2013年北师大版一年级数学下册《动手做二七巧板》PPT

(1)七巧板中的三角形都一样大。
(× )
辨析：七巧板中的三角形有大有小，分大、中、 小三种。
(2)七巧板是由七种图形组成的。
(× )
辨析：七巧板是由三种图形组成的，共七个图 形，不要混淆。
(3)七巧板中一样大的三角形都可以拼成其中的平行四
边形。
( × )
辨析：只能是两个小的三角形才能拼成七巧板 中的平行四边形。
作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
应用提升方向 1．通过拼图形发挥想象力，培养动手操作能力
2．巩固计算能力
应用提升练
5．拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
答：略。
应用提升练
6．13－4＝ 9 12－5＝ 7
13－7＝ 6 4＋8＝ 12
19－2＝ 17 14－6＝ 8
15－9＝ 6
2 .七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形，
5个三角形和1个平行四边形。
1．拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
2．下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。
拼图大赛 发挥你的想象力， 用七巧板设计一幅作品
生活中的七巧板
易错辨析 4．判一判。(对的画“√”，错的画“×”)
11－5＝ 6
9＋5＝ 14
思维拓展练
7．用七巧板拼成更多的数字，你能再拼两个吗？
答：略。
aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#
(4)( ④ )和( ⑥ )能拼出⑤。
2．在下面的图形中标出七巧板中每块拼板的序号。
④ ③⑥ ① ② ① ③ ⑦ ⑤ ② ⑥ ④
3．下列图形中，是由七巧板拼成的在 里画“ √ ”， 不是由七巧板拼成的在 里画“×”。√√× Nhomakorabea√

同学们下课~
（ 3 ）号图是平行四边形； 2、（ 1 ）号和（ 2 ）号、（ 4 ）号和（ 6 ） 号两个图形一样大；
3、那些图形最大？那些图形最小？
答：1号和2号图形最大，4号和6号图形最小。
试一试
发挥想象力， 设计一个你喜欢 的图形。
谈收获：
通过这节课的学习，你有 什么收获？
课Байду номын сангаас研讨
学完这节课，你 收获了什么？有 什么样的感悟？ 与同学相互交流 讨论。
北师大版小学数学第二册
七巧板是我们祖先的一 项卓越创造，已经有2000多 年历史了。后来，七巧板流 传到西方，引起人们广泛的 兴趣，被称为“东方魔板”。 七巧板具有神奇的魔力，用 它可以拼出动物、数字、人 等各种各样的图形。
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1、七巧板是由（ 3 ）种图形组成；
（ 5 ）号图是正方形； （ 1、2、4、6、7 ）号图是三角形；

• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
（ 3 ）号图是平行四边形； 2、（ 1 ）号和（ 2 ）号、（ 4 ）号和（ 6 ） 号两个图形一样大；
3、那些图形最大？那些图形最小？
答：1号和2号图形最大，4号和6号图形最小。
试一试
发挥想象力， 设计一个你喜欢 的图形。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
北师大版小学数学第二册
七巧板是我们祖先的一 项卓越创造，已经有2000多 年历史了。后来，七巧板流 传到西方，引起人们广泛的 兴趣，被称为“东方魔板”。 七巧板具有神奇的魔力，用 它可以拼出动物、数字、人 等各种各样的图形。
Байду номын сангаас
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1、七巧板是由（ 3 ）种图形组成；
（ 5 ）号图是正方形； （ 1、2、4、6、7 ）号图是三角形；
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。

•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
后来，这种桌子演变成了一种玩具，他十分巧妙好玩。，人们 叫它“七巧板”。
2．七巧板的组成。
(1) 七巧板由哪些图形组成？ 三角形有5个，1、2、4、6、7号是三角形；5号是正方形。
3号图形你认识吗？
这么多的图形，让我们来 分一分。 我们把这个图形叫平行四边 形。
(2)把七巧板的七块图形进行分类，并说一说你是怎么分的？
3．介绍七巧板
七巧板是由5个三角形、1个正方形和一个平行四边形组 成的。它是我们祖先的一项卓越创造。 19世纪初，七巧板流传到西方，引起人们广泛的兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。 只要我们动手又动脑，发挥我们的智慧，用七巧板就可 以拼出多种多样的图形。
4．试一试 （1）试一试，拼出一个正方形
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？

拼图大赛
发挥你的想象力， 用七巧板设计一幅作品
生活中的七巧板
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.Leabharlann 谢 谢 观 赏再见！
北师大版 一年级下册 第四单元 有趣的图形
鸭子
船
舞
七
巧
拼一拼（一）
请你选出两个三角形 拼一个正方形
拼一拼（二）
你还能用几块七巧板拼出 正方形？试试看。
拼一拼（三）
你还能拼出三角形吗？ 请你至少拼出两种。
1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
2.下面的图形说的是“守株待兔”的故事， 请你拼一拼。

你认识七巧板中的这些图形 吗？
1
2
Hale Waihona Puke 34三角形 三角形 平行四边形
三角形
567
正方形 三角形 三角形
你能把这些图形分一分吗？
1、2、4、号6图、是三角形。 7
5 号 图 是 正 方 形。 3号 图 是 平 行 四 边 形 。
你发现了什么？
1号和 2号图形是完全一样的， 4号和 6号图形是完全一样的。
北师大版一年级数学下册
为什么叫七巧板？
宋朝有个叫黄伯思的人，他热情好 客，发明了一种用7张小桌子组成 的大桌子。
可以根据吃饭人数的不同，把桌子 拼成不同的形状，比如3人拼成三 角形，4人拼成四方形，……这样 吃饭的时候就方便了。后来，有人 把这种桌子缩小变成一种玩具。人 们叫它“七巧板”。今天这节数学 课，我们就来玩玩这神奇的“七巧 板”。
谈收获：
通过这节课的学习，你有 什么收获？
课后研讨
学完这节课，你 收获了什么？有 什么样的感悟？ 与同学相互交流 讨论。
同学们下课~

二、巩固练习
3. 8+9=17 14-8= 6 15-7= 8 12-4= 8 11-3=8 13-6= 7 17-5= 1214-2= 12
二、巩固练习
4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形，并展示给同学。

三、图片欣赏
生活中的七巧板
三、图片欣赏
三、图片欣赏
三、图片欣赏
三、图片欣赏
一、学习新课
说一说，填一填。 七巧板由 3 种图形组成， 其中有 5 个三角形。 1号和 2 号图形、4号和 6 号 图形是完全一样的。
一、学习新课
试一试，拼出一个正方形。
一、学习新课
试一试，拼出一个三角形。
二、巩固练习
1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
二、巩固练习
2.下面的图形说的是“守株待兔”的故事， 请你拼一拼。
第 4 单 元 有趣的图形
第 3 课时 动手做（二）
一、学习新课
这是七巧板，3号 图形是平行四边形
宋朝有个叫黄伯思的人发明 了一种桌子，可以根据吃饭人数 的不同，把桌子拼成不同的形状 比如3人拼成三角形，4人拼成四 方形……有意思吧！
后来，这种桌子演变成了一种 玩具，它十分巧妙好玩，人们叫 它“七巧板”。
三、图片欣赏
三、图片欣赏

再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
北师大版一年级数学下册
教学目标
1.通过用七巧板拼、摆图形的活动，初 步认识平行四边形，进一步熟悉学过 的平面图形。
2.提高同学们对生活中各种形象的观察 能力、模仿能力和创造能力，发展空 间观念
3.激发数学学习的兴趣，感知数学与生 活的密切联系。
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一号图是三角形。 二号图是三角形。 2
图形1和图形2最大。 图形4和图形6最小。
我会拼正方形。1来自2你还可以想出 其它的方法拼
正方形吗?
1
2 我会拼三角形。
我这样拼三角形。
本课总结
进一步认识各种 平面图形，会进行简 单的图形拼组。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
1 四号图是三角形。 六号图是三角形。
4
6
七号图是三角形。
7
三号图是平行四边形。
五号图是正方形。 5
七巧板由( 3 )种图形组成, 其中有( 5 )个三角形, ( 1 )个平行四边形, ( 1 )个正方形。
哪两个图形一样? 图形1和图形2一样。 图形4和图形6一样。
哪些图形最大? 哪些图形最小?

3、 8＋9=17 14－8= 6 15－7=8 12－4= 8
11－3= 8 13－6= 7 17－5=12 14－2=12
4、发挥你的想像力，用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形，并展示给同学看。
练一练 1、拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
蜡 烛
船
鱼
小猫
台灯
鸭子
2、下面的图形说的是“守株特兔”的故事，请你拼一拼。
农夫
大树
兔子
古时候宋国有一个农夫，有一天，他正在地里干 活，突然一只野兔从草丛中窜出来，一下子撞到农夫 地头的一截树桩上，折断脖子死了。农夫便放下手中 的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运 气。 晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了 香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。 第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那 么专心了。 他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听， 希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心 不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑 也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。 第三 天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在 一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待撞死 的兔子。可是又白白地等了一天。 后来，农夫每天 就这样守在树桩旁，希望再捡到兔子，然而他始终没 有再得到，田里的庄稼也早枯死了。农夫因此成了宋 国人的笑柄。
1
6 5 4
2
3
7
说一说
1
1号和（ 2 ）号、 4号和（ 6 ）号 图形是完全一样 2 的。 哪个图形最大？ 1号和2号最大 哪个图形最小？
6 5 4
3
7
4号和6号最小
试一试，拼出一个正方形。
你还可以想出 其它的方法拼 正方形吗?

1．看七巧板图，3号图是平行四边形， 因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎．传到国外后，风行世界，号称“唐图”
，也就是“中国的图板”． 因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎．传到国外后，风行世界，号称“唐图” ，也就是“中国的图板”．
1．看七巧板图，3号5图号是平图行四是边形_，______ ，____号图是三角形．
七巧板是由______种图形组成， 哪些图形最大? 哪些图形最小? 其中有______个正方形，______个三角形．
5号图是__2__._七__ ，巧___板_号图是是三由角形_．_____种图形组成，
因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎．传到国外后，风行世界，号称“唐图” ，也就是“中国的图板”． 七巧板也叫“七巧图”，是我国古代的一种图形游戏，它已有两千五百多年的 啦！
2
我这样拼三角形。
你还可以想出 其它的方法拼
三角形吗?
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
拼一拼:
展示厅
茶壶
电扇
猎狗
船
帆船
展示厅
茶壶
电扇
猎狗
船
帆船
奖杯
本课总结
进一步认识各种 平面图形，会进 行简单的图形拼 组。
感谢观看
一号图是三角形。 二号图是三角形。 2
1 四号图是三角形。六号图是三角形。
4 6
七号图是三角形。
三号图是平行四边形。
五号图是正方形。 5
哪两个图形一样? 图形1和图形2一样。 图形4和图图形1和图形2最大。
图形4和图形6最小。