统编版教材高中政治《尊重知识产权》导学课件1
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2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二2-2 尊重知识产权 课件(35张)
保护期限 有 无
保护力度 更强（排他性） 不受法律保护
5.专利的类型及保护期限
技术创新要求低
实用新型专利
10年
发明专利
技术创新要求高 20年
外观设计专利
针对产品设计的美观效果 15年
注意：
➢ 保护期均自申请日起算。 ➢ 保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。
2018年3月6日，甲研制出一种市场上从未销售过的新产品向国家专利局
列说法正确的是（ ）。
A:该注册商标的有效期为20年，期满后任何人都可以使用 B:该注册商标期满后，腾讯公司可向国家知识产权局申请续展
D
C:他人未经腾讯许可，不得自行使用该商标，否则将承担违约责任
D:他人非经腾讯授权，将该商标用于商业用途，腾讯可以将其诉诸法律
杭州奥体博览中心主体育场，犹如盛放于钱塘江边的白莲花。由28片大
年
电影作品和摄制作品：作品发表后
50年
某电影公司委托王某创作电影剧本，据此拍摄电影。动漫公司A未经许可
根据该电影的情节和画面绘制一整套漫画，并在网络上传播。学生B未经
许可将该电影中的对话用方言配音，并将配音后的电影上传网络。在这一
过程中（ ） ①学生B侵犯了王某的改编权
C
②动漫公司A侵犯了王某的改编权
4.专利权的法律保护 ➢ 他人未经专利权人的同意，不得实施其享有专利的发明创造。 ➢ 在专利制度中，发明人以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时
间内给予强有力的法律保护； ➢ 其他人即使是独立作出了相同的发明，也不得实施发明。
区分：商业秘密VS专利权
保护对象
专利权
专利
商业秘密
商业秘密
是否须办理手续 是 否
高中政治统编版选择性必修二2.2尊重知识产权(共17张ppt)
2、注册商标： （1）含义：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注
册的商标。
知识拓展
注：（1）商标未经注册也可以使用， 但是，获得注册的商标才可以依法享有 注册商标专用权。
（2）商标 ≠ 品牌 ①内涵不同：商标是品牌中的标志和名称部分，品牌是一个综合的象征。 ②范畴不同：商标是一个法律概念，品牌是一个经济学概念。商标是保护 品牌的法律武器。 ③主体不同：商标握在企业手上，品牌更多是在客户的心中。 ④法律保护不同：商标能够得到法律保护，而品牌未经过注册获得商标权 的品牌不受法律保护。
未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标 相同的商标的，构成侵权。
在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似 商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆 的，也构成侵权。 （4）保护期限 ①注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。 ②续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人 只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。
不能同时申请
保护对象 专利权 专利 商业秘密 商业秘密
产生方式
申请授权
无须申请 无须授权
财产性质 保护期限
独占
有
内部共享 无
保护方式 法律保护 自行保护
3、种类和保护期限
从申请日起计算
特点
保护期
发明
20
专利 针对技术创新，发明专利 年 保护期满以后，这些
实用 的创造性要求高于实用新 10 发明创造就进入公共
2、取得及保护：
（1）取得程序：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家 知识产权局申请专利，经过审查，符合条件的，则颁发专利证 书，授予专利权。
（2）法律保护：他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有 专利的发明创造。
册的商标。
知识拓展
注：（1）商标未经注册也可以使用， 但是，获得注册的商标才可以依法享有 注册商标专用权。
（2）商标 ≠ 品牌 ①内涵不同：商标是品牌中的标志和名称部分，品牌是一个综合的象征。 ②范畴不同：商标是一个法律概念，品牌是一个经济学概念。商标是保护 品牌的法律武器。 ③主体不同：商标握在企业手上，品牌更多是在客户的心中。 ④法律保护不同：商标能够得到法律保护，而品牌未经过注册获得商标权 的品牌不受法律保护。
未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标 相同的商标的，构成侵权。
在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似 商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆 的，也构成侵权。 （4）保护期限 ①注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。 ②续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人 只要依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。
不能同时申请
保护对象 专利权 专利 商业秘密 商业秘密
产生方式
申请授权
无须申请 无须授权
财产性质 保护期限
独占
有
内部共享 无
保护方式 法律保护 自行保护
3、种类和保护期限
从申请日起计算
特点
保护期
发明
20
专利 针对技术创新，发明专利 年 保护期满以后，这些
实用 的创造性要求高于实用新 10 发明创造就进入公共
2、取得及保护：
（1）取得程序：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家 知识产权局申请专利，经过审查，符合条件的，则颁发专利证 书，授予专利权。
（2）法律保护：他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有 专利的发明创造。
2.2尊重知识产权 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活
（可以转让） ②著作财产权
发行权：即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利 改编权：即改变作品，创作出具有独创性的新作品的权利 翻译权：即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利
指著作权人使用作品或 者许可他人使用作品而 获得经济报酬的权利
有保护期限
表演权：即公开表演作品的权利
②可复制性，复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。
2.法律保护：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对 其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作 品，就可能构成侵权。
1. 著作权（版权）
基于作品享有的人身利 益为内容的权利
3.内容Байду номын сангаас
①著作人身权 （不可转让）
发表权: 决定作品是否公之于众的权利 署名权: 表明作者身份，在作品上署名的权利 修改权: 修改或者授权他人修改作品的权利 保护作品完整权: 保护作品不受歪曲、篡改的权利 复制权：即以印刷、复印等方式将作品制作一份或多份的权利
修改权和保护
作品完整权仍
受法律保护。
思考：学校利用班会课播放爱国教育片 《战狼》是否侵权？
不算侵权
激励创新—专利权
1. 含义与意义 2. 取得 3. 种类 4. 保护
专利申请
【探究与分享】
小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在初 三的时候，她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后， 她又完成了一项关于智能插座的发明，准备和一家企业合作，把这项发 明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。
一、知识产权
贵州茅台、烟台苹果、 阳澄湖大闸蟹等等
1.含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志
2.2 尊重知识产权 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活(3)
侵犯。著作权是权利人（著作权人）对特定作品享有的支配和获取利益的权利。 他人未经著作权人许可使用作品，可能构成侵权。老洪对《和谐共生十二》的作品享 有著作权，该公司未经老洪允许，将高度一致的花鸟图形用在公司产品上，构成对老 洪著作权的侵权。
知识梳理与深化
目二 激励创新——专利权 1.专利权 （1）含义：权利人就特定的发明创造（≠发明，发明创造包括发明、实用新型、外观 设计）依法在规定期限内享有的专有权。专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励 科技创新的重要手段。 （2）取得：发明人或者设计人向国家知识产权局申请专利，国家知识产权局经过审查， 认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。 （3）保护 ： ①他人未经专利权人同意，不得实施其享有专利的发明创造。 ②（取得专利后）其他人即使独立作出相同的发明，也不得实施该发明。 ③若以商业秘密方式保护，只要保密得当，就可以一直受到保护。但是一旦他人独立作 出相同的发明或以正当方式获得技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。
知识梳理与深化
1. 小于画了一幅画，没有在上面署名就拿去展览了，所以他没有行使署名权。 答：错。作者决定不署名，也是行使署名权的方式，即以不作为的方式行使署名权。 2. 小苗高中毕业后，开了一家专门出租漫画书的店铺，漫画书的著作权人可以出租权 为由要求他付费。 答：错。 我国著作权法规定的出租权仅针对电影作品和其他视听作品以及计算机软件 的出租，不包括图书的出租。 3. 小方请摄影师拍了一组艺术照，摄影师可以其享有著作权为由将照片复制发行。 答：错。看双方如何约定著作权归属。如果没有约定的，则摄影师享有著作权，但肖像 权仍属于小方，摄影师要复制发行照片时，需征得小方的同意。（肖像权优于著作权） 4.甲抄袭了乙发表在H期刊上的一篇译文，甲的行为侵犯了H杂志社的著作权。 答：错。侵犯了乙和译文的原作者的著作权。
知识梳理与深化
目二 激励创新——专利权 1.专利权 （1）含义：权利人就特定的发明创造（≠发明，发明创造包括发明、实用新型、外观 设计）依法在规定期限内享有的专有权。专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励 科技创新的重要手段。 （2）取得：发明人或者设计人向国家知识产权局申请专利，国家知识产权局经过审查， 认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。 （3）保护 ： ①他人未经专利权人同意，不得实施其享有专利的发明创造。 ②（取得专利后）其他人即使独立作出相同的发明，也不得实施该发明。 ③若以商业秘密方式保护，只要保密得当，就可以一直受到保护。但是一旦他人独立作 出相同的发明或以正当方式获得技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。
知识梳理与深化
1. 小于画了一幅画，没有在上面署名就拿去展览了，所以他没有行使署名权。 答：错。作者决定不署名，也是行使署名权的方式，即以不作为的方式行使署名权。 2. 小苗高中毕业后，开了一家专门出租漫画书的店铺，漫画书的著作权人可以出租权 为由要求他付费。 答：错。 我国著作权法规定的出租权仅针对电影作品和其他视听作品以及计算机软件 的出租，不包括图书的出租。 3. 小方请摄影师拍了一组艺术照，摄影师可以其享有著作权为由将照片复制发行。 答：错。看双方如何约定著作权归属。如果没有约定的，则摄影师享有著作权，但肖像 权仍属于小方，摄影师要复制发行照片时，需征得小方的同意。（肖像权优于著作权） 4.甲抄袭了乙发表在H期刊上的一篇译文，甲的行为侵犯了H杂志社的著作权。 答：错。侵犯了乙和译文的原作者的著作权。
2.2尊重知识产权课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活 -
著作 人身权
不可转让
发表权
决定作品是否公布公之于众1，、发作表者权是：一查次良性权镛利，一旦笔发名表，：发金表庸权即行消灭。 发表权通过出版、网上、朗（诵署等使名用权作）品的方式来行使。
署名权 表明作者身份，在作品上署2名、的最权早利。连载于《明报》
修改权 修改或者授权他人修改作品（的发权利表，权修）改通常指内容的修改。
1．美国A公司来华投资后，在其经营的餐厅中一直使用有相当知名度的“美国加州牛肉
面大王”名称。该公司的“红蓝白”装饰牌幅于2021年7月1日申请外观设计专利，并于
2021年11月22日通过。下列说法中正确的是( )
①获得专利后，他人若独立做出相同的“红蓝白”外观设计并投入使用，构成侵权
②2036年11月22日之后，任何人均可无偿使用A公司的外观设计 ③2036年7月1日之后，任何人均可无偿使用A公司的外观设计 ④A公司可将“美国加州牛肉面大王”注册为商标，有效期为10年
中用了其中的一幅照片做配图，该做法侵犯了黄某的发表权。 ×
网友侵犯的是肖像权，而不是发表权。因为黄某在微信朋友圈中已发 表了自己的作品，发表权一次用完。
二、激励创新—专利权
含义
权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权
发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专
取得 利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专 利证书，授予专利权
B
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析 专利保护期自申请日起计算，外观设计专利保护期为15年，2036年7月1日之后，
A公司的外观设计专利的保护期结束，该外观设计进入公共领域任何人均可无偿使用，② 错误，③正确。 国家、地域名称和产品通用名称不能作为商标，该名称涉及国家地域名称等不可注册为商 标，④错误。
2.2尊重知识产权课件
智力成果。如：文字作品、口述作品、音乐作品、摄影作品等。 2.著作权人享有的权利：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作 权人对其作品享有广泛的权利。 3.著作权的侵权:他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成 侵权。
二、保护创作——著作权
著作权
著作人身权
著作财产权
发 署 修 保护 表 名 改 作品 权 权 权 完整
网站的行为是否侵犯了著作权？请说明理由。
提示：网站的行为已构成侵权。 《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人享有通过网络向公众提供作品 的专有权，即作品的信息网络传播权。该网站未经著作权人同意就通过网站 传播其作品，已构成侵权。
激励创新——专利权
小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在 初三的时候，她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后， 她又完成了一项关于智能插座的发明，准备和一家企业合作， 把这项发 明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。
11..有结效合合材同料要请求分订析立该合实同用的新行型为专人利具转有让相合应同的未民能事生行效为的能原力因，。根据合同法规定，限 制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，16周岁的高中 生刘某是限制民事行为能力人，与X公司签订的实用新型专利转让合同因其父母反对， 导致该合同未能生效。
22..董董某某的是行否为侵不权构，成请侵说权明。理我由国。专利法规定，使用新型专利保护期是10年，自申请 日起算，保护期满后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。刘 某于2009年5月申请专利，2019年6月，他发现董某生产，销售与其专利特征相同的 产品已超过保护期，因此董某的行为未侵犯刘某的专利权。
著作权包括的权利
二、保护创作——著作权
著作权
著作人身权
著作财产权
发 署 修 保护 表 名 改 作品 权 权 权 完整
网站的行为是否侵犯了著作权？请说明理由。
提示：网站的行为已构成侵权。 《中华人民共和国著作权法》规定，著作权人享有通过网络向公众提供作品 的专有权，即作品的信息网络传播权。该网站未经著作权人同意就通过网站 传播其作品，已构成侵权。
激励创新——专利权
小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在 初三的时候，她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后， 她又完成了一项关于智能插座的发明，准备和一家企业合作， 把这项发 明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同观点。
11..有结效合合材同料要请求分订析立该合实同用的新行型为专人利具转有让相合应同的未民能事生行效为的能原力因，。根据合同法规定，限 制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，16周岁的高中 生刘某是限制民事行为能力人，与X公司签订的实用新型专利转让合同因其父母反对， 导致该合同未能生效。
22..董董某某的是行否为侵不权构，成请侵说权明。理我由国。专利法规定，使用新型专利保护期是10年，自申请 日起算，保护期满后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。刘 某于2009年5月申请专利，2019年6月，他发现董某生产，销售与其专利特征相同的 产品已超过保护期，因此董某的行为未侵犯刘某的专利权。
著作权包括的权利
尊重知识产权 高二政治课件(统编版选择性必修2)
A
4.王某开发了一款计算机软件，在网上销售，允许用户免费试用十天，十天后 需付款获取激活码方可继续使用。李某破译了激活码，以500元永久使用的条 件在网购平台上销售该软件。下列说法中错误的是( )
C
A.王某可将该软件的信息网络传播权转让给李某 B.王某可许可李某行使该软件的复制权 C.王某应向软件登记机构办理登记取得著作权 D.李某侵犯了王某的知识产权
商业秘密保护
选择以商业秘密方式来保护其 发明，只要该发明保密得当， 就是，一旦他人独立作出相同 的发明或者以正当方式获得该 技术该项发明，不构成侵权。
申请专利保护
➢ 向国家知识产权局申请专利保护，经审查符合条件的， 颁发专利证书，授予专利权。他人未经过专利权人同意， 不得实施其享有专利的发明创造。
在该事件中，奥迪、广告公司及刘德华三方对于“北大满哥”应承担哪些责任？
目 录 / CONTENTS
议题：从奥迪抄袭看知识产权
01 保护创作——著作权 02 激励创新——专利权
03 பைடு நூலகம்石成金——商标权
5月21日，小满时节刚过，刘德华与奥迪汽车品牌合 作的宣传短片《今日小满，人生小满就好》引发关注。 一位名叫“北大满哥”的网络博主发布短视频指出该广告 文案照搬自己的内容。
结合所学知识,回答下列问题:
该剧组侵犯了王某的著作权，包括人身权中的署名权、修改权和保护作品完整权及著作 财产权。著作权法保护著作权人的人身权和许可他人行使并获得报酬的权利。著作权的 保护期一般是作者的有生之年加去世后50年，剧组在作品保护期内未经继承人同意，擅 自修改和不署名使用其作品，故构成侵权事实。
外观设计专利 涉及产品设计的美观效果
法律保护期 20年 10年 15年
高中政治统编版选择性必修2法律与生活PPT-2.2尊重知识产权
解析：摄影作品属于精神产品，是创造者的劳动产品，创作者 对其作品享有著作权。因此，某网站在未经林某同意的情况下，擅 自使用林某的作品，并且打上了该网站的标签，属于侵权行为。某 网站侵犯了林某的著作权，A 项符合题意。
答案：A
议题二 专利权
老万自行研制出一种市场上从未销售过的新产品，委托他人
22.《加离骚工》中销屈原售表明。人某各有企各的业乐趣在，而市他穷场其一上生追看求美到政的该两句产： 品后，以其对该产品享有专 2让3学.《利生离用骚为烛》之中由武用的反，言问行起句来表证诉明实屈这老原句即诗万使。受侵挫也犯不会了改变它自己的志向专的两利句：权。老万认为自己的产品虽然 一 21、.《和导离入骚该：》中企屈原业通过的加高专自己利的帽产子和品佩带相表明同要使，自但己品自格更己加高的洁的产两句品： 是独立研制的，并没有
2．著作权 (1) 含 义 ： 权 利 人 对 特 定 作 品 依 法 享 有 的 _支 __配_____ 和 _获_取__利__益__的权利，就是著作权(也称为“版权”)。 (2)分类 ①著作权主要包括__著__作__人__身__权______和__著__作__财__产__权__。 ②著作人身权包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整 权。 ③著作财产权按照作品的不同使用方式，相应地分为复制 权、发行权、改编权、翻译权、汇编权、表演权、出租权、展览 权、信息网络传播权、摄制电影权、广播权、放映权等。
【名师点拨】
著作权的内容及保护 (1)著作权的内容 著作权的内容包括著作人身权和著作财产权。 ①著作人身权，是作者基于作品依法享有的以人身利益为内 容的权利，是与著作财产权相对应的人身权，包括发表权、署名 权、修改权、保护作品完整权。 ②著作财产权的内容包括：复制权、发行权、出租权、展览 权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制电影权、 改编权、翻译权、汇编权、注释权与整理权。
2.2尊重知识产权(课件)统编版高中政治
【典例解析】
3．（2021·浙江·统考高考真题）杭州奥体博览中心主体育场，犹如盛放于钱塘江边的白莲花。由28片 大花瓣和27片小花瓣组成的“莲花碗”，将生硬的钢筋骨架与柔美的曲线形态完美结合，新颖独特， 十分惊艳。可见，“莲花碗”体育场（ ） A．是有形的建筑物，不属于著作权保护的对象 B．是形状与图案结合而成的富有美感的外观设计，应受专利权的保护 C．具有高水准的独创性，是以建筑物方式体现的智力成果 D．属于公共建筑，其结构与外观无需经得许可即可免费使用 【答案】C 【详解】A：“莲花碗”体育场是有形的建筑物，属于著作权保护的对象，故A错误。 B：“莲花碗”体育场不是外观设计，是在其外观设计指导下建造的建筑物，故B不选。 C：由28片大花瓣和27片小花瓣组成的“莲花碗”，将生硬的钢筋骨架与柔美的曲线形态完美结合，由 此可见“莲花碗”体育场具有高水准的独创性，是以建筑物方式体现的智力成果，故C入选。 D：“莲花碗”体育场属于公共建筑，但其结构与外观需经得许可方可使用，故D不选。 故本题选C。
（3）著作权内容：
著作权
著作人身权 （不可转让）
著作权人对上述权
（发表权、署名权、修改权、保护作品完整权）
利可以自己行使， 也可以许可他人行
使著作财产权并获
著作财产权 （可转让）
得报酬。著作权人 还可以将著作财产
（复制权、发行权、改编权、翻译权、表演 权转让他人。
权、信息网络传播权）
二、著作权 （4）保护期限 作品发表权和著作财权是有保护期限的。其余为永久保护。
4.法律保护：
他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有 专利的发明创造。
发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件， 换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。
《尊重知识产权》优质课件
案例 分析
小奇虽然学业成绩不算突出，就已经是颇有名气的发明家了。 还在初三的时候，他就参加了日内瓦国际发明展，便荣获大奖。 现在他又完成了一项关于“智能插座”的发明，准备和一家企业 合作，把这些发明转化为产品。对于用什么方式保护这些发明， 同学们有不同的观点。甲同学认为：赶紧申请专利，取得专利权。 乙同学认为：不申请专利，作为商业秘密保护。
10年
技术创新要求高 发明专利
外观设计专利 针对产品设计 的美观效果
20年
专利的三种类型及保护期限
➢ 保护期均自申请日起算。 ➢ 保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。
三、专利权 （三）专利权的取得 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知 识产权局经过审查，认为该申请符合条件的则颁布专利证书，授予专利权。他人未 经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。
四、商标权
(三)注册商标专用权
思考：“索龙”文字是甲红酒公司使用于其红酒上的注册商标，该商标被认定为 驰名商标。生产管道的乙公司在其商生产管道上突出使用“索龙管道”字样。你认为 乙公司的行为是否侵犯甲公司的商标权？为什么？
法律规定：注册商标人享有注册商标专有权。
侵
未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同或者近似的
Q:上述情形中的作品是否受法律保护，为什么？ 如果受法律保护，他们享有作品的什么权？
二、著作权
著作权:是知识产权的重要种类，是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获 取利益的权力。权利:著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使 用著作权人的作品，就可能构成侵权。
著作权
著作人身权
著作财产权
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统编版教材高中政治《尊重知识产权 》导学 课件1（ 公开课 课件）
-6-
第二框 尊重知识产权
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
议一议在专利权保护中,专利发明人受到法律保护。如果其他人实 施该项发明就构成侵权。 提示在专利制度中,发明人以公开其发明内容为条件,换取国家在 限定时间内给予强有力的法律保护。其他人不得实施该发明。但 发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明,则只要该发明保密 得当,就可以一直受到保护。但是,一旦他人独立作出相同的发明 或者以正当方式获得该技术信息,则他人可以实施该项发明,不构 成侵权。
-8-
统编版教材高中政治《尊重知识产权 》导学 课件1（ 公开课 课件）
第二框 尊重知识产权
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
2.注册商标的条件 (1)使用的要素:《中华人民共和国商标法》规定,任何能够将自然 人、法人或者其他组织的商品与他人的商品区别开的标志,包括 文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,以及上 述要素的组合,均可作为商标申请注册。 (2)禁止的条件:我国的国家名称、国旗、国徽等相同或相近似的 标志,县级以上行政区划的地名,有害于社会主义道德风尚或者有 其他不良影响的标志或者公众知晓的外国地名。 选一选根据商标法的规定,下列可以用作注册商标标志的有( ) ①文字 ②数字 ③上海 ④图形 ⑤奥运五环图案 提示①②④
-3-
第二框 尊重知识产权
课前篇自主预习 课堂权利人针对特定作品依法享有的支配和 获取利益的权利。 (2)著作权的种类:分为著作人身权和著作财产权。前者包括发表 权、署名权、修改权和保护作品完整权。后者包括复制权、发行 权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。 (3)著作权法的规定:著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未 经著作权人许可使用其享有著作权的作品,就可能构成侵权。 (4)著作权的保护期限 ①属于自然人的:作者有生之年加去世后50年。 ②属于法人或者非法人组织的:作品发表后50年。 ③著作权保护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费 使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。
-4-
第二框 尊重知识产权
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
判一判著作权就是创作者对精神产品的支配权利。 提示著作权就是创作者对作品享有的支配和获取利益的权利。
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统编版教材高中政治《尊重知识产权 》导学 课件1（ 公开课 课件）
第二框 尊重知识产权
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
二、激励创新——专利权 1.专利权的内涵:权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有 的专有权。 2.专利权的重要性:专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励 科技创新的重要手段。 3.专利权的取得:发明人或者设计人完成发明创造后,可以向 国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查,认为该申请 符合条件的,则颁发专利证书,授予专利权。 4.专利的种类:发明、实用新型和外观设计。 5.专利的保护期:发明专利20年,实用新型和外观设计专利10年,均 从申请日起算。保护期满以后,这些发明创造就进入公共领域,任 何人都可以免费使用。
第二框 尊重知识产权
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第二框 尊重知识产权
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学业质量要求
核心要点提炼
1.解析社会生活中尊重知识产权 1.一个程序:专利权的获得程序。
的典型案例,分析保护著作权、 2.三个含义:著作权含义、专利权
专利权、商标权的具体要求及意 含义、商标权含义。
义。 3.两个分类:著作权、专利权种类。
2.结合知识产权制度,增强法治意 4.三个保护期限:著作权、专利权、
识,领会知识产权制度对于我国 商标权的保护期限。
建设创新型社会的重要意义。
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第二框 尊重知识产权
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一、保护创作——著作权 1.知识产权 (1)内涵和分类:权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商 标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利,包括著作权、专利 权、商标权等。 (2)保护知识产权的重要性:是促进创新发展的重要法律机制。
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三、点石成金——商标权 1.商标和注册商标的含义 (1)商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品 或者服务相区别的标志。商标表现为文字、图案等形式,体现的是 经营者在商品或者服务上的信誉。 (2)经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为 注册商标。
统编版教材高中政治《尊重知识产权 》导学 课件1（ 公开课 课件）
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统编版教材高中政治《尊重知识产权 》导学 课件1（ 公开课 课件）
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3.商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可,他人在同一 种商品上使用与注册商标相同的商标的,构成侵权;在同一种商品 上使用与注册商标近似的商标,或者在类似商品上使用与注册商标 相同或者近似的商标,容易导致混淆的,也构成侵权。 4.注册商标的有效期:注册商标的有效期为10年,注册人可以申请 续展。续展注册的有效期也是10年,续展的次数不受限制。注册人 只要依法续展,注册商标就可以长久地获得法律保护。 判一判注册商标有效期满,就不会再获得法律保护。 提示注册商标的有效期为10年。有效期届满,注册人可以申请续展 注册,每次续展注册的有效期也是10年,续展次数不受限制。所以, 注册人只要依法续展,就可以长久地获得注册商标的法律保护。
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议题一
议题二
议题三
知识脉络
随堂训练
保护创作——著作权 情境导引 A出版社享有《小学课课通课时作业》丛书的版权,授权B公司自 2019年秋季开始负责包销,并由C公司负责第3次、第4次印刷。B 公司在未取得A出版社许可进行第5次印刷的情况下,以营利为目 的,委托C公司通过更换库存版本封面、扉页、版权页的方式复制 该丛书16个品种46 349册,并在更换的版权页上标注2018年11月第 5次印刷。C公司明知B公司未取得合法委印手续,仍依要求完成了 上述复制行为。 (1)B、C公司的行为是否合法? (2)假如你是一名法官,应如何判决该案件?