大一新生

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》社会实践调查报告指导老师：潘青班级:工商0602班姓名：张梦滢（0506101201）魏漫（0506101202）苏五妹（0506101206）大学生消费情况调查报告关键词：大学生消费调查一．背景随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。

大学生消费对讲究“扩大内需、推动经济增长”的我国来说是一个不容易忽视不见的消费群体。

2006年全国高等教育规模已经达到2000多万人，在校人数居世界首位。

中华全国学生联合会及相关监测机构的报告显示，大学生消费成为当地消费份额的主流。

然而由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费心理和行为。

一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得在经济上的独立，因此消费得到很多方面的限制。

因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

二．调查的对象和方法针对新兴消费观念，我们进行了这一次调查。

本次调查目的是为了了解大学生消费状况，揭露大学生消费存在的问题，帮助大学生树立正确的消费观。

因此采用问卷调查方式，向福建工程学院旗山校区大一至大四四个年级的学生随机发放调查问卷，共发放问卷190份。

我们从不同性别、不同年级、不同生活区域来调查大学生消费状况，从中找出调查者的消费区别。

三．调查结果统计1.调查对象基本情况本次调查共发放问卷190份，收回151份，其中大一49份，占32.45%；大二54份，占35.76%；大三31份，占20.53%；大四17份，占11.26%。

所以总的来说，这次调查对象主要集中在大一和大二的学生。

其中男生63份，41.72%女生有88份，占58.28%。

2.家庭月收入和月消费家庭收入在1000元以下的学生占了15%，在1000-3000元之间的学生占了50%，在3000-5000元之间的学生占了30%，在5000元以上的学生占了5%；月生活费在600元以下的学生占了20%，在600-800元之间的占了57.5%，在800-1000元之间的占了20%，在1000元以上的占了2.5%。

这些数据说明了大多数学生家庭收入在1000-5000元之间，而且月生活费在600-1000元之间。

一般来说，家庭收入越高的学生，月生活费也就越高。

但在调查中也发现，少数一部分学生的月生活费超出了家庭收入所能承受的范围之内。

如下图：0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%家庭月收入 A.1000元以下B.1000-3000元C.3000-5000元D.5000元以上0%10%20%30%40%50%60%70%月生活费 A.600元以下B.600-800元C.800-1000元D.1000元以上3.生活费的主要来源通过调查问卷统计，生活费的主要来源主要来源于家庭补给，占调查人数的56%，另外，参加学校的勤工俭学的人数约占22.5% 课余打工的约占11.5%，在外做家教的约占5%奖学金的约占10%。

由此，我们可以看出，大部分大学生的生活费还是要靠家中父母给予。

4.消费方式另外我们对大学生消费的主要目的进行了调查，结果如图所示：一般来说，10.6%的生活费用于学习，56.95%用于饮食，9.27%用于娱乐，13.25%用于服装，9.93%用于其它消费。

所以说饮食占了大学生日常消费的大部分。

在饮食方面，关于“请同学朋友吃饭的次数”的调查，我们得出：有47.68%的学生经常会请同学朋友吃饭，有39.08%的学生偶尔会请，有11.92%的学生从不请吃饭，只有1.32%的学生表示都是别人请他们。

关于“请吃饭会选择去哪里”的问题，47.68%的学生选择去饭馆，29.80%的学生选择去快餐店，17.88%的学生选择去学校食堂，还有4.64%的学生选择去其它地方。

在服装方面，关于“逛街次数”的调查，有9.93％的学生表示一有空就会去，17.88％的学生表示经常会去，56.89％的学生不经常去，只有15.89％的学生是从来不去。

在其它消费方面，例如通讯费，有31.13％的学生是在50元以下，有1.59％的学生在50-100元之间，有4.64％的学生在100-150元之间，有2.65％的学生达到150元以上。

关于“衣食住行的标准”的调查，有 56.95％的学生要求经济实惠，有1.32％认为要尽量高标准，有36.42％要求兼顾实惠与高标准，还有5.30%的学生表示不清楚。

消费主要用于学习饮食娱乐服装其它5.月余及处理方法调查结果统计，有78%的人没有月余，10.5%的人有少部分月余，而有较多月余的人仅占1.5%。

而在有月余的同学当中，76.5%的同学将其划入下月生活费，16.5%同学马上花光，而7%的同学用来存入银行备用。

由此可以看出，大部分大学生都没有养成节约的习惯，而是习惯于将月生活费全部用来消费。

6．储蓄习惯通过对大学生储蓄习惯的调查，我们得出以下结果：有43.7%的学生没有储蓄习惯，29.8%的学生偶尔有储蓄习惯，15.24%的学生经常会储蓄，只有11.26%的学生一直有储蓄习惯。

看来，在当今的大学生中，很少有人拥有储蓄习惯，储蓄观念已经逐渐衰减。

储蓄习惯没有偶尔经常一直7.消费水平满意度在我们所收回的有效问卷中，有18.6%人表示对自己的消费水平很满意，50.4%的人表示基本满意，25.5%的人表示有点不满意，5.5%的人则表示对目前自己的消费水平很不满意。

8.消费计划性及超前消费现象调查结果显示：有17%的学生对于消费一直都有计划，有23%的学生经常会有计划，有36%的学生有时会有，还有24%的学生从未有过计划。

关于“超前消费”，有34.44％的学生经常会超前消费，39.74％的学生有时会，10.60％的学生不会，还有15.23％的学生视情况而定。

一般来说，有消费计划的学生不太会出现超前消费。

0.050.10.150.20.250.30.350.41消费计划性一直有经常有有时有从未有过00.050.10.150.20.250.30.350.40.451超前消费经常会偶尔会不会视情况而定四、大学生消费存在的问题通过以上的调查，我们不难发现一些当代大学生消费状况所存在的问题。

1.消费结构存在不合理因素，女生更为突出大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。

在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照福州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

但是我们却惊奇地发现，在被调查的女生中，83.7%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而男生中也只有66.4%达到标准。

当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。

当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

2．消费差距拉大，一定程度的极分化据调查，有近二成的学生消费在900元以上，近一成的学生以勤工俭学为消费资金主要来源。

勤工俭学每月至多获得300元，月消费大都不会超过500元。

同时有近50%的同学来自农村，农村居民收入水平较低，这也限制了来自农村学生的高消费。

大学生消费差距增大，两极分化比较明显。

这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性。

随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这问题将在一定程度上改善。

3．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

4．恋爱支出过度在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。

他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。

5.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。

”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。

当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

五、措施及解决方案对于上面的一些问题，我们对当代大学生消费提出以下几点建议：1.要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。

如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。

另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。

2.学校应加强对学生消费观念培养。

事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。

对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。

由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

3.开拓消费市场，确立公正的市场环境。

会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。

无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

4.对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。

诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。

”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。