横看成岭侧成峰,远近高低各不同_初中作文

横看成岭侧成峰_初三优秀学生作文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

这是一句非常经典的诗句，它意味着无论我们从哪个角度看事物，都会有不同的观点和感受。

而初三这一年，对于我来说也是如此，不论是在学业上还是在生活中，我都经历了各种风风雨雨，取得了一些成绩和进步。

我要感谢老师们的辛勤付出和指导。

他们在学习上给予了我莫大的帮助和支持。

无论是在课堂上还是在课后，他们总是耐心地回答我的问题，并且给我很多学习的建议。

他们的教诲让我懂得了学习的方法和技巧，提高了我的学业成绩。

老师们还培养了我积极向上的心态和勇于面对挑战的勇气。

我要感谢父母的支持和鼓励。

他们是我人生的坚强后盾和最亲密的伙伴。

无论是在学习上还是在生活中遇到困难，他们都会鼓励我不要放弃，相信自己能够做得更好。

他们在我失落和迷茫的时候给出了正确的指引，帮助我找到了前行的方向。

除了老师和父母的支持，朋友们也给予了我很多鼓励和帮助。

他们是我人生中最好的伙伴和知己。

在学校里，我和他们一起度过了快乐和困难的时光。

我们互相鼓励，分享彼此的快乐和烦恼，共同成长。

初三是一个紧张而充实的学习阶段，我经历了很多挑战和困难。

但正是这些挑战和困难，让我变得更加坚强和自信。

我学会了如何有效地组织时间，合理安排学习和生活。

我也学会了如何积极面对失败和挫折，从中吸取教训，不断进步。

初三还是一个十分关键的升学阶段，我努力学习，取得了一些好成绩。

但我知道，成绩并不是唯一的衡量标准，更重要的是通过学习，培养自己的综合素质和能力。

在这一年中，我参加了学校举办的各种活动和比赛，通过与他人的竞争和合作，锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

初三对于我来说，不仅是一个学习的过程，更是一次全面成长和提高的时期。

我相信在老师、父母和朋友们的支持下，我一定能够更加努力，取得更大的成绩和进步。

无论面对什么样的挑战和困难，我都会勇往直前，敢于追求梦想，实现自己的目标。

初三这一年，无论从哪个角度看，都将是我人生中一段难忘的经历。

关于横看成岭侧成峰远近高低各不同的作文《换个角度天地宽》有句话说得好啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，以前我对这句话没啥特别深的感触，不过后来发生的一件事，让我是真真儿地体会到了这个道理。

那是有一次我和朋友们去爬山，那山不算特别高，但是坡还挺陡的。

我们一伙人兴致勃勃地就往上爬。

我呢，一开始就盯着山顶，心想一定要快快爬上去，然后在山顶好好享受那种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

我就低着头，一个劲儿地猛爬，累得气喘吁吁的。

爬了好一会儿，我抬头一看，妈呀，感觉这山顶还是那么遥不可及。

我心里就有点沮丧，觉得这山怎么这么难爬呀。

这时候，我旁边的一个朋友笑着说：“嘿，你别光盯着山顶看呀，你看看周围的景色。

”我听了他的话，就往四周瞧了瞧。

哎呀，这一看不得了。

我看到了旁边的树枝上有一只小鸟在欢快地跳动着，叽叽喳喳地叫着，好像在给我们加油打气呢。

再往远处看，山间的树木郁郁葱葱，一片生机勃勃的景象，还有一些不知名的小花在绽放着，特别漂亮。

瞬间，我觉得心情一下子好了起来，爬山的疲惫感也减轻了不少。

我突然意识到，我之前只盯着那遥不可及的山顶，却忽略了爬山过程中的这些美好。

如果我一直纠结于能不能快点到山顶，那就会让自己很难受，但是换个角度，看看周围这些美丽的风景，感觉就完全不一样了呀。

从那以后，我就常常想起这件事。

在生活中很多时候，我们可能会遇到一些困难或者不如意的事情。

如果我们总是从一个固定的角度去看，那可能就会觉得很糟糕。

但要是能像我那次爬山一样，换个角度去看看，也许就会发现一些以前没有注意到的美好和惊喜呢。

可不就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”嘛，换个视角，真的会有不一样的天地。

横看成岭侧成峰作文【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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横看成岭侧成峰作文_初二作文横看成岭侧成峰作文（一）苏轼曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”确，角度不同，观点也就不同。

就像鉴赏画一样，每个人都有自己不同看法。

“横看成岭侧成峰”是对人生定位与追求。

如果在“山重水复疑无路”是不换个角度，又何来“柳暗花明又一村”喜悦；不换个角度想问题，又怎会有宋包恢”状理则理趣浑然，状实则事情赵然”理趣。

不换个角度看世界，也许就不会有“横看成岭侧成峰”千古名句。

“横看成岭侧成峰”会有一双会审时度势，独具匠心慧眼。

当年联想公司在踏入市场时，在欧洲地区有众多竞争对手，在重重困难面前，它换个角度想问题，化竞争为合作，这是他脱颖而出。

换个角度看“天地壹号”营业额达2亿多元，获得了多方面成功，审时度势，大胆创业，在林林总总职业中，开辟出自己一片新天地。

当爱因斯坦遇到困难时，他用独具匠心慧眼，换个角度想问题，从而找到了答案。

“横看成岭侧成峰”需要相信自己，对自己充满希望。

对自己保持充分信心，有不变信念，有时，稍微变换角度，也许就会成功。

古往今来，有多少仁人志士曾舍身己地为真理与邪恶作斗争，他们身首异处，仍坚持科学探索，坚持着科学与真理，让人类走向一个新世界。

多个角度想问题会有更多解决办法，同时也会有多个答案。

换个角度，牛顿成就了自己；换个角度，杨振宇放弃了动手实验，在科学理论中另辟蹊径；换个角度，或许更加精彩；换个角度，换出不一样人生。

横看成岭侧成峰作文（二）漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚；戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人叹其荒凉贫瘠。

同一景物，同一地点，为何评价迥异？是心态不同。

因为不同心态，决定了不同角度，不同角度产生了不同评价，才会造成现在“横看成岭侧成峰”视觉效果。

客观环境不可变，但主观心态可以改变。

我们不是神，我们并非无所不能，何不苦中作乐，为何自寻烦恼？花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落红不是无情物，化作春泥更护花”为生活添一份坦然、乐观。

横看成岭侧成峰远近高低各不同的生活作文哎呀，这生活啊，就像一座大山，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

有时候你觉得这座山挺简单，可一走起来才发现，原来它是那么的崎岖不平，让人磕磕绊绊。

有时候你觉得这座山挺容易攀登，可一到山顶才发现，原来它是那么的高不可攀，让人望洋兴叹。

早晨醒来，你会发现这座山又变了样。

阳光洒在窗户上，照得屋子里亮堂堂的。

你伸个懒腰，觉得这座山也变得温柔起来。

你想，今天一定要好好地爬这座山，看看这座山的美到底在哪里。

出门一看，哇塞！这座山真是太美了。

山上的花儿开得正艳，争奇斗艳的。

你感叹，这座山的美真是千姿百态，让人目不暇接。

你决定要好好地欣赏这座山的美景，不让任何一朵花儿错过。

走在山路上，你发现这座山的路也是五花八门。

有的路很宽，让你走得飞快；有的路很窄，让你小心翼翼；有的路很平坦，让你走得轻松；有的路很陡峭，让你喘不过气来。

你想，这座山的路也是这么丰富多彩，让人应接不暇。

中午休息的时候，你发现这座山也有它的热闹之处。

有的人在山顶上放风筝，让风筝在蓝天白云中翱翔；有的人在山脚下野餐，让美食与美景交相辉映；有的人在山间小溪边垂钓，让鱼儿与自己共度悠闲时光。

你想，这座山的生活也是这么多姿多彩，让人陶醉其中。

下午继续攀登，你发现这座山也有它的险峻之处。

有的山路险峻得让人心惊胆战；有的山路陡峭得让人气喘吁吁；有的山路狭窄得让人不敢掉以轻心。

你想，这座山的挑战也是这么严峻，让人充满斗志。

晚上回家的路上，你感慨万千。

这座山啊，就像是我们的人生一样。

有时候你觉得人生很简单，可一走起来才发现，原来它是那么的曲折坎坷；有时候你觉得人生很容易，可一到终点才发现，原来它是那么的遥不可及。

哎呀，这生活啊，就像一座大山，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

但无论这座山有多么的艰难险阻，我们都要去攀登它，去欣赏它的美，去体验它的丰富多彩。

因为只有这样，我们的人生才会更加精彩纷呈。

2025年高考模拟满分作文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同【原题回放】有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。

不同的人对同一事物的说法大不一样，令人称奇，也让人反思。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

【满分作文】横看成岭侧成峰，远近高低各不同苏轼认为花的作息跟人一样，白天活动，晚上休息，所以有“只恐夜深花睡去，故烧红烛照红妆”的诗句。

然而，明人吴允兆却表示：“凡花白日如睡，清夜明月之下，才见醒态。

”甚至把自己书斋涂成夜幕一般的黑色，欲命名为“醒花斋”。

即便对花的状态这样不显眼的细微之事，不同的人，说法便大相径庭。

至于大一点的显眼事物，看法自然也不会趋同了。

有人说美丽的风光在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的小路上，还有人说最壮丽的景观还没看到。

这既让人称奇，也让人反思：为何所见会如此不同呢？《颜氏家训》有言：“山中人不信有鱼大于木，海上人不信有木大于鱼。

”人的成长环境不尽相同，长大后，也会深受不一样的原生环境的影响，视野不同，见识各异。

这也会导致他们对同一类事物的看法，差异极大。

跟井蛙谈论大海，对方会认为是无稽之谈；而跟鲸鱼提及水井，对方也会觉得不可思议。

他们囿于自身成长环境，很难就“水域面积是大还是小”这一话题达成共识。

退一步说，就算外在的生长环境大致相同，因为内在的区别，也会导致不同的人看法大不一样。

同样看到长江泛波，滚滚东去，婉约的词客会吟诵：“日日思君不见君，共饮长江水”，而豪放的诗人会高歌：“大江东去，浪淘尽千古风流人物。

”同样看到半瓶酒，悲观的人会哀叹，为何只剩下了一半，着实太遗憾！而乐观的人却会振奋，竟然还有一半，真令人高兴！志趣不同，心态各异，会让看事物的眼光，相差千里万里。

一千个读者会有一千个哈姆雷特，一万个志趣与心境不同的人看待同一类事物，或许就会有一万种说法与解读。

然而，正如罗素所言，“参差多态，才是幸福的源泉”。

横看成岭侧成峰作文【优秀3篇】横看成岭侧成峰篇一“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”苏东坡用浅显的诗句就为世人讲述了一个深刻的道理。

立场不同、角度不同，特别是标准不同，我们看待问题的方式、结果也就存在着巨大的差异。

漫画左边的男孩跟自己比，退步了；而漫画右边的男孩跟自己比，进步了。

前者的脸上由“吻印”换成了“掌印”，后者的脸上由“掌印”变成了“吻印”。

其实，以绝对的分数来论，左边的男孩远远比右边的男孩优秀。

然而，分数高的得到的是批评和责骂，分数低的反而得到了表扬和鼓励。

漫画似乎意在告诉我们：优秀与否、进步与否，甚至幸福与否等等全在于比较，全在于比较评价的标准。

古希腊哲学家普罗泰戈拉曾说：“人是万物的尺度。

”我们都是以自己的眼光去度量世界的。

我们说有些蘑菇有毒，完全是站在人类自身的角度来说的。

想必蘑菇自己可不会这样认为。

作为家长、教师和社会，我们现在的问题不是要不要去度量世界，而是该用怎样的评价标准去教育孩子、去衡量周围的人和事。

假如100分是圆满，那么拿到这个分数已经是最高境界了。

再往前，不能保持就只能退步。

诺贝尔文学奖得主莫言就是此种境况。

假如60分是及格，右边的小男孩进步了，理应受到表扬。

就像我们国家由温饱步入小康社会一样，应该得到肯定。

但他们都是纵向比较。

我觉满分作文网得还应该横向比较。

唯有纵横比较，才不至于短视、极端和偏颇。

如果横向比较，我们发现左边的男孩其实是很优秀的，而右边的男孩还是落后了。

这样，我们就能看到退步者背后还有亮点，进步者下面还存在不足。

鲁迅在评论《红楼梦》时曾这样写道：“道学家看到了淫，经学家看到了易，才子佳人看到了缠绵，革命家看到了排满，流言家看到了宫闱秘事。

”用不同的眼光、不同的标准去看待一件事物，看到的结果自然是不一样的。

生活中其他的事情何尝不是如此呢？据报道，央视曾在路边采访过一位老大爷，问他幸不幸福。

结果一句“我姓曾”就成了网友竞相自嘲的话语。

其实，与物质匮乏的年代相比，我们无疑是幸福的；但若与那些富商相比，绝大多数人无疑又是贫穷的。

横看成岭侧成峰侧为立意的作文800字横看成岭侧成峰侧为立意的作文1“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换一种眼光，山之雄姿，或连绵起伏，或丛峦叠嶂、或秀美挺拔、或险峻雄奇……。

静止的山峦尚且能“如此多娇”，那么，面对纷繁复杂、瞬息万变的世界，我们更需要“换一种眼光”，换一种思维方式，让心灵澄澈、内心祥和。

有人做过一个实验，把蜜蜂放进一个玻璃瓶中，放在阳光下，蜜蜂只会对着瓶子死撞，因为他们只看见了阳光在哪里，却看不见上面没有密封的瓶口，最终累倒在瓶中。

不仅动物需要转变思维，另谋活路。

人也不应该局限于世俗的眼光，用另一种思维去看世界看待生活。

世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学家，问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃谧。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……心灵的震颤之后，掌声雷动。

在座的人无不为之赞扬为之倾倒。

可能有人会为霍金坎坷的命运感到悲悯，感到同情。

也不尽然，若非病痛，霍金也可能无法摆脱酒红灯绿的沉溺无法拒绝世间红尘的纠缠。

也许，正是这可悲的命运让他发现了自己。

我们能做的只是为之鼓掌！换个角度看问题，世界也许会更美丽。

换个角度看问题，或许看到更多的风景塞翁失马，焉知非福？换一个角度思考，你会发现“残月挂疏桐”也是一种美；换一个角度思考，把“悲天悯人”的抑郁情绪摒弃，去寻找快乐的生活；换一个角度选择未来，在“真理撞上鼻尖却还未找到真理”时后退一步，海阔天空！。

横看成岭侧成峰侧为立意的作文2“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的角度会有不一样的风景。

横看成岭侧成峰的作文初中
《换个角度有惊喜》
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这句话说得可太对啦！
就拿我那次去公园玩来说吧。

那天我本来是兴高采烈地去公园，想着能好好放松一下。

一进去我就瞅见了那片湖，哎呀呀，当时在我正前方看，那湖就是平平常常的，没啥特别的感觉。

我心里还有点小失落呢，想着这湖也不咋好玩呀。

可我走着走着，转到了湖边的一个小亭子里。

嘿，你猜怎么着，从这个角度再看那湖，哇塞！一下子感觉就完全不一样啦！湖水在阳光的照耀下波光粼粼的，微风吹过，荡起层层涟漪，那景象别提多好看啦！岸边的柳树也在随风飘舞，和湖水搭配在一起，简直就像一幅美丽的画儿！我就那么静静地看着，越看越觉得有意思，之前的小失落一下子就没啦！
原来同一事物，换个角度去看，就能有这么大的不同呀！就像我们生活中的很多事情，如果只是死盯着一个方面，可能就会觉得没啥意思或者很糟糕，但如果我们换个角度去瞧瞧嘞，说不定就会发现意想不到的惊喜呢！以
后呀，我可得多多学会“横看侧看”，去发现更多不一样的精彩呀！嘿嘿，这真的是应了那句“横看成岭侧成峰”呀！。

横看成岭侧成峰侧,远近高低各不同材料作文生活就像一幅巨大的画卷，每个人都能在其中看到不同的风景。

有时候，我们站在同一个地方，却因为视角的不同，感受到的世界也截然不同。

这让我想起了那次有趣的爬山经历，真真切切地让我体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙。

那是一个阳光明媚的周末，我和几个好友决定去征服附近的一座小山。

这座山不算高，但据说风景相当不错。

我们满怀期待地出发了，一路上欢声笑语，心情如同那灿烂的阳光一般明亮。

刚开始爬山的时候，我们沿着修好的石阶一路向上。

从这个角度看，山是规整的，一阶一阶的石头仿佛是通往天空的梯子。

路旁的树木整齐地排列着，像是在为我们加油助威。

我心里想着，这山也不过如此嘛，轻轻松松就能爬上去。

然而，当我们爬到半山腰，决定离开石阶，走一条人迹罕至的小路时，一切都变得不一样了。

小路崎岖不平，布满了石头和荆棘。

我得小心翼翼地避开那些尖锐的石头，生怕一不小心就会摔倒。

身旁的树枝不时地划过我的手臂，带来一阵微微的刺痛。

从这个角度看山，它不再是温顺的、规整的，而是充满了挑战和未知。

我开始有些后悔选择了这条小路，嘴里嘟囔着：“哎呀，早知道就不走这条路了，这也太难走了！” 朋友在前面笑着说：“别抱怨啦，说不定有不一样的风景呢！” 我心里虽然不太相信，但也只能硬着头皮继续往前走。

走着走着，我们来到了一个小山坡前。

这个山坡很陡，几乎没有可以借力的地方。

我看着它，心里直发怵。

朋友们一个接一个地爬了上去，在上面鼓励我：“加油，你可以的！” 我深吸一口气，手脚并用，费了好大的劲才爬了上去。

当我终于站在山坡上时，眼前的景色让我惊呆了。

从这里望出去，远处的山峦连绵起伏，一层一层的，像大海的波涛。

山下的村庄变得很小很小，像一个个小盒子散布在大地上。

田地里的庄稼像是一块块彩色的地毯，美不胜收。

我突然意识到，正是因为我们选择了这条艰难的小路，才有机会看到这样独特的风景。

如果一直沿着石阶走，可能永远也无法领略到这别样的美。