判断心理健康三原则
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第一章《心理诊断技能》二、正常与异常的判定依据(即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据)1、正常与异常的三原则。
(主观世界与客观世界的统一性 心理活动的内在协调一致性 个性的相对稳定性。
)2、典型症状及行为。
3、是否有自知力。
(包括是否有主动求医行为。
)五、神经症与严重心理问题的鉴别1、严重心理问题:心理冲突的性质是常形(1)现实性的(2) 道德性的。
2、神经症:心理冲突的性质是变形(1)与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事(2) 不带明显的道德色彩。
第一节初诊接待与资料的搜集、整理第一单元如何进行出诊接待一、出诊接待中,心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰,而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
二、工作程序1、做好咨询前的准备工作。
1)合理配置咨询室应具备的条件。
能提供适当宽敞安静的空间。
面积10平方米左右。
配置的设备应该服从于咨询,而不能起干扰作用。
2)表现出心理咨询师应有的仪态。
3)与求助者会谈时,保持正常社交距离,保持正常的咨询位置。
(1M直角或钝角)2、礼貌接待和礼貌用语。
3、间接询问,避免直接询问。
4、询问结束后,明确表明态度。
5、向求助者说明保密原则。
1)需要咨询是保密的内容:心理咨询过程中求助者暴露的内容,心理咨询过程中与求助者的接触过程。
在没有征得求助者同意的情况下,心理咨询师不得随意透露上述信息;心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。
2)保密例外P36、向求助者说明心理咨询的性质。
(求助者主动参与)7、说明求助者的权利和义务。
8、与求助者进行协商,确定使用哪种咨询方式。
三、注意事项1、避免紧张情绪。
2、语速适中,语调平和,语言清楚,语义清晰。
3、反复说明心理咨询中的保密原则4、说明心理测量功能的有限性。
5、咨询时的仪态第二单元一、摄入性会谈工作程序1、确定会谈的目标、内容与范围、参照点如下:(1)求助者主动提出的求助内容;(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点(3)心理测评结果的初步分析中所发现的问题;(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
判断心理异常的三大心理学原则随着社会的不断发展,心理健康问题在人们的生活中越来越受到重视。
心理异常是一个复杂的概念,而要准确地对心理异常进行判断,则需要借助一些心理学原则来进行分析。
本文将通过介绍三大心理学原则来帮助读者更好地判断心理异常。
一、心理学原则的作用心理学原则是指心理学理论基础和研究成果对心理现象的准确、科学的解释。
在判断心理异常时,有效运用心理学原则能够帮助人们深入理解心理异常的本质,以及对心理异常进行更加客观的评估和处理。
了解并掌握心理学原则对于判断心理异常至关重要。
二、心理学原则一:个体差异原则个体差异原则是指每个人的心理特征和表现都存在差异,这种差异性是由遗传和环境共同作用的结果。
在判断心理异常时,需要充分考虑到个体差异原则,不能将不同个体之间的心理表现简单地等同对待。
具体来说,要根据个体的特点和环境背景,在全面、综合地了解个体的情况后再进行判断。
在判断一个人是否存在心理异常时,需要考虑到其性格、家庭、社会环境等因素,而不能仅凭表面现象就轻易下结论。
三、心理学原则二:环境影响原则环境影响原则是指环境对个体心理状态和行为的影响。
环境包括个体所处的文化、家庭、社会环境等因素,这些环境会直接或间接地影响个体的心理健康状况。
在判断心理异常时,需要综合考虑环境影响原则,不能忽视环境对心理健康的重要作用。
一个人在困境中成长,可能会形成一些心理问题,这需要考虑到环境因素在评估其心理状态时的影响。
四、心理学原则三:发展阶段原则发展阶段原则是指个体在不同的发展阶段会出现不同的心理特点和问题。
人的心理发展是一个渐进的过程,不同阶段会有不同的特点和问题。
在判断心理异常时,需要综合考虑发展阶段原则,不能简单地将成人的标准应用到儿童或青少年身上。
儿童和青少年在心理上的表现往往会受到发育水平和环境的影响,需要用相应的标准来评估其心理状态。
五、结语心理异常是一个复杂的问题,对其进行准确的判断和处理需要借助心理学原则。
什么是心理健康的三个标志关键词:心理健康心理健康的第一个重要标志,是对生活充满热爱,觉得生活充满乐趣。
对生活充满热爱,不仅表现为积极工作,勤奋学习,还表现在注重体形的健美与面容的修饰。
心理健康的第二个标志是情绪的稳定。
不管面对怎样的逆境,遭受怎样的打击都能保持稳定的心境,有充沛的精力和奋发向上的朝气。
心理健康的第三个标志是有较强的适应能力。
无论是生活在是什么环境下都能迅速按环境的变化调整生活的节奏,使身体迅速适应新的环境需要。
什么是心理健康的标志长期以来,人们对健康的认识有一个共同的看法,这就是“无病即健康”,只要没有生出疾病,一个人就是健康的。
这种观念一直有着广泛的影响,其着眼点基本上是躯体疾病。
随着社会的发展,人们对健康的认识有了新的见解,意识到心理因素、社会文化因素也与人的健康有密切的关系,传统的生物医学模式演变成了生物-心理-社会医学模式,心理健康的概念也提出来了。
相应地,心理学家们提出了心理健康的标志。
(一)心理健康的含义如前所述,健康模式由生物医学模式演变为生物-心理-社会医学之后,人们的健康观念也有了新的变化。
世界卫生组织(WHO)1989年提出:“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和首选健康。
”也就是说,健康不只是不生病;防止疾病是健康的一部分,但不是最主要的;健康是生理、心理、社会适应和首选健康等几个层面的健康。
心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能,以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
具体说来,心理健康至少应分为两层含义:其一是无心理疾病;其二是具有一种积极发展的心理状态。
“无心理疾病”是心理健康的最基本条件,心理疾病包括所有各自心理及行为异常的情形。
具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求,目的是要保持和促进心理健康,消除一切不健康的心理倾向,使心理处于最佳的状态。
1946年第三届国际心理卫生大会具体提出,心理健康就是指:“①身体、智力情绪十分调和;②适应环境,人际关系中能彼此谦让;③有幸福感;④在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。
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衡量心理健康的标准首先,心理健康的标准可以从个体情绪稳定与否来衡量。
情绪稳定是指个体在面对生活中的各种压力和挑战时,能够保持较为平和的情绪状态,不易被外界因素所影响。
一个情绪稳定的人通常能够有效地处理负面情绪,如焦虑、抑郁等,同时也能够更好地享受生活中的快乐和幸福。
因此,情绪稳定是衡量心理健康的一个重要标准。
其次,个体的自我认知和自我接受程度也是衡量心理健康的重要标准之一。
一个心理健康的人通常能够清晰地认识自己,包括自己的优点和缺点,能够正确地评价自己的能力和价值。
同时,他们也能够接受自己的不完美之处,不会因为自己的缺点而产生过度的焦虑和自卑情绪。
这种积极的自我认知和自我接受有助于个体建立健康的自尊和自信,从而维持良好的心理健康状态。
另外,个体的社交能力和人际关系也是衡量心理健康的重要标准之一。
一个心理健康的人通常能够与他人建立良好的人际关系,包括家庭关系、友谊关系和职场关系等。
他们能够积极地参与社交活动,与他人进行良好的沟通和交流,同时也能够处理好人际关系中出现的矛盾和挑战。
良好的人际关系和社交能力有助于个体获得情感支持和社会支持,对于维持心理健康起着重要的作用。
最后,个体的适应能力和压力管理能力也是衡量心理健康的重要标准之一。
一个心理健康的人通常能够灵活地应对生活中的各种变化和挑战,不易因外界压力而产生过度的焦虑和紧张情绪。
他们能够有效地应对各种压力和挑战,保持较为平和的心态,同时也能够有效地寻求帮助和支持,以应对生活中的困难和挑战。
总的来说,衡量心理健康的标准是多方面的,包括情绪稳定、自我认知和自我接受、社交能力和人际关系、适应能力和压力管理能力等多个方面。
这些标准相互交织、相互影响,共同构成了一个人的心理健康状态。
因此,我们在关注心理健康的同时,需要从多个方面进行考量,全面地了解个体的心理健康状况,以便及时进行干预和帮助。
只有在全面了解和关注个体的心理健康状况的基础上,才能更好地维护和促进个体的心理健康。
系统分类诊断及若干名词解释顺序:由重到轻, 由粗到细(从大类到小类)一、判断病与非病(是精神病性障碍还是非精神病性障碍):三原则/ 特异行为表现/ 求医行为/ 自知力(一)掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则:1、主观世界与客观世界的统一性原则(同一性或统一性标准)幻觉/妄想/自知力2、精神活动的内在协调一致性原则。
知、情、意内在协调一致3、个性的相对稳定性原则(二)求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性:重性精神病的核心症状1、认知方面的症状①体感异常、某些错觉、幻觉、感知综合障碍。
②思维障碍:A、思维联想方面障碍:思维迟缓、奔逸、贫乏、病理性赘述、强制性思维、强迫观念。
B、思维逻辑障碍:思维松弛、破裂性思维、象征性思维、逻辑倒错性思维。
C、思维内容的障碍:妄想、迫害妄想、关系妄想、影响妄想、夸大妄想、罪恶妄想、嫉妒妄想、疑病妄想、钟情妄想、内心被揭露妄想等。
③注意障碍:不正常的注意增强、涣散、减退或转移。
④记忆障碍:不正常的减退或增强、错构、虚构、似曾相识或熟悉感。
2、情绪方面的症状:不正常神情绪高涨、低落、淡漠、倒错和病理性激情。
3、意志方面的症状:不正常的意志增强、意志减退、意志缺乏。
4、行为方面的症状:不协调性精神运动兴奋、精神运动抑制、违拗症、刻板动作及作态等。
(三) 从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病(四) 从求助者对“症状”的“自知”程度来分析:所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常.以及对这些异常做怎样的解释。
具有一般心理问题的人也可以出现失眠、不安、不思茶饭、情绪低落等心理行为异常。
但自己能认识到这些问题的存在,也能分析其产生的原因,希望通过一定的方法来解决。
患有神经症的求助者,对自己的症状也很了解,能非常详尽地诉说自己的“痛苦”和“不幸”,有时能找出问题发生的原因并推论其与症状之间的逻辑关系,甚至夸大其症状的严重程度.特别害怕会不会转成“精神病”.简单地说,就是“承认自己有病”;而重性精神病患者则常是顽固地坚持自己的妄想是真实的,坚持那些对自己有明显伤害的行为而不感到痛苦,他们对别人说自己精神有问题特别敏感而且坚决予以否认,对症状毫无“自知力”。
判断心理健康与否的三原则根据心理学对心理活动的定义,即心理是脑对客观事物的主观反映,我们有理由提出如下三条原则,作为确定心理正常与异常的依据。
一、主观世界与客观世界的统一性原则因为心理是客观现实的反映,所以任何正常心理活动或行为,在形式和内容上必须与客观环境保持一致。
如果一个人坚信他看到或听到了什么,而客观世界中,当时并不存在引起他这种感觉的刺激物,我们就可以认定,他的精神活动不正常了,他产生了幻觉。
如果一个人的思维内容脱离现实,或思维逻辑背离客观事物的规定性,并且坚信不疑,我们就可以认定他的精神活动不正常了,他产生了妄想。
这些都是我们观察和评价人的精神和行为的关键,我们又称他为统一性。
或者同一性标准。
人的精神或行为只要与外界环境失去同一性,必然不能被人理解。
在精神科临床上,常把有无自知力作为判断精神障碍的指标,其实,这一指标已经涵盖在上述的标准之中。
所谓无自知力或自知力不完整,是指患者对自身状态的错误反映,或者说是自我认知与自我现实统一性的丧失。
在精神科临床上,还把有无现实检验能力作为鉴别心理正常与异常的指标,其实,这一点也包含在上述标准之中。
因为,若要以客观现实来检验自己的感知和观念,必须以认知与客观现实的一致性为前提。
二、心理活动的内在协调性原则虽然人类的精神活动可以被分为知情意等部分,但是他自身是一个完整的统一体。
各种心理过程之间具有协调一致性关系。
这种协调一致行,保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。
一个人遇到一件令人愉快的事,会产生愉快的情绪,手舞足蹈,欢快地向别人诉说自己内心的体验。
这样,我们就可以说他有正常的精神与行为。
如果不是这样,用低沉的语调向别人述说令人愉快i aide事,或者对痛苦的事,做出快乐的反应,我们就可以说,他的心理过程失去了协调一致性,成为异常状态。
心理健康十标准心理健康是指个体在心理上的稳定状态,包括对自己、他人和环境的适应能力以及积极的情感体验。
心理健康的重要性不言而喻,它直接关系到个体的生活质量和幸福感。
那么,什么是心理健康的十大标准呢?首先,心理健康的第一个标准是情绪稳定。
一个心理健康的人应该能够在面对各种情绪刺激时保持内心的平静和稳定,不会因为一时的情绪波动而失去控制。
其次,心理健康的第二个标准是自我认知和接受。
一个心理健康的人能够客观地认识自己,接受自己的优点和缺点,不会因为自己的不足而产生自卑感。
第三,积极的人际关系是心理健康的重要标准之一。
一个心理健康的人应该能够和他人建立良好的人际关系,能够主动地去关心和帮助他人,同时也能够得到他人的理解和支持。
第四,适应能力是心理健康的重要标准之一。
一个心理健康的人应该能够适应各种环境和情境的变化,不会因为外界的压力而产生过度的焦虑和紧张。
第五,心理健康的人应该能够有效地应对挫折和困难,不会因为一时的失败而产生消极的情绪和情感。
第六,心理健康的人应该有独立的人格和自主的思维,不会盲从他人,而是能够根据自己的判断和意愿做出决策。
第七,心理健康的人应该有积极的生活态度,能够对生活充满希望和激情,不会因为生活中的挑战而失去对未来的信心。
第八,心理健康的人应该能够有效地处理压力,不会因为外界的压力而产生身心的不适和疾病。
第九,心理健康的人应该有良好的自我调节能力,能够在面对各种情绪和压力时保持内心的平衡和稳定。
最后,心理健康的人应该能够有积极的生活目标和追求,不会因为生活的困难而失去对美好生活的向往和追求。
总之,心理健康的十大标准涵盖了个体在情绪、人际关系、适应能力、自我认知和积极生活态度等方面的要求。
只有通过不断地努力和提升,我们才能够真正做到心理健康,享受美好的生活。
希望每个人都能够关注自己的心理健康,让自己更加快乐、健康地生活下去。
判断心理健康的三个基本原则心理健康,咱们都知道,可是怎样才能判断自己的心理健康状况呢?今天就聊聊判断心理健康的三个基本原则,轻松点,咱们一块儿边聊边笑,别紧张哈。
咱们得说情绪这回事。
情绪啊,真是个千变万化的家伙。
今天可能高兴得像个小孩,明天却可能低沉得像个霜打的茄子。
这种情绪的波动其实是正常的。
关键在于你能不能觉察到自己的情绪。
就像你吃了一碗热腾腾的牛肉面,嘴里火辣辣的,那种感觉得先注意到,才能知道是不是该喝水,别把自己烫着。
心理健康的第一条原则就是了解自己的情绪,保持敏感。
你得问问自己:“今天我开心吗?或者我怎么有点儿烦?”不怕你觉得自己像个小孩子,问问就是,清楚了才能更好地面对嘛。
对吧?接着咱们说说压力,压力就像生活中的“调味料”。
有些人觉得压力大得像天上掉下来的巨石,压得喘不过气来。
可是,咱们也得明白,适当的压力其实是有好处的,能让你成长得更快,就像是锻炼身体一样,肌肉得经过一定的“摧残”,才能长得结实。
关键在于你怎么处理这些压力。
别让它变成了你心中的“无底洞”。
找到减压的方法,像运动、听歌、或者和朋友聊聊,都是不错的选择。
你得学会让自己放松,深呼吸,想象一下你正躺在沙滩上,海风轻拂,烦恼统统抛到九霄云外。
心理健康的第二条原则,就是学会管理自己的压力,找出适合你的方式来应对。
社交关系也是判断心理健康的重要标尺。
人是群居动物,孤单就像冬天里的一根冰棍,冷得直发抖。
与人沟通、交流,不仅能带来欢乐,还能在遇到问题时得到支持。
你有没有发现,跟朋友聊聊,总能让心情好一些?就像大海中的一叶扁舟,遇到风浪的时候,总有朋友拉你一把。
咱们得主动去建立这些联系,偶尔去聚会、参加活动,或者哪怕只是发个信息问候一下朋友,都是增进感情的好办法。
心理健康的第三条原则,就是积极构建和维护你的社交关系,别把自己锁在小黑屋里,阳光普照下,才能心情愉悦嘛。
所以,判断心理健康的三个基本原则就是:了解自己的情绪,管理自己的压力,以及积极维护社交关系。
衡量心理健康标准的三个原则
1. 主观感受:衡量心理健康的一个重要原则是个体的主观感受。
一个心理健康的人通常会感到快乐、满足、积极和平衡,而不是经常感到沮丧、焦虑或不安。
2. 社会功能:心理健康的另一个衡量原则是社会功能的程度。
一个心理健康的人能够与他人建立稳定的关系,有效地应对生活中的情绪和压力,并在工作、学习和社交活动中具备良好的表现。
3. 问题的缺乏:心理健康的第三个衡量原则是问题的缺乏。
心理健康的人通常不会被严重的心理、情绪或行为问题所困扰。
他们能够自我调节情绪和行为,适应生活中的挑战,并在面临困难时寻求合适的支持和帮助。
判断心理健康与否的三原则根据心理学对心理活动的定义,即心理是脑对客观事物的主观反映,我们有理由提出如下三条原则,作为确定心理正常与异常的依据。
一、主观世界与客观世界的统一性原则因为心理是客观现实的反映,所以任何正常心理活动或行为,在形式和内容上必须与客观环境保持一致。
如果一个人坚信他看到或听到了什么,而客观世界中,当时并不存在引起他这种感觉的刺激物,我们就可以认定,他的精神活动不正常了,他产生了幻觉。
如果一个人的思维内容脱离现实,或思维逻辑背离客观事物的规定性,并且坚信不疑,我们就可以认定他的精神活动不正常了,他产生了妄想。
这些都是我们观察和评价人的精神和行为的关键,我们又称他为统一性。
或者同一性标准。
人的精神或行为只要与外界环境失去同一性,必然不能被人理解。
在精神科临床上,常把有无自知力作为判断精神障碍的指标,其实,这一指标已经涵盖在上述的标准之中。
所谓无自知力或自知力不完整,是指患者对自身状态的错误反映,或者说是自我认知与自我现实统一性的丧失。
在精神科临床上,还把有无现实检验能力作为鉴别心理正常与异常的指标,其实,这一点也包含在上述标准之中。
因为,若要以客观现实来检验自己的感知和观念,必须以认知与客观现实的一致性为前提。
二、心理活动的内在协调性原则虽然人类的精神活动可以被分为知情意等部分,但是他自身是一个完整的统一体。
各种心理过程之间具有协调一致性关系。
这种协调一致行,保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。
一个人遇到一件令人愉快的事,会产生愉快的情绪,手舞足蹈,欢快地向别人诉说自己内心的体验。
这样,我们就可以说他有正常的精神与行为。
如果不是这样,用低沉的语调向别人述说令人愉快的事,或者对痛苦的事,做出快乐的反应,我们就可以说,他的心理过程失去了协调一致性,成为异常状态。
三、人格相对稳定性的原则在长期的生活道路上,每个人都会形成自己独特的人格心理特征。
这种人格心理特征一旦形成,便有相对的稳定性。
心理诊断分为五个部分:一、什么问题?二,严重程度从病程,精神痛苦程度,社会功能受损情况三个方面来判断。
病程:不到3个月为短程,评分为1分。
三个月到一年为中程,评分为2分。
一年以上为长程,评分3分。
精神痛苦程度:自己可以设法解脱为轻度为1分;自己没法解脱需要别人帮助,或处境改变才可以解脱为中度评分2分;自己几乎完全无法摆脱,即使别人安慰开导或陪他娱乐或异地修养都无济于事为重度精神痛苦评分为3、社会功能受损:轻度社会功能受损者,工作、学习以及人际交往只有轻微受到影响评分1;中度功能受损者,工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,或只能部分工作或一些社交场合,不得不尽量避免,评分为2;重度功能受损者不能工作学习,不得不休病假或退学,或一些必要的社会交往完全回避,评分3、如果总分为的3,还不能诊断为神经症。
如果总分不小于6,神经症的诊断是可以成立的,4到5分为可疑病例,需进一步观察确诊。
需要补充说明的是,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近三个月的情况才行,评定涉及的时间太短是不可靠的。
三,造成原因从生理,心理,社会因素三个方面来判断。
生理指的是性别,年龄,躯体,疾病等;心理层面是认知也就是认识,对过去、未来、当下怎么看;社会因素包括生活事件,人际关系,生存环境,道德习俗。
三因素:素因、诱因、维持因素因:不可改变的因素。
三因素中改变维持因,事情会有变化。
四,心理测量智力测验,人格测验,心理与行为问题评估,应激及相关问题评估。
五,明确诊断首先判断求助者的状态是死是活。
如果求助者活在过去为抑郁是对过去的悔恨,活在未来为焦虑是对未来的恐慌。
“过去”和“未来”的状态是“死”的,引导他“活”在“当下”成为活的状态。
“活人”能够对现实刺激作出反应能够互动。
性质判断心理正常与心理异常的区分有标准化区分和心理学的区分原则。
一、标准化的区分按李心天(1991)四类标准:1、医学标准:精神障碍是躯体疾病。
判断心理健康与否的三原则
根据心理学对心理活动的定义,即心理是脑对客观事物的主观反映,我们有理由提出如下三条原则,作为确定心理正常与异常的依据。
一、主观世界与客观世界的统一性原则
因为心理是客观现实的反映,所以任何正常心理活动或行为,在形式和内容上必须与客观环境保持一致。
如果一个人坚信他看到或听到了什么,而客观世界中,当时并不存在引起他这种感觉的刺激物,我们就可以认定,他的精神活动不正常了,他产生了幻觉。
如果一个人的思维内容脱离现实,或思维逻辑背离客观事物的规定性,并且坚信不疑,我们就可以认定他的精神活动不正常了,他产生了妄想。
这些都是我们观察和评价人的精神和行为的关键,我们又称他为统一性。
或者同一性标准。
人的精神或行为只要与外界环境失去同一性,必然不能被人理解。
在精神科临床上,常把有无自知力作为判断精神障碍的指标,其实,这一指标已经涵盖在上述的标准之中。
所谓无自知力或自知力不完整,是指患者对自身状态的错误反映,或者说是自我认知与自我现实统一性的丧失。
在精神科临床上,还把有无现实检验能力作为鉴别心理正常与异常的指标,其实,这一点也包含在上述标准之中。
因为,若要以客观现实来检验自己的感知和观念,必须以认知与客观现实的一致性为前提。
二、心理活动的内在协调性原则
虽然人类的精神活动可以被分为知情意等部分,但是他自身是一个完整的统一体。
各种心理过程之间具有协调一致性关系。
这种协调一致行,保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。
一个人遇到一件令人愉快的事,会产生愉快的情绪,手舞足蹈,欢快地向别人诉说自己内心的体验。
这样,我们就可以说他有正常的精神与行为。
如果不是这样,用低沉的语调向别人述说令人愉快的事,或者对痛苦的事,做出快乐的反应,我们就可以说,他的心理过程失去了协调一致性,成为异常状态。
三、人格相对稳定性的原则
在长期的生活道路上,每个人都会形成自己独特的人格心理特征。
这种人格心理特征一旦形成,便有相对的稳定性。
在没有重大外界变革的情况下,一般是不易改变的。
如果在没有明显外部原因的情况下,一个人的个性相对稳定性出现问题,我们也要怀疑这个人的心理活动出现了异常。
这就是说,我们可以把人格的相对稳定性作为区分心理活动正常与异常的标准之一。
例如一个用钱很仔细的人,突然挥金如土,或者一个待人接物和热情的人,突然变得很冷漠,如果我们在他的生活环境中找不到足以促使他发生改变的愿意,那么,我们就可以说,他的精神活动已经偏离了正常轨道。