01 工作内容 室里除了爱因斯坦之外, 只剩下了一个学生。又过了一
个小时, 那个学生终于将50枚骨牌全摞
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03 收获与不足 • HARVEST AND DEFICIENCY • ……
04 工作总结 • WORK SUMMARY • ……
骨牌哗啦一声就倒了, 只见他不紧不慢地接着重新摞。 当骨牌倒了四五次之后, 平静的课堂开始骚动,同学们都 不知道他到底要做什么。爱因斯坦也不解释, 依然慢条 斯理地重复着 “摞了倒、倒了再摞” 的过程。半个小时 过去了, 一些学生纷纷离去, 还有一些则帮助爱因斯坦一 起摞。又过了半个小时, 骨牌还是没有完全摞好, 但是教
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们追求的人生或事业目标也许就离我们不远了。爱因斯
坦曾经担任过荷兰莱顿大学的特邀教授, 有一次上课, 他
拿着一个盒子走上讲台, 盒子打开, 里面是一整套的骨牌,
01 02 他当将 他骨将牌骨从牌盒摞子到里二工一十枚几作枚枚内拿时容出, 来, 并在桌子上摞了起来问。题与疑惑
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