教师招聘结构化面试答题技巧

教师结构化面试6大题型万能套话在教师结构化面试中，面试官常常会提问各种不同类型的问题，涉及到教学理念、教学实践、管理能力等方面。

下面是一些常见的面试题型以及对应的万能套话，帮助你在面试中更好地回答问题。

1.自我介绍题型：万能套话：首先，感谢面试官给我机会参加面试。

我是XXX（你的名字），毕业于XXX（学校）的XXX（专业），本科/研究生学历取得了XXX （学位）。

在过去的几年中，我从事了XXX（工作经验）并积累了丰富的实践经验。

我对教育事业充满热情，热衷于帮助学生实现他们的潜力。

在教学方面，我注重培养学生的综合素质，关注个体差异，并努力创造积极的学习环境。

我相信每个学生都有自己的优势和潜力，我的目标就是发掘并帮助他们实现这些潜力。

2.个人职业发展题型：万能套话：对于我的职业发展，我始终将自己定位为一名优秀的教师。

我愿意不断学习和提升自己的教学技能和教育理念。

我计划通过参加专业培训课程、读书或参加学术研讨会等方式，不断吸收新的教育理念和方法，以便更好地指导学生。

同时，我也乐于承担更多的责任和挑战，争取在未来成为一名教育管理者或教育专家，为学生和教师提供更好的支持与指导。

3.教学理念题型：万能套话：对我而言，教学并不仅仅是传授知识。

我认为教育是一项综合性的任务，涉及到学生的综合素质发展以及个人的情感和态度。

我注重培养学生的创造力、思维能力、合作精神和自主学习能力。

我积极引导学生思考、提问和解决问题的能力，使他们能够关注社会问题、培养社会责任感，并通过合作与交流发展在团队中融洽合作的能力。

4.对学生管理的看法题型：万能套话：对于学生管理，我认为建立积极的班级氛围和有效的学校纪律是至关重要的。

为此，我会采取一系列的措施，例如鼓励学生积极参与课堂活动、组织班级讨论等增强学生的主动性和参与感。

同时，我也会制定明确的纪律规范，并与学生和家长进行沟通和合作，确保规范的执行。

我相信正面的激励和个别辅导也是有效的手段，帮助学生改善不良行为并取得进步。

教师结构化面试试题及答案及答题技巧教师招聘面试参考资料1教师招聘考试面试常见问题(一)目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。

考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。

在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。

如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。

1.为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的头脑前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，两者并举,甚至听说占有更重要的地位。

头脑深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学头脑，征服了我，我要秉承他白叟家的头脑和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，发明英语教学的辉煌，是我研究的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生研究兴趣，使教室生动活泼的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的研究兴趣。

我想每种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使教室变得丰富多彩！4.为甚么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我侧重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三教师。

教资面试结构化结构化的套路又是什么？主要分为以下几大内容：1，结构化题型分类2，结构化各个题型答题模板及示范回答3，结构化应急套话一，结构化题型分类结构化面试。

考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。

5分钟2道题目。

考查考生的教师素质、教师道德、心理素质等。

◔考试时长：5分钟。

结构化面试题型一共分为六类，分别为自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、时政热点。

二，结构化各个题型答题模板及示范回答1，自我认知答题模板：我想→我能→总结真题呈现：将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你的优势是什么?首先，我从小就想成为一名优秀的人民教师，我觉得这是一份圣神的职业，能够为国家培养人才，也能够实现自我的价值。

（我想）其次，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;在专业实习过程中我积累了教学实践经验;课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来，具备了做一名教师的基本素养。

（我能）在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。

（总结）2，人际沟通答题模板：明确矛盾→分清原因→对症下药→总结反思真题呈现：如果你是班主任，任课老师不配合工作，你怎么协调?如果我是这位班主任，面对这种情况，首先我要保持冷静，积极与任课老师进行协调，争取任课老师的支持与配合。

（明确矛盾）首先，如果是班上的学生给任课老师带来困扰导致的矛盾，我会主动和任课老师进行沟通，真诚的说出自己的看法，并虚心听取任课老师的建议和看法，找出问题所在。

因为任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面，班主任要虚心诚恳，冷静听取任课老师的提醒、建议甚至批评。

如果是因为我和任课老师之间存在个人误会，我会及时的化解矛盾，建立相互之间的了解与信任。

比如可能没有及时配合任课老师的工作，我要做一个深刻的反思，并向任课老师诚恳的道歉。

幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧在幼儿园教师的招聘过程中，面试往往是一个关键环节。

而在面试中，结构化面试是一种常见的形式。

结构化面试以问题为导向，通过给定的问题来评估应聘者的能力和素质。

以下是一些幼儿园教师招聘结构化面试的答题技巧。

1. 细心阅读问题在面试过程中，应聘者需要仔细阅读每一个问题，确保充分理解问题的意思和要求。

如果有需要的话，可以重读问题，确保完全理解。

不要急于回答，要先理清思路，再给出答案。

2. 创造性回答在回答问题时，应聘者可以展示自己的创造力。

幼儿园教师需要有创新的教学方法和活动设计，因此在回答问题时，可以提出一些新颖的想法和观点。

同时，回答应该与问题相关，并且切合实际。

3. 结构化回答在结构化面试中，应聘者的回答应该有清晰的结构。

可以按照问题的要求，用有条理的方式进行回答。

可以适当使用分析、比较、实例等方法，使回答更有说服力和逻辑性。

4. 提供具体实例在回答问题时，应聘者可以提供具体的实例来支持自己的观点。

这些实例可以是自己从之前的教学经验中得到的，也可以是新颖的教学活动设计。

这样可以加强回答的可信度，同时展示自己的实际操作能力。

5. 注意语言表达在回答问题时，应聘者应该注意自己的语言表达。

回答要简洁明了，避免使用废话和长篇累牍的语言。

语速要适中，声音要清晰，语调要亲和。

同时，可以适当运用肢体语言和面部表情，增强表达的效果。

6. 清晰回答问题核心在回答问题时，应聘者要确保回答的重点与问题的核心一致。

不要偏离主题，回答要紧扣问题的要求。

可以适当提炼并重申问题的关键词，使答案更加准确和有针对性。

7. 多练习模拟面试为了更好地应对结构化面试，应聘者可以进行模拟面试练习。

可以找一个朋友或者家人扮演面试官的角色，提问各类常见问题，并进行回答。

通过多次练习，可以熟悉面试流程，提高应对能力。

8. 自信与积极心态在面试中，应聘者应该保持自信和积极的心态。

面试是一个展示自己的机会，自信和积极的态度能够给面试官留下良好的印象。

教师结构化面试6大题型万能套话在面试教师岗位时，面试官通常会询问一系列问题来了解应聘者的教育经验、教学理念、教育技巧等等。

在回答这些问题时，使用结构化的回答模式会让你的回答更加清晰、有条理，并展示出你的专业知识和能力。

下面是六种常见的面试题型以及一些万能的套话，供你参考。

1.介绍自己在这个问题中，你可以用一个简洁的自我介绍来回答，包括你的姓名、教育背景、工作经验以及为什么对教师岗位感兴趣。

万能套话：我叫[姓名]，持有[学历]学位，在[学校或机构]教授[学科]。

我有[工作经验/实习经验]，并且对教学充满热情。

我相信每个学生都有自己的潜力，我希望能够激发他们的学习热情，帮助他们实现自己的目标。

2.你的教学理念是什么？这个问题是用来了解你的教育理念以及你对教学过程的看法。

万能套话：我的教学理念是以学生为中心，关注每个学生的发展。

我致力于为学生创造一个积极、互动、和谐的学习环境，鼓励学生表达自己的观点和想法。

同时，我重视培养学生的批判思维、解决问题的能力和合作精神，让他们成为全面发展的人。

3.如何处理学生的不同学习需求？这个问题考察你对个性化教学的了解以及如何应对学生的不同需求。

4.如何评价一个成功的课堂？这个问题考察你对教学效果的评价标准和对一个好课堂的定义。

万能套话：对我而言，一个成功的课堂应该具备以下几个特点：首先，学生对所学内容感兴趣并获得积极的学习体验；其次，学生在课堂上积极参与，有机会表达自己的观点；第三，学生掌握了关键的概念和知识，并能够应用到实际生活中。

此外，一个好的课堂还需要有良好的组织结构、充分准备的教学材料和清晰的学习目标。

5.如何处理学生的行为问题？这个问题考察你如何管理学生的行为问题，并创造一个良好的教学和学习环境。

万能套话：我认为处理学生的行为问题需要秉持公正、坚定和耐心的原则。

首先，我会建立清晰的纪律和规则，并通过正面激励和奖励制度来鼓励良好的行为。

对于出现问题的学生，我会与他们进行沟通，了解原因并提供适当的支持。

教师结构化面试技巧套路教师结构化面试技巧套路教师结构化面试答题技巧一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题比如：竞聘这个岗位，你有什么打算?这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面?回答套路：第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识第四、如果上任如果开展工作二、考察综合分析能力的问题比如：给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法回答套路是：第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错第二、分析你为什么认为是对的，说明原因和理由第三、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中第四、如果是正反面的题目，最后要表态无论什么情形，你都是什么态度。

三、考察组织协调能力的问题比如：组织一项活动，一个会议回答套路：第一、制定方案、计划，报领导批第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员第三、实施过程随时应变调整计划，做好方方面面的协调第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。

四、考察人际关系的问题比如：听到人家对你的非议，副手不配合工作等怎么办回答套路：第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒第二、正确分析原因，有则改正，无则加勉，涉及原则性问题要坚持，不是原则性的问题多包涵第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心五、考察应变能力的的题目比如：面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类回答套路第一、保持镇定，冷静，面对现实，不能惊慌失措第二、及时报告领导和相关部门第三、想办法稳定局势，稳定上访人员情绪，做好疏导工作，讲究方法和态度，防止事态恶化第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员面试结构化面试的试讲、说课技巧技巧一：把握规律，注重练习虽然教师招聘面试也采取结构化问答的方式，但这种结构化问答并不能像公务员等面试那样做到真正的“结构化”，而只是保留了结构化的形式。

高分套路！结构化7类题型X模板!
结构化是教资面试第一个环节
掌握好这些答题“套路〃
高分拿下结构化1
职业认知类
O1
主要考查考生对于自身、职业的根本态度、看法。

考生在答这种题目的时候只需要把自己最鲜亮的、最诚恳的想法合理表达出来即可。

A职业认知类题型常用语：
1 .“师者，所以传道，授业，解惑也。

〃从古至今，教师作为一个神圣的职业，他担负着继承传播民族文化与精神的重任，肩负着推广知识、促进人类进步的职责。

2 .三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

教师对于国家兴盛、民族复兴有着特别的作用。

3 .著名教育家顾明远先生认“教师是最幸福的职业〃。

作为教师，要力争体验到这种独特的幸福。

特级教师于漪的实践体悟是，“把一般平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户紧密联系在一起〃。

教育教学类
03
主要考查的是教师对于实际教育教学工作中的现象、问题的对策和解决方法,侧重于教师在教师生涯中遇到的各种教育问题的处理。

考生在答复时要尽可能将教育理论和问题联系在一起，以便更好地解决问题。

A教育教学类题型常用语：
1班级出现这种现象是正常的，这也是对我专业技能素养的一种考验。

我会向老教师不断学习，掌握适宜的处理方法，引导班级学生和我共同进步。

4 .我认为，作为教师，我必需要关注这名学生的开展和变化，不能因为一个学生的问题而影响整个班级。

所以，我会及时与这名学生私下沟通，倾听学生的心声。

5 .我信任通过这样的处理，我班的教育教学问题会得到改正，我们班级也会越来越好。

教资结构化面试万能答题思路一、课堂上突然发生的问题的回答模板当我遇到+重复一遍题干这样的情况。

首先我会会本着以人为本的学生观先调整自己的情绪，冷静看待问题处理问题，让自己保持镇定，不能被情绪支配；其次我会(大动作：迅速控制局面，维持正常的教学秩序。

小动作：默默提醒学生，让他好好上课，课后再解决)再次，我会改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，将学生的注意力转移到教学内容上来；最后，课下我会和学生进行真诚的交流沟通，了解他们的想法，帮助他们解决问题并反思自己教学方面存在的不足，努力改进。

总结，作为老师，要有处理突发问题的机智和能力，尤其是在课堂上我们既不能影响正常教学又不能把事件扩大化，要尽量幽默处理，不伤害师生感情，又能将问题转化为教学资源加以利用。

二、涉及到课后与学生交流类的回答模板当我遇到+重复一遍题干这样的情况。

首先我会本着关爱尊重学生，民主平等对待学生的态度，及时调整自己的情绪，冷静看待问题处理问趣，不向学生发火，不被情绪支配；其次，我会(如果是因为两个人打架：请有矛盾的同学分别说明事情发生的原因和经过，并向班里其他同学询问情况，了解事情发生的客观现实；如果是个人提意见：认真倾听学生反馈的问题和提出的意见，给他充分发表自己看法的机会) 再次，我会(两个人打架：引导学生自己进行沟通，让他们主动承认自己的错误，并向对方道歉；个人提意见：感谢该生提出的宝贵的建议，告诉他老师非常高兴他能提出这样的建议，老师会虚心接受加以改正，并希望他监督老师，老师也愿意和他一起进步)最后，我会好好反思，并找机会召开一个主题班会，教导学生要……，学生是成长中的人，他们难免犯这样或那样的错误。

作为老师，我以后一定要公平公正的对待所有学生，包容尊重他们，关心热爱他们，帮助做好他们学习的促进者和生活上的朋友。

三、与家长交流的回答模板当我遇到+重复一遍题干这样的情况，首先我会本着尊重家长、理解家长、帮助支持家长的态度，及时调整自己的情绪，冷静看待问题并处理问题，不被情绪支配；其次，我会先安抚家长的情绪，及时与家长沟通交流。

幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧作为一名幼儿园教师，招聘面试是我们职业生涯中非常重要的一环。

在面试中，我们需要展示自己的专业知识、教育理念和沟通能力。

本文将从以下几个方面探讨幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧：1. 自我介绍；2. 教育理念；3. 沟通能力；4. 教学实践；5. 专业发展。

我们要进行自我介绍。

在这个问题上，我们需要注意的是，不要过于简单地重复简历上的内容，而是要突出自己的优点和特长。

例如，我们可以说：“大家好，我叫小张，毕业于XX师范学院学前教育专业。

在校期间，我积极参加各种实践活动，如实习、支教等，积累了丰富的教育教学经验。

我热爱幼儿教育事业，希望能够为孩子们创造一个快乐、和谐的学习环境。

”这样的回答既展示了自己的专业背景，又表现出对教育事业的热情。

接下来是教育理念的问题。

在这个环节，我们需要展示自己对幼儿教育的理解和看法。

我们可以从以下几个方面进行阐述：1)重视德育；2)注重全面发展；3)尊重个体差异；4)以游戏为主要教学方式。

例如，我们可以说：“我认为德育是幼儿教育的重要组成部分，因为它有助于培养孩子们良好的品德和社会适应能力。

我们要关注孩子的全面发展，包括认知、情感、社会等方面。

我们要尊重每个孩子的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。

在教学过程中，我会运用游戏等多种教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

”紧接着是沟通能力的问题。

在面试中，考官可能会问到一些与孩子沟通的例子，以了解我们的应变能力和教育技巧。

在回答这类问题时，我们要注意以下几点：1)保持自信；2)用事实说话；3)展示同理心。

例如，我们可以说：“有一次，我在课堂上发现一个小朋友一直在哭泣，我立刻走到他身边，轻轻地问他发生了什么事。

原来，他的文具丢了。

我安慰了他一番，并鼓励他勇敢面对困难。

我还帮他找到了失物。

通过这次事件，我学会了如何与孩子建立信任关系，更好地了解他们的需求。

”这样的例子既展示了自己的沟通能力，又表现出对学生的关爱。

教师结构化面试答题套路教师资格结构化面试——综合分析类一样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类,具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类,具体来说,就是指与教育教学有关的名言警句;样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象2.名言警句：你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗二答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的,答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先,盖帽子,即表明态度;综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的,或针对某一句话认为是对还是错,所以考生需要先盖一个帽子表明态度;在此需要注意的是,作为教师,考生的观点不能过于偏颇和激烈,对待事物的态度要辩证,所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面,又有它的局限性”;其次,阐明观点;针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式,说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的,也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题,在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈,如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说,也可以按照宏观、微观不同层次来谈;针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式,从合理和不合理这两个方面来谈,也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性;最后,做总结;在阐明观点后,为保证答题的完满,考生可以在最后做一个简短的总结;总结既可以照应开头的帽子,也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己;三试题详解1.你如何看待“择校热”现象参考答案目前,许多大中城市出现“择校热”的现象,家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先,从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因;目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热”现象;其次,从学校角度来讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡,加剧了“择校热”现象;再次,从家长角度来讲,家长过于看重学校、师资对学生的影响,迷信地认为只有好学校才能培养出好学生,忽视了学生的主动性;缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手：第一,政府从宏观上加大对教育资源的调控,均衡地配置同一城市各区域教育资源;第二,学校避免出台一些会误导家长的政策;第三,家长要从孩子身上入手,努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养;2.北大等高校实行自主招生,你如何看待这个问题参考答案自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取;这几年,部分高校陆续开始实行自主招生,我认为自主招生总体来说利大于弊：首先,自主招生保护了特殊人才,为有特殊才能的考生打开了一扇窗户,这些考生在传统的高考中很可能被埋没;其次,自主招生是一种创新思维导向,可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维,而不是只生啃书本知识,有利于从根本上激发创造性;但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象,如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等,这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现;3.“学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的参考答案“学高为师,身正为范”是一句古话,它折射出的是一种教育的哲理,朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养,二是道德素养;“学高为师”说的是教师必须业务精,知识面广,有高超的教育教学能力;“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准;因此,教育工作者要做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养;如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定不断地学习知识,为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师;4.有人说良禽择木而栖,又有人说工作要踏实,你怎么看参考答案二者看似矛盾但实质上是辩证统一的;良禽择木而栖,说明我们在做选择的时候,要选择一个适合自己的工作,在工作中朝着更好的方向去努力;但是我们选择了这个工作就要踏踏实实去做;这两句话并不冲突,一个是长期一个是短期的;只有把每一件事踏踏实实地认真地做好,才能获得更高的平台,更好的机会;每个人对于工作、生活都有选择的权利;一个比较好的平台能够展示自己的才能,这也是我们的追求;工作要踏实,不管什么工作,我们都要踏踏实实,认真完成;只有在自己的岗位上做出成绩,才会有机会、有能力获得更好的岗位;选择更好的工作后依然要保持这种作风,争取在自己的岗位上更大地提升自己,并做出一定的成绩;教师职业是我梦寐以求的工作,以后如果有机会走上教师岗位我要立足本职,踏踏实实工作,力争成为一名优秀教师;5.现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解参考答案教育是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在;新一轮课程改革提出,要转变以往以教师为主体进行知识传授的模式,改为“以学生为本”或“以学生为主体”,教师为主导的模式,充分体现了对学生这一群体的重视,这是确保教学目标实现的前提;“以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境;教师应当将追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识、发展自我的主人;“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观;结构化面试答题套路结构化面试一般是五个题目,五大类一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题比如：竞聘这个岗位,你有什么打算这个工作目前困难很多,你打算如何打开工作局面回答套路：第一、你对所竞聘的岗位的认识,这个岗位的职能第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面第三、你对胜任这个岗位的信心,对困难的认识第四、如果上任如果开展工作二、考察综合分析能力的问题比如：给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法回答套路是：第一、表明你对这个观点、事件的看法,你认为对还是错第二、分析你为什么认为是对的,说明原因和理由第三、这个问题在现实中的表现,怎么运用到我们的工作当中第四、如果是正反面的题目,最后要表态无论什么情形,你都是什么态度;三、考察组织协调能力的问题比如：组织一项活动,一个会议回答套路：第一、制定方案、计划,报领导批第二、按照方案、计划组织实施,协调好相关部门和人员第三、实施过程随时应变调整计划,做好方方面面的协调第四、完成后及时总结经验,保证下次组织类似活动更加完善完满;四、考察人际关系的问题比如：听到人家对你的非议,副手不配合工作等怎么办回答套路：第一、正面对待,以平常心对待,不恼不怒第二、正确分析原因,有则改正,无则加勉,涉及原则性问题要坚持,不是原则性的问题多包涵第三、多沟通交流,争取理解和信任,多关心对方,设身处地为对方着想第四、宽宏大度,不给人穿小鞋,不记恨在心五、考察应变能力的的题目比如：面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类回答套路第一、保持镇定,冷静,面对现实,不能惊慌失措第二、及时报告领导和相关部门第三、想办法稳定局势,稳定上访人员情绪,做好疏导工作,讲究方法和态度,防止事态恶化第四、分开谈话,热情周到,诚恳真挚,符合政策的尽快协调给办,不符合的做好解释工作,疏散人员。