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写出人物精神写作素材写作指导如何表现人物的精神风貌1．写好肖像，以形传神：写肖像，一定要学会刻画眼睛。
眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。
画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。
2．写好心理，倾诉心声：人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。
可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现，如语言、动作、肖像，来反映人物的内心世界。
3．写好行动，扣住细节，形神兼备：一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。
行动描写生动，能达到形神兼备的佳境。
写人物切忌空洞地叙说，要让人物自己的言行来表现自己的性格特点。
4．写好环境，以景写人：因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。
作文一：我的好朋友写作提示：1．要写出人物的性格和精神气质。
当然，也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，也可以有效突显人物的精神气质。
2．可以叙述你和他相处的时光、共同经历的事情，在描写和叙述中展现他的性格品质。
例文欣赏：我的好朋友(片断)在我众多朋友中，她是最真的一个。
我戏称她为“黑煞女金刚”。
一女生，虎背熊腰，打人基本靠脚，讲话基本靠吼，再加上天生像掉进过煤堆一样，和我站一块就是“黑白无常”，不给她取这外号我怕上帝不允许。
我时常提醒她：“你跟我讲话时注意点形象行不？你也要淑女一点嘛。
”她居然回答我：“跟你说话不能注意形象，那样有损我的形象。
”我回击道：“你有啥形象？一个学过跆拳道的‘黑煞女金刚’，您老人家能不能照顾一下我的淑女形象？”她眼睛都没眨一下就一口答应了：“行。
”结果，她逢人便叫我“淑女”，搞得我恨不得找个地洞钻进去。
后来她拍着我的肩膀说：“做人要真实，这样才有魅力。
”我忙点头，立马把我的肩膀从她的“熊掌”下解脱出来。
她总是这样坦坦荡荡，因此拥有极好的人缘，连老师都说“这孩子，真性情！”说实话，我很欣赏她，也很佩服她，因为在时光的和弦中保持真实的自我，是一件不容易的事。
如何写好作文？哎呦喂，写作文，这可是老生常谈了！说真的，当年我教书的时候，最头疼的就是改作文。
你说孩子们吧，一个个脑子里都是天马行空的想法，就喜欢写一些稀奇古怪的东西。
比如有一次，有个孩子写了一篇作文，题目叫《我家的猫》，结果里面大半篇幅都在描述他家那只猫是怎么偷吃他最喜欢的鸡腿的！你说，这跟我说“如何写好作文”有什么关系？但这孩子写得倒是生动，我看得都忍不住笑了！后来，我琢磨着，想让孩子们写出好作文，最重要的就是让他们把真实的想法和感受写出来。
嗯，反正也不能指望他们一上来就写出什么惊天地泣鬼神的文章，对吧？所以，我就鼓励他们多观察生活，多记录一些细致的细节，比如自家的小宠物，比如上学路上看到的一只小鸟，比如和朋友一起吃的一顿饭……就说我吧，我最近就有一个很“新鲜”的体验。
那天，我出门散步，走着走着就看到一个卖煎饼果子的摊子。
那摊主，哎呦，一看就是个地道的老北京，个子不高，脸上都是岁月的痕迹。
他穿着件蓝色的工作服，带着一个黑色的帽子，手脚麻利地翻着煎饼，旁边放着一堆各种各样的食材，香气四溢，简直勾人食欲！我忍不住就站住了，看着他就那样熟练地操作，心里想着，这卖煎饼也是门手艺啊！而且，他那每一块煎饼都是那么真诚，每一根油条都是那么酥脆，每一粒芝麻都是那么香甜，每一个鸡蛋都是那么鲜嫩，这简直就是一门艺术！我当时就觉得，如果能把这种感受写下来，应该挺有意思的。
不过，写的时候可不能光说“香气四溢”、“酥脆鲜嫩”之类的空话，而是要写出细节，写出你真正的感受。
比如，你可以写你看见摊主的表情，写你闻到煎饼果子的香气，写你咬了一口煎饼果子的感觉……这样写出来的文章，才会更加生动，更加真实！毕竟，好的作文不是要写得多完美，而是要写得多真情实感。
就像我这篇，虽然写得有点乱，但我却是真情实感地写下的，希望能给你们一点启发，写出属于你们的“好作文”！嗯，加油！。
描写一件事的作文描写一件事的作文（通用67篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺帮大家整理的描写一件事的作文（通用67篇），希望能够帮助到大家。
描写一件事的作文篇1在几年的学习过程中，我经历了很多很多事，就像天空中的繁星数不胜数。
其中，让我难忘的就是二年级中的“鬼屋”事件了。
事情先从一个鬼故事说起。
我们班的一个同学，听高年级的同学讲了一个故事，内容是：在学校食堂旁的建筑物顶楼，有一幅画像，每到午夜，画上的人眼珠会动，楼梯从十二级变成十三级，进了厕所的人就没有出来过。
后来，这个同学把故意告诉了另一个同学。
一传十，十传百，不久，大家都知道了这故事。
一个中午，几个同学号召了几个勇敢的同学上去探险，我也跟了过去。
“抓鬼”行动开始了，几个同学上了楼梯，剩下的在楼下观看周围的动近。
刚进去几步，楼上传来钢琴声，几个同学被吓得毛骨悚然，时不时还尖叫起来，仓惶逃走了，听到这声音，我们全身起了个鸡皮疙瘩，突然，楼下的同学大声喊：有老师来了。
我们听到了，像兔子一样，一溜烟跑走了。
回到教室，同学们七嘴八舌地议论起来：这世界上真的有鬼吗?“鬼屋”里的钢琴声真可怕啊!这时，老师进来了，对我们严肃的说：“不要听别人瞎说，这世界上没有鬼，请大家不要轻信于别人。
”听老师这么一说，我们终于放下心来了，这一个“鬼屋”的谣言，终于平息了。
描写一件事的作文篇2在我成长过程中，发生过许许多多令我难忘事。
其中有一件事最使我难以忘怀。
记得在我读三年级时一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。
老师在布置有什么作业时我思想正在开小差，所以忽略了其中一份作业。
那一天作业很快就被我做完了。
这时我非常高兴，也觉非常累，于是就出门去逛逛。
经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。
同学们父母看到我这么早就出来游玩，他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业。
作文写作重点一、写人作文的写作重点：写人在记述文主假如经过对人物相貌、语言、动作、内心活动的描绘和典型案例的表达来反应人物的思想、性格、质量、喜好等特色。
想要写好写人的记述文，应当从以下几个方面下手：1.第一要塑造好人物形象塑造好人物形象就是要把一个人写得活龙活现。
我们要写好一个人，自然要经过对人物的相貌、语言、动作、内心、所作所为等方面的描绘来达成的。
2.要学会采用典型案例人与事是分不开的。
要表现一个人，自然要经过详细案例，也就是他得所作所为。
一个人做事好多，在写作文时相貌应当选择那些最能表现人物思想、性格和特色的典型事件。
3.要懂得运用细节描绘刻画人物性格离不开细节描绘，出色的、传神的细节描绘能使你笔下的人物绘声绘色、性格鲜亮。
二、写事作文的写作重点：叙事作文主假如对事件的全过程或某一段、某一侧面进行表达和描绘。
写事作文应注意什么？1.交待事情的六因素要交待清楚时间、地址、人物、事情的因由、经过和结果。
让读者理解文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了如何的事，结果怎么样。
2．记事要依据必定的次序一般要按事情发展的次序来写，把一件事的因由、经过、结果写清楚。
重点部分（一般指事情发展热潮处）要详写。
写详细，写详细，给读者以深刻的印象。
3．写失事情所包含的启示或道理写事实为了说明一个道理，这也就是作文的中心思想。
我们写一件事，自然要揭露这件事情对我们的启示，或许揭露出一件事情中间所包含的道理。
三、写景作文的写作重点：写景就是对光景进行描绘。
写景作文应注意以下几点：1.依据察看次序写景一般写景方法有定点写景和移步写景。
在固定的地址进行察看、描述光景的方法叫定点写景。
移步写景就是一边走一边看，描绘时，要先交代清楚到了什么地方，再介绍看到什么。
2.描绘光景要抓住光景的特色景色吸引人，是由于光景形状的奇异，色彩的明丽等。
所以我们描绘一处光景时，必定要把光景的主要特色找出来，而后进行描绘。
3.描绘要生动形象写景时，要适合地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力争语言生动优美。
有趣的一件事作文如何写5篇有趣的一件事作文如何写5篇有趣的事情就好像沙滩上各式各样的贝壳，虽然很有趣，但是每一件都不一样，不妨想一想，展开说说吧。
下面是小编为大家收集的有趣的一件事作文如何写例文，希望你喜欢。
有趣的一件事作文如何写篇1童年是纯真、难忘的岁月。
现在，我每天都沉浸在童年之中。
一只昆虫，一个玩具，一次小发现，一场争吵……看起来微不足道，却蕴含了我天真的快乐与梦想。
在暑假期间，发生了许多有趣的事情，但我经历的那件事却令我难以忘怀。
那一年，我8岁了。
一天，我们全家一起来到家的姥姥西瓜田里。
爸爸选了一个很大的西瓜，抱着西瓜刚好走到山坡，爸爸突然接到一个朋友的电话，说是家里自来水管裂了。
爸爸妈妈就赶急走了。
妈妈就只好让我独自回到家。
姥姥可是，将我难住的是我怎样把这个大西瓜抱回家呢？突然，我脑海里浮现出来一年前的情景：“那次，我也是在姥姥家，姥姥在做饭，叫舅舅到田里摘一个南瓜，我嚷嚷着也要去。
我们来到田间，看见这么多的大南瓜，不知选哪一个好？舅舅选了一个稍大一点的南瓜。
我惊奇地问：“舅舅，这么大的南瓜怎么抱回家呢？”舅舅回答道：“我自有办法。
”只见舅舅将南瓜放在地上，扶着让南瓜滚动着。
到了半路时，我问：“舅舅，南瓜现在这样在地上滚动不会破裂吗？”舅舅说：“南瓜皮厚着呢！”说着，我们将南瓜滚回了家。
我想着：西瓜皮也厚，我也用滚南瓜的方法滚西瓜吧！到了傍晚，爸爸妈妈回到家，吃了晚饭后，我们准备切开西瓜吃起来。
可是，一切开西瓜，西瓜肉全成了西瓜汁。
妈妈生气地对我说：“小玉，你是怎么把西瓜抱回家的？”爸爸温和地也对我说：“怎么抱的？”我平静下来，把事情的经过一五一十地告诉了大家。
他们听后，有的开始拍手大笑，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑……我并不知道是怎么回事，也跟着哈哈大笑起来。
但是再后来，我终于搞明白是怎么一回事啦！有趣的一件事作文如何写篇2狗会被猫吓跑，你可能不信。
但在我们小区就发生了这样一件有趣的事。
作文怎么才能写好作文是学生学习的重要组成部分，也是考试中常见的题型。
如何写好一篇作文，是许多学生和家长关心的问题。
下面我将从几个方面分享一些写好作文的方法和技巧。
首先，要写好一篇作文，首先要明确文章的主题和立意。
在写作之前，我们要对文章要表达的内容有清晰的认识，明确主题，确定立意。
只有明确了要表达的内容，才能有的放矢，避免在写作过程中跑题或者离题。
其次，要注重积累和运用词汇。
词汇是作文的基础，通过大量的阅读和积累，才能丰富自己的词汇量。
在写作中，要善于运用各种词汇，避免出现反复使用或者词不达意的情况。
同时，还要注意词语搭配的准确性，避免因词语搭配不当导致表达不清晰或者语法错误。
另外，要注重逻辑和结构。
一篇好的作文需要有清晰的逻辑和合理的结构。
在写作中，要注意段落之间的衔接和逻辑推理，使整篇文章条理清晰，层次分明。
同时，要注意开头和结尾的处理，开头要引人入胜，结尾要得到圆满的收尾，使整篇文章留下深刻的印象。
此外，要注意语言的规范和精准。
在写作中，要注意语法和标点的使用，避免出现语法错误和标点符号使用不当的情况。
同时，要注意修辞和表达的准确性，避免因表达不清晰或者用词不当导致歧义或者误解。
最后，要注重细节和修改。
在写作过程中，要注意细节的处理，避免出现错别字、标点错误、语法错误等问题。
同时，要善于修改和润色，不断地反复推敲和修改，使文章更加完美。
总之，要写好一篇作文，需要不断地积累和提高，多读多写，多思多练，才能不断提高自己的写作水平。
希望以上几点方法和技巧能够帮助到大家，写出更好的作文。
怎么把作文写好作文
怎么写好作文。
作文是学生学习语文的一项重要内容，写好作文不仅可以提高语文成绩，还可以培养学生的思维能力和表达能力。
那么，怎么写好作文呢？下面就让我们来探讨一下。
首先，写好作文要有一个清晰的思路。
在写作文之前，我们要先构思好文章的框架，明确主题和要表达的内容。
可以先写一个提纲，列出要写的主要内容和要点，然后再逐一展开。
这样可以避免在写作文的过程中思路混乱，不知道该写什么。
其次，写好作文要有丰富的词汇和语言表达能力。
在写作文的时候，我们要尽量运用一些生动形象的词语和句子，让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。
同时，要注意语法和标点的使用，避免出现错误，影响文章的质量。
另外，写好作文还要注重细节和逻辑性。
在表达观点和论证的过程中，要注意细节的描述和论据的充分性，让文章更有说服力。
同时，要注意文章的逻辑性，避免出现跳跃性和不连贯的情况。
最后，写好作文要多加练习和积累。
只有不断的练习和积累，才能提高写作水平。
可以多读一些优秀的作文范文，学习其中的表达技巧和写作方法，同时也要多写一些作文，不断总结经验，提高自己的写作能力。
总之，写好作文需要有清晰的思路，丰富的词汇和语言表达能力，注重细节和逻辑性，同时也要多加练习和积累。
相信只要我们不断努力，就一定能够写好作文。
写作方法：4个方面写好一件事情作文怎么写？如何描写一件事情？描写一件事情是写作中非常重要的一部分，通过生动的描写可以使读者更好地了解事情的经过、情节、细节和意义。
下面我将从背景、经过、细节和意义四个方面进行描写。
背景描写：事情发生的背景是我们了解事情的起点，可以通过以下几个方面进行描写：时间背景：描述事情发生的具体时间，如白天、夜晚、季节等，以展现事情发生的环境。
地点背景：描述事情发生的具体地点，如城市、乡村、室内、室外等，以展现事情发生的场景。
社会背景：描述事情发生的社会背景，如社会风气、文化背景等，以展现事情发生的背景氛围。
经过描写：事情的经过是事情发展的过程，可以通过以下几个方面进行描写：起因：描述事情发生的起因，如某个事件、某个冲突等，以展现事情的触发点。
发展：描述事情的发展过程，如各种行动、对话、冲突等，以展现事情的发展轨迹。
结果：描述事情的结果和结局，如解决问题、产生影响等，以展现事情的结果和影响。
细节描写：事情的细节是事情发生过程中的具体情节和细节，可以通过以下几个方面进行描写：视觉细节：描述事情发生过程中的视觉细节，如人物的表情、场景的细节等，以展现事情的视觉形象。
听觉细节：描述事情发生过程中的听觉细节，如声音的变化、人物的对话等，以展现事情的听觉感受。
感觉细节：描述事情发生过程中的感觉细节，如气味的变化、触感的感受等，以展现事情的感官体验。
意义描写：事情的意义是事情发生后所带来的深远影响和启示，可以通过以下几个方面进行描写：个人意义：描述事情对个人的影响和启示，如成长、改变等，以展现事情对个人的意义。
社会意义：描述事情对社会的影响和启示，如社会变革、价值观的转变等，以展现事情对社会的意义。
普遍意义：描述事情对人类普遍的影响和启示，如人性的探索、人生的意义等，以展现事情的普遍意义。
通过以上四个方面的描写，可以使读者更加全面地了解一件事情的背景、经过、细节和意义。
当然，描写一件事情并不仅限于以上几个方面，还可以根据具体情境和需要进行更加细致和深入的描写。
如何写作文写作文的步骤一，如何写作文？首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。
不能一味地去猎奇。
章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。
提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。
”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。
因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。
二，各种作文写作技巧：A，记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。
例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麽……」的方式，来取代呆板的直述。
例如，「他很高。
」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。
」三、「成语俗话」：可以丰富文章。
适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。
四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。
例如：形容完小明是多麽多麽会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。
天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」这样一来，文章肯定生动有趣多了！B，议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麽，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麽。
二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。
如何才能写出好作文？好吧，你说要写作文，还非得让我这个老家伙用“大白话”来教？行吧，我就跟你们聊聊我当年写作文的事儿，也算是一点经验之谈。
我啊，年轻的时候，写作文就跟现在的小朋友玩手机似的，老是提不起兴趣。
每次写作文，脑子里就一片空白，不知道该写啥。
老师经常说我“文思枯竭”，我当时还纳闷，什么叫“文思”？不就是写东西吗？哪有什么“思”不“思”的？后来，我发现，写作文其实就是把自己的想法写下来，就像写日记一样。
可是日记可以写今天吃了什么，见了谁，有什么感想，作文好像没那么自由。
那怎么才能写出“好”作文呢？我记得有一次，我写一篇关于“秋天的景色”的作文。
当时学校操场边的银杏树开始变黄了，每一片叶子都像金色的扇子一样，好看极了！我当时就想，这要是我能用语言把这些画面写出来就好了。
于是我就仔细观察，把那些金黄的叶子比作“金色的扇子”，还写了“秋风轻抚，金黄的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞”，然后又写了银杏树下孩子们玩耍的场景，说他们像“一群快乐的小精灵”。
我当时还挺得意的，觉得自己的作文写得不错，应该能让老师眼前一亮。
结果，老师批改完之后，在作文上写了一句话：“观察很细致，语言也很生动，但是过于追求华丽，缺少真情实感。
”我当时就蒙了，什么叫“缺少真情实感”？我明明很认真地观察了，也用很优美的词语来描述啊！老师又让我再仔细想想，我这才意识到，自己只是把看到的景象描述出来，却没有把自己的感受表达出来。
比如，看到金黄的叶子，我应该写出自己内心的喜悦，或者伤感，而不是一味地用修饰词堆砌。
后来，我又写了一篇关于“秋天的景色”的作文，这次我写了银杏树的叶子像孩子的手掌，还写了闻到落叶的味道，感觉就像回到了童年。
这篇作文，老师给了我一个“优”，还夸我写得“情真意切”。
所以说，写作文，最重要的就是要有真情实感，即使语言平淡无奇，只要能把自己的感受写出来，就是好作文。
你只要找到一个让你内心有触动的事，用心感受，认真观察，用自己的语言写出来，这就是你的“好作文”！你别看我这个老头子现在说起来话挺顺溜的，当年写作文也真的是折腾了好久，才摸索出点门道。
如何用第一人称的方式写作文——我的翅膀手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面，冰凉的触感由之间传来。
我拔开略有铜锈的铜卡，伴随着盒盖轻启，一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里。
简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心，让我恍然觉得整个人都舒展了。
垂眼看去，盒子里的镜面上，一个小人正翩翩起舞，跟着曲子华丽的旋转。
是夜，我独自抱着那丑丑的盒子。
发觉脸上凉凉的，肆意着透明的泪珠。
在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖，放到床下正对枕头的位置。
“在你累到麻木的时候，流泪是最好的放松，因为那证明着，你还有感情。
”她话音袅袅倘若昨日。
实际上距她离开我已近五年。
这句完整的话，也是它可在巴音盒里的。
在盒子侧面，是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送。
”她是一个不服老的人，但同时又喜欢怀旧。
她会固执于某件事很久，但对某些事却看得很开。
比如那个八音盒，比如那句话，比如她从不唉声叹气，比如她豪不遮掩的哭泣。
她总告诉我，无论合适都要会笑。
我问她你为什么要哭，她曾不止一次在我面前泪流满面。
她却笑着告诉我那句话，“因为它可以带着征程上的人离开绝望。
”无论我问多少遍，答案都不曾改变过。
后来她把那八音盒送给我，还问我它名字的来源。
关于这个问题，任谁都会把其中的构造原理背一遍。
可她不，她总是一本正经的说：“八音盒，分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了，但我对她脸上漾起的满足记忆犹新。
当时我不懂，她为什么用那八个字来形容幸福，因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的。
她只是笑而不答。
而今，我已十四岁，经历的年月稍有增长，也越来越舍不得那丑丑的盒子。
不只因为它可以让我忆起她，还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”，枕泪而眠。
在我失败的时候，在我受伤的时候，在我疲惫不堪麻木人生的时候，我喜欢打开盒子，让干净的旋律净化我的精神。
习惯是很难改掉的，我习惯哭泣，习惯用泪水唤起希望，用泪水抚慰伤痛，用泪水告诉自己站起来。
写好材料作文的六个步骤是什么有什么写作技巧材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
写材料作文的六个步骤步骤一、审清题意审题，就是分析、研究作文题目，准确理解题目的要求。
只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。
步骤二、确定中心确定中心就是立意。
在确定作文中心时，同学们常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等。
针对这种情况，学生确定中心时一要有积极、健康向上的意义；二要符合题意；三要旗帜鲜明；四要深刻、以小见大。
步骤三、选择材料考场作文中，学生在选材方面存在的问题表现在：①选材陈旧，落入俗套。
如记一件好人好事，动辄就是“公交车上让座、拾皮夹子、帮别人推车……”等诸如此类的“五子登科”。
②编造不真实的材料。
为以情感人，编造假的信息。
③抄写别人的材料，各种“作文选”、“作文宝典”成了他们“取材”的仓库。
步骤四、编写提纲编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。
有人曾说：学生写作文前能列出高质量的作文提纲，就等于作文成功了一半。
这句话充分说明了编写提纲对于写出高质量作文的重要性。
作文提纲一般包括三部分内容：题目、中心思想、结构安排。
步骤五、写正文写作文正文时要心无旁骛，一鼓作气，一气呵成，不要写写停停。
步骤六、修改正如前面所说，没有人生而为作家，也没有人可以真正的做到一步到位，写出完美的、不需要修改的作文。
材料作文如何确定立意首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文字要求、内容要求等），看懂文字材料。
这是快速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着举足轻重的作用。
其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优与劣，以便确立自己文章的中心。
再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材料就成了关键。
写作文的要求有什么中考满分作文要求是：1、符合题意，中心突出，内容充实。
2、语言顺畅，没有语病。
3、结构完整，条理清楚。
4、立意深、构思巧、语言生动形象。
首先，字体干净整洁、端庄得体。
字体是语文作文唯一能直接抓住老师眼球的东西。
就算你作文写的再好，字体不好，老师是不会看的。
直接给一个中等分。
第二，开头与结尾。
好的开头与结尾的重要性仅次于字体。
老师改一篇作文只需要三秒钟，一秒看开头，一秒扫中间，一秒看结尾。
也就是说中间的部分的重要性远远次于开头与结尾。
当然，这不是说中间的就不重要了。
很有可能那个老师心血来潮突然想好好看看你的作文呢。
第三，就是一些优美语句了。
一两个优美的语句可能没什么，但如果能组织出一篇优美的文章那就不得了了。
最后就是要学会写题记。
题记如果富有哲理的话也是能给你的作文题分的。
但是如果一时想不到什么富有哲理而且精辟的句子就不要写了，如果题记写的不好甚至会扣分，所以这个就有点险了。
希望以上内容对你有所帮助！写好作文有三个层次：外层，内层和深层！外层：文字，语言！杜甫曾经说过“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休！”就是这么个道理吧。
内层：形象（人物，环境，心理），也可以狭义的理解为“故事性”，在小说体裁中。
深层：意境，意蕴。
例如：表达什么，赞扬什吗，批判什么。
这些是文学的灵魂。
总之，学习好写作，要多观察，多思考，会生活！写作文，最主要的是立意，也就是作文的主核心，想要表达的意图或者观点意念，然后通过一些事例或者是话语把它串联起来，或者是通过例子事实加以佐证。
当然这里指的是评论之类的文章，作文分文很多种，不同种类风格的文章写作方式有所区别，当然，如果一篇作文的立意好，站得远的话，作文也就成功了一半。
其次还需要优美的语句修饰，辞藻，还有不同结构的运用，还有不同的叙述方式的运用，也会有不一样的效果。
一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。
怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。
怎样写一件事表现一个人勤学好问的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天老师让我们写一篇作文,题目是"怎样写一件事表现一个人勤学好问"。
写作文是一项很有意思的功课,不过也很考验功夫。
我在这里谈谈我的一些心得体会,希望对大家有所帮助。
首先,我们要明白"勤学好问"是什么意思。
"勤学"就是刻苦学习,用功钻研。
"好问"就是对自己不懂的知识点,虚心请教他人。
一个人如果勤奋用功,而且很好问、肯向别人学习,就可以说是"勤学好问"的好学生了。
那么,怎样才能写出一个人"勤学好问"的样子呢?我觉得有以下几个诀窍:第一,要描写这个人平时是怎样刻苦钻研功课的。
比如说,他每天晚上坚持复习功课几个小时,做作业非常认真仔细,从不马虎等等。
第二,要写他在课堂上是怎样一副专注用功的样子。
比如说,上课时眼睛一直盯着老师和黑板,手里一刻不停地做笔记,遇到不懂的地方就勇敢地举手发问等等。
第三,要描写这个人在别人帮助指点下是如何虚心好学的。
比如说,他不仅谦逊有礼貌,而且非常珍惜别人宝贵的点拨,会认真学习消化。
第四,也可以写写这个人因为勤奋好学而取得了怎样的良好学习成绩。
获奖啦、考试分数高啦,再或者说学习能力突飞猛进啦等等,都可以具体描述一番。
当然啦,写作文的诀窍可不止这些。
要想写出一篇优秀的作文,最关键的还是靠自己平时用功积累,遇到什么样的人物情节就要学会怎样生动入微地描绘和表现出来。
只要肯用心体会,并运用适当的修辞手法,相信大家一定能写出很棒的作文哦!总之,写一篇作文表现勤学好问可不是一件轻而易举的事。
但只要遵循我上面讲的这些诀窍,再加上一点儿创意、一些修辞手段,并认真钻研练习,相信大家一定可以驾轻就熟。
希望大家都能写出引人入胜的好作文,展现出自己的才华哦!篇2我最喜欢写作文了!每次老师布置写作业时,我都会兴奋地拿起笔来。
统编版语文七年级上册第一二单元同步写作指导及优秀习作16篇第一单元《热爱生活，热爱写作》【写作实践】一、片段写作。
九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。
你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。
别忘了取一个别致的题目。
二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。
字数不限。
三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤......这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。
在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。
题目自拟。
不少于500字。
【课本上引语与指导】也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。
其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。
从现在开始，同学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。
这样写起来就会很放松，不觉得难了。
你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。
现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的。
写作方法：4种方法写好物品作文怎么写？如何描写一个物品描写一个物品是写作中非常重要的一部分，通过生动的描写可以使读者更好地了解物品的外观、特点、功能和价值。
下面我将从外观、特点、功能和价值四个方面进行描写。
外观描写：一个物品的外观是我们最先注意到的特征，可以通过以下几个方面进行描写：外形特征：描述物品的形状、大小、重量、颜色等，以展现物品的整体外观。
材质和质地：描述物品的材质和质地，如金属、木材、布料等，以展现物品的质感和触感。
细节特征：描述物品的细节特征，如纹理、花纹、装饰等，以展现物品的精致和独特之处。
特点描写：一个物品的特点是其与其他物品的区别和独特之处，可以通过以下几个方面进行描写：功能特点：描述物品的功能和用途，以展现物品的实用性和价值。
技术特点：描述物品的技术特点，如创新的设计、先进的制造工艺等，以展现物品的科技含量。
独特特点：描述物品的独特之处，如独特的设计理念、独特的功能组合等，以展现物品的个性和独特性。
功能描写：一个物品的功能是其实现特定目标或满足特定需求的能力，可以通过以下几个方面进行描写：实用功能：描述物品的实用功能，如提供便利、解决问题等，以展现物品的实用性。
创造功能：描述物品的创造功能，如激发创造力、提供灵感等，以展现物品的创造力和启发性。
娱乐功能：描述物品的娱乐功能，如提供娱乐、放松心情等，以展现物品的娱乐性和享受性。
价值描写：一个物品的价值是其对人们生活和社会的贡献和意义，可以通过以下几个方面进行描写：实用价值：描述物品的实用价值，如解决问题、提高效率等，以展现物品的实用性和功能性。
情感价值：描述物品的情感价值，如带来快乐、满足情感需求等，以展现物品的情感共鸣和陪伴性。
文化价值：描述物品的文化价值，如代表某个时代、传承历史等，以展现物品的文化意义和历史价值。
通过以上四个方面的描写，可以使读者更加全面地了解一个物品。
当然，描写一个物品并不仅限于以上几个方面，还可以根据具体情境和需要进行更加细致和深入的描写。
