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第一章导论1.为什么说技术创新是推动经济增长的引擎请举例说明。
答：发展经济必须依靠一定的技术，科学技术是第一生产力（P2）。
例如工业革命使生产效率提高到手工劳动的100倍以上，极大的推动了经济的高涨。
2、什么是技术经济学，技术经济学研究的任务主要是什么答：技术经济学是应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步和经济增长之间相互关系的科学，是研究技术领域内资源最佳配置，寻找技术与经济最佳组合以求的科学。
（P3）技术经济学是在技术领域内，应用理论经济学基本原理，研究经济问题，经济规律和技术进步与经济增长的关系，寻求技术与经济最佳组合，资源最佳配置和可持续发展的科学。
主要任务:一、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案；二、研究技术与经济的相互促进与协调发展；三、研究技术创新，推动技术进步，促进企业发展和国民经济增长。
3、企业在技术选择的过程中，需要注意哪些问题为什么答：一、技术选择要视经济实力而行（P5），不能脱离实际，不能好高骛远。
因为不切实际的技术路线不但无法获得良好的经济效果，还会造成资源的浪费。
二、处理技术与经济的关系时，发展是中心问题。
要创造条件去争取发展速度。
因为选择技术路线时如果没有超前意识就可能走入开发（引进）--落后—再开发（引进）--再落后的死胡同，永远摆脱不了落后。
4．为什么工程技术人员要学习一些技术经济学的基本知识答(P9)因为工程师具有三大使命：技术使命、经济使命和社会使命。
而技术经济学有三个主要研究任务： 1、技术创新，可以创造具有潜在超额利润的技术方案，帮助工程师完成技术使命；2、技术方案的经济评价可以确保技术方案的最佳性价比，帮助工程师完成经济使命；3、技术方案的可持续发展评价可以确保技术方案的生态、社会效益，确保工程师完成社会使命。
第二章技术创新1、什么是创新熊彼得提出的创新有几种分类创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
技术经济学课程性质：《技术经济学》是现代管理科学中一门新兴的学科，是技术科学与经济科学相结合的边缘学科，是高等学校工商管理专业的重要的专业基础课程之一。
课程内容：主要包括技术经济的基本概念、拟建项目的技术经济分析评价的基本原理、基本指标和基本方法。
课程学习重点：掌握技术经济的基本概念和评价的基本原理及基本方法，重点掌握拟建项目方案的分析评价方法。
学习方法建议：理解基本概念和基本原理、理论联系实际、多做练习，重视计算能力的训练。
第一章 概论3、技术经济学技术经济学是研究技术经济分析的理论与方法的科学。
它是对为达到某种预定目的而可能被采用的各种不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。
（二）技术经济学的研究对象和研究内容技术经济学的研究对象和重点是技术的经济效果的理论以及经济效果的计算方法和评价方法。
技术经济学研究的主要内容：1、技术经济分析与评价的理论和方法；2、新建项目、技术改造与设备更新的技术经济分析；3、各种引进外资项目的技术经济项目；4、可行性研究与费用－效益分析；5、敏感性分析和不确定分析；等等（三）技术经济学与其它学科的关系 P3（四）技术经济分析的目的和意义目的:技术经济分析的目的就是为了从事科研、设计、工艺的科技工作者能够对自己所提出的成果、方案、措施进行经济效果的分析和论证。
（五）技术经济学研究的方法和技术经济分析的一般程序1、研究方法（1）调查研究（2）理论研究在实际工作中技术经济学研究的方法必须是采用调查研究和理论研究相结合的方法、定量计算和论证分析相结合的方法。
2、一般工作程序确定目标调查研究搜集资料趋势分析建立多种可能的技术方案分析各种技术方案的优缺点指标计算分析综合评价定量分析定性分析效果比较是否满意效果比较是否满意决策审定，选择最优方案完善方案由上分析可知，衡量经济效果的起码标准是讲求经济效果就是指用一定的劳动消耗创造更多的使用价值，或者创造一定的使用价值耗用较少的劳动消耗。
技术经济学第一章绪论●第一节技术经济学的历史演变● 1.1国外●1930年，西方研究工程经济的第一本著作《工程经济原理》出版。
●1931年，美国在开发田纳西河流域工程规划中创立了“可行性研究”的方法。
●1960年代后，逐步形成了完整的系统研究方法，并得到确立、推广。
●联合国工业发展组织，编写了《工业项目可行性研究手册》。
在全球，主要是在发展中国家当中，推行这种方法。
● 1.2 国内● 1950年代，我国从苏联引进“技术经济分析”方法。
改革开放后，1980年代依据国际惯例，推进投资项目可行性研究工作。
颁布了《建设项目经济评价方法与参数》（2006年，第三版），要求全国的建设项目都要依此编写《可行性研究报告》。
●全国已有上百所高校开设了此专业，有数十个博士点，上百个硕士点。
● 1.3 可行性研究在现实中的问题●（1）可行性研究所涉及的知识和学科非常广泛，要求评价人员掌握工程技术、经济知识和管理知识，成为通才。
难度较高。
●（2）由于建设项目涉及经济利益，所以在项目评价中，要防止人为因素干扰，反对长官意志、地方主义、小团体利益等。
评价人员要依据科学规律办事，坚持原则。
●第二节技术经济学的概念●"Technical Economics" is the science that applying theories of economics，studying economic issues and economic laws of technology，researching the relationship between technological progress and economic growth . It’s the science that studying the optimal allocation of resources on technology，finding the best combination of technology and the economy with a view to sustainable development .●技术经济学：是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学。
第一章导论1.为什么说技术创新是推动经济增长的引擎请举例说明。
答：发展经济必须依靠一定的技术，科学技术是第一生产力（P2）。
例如工业革命使生产效率提高到手工劳动的100倍以上，极大的推动了经济的高涨。
2、什么是技术经济学，技术经济学研究的任务主要是什么答：技术经济学是应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步和经济增长之间相互关系的科学，是研究技术领域内资源最佳配置，寻找技术与经济最佳组合以求的科学。
（P3）技术经济学是在技术领域内，应用理论经济学基本原理，研究经济问题，经济规律和技术进步与经济增长的关系，寻求技术与经济最佳组合，资源最佳配置和可持续发展的科学。
主要任务:一、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案；二、研究技术与经济的相互促进与协调发展；三、研究技术创新，推动技术进步，促进企业发展和国民经济增长。
3、企业在技术选择的过程中，需要注意哪些问题为什么答：一、技术选择要视经济实力而行（P5），不能脱离实际，不能好高骛远。
因为不切实际的技术路线不但无法获得良好的经济效果，还会造成资源的浪费。
二、处理技术与经济的关系时，发展是中心问题。
要创造条件去争取发展速度。
因为选择技术路线时如果没有超前意识就可能走入开发（引进）--落后—再开发（引进）--再落后的死胡同，永远摆脱不了落后。
4．为什么工程技术人员要学习一些技术经济学的基本知识答(P9)因为工程师具有三大使命：技术使命、经济使命和社会使命。
而技术经济学有三个主要研究任务： 1、技术创新，可以创造具有潜在超额利润的技术方案，帮助工程师完成技术使命；2、技术方案的经济评价可以确保技术方案的最佳性价比，帮助工程师完成经济使命；3、技术方案的可持续发展评价可以确保技术方案的生态、社会效益，确保工程师完成社会使命。
第二章技术创新1、什么是创新熊彼得提出的创新有几种分类创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
