高校校园土地利用与景观格局分析研究

：高校校园景观格局分析——以沈阳农业大学校区为例使学生进一步理解景观生态评价的指标设计和评价的基本方法。

学会评价景观的空间格局，将理论应用于实践，从不同分析角度对景观组分进行评估，掌握科学的评价手段。

6 月13 日高校校园景观生态的空间格局分析方法介绍及研究区概况资料查阅6 月14 日景观斑块与廊道调查6 月15 日景观斑块分类与基质确定6 月16 日景观单元特征指数分析6 月17 日景观格局分析获取高校校园影像图，室内判读结合实地调查确定其空间斑块与廊道构成，斑块面积由数字化求积仪测定。

校园景观中的斑块，是指具有不同生态学属性和功能，与周围景观要素有明显区别的空间单元，如绿地、道路、学生公寓等。

景观斑块的分类是景观结构分析的基础。

根据功能的不同，可将校区景观中的斑块划分为六大类：1 教学设施斑块：指具有教学功能的斑块，包括教学楼、图书馆、国际学术交流中心，行政机关、以及相关辅助建造等。

2教学实践设施斑块：包括试验地、温室、气象观测场等3 生活设施斑块：指具有生活服务功能的斑块，即维持学生、教职工正常生活所必须的各项生活服务，包括学生宿舍和教职工宿舍(如教师公寓等)、食堂、校医院、商服用地。

4 娱乐设施斑块：指具有娱乐功能的斑块，为学生、教职工等人员提供娱乐设施的场所，包括大学生活动中心、会堂及田径运动场地、广场、篮球场、游泳池等。

5 绿地斑块：指具有绿化功能的斑块，包括草地、林地、人工草坪等。

6 水域斑块：指景观中成片状的自然和人工水体，如眼镜湖。

廊道是指景观中与相邻两边环境不同的线性或者带状结构。

就其结构而言，可以分为三个基本类型：线状廊道、带状廊道和河流廊道。

在校区景观廊道中，主要是线状廊道，而道路廊道是最主要的线状廊道，除此之外，还包括绿化带、水体廊道如满堂河、输电路线、输水路线、输气线路、通信路线等。

除按斑块类型划分的六大类景观以外，还包括道路景观。

(1)斑块平均面积C=Ai/ni 反映景观被分割的破碎程度ni ——景观i 的斑块数Ai ——第i 类景观元素斑块总面积(2)斑块密度指数K=ni/Ai =1/C 反映斑块的破碎化程度，值越大，破碎化程度越高，表示受干扰程度越大(3)均匀度指数E= (H/Hmax) *100% 反映景观各元素的分配均匀程度Hmax= ln m ——最大可能均匀度m ——景观元素(类型)数目(4)多样性指数H= —ΣPi*ln(Pi) 反映景观元素的多少和各景观元素所占比例状况Pi ——景观元素i面积(如某教学楼斑块面积) 占景观(如教学景观)的面积比(5)优势度指数D= Hmax —H 即D = H + m p ㏑p表示景观多样性与最大性之间的偏离max i ii = 1程度(6)分离度指数Fi=Di/Si 反映某景观类型不同元素分布的离散程度Di=1/2 (ni/A) 1/2Si=Ai/Ani ——景观i 的斑块数A ——总景观面积.Ai ——第i 类景观元素斑块总面积；影像图获得斑块分类景观构成分析廊道辨识基质确定景观分析指标选取景观空间格局分析从表3.3中可知，在该校园景观中，斑块数最大的是生活设施景观，其次是娱乐设施景观，分别为54 和36 个；斑块总面积最大的是绿地景观，其次是生活设施景观，分别为284819 平方米和247996.01 平方米，最小的是水域景观，为36838 平方米，且斑块面积最大的也是绿地景观；斑块平均面积和斑块密度指数最大的都是水域景观，分别为9209.50 平方米、0.3 (块/平方公里)，平均面积最小的为绿地景观，为2906.32 平方米；斑块密度指数最小的是绿地景观，为0.11 (块/ 平方公里)，最大的是水域景观。

高职院校校园景观空间格局及景观多样性分析研究作者：薛竣桓何兆明张巧梅来源：《农村经济与科技》2018年第02期[摘要]景观空间格局及景观多样性分析是大专院校校园建设的重要参考之一。

本文将分维分析、统计分析和地理信息系统相结合，以土地利用现状图为基础，选取斑块大小、分维数、斑块伸长指数、多样性、优势度、聚集度、相对丰富度、修改的分维数和破碎度等指标，研究了苏州农业职业技术学院古城区校园景观空间格局及景观多样性。

结果显示，公共服务用地、教学用地、生活用地和水体的平均斑块分维数较低，道路、绿化用地、空置地、附属用地和其他用地的平均斑块分位数较高，斑块形状较为复杂。

通过对东校区和西校区景观格局的比较研究，得出东校区景观多样性低、优势度、聚集度高、相对丰富度、修改的分维数和破碎度低；西校区景观多样性高，优势度、聚集度低，相对丰富度、修改的分维数和破碎度高的结论。

建议在东校区生态敏感的边界带栽植绿化，建立生态廊道，提高多样性，增强景观的连续性。

[关键词]校园景观；空间格局；景观多样性；分维分析[中图分类号]TU986 [文献标识码]A发展职业教育，对于发挥我国人力和人才资源巨大优势、提升实体经济综合竞争力具有重要意义。

高职院校是职业教育体系的重要组成，其校园应为在校师生提供一个学习、休闲、锻炼、娱乐的优美环境。

近年来，利用景观生态异质性原理和方法对校园进行生态质量评价，提出优化方案为校园建设提供指导在高校校区建设中有一些尝试。

本文选取苏州农业职业技术学院的古城区校园为研究对象，对其景观空间格局及景观多样性进行分析，为今后的校园景观改造提供意见和建议，以打造优美的校园环境。

1 研究区域研究区域苏州农业职业技术学院（以下简称苏农院）的古城区校园位于苏州市姑苏区（见图1），属于亚热带季风气候，年平均气温15.7℃，降水量约1063mm，集中在4～9月。

温暖潮湿多雨，四季分明，冬夏季长，春秋两季较短。

日积温为4991.9℃，无霜期约233天。

目录目录 (1)摘要 (1)1.引言 (2)1.1大学校园绿地景观的涵义 (2)1.2研究大学校园绿地景观规划的意义及目的 (2)1.3国内的研究状况 (3)2.大学校园绿地景观规划的基本原理与原则 (3)2.1依据的基本原理 (3)2.1.1园林美学与景观设计原理 (3)2.1.2园林植物学与园林生态学原理 (4)2.2遵循的基本原则 (4)2.2.1可持续发展的原则 (4)2.2.2生态性原则 (5)2.2.3个性化原则 (5)2.2.4以人为本原则 (5)3.大学校园绿地的功能 (6)3.1大学校园绿地景观的使用功能 (6)3.2大学校园绿地的文化功能 (6)4.大学校园绿地景观规划 (6)4.1结构规划 (7)4.2布局规划 (7)4.3分区规划 (8)4.4树种规划 (8)5.发展趋势 (9)小结 (10)致谢 (11)参考文献 (12)摘要大学作为培养高端人才的摇篮，学习文化知识的海洋，其绿地景观规划既有一般绿地规划的普遍性，当然，还具有一定的特殊性。

作为知识文化的物质连接着，大学校园的绿地景观规划必须能够表现出大学的精神面貌，大学校园绿地景观可以作为推广大学校园文化的一种特殊的方式。

绿地景观在现代社会的发展下已经逐渐成为各种物质的链接体，已经和社会融为一体。

在构建校园绿地景观时应能体现出“虽由人作，宛自天开”的在视觉上的冲击感。

关键词：大学校园绿地景观规划文化1.引言1.1大学校园绿地景观的涵义“景观”是指在人的视野范围内能够观察到的在空间中存在的客观物质，当然景观既包括建筑景观本身以及建筑以外的其它的空间环境。

大学校园绿地景观包括学校的教学楼、宿舍楼以及外部的各种活动、娱乐、休闲的空间环境，以及由人构成的外部小环境。

建筑景观指的是校园内部的教学楼和宿舍楼的建筑，在校园内部存在的一切客观物质组成了建筑以外的外部环境。

包括校园内的自然环境，如假山、水系等，还包括各种树木的种植、花卉的栽植、草坪的建设、道路、建筑小品等设施。

土地利用与景观格局演变研究从人类存在的起源至今，土地就扮演了一个重要的角色。

土地是人类生存和发展的基础，也是资源和环境的载体。

土地利用的方式不仅直接影响着生产力和人类居住环境，同时也对生态环境产生深远的影响。

土地利用与景观格局演变研究是一个跨学科的综合性课题，涉及到地理学、生态学、经济学等多个学科。

通过研究土地利用与景观格局的演变，可以为土地规划和资源管理提供科学依据，实现可持续发展的目标。

一、土地利用的含义与重要性土地利用是指人类对土地资源的开发利用方式。

不同的地区和不同的时期，土地利用的方式有所不同。

农业、工业、建设用地、水域、森林、草原等都属于土地利用的范畴。

土地利用直接关系到农田和城市的规划、经济发展、生态环境保护等方面。

合理的土地利用可以提高土地的生产力，改善人类居住环境，推动经济发展，实现社会可持续发展。

二、景观格局的含义与特征景观格局是指由各种地物组合而成的空间形态，是一定范围内可观察到的地表面貌和地物空间分布的总体特征。

景观格局包括景观类型、景观边界、景观片段形状、景观连通性等。

不同的土地利用方式构成了不同的景观格局，而景观格局的变化也反映了土地利用的演变情况。

研究景观格局的演变，可以揭示人类活动对自然环境的影响，为生态保护和土地规划提供科学指导。

三、土地利用与景观格局的演变研究方法土地利用与景观格局的演变研究方法较为复杂，需要利用地理信息系统（GIS）、遥感技术、数学模型等多种手段进行综合分析。

首先，通过获取历史土地利用数据，可以从时间维度上分析土地利用的变化趋势。

其次，利用遥感技术可以获取当前土地利用的空间分布数据，通过对不同土地利用类型的分析，可以研究景观格局的形成和演变过程。

最后，利用数学模型可以模拟土地利用的演变规律，预测未来的土地利用情况。

四、土地利用与景观格局的演变对人类社会的影响土地利用与景观格局的演变对人类社会有着深远的影响。

首先，合理的土地利用和优化的景观格局可以提高农田的产量和质量，保障粮食安全。

土地利用与景观格局的分析近年来，随着人口的快速增长和城市化的进程，土地利用和景观格局成为了一个重要的研究课题。

土地利用是指人类对土地资源的利用方式、目的和强度，而景观格局则是指特定区域内各类景观元素的分布、形态和相互关系。

土地利用和景观格局之间存在着密切的关联，它们相互影响、相互制约，共同构成了一个地区的面貌。

首先，土地利用对景观格局产生了直接影响。

不同的土地利用方式决定了各类景观元素在空间上的分布。

例如，在城市中，由于工商业用地的集中分布，建筑和道路成为了主要的景观元素，大片的绿地和农田被压缩成为小片或者稀疏的存在。

而在农村地区，农田和自然景观则占据了主要位置。

因此，通过调整土地利用方式，可以对景观格局进行调控和优化，以实现人与自然的和谐共生。

其次，景观格局也反过来影响了土地利用的选择和布局。

景观格局的形态和特征直接影响到土地的生产力和资源价值。

例如，如果一个地区的景观格局呈现出破碎化和不连贯的特点，而且土地利用方式没有很好的适应这种特点，将会出现土地浪费和资源损失的情况。

因此，必须根据具体地区的景观格局特点，合理选择和布局土地利用方式，以最大限度地发挥土地资源的效益。

此外，土地利用和景观格局的调整还与社会经济发展和生态环境保护息息相关。

随着经济的快速发展，对土地资源的需求日益增加，土地利用方式呈现出多样化的特点。

然而，不合理的土地利用方式可能导致资源过度开采，环境破坏和生态失衡。

因此，必须在经济发展的基础上，合理安排土地利用，保护生态环境，实现可持续发展的目标。

综上所述，土地利用和景观格局之间存在着密切的联系和相互影响。

通过合理选择和布局土地利用方式，可以优化景观格局，实现人与自然的和谐共生；而良好的景观格局也能推动土地利用的选择和布局，促进经济发展和环境保护的协调发展。

因此，土地利用与景观格局的分析是一个复杂而又重要的课题，在未来的研究和实践中仍然需要不断深入探讨和改进。

我们要致力于寻求一种能够符合经济、社会和环境需求的土地利用和景观格局模式，以实现可持续发展的目标。

高校校园土地利用与景观格局分析研究赵敏;程维明;李雅素【期刊名称】《国土与自然资源研究》【年(卷),期】2014(000)004【摘要】为讨论西北农林科技大学校园景观布局的优劣，对今后规划工作提供依据，以CAD校园平面图和高清遥感影像为基础资料，采用独创性的景观划分法，利用ArcMap获取南北校区校园土地利用与景观格局的空间分布，并运用各类景观指标，对景观格局进行定量分析。

结果表明：南校区各景观的破碎度均大于北校，而优势度偏低；就全校范围来看，多样性、均匀度、优势度最大的分别为生活景观（1.858）、绿地景观（0.97）、娱乐景观（0.617），娱乐景观的均匀度最低，绿地景观的优势度最小；北校区的建筑设施（包括教学、生活、娱乐、附属设施）对景观的支配作用较大，南校区各景观受人为因素影响较大。

简而言之，全校景观空间格局分布合理，功能区划协调统一。

%In order to analysis the landscape layout of north campus, south campus and the whole campus, discuss the advantages and disadvantages of the current landscape layout and provide a basis for future campus pattern, this paper put the nwsuaf CAD-campus plan and HD remote sensing image as the basic data, combined with topographic map of Yangling District, made use of the unique methods of landscape pattern and used Landscape Ecology-related indicators to analysis the North-South Campus land use and landscape pattern distribution. The results show that: ①Each landscape fragmentation in the South Campus is greater than that in the North South,the advantage of the North Campus buildings are higher than the North Campus; ② On school-wide perspective, the living facilities landscape, the green landscape and the recreational amenities landscape respectively have the greatest diversity, evenness, dominance. Evenness of the recreational amenities landscape is the lowest. Advantage of the green landscape is the least. ③ Building facilities (including teaching, living, entertainment, ancillary facilities) in the South Campus play a greater dominant role to landscape, the human factors have a greater influence on landscapes in the South Campus, such as cutting the green landscape, the multi-vegetation road landscape, recreational amenities landscapeto achieve a harmonization of green and leisure. In a word, the entire campus has a reasonable landscape spatial pattern and harmonized functional zones.【总页数】6页(P36-41)【作者】赵敏;程维明;李雅素【作者单位】中国科学院大学，北京100049; 中国科学院地理科学与资源研究所，北京 100101;中国科学院地理科学与资源研究所，北京 100101;西北农林科技大学水利与建筑工程学院，陕西杨凌712100【正文语种】中文【中图分类】F301.24【相关文献】1.景观格局分析法与土地利用转换矩阵在土地利用特征研究中的应用 [J], 蔡为民;唐华俊;吕钢;陈佑启2.嘉陵江流域土地利用景观格局动态分析研究 [J], 冷淑娇;张行南;夏达忠;刘扬扬3.基于RS与GIS的雅安市土地利用景观格局变化分析研究 [J], 田维渊;曾世斌;杨武年;罗光兵;张俊峰4.基于RS与GIS的雅安市土地利用景观格局变化分析研究 [J], 田维渊;曾世斌;杨武年;罗光兵;张俊峰5.基于GIS的土地利用景观格局空间分析研究——以云南省泸西县白水镇为例 [J], 戴金华;赵筱青因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

大学校园土地调研情况报告大学校园土地调研情况报告一、引言大学校园是教育教学和学术研究的场所，对于学生们的学习环境和发展至关重要。

而校园土地的合理利用和规划对于校园的整体发展和可持续性有着重要的影响。

本文将就大学校园土地的利用情况进行调研和分析，为改善校园土地使用效率和规划提供参考。

二、调研方法本次大学校园土地调研涉及面积广泛，因此我们采用了多种方法对校园土地进行调研。

首先，我们搜集了大学校园的土地利用规划和建设项目，了解校方的土地利用策略和目标。

其次，我们进行了实地调研，包括测量校园面积和各个功能区的占地比例，观察各个功能区的现状和使用情况。

最后，我们采访了学生和教职员工，了解他们对校园土地利用和规划的需求和意见。

三、调研结果根据我们的调研结果，大学校园的土地利用情况可以总结如下：1. 学术研究区占据了较大比例的土地。

作为大学校园的主要功能之一，学术研究区占据了校园总面积的30%以上。

学术研究区内有教学楼、实验楼、图书馆等设施，为学生和教师提供了研究学习的场所。

2. 教学区也占据了较大比例的土地。

教学区包括教学楼、实验楼、图书馆等设施，为学生提供了学习的场所。

教学区占据了校园总面积的20%左右。

3. 生活区和公共服务设施区相对较小。

生活区主要包括学生宿舍、餐厅、购物中心等设施，公共服务设施区包括医院、体育馆等设施。

这两个区域占据了校园总面积的10%左右，相对较小。

4. 绿化和公共空地占比较小。

尽管大学校园一直强调绿化和环保，但校园内的绿地和公共空地的比例仍然较小。

这也是学生和教职员工普遍关注的问题。

四、问题和建议根据我们的调研结果，我们发现了一些问题，并提出了一些建议，以改善校园土地的利用情况。

1. 绿地和公共空地的增加。

鉴于大学校园内绿地和公共空地的比例较小，我们建议增加这些区域的面积，以提供更多的休闲和娱乐场所。

2. 教学区和学术研究区的优化。

尽管教学区和学术研究区的面积较大，但我们建议进一步优化它们的布局，以提供更好的教学和学习环境。

土地利用与景观格局分析土地利用和景观格局是相互关联的概念，对于我们理解和保护自然环境具有重要意义。

本文将从不同角度探讨土地利用与景观格局之间的关系，并分析其对生态系统的影响。

土地利用是人类对地球表面的占用和利用，包括城市建设、农田、森林和草原等。

而景观格局则是研究这些土地利用类型在空间上的分布和组成关系。

通过对景观格局的分析，可以揭示不同土地利用类型之间的相互作用，以及其对生态环境的影响。

首先，土地利用与景观格局的关系对生态系统的稳定性具有重要影响。

研究表明，大片连续的自然景观能够提供更好的生态服务，如水源保护、气候调节和物种保护等。

相比之下，过度城市化和农草地面积的减少，导致了景观格局的破碎化，破坏了生态系统的完整性，甚至加剧了自然灾害的风险。

其次，土地利用与景观格局的关系对生物多样性的保护有重要影响。

景观格局的变化可能导致物种栖息地的丧失和分隔，进而造成物种灭绝或迁徙。

例如，连片的森林和湿地是许多动植物的天然栖息地，但如果被大规模砍伐或填埋，将直接导致许多物种的灭绝。

因此，在土地利用规划中考虑保护和恢复连片自然景观对于维护生物多样性至关重要。

此外，土地利用与景观格局的关系也会对水资源的管理和土壤侵蚀等问题产生影响。

大规模城市化和林地开垦导致了土地表面的覆盖与原始状态相比发生了巨大的变化。

这将导致水的渗透能力下降，水源涵养不足，容易引发洪涝和干旱等极端天气事件。

土地利用的不合理也会导致土壤侵蚀、农草地退化等问题，直接影响到农业的可持续发展和粮食安全。

因此，有效的土地利用和科学的景观格局规划是保护生态环境和可持续发展的基础。

在实践中，需要制定相关的法律法规和政策，以保护自然景观，限制过度城市化和土地开发。

同时，还需要积极推动生态修复和生态景观建设，建立生态连续性，维护生物多样性。

此外，还应注重开展土地利用与景观格局的研究，利用遥感技术和空间分析方法，提供科学依据和决策支持。

综上所述，土地利用与景观格局之间的关系对于生态系统的稳定性、物种多样性和水资源管理等方面都具有重要影响。