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例谈议论文用例五忌例子是支撑论点的材料，选例有力，方有说理力度，方使文章蕴蓄厚实的审美质感。
选例应避忌什么，才有思想的力度？一、忌空洞例子应实在而不含糊，让人心服口服。
[病文（1）]自信，为生命注入拼搏的动力。
刘翔能在世界奥运男子110米跨栏中首次夺冠，除了平时的努力，更多的是相信自己，迸发生命的强劲张力。
想想，如果他没有自信，认为创造这个纪录在中国史无前例，我一个“毛小子”怎么能办到呢，那中国将可能失去一枚金牌，中国的“体坛”也许将淡三分。
[点评]文章并没有写刘翔如何有自信，而只是一个假设。
没有现实充实的事例来支撑，文章如何有使他人信服的力度?修改亮相自信，为生命注入拼搏的动力。
刘翔，还是全运会110米跨栏冠军的时候，《体育报》记者问：你的下一个目标是什么。
他不假思索地说：“雅典奥运会冠军。
”记者笑问：“这110米跨栏是非洲运动员独占的。
”刘翔扬起头：“我相信我有这一点实力。
”这记者后来写了一篇感言，他说：正是刘翔的自信，为他的追求增加了强劲的内驱力，为他的冲击积蓄了强劲的爆发力。
[病文（2）]勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界！这是一种何等的明智选择！当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了。
古代的公子小白，汉高祖刘邦，唐太宗李世民，他们都是这样，不计前嫌，不以自己的情感亲疏来任用人才，终成一代霸王，成就了历史伟业，为人称道，为人景仰。
[点评]此划线“古代的公子小白，汉高祖刘邦，唐太宗李世民，他们都是这样”，显得空洞生硬，读者读之疑惑：此话何从说起？修改亮相此划线处改为：公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比，然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸王。
刘邦不喜韩信的出言无忌，却委以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成为天之骄子。
房玄龄曾为李建成出谋陷害李世民，然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之盛世。
议论文段落组织的六种模式议论文段落组织的六种模式写作，是反对模式化的。
但既然是模式，就有可操作性较强，容易模仿的优点。
所以，在议论文写作的初（破题包含两方面的内容：点题、点话题、点话题关键词；篇首点、篇末点、篇中段）高考议论文：观点+材料=？观点+材料=作文的失败(以叙代议)譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。
论点：贫困也是一笔财富例文一：“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
幸福之花，开在感恩枝头（题好一半文）落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。
这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。
这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
懂得感恩，这世界才会如此美丽。
“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会。
因为他知道“祖母无臣无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自已，感动了后人。
那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。
六段式作文申论六段式作文是一种有序的写作结构，可以使文章内容更加井然有序，逻辑更加清晰。
下面将按照六段式作文的结构，分段叙述，力求避免使用相同的标题文字。
第一段：引入背景在这个时代，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。
为了追求更好的生活，很多人经常熬夜加班，长期处于亚健康状态。
关于如何保持健康，备受关注。
第二段：问题阐述然而，现实中我们发现，越来越多的人忽视了对健康的重视，将工作和生活分割开来。
长时间的工作压力和缺乏锻炼使得人们容易得疾病。
有些人认为健康是奢侈品，而不是每个人都应享有的权利。
第三段：原因分析造成这种现象的原因众多。
首先，社会竞争日益激烈，很多人为了追求更高的薪资和职位，牺牲了自己的健康。
其次，缺乏科学的健康观念，让大家对健康的重要性有了错误的认识。
最后，缺乏相关法律法规的约束，使得工作时间过长和缺乏休假成为常态。
第四段：影响展示这种现象不仅给个人的身心健康造成负面影响，也给社会经济发展带来一系列问题。
大量的加班和长时间工作不仅增加了人们患病和意外事故的风险，还增加了就医费用和保险赔偿成本。
长期来看，这种不健康的生活方式将导致国家的人力资源浪费。
第五段：对策建议为了改变这种现状，我们需要付出共同的努力。
首先，个人需要树立正确的健康观念，把健康放在首位。
其次，企业应加强员工健康管理，合理安排工作时间，提供良好的工作环境和体检机会。
政府应加强相关法律法规的制定和执行，推动企业实施健康管理，并加大对健康教育的宣传力度。
第六段：总结保持健康是每个人的权利，也是社会进步的基础。
如果我们每个人都能合理安排工作和生活，注重身心健康，并加强合作，势必能够实现一个更加健康的社会。
高考语文-议论文结构6种模式，含范例与解析模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二:四段十二句，一篇满分作文搞掂！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
六段式议论文范文（精选）第一段：引言在当今社会，人们对于教育资源的分配问题越来越关注。
一方面，优质的教育资源可以培养出优秀的人才，推动国家的发展；另一方面，由于种种原因，教育资源在不同地区的分配并不均衡。
针对这一问题，应采取措施来实现教育资源更加公平地分配，以确保每个孩子都能享受到良好的教育。
第二段：教育资源分配不均衡的问题教育资源分配不均衡的问题在我国尤为突出。
首先，城乡教育差距大。
由于城市教育资源丰富，学生有更多的机会接触到先进的教学设备和优质的师资力量，而农村地区则缺乏这些资源，导致学生的学习条件不平等。
其次，富裕地区与贫困地区之间存在明显的差异。
发达地区的学校拥有更多资金和先进设备，而贫困地区的学校则面临师资不足和设施不完善的问题。
这种差距会导致来自贫穷家庭的孩子们无法享受到公平的教育机会，从而进一步加剧了贫富差距。
第三段：教育资源公平分配的必要性教育资源的公平分配对于社会的稳定和进步至关重要。
首先，公平的教育资源能够帮助孩子们充分发展其潜能，为国家培养出更多的人才。
这些人才将对社会的繁荣做出巨大的贡献。
其次，教育资源的公平分配有助于减少贫困地区的群体性事件，为社会和谐做出贡献。
最后，公平的教育资源分配也有助于消除社会的不公平现象，提高整个社会的道德素质，促进公民的全面发展。
第四段：实现教育资源公平分配的措施为了实现教育资源的公平分配，政府应加大对农村地区和贫困地区的投入，提高其教育资源水平。
此外，应加强教师队伍建设，提高师资水平，并通过各种途径吸引优秀的教师到贫困地区和农村地区任教。
此外，还可以通过制定政策来鼓励优质教育资源的流动，让城市地区的教育资源更加公平地向贫困地区倾斜。
第五段：教育资源分配公平化的挑战实现教育资源的公平分配面临着一些挑战。
首先，资金投入不足是一个主要问题。
贫困地区的基础设施建设需要大量的资金支持，而财政经费不足是一个制约因素。
其次，人才流失也是一个问题。
由于教育资源不平衡，优秀的教师更倾向于留在城市地区，这使得农村和贫困地区面临着师资不足的问题。
六段式规范议论文范文例文一：谈意气意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……（第一段——紧扣关键词——“意气”排比展开，引出中心论点，不超过三排）人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
（第二段——独段式写明中心论点，中心论点不超过20字）人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？（第三段——分论点一+举例+结合论点的议论）人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。
若无意气，他们怎会有如此壮行？（第四段——分论点二+举例+结合论点的议论）人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？（第五段——分论点三+举例+结合论点的议论）意气，是成就人生所必需的。
高一语文写作训练之议论文结构模式之“六段式”编写：王晓审核：高一语文组一、明确“六段综合式”的模式：第一段：开宗明义，提出论点。
或引用，或比喻，或排比，或简述材料，总之，三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯七绕八，拖泥带水。
第二段：详例剖析，叙议结合。
事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。
只是要写好详例剖析殊为不易，不少学生忘记了议论文的体裁特点，叙事过于详尽，变成了记叙文的写法，这是应该尽力避免的。
第三段：略例排比，形成气势。
如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。
点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性。
第四段：正反对比，凸现中心。
即在上面详例剖析、略例排比的基础上，再从反面切入，正反结合，对比鲜明，从而更加突出中心。
第五段：辨证分析，立论周全。
任何理论都不过是一种假设，绝对的结论容易产生偏颇，因而一段辨证的分析能使立论更为严密周全。
第六段：联系实际，升华主题。
这一段是为了突出文章的现实针对性，联系实际，解决问题，从而使主题得到进一步升华。
二、“六段综合式”范文：借忧患之风，扬理想之帆①孟子说：“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”这些古训，无一不是在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。
（提出观点）②古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。
”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。
越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴国的抱负，雪洗耻辱，光复越国。
是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。
卧薪尝胆，警醒他毋忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。
（详例分析）③忧患可以光复一个国家，同样道理，忧患可以使一个生命创造奇迹，也可以让一个企业处于不败之地。
议论文结构的六种模式写作，是反对模式化的。
但既然是模式，就有，可操作性较强，容易模仿的优点。
所以，在议论文写作的初级阶段，议论文模式训练，能较快提高写议论文的水平，是初学者行之有效的方法。
议论文的结构模式你喜欢哪一种？希望你选择你喜欢的一种或几种进行仿写训练，经过一定时间的训练，一+材料+分析+小结+材料+评论+小结 示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
是相对比较成功的议论文段观点—— 明确（一句话，干净利落）材料—— 事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙） 分析——紧扣中心论述，不游离 小结—— 归纳，点破主题麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995第1段 （1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙•（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
