利辛县中疃中心学校

利辛县望疃学区中心校积极组织教师进行健康体检活动为保障和促进教师的身体健康，增强学校教师队伍的凝聚力，构建和谐的校园环境，10月31日、11月1日，利辛县望疃学区中心校积极组织学区内在职教师及退休教师进行健康体检活动。

本次体检，为该学区教职工的健康撑起了一把保护伞，大家在本学区学校内就能享受到专业的医疗服务，对自己的身体状况有了较准确和科学的认识，提高了自我保健意识，做到有病早治、无病预防，提升了职业幸福指数，以良好的心态、健康的体魄、旺盛的精力，安心、放心、全身心地投入到工作中去。

学区定期组织教师接受身体健康检查，提高了教师的健康意识和工作积极性，增强了教师们的幸福感。

教师们纷纷表示要把关心化作动力，以健康积极的心态全身心地投入到教育教学中，为学区教育作出积极的贡献。

（刘勤坤）。

利辛县中疃学区中心小学阅读之星评选方案及总结2017-2018学年度第一学期中疃学区中心小学读书之星活动计划1、中心小学校园“读书之星”评比方案2、中心小学“读书之星”评比结果3、中心小学读书之星总结中疃学区中心小学校园“读书之星”评比方案书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。

以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个书香班级，养成良好的读书习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。

为了更好的养成读书习惯，进一步形成良好的学习风气，培育出更优秀的学习精英，我们将隆重举办“读书之星”评选活动，主要活动如下：一、活动意义和宗旨为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。

二、活动主题快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。

三、活动目标：１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

３．促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。

四、活动对象：中疃中心小学全校师生五、活动口号：我读书，我快乐！我读书，我成长！六、评选条件及方法（一）评选条件学生具备以下条件方可申报及推荐：1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。

3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。

喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。

4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。

学以致用，喜欢写作。

利辛县中疃中心学校群策群力抓教育凝聚智慧谋发展(宣洪杰校长职代会上述职报告)2011年09月21日11:09:00 来源:利辛县中疃中心学校【字体：大中小】中疃中心学校校长宣洪杰中疃中心学校自2009年2月份重新组建新一届领导班子以来，在县教育局、镇党委政府和各级领导的关心支持下，发生了很大的变化。

具体体现在以下几个方面：一、干部队伍建设自2009年春季开学以来，中心学校领导班子一班人改变办学理念，提出“以教育教学质量为中心，办人民满意教育，做人民赞誉教师”的目标，大胆改革创新，扩展思路。

一是2009年春季启用县后备干部人选马晓璐、陆明礼、武伟、徐天飞、孙丽、刘涛、徐良忠等人充实到学校领导岗位上来；二是2010年对年满55周岁的学校校长进行了调整，让一批年青骨干教师黄勇、张浩然、马辛梅、王友审，王娟再次充实到新的领导岗位；三是2011年调整孙秀荣到狮沟小学主持工作，成立了中疃教育总支及10个教育支部，谢跃同志任总支书记，建立了工会组织、团组织、少先大队组织等。

所有校长均全部参加校长培训。

目前，新任校长及部门负责人有事业心，有开拓精神，人人比干劲，比作风，比团结，比成绩，已经形成均衡发展的良好局面。

二、教师队伍建设为深化我镇中小学人事制度改革，加强教师队伍建设，提高农村基础教育整体水平，促进我镇教育均衡发展，根据上级文件精神和《利辛县中小学教师管理制度》《利辛县教育振兴工程实施方案》等有关文件要求，结合我镇实际情况，经研究制定中疃镇教师交流制度，全面推行中小学教师交流制度及教师终身学习计划。

1、教师交流2009年交流教师19人，调入3人（五年来首次分配教师）；2010年交流教师37人，调入28人，预计今年还将有10名左右教师分配到我镇，结合教师职称评聘改革等，初步解决了集镇学校教师富余、偏远地区学校缺编及教师退休引起的更严重的缺编等问题。

2、教师培训2009年暑期，由上海英国商会资助，中疃中心学校、利辛慈善协会联办举行的为期四天的“以学习者为中心的教学方法”为主题的教师培训班正式开班，该镇30名中青年教师参加了培训。

中疃镇中心学校营造书香校园建设实施方案一、指导思想为进一步推进我校书香校园建设，实现书香校园建设项目操作的科学化、制度化、规范化，促进师生人文素养的不断提高，根据《利辛县教育局关于开展“书香校园”建设工作的通知》文件精神,特制定适合我校特点的书香校园建设方案及评价体系。

二、活动目标1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

3、通过活动，提高师生思想道德素质和文化素质，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，提高生命境界，培植校园绿色文化。

三、“书香校园”实施活动领导小组组长：陆伟副组长：张登峰张启虎马艳王勇夏磊磊谢跃组员：全体中心校成员及全镇中小学校长四、活动主题营造书香氛围，打造书香校园五、活动内容（一）分工明确，责任到人1、各校成立以校长为组长，教务主任为副组长的领导小组，组长是第一责任人，副组长具体研究项目内容的实施策略。

教导处按照具体负责项目内容实施的安排。

全体教师为具体实施者。

其中班主任、语文教师还要肩负学生阅读活动的组织和实施。

教务处成立检查小组负责项目督查。

班主任具体负责班级环境建设，包括特色的语文素养展示台、板报、班级图书角的充实。

语文教师具体负责阅读书目的推荐及日常阅读、诵读的指导、实施活动。

（二）百种刊物进校园大力实施“百种刊物进校园”工程。

此工程从三个方面进行。

其一，每学期学校安排一定的专项经费为师生订阅部分有益的图书报刊，实行报刊集中管理，分散阅读和集中阅读的方式，让师生积极参与到阅读报刊的活动中来；其二，学校负责推荐有价值、适合师生阅读的报刊杂志，师生根据自己的学科特点和兴趣自己订阅（鼓励教职工每人每年自费订阅1——2种教育教学刊物）；其三，发动师生捐赠所藏图书，在学校范围内进行图书交流，交换阅读。

“读书活动先进个人”工作材料-----利辛县中疃中心学校张登锋张登锋，男，汉族，1971年出生，本科，中共党员，中教高级，安徽蒙城人，现任中疃中心学校副校长。

1991年毕业于蒙城师范（现亳州师范专科学校），后进修毕业于安徽省教育学院。

在二十多年的教育教学中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，获得优秀教师、优秀班主任等多项称号。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，特别是在“主题读书”活动，为进一步推动全镇各学校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造了清风屡屡满校园的书香氛围，作出了重大贡献！使全镇学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、加强宣传营造氛围（1）收到上级读书活动的文件后，他立即召开了全镇中小学校长及分管副校长会议，认真学习上级文件精神，对文件内容作了全方位解读，强调了读书活动在现阶段的重要性，对孩子成长的长远性影响，对学校教育教学的重要推进作用，对学校管理的重要辅助作用，统一了思想认识。

（2）要求各校回校后积极动员、挂上标语，贴出条幅，拉开全镇读书活动氛围。

（3）以中心学校的名义，印发了《致全镇学生的一封信》。

内容从古到今，从中国以外国列举了论证出推动社会发展的重要性，对个人成长的促进作用，并热情洋溢地提出号召。

二、成立组织制定方案为加强对读书活动的领导，学校成立了由校长宣洪杰任组长、副校长张登峰、张启虎等任副组长、中心校办公室各成员及下属各中小学校长任成员的读书活动领导小组，下设读书活动办公室。

办公室主任由张登锋同志兼任。

张登锋具体执行协调，在校长领导下全面推进全镇读书活动的开展。

为保证活动有序推进，结合中疃教育实际，他组织中心学校制定了《中疃镇中小学读书活动方案》，详细划分读书活动各个时段，并提出每一时段中疃中心学校的重点督促内容，以及活动内容。

这一文件作为指导全镇中小学读书活动的纲领性文件，很好的指导了中疃镇教育系统的读书活动。

利辛县中疃学区中心小学阅读之星评选方案及总结2021-2021学年度第一学期中疃学区中心小学读书之星活动方案1、中心小学校园“读书之星〞评比方案2、中心小学“读书之星〞评比结果3、中心小学读书之星总结中疃学区中心小学校园“读书之星〞评比方案书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创立“学习型班级〞为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。

以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个书香班级，养成良好的读书习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。

为了更好的养成读书习惯，进一步形成良好的学习风气，培育出更优秀的学习精英，我们将隆重举办“读书之星〞评选活动，主要活动如下：一、活动意义和宗旨为创立书香校园，倡导读书风气，培养广阔学生“爱读书，读好书〞的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛，构建温馨和谐的文化育人环境。

二、活动主题快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。

三、活动目标：１．积极倡导“与书为伴〞的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

３．促进班级内涵式，人文化开展，提高学习质量，努力创立“学习型班级〞。

四、活动对象：中疃中心小学全校师生五、活动口号：我读书，我快乐！我读书，我成长！六、评选条件及方法〔一〕评选条件学生具备以下条件方可申报及推荐：1、阅读有方案、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读〞的模范带头作用。

2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。

3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。

喜欢购置书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。

4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。

学以致用，喜欢写作。