • B．文化建设是思想道德建设的中心环节 • C．文化决定人的交往行为和交往方式 • D．文化是人类全部精神活动及其产品 解析：该校“浓厚的文化氛围”的形成、“学生情操
• ③园林雕塑
• ④浏览网站，领略世界各地风土人情
• ⑤企业的生产活动
• A．①③⑤
B．②③⑤
• C．①③④
D．①②③④
2020/6/8
【考点3】文化的社会作用 （重点）
文化对个人的成长和社会发展（对经济、政治、 社会、民族、国家）产生深刻的影响，具有双 重性（促进、阻碍）
（１）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻的影响；
原生态文化的积极意义，不选；④错误，文化的
价值最重要的是能否带来社会效益，经济价值不
是文化发展的唯一目标。
2020/6/8
【考点5】文化与综合国力（重点）
1. 文化是综合国力的重要标志 (1)当今世界，文化在综合国力（科技、人才）中的地
位和作用越来越突出； (2)文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和
• (2)经济发展是文化发展的基础，但这并不 意味着文化的发展始终与经济的发展亦步 亦趋。
• (3)不能简单地认为文化是经济、政治的派 生物和附属品。
2020/6/8
• 例：开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功 经验表明( )
• ①原生态文化具有普遍的积极价值 • ②原生态文化具有传播和发展的价值 • ③文化与经济相互联系、相互交融 • ④文化的价值在于能否创造经济价值 • A．①② B．②③ • C．①③ D．②④ 【解析】 本题可采用排除法得出答案。①夸大了
• 例：某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节， 营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体 现的文化生活道理是( )
• A．文化对人的影响来自特定的文化环境 • B．文化建设是思想道德建设的中心环节 • C．文化决定人的交往行为和交往方式 • D．文化是人类全部精神活动及其产品 解析：该校“浓厚的文化氛围”的形成、“学生情操
• ③园林雕塑
• ④浏览网站，领略世界各地风土人情
• ⑤企业的生产活动
• A．①③⑤
B．②③⑤
• C．①③④
D．①②③④
2020/6/8
【考点3】文化的社会作用 （重点）
文化对个人的成长和社会发展（对经济、政治、 社会、民族、国家）产生深刻的影响，具有双 重性（促进、阻碍）
（１）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻的影响；
原生态文化的积极意义，不选；④错误，文化的
价值最重要的是能否带来社会效益，经济价值不
是文化发展的唯一目标。
2020/6/8
【考点5】文化与综合国力（重点）
1. 文化是综合国力的重要标志 (1)当今世界，文化在综合国力（科技、人才）中的地
位和作用越来越突出； (2)文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和
• (2)经济发展是文化发展的基础，但这并不 意味着文化的发展始终与经济的发展亦步 亦趋。
• (3)不能简单地认为文化是经济、政治的派 生物和附属品。
2020/6/8
• 例：开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功 经验表明( )
• ①原生态文化具有普遍的积极价值 • ②原生态文化具有传播和发展的价值 • ③文化与经济相互联系、相互交融 • ④文化的价值在于能否创造经济价值 • A．①② B．②③ • C．①③ D．②④ 【解析】 本题可采用排除法得出答案。①夸大了
高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神
扬中华民族的优 文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革
良传统
命、建设和改革实践中形成的优良传统
途径
内容
③必须正确对待外 来思想文化
既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西 方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势 力对我国进行西化、分化的图谋
④必须与弘扬时代 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心
是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗 作用、意义 帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精
神支柱
特点 爱国主义不是抽象的，而是具体的
新时期主题 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
提示 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示：
易错纠偏
易错点一：不能区分中华民族精神基本内涵 提醒 爱国主义是一种对祖国的最深厚的感情， 在不同历史时期有共同的要求，也有不同的具体内涵； 团结统一强调整体意识得到普遍认同和升华；爱好和 平强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流；勤劳勇敢强 调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强；自强不息强调的是永无止境的创业追求， 积淀为中华民族的内在气质。
③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有
坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色
课终课 考能培优
易错纠偏
易错点一：对不同时期中华民族精神的具体表 现区分不清
提醒 中华民族精神的具体表现分为两个时 期：一是新民主主义革命时期(1919至1949年)； 二是社会主义革命和建设时期(1949年后)。
易错点二：不能正确理解民族精神和时代精神的关系 提醒 正确理解民族精神与时代精神的关系
民族精神
时代精神
是民族文化最本质、最集中的体现。是一个时代的人们在文明创
人教版高中政治必修三《文化生活》第七课 我们的民族精神复习(共15张PPT)
拓展——弘扬爱国主义的现实意义
①影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，使人们 受到爱国主义潜移默化和深远持久的影响。 ②有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进 人的全面发展。
①有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性， 为社会主义建设提供不竭的精神动力。 ②有利于发挥先进文化的导向和示范作用，净化社会 文化环境。
(2)运用文化发展的知识，说 明应如何传承与弘扬中华民 族精神？
为什么要弘扬和培育中华民族精神
答题要素：必要性(原因)＋重要性(意义)
①弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 ②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中 华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的 各个方面。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精 神与爱国主义息息相关。
拓展——弘扬爱国主义的现实意义
①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会 主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化， 培育文明风尚。 ③有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立 正确的世界观、人生观和价值观。
真题引路
考纲展示
弘扬和培育民族精神 (1)中华民族精神的基本内涵 (2)中华民族精神的核心 (3)民族精神的时代特征 (4)弘扬和培育民族精神的途径和意义
考点一：中华文化与民族精神的关系
1、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
2、民族精神是优秀传统文化的结晶，渗透在整个民族 文化的各个方面。
③弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必 然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社 会主义道路的需要，是铸造中华民族的精神支柱，为中 华民族的生存和发展强基固本。 ④伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨 无阻、高歌行进的根本力量。 ⑤有利于加强思想道德建设，培育和践行社会主义核心 价值观，发挥社会主义的示范和导向作用。
人教版高中政治必修三文化生活体味文化课件
“文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近 的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化” 的内涵。有人认为文化是知识，有人认 为文化是艺术。那么，究竟什么是”文 化“？我们还是从一些文化现象说起
一、文化“万花筒”
原
始
图
腾
中
国
龙
文
化
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT) 人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
大年初四是祭财神的日子，过去，老板想将某人“炒鱿鱼”， 这天就不请他来拜神，对方也就心知肚明，自个收拾走人。还有传 说说，灶王爷这天要来查户口，因此也不宜远出。
正月初五俗称破五，要“赶五穷”，包括“智穷、学穷、文穷、 命穷、交穷”。人们黎明即起，放鞭炮，打扫卫生。鞭炮从里往外 放，边放边往门外走。说是将一切不吉利的东西都轰将出去。这天， 民间通行的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”。
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
建筑文化
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
甲骨文
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
简牍
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
体 味 文 化-----节日文化（春节）
– 今年春节你在哪儿过的年？ – 在你们家过春节的年俗有哪些？ – 让你印象最深刻的年俗是什么？
正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要 扫地不可，须从外头扫到里边。到今天许多地方还保存着一习俗， 除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水， 当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得 赶快说声"岁（碎）岁平安"或"落地开花，富贵荣华"。
高中政治必修三 第七课我们的民族精神复习 (共28张PPT)
专题三 中华文化与民族精神
第七课 我们的民族精神
考点一：中华民族精神的基本内涵
伟大创造精神。中国人民始终辛勤劳作、发明创造。 伟大奋斗精神。中国人民始终革故鼎新、自强不息。 伟大团结精神。中国人民始终团结一心、同舟共济，建 立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交 融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大民族精神的途径和意义
1.如何弘扬和培育中华民族精神（铸牢中华民族的精神支柱）？
源泉角度 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 自身角度 继往开来、与时俱进、丰富和发展民族精神
弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果， “主心骨” 是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心 骨”。有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精 神支柱。
必须继承和发扬中华民族的优良传统。 继承
考点四：弘扬和培育民族精神的途径和意义 1.如何弘扬和培育中华民族精神（铸牢中华民族的精神支柱）？
交流
必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外 优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想 的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的 图谋。
人的角度
2.为什么要弘扬和培育中华民族精神/铸牢中华民族的精神支柱 （意义）？
1.是文化建设的重要任务。 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支 撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂。 2.弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求， 是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 3.伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根 本力量。 4.中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，成为实现中华 民族伟大复兴的强大精神动力。
第七课 我们的民族精神
考点一：中华民族精神的基本内涵
伟大创造精神。中国人民始终辛勤劳作、发明创造。 伟大奋斗精神。中国人民始终革故鼎新、自强不息。 伟大团结精神。中国人民始终团结一心、同舟共济，建 立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交 融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大民族精神的途径和意义
1.如何弘扬和培育中华民族精神（铸牢中华民族的精神支柱）？
源泉角度 立足于发展中国特色社会主义伟大实践 自身角度 继往开来、与时俱进、丰富和发展民族精神
弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果， “主心骨” 是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心 骨”。有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精 神支柱。
必须继承和发扬中华民族的优良传统。 继承
考点四：弘扬和培育民族精神的途径和意义 1.如何弘扬和培育中华民族精神（铸牢中华民族的精神支柱）？
交流
必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外 优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想 的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的 图谋。
人的角度
2.为什么要弘扬和培育中华民族精神/铸牢中华民族的精神支柱 （意义）？
1.是文化建设的重要任务。 中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支 撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的 精神动力，是中华民族之魂。 2.弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求， 是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 3.伟大民族精神是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻、高歌行进的根 本力量。 4.中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，成为实现中华 民族伟大复兴的强大精神动力。
人教版高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)
四.如何弘扬和培育中华民族精神？ (综合探究）
1. 弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中 国特色社会主义理论体系的“主心骨” 作用 。 2. 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中 华民族的优良传统。
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优 秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命 斗争和建设实践中形成的优良传统。
熏陶。”
美国著名电影导演达利尔·柴纳尔更明确地指出，好莱坞
电影是“铁盒里的大使”，“这些圆盒子里装有卷得很紧的
一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世
界的影片。我相③信.弘，美扬国和影培片育是中对华共民产主族义精最神有，效是的坚摧毁持力社会
量。
主义道路的需要
弘扬和培育中华民族精神
是—坚—持社—会—主—义—道—路的需要
二、永远高擎中华民族的精神火炬
②弘扬和培育中华民族精神
是不断提高我国国际竞争力的要
求观点一：经济建设是所
有工作的中心，弘扬民 族精神是可有可无的。
观点二：弘扬民族精神有 利于经济的发展和综合国 力的提高。弘扬民族精神 是十分必要的。
你赞成那种观点？请阐述你的观点
（1）经济建设是当前工作的重点，一切活动都必须围绕经济 建设展开，这有利于解决社会主义初级阶段的基本矛盾。
大庆精神：
主要内涵是：为国争 光、为民族争气的爱 国主义精神，独立自 主、自力更生的艰苦 创业的精神，讲求科 学的求实精神。胸怀 全局、为国分忧的奉 献精神。
一、薪火相传 越燃越旺
抗洪精神：
主要内容是： “万众一心、众 志成城，不怕困 难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于 胜利”。
一、薪火相传 越燃越旺
5.民族精神产生于社会实践，弘扬培育民族精 神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。
高中思想政治 人教版 政治生活 第七课我国的民族区域自治制度复习课件(20张PPT)
人民幸福的新西藏展现在世人面前。西藏的繁荣发展主要说明
①党的领导是中国特色社会主义制度最大优势
②民族区域自治有利于维护国家的统一和安全
③民族团结是实现各民族共同发展的重要保证
④各民族共同繁荣是促进民族之间团结的前提
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、近年来，中央和自治地方在西藏自治区积极实施利寺惠僧政策。从通水通电到网络通
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
10、2019年3月13日上午，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在人民
大会堂闭幕。关于人民政协，理解正确的是
①人民政协是国家监督机关，积极履行民主监督的职贵
②人民政协是专门协商机构，建言不决策、参政不行政
③政治协商是人民政协必须恪守的根本政治原则和活动准则
诗篇。这充分说明
①民族团结是经济发展和社会进步的保证
②各民族共同繁荣是加强民族团结的前提
③我国民族区域自治制度有很大的优越性
④我国的新型社会主义民族关系基本形成
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
9、20多年，17个省市通过人才援藏、技术援藏、经济援藏等方式，促进了西藏的发展，
也拉近了心与心的距离。这表明
④人民政协是人民民主的重要实现形式和协商民主的重要渠道
[a．①③
b．①④ c．②③
d．②④
来源:z#xx#k ]
材料一： 2019年3月5日，十三届全国人大二次会议在北京召开。会议通过了外商投资法，
审议通过了十三届全国人大二次会议关于政府工作报告的决议，关于全国人民代表大会常 务委员会工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议。作为承载人民利益和意志的全国人大代表，把人民群众的意愿和心声带到大 会上，融入到对各项报告的审议过程中。
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
----英国哲学家罗 素
高举和平、发展、合 作的旗帜； 坚持独立自主的和平
外交政策； 走和平发展道路；
天时不如地利，地利 不如人和 和为贵 和气生财 亲仁善邻，国之宝也 协和万邦
• 吃苦耐劳、勤俭节约、 艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强
• 艰难困苦，玉汝于成； • 居安思危，戒奢以俭； • 忧劳可以魂 中华民族精神与中华文化的关系
中华民族精神 深深植根于 中华民族文化
中华民族
根 魂
中华民族之“魂” ——中华民族精神的重要地位
中华民族精神永不泯灭
（二）中华民族精神的基本内涵
“如果世界上有‘骄傲 到不肯打仗’的民族， 那么这个民族就是中国。 中国人天生的态度就是 宽容和友好，以礼待人 并希望得到回报。假如 中国人愿意的话，他们 的国家是最强大的国家。 但他们希望的只是自由 而不是支配。”
第三单元 中华文化和民族精神
第七课 我们的民族精神
我们从古以来，就有埋 头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的 人，有舍身求法的人， ……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史 ”，也往往掩不住他们 的光耀，这就是中国的 脊梁。
民族精神
是一个民族在长期共同生活和社会 实践基础上形成的优秀传统文化的 结晶。
（一）薪火相传 越燃越旺 民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶，其形 成和发展是长期历史发展积淀的过程， 也是随着时代变化而不断丰富的过程。
新民主主义革命时期
长征精神
救亡图存的爱国精 神、不畏艰险的奋斗 精神、和衷共济的团 结精神、勇于牺牲的 奉献精神。
井冈山精神
坚定的革命信念是 这一精神的主题， 体现了井冈山精神 的最显著特征。
“特别能吃苦、特别能战 斗、特别能攻关、特别能 奉献”的载人航天精神。
民族的发展
（二）永远高擎中华民族的精神火炬
是提高全民族综合素质的必然要求
不仅取决于
经济、科技发展水平 (物质)
而且取决于
民族的综合素质 (精神)
民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现
是不断提高我国国际竞争力的要求
中华民族精神 （中华文化的精髓）
凝聚和动员民族力量（对内） 展示民族形象（对外）
弘扬和培育民族精神，是提升我国国 际竞争力的重要保证
是坚持社会主义道路的需要 坚持社会主义道路
顶住霸权主义的种种压力，抵制外 来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
敢于斗争， 延安精神 敢于胜利，
实事求是， 中国共产党人的革命精神是中艰华苦奋斗。 民族精神的主体，具有民族性、
时西代柏性坡和精先神进性。
坚定正确的政治 方向，全心全意为人 民服务，实事求是， 理论联系实际，密切 联系群众。
社会主义革命和建设时期
雷锋精神
“把有限的生命投入到无限的为 人民服务之中”的“全心全意为 人民服务的雷锋精神。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民风 雨同舟、自强不息的精神支柱。
爱国主义是具体的
• 不同时期爱国主义有共同要求，也有 不同的具体内涵
• 在当代中国，爱国与爱社会主义本质 上是一致的。发展中国特色社会主义， 拥护祖国统一，是新时期爱国主义的 主题。
二 弘扬中华民族精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、
“两弹一星”精 艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。
大庆精神
为国争光、为民族争气的 爱国主义精神，独立自主、 自力更生的艰苦创业的精神， 讲求科学的求实精神。胸怀 全局、为国分忧的奉献精神。
抗洪精神
万众一心、众志成城 不怕困难、顽强拼搏 坚韧不拔、敢于胜利
中国共产党人继续弘扬中华民族 精神，不断为中华民族精神增添 载人航天新提精的升神时 到代 了内 一容 个， 新把 水中 平华 。民族精神
以亡身；
• 生于忧患死于安乐； • 克勤于邦，克俭于家；
• 民生在勤，勤则不匮；
• 天道酬勤；
• 勤能补拙，一分辛劳一 分才；
• 狭路相逢勇者胜;
• 不入虎穴，焉得虎子， 吃得苦中苦，方为人上 人；
天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物
（三）永远高扬爱国主义的旗帜
爱国主义是中华民族精神的核心， 它贯穿民族精神的各个方面。
谢谢你的到来
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
----英国哲学家罗 素
高举和平、发展、合 作的旗帜； 坚持独立自主的和平
外交政策； 走和平发展道路；
天时不如地利，地利 不如人和 和为贵 和气生财 亲仁善邻，国之宝也 协和万邦
• 吃苦耐劳、勤俭节约、 艰苦朴素、不畏强暴、 英勇顽强
• 艰难困苦，玉汝于成； • 居安思危，戒奢以俭； • 忧劳可以魂 中华民族精神与中华文化的关系
中华民族精神 深深植根于 中华民族文化
中华民族
根 魂
中华民族之“魂” ——中华民族精神的重要地位
中华民族精神永不泯灭
（二）中华民族精神的基本内涵
“如果世界上有‘骄傲 到不肯打仗’的民族， 那么这个民族就是中国。 中国人天生的态度就是 宽容和友好，以礼待人 并希望得到回报。假如 中国人愿意的话，他们 的国家是最强大的国家。 但他们希望的只是自由 而不是支配。”
第三单元 中华文化和民族精神
第七课 我们的民族精神
我们从古以来，就有埋 头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的 人，有舍身求法的人， ……虽是等于为帝王将 相作家谱的所谓“正史 ”，也往往掩不住他们 的光耀，这就是中国的 脊梁。
民族精神
是一个民族在长期共同生活和社会 实践基础上形成的优秀传统文化的 结晶。
（一）薪火相传 越燃越旺 民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶，其形 成和发展是长期历史发展积淀的过程， 也是随着时代变化而不断丰富的过程。
新民主主义革命时期
长征精神
救亡图存的爱国精 神、不畏艰险的奋斗 精神、和衷共济的团 结精神、勇于牺牲的 奉献精神。
井冈山精神
坚定的革命信念是 这一精神的主题， 体现了井冈山精神 的最显著特征。
“特别能吃苦、特别能战 斗、特别能攻关、特别能 奉献”的载人航天精神。
民族的发展
（二）永远高擎中华民族的精神火炬
是提高全民族综合素质的必然要求
不仅取决于
经济、科技发展水平 (物质)
而且取决于
民族的综合素质 (精神)
民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现
是不断提高我国国际竞争力的要求
中华民族精神 （中华文化的精髓）
凝聚和动员民族力量（对内） 展示民族形象（对外）
弘扬和培育民族精神，是提升我国国 际竞争力的重要保证
是坚持社会主义道路的需要 坚持社会主义道路
顶住霸权主义的种种压力，抵制外 来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
敢于斗争， 延安精神 敢于胜利，
实事求是， 中国共产党人的革命精神是中艰华苦奋斗。 民族精神的主体，具有民族性、
时西代柏性坡和精先神进性。
坚定正确的政治 方向，全心全意为人 民服务，实事求是， 理论联系实际，密切 联系群众。
社会主义革命和建设时期
雷锋精神
“把有限的生命投入到无限的为 人民服务之中”的“全心全意为 人民服务的雷锋精神。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜，是各族人民风 雨同舟、自强不息的精神支柱。
爱国主义是具体的
• 不同时期爱国主义有共同要求，也有 不同的具体内涵
• 在当代中国，爱国与爱社会主义本质 上是一致的。发展中国特色社会主义， 拥护祖国统一，是新时期爱国主义的 主题。
二 弘扬中华民族精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、
“两弹一星”精 艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。
大庆精神
为国争光、为民族争气的 爱国主义精神，独立自主、 自力更生的艰苦创业的精神， 讲求科学的求实精神。胸怀 全局、为国分忧的奉献精神。
抗洪精神
万众一心、众志成城 不怕困难、顽强拼搏 坚韧不拔、敢于胜利
中国共产党人继续弘扬中华民族 精神，不断为中华民族精神增添 载人航天新提精的升神时 到代 了内 一容 个， 新把 水中 平华 。民族精神
以亡身；
• 生于忧患死于安乐； • 克勤于邦，克俭于家；
• 民生在勤，勤则不匮；
• 天道酬勤；
• 勤能补拙，一分辛劳一 分才；
• 狭路相逢勇者胜;
• 不入虎穴，焉得虎子， 吃得苦中苦，方为人上 人；
天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物
（三）永远高扬爱国主义的旗帜
爱国主义是中华民族精神的核心， 它贯穿民族精神的各个方面。