《广告多棱镜》教学设计河南省鹤壁市鹤山区实验中学王军胜教学目标：1、引导学生对广告现象的关注，引导学生关注生活中的语文知识。
2、了解广告的有关知识。
3、了解创作广告的基本要求，激发创作广告的兴趣，尝试运用广告创意的基本原理进行写作，进一步培养学生的口语交际、写作等综合实践能力。
教学重点：通过对广告语的品评、赏析，归纳、总结广告创作的基本要求。
教学难点：运用广告创意的基本原理进行广告创作。
教学设想：设疑、点拨、探究等教学时数：一课时教学过程：［多媒体视频展示广告片］1、导入同学们，刚才我们看了两个视频广告片，今天我们一起来学习专题《广告多棱镜》，在学习内容之前，我们先来看一看学习的目标是什么？[多媒体展示]现在的生活，广告无处不在，那么你知道下列广告词分别写的是哪些内容吗？[多媒体展示]⑴冷暖之间亲情无间――美的空调⑵天有不测风云，但是，如果您参加保险，那么……――中国人民保险公司⑶献上一片爱心，托起一片希望――献爱心捐款活动⑷活力28，沙市日化――活力28洗衣粉⑸告别烟雾一身轻――正在提倡戒烟的办公室⑹唐时宫廷酒，今日剑南春――剑南春酒2、好，那么什么是广告呢？广告的类型、形式又分别有哪些呢？请阅读课本专题内容，回答上述问题。
[多媒体展示]：广告的定义、类型、形式（1）广告的定义广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
（2）广告的分类从它的最终目的来划分，可以分为商业广告和非商业广告两大类。
商业广告：为了推销商品或劳务，以求得利润。
非商业广告：一般是指一些团体、组织宣传某种观念、立场的广告。
（主要指公益广告）（3）广告的形式［多媒体展示］古代：实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告（见课本）现代：印刷广告（见课本）、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等。
3、现代社会，广告可谓铺天盖地，我们平时能接触到大量的广告，有没有一则广告词给你印象特别深？（或说出你最喜爱的一则广告词，并讲出喜爱的理由）接着教师也举一些好的广告词［多媒体展示］：广告词欣赏4、通过品评、赏析，由此归纳、总结好的广告词的特点：真（真实性）、美（艺术性）、新（创新性）［多媒体展示］大家已经明白了好的广告词的特点：真、美、新。
点进读书乐■星环舒适型复合多点离焦镜片亮相SIOF2024
佚名
【期刊名称】《中国眼镜科技杂志》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】3月12日下午,“读书乐星环舒适型1.60MR复合多点离焦镜片新品发
布会”在上海世博展览馆B1中厅举行。
江苏点进光学眼镜有限公司董事长李锋以“呵护好孩子的眼睛”为主题作开场致辞,着重分享了点进功能镜片发展的使命目标。
温州医科大学附属眼视光医院视光中心主任、温州眼谷超级眼视光医院执行院长黄小明教授分别从青少年近视管理镜片科研现状、读书乐星环系列镜片设计原理、进行中的近视防控临床研究等多维度对读书乐星环舒适型1.60MR复合多点离焦
镜片作了较详尽的讲解,现场嘉宾反响热烈。
【总页数】1页(P54-54)
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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2.点进光学助力青少年近视防控“读书乐万家”公益活动
3.角膜塑形镜与
多点近视离焦镜片预防青少年近视的效果比较4.近视管理市场新秀--豪雅100新
优学全轴多点离焦镜片上市5.探讨青少年儿童近视防控中采用角膜塑形镜与多点
近视离焦镜片的对比效果
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广告多棱镜【产品推广广告】你是否厌倦了平凡的生活？是否想要一种新奇的体验，让你的世界变得五彩斑斓？现在，我们推出了一款全新的产品——多棱镜，让你的生活焕然一新！多棱镜，顾名思义，是由多个棱面组成的特殊镜片。
当阳光照射到多棱镜上时，光线会被折射成许多不同角度的光束，形成美丽的五彩斑斓的效果。
将多棱镜放置在窗户上，房间内的阳光会经过镜片折射出绚丽的光芒，为你创造一个魔幻的世界。
多棱镜不仅可以用于照明装饰，还可以为你的摄影创作增添一抹亮色。
将多棱镜放置在相机镜头前，拍摄时光线被折射后，景物会呈现出惊艳的色彩变化，让你的照片更加生动有趣。
无论是想为个人照片增色，还是为专业摄影作品增添冲击力，多棱镜都是不可或缺的利器。
除了照明和摄影，多棱镜还可以用于视觉效果的创新。
在舞台表演中，将多棱镜悬挂在舞台上方，灯光照射到镜面上，演员的形象会在舞台上呈现出多个影子，增添了神秘感和艺术感。
在音乐会或派对上，将多棱镜放置在舞池边缘，随着音乐的节奏旋转，舞池内的光线会折射出无数颜色，让你陶醉其中。
如此神奇的产品，你是不是也心动了？现在，不要再犹豫了！赶快购买我们的多棱镜，让你的生活变得五彩斑斓，让你的摄影作品与众不同，让你的舞台表演惊艳众人。
多棱镜，带给你不一样的体验！多棱镜，是一种能够改变光线传播方向并产生多重反射、折射效果的光学装置。
它的使用范围广泛，无论是家庭装饰、艺术园区还是商业展示，都能为场景带来独特的视觉感受。
首先，多棱镜的应用于家庭装饰领域，能为室内空间带来无与伦比的奇幻氛围。
无论是在客厅、卧室还是孩子房间，将多棱镜置于阳光照射充足的位置，镜片会将光线折射成七彩斑斓的色彩，打造出一个梦幻般的氛围。
当阳光照射进来，房间内的光线会随着多棱镜的旋转而变化，将屋内每个角落都点缀成一个艺术品，让居住者在家中就能享受到绚丽多彩的视觉盛宴。
其次，多棱镜的应用在艺术园区中，能够为人们带来身临其境的视觉享受。
通常透过镜片观察周围环境时，我们可以看到一种非常特别的效果。
苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考摘要：通过对《广告多棱镜》“专题”模块的教学使学生掌握了广告的相关知识，了解了广告的创作过程，引导学生进行了广告创意的探索，锻炼了学生口语的同时也提高了他们对作品的鉴赏能力。
关键词：语文九年级广告课堂实录中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2013）01（b）-0182-02《广告多棱镜》是苏教版义务教育课程标准初中语文实验教材九年级上的内容，本节课属于“专题”教学模块。
本节课要实现的教学目标是了解广告的相关知识及其应用特点；培养学生欣赏广告的能力和口语交际能力；了解广告的创作过程，在此基础上能够引导学生根据广告创意的基本原理进行初步的广告创作。
教学过程与方法是通过对生活中常见广告的学习，培养学生们善于观察生活、热爱生活，同时要善于想象、大胆想象，做出自己的广告创意。
依据设定的教学目标，本节课分为五个环节展开教学，分别是：课前热身—课堂学习—分组广告创作—展示交流—归纳总结。
1 课堂实录1.1 课前热身师：同学们，猜猜看，下面这些广告语是表述什么商品的？师（投影出示）一表人才，一见钟情。
生（齐声）：钟表。
师（投影出示）趁早下“斑”，请勿“痘”留。
生（齐声）：化妆品。
师（投影出示）瞬间的永恒。
生（齐声）：照相机。
师（投影出示）随心所“浴”。
生（齐声）：淋浴器。
师（投影出示）有口皆“杯”。
生（齐声）：杯子。
师：广告，丰富多彩；广告，无处不在；广告，让我们开怀。
欢迎大家走进“广告多棱镜”，希望大家能有一个愉快的广告之旅。
生（鼓掌）1.2 课堂学习师：我们先进行课前自主预习。
生（阅读书本上关于广告的介绍，并将重要的内容划下来，理解背诵。
）师（投影出示）自主学习反馈。
（1）广告的定义。
（2）广告的分类。
从它的最终目的来划分，可以分为哪两大类。
（3）广告的形式。
生（举手回答问答题）生：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
