当前位置：文档之家 › 最新5的乘法口诀课件ppt

最新5的乘法口诀课件ppt

  • 格式：ppt
  • 大小：1.78 MB
  • 文档页数：36

下载文档原格式

  / 36

合集下载

《5的乘法口诀》PPT课件

《5的乘法口诀》PPT课件

背口诀时，数小的在前，数大的在后。
2.连一连。 5×2
5×5
3×5
5×4
五五二十五 二五一十 四五二十 三五十五
3.
3 × 5 = 15 口诀：三五十五
5 × 5 = 25 口诀：五五二十五
思维训练 1.一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊
羔，他家的羊一共有多少条腿？
4+1=5（只） 5 ×4=20（条）
3. 5的乘法口诀中，结果中的个位数字不 是5就是0，相邻两句口诀的结果相差5。
跨学科学习
乘法口诀表的产生与发展
九九表全称“中国九九乘法口诀表”。在古代天文著作 《周髀算经》中，曾记载西周王与大夫商高有关于数学的起源 及应用的讨论，其中就有“矩出于九九八十一”的乘法口诀。
在古代，“九九”即作为乘法口诀的简称，有作为实用算 术的代名词，可见其重要地位。
5×5=25
4×5=20
5×2=10
5×4=20
2.1只乌龟有4只脚，明明家养了4只大乌龟和1 只小乌龟。这些乌龟共有多少只脚？
4+1=5（只） 4×5=20（只） 答：这些乌龟共有20只脚。
（1）4辆面包车可以坐（ 20 ）人。
一辆面包车可
5×4=20（人）
以坐5人。
（2）买3把尺子要用（ 15）角。
三五十五
2
?角 5 × 4 = 20 (角)
变式训练
1.先计算，再写出用到的乘法口诀。
4×5=( 20 ) 口诀：___四__五_二__十____
5×2=( 10 ) 1×5=( 5 ) 5×3=( 15 )
口诀：___二_五__一__十____ 口诀：___一_五__得__五____ 口诀：__三__五__十__五____

最新人教版数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件

最新人教版数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件

把口诀补充完整。
一五（ 三五（ 五五（
） ）
）
四五（ ） 二五（ ）
爱反思 这节课你有什么收获？
课堂总结
这节课你还有什么疑惑？觉得对所 学的知识掌握的怎么样？
课后作业
完成本课时的习题。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
小朋友，你们学得好棒 啊！希望在今后的学习
中你们再接再厉。
3×5 4个5相加 5×2 1×5
?元
5 × 4 = 20 （ 角 ）= 2 （ 元 ）
四五二十
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个 字？
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
黄老师买了5根跳绳，每根跳绳的价钱是3元。下面是小红和菲菲 帮黄老师计算的总钱数，你认为谁说得对？说说你的理由并改正。
5的乘法口诀
Байду номын сангаас
复习导入
探究新知
一共有多少个小熊
• 5+5+5+5+5=25 • 5 5+5=10 10+5=15 15+5=20 20+5=25
1×5=5
2×5＝10
5×5＝25
3×5＝15
4×5＝20
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
巩固练习
• 连一连。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十

新人教版二年级上《5的乘法口诀》ppt课件

新人教版二年级上《5的乘法口诀》ppt课件
2023最新整理收集 do
something
把加法算式改成乘法算式．
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
写出乘法算式中各部分的名称．
6 X ３ ＝ 18
（乘数）
（乘数） （ 积）
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
想挑战吗？
每题30分
每题20分
每题10分 每题40分
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
每题30分
每题20分
10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五）
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
5 3 15 三五十五
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
3×5=15（个） 三五十五
4×5=20（个）
四五二十
5×5=25（个）
五五二十五
欢迎光临
12435
5
❖
感
谢
阅 读
感
谢
阅
读
猜
天天干活不说话。
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
5
5
5
3个5是15
3×5=15 5×3=15
5
5
4个5是20

2024(新插图)人教版二年级数学上册第1课时5的乘法口诀-课件

2024(新插图)人教版二年级数学上册第1课时5的乘法口诀-课件

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5×1=5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝ 20 5×5＝ 25
自主探究，学编口诀
5的乘法口诀 一五得五 二五一十
快来读一读， 记一记吧！
三五十五
四五二十
五五二十五
巩固练习，深化理解
1.对口诀。[教材P52 做一做 第1题]
巩固练习，深化理解
表内乘法（一）2. 2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
创设情境，导入新课
一共有多少个玩具熊？[教材P52 例1]
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
自主探究，学编口诀
...
1×5=5
... ...
2×5＝10
... ... ...
3×5＝15
... ... ... ... 4×5＝20
... ... ... ... ... 5×5＝25
巩固练习，深化理解
7.[教材P53 练习十 第5题]
5×3= 15 5×4= 20
1×5= 5 5×1= 5 4×5= 20
5×2= 10 5×5= 25 2×5= 10
课堂小结，畅谈收获
例1 5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5
一五得五
5×1= 5
2×5＝10 3×5＝ 15 4×5＝ 20
二五一十 三五十五 四五二十
5×2＝10 5×3＝ 15 5×4＝ 20
5×5＝ 25 五五二十五 5×5＝ 25
巩固练习
一、看图列式计算，并写出乘法口诀。
5 4 20 4 5 20
四五二十

5的乘法口诀 完整版课件PPT

5的乘法口诀 完整版课件PPT

这些口诀中还藏着许多小秘密，你能发现吗？
三、熟练口诀
（二）先对口诀，再把口诀补充完整
一五（得五） 三五（ ）十五 五五（二十五） 四五（ ） 二十 二五（一十）
三、熟练口诀
（三）计算并说出口诀
5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
三、熟练口诀
（四）填空
（ ）个（ ）
5 3 15
或
三五十五
三、熟练口诀
（五）小兔子拔萝卜
15 20 25
四、课堂小结
这节课我们学了什么？有哪些收获？
五、课堂作业
作业：第52页“做一做”第2题 第53页练习十，第3题。
六、课后拓展
表内乘法（一）
5的乘法口诀(1)
一、情境导入
抢答
1+1+1+1+1 2+2+2+2+2
3+3+3+3+3 4+4+4+4+4
5+5
5+5+5
5+5+5+5 5+5+5+5+5
找朋友 3×5 4×5 5×2 5×1 5×3 5×4 2×5 1×5 5×5
要想很快找出这些算式的得数，有什么好办法吗？
秘诀
二、探究口诀
一共有多少个福娃？
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25
2个5 3个5
4个5 5个5
二、 探究口诀
表格的第二行你看懂了吗？谁能跟大家说说？
盒子数（个） 1
福娃数 （个）

二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT

二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT

还可以想： 五五二十五
二年级 数学
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
二年级 数学
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系
统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人

5的乘法口诀(课件) 数学二年级上册人教版(共15张PPT)

（ 5 ） × （ 2 ）= （ 10 ）
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25

二年级上册数学课件(共13张PPT)-4 5的乘法口诀 人教版.ppt


3×5＝15(块)
三五十五
自我挑战
3×5= 15 5×4= 20 5×5= 25 2×5= 10
4×5= 20 5×3= 15 5×2= 10 1×5= 5
口诀来源
现在我们学习的乘法口诀，在我 国两千多年前的秦朝就有了，那时把 乘法口诀刻在“竹木简”上。这些口 诀读起来顺口，用起来方便，于是一 代一代传承下来，是古代中国对世界 文化的一项重要的贡献。
5的乘法口诀
学习目标
会说
能说出5的乘法口诀是怎样编的
会用
会用5的乘法口诀解决问题
情情境景导导入入
有5颗五角星， 每颗五角星都用了5根扣条
从图中，你能发现哪些数学信息？
任务一 你能按照图片用扣条拼个五角星吗？
要求：
1.找一找:找出一样长的扣条; 2.拼一拼:用找出来的扣条拼一个五角星; 3.说一说:同桌互说，你是怎么拼的。
3×5=15
三五十五
4个5相加的和是20
4×5=20
四五二十
5个5相加的和是25
5×5=25
五五二十五
要求 1、想一想：有什么联系；
2、说一说：同桌互说。
猜谜语，玩游戏
五个兄弟，生在一起， 有骨有肉，长短不齐。
谜底：
玩游戏，说口诀
电勇勇敢敢挑挑女战战女费敢 敢 男男
5
3
15 5＋5＋5＝15(块)
任务二 你能用图形表示五角星所用的扣条个数吗？
要求：
1.想一想:用几个图形表示一个五角星； 2.画一画:画几组这样的图形； 3.算一算：用式子表示; 4.说一说：同桌互说你是系吗？
1个5是5
1×5=5
五得五一
2个5相加的和是10
2×5=10
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

林肯总统怎么样去处理这个难题呢？ 他的即兴演讲到底具有怎样的魔力呢？
请同学们轻声地朗读林肯总统精彩 的即兴演讲，认认真真地多读几遍，并 且细细品味每句话的意思。
林肯的演讲怎么会使整个参议院陷 入一片静默呢？你认为哪些词句最让羞 辱他的参议员意想不到震撼不已的？
林肯没有因为自己是鞋匠的儿子而感到 耻辱，相反以自己是鞋匠的儿子而自豪。
林肯做了总统也永远是普通的人。
面对看人与人之间极不平等的现状 ， 作为总统，他要改变，他年轻时就有 这样的想法 。 他永远尊敬父亲，永远学习父亲踏实 做人的品德。
林肯总统以父亲为荣，并且还说永远 比不上他的父亲。在林肯的心中，鞋匠是 高尚的，是伟大的，一点也不卑微。而鞋 匠又是许许多多普通劳动者中的一员，你 认为，林肯眼中什么样的人可以称为伟大 的人？
5的乘法口诀
练一练
1.开火车对5的乘法口诀
2.以四人合作玩读口诀的游戏
1×5=5 5×1=5 1个5是5 5
2×5=10 5×2=10
5
5
2个5是10
5
5
5
3×5=15 5×3=15
3个5是15
5
5
5
5
4×5=20 5×4=20
4个5是20
5
5
5
5
5
5×5=25
5个5是25
课堂小结
通过本节课的学习，你 学会了什么呢？交流一 下吧！
5的乘法口诀
我们每天做几次眼保健操？ 2次
那一个星期我们要做多少次眼 保健操呢？ 2+2+2+2+2+2+2=14 2 × 7=14 7+7=14
有没有不同的答案呢？ 怎样快速求得乘法算式的积 呢？
把乘法算式和它们的积变成 口诀！
图片张数
1
2
3
4
5
福娃个数
5
10
15
20
25
加法算式 乘法算式
参议员为什么要羞辱林肯总统？ 他们又是怎样羞辱林肯的？
因为林肯出身卑微，他的父亲是个鞋匠。
这些出身名门望族的参议员从未料到面对 的总统竞是一个卑微的鞋匠的儿子。
只有一个人对他态度傲慢吗？只有一个 人看不起他吗？只有一个人羞辱他吗？
是所有的参议员都要羞辱他们的总统，都 要出林肯总统的丑。
从“一个”到“所有的”，从“傲慢”到 “大笑”，总统的尊严受到了极大的伤 害啊！
小组讨论
你能根据2×5=10，5×2=10来 编成一句口诀吗？
二五一十
后面的乘法算式怎么编成口诀 呢？试一试
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5 2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10 3个5 3×5=15 三五十五 5×3=15 4个5 4×5=20 四五二十 5×4=20 5个5 5×5=25 五五二十五
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5= 20
5+5+5+5+ 5=25
1×5=5 5×1=5
2×5=10 5×2=10
3×5=15 5×3=15
4×5=20 5×4=20
5×5=25
Байду номын сангаас
乘法算式里都有一个因数是5 乘法算式里另一个因数是1、2、3、4、5
1×5=5 5×1=5
口诀：一五得五
一五得五表示1乘5或5 乘1等于5
林肯一个鞋匠的儿子能成为一个国 家的总统，他靠的是什么？我们一起来 朗读课文一起感受林肯伟大的人格魅力。
拓展延 伸
课后可以看看有关林肯的书籍，去 享受那人性的光辉，去领略那精妙的演说。
再见！
5+5=10
5+5+5=15
5+5+5+5= 20
5+5+5+5+ 5=25
1×5=5 5×1=5
2×5=10 5×2=10
3×5=15 5×3=15
4×5=20 5×4=20
5×5=25
加法算式中每次都比前一次多加一个5
乘法算式的积也都比上一次多5
图片张数
1
2
3
4
5
福娃个数
5
10
15
20
25
加法算式 乘法算式
作业
课堂：写出5的乘法口诀及每句 口诀的算式
课外：背诵5的乘法口诀
谢谢 再见
鞋匠的儿 子
学习目标
1.研读、感悟林肯总统朴素的语言，充分感受他 独特的精神力量、伟大的人格魅力及演讲艺术。
2.通过课文的学习，领悟林肯处乱不惊、宽容大 度的气魄，伟大的胸襟和充满智慧的人格魅力。
林肯
自由读课文，想一想：这篇课文的主 要人物是谁？写了他的什么事？