增强团员意识主题团课.

泰和县万合二中“增强共青团员意识主题教育活动”实施方案根据团县委关于开展增强共青团员意识主题教育活动的有关通知精神，充分结合我校团员情况的实际，万合二中团总支将于2005年10月下旬至12月中旬，在我校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。

本次活动的开展，校团总支将充分领会上级文件的精神，充分尊重广大团员的意见和要求，以同学们喜闻乐见的方式积极开展各种以增强团员意识为主题的教育活动，来保证此次教育活动的实际效果。

从而使团员教育活动能够取得切实的成效，避免流于形式。

全面提升广大团员的主题意识。

现提出方案如下：一、指导思想以邓小平理论，三个代表重要思想以及党员先进性教育的重要思想为根本，结合团中央，团省委的文件精神和团县委的具体部署，对全校团员全面开展增强共青团员意识主题教育。

二、活动目的增强共青团员的意识，提高他们的理论水平和思想水平，以更加积极的姿态投入到学习和工作中去，充分体现广大团员的先进性，为党的发展培养优良的后备人才资源。

三、活动的具体实施过程（一）宣传发动阶段（10月下旬——11月初）增强共青团员意识主题教育是事关每一位团员的一项重要的思想教育活动，目的是以邓小平理论，三个代表的重要思想，和党员先进性教育活动的先进思想来教育和提升广大团员的理论水平和思想水平，增强广大共青团员的意识。

团员对此次活动的参与度直接关系到教育活动的成败，所以前期的宣传动员工作要作的足，作的细，将全校的团员都纳入到整个活动的体系之中。

1、根据县委开展党员先进性教育活动的有关精神及团中央、团省市委和团县委的统一部署。

我校团总支在充分领会各级文件精神的基础上，校团委首先对各班级团干召开动员大会，提高全体团干对此项活动的认识，并积极将此次活动的精神传达到各支部的每一位团员。

2、团总支向全校团员征求关于加强共青团员意识主题教育活动的意见，积极探索以广大团员所喜闻乐见的形式开展活动，并据此制定出校团委的活动方案。

团课心得导读：本文是关于团课心得的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：【增强团员意识活动团课心得】】曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经：也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈；提到延安，仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方，但激情燃烧的岁月毕竟已然远去，我们也只有去聆听那枪林弹雨中所孕育的中华民族魂。

出生于80年代后期的我们天生对物质有更强的向心力，那个虽不堪回首的艰难岁月中的同仇敌忾的民族精神渐渐地从我们新生代的思想中消失了。

也许除了历史课本和必须要应付的考试，没有哪样东西可以让我们再次用心去重温那段历史。

巍巍太行经历了战争的浩劫已重归平静，平静地等待着游客从世界各地而来，又若有所思而归。

八十年代后作家，诸如韩寒、孙睿、春树……在青年一代中产生了不小的影响，但大多是消极的。

我想正是因为消极的普遍存在性踩在如此大的乏味内引起了广泛的共鸣。

我们的心思太多太多地放在超女上，放在了游山玩水上，放在了漂亮时装上。

经济社会本没有错，不过喧宾夺主之后是否就应该反思一下了呢？以上是看完了《太行山上》之后想到的一点东西，对于剧情不想重述太多，那早已是小学生写观后感的惯用伎俩。

观看影片过程中不断响起的掌声和我眼中的泪水已经说明了一切。

作为团干，我们是共青团员中的优秀分子，太多的浮华只会隐藏和掩盖我们的使命和责任。

但当历史的真实被艺术的重现之后，当“中华名族万岁”相切云天的时候，每个所感受到的不仅仅是感动。

我们明白：太行山的巍峨给予中国共产党的永远是坚定和自信。

仰望太行，我们能做的就只有踏着前人的足迹去开创一条新的道路，一条在和平年代熠熠生辉的中华之路！【篇二：大学生团课心得体会】我入团了，在我们班我是第二批团员。

我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊！中国共青团，光荣啊。

”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的团员。

共青团团课讲稿在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动，是新世纪新阶段加强团的建设的基础工程，是全团政治生活中的一件大事，也是今年总公司共青团工作的首要任务。

开展增强团员意识主题教育活动的目标是增强意识、健全组织、活跃工作。

今天，我们共同回顾一下团的历史，了解目前的社会发展形势，使我们进一步明确目标，不断提高自己，争取更大的作为。

第一部分共青团发展历史中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。

1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。

在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。

1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。

1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。

抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。

1949年元旦，党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。

1949年4月，在党中央的关怀领导下，召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。

此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。

1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。

大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。

增强团员意识主题教育活动记录
一、动员会记录
11月1日，我校在X教室召开了增强团员意识主题教育活动动员大会，会议由团委委员X主持，在会上，团委书记作了“关于在全校开展增强共青团员意识主题教育活动”的动员报告，团委委员X宣读了“关于在全校开展增强团员意识主题教育活动的实施方案”，与会的团干及团员青年认真听取了报告，并作了笔记。

二、团课记录
11月2日，校团委邀请校办公室主任X同志在四楼阶梯教室给团员们上了一堂生动的团课。

X分别从共青团的光荣历史、共青团员的责任和义务、青年人的理想与信仰三个方面激励青年人应奋发向上，应放眼未来、胸怀祖国、立志成才。

团员们课后表示一定会牢记光荣的历史，要勤奋读书，立志成才，为社会主义现代会建设奉献青春。

增强团员意识教育活动团课总结1500字教育活动团课是加强团员意识，培养团队合作及凝聚力的重要途径。

通过丰富的教育活动团课，可以激发团员们的思维，提高他们的综合素质，促进他们的全面发展。

我甚为荣幸地参与了这次的教育活动团课，并实践了一系列创新的教学方法和活动形式，取得了良好的效果。

这次教育活动团课的主题是“增强团员意识”，目的是让团员们意识到自己是团队的一部分，要有团队意识，主动积极地投入到团队中，共同为团队的目标而努力。

那么如何培养团员的团队意识呢？首先，我通过讲解团队合作的重要性和作用，引发了团员们的思考。

我给他们列举了许多例子，说明了在团队合作中集体的力量是无比强大的。

比如，在一支篮球队中，每个人都要发挥自己的特长，才能够共同赢得比赛。

我还让团员们围成一个圆圈，每个人用一根特定长度的绳子，只能靠大家齐心协力，才能把绳子拉直。

通过这个活动，他们体会到了合作的重要性和团队的力量。

其次，我组织了一系列的团队合作活动，让团员们在实践中体验团队合作的乐趣和价值。

比如，我设计了一个团队拼图的游戏，将一幅拼图分成若干块，每个小组只能拼装其中的一块。

而要完成整幅拼图，就需要所有小组的合作。

这个游戏不仅考验了团队合作能力，还激发了团员们的积极性和创造力。

大家相互协作，经过不断尝试和调整，最终完成了整幅拼图。

通过这个活动，团员们深刻地意识到了团队合作的力量和重要性。

最后，我给团员们讲解了一些具体的团队合作技巧和经验。

比如，要善于倾听和理解他人的意见，要有耐心和包容心，要相互配合和互相支持。

我还通过一些实例，让团员们明白了团队合作中的常见问题和应对方法。

团员们在听讲的同时，也积极向我提问，展示了对团队合作的热情和兴趣。

通过这次教育活动团课，团员们对团队合作有了更深刻的理解和体验。

他们不仅提高了团队合作能力，而且增强了团队意识和归属感。

在接下来的团队活动中，团员们表现出了更大的团结和凝聚力，更加主动地投入到团队中，共同为团队的目标而努力。

增强团员意识教育活动团课总结1500字团员意识是指团员对于集体利益的认同程度和责任感，是团组织培养团员进入和融入集体的关键要素。

而增强团员意识教育活动是为了提高团员意识的重要途径。

在过去的一段时间里，我们组织了一系列团课活动，旨在增强团员意识，下面是对这些活动的总结。

首先，我们组织了一次团员意识培训。

培训内容主要包括团员义务和权利、团组织的历史和发展、团员责任等方面。

通过讲解和讨论，团员们对团组织有了更深的了解，进一步加强了对团组织的认同感和归属感。

其次，我们组织了一个团队拓展活动。

这次活动旨在通过团队合作和挑战自我来增强团员的团队意识和合作精神。

活动中，我们分组进行各种任务的完成，每个任务都需要团队成员之间的密切配合和互相信任。

通过这个活动，团员们学会了团队合作的重要性，明白了只有团结一心，才能取得更好的成绩和效果。

另外，我们还组织了一次团员心理辅导活动。

这次活动目的是帮助团员们更好地理解自己、认识自己的优势和不足，并学会合理调节自己的情绪和解决问题。

通过心理辅导师的指导，团员们不仅对自己有了更深入的了解，而且学会了如何应对挫折和困难，增强了他们应对问题、解决问题的能力。

此外，我们还组织了一次团队竞赛活动。

通过这次竞赛，团员们不仅锻炼了自己的团队合作能力和应对压力的能力，而且增强了集体荣誉感。

每个团队都展现了出色的表现和才华，每个团员都为团队付出了很多努力。

这次竞赛活动不仅提高了团队凝聚力，而且激发了团员们积极进取的精神，激发了他们的潜力和创新能力。

最后，我们还组织了一次社会实践活动。

这次活动的目的是让团员们亲身体验社会实践的意义和价值，增强他们对社会问题的关注和责任感。

通过参观社区和参与社区服务，团员们更加了解社会的需求和困难，并积极参与到志愿服务中去。

这次活动不仅让团员们增强了社会责任感，而且加深了他们对社会问题的理解和意识。

通过以上一系列的团课活动，我们成功地增强了团员意识。

团员们对团组织有了更深的了解和认同，提升了团队合作和合作精神，增强了解决问题的能力，增强了社会责任感。

增强共青团员意识主题教育活动问答(四)增强共青团员意识主题教育活动问答(四)76.团课的主要内容有哪些团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一.团课的主要内容有:(1)引导和帮助团员学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想,帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;(2)系统地,有计划地讲解团章的基本内容和团的传统,对团员进行团员的权利,义务和团的组织纪律教育;(3)组织团员学习党的基本知识,党的光荣历史和传统,启发和提高团员的共产主义思想觉悟;(4)宣传党的方针政策,要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者.团课内容要根据实际需要进行充实和调整.77.如何使团课收到良好效果搞好团课教育,应讲求针对性,系统性和计划性,努力使团课成为团员学习知识的课堂,讨论问题的课堂,研究情况的课堂,提高水平的课堂.一是要制订团课讲授计划,建立团课制度.在调查研究的基础上认真筹划,确定团课的内容,时间,形式,对团员参加团课提出要求.二是要根据团员的思想实际和团的工作需要,有针对性地确定团课内容.团组织在团课内容的安排上,要力求深入浅出,循序渐进,重点突出,中心明确,针对团员思想,学习,工作及作风等方面的具体问题,有针对性地讲课.力求避免空对空的教条主义做法.三是要灵活多样地选择团课的形式,除了授课形式外,还可以选择专题讨论,讲演等多种形式.团课讲授一般由团干部承担,也可安排有一定思想理论水平的团员承担,必要时可请党的基层组织负责人讲课.78.如何撰写好学习心得撰写学习心得,是检验团员学习教育成果的有效形式.每一名团员都要结合自己的学习实际,认真做好.要客观如实地反映自己参加学习的基本情况,学习的感受体会,并通过学习发现自己的不足和差距,找到自己今后努力的方向.撰写学习心得时,要用真情实感,切忌照搬照抄,空学空谈.原则上不对学习心得的字数作要求.79.怎样开展"新时代新风采"团员标准大讨论活动团的先进性是具体的,历史的,不同时期有着不同的内涵.衡量团员的标准也是具体的,历史的,在不同的时期有不同的内涵,呈现出不同的时代特征和岗位特色.开展新时期团员标准讨论活动,首先是要体现时代特征.要组织团员对照团章的有关规定和新时期团员的基本要求,广泛开展"新时代新风采"团员标准大讨论活动,明确新时期的团员标准.其次,讨论活动要突出岗位特色.要根据机关,企业,农村,学校等不同领域,不同行业的岗位实际,分别制定具有针对性,富有操作性,体现岗位要求的新时期团员标准.第三,讨论形式要力求多样.通过征文,演讲比赛,论坛等多种形式,充分调动团员的积极性,把讨论的过程变为对团员进行深层次教育的过程.80.如何充分发挥青年典型的示范引导作用榜样的力量是无穷的,巨大的.在我们国家革命,建设和改革的不同历史时期,都涌现出了一大批具有时代特点的青年典型,激励着一代又一代青年成长进步,成为四化建设的有用人才,起到了示范和推动作用.如雷锋,从一个苦孩子成长为一名优秀的共产党员,伟大的共产主义战士,无论在什么岗位上,他都以对党,对人民,对祖国的无限热爱,刻苦学习,忘我工作,服务人民,报效祖国,出色地完成组织交给的每一项任务.如张海迪,一个没有上过学的残疾人通过自己的不懈努力,克服了许多常人难以想像的困难,走出了一条社会主义时代的青年为祖国,为人民,为社会做贡献的光辉道路,创造了灿烂的人生.在新形势下,培养树立先进青年典型,充分发挥典型的模范带头,示范引导作用,对于引导广大团员青年树立正确的人生路标,提高团员青年的思想道德素质,推动团员青年学先进,赶先进,当先进,在全面建设小康社会的伟大实践中发挥聪明才智,贡献青春力量具有十分重要的意义.要积极培养青年典型,选树青年典型,宣传青年典型.用他们的感人事迹教育和激励团员青年,引导广大团员青年进一步认识党和人民的期望和要求,进一步认识当代团员青年应当具备的崭新时代风貌和成长成才之路,激励广大团员青年报效祖国,热爱人民,艰苦奋斗,无私奉献,锐意进取,勇于创新,奋发努力,建功成才,在全社会进一步优化青年健康成长的环境.要积极营造崇尚先进,学习先进,争当先进的良好风气.充分发挥团属新闻舆论阵地的作用,广泛宣传青年先进典型的光荣事迹,并深入挖掘精神内涵,引导广大团员青年在接受教育的同时进行深入的理性思考,力求在灵魂深处受到触动.同时,组织典型事迹报告团,举办典型事迹座谈会,报告会和理论研讨会,扩大先进典型的影响,让典型在更大范围内发挥作用,在全社会营造出一种崇尚先进,学习先进,争当先进的良好氛围.81.什么是团员的模范作用共青团员的模范作用是指团员按照团章的要求,在社会主义现代化建设的伟大实践中,在生产,工作,学习和一切社会生活中,通过自己的骨干,带头和桥梁作用,团结和带动周围的青年共同进步,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量.。

团课策划书活动内容3篇篇一《团课策划书活动内容》一、活动主题“青春奋进，团课同行”二、活动目的通过团课活动，增强团员意识，提高团员素质，促进团员之间的交流与合作，激发团员的积极性和创造力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体团员六、活动内容1. 理论学习邀请专业老师或优秀团员进行团的基本知识、历史和理论的讲解，包括团章、团徽、团旗的含义和意义，共青团的发展历程等，帮助团员深入了解共青团。

2. 主题讨论组织团员围绕“如何做一名合格的共青团员”“青春的使命与担当”等主题进行讨论，鼓励团员们积极发言，分享自己的观点和想法，促进思想碰撞和交流。

3. 案例分析选取一些优秀团员的事迹或与共青团相关的案例，进行深入分析和讨论，引导团员从案例中学习经验和教训，激发团员的奋斗精神和责任感。

4. 团队建设活动开展一些团队合作的游戏或活动，如拔河比赛、接力赛跑等，增强团员之间的默契和团队合作能力。

5. 实践活动组织团员参与志愿服务、社会实践等活动，让团员在实践中践行共青团的精神和使命，提高团员的社会责任感和实践能力。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。

2. 进行理论学习环节。

3. 开展主题讨论和案例分析。

4. 进行团队建设活动。

5. 组织实践活动。

八、活动预算主要包括邀请老师的费用、活动道具的费用、实践活动的费用等，预计总费用为[具体金额]。

九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、资料准备等。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 要积极调动团员的积极性和参与度，确保活动的效果。

篇二《团课策划书活动内容》一、活动主题“青春向党，奋斗强国”二、活动目的通过团课活动，增强团员的责任感和使命感，提高团员的思想政治素质，激发团员的奋斗精神和创新意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体团员六、活动内容1. 理论学习邀请专业老师或优秀团员进行党的理论知识讲解，包括党的历史、党的路线方针政策等，让团员们深入了解党的光辉历程和伟大成就，增强对党的信仰和忠诚。

团课总结_增强团员意识教育活动团课总结增强团员意识教育活动团课总结勇于奋斗开拓进取——支部增强团员意识教育活动团课总结为全面贯彻团员意识教育活动的主题，积极响应校团委、系团总支的活动精神。

切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础，引导广大团员增强光荣感和责任感，我支部在校团委、系团总支、辅导员和班主任的指导下，坚持不懈的努力，积极发挥团支部的作用，开展了形式多样、内容丰富且具有支部特色的团课活动，从而有力的推动了团工作的顺利开展，提高了团员的意识。

现就团课活动总结如下：一、团支部基本构成与工作我支部共有团员人，支部委员人，团员比例达到，我们积极地对团员进行思想教育活动。

发动同学们向党组织靠拢。

迄今为止我支部所有团员都已向校党委递交入党申请书，另外为入团的同学也正积极地申请入团之中。

我们按时作好了团组织关系的转接工作以及团员证的注册。

二、思想教育支部正用自己的实际行动向全校师生展现一个具有凝聚力、思想素质过硬、朝气蓬勃的集体。

我们加强思想道德建设，定期的进行全班的集体思想交流，同时迅速的传达团委总支下达的思想，在同学中收到良好的成效，使同学们在各方面都能严格要求自己。

三、特色团课活动我们始终本着给每个团员一个温暖的“家”的根本理念，所以在学习进而不懈的开展了一系列的支部活动，为扎实推进增强共青团员意识主题教育活动起到了一定有力作用：．为加快团员对新环境，新事物的理解、适应的能力，始终保持团员在群众中的先进性。

××年月日，针对着每个同学刚刚踏入大学的校园，难免对大学生活不太适应的情况，我们举行了第一次团课，主题就是“我的社团生活”。

“社团”这个对大多数同学来说还是一个新兴的名词，面对着纷繁多彩的社1团，我们的同学会怎样面对呢，是从容面而理智的选择，还是在其中迷失方向？“我们是在学习之余工作而不是工作之余学习！”“把握好社团工作与学习之间的关系，才能使我们既锻炼自己又学到知识！”……至今我们还能清晰地忆起团课上大家踊跃发言的情景。

2023年增强团员意识教育活动团课总结为了进一步增强团员的意识和团队意识，提高团队协作能力，我校在2023年开展了一系列增强团员意识的教育活动，包括团课、团队建设活动等。

通过这些活动，我们使团员们更加深刻地认识到了集体的重要性，提高了团队合作的能力。

以下是对这些活动的总结：一、团课内容在团课的内容设计上，我们注重培养团员的团队意识和协作能力。

团课的具体内容如下：1. 团队意识的培养：通过引入团队合作的案例分析和游戏，让团员们深刻认识到团队合作对于达到共同目标的重要性，并引导他们形成团结互助的团队意识。

2. 协作技巧的训练：通过团队任务的设置和角色扮演等活动，培养团员们的沟通能力、协作技巧和问题解决能力，使他们在团队合作中更加高效地进行沟通和协作。

3. 价值观的引导：通过讲解团队合作中的核心价值观，如信任、尊重、责任感等，激发团员对于这些价值观的认同，并引导他们将这些价值观贯彻到日常生活和团队合作中。

二、团队建设活动除了团课外，我们还组织了一系列团队建设活动，加强团队成员之间的互动和合作。

这些活动包括：1. 团队拓展训练：通过户外拓展训练，锻炼团队成员的团队协作意识和团结互助的精神，同时加强团队成员之间的沟通和信任。

2. 团队合作游戏：通过定期组织团队合作游戏，激发团队成员的参与热情和积极性，培养他们在团队合作中的角色意识和责任感。

3. 团队文化建设：组织团队活动、团队活动日等，加强团队成员之间的交流和协作，提高团队凝聚力和向心力。

三、活动效果通过这一系列增强团员意识的教育活动，取得了良好的效果：1. 团队合作能力提升：团员们通过团队合作训练和团队建设活动的参与，逐渐形成了团队合作意识，协作能力得到了明显提升。

2. 团队凝聚力增强：活动中的互动和交流使团队成员之间的关系更加紧密，团队的凝聚力明显增强。

3. 价值观认同度提高：团课中对于团队合作中的价值观进行讲解，使团员们对于这些价值观有了更深入的理解和认同。

关于增强团员意识学习教育活动方案第一阶段（12周）：宣传动员大力宣传增强团员意识主题教育活动的重要意义。

通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

深入调查研究，了解、掌握团员的基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案，及时将有关信息上报上级团委。

1、制定一份增强团员意识主题教育活动计划。

2、组织一次团员和团支部发展需求、个人意见征集。

3、开好一次增强团员意识主题教育活动学习动员会第二阶段（13周－16周）：团支部具体工作1、组织一次团课学习。

围绕“三个代表”重要思想和团史团情教育组织一次支部团课学习。

团课形式6采用团支部主要负责同学主讲、团员轮讲、参加上级团委团课等形式。

2、组织一次团章学习。

组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。

3、组织一次读书活动。

以支部为单位指导团员参加读书活动，推荐书目是《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》、《名人传》等健康有益、适合中学生阅读的书籍。

读书活动可采取集体学习、自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实，并写好读后感，上交到团委。

4、组织一次讨论活动。

以“我是团员怎么做”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、团员的模范带头作用如何发挥、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团支部标准。

5、组织一次心得交流。

组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。

在学习教育阶段结束前，组织一次学习心得交流活动。

6、组织一次民主评议。

广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。

召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。

第三阶段（17周－19周）：总结提高集中学习教育活动基本结束后，要用一定的时间，着力抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步。

增强团员意识主题教育活动计划_增强团员意识教育活动的主题2、开展增强团员意识主题教育活动是进一步巩固和加强党执政的青年群众基础的需要。

学校团总支将组织动员广大共青团员积极投身教育活动，立足岗位，无私奉献，发挥模范作用，为推动宣桥学校的教育事业做出更大贡献。

3、开展增强团员意识主题教育活动是加强宣桥学校共青团自身建设的需要。

从总体上看，近年来，我们学校共青团工作取得了可喜的成绩，广大团员也在各条战线上发挥了生力军和突击队的作用。

但与此同时，随着各种新情况、新问题、新矛盾的持续出现，共青团服务大局、服务青年的任务显得更加艰巨，我们工作中存在的薄弱环节也日益凸现，如部分团员组织归属感弱化、模范作用不突出等。

开展增强团员意识教育活动，是为了使广大团员牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断增强荣誉感、归属感、责任感，切实解决我镇团组织建设中存在的问题。

二、增强团员意识主题教育活动的主要内容和总体目标主要内容是：以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，以“增强意识、健全组织、活跃工作”为目标，建设一个有凝聚力的共青团组织。

总体目标是：1、增强意识。

坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

2、健全组织。

把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，提高团员队伍素质，巩固和完善团组织建设。

大力加强团建创新，建立健全与新形势相适应的团组织制度和运行机制，构建多层次的组织覆盖、阵地覆盖和人员覆盖体系，做到“哪里有团员，哪里就有团组织；哪里有青年，哪里就有青年工作”。

三、增强团员意识主题教育活动的原则1、坚持“党建带团建”的原则。

认真开展增强团员意识主题活动一、提高认识，高度重视学习教育阶段的工作学习教育阶段是团员意识教育活动的主体环节。

认真做好学习教育阶段的工作，既是对宣传动员阶段工作效果的检验，又是总结提高阶段工作的基础。

在学习教育阶段，要组织理论学习，开展团员意识的专题讨论，开展新时期共青团员先进性标准大讨论，要深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗”主题教育、志愿服务、重温入团誓词、主题团日等形式多样的活动。

这对于提高广大团员青年的政治思想素质，增强团员的政治意识、组织意识、模范意识，进一步展示团的形象，扩大团的影响具有重要意义。

这一阶段的工作要求高，环节多，团员关心，青年关注。

各级团组织一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，加强组织领导，采取有力措施，把学习教育阶段的各项工作切实抓紧抓好，确保取得实实在在的效果。

二、把握重点，认真抓好六个工作环节根据团中央、团市委对学习教育阶段工作的部署和安排，结合实际，全市团员意识教育活动学习教育阶段工作要重点抓好六个环节。

具体安排如下：（一）认真制定工作计划。

学习教育阶段的工作内容比较多，需要有一个具体的安排和打算，各级团组织要对这一阶段的工作内容进行梳理，制定专门的工作计划。

工作计划要结合实际，增强针对性和实效性，提出明确的安排步骤和具体要求。

团区县（自治县、市）委、各直属团（工）委不仅要制定本级团组织在学习教育阶段的工作计划，还要指导好所属团组织制定相应的工作计划，并及时检查督促计划的落实情况。

（二）有效组织理论学习。

要善于根据不同行业、不同单位团员的特点，突出灵活性和针对性，使学习教育真正贴近团员、贴近实际。

要灵活采取集中学习和分散学习相结合的方法，使教育活动与团员青年的工作方式、学习和生活习惯有机结合起来。

既要组织集中学习、专题辅导、座谈会、形势报告会、观看电教片等，又可以组织知识竞赛、演讲比赛、教育活动网上论坛等形式多样的学习活动。

要确保每一名团员至少学一遍团章、读一本学习辅导材料，写一篇心得体会。

高中团课策划书格式3篇篇一高中团课策划书一、团课主题[具体团课主题]二、团课时间[具体时间]三、团课地点[详细地点]四、团课对象[参与团课的学生群体]五、团课目的1. 增强团员意识，提高团员素质。

2. 培养团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 丰富课余生活，促进学生全面发展。

六、团课内容1. 主题演讲：邀请老师或学生代表进行主题演讲，分享团的历史、精神和使命。

2. 知识竞赛：组织团知识竞赛，加深学生对团的了解。

3. 团队拓展：通过团队游戏和活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

4. 主题讨论：分组讨论与团课主题相关的话题，鼓励学生发表自己的见解。

七、团课流程1. 开场致辞（5 分钟）由团支书介绍团课的主题、目的和流程。

2. 主题演讲（15 分钟）邀请老师或学生代表进行主题演讲。

3. 知识竞赛（20 分钟）分成小组进行团知识竞赛，评选出优胜小组。

4. 团队拓展（25 分钟）进行团队游戏和活动，如拔河比赛、接力赛跑等。

5. 主题讨论（20 分钟）分组讨论相关话题，每组推选一名代表进行发言。

7. 结束语（5 分钟）八、团课评估1. 设立评估指标，如学生参与度、知识掌握程度、团队合作能力等。

2. 采用问卷调查、小组讨论等方式收集学生的反馈和意见。

九、注意事项1. 提前做好团课的准备工作，包括场地布置、资料收集等。

2. 确保团课的内容和形式符合学生的兴趣和需求。

3. 注意团课的安全问题，避免在活动中发生意外事故。

篇二高中团课策划书一、团课主题“新时代，新青年，新使命”二、团课时间[具体时间]三、团课地点[详细地址]四、团课对象[具体班级]五、团课目的1. 增强团员对新时代中国特色社会主义的理解和认识。

2. 培养团员的社会责任感和使命感。

3. 提高团员的思想政治素质和团队合作能力。

六、前期准备1. 确定团课的主题、时间、地点和参与人员，并进行分组。

2. 收集与团课主题相关的资料，制作 PPT 或视频等教学材料。

增强团员意识教育活动团课总结1500字团员意识教育活动是团队活动中不可或缺的一环，通过这样的活动可以加强团队成员之间的凝聚力和凝聚力，提高团队工作效率和团队合作精神。

在活动中，参与者通过各种方式和方法，不仅可以增进相互之间的了解和认识，还可以提高参与者的团队意识和团队责任感。

最近，我们开展了一次团员意识教育活动，参与者反响热烈、效果显著，现将活动的基本情况及总结如下。

一、活动的基本情况1.活动时间：XX年XX月XX日2.活动地点：XX会议室3.活动主题：增强团员意识4.参与人员：全体团队成员二、活动内容1.团队建设讲座：本次活动以团队建设为核心，邀请了一位专业的讲师，为我们进行了一堂生动有趣的讲座。

讲座内容包括团队的定义与特点、团队内部沟通与协作、团队目标的设定与实现等。

通过讲座，我们深入了解了团队的重要性以及团队能够带来的各种优势，同时也学习了如何在团队中更好地进行沟通和合作。

2.团队拓展活动：为了更好地培养团队意识和团队协作能力，我们进行了一次团队拓展活动。

活动中，我们分成若干小组，进行了一系列的团队合作任务，如行动迷宫、集体游戏等。

通过这些活动，我们学会了如何相互信任、相互配合，提高了团队的凝聚力和团队合作能力。

3.团队分享交流：活动结束后，我们进行了一次团队分享交流。

在分享交流中，每个人都分享了自己在活动中的收获和体会，大家纷纷表示更加重视团队意识和团队合作，愿意为团队的发展做出更多的贡献。

三、活动效果1.增强团队凝聚力和归属感：通过这次活动，团队成员之间的感情得到了很好的加强，大家更加理解和尊重彼此，增强了团队凝聚力和归属感。

2.提高团队合作能力：团队拓展活动中，我们通过各种合作任务，学会了如何相互配合、相互信任，使团队的合作能力得到了显著提升。

3.增强团队责任感：活动中，讲座、拓展活动、分享交流等都强调了团队责任感的重要性，团队成员对于团队的发展和目标都有了更深层次的认识。

4.激发创新意识：通过活动，我们激发了团队成员的团队意识和团队责任感，使团队成员更加主动地提出了各种创新和改进的意见和建议。