假如给我三天时间小学作文八篇
【篇一：假如给我三天时间作文】
假如给我三天时间，我会精心安排、好好利用这宝贵的三天时间。
第一天，我拖着行李箱乘坐飞机，来到欧洲古典音乐的摇篮——音乐之都维也纳，去追寻海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等音乐大师成长的足迹。漫步在维也纳的街头，我看到了大音乐家们的铜像和大理石像。在王宫花园的草坪上，我看到了用鲜花组成的一个巨大的音乐符号。我会去“世界歌剧中心”的维也纳国家歌剧院，去享受来自世界各地的音乐家们的精彩演奏。我还会走遍维也纳的大街小巷，倾听那优美轻快的华尔兹圆舞曲，脚步和着音乐的节奏忽急忽缓。
第二天，我想去我国的古都西安去参观举世无双的秦兵马俑。走进参观大厅，我不禁为兵马俑的恢弘气势和高超的工艺所折服，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……秦兵马俑，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，我为被称为世界第八大奇迹的我国的秦兵马俑而自豪。
三天时间就剩一天了。我已经不想再出去游玩了。我想在家陪伴
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
亲爱的妈妈和爸爸，因为他们为了我的健康成长付出了太多太多。我想请他们坐下歇一歇，亲自做一顿丰盛的午餐，让他们尝尝我做的爱心大餐；我想为他们拍许多照片，让他们展现出最美的笑容，留下美好的回忆；我想陪他们到公园、商场里逛一逛，让他们生活舒适，心情舒畅……。
三天时间很快就过去了，但我过得很充实；三天时间虽然很短暂，但我有效地利用了宝贵的时间，游历了中外名胜古迹，开阔了眼界，又陪伴了父母，回报了父母对我的爱。
【篇二：假如给我三天时间】
假如我只有三天时间，我会干什么？现在学习负担很重，每天只有学习，我要亲近大自然，我要打开心扉，用心语与大自然交流。
第一天，我要去回报对我有所帮助的人，我要感谢他们。我先要去同学家，帮他们做一些力所能及的事，回报他们。还要与他们一起交流，没有一点顾虑，打开心灵的窗户，把自己的心声倾吐给他们，让他们进一步地了解我。我还要去老师那里，我要报答他们对我的谆谆教导，他们为了我们倾注了精力与时间，我要用成绩与行动去回报他们。
一天时间已经从我的手中巧巧溜走，我迎来了崭新的一天。第二天，我要去树林中，与大自然零距离接触。我来到了树下，捡起一片凋零的树叶，让它保管我们之间的秘密。我来到小溪边，我要倾听那流水传动的新消息，我要感悟大自然的语言。我要用“耳朵”倾听小鸟的鸣叫，动物的心声，大地的呼唤……
这是第三天，也是最后一天，我要好好珍惜它。今天，我要去游乐场，开心地玩上一天，把一切烦恼抛之脑后，痛快地玩上一天。我第一个玩的就是旋转木马，我要在悠扬的旋律中，让心灵自由地飞翔，把开心的一刹那，像拍照一样拍下来，等到以后在慢慢“品味”。最后我还想玩过山车，我要在刺激中感受快乐，放飞心情……
短暂的三天已经过去了，虽然只有三天，但我已经满足了。我做完了没有做完的事。我感谢这三天，让以前的泪痕化为现在的笑容……
【篇三：假如给我三天时间】
假如给我三天时间，那我可能会想要痛痛快快地玩，绝对不会像海伦一样，在自己生活的地方走来走去。
第一天，我要去杭州，去游览西湖。宋代诗人苏轼曾经创作过一首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗说明了西湖风景秀丽，景色怡人，令人流连忘返。我还要用相机拍下来，把照片存在电脑里。我还要去观赏著名的三潭映月，还要去爬雷峰塔。
第二天，我要到书店去把我还没有看过的《淘气包马小跳》都买回来，在家里边听音乐边看。看完之后，我会把从书中找到的所有好词佳句抄到一本本子上。然后我会从这些书中选出我比较喜欢看的几本书，把这些书重新看一遍，体会体会里面的好句，再去写这些书的读后感，写完后，把读后感夹在相对应的书的最后面，每次看完书顺便看一下读后感。
到了最后一天，我要很早起来，到一个比较高的地方，看着太阳从东边升起来，我要把这景色画下来，并且映在我的脑海中。然后，我要去感谢我的父母、老师和朋友。我要感谢父母养育了我那么多年；我要感谢老师教会了我许多知识；我要感谢朋友总让我有快乐的一天。晚上，我要把月亮画下来，放入我的画册。
假如给我三天时间，我一定要把这些愿望都实现。
【篇四：假如给我三天时间】
假如能给我三天没有作业做，那我可想要痛痛快快的玩，决不会像海伦·凯勒那样走亲访友，在自己生活的地方来回走动，去参观历史博物馆，看看人类进化的全过程。
第一天，我要乘火车去我的故乡——杭州，去游览西湖。北宋诗人苏东坡在游览西湖时创作了一首诗：“水光潋滟晴空好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这说明了西湖风景秀丽，景色怡人，令人流连忘返。我还要去观赏著名的三潭印月，还要去爬雷峰塔，顺便去探望在杭州小有名气的舅公，向他请教写毛笔的奥秘！
第二天上午，我要马不停蹄地向美国华盛顿白宫进发，给布什去提意见，顺便问问他为什么要去攻打伊拉克。几百架飞机轮番出击，几乎要把巴格达夷为平地！世界上有多少人死于战争啊！中国有句诗：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”意思是：有人醉倒在沙场上请您不要笑，从古至今的战争中，有几个人能平安回归？其实，所有的战争都比２００２年的“非典”还要可怕。世界上大部分国家都十分痛恨战争，而为什么布什却毫不在乎呢？下午，我要去华盛顿中心球场，
去看ＮＢＡ球队——华盛顿奇才的比赛。要知道，我可是奇才球星——ARENAS的忠实“粉丝”呢！
第三天，我准备回上海好好休息休息，脑子里一下子就想到了５个字——吃、喝、玩、乐、睡。
说道吃，嘻嘻：南翔小笼、狗不理包子、“四大金钢”、“老虎脚爪”……一大堆吃的，都是我的最爱！
玩！玩就别说了，现在我们这些孩子一听到“玩”这个字，就像条件反射一样，个个眉开眼笑：豫园、城隍庙、静安寺、龙华寺……玩的地方数不胜数，够玩一天的了。
吃饱了，喝足了，玩够了，我也要睡了，做好明天上学的准备。
假如给我三天时间，我一定达成我的愿望！
【篇五：假如给我三天时间】
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，真可谓：“春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头”。
突然，一个念头出现在了我的脑海中，“假如给我三天时间”，我会……
假如给我三天时间，我会在这段时间尽可能的多做一些对社会有意义的事。回想以前浪费了那么多的宝贵时间，现在真感到惭愧。不过，我打算在这有限的三天内，好好策划一下，做些对社会有贡献的事。
第一天，我会去努力学习，学习以前没掌握好的知识，把落下的全部补回来。为自己将来创造富殿下良好的基础。
第二天，我会用赚来的钱去贫困山区建一所希望小学，让那里上不起学的孩子们有一个良好的学习环境，给他们带来帮助，解决他们的学习困难，带来欢乐。老乡们都向我投来赞许的目光。一位老爷爷战战兢兢地走到我的面前，握住我的手说：“梁总呀，你真是个大好人呀！我们的娃终于有书读了！”
第三天，我还给那些老人们建立一个老人服务站。让那些失去劳动能力的、无儿无女的孤寡老人们能过上幸福的晚年。看着老人们在服务站里，有的唱歌，有的下棋，还有的跳起看起来有点蹩脚的舞蹈。看到他们幸福祥和的画面，我真为我自己的付出而感到欣慰。
三天的时间很短，但只要珍惜时间，你眼里看上去似乎不可能的事，你也能做到。此时此刻，我想对大家说：除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。去珍惜时间吧！时间久等于生命。
【篇六：假如给我三天时间】
“生命，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”——题记
神的赐予
从前，有一只小蜗牛，他生下来只有一个小时的生命，但他想为森林做点事，便祈祷说：“上帝，假如你能给我三天生命，我愿为森林做点事！”这句话没被上帝听到，却被冷漠之神听到了，将他心中的冷漠溶化了，变成了爱心，冷漠之神为了感激小蜗牛，赐予了蜗牛三天生命。
第一天：水流消失了
在小蜗牛开始生命的第一天，森林出现一件怪事：水流突然消失
了。大家都开始议论这件事，小松鼠说：“是魔巫偷走了水流钥匙。”一听到魔巫，动物们抱头躺下，只有小蜗牛没有躺下，大声说：“怕什么，不就是魔巫吗？你们不去我去！”说做就做，小蜗牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……终于到了魔巫家，小蜗牛用勇气和无声的脚步拿到了钥匙，开启了水流之门。森林里有又有泉水喝了。
第二天：送伞
阳光普照大地，暖洋洋的，突然，天暗了下来，这时，下起了倾盆大雨。小蜗牛心想：今天天气本来很好，突然下起这么大的雨，肯定有好多动物没有带伞，淋湿会生病的。这可不好，宁可牺牲一个人，也不愿大家生病。想到这里，小蜗牛马上出门，带着许多雨伞，去给动物们送伞。当小蜗牛走到燕子家时，听到了哭声，小蜗牛抬头一看，原来燕子家的屋顶破了，水淹没了屋子，小蜗牛跑到河边，摘了一片荷叶，又返回燕子家。小蜗牛给了燕子一把伞，然后，进屋子用荷叶把破洞补好。燕子看到破洞补好了，正在这高兴之极，小蜗牛感到重心不稳，“嗖”的一声，掉到了地上，蜗壳破了。燕子马上带小蜗牛去医院。
第三天：不灭的灵魂
这是生命的最后一天，小蜗牛想出去帮助有困难的动物，可父母不肯。这时，小伙伴们也来看小蜗牛。他们也不让小蜗牛出去，说：“受伤了，不能再出去了。”小蜗牛说：“这是我最后一天帮助别人了，我一定要出去。”霎时，整间屋子变得金光闪闪，使得动物们睁不开双眼。上帝来到小蜗牛面前说：“小蜗牛，你功德无量，现在我就赐予你不灭
的灵魂。”说完，就从衣袖里拿出一个瓶子，把盖子打开，一股白烟钻进了小蜗牛的身子，上帝又说：“你已经有了不灭的灵魂，记住你说的话，为森林做事，帮助更多有困难的动物，假如有一天你违背了誓言，你立即会从地球上消失，记住我说的话。”上帝说完就消失了。
从此以后，小蜗牛每天不辞辛苦地为森林有困难的动物做事。小蜗牛被动物们封为“小谪仙”。作文
【篇七：假如给我三天光明】
假如给我三天光明，我想看道那明媚的春光，我想看道天空中那飘渺的白云，我还想看到那美丽的滚滚流去的长江水。三天，只有三天的光明，我应该要好好的珍惜设三天的光明。
第一天，我想看到的是对我疼爱有佳的父母亲和亲爱的朋友们请来，我将好好的端详他们的面孔，将体现他们内在的美的外貌深深的印在我的心上。我还要看一下小孩的脸，看看他们那活泼可爱，天真无邪的美刻在我的脑子里，永远记住他们的外貌和一举一动。
第二天，我想看到那些使我生活变得有价值的人。接着我想长时间凝视着我亲爱的华老师的脸。在我不懂事的时间，是她给我带来了外部世界的美好。我不仅要端详着她脸部的轮廓，为了将她人牢牢地放进我那深深地回忆，我还要仔细研究研究她的脸，并从中找出温柔和耐心的生动形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务的。
第三天，如果是在春天，我还想看到明媚的样光，一年四季的景象。春天，抬头仰望天空看到的是从南方飞来的小燕子，低头看见路边的小草和树苗在茁壮的成长；如果是在夏天可以看见天空中那骄阳
似火的太阳，把路边的草，花都晒焉了：如果是在秋天，树上的叶子在天空中纷纷扬扬的落下来，可以受到凉爽和惬意；如果实在冬天，皎洁的雪花从空中落下，落在了街道上，落在了窗户上，给大地披上了一层银装。可是这些画面我都看不到，因为我只有这三天的光明。
有多少视觉，听觉，没有障碍的人都没有意识到今天所拥有的一切是多么的宝贵，世界上有许许多多的东西往往失去后才懂得珍惜。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们一起去珍惜拥有的一切，热爱美好的生活，用心去体味生活吧。
【篇八：假如给我三天时间】
假如给我三天时间，我会好好观赏这个世界上的各种奇妙的现象。
第一天。
我会早早的起床，一个人静静的坐在山顶的花丛中等待着清晨的第一缕阳光照射在我的身上，伴着花香。
享受着阳光带给我的温暖，此时此刻，我仿佛就在一座很大很大的玫瑰园，花瓣撒落在我的身上轻轻的柔柔的。就像妈妈的手在抚摸着我。阳光竟会这样的饱满这样的烂漫。
第二天。
我想去见一见在我上幼儿园时精心照顾我的老师，即使老师已经把我淡忘，但是我看您一眼就好，老师您为何不像以前那么快乐了？为什么您的头上长出了白头发？此时，我眼中的您不像那个常常和我们玩耍的李老师了，老师您辛苦了！
第三天。
今天，是这三天的最后一天了，我会等到满天都是闪烁的小星星出来，躺在松软的草地上仰望着天空，此时的星空为何会那么的美？无数的小星星组成了一盏煤油灯，它照耀着我也照耀着我的前程，月亮渐渐下沉，在黑白交替的那一瞬间我的生活又变回了原样。
时间会使一些记忆消失，但是这三天的光阴无永远难以忘怀。
有关时间的作文800字 千百年来，多少文人骚客谈古论今，最热议的也无非是时间。下面是给大家带来的有关时间的作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 有关时间的作文800字1 时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。 在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。 杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。 古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能
在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。 一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。 莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会
假如给我三天听力高中生作文 我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通，假如给我三天听力。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？ 假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去体会这美妙且充满亲情的声音。 假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。 假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志，假如给我三天听力。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。 我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。 这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。 美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。 模板,内容仅供参考
假如给我三天光明七年级作文 假如我是一位盲人，看不见碧空如洗的天空，瞅不见五彩缤纷的彩虹，也望 不见周围小生灵的勃勃生机。可上帝瞧见了我，便施下了同情心，给了我三天时 间可以看到全世界光明的权利。 拥有光明的第一天， 我要去到那梦寐以求的海南岛三亚。 这里有一望无际的 辽阔大海，阵阵海风吹过，让我随时都能忘掉所有的烦恼，随心所欲的享受这儿 的良辰美景。 海鸥在空中翻飞盘旋， 鱼儿在水中游来游去， 耀眼的光芒投射下来， 构成了一幅水天一色的风景图，让我乐在其中。三亚的落日也称之为“残阳如 血”。夕阳西下，落日余晖已描绘不了落日的美轮美奂。而落日的美妙绝伦也是 让我如醉如痴，沉浸在落日的美妙中，并且让我用眼睛享受了这里的一切。 原来，晶莹剔透的眼睛也会让我心无旁贷的欣赏这如诗如画的唯美意境。 拥有光明的第二天。 我来到充满传统文化气息的首都北京。 北京故宫的规模 很大，但每个部分都是巧夺天工，光彩夺目。例如明、清两代皇帝、妃子等居住 的宫廷就很完整的保存了下来。 北京著名的圆明园也是其一， 虽然圆明园被英法 联军劫掠， 但是传统文化还是完好无损的保存到至今。 这些传统文化令我感觉到 中国文化的博大精深和文化艺术的沉重， 而历史的悠久也会令我铭记于心， 让我 亲眼目睹了中国文化的深厚，令我对于历史文化浮想联翩。 原来，历史文化的源远流长也会让我想象从前那古色古香的宏伟辉煌。 拥有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注视父母，毕 竟这也是我最后一次看见父母的脸庞，难免会有些黯然神伤。在昏暗的灯光下， 父母脸上的皱纹显得很憔悴，但父母的每一个表情，每一抹微笑，甚至一言一行 都会牢牢刻在我的心里， 永远留下深深的印记。 这最后的一天我与父母其乐融融 的吃了一顿饭，并乐呵呵的帮父母做了家务活。就这样，在树叶的欢歌中，宁静 的夜晚来临了， 我与父母的目光交汇在布满星星的夜空下， 每一颗星辰都在不停 的闪烁，就像我的父母一样，带给我光明，带给我希望。 假如我是一个盲人， 我一定会堕入黑暗的漩涡， 无力自拔。 上帝赐予我光明， 让我找到了人生的方向。上帝赐予我光明，也许今天就是第三天，我一定要抓住 每一分每一秒，让阳光进驻我的心房，让它成为我心中永不熄灭的火焰……
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假如给我三天光明（节选） 美海伦•凯勒 知识与能力 、会作者想象丰富、描写细腻、感情真挚的写法； 2、品味语段含义和训练快速阅读能力； 过程与方法： 、研习文本，能够说出文中富有哲理的语句的含义 2、讨论与探究，体味作者借心中想象之景抒发的炽热、真挚之情 情感态度与价值观 、体会作者坚强不屈、乐观向上的精神和关爱人生、关爱他人的高尚人格； 2、领悟作者的情感美，提高自己领悟生活美和自然美的能力。 教学重点： 通过品味语言，步入海伦凯勒的心灵，深入领会作者的思想感情。 教学难点： 对海伦•凯勒和卢桂兰的精神（内心）世界的体悟和分析。 教学过程：
课前预习 、字词 2、列出作者在这三天的主要活动，作简要分析 列出作者在这三天主要活动，学生上黑板填表： 白天夜晚 第一天 第二天 第三天 （活动由一生上黑板填写，不必求全，有些内容：看狗的眼睛等可以口头补充，然后指出这些虚构的活动都是作者精神世界和人格的写照，由此过渡到简要分析） 师生互动时应突出：第一天表现对亲情的重视，希望能看到表现他们内心美的外部特征，说明她是何等善良，第二天她希望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，又显示她积极进取的精神，第三天她关心日常生活的许多场面以别人的苦乐为自己的苦乐，表现其博爱精神，以及跟外部世界的交流的强烈愿望。 一、情景导入： 、（电脑播放《二泉映月》），教师：让我们闭上眼睛，听听瞎子阿炳在向我们诉说着什么？ 音乐凄婉，悲凉，向我们诉说着瞎子阿炳坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境。
2、美国有一位又盲又聋又哑的女子，她是否也象瞎子阿炳一样呢？ 不 〖同样的残疾，不同的命运，当同学们了解到海伦凯勒的感人事迹时，不禁为之赞叹。这样，就使作为鉴赏个体的每一个学生，进入了特定的审美心境。用媒体展示海伦凯勒的风貌，以企创造氛围，把学生带入课文情境之中。〗 3、今天，让我们一起走进这位作家的精神世界，去品味被誉为精神楷模的杰出女作家在三天里给我们展示的丰富情感。（引出课题、教学目标、方法） 二、作者介绍 海伦•凯勒生平：海伦•凯勒，美国女作家、社会活动家。1880年出生，19个月时患病，两耳失聪，双目失明。7岁时，安妮•莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。19岁时，以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑
假如我只有三天时间 时间一滴一滴地在流逝，一去不复返。 时间看似多得数不清，但仔细掂量一下，你便会发现时间已经所剩无几了。 假如上帝把你的生命限制在三天的光阴中，你将会如何去面对选择你的人生。 这一天注定是恐惧、焦虑，彷徨的日子。 因为我的生命已经被划下了剩余三天的句号。 太不可思议了，我的生命只剩下三天？三天的时间我到底还能干嘛？面对突如其来的抨击，我最担心的还是我的父母。 远远地看着父母亲做家务的背影，时间带走了他们的青春年华，留下的确是一瞥白发苍苍，粗糙的手臂，被岁月摧残碾压而过的额纹。 平日里甚至跟父母有着代沟的我，今天却陪着父母，以懵懂的心态去和父母沟通，交流。 用心记录着父母的一天到晚的活动内容。 原来在平时短暂而又忙碌的时光里，用心去体会，日子虽平凡而却又过得充实。 以前，当我们提出要求时，有时会被母亲拒绝，但第二天总能得到想要的；当面对着一种种严厉的眼光时，有时候却还是成了我们生气时的出气筒。 昔日里的种种画面一下子涌现在我的眼前。
可如今我却要离他们而远去……记住这短暂而永恒的时光，有些事一旦错过就永远错过了。 岁月不饶人，感叹着父母情就过了一天。 清晨的阳光还是那么明媚，灿烂。 踏着悠闲的脚步，静静地聆听着鸟儿的歌声，感受着自然美。 远处，一群小孩在土地上玩耍弹着玻璃球；玩着丢手绢，老鹰捉小鸡，他们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。 满满的都是童年的回忆。 前面崎岖狭窄的土路，那不是我们曾经骑着单车打着闹着上学踩过的小路吗？还记得曾经在书桌上划过的那一道分界线吗？还记得我们顶着后背跟前后桌争抢着座位大小吗？那时候我们还会傻傻的蹲在那里看着蚂蚁搬家，你们是否都还记得。 那些日子已一去不复返，你们过的还好吗？那些有你们的时光永远都无法从脑海中抹去。 有些事情还没讲完那就算了吧，我们就这样各自奔天涯。 最后一天，颠覆下情绪，整理下心情做自己最喜欢的事——等待时光，观赏夕阳。 远处天边那一抹抹彩云，像那小女孩粉嫩的通红小脸透露着单纯，无暇。 可惜，夕阳无限好，只是近黄昏。 如果上天再给我一次重生的机会，我该怎么弥补当初那些错过的
《假如给我三天光明》读后感500字作文 《假如给我三天光明读后感》是海伦凯勒的作品，下面为大家搜集的4篇“《假如给 我三天光明》读后感500字作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 假如给我三天光明读后感500字(一) 当我怀着激动的心情读完《假如给我三天光》这本凯伦凯勒的自传式，我的心犹如彭 拜的海潮，久久不能平静。 这是一个真实的故事。她从小双目失明、两耳失聪的海伦从小生活在黑暗的世界。由 于海伦是个盲聋人，许多学校都不接受海伦来上课。后来，由于海伦的父母经过不懈努力，终于请来了一位盲聋学院的教师，莎莉文老师来当海伦的家教。海伦的学习生涯在艰难和 困苦中度过。但海伦经过坚持不懈的努力终于考进了哈佛大学。 她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个从满希望的未来。她的事迹并不是惊天动地 的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的 意志却深深地打动了我，是我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量。 看完了这本书，我感触颇深。海伦终于从艰难困苦中走了过来。看着她刻苦学习的身影。我不仅想到了自己，于海伦相比，我的学习条件要比她优越得多，我们因该怎样面对 学习和生活中的困难呢?困难和挫折人人都会遇到;面对挫折只有打起精神，坚定信念，不 断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。 我们是年青一代，肩负着国家的重任，在祖国方心未艾的改革大湖中，一起都要通过 实践去摸索，去开创。这就需要我们这些新时代的建设者们的百折不挠、乐观进取的精神，不能因为前进的道路上遇到了挫折困难就丧失了信心和勇气。我们必须多学习、多锻炼， 全面提高自己的素质，想海伦那样，做生活的强者，做建设祖国有用的人才。 假如给我三天光明读后感500字(二) 我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么生活，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢 的女孩，我们都应该向她学习。 我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸应该是狭小的，因为他接 触的世界也是非常小。就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比 划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕 动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这 样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。 每个孩子对某样东西可能都会有一定的依赖性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安 全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能容忍
高一关于时间的话题作文800字精选五篇 时间是让人猝不及防的东西，这是《岁月神偷》歌曲中的一句经典歌词。今天我给大家分享一下有关于时间的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 【篇一】 鲁迅说过，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。所以，我们要珍惜时间。 俄国地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。 在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。 美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。可见时间真的很重要。 直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子
上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧! 后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。 珍惜时间就是在珍惜生命，珍惜时间就意味着延长我们的生命，我们可以用节约下来的时间去充实自我，用更多的时间去做更多的，有意义的事。 【篇二】 这学期，老师发了一本叫《与美同行》的书，拿到了这部书后，我津津有味地读了起来，书里讲得是人与人之间的诚实守信、感恩向善、爱学善思和踏实能干这几部分的故事，最吸引我的是《惜时如金的鲁迅》。 故事里讲述鲁迅在13岁时，由于家里的一些变故。他经常到当铺当掉家里值钱的东西，然后去药店给父亲抓药。有一次，鲁迅一大早去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，非常生气，当场就批评了他，鲁迅低着头默默回到自己的座位上。并在书桌的右上角写下了一个“早”字，心里暗暗发誓：以后一定要早起，不能再迟到了。从此以后，鲁迅再也没有迟到过。 读完了这则故事，我很想去绍兴看看鲁迅的故居，也很想看看他写在课桌上的“早”字。于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸在这个假期里定了个时间，约好在3号早上我们8点钟准时出发，9点37分就到了绍兴。10点25分开始排队
《假如给我三天光明》 一、选择题。 1. 海伦?凯勒在多大时,双目失明( ) A A.十九个月 B.一周岁 C.一周零两个月 D.四个月 2. 海伦?凯勒的老师的名字叫什么( ) C A.欧里西老师 B.巴克西亚太太 C.莎莉文小姐 D.卡儿夫人 3. 海伦?凯勒哪一年开始学说话( ) B A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年 4. 海伦?凯勒哪一年进入剑桥女子中学( ) A A.1896年10月 B.1896年2月 C.1899年10月 D.1899年2月 5. 海伦?凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说( ) B A.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年 6. 海伦?凯勒在法国作家中最喜欢哪两名( ) C A.莫里哀雨果 B莫里哀卡夫卡C莫里哀莱辛 D莱辛卡夫卡 7. 海伦?凯勒的父亲叫什么名字( ) D A凯勒?亚瑟 B亚历山大?凯勒 C欧里密?安卡 D亚瑟?凯勒 8.海伦?凯勒出生于哪个地方（） C A塔斯甘比亚州 B塔斯甘比亚市 C塔斯甘比亚镇 D塔斯甘比亚区9．海伦?凯勒在哪一年被授予总统自由奖章（） B A1946 B1964 C1846 D1864 10．海伦?凯勒是哪一年出生的？（） A A1880 B1879 C1881 D1882 11．《假如给我三天光明》的作者是谁（）D A莫泊桑 B福楼拜 C莱辛 D海伦?凯勒 12．海伦?凯勒是哪个国家的作者（） C A英国 B巴西 C美国 D法国 13．请问海伦?凯勒是什么家（） A A慈善家，教育家，演讲家 B历史学家，教育家，演讲家、 C考古家，慈善家，教育家 D革命家，历史家，考古学家
《假如给我三天光明》读后感初一作文10篇 《假如给我三天光明》读后感初一作文1 这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，因为它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。 海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下，她学会了读书和写字，而且凭着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书，美国把她列为美国十大英雄偶像之一。 我读完这本书的时候，感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事，而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了，她创造了奇迹。啊！这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊！她的那种顽强不屈的精神力量令我敬佩。 有一次我和妈妈在看一个电视节目，里面我看见一位没有双手的大哥哥，他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用坚强的意志力来做到的呢！我还看见一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好听的歌，她自我介绍的时候我才知道她居然八岁就得了可怕的癌症但她顽强地与病魔抗争了十八年，终于战胜了病魔，还当上了一名护士，来帮助更多
得癌症的病人。在她的脸上，我看到了坚强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用顽强的生命力创造了奇迹。 可是在这个世界上还有一些人，拥有健康的身体，却因为生活中的一点小挫折，就自暴自弃。就像去年有位同学，因为考试的成绩不理想，就跳楼自杀了。这是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，这是多么可悲啊！ 海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊！我们要珍惜宝贵的生命，珍爱这个美丽的世界，不管碰到什么困难，都应该坚强地去面对。 《假如给我三天光明》读后感初一作文2 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！ 在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，正是这些知识造就了一个完美的海伦。 海伦是不幸的，但同时她又是幸运的，正是因为知识让她如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，她被关在了自己心灵的房子里，与世隔绝。这样小的她如何面对这种可怕的孤独感，她古怪，粗暴，无礼，但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。老师教会了她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦才知道只有知识才能为自己铺展一条通向光
假如给我三天时间作文500字（精选10篇）假如给我三天时间作文500字（精选10篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如给我三天时间作文500字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 假如给我三天时间作文500字1平时，三天对我来说是多么长久，我度秒如年，等待是漫长的，我恨不得一秒就把24小时给过完。可是，当你只剩下三天的时间能在世上生存时，你就会和之前的想法与众不同。 第一天，我想在家里安静地阅读完一本书，我已经太久没有和“闲书”有正面的“沟通”了。我想感受到书中的文字带给我的无限快乐，尝试着与书中人物进行对话，同时，也深刻地明白书带给我的启示，让书中的精彩渗透在我的血液里，让难忘的画面回荡在脑海里。 第二天，我想去会见我太久没有见面的朋友。我们虽然不在一座城，不在一个省，但是，我们的心永远连在一起，
我们的友谊也会天长地久。短短的几秒钟，便可以看出对对方的无限思念。 第三天，那便是我最想做的事了——旅游。因为，在我还在地球上的最后一天，我要让它刻骨铭心，永远印在心中。我想带上两个朋友，一同去蒙古大草原，听着马儿轻快的奔跑声，避开城市里车马喧嚣的声音。 躺在草原上，望着晴空万里的天空，呼吸着清鲜的空气，闭上眼睛，聆听着风动听的歌声。我们一起在草原上奔跑，一起在草原上呐喊，一起在草原上放飞自我。 我想穿上蒙古服装，和朋友们手拉手，跳着舞，尽情歌唱，也许，歌声不是那么动听，舞蹈不是那么优美，但是，我们早已融入在大自然的无限美景之中。在草原上，我们抛开烦恼，只有欢乐，美好地度过这平凡而又丰富的一天。 三天，是短暂的。但是，意义非凡，它让我真正明白了，生活和时间的价值。 假如给我三天时间作文500字2光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，真可谓：“春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头”。 突然，一个念头出现在了我的脑海中，“假如给我三天时间”，我会…… 假如给我三天时间，我会在这段时间尽可能的多做一些对社会有意义的事。回想以前浪费了那么多的宝贵时间，现
小学作文《假如给我三天光明》读书笔记导语：我们要珍惜自己拥有的一切，不要对身边的事熟视无睹、无动于衷。要像海伦·凯勒一样坚强、有毅力。要积极乐观的生活，以美好的心态去看待身边的一切。希望接下来的《假如给我三天光明》读书笔记，大家喜欢！ 这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！ 海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！ 幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师————安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出
了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！ 正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖！ 海伦的一生是不平凡的，“不平静”的，它给予人们极大的鼓舞；给那些残疾人以生活的勇气和力量；给我们健全的人太多的启示。这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这美好的时光，好好学习，长大了成为一个对社会有用的人！ 我通过和同学互换书籍阅读了《假如给我三天光明》一书。这本书是美国作家海伦凯勒的自传，写的是她自己——一个又聋又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老师的帮助下，勇敢地面对现实，用自己的意志和不懈的努力，战胜了种种困难，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所无法取得的成就。 读完这本书，我感动不已，主人公身处逆境时的奋争和取得的成就深深打动了我。为了学会说话，她经常把一只手放在喉咙上，另一只手感觉嘴唇的动作，一面发出各种声音。她在老师的指导下，急切地模仿老师的动作，一个小时就学会了构成话语的基本音素中的六个。正是因为她的努力，她不仅掌握了书面语言，而且学会了说话，还学会了法语、德语和拉丁语，并从顶级的哈佛大学毕业。我在她的成功中除了读到她个人的努力外，还读到了她对所有帮助过她的人的
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当堂小测 阅读下文，回答问题。
③“爱就是花的香味吗？” “不是。”莎莉文老师说。 我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。 ④“爱是不是大阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？” 当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？ 一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。 这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。 我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。 ⑤我又问老师：“爱是不是太阳？” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。” 刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 1.文中②处的描写有什么作用？ 2.③④两处海伦的发问表明了她对“爱”的理解已达到怎样的程度？ 3.从③④处看，莎莉文小姐对海伦关于“爱”的理解予以否认的理由是什么？ 4.⑤处莎莉文小姐对“爱”的解释有什么特点？ 5.结合语段，简要谈谈莎莉文小姐的教育特点和形象特征。 参考答案： 预习课文
有关时间的精选作文说明文 篇一：珍惜时间时间，是公平的。它在任何地方，一小时就是一小时，一分钟就是一分钟，一秒钟就是一秒钟。 我对时间写了一首诗：繁华红尘，不知留恋；今时今日，需学珍惜。年华似水，一去不返；今日不惜，明日悔矣。 时间不会等你，你去珍惜它，给你更多的是以后的欢乐。我们中小学生，要抓紧学习，你玩了一分钟，就浪费的时间。对于爱学习的人，一天可以看Ｎ多本书，那他们这一天的说或，在明天，就会变成快乐。我可以这样说：珍惜时间，好好学习。是以后你所快乐的泉源。 珍惜时间，就是认真去做一件事，有一个故事，有一个人，他很愚笨，人人都叫他不要玩，好好珍惜时间，他也很听话，就不去玩了，去“珍惜时间”了，可他整日盯着个钟看，人人都在问他做什么，他说：“你们不是叫我珍惜时间吗？现在，我盯着这个钟看，果然发现时间过得很慢！” 现在这个世界上，也有像故事中的主人公一样的人，我要提醒他们，在珍惜时间的同时，要做一件对自己有益的事！ 珍惜时间，其实不代表时间过得很慢，当你在读一本好书时，当你读得如痴如醉时，你就会觉得时间是在不知不觉中度过了，但你在这同时，也汲取了大量知识。 珍惜时间（一） 清初学者钱鹤滩有诗云：“明日复明日，明日何其多！我生待明
日，万事成蹉跎。”可见，古人对时间利用不当的感慨，同时也给我们敲响了警钟：珍惜时间。珍惜时间是对生命的尊重。 巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么？为什么不让我多活几天？”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的宏伟史诗-----《人间喜剧》。从中我们可以知道：珍惜时间就是对生命的尊重。 珍惜时间是对事业的尊重。 一个人，无论是艺术家、文学家、科学家都有自己的事业，对于艺术家，艺术是事业；对于文学家，文学创作是事业；对于科学家，研究事物是事业??任何人，只要珍惜时间，努力奋斗，才能创造自己的价值，为人类的文明开展，开拓新的知识天地。简而言之，这是对事业最大尊重。 珍惜时间，是对别人的尊重。 鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对别人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对别人最好的尊重是珍惜别人的时间！ 珍惜时间是对自己的尊重。 古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。>戏剧家莎士比亚也曾说过：“放弃时间的人时间也会放弃他。”可见，珍惜时间、有效利用时间，尽可能多地做有意义的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。
五年级阅读《假如给我三天光明》 一、填空。（11分） 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2.沙利文是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7.1900年，海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择题。（10分） 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（A）。 A《方德诺小伯爵》B《红字》 2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》B《伊利亚特》C《圣经》 3.（A）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A《圣经》B《麦克佩斯》C《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B). A《欧洲史》B《世界史》C《中世纪》 5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。 A卡内基B赫顿C马克·吐温 三、判断题。（10分） 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（×） 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（√） 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（×） 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（√） 5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（√） 四、问答题。(20分) 1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么请简单写一写。 第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 1.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（B） A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin 2.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了(D)A.1881年6月 B.1882年5月 C.1881年11月 D.1882年2月 3.在海伦凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是(A)A.《方德诺小伯爵》 4.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是(A)A.《被禁闭的鹦鹉几》
有关“收获”的主题作文 时间的温度 冰凉的月光照在破碎玻璃板上的残温，渐渐地消失了，又回到了自己以前的温度，天哪，难道这仅有的温度也不给我吗？呵，是的，时间就是这么残酷。——题记 门前的海浪肆虐地冲击着海岸，冰冷的月光直直得照在海面上，似乎结了一层厚厚的霜。呵，美好的，只是一瞬间吧，即使再美，时间也会夺取一切，这仅仅就是一种痴痴的妄想，这仅仅只是一种妄想，因为，这美丽的，都会过去，即使你再舍不得，再无法忘怀。 被我说中了吧，看。门前的竹子，在温暖阳光的照射下，在微风的轻抚下，显得格外的苍翠欲滴，但是它结了花之后，就没有了以前的鲜艳，而且只留下一枝光秃裸露，不堪入目的一面，以前所有的，现在还会回来吗？以前的，就当做是它活在这个世界上的一点点回忆吧。 一个人吃过晚饭以后独自走在公园里，不时的抬起头。天边那抹堇色的云霞，如郁金香的魔幻，渐渐地，色彩淡去了，犹如一张童年时的照片，在岁月的目光里日渐朦胧。那火光不经意间刺痛了我的眼，忽的一张开双眼，蔷薇的奔放变成了晚霞的颜色，听，它走向抽象，走向了虚幻，好似在映出，会记载永恒，用美丽的消逝。晚风也吹着，那暴虐的风如同一头游荡在荒原上的饿狼，那风可以撕咬着皮肉、啃噬着筋骨。
不知什么时候，外面起了一层厚厚的霜，现在天已经很黑了，天空已经被黑暗吞噬了，什么都没有了，寂静的'可怕，现在的我，还没有进入梦乡，竟像只猫一样的倚在窗户旁，抬起头仰望着这被黑暗包围着的伸手不见五指的天空，没有了往常的漂亮景色，没有了往常的喧闹声音，往常的往常，一切的一切，都被这天空给占据。现在，我能看见的就只剩下黑暗，只剩下双手的触摸和模糊的叫喊，我想，我不可能一辈子都活在黑暗里吧，这也许是凝霜，暮色正汒吧。太阳啊，快出来吧。 这次，我希望时间快些过。 光阴，荏苒。斗转，星移。时间像沙子，它似乎握得越紧，就越容易从你的指缝中溜走，窗外的银杏树绿了又黄了，不管你愿不愿意，它都不会为你而留下。——尾声
假如给我三天假期小学生作文 我的家乡在福建的一个小山村。村庄门前有一条弯弯的小溪，小溪边上有一条蜿蜒的小马路。村里的房屋大多沿着马路依山而建，村庄后面有一片郁郁葱葱的竹林，有一片茂密的杉树林，还有四季长果的果树。站在村口的小山上远远望去房屋高高低低，但又错落有致。赳赳升起的炊烟与屋顶的薄雾缠绕一起，再与山脚的雾气慢慢消失在视野中，让人瞬间陶醉在山野间。 又香又甜的野果生长在不同的季节里。在我还不知春夏秋冬的时候，爷爷会变戏法似的变出刚刚采摘的山野美味，常常让我喜出望外，欣喜若狂。一奶一一奶一的冬笋炒腊肉实在是太香了！至今还回味在嘴边，让我直咽口水。 门前的小溪边是爸爸常常带我去的地方，那里有一片大大小小形色各异的鹅一卵一石。我和爸爸会用鹅一卵一石砌石头屋、石头桥、石头人等。碰到长像奇特一爱一不释手的石头，爸爸会带回家当摆设。我还说爸爸的书柜像石头柜呢！ 我隐隐约约记得一个雪后的早晨，放眼望去四处一片洁白。屋后的果树披上厚厚的银装，一毛一竹被大雪压弯了腰，随着刺骨的寒风轻轻刮过，一毛一竹轻轻地点着头，大片大片的积雪纷纷飘落，好像在给我们打招呼呢！爸爸一妈一一妈一牵着我的小手，也许衣服穿多了的缘故走路像企鹅似的，一脚深一脚浅地走在乡间的雪地上，脚下发出美妙的“扑哧、扑哧”声。偶尔回头望望刚刚走过的路，爸爸一妈一一妈一身后留下的一串串脚印，而我身后留下两条弯弯曲曲深浅不一小沟渠，像大蚯蚓刚刚爬过似的。再看看脚下的小雨靴，已经没到脚面，我的小脚丫已经很难迈开步伐。原来脚下的“扑哧、扑哧”声是爸爸一妈一一妈一脚步声。而我任由爸爸一妈一一妈一嘻嘻哈哈地拖拽着，双脚不由自主地向前滑去，真是开心极了！虽然这些年杭州或多或少也有下雪，但家乡的雪景给我留下的记忆更为深刻。 时间过得飞快，如今已经三年级了。课业负担重了，学一习一课程也是排得满满的，玩耍的时间自然少了。周一到周五要到学校上课，周末还有兴趣班，今年的暑假也因为兴趣课安排而没有回到日夜思念的老家。 假如给我一个礼拜假期，不，不，不，只要有三天假期，三天属于我自己
高一想象作文：假如只给我三天光明_800字 光明,一个令人神往的词语,拥有了光明,就能拥有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不见,假如某一天我拥有了只能持续三天 的光明,而不是一生的话,这是多么悲哀! 假如给我三天光明,我绝不会像绝大部分人一样去名山胜水游玩, 去领略这大好河山,但我也不会坐在家里打发时间,无所作为.所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母,而我却不,我要静下心来,看我身边的每一件平凡的事物,比如说太阳的每一次起落,各种各样的花卉和 小草,月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光,.我不想看太多精彩的事物, 因为等到黑暗的到来,我会过度的怀念它们.还是让我静静地看黑夜变 为白昼的奇迹,花儿的绽放到凋谢,天空白云的变幻莫测……我还要看 颜色到底是怎么样的,是不是如人们所说的那样鲜艳夺目.在我的世界 里只有黑色,那么单调,那么孤独,那么冷清.当大自然宣布黑夜降临时,我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天. 在第二天,我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍,我要看很多 很多的书,让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡.还有一天我就要回 到无边的黑暗中了,我要走向大街,走向拥挤的人群,我要去协助一切需要协助的人,让他们感到温暖.我会用笔来记录下拥有光明的第一天. 第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我将在这个天中去做很多有意义的事情,我要充分利用这最后一天,我要尽情享受这快乐而又 短暂的时光.可能我会去看书画展览,可能我会去剧院看电影,可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下. 这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每一个人,每 一张脸,然后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存有我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事.
《关于时间的作文》 关于时光的作文（1）： 老榆树 时光的沙漏被打破了，零细的回忆从中流了出来，但流不出的是那棵榆树下细碎的阳光。题记 门前的那棵榆树，叶子被秋风染黄了。 卷着大雁南飞时不舍的哀鸣，西风倏忽袭来。叶子经不住这种忧伤，便纷然落下。 转眼间，又是一年落日西风下的满地金黄。 我不忍心去搅扰这宁静的画面，但一种抑制不住的心动让我不自觉地走了过去。拾起一片小小的落叶，放进嘴里，轻咬一口。啊，它 竟还是童年的味道。 我们那里山少水少，因此在记忆中反复存留这棵榆树的影子。但此刻看来，它与记忆中的影子不再相同。 树干依然是一个人抱可是来的，但经过了岁月的洗礼，它的枝条变得更加遒劲了，让以前看过它的人都不禁产生一种沧桑的伤感。 天际的一片云彩飘过，夕阳投下了它耀人却温和的光，在稀疏的枝条上穿行着，直到在树冠东侧点上几点零零碎碎的影子。而自我尽管置身其间，却如同梦幻，仿佛一个人在捡拾这遒枝剪碎的阳光。 在那个时候，我的心静了。一切以前出此刻我生命中的，那些所谓的名、利，那些困扰我的失望和绝望，此刻似乎都与我隔绝。只留了一个淡然纯真的我，只留下一段段童年时关于老榆树的完美 曾几何时，我和弟弟在在老榆树下捉迷藏，东跳西窜；曾几何时，我为了捉一只蝉爬上爬下，手磨破了都毫不在乎；曾几何时，为了制作书签，我在树下一遍遍翻拣着落叶，从夕阳到圆月 又是几声大雁南飞的哀鸣，老榆树的枯枝飒飒发响，漫天黄叶洋洋洒洒地飘下。我将思绪收回，看到落尽叶子的枝干上趴着一只蝉蜕，本来灰黄色的外壳此刻变成了微黄，一抹余晖将它穿透显得格外晶莹。不明白它是何年何月留下的，也不明白它飞向了何处，更不明白它此刻结果如何。唯一明白的，就是它是在这棵树上蜕变的，蜕变成了一只自由自在飞舞、自由自在鸣叫的夏日使者。
《假如给我三天光明》阅读测试题 班级：姓名：得分： 一、选择题。（60分） 1.《假如给我三天光明》是（）国（）的作品。 A. 美海伦·凯勒 B. 英海伦·凯勒 C. 英简·奥斯丁 2.（）是再塑海伦·凯勒生命的人。 A 拉姆森夫人 B 安妮·莎莉文小姐 C瑞米小姐 3.教海伦·凯勒说话的老师是（）。 A 卡内基先生 B 莎莉文小姐 C萨拉·富勒小姐 5.海伦·凯勒学会说话后写的第一个故事是（），被误认为是抄袭之作。 A 《霜王》 B 《布莱迪和他的伙伴们》 C《小王子》 6.1899年，海伦·凯勒经历漫长而痛苦的考试过程，终于考入（）德克利夫学院。 A 剑桥大学 B 耶鲁大学 C哈佛大学 7.海伦·凯勒掌握了（）五种语言。 A 英、法、德、拉丁、希腊 B 英、法、德、中文、希腊 C英、韩、德、拉丁、希腊 8.海伦·凯勒的自传（）是美国历史上最伟大的女性传记。 A 《童年》 B 《我的生活》 C《忏悔录》 9.海伦·凯勒第一次自己组的句子是（）。 A 景色真美 B 天气很温暖 C你好 10.（）这个具有生命力的词语唤醒了海伦·凯勒的灵魂，给她带来了光明、希望和欢乐，将她置于一个无限自由的空间。 A water B doll C bat 11.海伦·凯勒第一次自己完全读懂、读完的书是（）。 A 《小贵族》 B 《红字》 C 《圣经》 12.（）史诗让海伦·凯勒把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 13.（）给了海伦·凯勒深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 14.第一本使海伦·凯勒体会到真正历史价值的书是斯温顿的（）。 A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 15.著名作家马克·吐温把（）并称为19世纪两大奇人。 A 海伦·凯勒和拿破仑 B 海伦·凯勒和海明威 C 海伦·凯勒和欧·亨利 16.1971年国际狮子会的国际理事宣布将每年（）定为“海伦·凯勒纪念日”。 A 7月1日 B 5月30日 C 6月1日 17.1905年，莎莉文老师跟（）结婚了。 A 卡内基 B 梅西先生 C 霍尔姆斯博士 18.（）是海伦·凯勒除了贝尔先生以及莎莉文老师以外，最为敬爱的人。 A 狄更斯 B 莎士比亚 C 马克·吐温 19.1906年，在州长的推荐下，海伦·凯勒成了（）盲人教育委员会的一员。 A 马萨诸塞州 B 堪萨斯州 C 佛罗里达州 20.对于海伦·凯勒个人而言，（）是她所有朋友中交往时间最久，感情最好、至亲至爱的好朋友。 A 洛奇先生 B 贝尔博士 C 麦格尔先生 二、判断题。（20分） 1.海伦·凯勒20岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（） 2.海伦·凯勒被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（） 3.海伦·凯勒的最后一部作品是《老师：安妮·莎莉文》。（） 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（） 5.在海伦·凯勒所读过的所有法国作家的作品当中，她最喜爱莫里哀和拉辛