几种常见的议论文结构方式

议论文的四种论证结构形式议论文是一种通过逻辑论证，以支持或反驳其中一主题观点的文章形式。

在写议论文时，我们可以采用不同的论证结构形式来呈现自己的观点。

本文将介绍四种常见的论证结构形式：因果关系论证、比较对照论证、归纳与演绎论证和引用论证。

一、因果关系论证因果关系论证是通过描述其中一事件或行为产生的结果，来支持或反驳其中一观点。

这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：首先明确自己的观点，并阐明为什么这个观点是重要的，需要讨论的。

2.提供原因：列举可能的原因或行为，解释它们为什么与观点相关。

4.提供例证：提供具体的例子来支持原因与观点之间的因果关系。

这可以是实际的案例、数据或统计结果。

5.得出结论：根据以上的论证，得出结论，强调观点的合理性和逻辑性。

二、比较对照论证比较对照论证是通过比较不同观点或现象之间的异同，来支持或反驳其中一观点。

这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：明确自己的观点，并解释为什么这个观点是需要讨论的。

2.描述对比对象：选择与自己观点相关的不同观点或现象，说明它们之间的异同之处。

3.分析对比：根据对比对象的差异，分析其与自己观点之间的关系，并解释其对自己观点的影响。

4.权衡利弊：评估不同观点的利弊，说明自己观点的优势。

5.得出结论：根据以上的分析和评估，得出结论，强调自己观点的合理性。

三、归纳与演绎论证归纳与演绎论证是通过总结特定情况的个别事实或案例，来推论出普遍规律，从而支持或反驳其中一观点。

这种论证结构形式可以通过以下步骤展开：1.阐明观点：明确自己的观点，并解释为什么这个观点是需要讨论的。

2.提供个别事实：列举与观点相关的个别事实或案例，展示它们之间的相似之处。

3.归纳出规律：通过归纳，总结个别事实之间的共性，推论出普遍规律。

4.演绎推理：基于归纳得出的普遍规律，用逻辑推理来解释为什么观点是合理的。

5.得出结论：根据以上的归纳和推理，得出结论，强调观点的合理性。

议论文的基本结构方式1、总分式：总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓,分解论点，论证中心。

2、并列式（又叫板块组合式）并列式结构特点是，论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。

并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体.例文：《细节的魅力》有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察.当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。

果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。

细节可知兴衰。

抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证.细节可见精神.提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子.他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。

它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面是为你带来的议论文的三种基本结构，欢迎阅读。

议论文基本结构1.并列式：(1)并列分论点：(中心论点分论点一分论点二分论点三结论，照应全文)(2)并列论据：(引论本论结论)2.对照式：正反论述：(提出中心论点正面阐述反面阐述结论)3.层进式(递进式)议论文(一)层进式结构层进式的文章一般有三种格式：(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如"不仅而且'"况且'等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地"解剖我自己'。

2、论述如何才能"解剖'好自己。

①对自己要有自知之明。

(这是"解剖'好自己的前提。

不了解"病'在哪里，就无从下刀。

)②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。

(这是解剖好自己的途径。

不开刀，就无从去"病'。

)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去"病'。

)(二)按照"提出问题，分析问题，解决问题'的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。

例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓"天使'呢?天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。

要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。

"天使'展现了微笑，理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。

议论文结构模式第一种：核心万能类（一）并列平面式稳中求胜蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王；梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首；东木西金，南水北火，却以戍土居中。

何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所。

由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。

那么沉稳从何处来呢？沉稳从志而来。

一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界中，自然无法拥有沉稳性格。

班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。

林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。

有远大的志向，眼光便放得远，心胸便觉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。

一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。

不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。

没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。

始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳，一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑。

倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣”。

无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩，让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。

常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式（主体部分并列式）1、分论点并列式写作步骤：首先提出一个论证总题。

在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。

引论：提出中心论点、分论点。

论证分论点1：论据＋分析论证。

本论论证分论点2：论据＋分析论证。

论证分论点3：论据＋分析论证。

结论：照应全文。

论点并列更能显示思辨的深度。

具体要求：1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面或更多的方面。

2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。

各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。

平视有一种视角显得温和而亲切；有一种视角显得谦恭而诚恳；有一种视角显得深邃而迷人。

平视——我们看待事物的正确视角（中心论点）。

人际交往中，我们需平视。

人作为社会中的一员，肯定少不了与其他人相互交往，很少有人可以脱离社会而存在，这是众所周知的。

而与他人相处，最为重要的就是平视他人。

平视是凛冽冬日里的一抹暖阳，使饱受欺凌的人们感受一份温暖；平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉，给绝望的人们以生的力量；平视是寂寞长夜里的一缕歌声，让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉（分论一，论据＋分析论证）。

面对困难时，我们需平视。

在研究过程中，想一帆风顺几乎是不可能。

当遇到困难时，你会觉得那是一座大山挡在面前，无法逾越。

其实，那是你不自觉地仰视了困难，他才变得巨大，克服它才变得可望而不可即。

这时候，我们可以调整心态，放平视角，你会觉得困难也并不是那么可怕。

这样的例子有很多，像XXX就是最突出的一个。

XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。

议论文五种常见结构
一、六字连珠式结构
六字连珠式结构，由“点、正、反、深、联、总”六部分构成，综合运用了议论文结构的对比式和层进式，结构严谨且富有变化，说理论证，透彻深入，且便于考生掌握和运用。

点：开门见山，点明中心，揭示议论文的论点或直接点明文章的中心论点。

正：正面举例论证。

既可以摆事实，又可以讲道理。

反：反面举例论证。

举事例可以，假设推理也可以。

深：就上文的正反论证进行深入分析，以明辨是非，挖掘根源；或变换角度，从另一个层面展开论述，从而使文章说理全面，论证清晰。

联：联系社会现实和个人生活，或列举不良现象揭示其危害，或正面引导树立标杆，目的在于揭示论证的现实意义。

总：总结全文，重申论点；或发出号召，呼应开篇。

模板范文
时代的需要
①在日新月异的现代社会中，我们实现了物质生活的大跨越，“被需要”的精神世界却无比空虚。

“被需要”是一种人类内心渴望自己被认可的外化形式。

生命的厚重从来都不是一人的埋头苦行，而是人们的相互扶持、相互认可，在需要和被需要之间交织穿梭，抵达生命的终点。

②从古至今，被时代需要是读书人的至高理想，世人需要他们以黎民苍生为己任，兼济天下。

古有宋儒张载“为往圣继绝学，为万世开太平”：今有哈佛学子甘当村干部，黑土麦田公益帮民脱困，心怀天下，能从容说出“成功不必在我，而功力必不唐捐”。

寒窗十几载，受光于天下，又将个人的微光照亮他人，实现了人生价值。

他们为世人所需要，他们的存在又为世人所认可。

议论文常用的四种结构方式议论文是一种常见的文体，用于表达作者对某一问题观点的文学作品。

在撰写议论文时，结构方式的选择对于文章的逻辑性和条理性起着至关重要的作用。

以下是议论文常用的四种结构方式。

一、递进式结构递进式结构是一种较为常见和直接的结构方式。

在递进式结构中，作者通过列举一系列论据或观点，逐渐增加文章的说服力。

这种结构方式常以陈述一个事实或观点作为文章的开端，随后在文章的发展过程中，逐步提供支持该观点的细节、证据或例子。

最后，作者可以对前面的论据进行总结，进一步强化观点的可信度。

例如，在讨论环境问题的议论文中，递进式结构可以被运用于逐渐阐述环境问题的严重性。

文章可以从列举人类活动对自然环境的破坏开始，然后逐渐引入空气污染、水源污染、生物多样性减少等具体细节，以此来逐步增加读者对环境问题的关注度和认同感。

二、对比式结构对比式结构是通过对比两个相互对立或相互依存的观点或论据，来突出作者的立场。

这种结构方式常用于展示互相冲突的观点，使读者更好地理解和辨析问题的不同方面。

在对比式结构中，通常会先阐述第一个观点或论据，然后批驳该观点或论据，并提出另一个对立的观点或论据，进而表达出作者的观点。

例如，在讨论教育问题的议论文中，对比式结构可以被用来比较传统教育与现代教育的优劣。

文章可以先阐述传统教育的一些优点，如传承优秀文化、培养纪律性等，然后逐一反驳这些优点，并提出现代教育更注重创新、个性发展等观点，使读者更加理解和接受现代教育的重要性。

三、因果式结构因果式结构是通过阐述一个观点或论据的原因和结果，来说明问题的逻辑关系。

这种结构方式可使读者对问题的因果关系有更清晰的认识，增加文章的说服力。

在因果式结构中，作者可以先阐述某个观点或论据，然后说明该观点或论据产生的原因，最后进一步描述该观点或论据所导致的后果或影响。

例如，在讨论科技发展的议论文中，因果式结构可以被应用于探讨科技进步对社会的影响。

文章可以先陈述科技的快速发展，然后详细说明科技进步带来的便利性、提高效率的优势等原因，并指出这些改变所带来的经济、工作和生活方式等领域的结果。

议论文常用的四种结构方式（一）总分式结构：这种关系有三种基本形式:（1）先总后分；(2）先分后总。

；（3）先总说，后分说,再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路，不再辅导.(二)并列式结构:文章被分成若干部分，从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。

运用并列式结构要注意两点：(1）并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

（2）并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。

并列式结构很好学，也很管用,常常与总分式结构混合使用，大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。

仅再举几例:A．作文题“肩膀”的并列式展开：①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

B1．作文题“阅读" 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟；阅读是品味。

B2．作文题“阅读”的并列式展开2：阅读可以广识；阅读使人睿智；阅读传递文明。

B3．作文题“阅读”的并列式展开3：阅读自然，让我感受万物的和谐；阅读历史，让我感受社会的变迁；阅读人生,让我感受生命的真谛。

C．作文题“读书是一门艺术”的并列式展开：读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术；读书是一门充实人生的艺术；读书是一门感悟人生的艺术。

(三）递进（层进）式结构：递进式结构属于纵式结构（也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。

论证论点之时,一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透.为了增强文章的说服力，常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。

这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更.递进式结构可用三段式：提出问题（或摆出现象)→→分析原因→→提出对策.递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害（或症结）→→分析原因→→提出对策。

议论文的结构方式通常有以下几种：1.纵贯式结构方式按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部份组织材料，叫纵贯式结构方式。

它大体上是依照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。

又称“三段式结构方式”。

2.并列式结构方式围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点组成并列关系，一路论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。

分论点大体要求1、分论点的位置宜在每一部份的开头。

二、分论点的数量两到三个为宜。

3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。

4、分论点的表述要尽可能紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

五、分论点句子的结构要一致，组成排比或准排比句。

六、各分论点处于同样地位，不重复，不包括，也不交叉。

（三）拟写分论点的角度：是什么、为何、怎么办。

例1：以“诚实就是财富”为中心论点，从“是什么”角度展开构思①诚实是做人的根本。

②诚实是处事的原则。

③诚实是求知的惟一途径。

例2：以“没有规矩,难成方圆”为中心论点，从“为何”角度展开构思。

①没有规矩，个人不能成才。

②没有规矩，集体不能稳定。

③没有规矩，国家不能发展。

例3：以“争做时期的弄潮儿”为中心论点，从“怎么办”角度展开构思。

①要有挑战时期的理想。

②要有过硬的知识技术。

③要有良好的心理素质。

（四）常见模式：1．引入2．中心论点3．分论点一+ 论据一4．分论点二+ 论据二5．分论点三+ 论据三6．结尾我喜欢书生气书生气是什么？是优柔寡断，胆小如鼠？是体弱多病，手无缚鸡之力？仍是无病呻吟，为赋新词强说愁？不是！生气是博学多才、温文尔雅的才思，是羽纶巾、弹指一挥、千军湮灭的豪迈，是贵妃捧砚、力士脱靴、凤歌笑孔丘的不羁。

我喜欢书生气，喜欢那一种温文尔雅的风流才思。

待月西厢下，张生以他温文尔雅的书生气俘获了莺莺的芳心。

花开桃花扇，侯方域凭他的博学多才博得了李香君的一片真情。

那淡雨如烟的秦淮河畔，多少荡气回肠的传说在才子佳人中演绎？因为那千百年来慢慢浓郁的书生气，秦淮河才会变得好像诗境，梦幻而迷离。

结构范式一：引论—本论—结论引论部分引述事件（或名言）、表明观点；本论部分概述事件意义、分析事件原因等；结论部分重申论点。

范文：《期待更多科学“对撞”》期待更多科学“对撞”连日来，科学家们就“中国目前是否适宜建大型对撞机”的辩论，使一个原本在专业圈子内部“窃窃私语”的问题，成为引人关注的公共话题。

中国该不该上马超级对撞机是个非常专业的科学问题，目前仁者见仁、智者见智，达成共识尚需时日。

但笔者认为，科学家们围绕某些有争议的科学问题公开辩论、激烈“对撞”的做法有其积极意义，值得倡导。

首先，这种“对撞”有助于减少重大科技决策的盲目性。

回顾我国的科技发展史，既有“两弹一星”“探月工程”“载人航天”“大飞机”等许多成功的决策，也不乏没那么成功的决策。

一些决策之所以令人遗憾，一个主要原因就是上马之初缺乏充分论证。

“不确定性”是科学研究特别是前沿基础研究的最大特征，那些耗资巨大、研究前景难言明朗的重大科技项目，上马之初尤其需要充分听取业内专家正反双方的深入论证，否则可能重蹈国外一些大科学工程半途而废的覆辙。

其次，这种“对撞”有助于培育健康的科学文化。

科技体制、经费投入、科研人才和科学文化是一个国家科学繁荣、技术发达的四大支柱。

目前我国科技体制改革快马加鞭、改革新政不断出台，经费投入逐年递增、科研仪器鸟枪换炮，青年才俊不断涌现、队伍日益壮大，急需补钙的当属健康的科学文化。

在科学文化之中，最为缺乏的，恐怕就是知无不言、充分探讨的科学氛围了。

由于“人情面子”等原因，一些科学家在科学话题面前选择了“沉默是金”。

其结果，要么是伪专家大行其道、“大嘴巴”忽悠公众，要么就是本不该上马的项目匆忙开工、不该结题的项目蒙混过关。

无论古今，只有公平公开、活跃活泼的百家争鸣，才能迎来科技事业的百花齐放。

再次，这种“对撞”有助于提升公众的科学素质。

没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果的快速转化。

议论文的五种结构模式1．结构模式议论文一般两种思路，一是“提出问题—分析问题—解决问题”，一是“是什么—为什么—怎么样”。

按照这样的思路，一般议论文的结构模式体现在：一、新材料作文：“引——析——提——联——结”论证结构。

“引”——概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述。

“析”——分析材料。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确，切合事理，语言精要。

“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

“提”——提出论点。

“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。

根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。

中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。

因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

（“引、析、提”可以为一段，也能够为两段）“联”——联想联系,论证论点。

“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。

“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。

可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。

这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。

“结”——重申材料，深化论点。

结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。

二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：1．层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分析对策、论证对策。

）（参考1－2号文）2．并列式结构（分论点并列、论据并列）（参考3－5号文）3．对照式结构（正反对比、转折补充）（参考6－7号文）4．推迭式结构：立论（提出论点）——入据（论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据，有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等）——结承（小结，联系现实，阐释意义）——迭据（运用现实生活事例）——归纳（进一步揭示论点）（参考8号文）注：应与“2．编写提纲”结合起来看，选择自己最适合的。