家庭结构图 (2)

家庭结构图中年长与年幼方位家庭结构图的绘制需要花费很多时间，因为它涉及到年龄和年幼的不同位置。

家庭中的年长者和年幼方位是家庭中所有成员的构成、关系和共同行为，它会影响家庭结构。

一般来说，在测量年龄与年幼方位时，应首先使用“出生日期”。

由于这些位置通常会影响一位老人如何在一个家庭中建立关系，所以我们应该研究他们周围环境的构成元素。

当你画了这种图之后，这将有助于我们确定年长与少儿的位置。

一、如何画出年长和年幼方位图我们要把年长和年幼两个方位分别放在一个大框里。

如果用更大的尺寸绘制，那么将整个网格分割成更小的网格。

例如，如果你是一个七口之家，那么你可以将整个网格分割成两个相邻的五个区域，每个区域就是你所画出五个区域中最小的一个区域，然后你再使用这个区域来区分年长和年幼两个区域。

我们通常可以这样来创建区域形状：一个小网格代表一个年长和年幼方位；一个大网格代表儿童和年长。

1、画出年长和年幼方位图我们将四个儿童和年长都放在了各自的区域内，然后将这四个区域的中心放在一个圆圈内，它与年长的中心重合。

然后根据这个原则又将四个家庭划分为五个区域：我们的母亲（年长）、父亲（年幼）、兄弟姐妹（幼小）、我的姐姐（少女）和我的妹妹（少女）以及他们的孩子（男孩）。

我们需要使用“+*”符号与四个方格相对应，如果四个方格之间不是直角呢？你可以使用更大一些的尺寸来画出这四个儿童和孩子间最小区域之间的连线、水平和垂直线条以及水平方向上的小线条也是可以的。

通过这一步骤你就可以为每个区域绘制出六个最小区域：你想要一个年长方向图还是六个年幼方向图？其实大多数情况下，我们都能画出六个年轻方向图来作为我们绘制方位图的模板——这也是一个很好的设计。

2、画出大网格我们要先画出一条线，我们把线分成了两个部分，这一部分用不同颜色来代表年龄的不同位置和顺序。

把这些颜色的线条变成长方形和菱形格子（圆形区域),用红色标注出位置，然后把这些线条画下来（菱形区域）。

社工案例分析必须会画的两种图————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：实务 | 社会工作中家庭评估的常用方法：家庭结构图2015-08-04 中国社工时报（1）家庭结构图的概念家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。

（2）家庭结构图的功能：1、分析案主生活的历史以及各种社会关系和重大历史事件2、勾画家庭成员的社会心理特质3、了解家庭的互动模式4、与案主分享对家庭环境的认识（3）家庭结构图的表示口表示男性○表示女性——表示婚姻关系≠表示离婚关系—/—表示分居关系………表示同居关系（4）家庭结构图的绘制原则①长辈在上，晚辈在下；②同辈关系中，年长的在左，年幼的在右；③夫妻关系中，男的在左，女的在右。

注意：在家庭结构图中，可以用一些简单的符号来记录生活中的重大事件，如：出生、死亡、结婚、离婚、分居、毕业、参军、住院、搬家、工作变动、意外事故等，并在家庭结构图的下方记录这些信息的来源和日期。

家族谱（家系图）是以符号的形式对家庭结构、成员之间关系、患病历史的描述。

是社区护士迅速把握家庭成员健康状况和家庭生活周期等资料的最好的工具，是家庭健康档案的重要组成部分。

家系图绘制要求：一般包含三代人。

长辈在上，晚辈在下；同辈中，长者在左，幼者在右；夫妻中，男在左，女在右。

一般从家庭中首次就诊的病人这一代开始，向上下延伸。

在代表每个人的符号旁边，可再标上成员的出生年月日、重大生活事件发生的时间、遗传病、慢性病等。

社会生态系统图也简称为生态系统图，是根据第一章通用过程模式的理论基础之一 ---生态系统理论发展出来的：1．生态系统图的功能生态系统图展示了服务对象的社会环境，清晰地呈现出个人、家庭、群体、社区及社会系统之间的相互作用和影响，有效地将服务对象与外在环境系统的关系通过图形的形式呈现出来，说明了系统之间能量的流动和各系统间的关系本质，以及上述关系与服务对象需要和满足需要的资源系统、服务对象问题之间的关系。

社会工作实务（初级）-家庭社会工作()是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。

A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．大家庭正确答案：B 核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。

( )是运用社会工作的专业理论和方法帮（江南博哥）助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。

A．妇女社会工作B．社区社会工作C．家庭社会工作D．青少年社会工作正确答案：C 所谓家庭社会工作是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。

( )不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

A．社会视角B．优势视角C．生态视角D．综合视角正确答案：C 运用生态视角：家庭成员生活在家庭中，而家庭又受到周围社会环境的影响。

运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。

尤其对于处于困难的家庭来说，社会环境的影响非常突出，而且家庭环境的影响又常常与周围环境的影响交错在一起。

( )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

A．资源的调动者B．咨询者C．使能者D．支持者正确答案：B 咨询者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一。

咨询者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

( )认为社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。

A．家庭处境化原则B．帮助家庭成员增能原则C．家庭个别化原则D．家庭成员需求满足原则正确答案：C 在家庭社会工作的基本原则中，家庭个别化原则认为，每个家庭都是独特的，都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。