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《种子植物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对种子植物有深入的了解，包括种子的形态和功能；2. 掌握种子植物的分类和主要特征；3. 能够识别常见的种子植物种类。
二、作业内容1. 基础作业（1）请在课后收集5种不同种类的种子植物图片，记录下它们的名称、主要特征以及用途；（2）收集关于种子植物的有趣信息，如种子传播的方式、植物的寿命等。
2. 拓展作业（1）选择一种常见的种子植物，如小麦、玉米等，查阅相关资料，了解其生长过程和种植方法；（2）尝试绘制出所选种子的内部结构图，并解释其功能；（3）尝试编写一份种子植物知识小报，分享给同学和老师。
三、作业要求1. 基础作业应在课后完成，并拍照上传至班级群；2. 拓展作业需认真完成，并附上相关资料和图片；3. 作业应独立完成，不得抄袭；4. 鼓励创新思维，积极思考种子植物的相关问题。
四、作业评价1. 教师将对每位同学的作业进行评分，并给出建议；2. 优秀作业将在班级展示，激励同学们相互学习；3. 评价将根据作业的完成度、创新性和知识掌握程度进行。
五、作业反馈1. 同学们应积极向教师反馈作业中遇到的问题和困难，以便教师更好地指导；2. 教师将定期收集同学们的反馈意见，不断完善教学方案。
通过以上作业设计方案，学生们不仅可以深入了解种子植物的相关知识，还能锻炼他们的观察能力、信息收集与整理能力以及创新能力。
在完成作业的过程中，学生们不仅可以巩固所学知识，还能拓展自己的视野，提高自己的综合素质。
教师通过评价和反馈，可以更好地了解学生的学习情况，从而不断调整教学策略，提高教学质量。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 巩固学生对种子植物的基本认识，理解种子的构造和功能。
2. 通过观察和实验，提高学生的观察能力和实验操作能力。
3. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
二、作业内容1. 实验观察：要求学生选择一种种子植物（如小麦、玉米等），进行观察和实验，记录种子的构造和功能，包括种皮、胚芽、胚轴、胚根等部分。
第二节种子植物知识点一种子的结构【核心速填】·种子的结构:种皮和胚,有的种子还有胚乳。
·胚的组成:胚芽、胚轴、胚根和子叶。
1种子植物的植株是由种子发育而来的,下列结构中相当于新植物幼体的是(D)A.胚根B.胚芽C.胚乳D.胚【解析】本题考查种子的结构。
在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部分,胚根将来发育成根,子叶为胚发育成幼苗提供营养物质。
由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体。
【加固训练】玉米种子有而菜豆种子没有的结构是( )A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳【解析】选D。
玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,菜豆种子由种皮和胚组成,其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,因此玉米种子有而菜豆种子没有的结构是胚乳。
2可以用碘液检测玉米种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是(B)A.脂肪、蓝色B.淀粉、蓝色C.蛋白质、红褐色D.淀粉、红褐色【解析】淀粉具有遇碘液变蓝色的特性,常用碘液验证淀粉的存在。
3我们喝的豆浆,其营养主要是从大豆种子哪一结构中获取的(C)A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳【解析】本题考查种子的结构。
大豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚。
种皮起保护作用;胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部位,子叶肥厚,储存营养物质。
因此,我们喝的豆浆中的营养物质主要是从大豆种子的子叶中获取的。
4如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是 (A)A.①②③④共同组成种子的胚B.①是胚轴,与子叶相连C.种子只由①②③④四部分组成D.①②③共同组成种子的胚【解析】图中①是胚芽,②是胚轴,③是胚根,④是子叶,它们共同组成种子的胚;②是胚轴,与子叶相连;种子由种皮和胚组成。
5袁明与同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:种子类型种皮胚子叶胚乳花生种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、肥厚无小麦种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、不肥厚有蓖麻种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、不肥厚有慈姑种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、肥厚无请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题:(1)种子结构中都有种皮和胚,后者包括四部分,分别是胚根、胚芽、胚轴、子叶。
人教版七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物教学设计课后 延伸[提问]种子中的胚芽、胚轴和胚根将来会发育成新植株哪些部分呢？请同学自己在家实践一下, 老师好期待你们的实验成果啊！扩充知识, 培养兴趣和探究能力, 并为种子的萌发作准备课堂小结 [提问]今天你学到了什么？归纳总结。
回忆与归纳, 巩固知识。
小组评价监督各组完成自评和互评。
激发探索积极性板书设计第二节 种子植物一、种子的结构菜豆种子结构图 玉米种子结构图二、二者的异同相同点不同点 菜豆种子有种皮和胚子叶2片； 无胚乳； 双子叶植物玉米种子子叶1片；有胚乳； 单子叶植物课后反思：本节课的教学目标明确, 实验方法设计合理, 有创新；学生活动形式多样化, 课堂延伸和课后拓展突显了本节教学的特点。
由于时间有限, 未能进行更多更进一步的课堂延伸, 如何将实验教学更好（两片）（一片）地与实际生活结合是今后需要继续探究的问题。
附件: 人教版七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物的导学案【实验目标】1. 过观察种子的内部结构, 描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。
2．在实验过程中, 提高实验能力, 学会简单的观察方法, 以培养自身的观察能力。
3．培养团结与互助的精神, 体验在交流合作中共同成长的快乐。
【实验过程】任务一: 观察菜豆种子1.请同学们观察菜豆种子的外形, 你发现了什么？ ___________________。
2.怎样解剖菜豆种子？ ___________________________________________。
3.亲自动手进行解剖, 说说你观察到了什么？并填好菜豆种子的结构图。
_________________________________________________________________。
小结: 1.菜豆种子2.你发现了吗?菜豆种子的胚有几片子叶?因此,菜豆是( )植物。
任务二: 观察玉米种子1.请同学们观察玉米种子的外形, 你发现了什么？______________________。
第二节种子植物
课前自主预习
知识点1种子的结构
1.观察菜豆种子的结构:
(1)取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形。
(2)剥去种子最外面的一层薄皮——[5]种皮,分开合拢着的两片[4]子叶。
(3)用放大镜仔细观察[1]胚芽、[2]胚轴、[3]胚根和[4]子叶。
2.观察玉米种子的结构:
(1)取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形。
(2)用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
(3)在剖面上滴一滴碘酒,再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的[2]胚乳以及未被染成蓝色的[1]果皮和种皮、[6]胚根、[4]胚芽、[3]子叶和[5]胚轴。
3.菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,不同点是菜豆种子的子叶有两片,而玉米种子的子叶只有一片,玉米种子中有胚乳,而菜豆种子中没有。
4.胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
有的种子还有胚乳。
种子的子叶或胚乳里含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发;如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态,待气候适宜时再萌发。
5.在绿色开花植物中,像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物,像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物。
知识点2裸子植物和被子植物
6.有些植物,如油松、侧柏、苏铁的种子是裸露着的,这样的植物称为裸子植物。
7.有些植物,如豌豆、荔枝、木瓜的种子外面有果皮包被着,这样的植物称为被子植物。
课堂基础达标
知识点1种子的结构
1.观察菜豆种子的结构时,要看到完整的胚的各个组成部分,下列操作可行的是(C)
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可
B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C.剥去种皮,掰开合着的两片子叶
D.剥去种皮,然后用显微镜仔细观察
2.如图,取一粒浸软的玉米粒,用刀片将玉米粒纵向剖开,下列叙述正确的是(C)
A.将碘酒滴于玉米粒的剖面,剖面无颜色变化
B.胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚
C.玉米子叶一片,属于单子叶植物
D.玉米种子的营养物质主要储存于子叶中
3.花生油主要来自花生种子中的(D)
A.胚芽
B.胚轴
C.胚乳
D.子叶
4.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是(D)
A.①②③④和种皮共同组成种子的胚
B.①是子叶,共2片
C.①和③的细胞不具有分裂能力
D.菜豆种子的营养物质主要储存于④中
【解析】胚芽(①)、胚轴(②)、胚根(③)、子叶(④)共同组成种子的胚,A、B项错误;①和③会继续发育,其细胞具有分裂能力,C项错误。
知识点2裸子植物和被子植物
5.“杏树”与“银杏树”虽然只有一字之差,却属于不同的植物,它们最主要的区别是(B)
A.花有没有鲜艳的颜色
B.种子有没有果皮的包被
C.雄性植株是否结果实
D.果实有没有酸甜的味道
6.下列是六种常见的植物,请回答有关问题:
①裙带菜②满江红③红豆杉④荷花⑤雪松
⑥梨树
(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物):一类是①②(填序号);另一类是
③④⑤⑥(填序号),分类的依据是是否产生种子。
(2)上述植物中没有根、茎、叶的分化的是①(填序号)。
(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是③⑤(填序号)。
(4)上述植物中属于被子植物的是④⑥(填序号)。
课后巩固提升
1.金鱼藻生长在淡水里,植株无根,以长入土中的叶状态枝固定株体,同时基部侧枝也发育出很细的全裂叶,类似白色细线的根状枝,既固定植株,又吸收营养。
果实为小坚果,成熟后下沉至泥底。
有同学认为金鱼藻是藻类植物,其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物,其判断的主要依据是(D)
A.金鱼藻有根、茎、叶的分化
B.金鱼藻有种子
C.金鱼藻有发达的输导组织
D.金鱼藻有果实
2.通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,其中错误的选项是(B)
A.胚是种子的主要部分
B.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮
C.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶
D.蚕豆种子的营养物质主要储存在子叶里,玉米种子的营养物质主要储存在胚乳里
3.馍(馒头)是北方的主食之一。
小麦是制作馍的原料,小麦种子中的营养物质主要储存在(D)
A.胚芽
B.胚轴
C.子叶
D.胚乳
【解析】子叶是双子叶植物储存营养物质的结构,胚乳是单子叶植物储存营养物质的结构,小麦是单子叶植物,D项正确。
4.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”是描述花生的谜语。
其中“白胖子”是指(D)
A.子叶
B.种皮
C.种子
D.胚
5.下列结构中,既是胚的一部分,又能储存营养物质的是(B)
A.胚乳
B.子叶
C.胚芽
D.胚根
6.种子的生命力比苔藓、蕨类植物产生的孢子强得多,主要原因是(A)
A.种子是植物的生殖器官,孢子只是一个细胞
B.种子的寿命长,孢子的寿命短
C.种子耐储存,孢子如果不能萌发,则很快会死去
D.上述三项都是
7.如图呈现的四种植物中,能产生种子的是(D)
8.“春种一粒粟,秋收万颗子。
”一棵参天大树也是由一粒种子发育而来的,这是因为种子中包含有发育成一株完整植株的(D)
A.营养物质
B.无机盐
C.水分
D.胚
9.松树上结的“松果”是松树的(B)
A.果实
B.种子
C.胚
D.胚乳
10.地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述,错误的是(C)
A.水绵没有根、茎、叶的分化
B.卷柏用孢子繁殖后代
C.银杏有果实,属于被子植物
D.月季有花、果实等器官
11.侧柏是园林绿化常用的树种,属于裸子植物。
与被子植物相比,下列叙述错误的是(B)
A.都能产生种子
B.种子外都有果皮包被
C.受精过程都脱离水的限制
D.根、茎、叶内都有输导组织
12.如图所示,桃和银杏在外形上非常相似,但从生物学的角度分析,它们分别是(B)
A.果实、果实
B.果实、种子
C.种子、果实
D.种子、种子
13.小麦和花生成熟种子都具有的结构是(C)
A.胚和胚乳
B.胚芽和胚乳
C.种皮和胚
D.子叶和胚乳
14.如果用图表示各种概念之间的关系,那么与图示中①②③④依次吻合的是(D)
A.种子植物、绿色植物、裸子植物、银杏
B.种子植物、裸子植物、银杏、绿色植物
C.绿色植物、种子植物、裸子植物、银杏
D.银杏、裸子植物、种子植物、绿色植物
15.根据我们的实验观察,结合生活印象,请对花生种子和水稻种子的结构特点进行区分概括。
16.根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题(示例:[1]胚乳)。
(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳,说明该结构的主要成分是淀粉。
(2)图二是菜豆种子的结构,结构[9]子叶为植物的发育提供营养。
(3)从生物体结构层次上看,玉米种子和菜豆种子均属于器官。
17.认真观察和识别下列图片中的植物,回答问题:
(1)属于种子植物的是玉米、向日葵、油松(填名称)。
(2)油松的种子外面没有果皮包被,因此我们把这类植物叫裸子植物。
(3)肾蕨、葫芦藓生活在潮湿的陆地上,生殖过程离不开水。
