《民族打击乐器》
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民族打击乐器介绍民族打击乐器是指在中国传统音乐中使用的打击乐器,它们具有独特的音色和韵律,能够表现出中国传统音乐的独特魅力。
在中国传统音乐中,打击乐器的使用非常广泛,它们不仅可以独奏,还可以与其他乐器合奏,为音乐增添了更加丰富的层次和色彩。
中国传统音乐中的打击乐器种类繁多,其中最为常见的包括鼓、锣、木鱼、铙钹、排骨鼓等。
这些乐器在演奏时需要使用不同的技巧和手法,才能够发出不同的音色和节奏。
例如,鼓的演奏需要使用手指、手掌、手腕等不同的部位,才能够产生不同的音色和节奏。
而锣的演奏则需要使用锣槌,通过不同的击打方式来产生不同的音色和节奏。
在中国传统音乐中,打击乐器的使用非常重要,它们不仅可以为音乐增添节奏和韵律,还可以表现出音乐的情感和气氛。
例如,在京剧中,锣鼓的演奏可以表现出戏曲中的打斗场面和气氛,为观众带来更加真实的感受。
而在民间音乐中,打击乐器的演奏则可以表现出民间生活的欢乐和悲伤,为听众带来更加真实的情感体验。
除了在中国传统音乐中使用外,民族打击乐器还可以在现代音乐中得到广泛的应用。
例如,在流行音乐中,鼓的演奏常常被用来表现出强烈的节奏感和动感,为音乐增添更加强烈的冲击力。
而在电影配乐中,锣鼓的演奏则可以表现出电影中的战斗场面和气氛,为观众带来更加真实的感受。
民族打击乐器是中国传统音乐中不可或缺的一部分,它们具有独特的音色和韵律,能够表现出中国传统音乐的独特魅力。
在现代音乐中,民族打击乐器也得到了广泛的应用,为音乐增添了更加丰富的层次和色彩。
因此,学习和演奏民族打击乐器是非常有意义的,它不仅可以帮助我们更好地了解中国传统音乐,还可以为我们的音乐生涯增添更多的乐趣和挑战。
民族打击乐器介绍打击乐器是指利⽤敲击本体引起振动⽽发⾳的乐器。
打击乐器除少数有固定⾳⾼外(如:钟、磬),其余绝⼤部分⽆固定⾳⾼,它们主要通过节奏和⾳⾊来装饰和表现⾳乐,渲染⽓氛。
常⽤的打击乐器主要有:⼤⿎、堂⿎、腰⿎、⽊鱼、⼤锣、⼩锣、云锣、钹、碰铃等。
⼤⿎⼤⿎也称“⼤堂⿎”,是⽪膜打击乐器中最⼤的,也是锣⿎乐队中的主要乐器。
⼤⿎是在⽊制的圆筒两⾯蒙上⽜⽪制成,圆筒的四周有4个对等距离的⾦属环,将⾦属环挂在⽊架上使⿎悬空,便于演奏。
演奏⼤⿎是⽤两根较粗的⽊棰(称⿎棰),演奏⽅法分为单击、双击、演奏、顿奏、顿击、闷击等。
⼤⿎的⾳⾊可以变化,⿎中⼼发⾳低沉,由中⼼向边缘演奏,声⾳逐渐变⾼⽽坚定,敲击⿎边声⾳⼲脆、清亮。
⼤⿎主要在锣⿎队或民族乐队中使⽤,起渲染⽓氛和激发情绪的作⽤。
堂⿎堂⿎⼜称“⼩堂⿎”或“同⿎”,外形与制作与⼤⿎相同,但体积较⼩。
演奏堂⿎是⽤两根较细的⽊棰,奏法基本与⼤⿎相同,堂⿎的⾳⾊坚定⽽富有弹性,适合在地⽅戏曲、民乐合奏、锣⿎队及民间舞蹈伴奏中使⽤。
腰⿎腰⿎是⼀种⿎⾝中的间粗、两端细的筒状打击乐器,⿎⾝的两端蒙以⽜⽪或骡马⽪,⿎⾝的⼀侧装有两个⾦属环,⽤来系红绸将⿎挂在敲击者的⾝上(⿎位于腰侧),敲击者双⼿各执⼀棍击奏,击奏时可击⿎⾯、⿎⾝,也可以双棍相互敲击,往往是⼀边击奏,⼀边⾏⾛,还配合各种动作和造型,腰⿎主要⽤于腰⿎队或为民间歌舞伴奏。
⽊鱼⽊鱼因外形像鱼头⽽得名。
⽊鱼⼤多⽤桑⽊、椿⽊或檀⽊、红⽊雕刻制成。
⼤⼩不⼀,⾳⾼不同,⼩的⾳⾼,⼤的⾳低。
往往是⼤⼩⽊鱼成对使⽤。
⽊鱼发⾳短促、悦⽿,经常在活泼、跳跃的歌(乐)曲中使⽤,模仿马蹄声效果逼真。
⼤锣⼤锣是锣类乐器中形体较⼤的乐器。
⽤铜制作,圆形,直径在90厘⽶左右。
⼤锣的品种很多,有双光锣、光锣、虎⾳锣、吊锣、⼤筛锣、抄锣等等,⽐较常⽤的双光锣。
⼤锣的击奏⽅法有放⾳、边⾳、闷⾳三种。
⼤锣不但经常经常⽤于民族器乐合奏中,⽽且也⽤于西⽅的交响乐队中。
中国传统乐器四大类中国传统乐器四大类中国传统乐器主要有骨笛、古琴,瑟,箜篌,方响,八音等。
以下是店铺整理的中国传统乐器四大类,希望能够帮助到大家。
中国传统乐器四大类篇1一、打击乐器我国民族打击乐器品种多,技巧丰富,具有鲜明的民族风格。
根据其发音不同可分为:1、响铜,如:大锣、小锣、云锣、大、小钹,碰铃等;2、响木,如:板、梆子、木鱼等;3、皮革,如:大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。
我国打击乐器不仅是节奏性乐器,而且每组打击乐群都能独立演奏,对衬托音乐内容、戏剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。
民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使用。
民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种。
无固定音高的如:大、小鼓,大、小锣,大、小钹,板、梆、铃等有固定音高的如:定音缸鼓、排鼓、云锣等。
典型乐器:堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹。
全部乐器:梆子(汉族)、杵(高山族)、叮咚(黎族)、梨花片(汉族)、腊敢(傣族)、编磬(汉族)、木鼓(佤族)、切克(基诺族)、钹(汉族)、锣(汉族)、云锣(汉族)、十面锣(汉族)、星(汉族)——碰钟、钟(汉族)、编钟(汉族)、连厢棍(汉族)、唤头(汉族)、惊闺(汉族)、板(汉族)、木鱼(汉族)、吾攵(汉族)、法铃(藏族)、腰铃(满族)、花盆鼓(汉族)、铜鼓(壮、仡佬、布依、侗、水、苗、瑶族)、象脚鼓(傣族)、纳格拉鼓(维吾尔族)、渔鼓(汉族)、塞吐(基诺族)、京堂鼓(汉族)、腰鼓(汉族)、长鼓(朝鲜族)、达卜(维吾尔族)、太平鼓(满族)、额(藏族)、拨浪鼓(汉族)、扬琴(汉族)、竹筒琴(瑶族)、蹈到(克木人)、萨巴依(维吾尔族)。
二、吹奏乐器我国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。
根据其起振方法不同,可分为三类:第一类,以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛(曲笛和梆笛)、口笛等。
第二类,气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。
中国民间打击乐器名曲中国民间打击乐器是中国传统音乐中不可或缺的一部分,有着悠久的历史和丰富多样的曲目。
这些乐器包括锣、鼓、镲、钹等,它们在农田劳作、庆祝活动、战争阵势等各个场合都扮演着重要的角色。
下面我们来介绍一些中国民间打击乐器名曲。
1. 《龙凤呈祥》:这是一首广东民间音乐作品,通过锣鼓的齐奏和华丽的编排,展现了深厚的中国传统文化底蕴和音乐艺术水平。
《龙凤呈祥》一曲既庄重又热烈,常用于各种重大庆典和节日活动中。
2. 《江南好》:这是一首江苏民间音乐作品,流传于苏南地区。
这首曲子结构紧凑,节奏明快,用长镲和短镲的轻重组合展示了江南风光和民俗人情。
《江南好》是苏南地区庆祝丰收、婚庆等喜庆场合的重要音乐。
3. 《咏鼓》:这是一首山东民间音乐作品,反映了山东乡村的风貌和百姓生活。
《咏鼓》一曲多种多样的鼓乐声和响亮的击奏,带着浓厚的农村气息,是山东人们热爱的音乐作品。
4. 《喜乐鼓声》:这首曲子出自河南民间音乐作品,以锣和鼓为主奏乐器,节奏明快、欢快,常用于丰收庆典、新春音乐会等场合。
《喜乐鼓声》通过乐器的合奏,表达了人们对美好生活和喜庆活动的热爱。
5. 《天鼓鸣之战》:这是一首云南民间音乐作品,演奏着传统的锣鼓节奏,给人一种激烈、战争的感觉。
《天鼓鸣之战》是云南少数民族在赛马、拜神等重大活动中经常演奏的音乐,给人们带来激情和动力。
6. 《锣鼓舞》:这是一首四川民间音乐作品,通过锣鼓的齐奏和欢快的节奏,表达了四川人民勤劳善良的性格和对美好生活的向往。
《锣鼓舞》是四川传统舞蹈中常用的音乐,热闹欢快,令人振奋。
7. 《击鼓游行》:这首曲子流传于河北地区,以激昂的节奏和锣鼓声为特点。
《击鼓游行》一曲常常用于河北杂技表演和民间庆典,使人们在观看表演时更加热烈和兴奋。
8. 《磬α之声》:这是一首陕西民间音乐作品,以磬为主乐器,音调悠扬、缓慢,具有浓郁的宗教氛围。
《磬α之声》被陕西人民广泛用于风水调整和祭祀活动中,被认为可以祈福、驱邪。
民族乐器有哪些民族乐器有哪些导语:乐器和人一样,也是有性格的,就像人的嗓子,有的人的嗓子可以唱得高一些,有的人的嗓子却只能唱低音。
以下店铺为大家介绍民族乐器有哪些文章,欢迎大家阅读参考!民族乐器有哪些中国的民族乐器种类繁多,粗略地计算起来大概有500余种。
其中在民族乐队中常用的有余种。
按照发音原理和演奏方式的不同,可以分为四大类。
即:吹管乐器、拉弦乐器、弹拔乐器、打击乐器。
本文主要介绍吹管乐器。
吹管乐器是以气流激发空气柱、簧片或两者偶he合振动而发音的一类乐器。
qi其共同特点是以气流引起乐器发音。
常见的吹管乐器有:笛子、笙(高、中、低)、唢呐、zuo箫-、管子等。
现分述如下:(一)笛又称“横笛”或“竹笛”。
是我国gu古老的吹管乐器之一。
现在的笛子共有11个孔:1个chui吹孔(吹气发音)、1个膜孔(粘贴笛膜)、6个音孔(控制音高)、1ge个前出音孔(调音)和2个助音孔(美化音色、增大音量)。
笛的品种很多,有曲笛、梆笛、定调笛、玉屏笛-、7孔笛、11孔笛和各种加jian键笛等。
便使用得最多的是曲笛和梆笛。
(1)曲笛又称wei为D调笛。
笛身稍长,用于独奏、伴奏昆曲或合奏。
曲笛的yin音se色优美、淳厚、圆润,善于表达婉转、细腻而具有江南韵味的作品。
如:《姑苏行》、《zuo鹧鸪fei飞》、《中花六ban板》等。
(2)梆di笛又称为G调笛。
笛身比曲笛细而短,用于独奏、伴奏梆子腔或合奏。
梆笛音色高亢明亮,善于表现欢快、活泼、刚健豪放而具有浓烈北方色彩的作品。
如:《喜相逢》、《五梆zi子》、《荫中鸟》等。
(二)笙笙是我国古老的簧管乐器,它以簧、管配合振动fa发音,簧片在簧框内自由振动,是世界上最早使用自you由簧的乐器。
笙在历代相传中,形zhi制不一,you有19簧、17簧、13簧笙,ye也有出xian现36簧笙。
ming明清以来,流行的主要是17簧、14huang簧、13簧笙。
新中国cheng成立以后,我国乐器制造者和音乐工作者,对笙进行了不断改革。
维吾尔族打击乐器在管弦乐中的运用
维吾尔族打击乐器在管弦乐中的运用是一种独特的演奏风格,具有强烈的节奏感和独
特的音色,在民族音乐和现代管弦乐中都有广泛的应用。
维吾尔族打击乐器主要包括贝西克、小手鼓和铙钹等,这些乐器在维吾尔族音乐中起到重要的作用,能够丰富音乐的层次
和表现力。
贝西克是维吾尔族传统打击乐器中最为重要的一种。
它由一个漆制的圆鼓面和两根木
质鼓柄组成,鼓面上用羊皮或牛皮贴合而成。
演奏时,演奏者手拿着鼓柄,用手在鼓面上
敲打,产生强烈的鼓音。
贝西克的音色浑厚而有力,能够与其他乐器和声部相协调,增强
音乐的节奏感。
在管弦乐中,贝西克通常被用来担任打击乐器组中的重要角色,负责奏出
重要的节奏和声韵变化。
铙钹是一种由两块金属片组成的打击乐器,常用于维吾尔族音乐的表演中。
它可以用
手持着敲打,也可以绑在胸前,用手指敲打或摩擦,产生悠扬而透明的音色。
在管弦乐中,铙钹常常用来伴奏乐器或声部,可以用来强调节奏,增强音乐的动感和表现力。
维吾尔族打击乐器在管弦乐中的运用可以使音乐更加丰富多样。
打击乐器具有很强的
节奏感和韵律感,能够为音乐注入活力和动力。
通过打击乐器的运用,音乐更加生动有力,能够更好地表现出维吾尔族音乐的独特魅力和风格。
维吾尔族打击乐器与其他乐器和声部的结合,可以形成丰富的音乐层次和变化。
在管
弦乐的演奏过程中,打击乐器常常被用来奏出重要的节奏和声韵变化,与其他乐器和声部
相互呼应,形成和谐的整体音响效果。
打击乐器的运用不仅能够增加音乐的层次感和表现力,还能够加强音乐的整体感染力和冲击力。
中国独具特色的少数民族鼓类打击乐器研究作者:招嘉健来源:《文艺生活·文艺理论》2014年第08期摘要:我国是一个多民族融合的国家,而不同的少数民族都具有其独特的特征。
本文主要以少数民族鼓类打击乐器为切入点,对我国壮族、傣族、羌族三个少数民族的鼓类打击乐器的制作与演奏方式等进行了分析与研究,希望能够有效的增进人们对这三个少数民族鼓类打击乐器的了解。
关键词:中国特色;少数民族;鼓;打击乐器;研究中图分类号:J625 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2014)23-0160-01一、壮族——边鼓作为壮族鼓类打击乐器的首要代表,边鼓是一种混合击膜鸣乐器。
而边鼓主要适用于壮族铜鼓乐的合奏中,主要起衬托作用。
壮族边鼓在我国广西壮族自治区内的东兰、武鸣一带十分流行,是当地人十分喜爱的一种鼓类打击乐器。
边鼓的主要是用竹子或者整块木料雕刻而成的,边鼓的形状为扁圆行,鼓的上边口相对于下边口来说略粗,并且上边鼓的鼓面主要是由牛羊皮或者是蛇、猪皮来制作的,制作边鼓的工匠会利用双排的鼓钉将鼓皮巧妙精美的钉在鼓皮四周。
而边鼓的下鼓面通常是不钉制皮面的。
壮族人喜欢喜庆的红色,因此他们会将边鼓的外框漆成艳丽的红色,并在鼓框周围用钉子钉上彩色的穗饰。
通常情况下,广西壮族自治区东兰、巴马地区的边鼓较大,边鼓的上鼓面直径在22到28厘米之间,而下鼓面的直径在20厘米左右,单面蒙羊皮、猪皮或者是蛇皮。
在利用边鼓进行演奏时,广西武鸣一带的演奏者会采取用左手托持鼓框,用右手拍打或敲击的演奏方式,而在广西东兰、巴马地区的边鼓演奏者在进行演奏时往往采用的是用双手的拇指与掌心托持边鼓鼓框,用其余的手指进行弹击鼓面进行演奏的演奏方式。
边鼓发音坚实清脆,但音量不大。
以前主要用于祭祀时巫师的跳神歌舞中,随着时代的发展与人们思想观念的开化,现在壮族的边鼓则主要用于壮族铜鼓乐和道公戏的合奏与歌舞伴奏当中,是起衬托作用的主要乐器。
二、傣族——象脚鼓作为傣族最为重要的民间乐器,象脚鼓主要用于傣族歌舞与傣戏的伴奏中。
博兴乐安实验学校集体备课教案纸
四年级音乐学科2011年3月22日
课题《民族打击乐器》课型新授课件有
主备教师王雪玲参与教师初冬、孙明霞预计上课时间2011.3、24
学习目标通过听赏鼓乐曲《夺丰收》以及民族管弦乐《翻身的日子》,
了解民族打击乐曲的构造,演奏方式、管弦乐队的分布组
合。
从而提高学生的音乐欣赏能力和兴趣。
重
点
难
点
民歌民曲的欣赏和学习。
一、欣赏鼓乐曲《夺丰收》
1、请学生说说自己比较熟悉的打击乐器。
如:打鼓、锣、鑔等。
2、教师实物展示,请学生摸一摸,敲一敲,感受不同材料发出的不同音响效果。
3、打击乐器的分类:
金属类、竹木类、皮革类、石头类
4、欣赏鼓乐曲《夺丰收》,感受打击乐器的音乐表现力。
重点介绍大鼓,感受
鼓心、鼓边的不同音色及音质的对比。
5、感受乐曲的情绪,利用身边的乐器,模拟表演。
二、欣民族管弦乐《翻身的日子》
1、请学生说说民族管弦乐器中的四类乐器分别是哪些?每一类列举3样乐器。
(吹管类、拉弦类、弹拨类、打击类乐器)
2、介绍民族管弦乐队。
3、欣赏民族管弦乐《翻身的日子》,感受乐曲的气氛。
4、分段欣赏,指导学生听辨板胡、管子演奏的音乐主题,跟随音乐做不同的律
动。
课堂流程修改意见
欣赏乐
曲
感受乐曲
律动
感受不同材
料发出的不
同音响效果
感受乐曲的
情绪,利用身
边的乐器,模
拟表演
板书设计:
《民族打击乐器》教后反思:
我们的任务是激发学生学习音乐的兴趣,而这节课的目标是激发他们了解中国民族乐器的兴趣,培养他们热爱中国民族乐器的感情,我想这节课我做到了。