安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校九年级(上)第一次月考化学试卷

化学九年级（人教版）·教学评价一（2022—2023学年上学期评价范围：第1~2单元）一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意）1.物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是A.苹果榨汁B.丹桂飘香C.雕刻石像D.木柴燃烧2.2022年6月5日是第51个世界环境日，中国的主题是“共建清洁美丽世界”。

下列做法中符合这一主题的是A.推广使用清洁能源B.随意焚烧农作物秸秆C.燃放烟花增添节日气氛D.将工业废气排放到高空中3.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.水蒸气、红磷B.冰水混合物、食盐水C.海水、铁粉D.五氧化二磷、二氧化锰4.规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作中正确的是A.点燃酒精灯B.闻气体的气味C.滴加液体D.检查装置的气密性5.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气中各成分的说法不正确的是A.二氧化碳属于空气污染物B.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质C.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D.稀有气体可制成多种用途的电光源6.在实验室里，完成用氯酸钾制取氧气并收集氧气的实验，不需要用到的仪器是A.铁架台B.酒精灯C.烧杯D.试管7.下列物质的用途主要利用其物理性质的是A.酒精用作燃料B.食品包装袋中充氮气以防腐C.氦气用于填充探空气球D.氧气用于医疗急救8.下列有关实验现象的描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光，并放出大量的热B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，并放出大量的热C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体9.“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。

下列说法中正确的是A.若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸B.将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭C.该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同D.该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物10.下列科技成果，不属于化学研究范畴的是A.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成B.开发北斗导航卫星定位系统C.研发高效低毒农药保障粮食安全D.研究碳纤维的组成和结构11.下列实验中不能达到实验目的的是外焰A.比较蜡烛火焰各层温度B.验证蜡烛燃烧的产物中含有水C.测定空气中氧气的含量D.探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少12.某兴趣小组利用氧气传感器来探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过程属于化学变化的是（）A . 甲烷燃烧B . 干冰升华C . 西瓜榨汁D . 汽油挥发2. （2分）下列关于CO和CO2说法正确的是（）A . 都能溶于水B . 都能燃烧、放热C . 都是无毒气体D . 都可由碳与氧气反应制得3. （2分） (2016九上·蚌埠期中) 火山喷发会造成严重的环境污染，下列物质中不属于空气污染物的是（）A . 火山灰B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 二氧化硫4. （2分）(2017·枝江模拟) 关于溶液的下列叙述中，正确的是（）A . 任何溶液都只能含一种溶质B . 一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中C . 向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性D . 溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快5. （2分） (2017九下·江苏月考) 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3)，对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎。

溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为（）A . ＋5B . ＋4C . ＋3D . －56. （2分）(2016·龙江) 下列做法不会危害人类健康的是（）A . 用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B . 霉变的花生洗净后继续食用C . 制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D . 为改善食品口味，任意使用食品添加剂7. （2分）下列说法正确的是（）①工业上采用分离液态空气的方法制备氧气和氮气②氢气等可燃性气体在点燃前要检验气体的纯度③一般情况下合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高④氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关⑤二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是大气污染物．A . ②③④B . ①②④C . ①③⑤D . ③④⑤8. （2分） (2016九上·太原期中) 如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（）A . 红磷燃烧产生大量白雾B . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C . 该实验可以说明氮气难溶于水D . 红磷的量不足会导致所测空气中氧气含量增大9. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D10. （2分）“超临界二氧化碳”是指当温度及压强达到一定值时，二氧化碳形成气态和液态交融在一起的流体，它是目前研究最广泛的流体之一．下列关于“超临界二氧化碳”的说法正确的是（）A . 其化学性质与普通二氧化碳相同B . 其分子间隔比普通二氧化碳要大C . 其分子不再运动D . 该物质为混合物11. （2分）有关铅笔的说法。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共22分)1. （2分） (2017九下·东台期中) 如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是（）A . 分离液态空气制取氧气属于转化aB . 转化c一定是化学变化C . 转化c中一定有元素的化合价发生改变D . 转化b一定是化学变化2. （2分）下列物质性质的叙述中，都属于物理性质的是（）A . 木炭有还原性金属有导电性B . 浓盐酸有挥发性活性炭有吸附性C . 浓硫酸有腐蚀性氧气能支持燃烧D . 氢气难溶于水一氧化碳有可燃性3. （2分） (2016九上·北京月考) 小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（）A . 调节平衡螺丝向右转B . 减少药品C . 增加砝码D . 减少砝码4. （2分） (2017九上·滦南期中) 生活中处处充满着化学。

从化学的角度看，下列说法中正确的是（）A . 煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关B . 室内起火，迅速打开所有门窗通风C . 炒菜时油锅着火，可立即加水灭火D . 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器5. （2分）下列实验操作中正确的是（）A . 取用药品B . 灭酒精灯C . 取液体体积D . 移走加热的蒸发皿6. （2分） (2015九上·湖南月考) “善待地球，保护环境”是今年世界环境日的中国主题．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5x10﹣6m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大．下列做法不应提倡的是（）A . 大量植树造林B . 直接燃烧煤炭C . 充分利用太阳能D . 多骑自行车，少开汽车7. （2分） (2019九上·淮安期中) 氧气是生命活动的必需气体。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列选项中，能说明木炭燃烧是化学变化的现象是（）A . 发出白光B . 放出热量C . 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D . 比在空气中燃烧更旺2. （2分）(2019·山西模拟) 水在化学实验中具有重要作用。

下列各组固体物质中不能用水鉴别的是（）A . 硫酸钡硫酸铜B . 碳酸钙氯化银C . 硝酸铵氯化钠D . 氧化钙氢氧化钙3. （2分） (2016九下·平凉期中) 如图所示实验操作正确的是（）A . 读液体体积B . 倾倒液体C . 闻气体气味D . 给液体加热4. （2分）(2018·长沙模拟) 在化学实验或日常生活中都应该强化安全意识。

下列做法符合安全要求的是（）A . 氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗B . 在一氧化碳还原氧化铁的实验中，将尾气直接排放C . 使用酒精灯时，直接向燃着的酒精灯内添加酒精D . 家中天然气泄漏时，立即关闭阀门并打开门窗通风5. （2分） (2019九上·沂水期中) 下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中，正确的是（）A . 硫粉：产生大量白烟B . 木炭：火焰呈淡蓝色C . 铁丝：火星四射，放出大量热D . 红磷：产生浓烈的白雾6. （2分） (2018九上·赣榆期中) 下列关于氧气的说法正确的是（）A . 用途：液态氧可用作火箭的助燃剂B . 变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C . 性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D . 现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体7. （2分）下列图示的实验操作中正确的是（）A . 滴加液体B . 加热试管中液体C . 溶解固体D . 测定溶液的pH8. （2分）下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 空气是有多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的B . 空气中含有很多物质，只有氧气有用，其他成分都有害C . 空气只是人类和动植物生存不可缺少的物质，再没有别的用途D . 把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于人类的发展9. （2分）下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A . 冰雪融化食物腐烂B . 汽油挥发工业上制取氧气C . 酒精燃烧铁生锈D . 水的电解干冰升华10. （2分） (2020九上·金山期中) 硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（）A . 发出耀眼白光B . 产生白雾C . 产生明亮的蓝紫色火焰D . 火星四射11. （2分） (2019九上·黄石期末) 下列实验操作规范的是（）A . 加热高锰酸钾制取氧气B . 铁丝在氧气中燃烧C . 收集二氧化碳D . 检验装置气密性12. （2分） (2020九上·昆山期末) 下列事实或做法的解释正确的是（）A . 氧化汞能分解出氧气—氧化汞中含有氧气分子B . 铁质水龙头表面镀铬可防锈—改变了金属的内部结构C . 众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D . 氧气能被液化贮存于钢瓶—分子间有间隔且间隔能改变13. （2分） (2016九上·开县期中) 如图是密闭系统中发生的化学反应的微观示意图．其中“○”和“●”分别表示质子数不同的原子．下列说法不正确的是（）A . 参加化学反应的物质分子个数比为1：1B . 该反应属于化合反应C . 反应前后有元素的化合价改变D . 说明化学反应中原子不可分14. （2分）(2017·武侯模拟) 仅通过下列对比实验不能达到相应实验目的是（）A . 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性B . 探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂C . 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应D . 探究分子在不断运动及浓氨水有挥发性和碱性二、填空题 (共5题；共18分)15. （3分） (2019九上·辽阳月考) 根据下列事实说明空气中含有成分的名称：（1）空气可以支持燃烧，说明空气中含有________。

淮北市濉溪县九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）(2013·盐城) 下列变化属于化学变化的是（）A . 食品霉变B . 瓷瓶破碎C . 蜡烛熔化D . 水结成冰2. （2分） (2019九上·西安期中) 物质的性质决定用途。

下列物质的用途由其物理性质決定的是（）A . 稀有气体用于制霓虹灯B . 氧气用于潜水、医疗急救C . 氮气用于填充食品包装D . 稀有气体用作焊接保护气3. （2分）通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（）A . 吸入的气体全部是氧气B . 呼出的气体全部是二氧化碳C . 呼出的气体极易溶于水D . 呼出的气体里含有较多水蒸气4. （2分） (2018九上·潮州期中) 下列成语中，涉及化学变化的是（）A . 滴水成冰B . 刻舟求剑C . 大海捞针D . 火烧连营5. （2分） (2017九上·苏州期末) 下列实验操作正确的是（）A . 将实验使用后余下的药品放回原瓶B . 进行过滤时，将玻璃棒轻靠在三层滤纸的一侧C . 将加热后的试管放在桌面上自然冷却D . 使用滴瓶滴加试剂后，用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶6. （2分） (2017九上·北京期中) 下列实验操作中，不正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 取固体粉末C . 过滤D . 检查装置气密性7. （2分）在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末X、Y。

观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边。

则金属X、Y分别是（）A . X ：Al Y：FeB . X ：Zn Y：FeC . X ：Zn Y：AlD . X ：Fe Y：Zn8. （2分） (2016九下·西安开学考) 下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量的结论B . 空气中分离出的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质C . 空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性D . 空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源9. （2分）硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A . 黄色B . 淡蓝色C . 蓝紫色D . 砖红色10. （2分） (2016九上·北京期中) 下列化学反应中属于分解反应的是（）A . 磷+氧气五氧化二磷B . 氧化汞汞+氧气C . 氢气+氧气水D . 乙炔+氧气二氧化碳+水11. （2分）在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时，下列仪器无需使用的是A . 酒精灯B . 铁架台C . 集气瓶D . 量筒12. （2分）将100 mL水与100 mL酒精混合，所得溶液体积小于200 mL。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题（本题包括10小题，共20分。

） (共10题；共20分)1. （2分）(2017·清河模拟) 下列属于化学变化的是（）A . 矿石粉碎B . 糯米酿酒C . 冰雪融化D . 锅炉爆炸2. （2分）下列物质的用途，利用其物理性质的是（）A . 液氮作冷冻剂B . 盐酸用于除铁锈C . 天然气用作燃料D . 熟石灰用于改良土壤酸性3. （2分） (2018九上·韶关期末) 为了防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2012·苏州) 下列变化一定属于化学变化的是（）A . 固体碘受热后变成紫红色碘蒸气B . 打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C . 澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜D . 通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体5. （2分） (2018八上·黑龙江月考) 量取25mL水，需要用到的仪器是（）①10mL量筒②5mL量筒③酒精灯④胶头滴管⑤50mL量筒⑥20mL试管⑦试管夹A . ①②④B . ②④⑥⑦C . ③④⑤D . ④⑤6. （2分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A . 铁丝B . 木炭C . 硫粉D . 红磷7. （2分）(2016·威海) 下列操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 量取8mL液体C . 氧气验满D . 稀释浓硫酸8. （2分） (2015九上·湘西期中) 下列物质中属于纯净物的是（）A . 海水B . 糖水C . 冰水D . 泥水9. （2分） (2019九下·贡觉开学考) 下列物质的用途与性质不对应的是（）A . 氧气助燃—金属切割B . 氮气化学性质稳定—做保护气C . 二氧化碳能与水反应—人工降雨D . CO具有还原性—用于铁的冶炼10. （2分） (2018九上·鄂城期末) 某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了如下的实验：（1）将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象（2）将气体通过灼热的氧化铜，有红色的固体生成（3）将气体点燃后通入澄清的石灰水，有现浑浊现象。

2023-2024学年安徽省淮北市濉溪县九年级上学期11月份月考化学质量检测模拟试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mn-55；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射任务取得圆满成功。

下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是（）A．电子测试B．转运吊装C．加注燃料D．点火升空2、为了实现“青山绿水，蓝天白云，繁星闪烁”这一环保目标，你认为下列做法不正确的是（）A．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空B．节约用纸、节约用水、节约用电C．提倡少开私家车、乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式D．大力植树造林，增加植被面积3、溴元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（）A．1个溴原子的质量是79.90gB．溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定C．溴属于非金属元素D．溴原子的中子数为354、如图所示图示所表示的化学实验操作中，对应的目的或后果叙述不正确的是（）选项操作操作目的或容易造成的后果A加入固体粉末防止固体粉末粘在试管壁上B加热固体容易使试管炸裂C倾倒液体防止液体洒落D熄灭酒精灯容易发生爆炸A．A B．B C．C D．D5、我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。

下列说法正确的是（）A．西达苯胺中含有5种非金属B．西达苯胺属于氧化物C．西达苯胺中碳元素和氢元素的质量比为22：19D．1个西达苯胺分子含有48个原子6、下列对实验现象的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾7、“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A春天花香四溢分子在不断运动B气体受热膨胀分子之间的间隔变大C水和过氧化氢的化学性质不同构成物质的分子不同D铁丝在空气中不燃烧，铁丝在氧气中可以燃烧物质种类决定反应的剧烈程度A．A B．B C．C D．D8、梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。

淮北市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A . 变化中放出大量的热B . 看到耀眼的白光C . 有白色固体生成D . 镁条变短了2. （2分） (2017九上·盐都月考) 比较和推理是常用的学习方法。

以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸反应物的种类A . AB . BC . CD . D3. （2分）(2017·宁德模拟) 下列操作正确的是（）A . 过滤B . 检查装置的气密性C . 加热液体D . 倾倒液体4. （2分）下图是氨气与氯化氢气体反应反应过程示意图，下列说法正确的是（）A . 氨气由氨分子组成，氯化氢气体由氯化氢分子组成B . 氯化铵由氨分子和氯化氢分子组成C . 在这个变化过程中，分子保持不变D . 在图1中，我们看到的白烟是扩散到空气中的氨气或氯化氢气体5. （2分）某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的．造成这一现象的原因不可能是（）A . 实验中所取的红磷不足B . 实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未反应完C . 插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内已有部分空气受热逸出D . 实验时，没有将弹簧夹夹紧6. （2分） (2019九上·房山期中) 下列属于纯净物的是（）A . 空气B . 海水C . 石油D . 氢气7. （2分） (2019九上·珠海月考) 下列实验操作正确是（）A . 熄灭酒精灯B . 过滤C . 滴加稀硫酸D . 将固体药品装入试管中8. （2分）对下列有水生成的四个化学方程式的反应类型，判断不正确的是（）①2H2+O22H2O ②H2CO3=H2O+CO2↑③H2+CuO Cu+H2O ④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．A . ①是化合反应B . ②是分解反应C . ③是置换反应D . ④是复分解反应9. （2分）当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2017·建昌模拟) 下图所示的试验中有化学变化发生的是（）A . 冰雪融化B . 水的净化C . 燃料燃烧D . 风力发电2. （2分） (2019九上·大石桥期中) 下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A . CuOB . N2C . FeD . O3. （2分） (2018九上·武宣月考) 决定元素的化学性质的是（）A . 最外层电子数B . 中子数C . 质子数D . 核外电子数4. （2分）(2019·贵港模拟) 下列图标或实验操作正确的是（）A . 称量固体B . 加热固体C . 可回收物D . 倾倒液体5. （2分） (2019九上·达孜月考) 下列实验操作错误的是（）A . 点燃酒精灯B . 检査气密性C . 滴瓶上的滴管用后不洗直接放回原瓶D . 塞紧橡皮塞6. （2分） (2019九上·长沙月考) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据如图所示，判断下列说法错误的是（）A . 门捷列夫对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献B . 图甲是铯元素在元素周期表中的值息，则铯元素属于金属元素C . 图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，则Z的原子序数大于YD . 图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，则X的核外电子数等于y7. （2分） (2020八上·新泰期末) 右图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A . 决定该原子种类的粒子是bB . 原子的质量集中在a和c上C . 原子核中可能含有6个c和8个bD . 原子中可能含有6个a和8个c8. （2分）下列说法中错误的是（）A . 在用过氧化氢制取氧气反应中，加入的二氧化锰加快了反应速率，起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C . 工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D . 森林是个“大氧吧”，绿色植物的光合作用产生氧气，保持空气中氧气含量相对稳定9. （2分）下列图象与对应叙述正确的是（）A . 一定量的稀硫酸中加入锌粒B . 向pH=1的溶液中加水C . 加热KClO3和MnO2的混合物制O2D . 一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液10. （2分） (2019九上·上饶月考) 如图所示。

2023~2024学年度第一学期九年级化学第一次月考试题一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1、化学使世界变得更加绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是A．开发新能源B．单晶硅的结构C．研制新型抗癌药物D．夏季如何错开用电高峰2、2022年11月29日23时08分，我国用长征二号F遥十五运载火箭成功发射神舟十五号载人飞船。

下列火箭发射准备和发射过程中，涉及化学变化的是（）A．组装箭体B．平台转运C．加注燃料D．点火发射3、下列实验操作中，其中错误的是（）A．连接仪器B．取用药品C．点燃酒精灯D．检查气密性4、目前全球的气候均在变暖，近50年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的数字。

对全球的气候为什么会变暖，有些科学家猜测：可能是排放大量二氧化碳而造成的温室效应。

科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）A．提出问题B．建立假设C．收集证据，检验假设D．作出解释5、下列物质的用途主要与化学性质有关的是（）A．铜丝用于家中电线B．氮气用于食品充气包装C．稀有气体作电光源D．液氮制造低温环境6、秋冬之交，西安会出现严重的雾霾天气，雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物将导致呼吸病人增多，为了减少空气污染，下列措施不合理的是A．鼓励市民出行乘坐公交，少开私家车B．开发新能源，如：太阳能C．将垃圾收集起来焚烧D．火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放7、做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是（）A．收集氧气时，先将导管伸入装满水的集气瓶中，再点燃酒精灯B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面8、实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．用排空气法收集氧气验满时，应用带火星的木条置于集气瓶口B．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应朝上D．用排水法收集氧气时，导气管口应伸至集气瓶底9、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯；⑦拆洗仪器清理实验台。

初中化学安徽省淮北市级化学上学期第一次月考考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列说法错误的是（）A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学B．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用C．人类利用化学合成了许多物质D．高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发【答案】考点：绿色化学；化学的用途．.专题：课本知识同类信息．分析：根据化学对人类的生活、生产、科学技术的发展所作的贡献及化学给人类带来的一定的负面影响来分析解答．解答：解：A、“绿色化学”是指人类在生产或合成物质时不人为的添加有毒、有害物质，尽量不生成有害物质，而不是指与绿色植物有关的化学，则A说法错误；B、科学技术是第一生产力，则化学在材料、能源、环境和生命科学等方面都发挥着重要的作用，则B说法正确；C、人类使用的药物、材料等都是利用化学来合成的，则C说法正确；D、在人类发展中还需要新的材料、能源等，需要技术更新，化学家继续研究，则D说法正确；故选A．点评：本题考查学生对化学这一自然学科的认识，学生应积极的认识到化学对人类的重大贡献，并清醒的认识到减少污染，倡导零排放的重要性．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试2.“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（）A．上杭萝卜的风干B．下洋牛肉剁成丸C．长汀酒娘的酿制D．连城红心地瓜切成片【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、上杭萝卜的风干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、下洋牛肉剁成丸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、长汀酒娘的酿制过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、红心地瓜切成片过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（）A．雨后的清新空气B．淡蓝的棉花滩龙湖水C．香甜的客家米酒D．清凉的冰水混合物【答案】考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答：解：A、雨后的清新空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、龙湖水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、香甜的客家米酒中含有水、酒精等物质，属于混合物；D、冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物．故选：D．点评：雨后的清新空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．难度：基础知识点：空气4.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂【答案】考点：催化剂的特点与催化作用．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．解答：解：由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．故选：C．点评：通过做本题可知催化剂的定义，掌握要点反应前后质量和化学性质都不变．难度：容易知识点：制取氧气5.下列描述的变化不属于分解反应的是（）A．用高锰酸钾加热制取氧气B．双氧水和二氧化锰制取氧气C．分离液态空气法制取氧气D．电解水制取氢气和氧气【答案】考点：分解反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．解答：解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．C、分离液态空气法制取氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，故选项正确．D、水通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：制取氧气6.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊试液中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中【答案】考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、根据三种气体在水中的现象进行分析；B、根据空气和氧气在石灰水中的现象进行分析；C、根据氧气和空气都不会与水反应进行分析；D、根据燃着木条在三种气体中的现象进行分析．解答：解：A、二氧化碳会与水生成碳酸，但是也没有现象，氧气和空气都不会与水反应，不能鉴别，故A错误；B、根据氧气和空气都不会使石灰水变浑浊，不能鉴别，故B错误；C、氧气和水都不会与水反应，生成物不能使紫色石蕊变色，不能鉴别，故C错误；D、燃着木条在空气中现象不变，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选D．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究7.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．C．D．【答案】考点：实验操作注意事项的探究；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．.专题：实验操作型．分析：A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出原有空气；C、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙．解答：解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条伸进集气瓶内部，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，图中操作错误，故D错误．故选：A．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作的方法；了解常用气体的收集方式等．难度：容易知识点：制取氧气8.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B．石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．B、石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：容易知识点：氧气9.通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气【答案】考点：实验数据处理或者误差分析的探究．.专题：设计方案评价类简答题；压轴实验题．分析：由题意，通过方程式知道，2H2O 2H2↑+O2↑，电解水时氢气和氧气的体积比为2：1，但是实验所得数据略大于2：1：A、做任何试验，试验数据由误差时，都要反复多次实验查找原因；B、试验态度要养成严谨、科学，不能似是而非；C、氧气比氢气更易溶于水，也会使所得数据略大于2：1；D、查找装置是否漏气，氧气漏出的太多，也可能数据略大于2：1．解答：解：A、“反复多次实验查找原因”，做法正确，做任何试验，试验数据由误差时，都要反复多次实验查找原因，故A正确；B、“实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功”，做法错误，试验态度要养成严谨、科学，不能似是而非，故B错误；C、“大胆假设，氧气比氢气易溶于水”，做法正确，有假设，才有验证，故C正确；D、“查找装置是否漏气”，做法正确，氧气漏出也可能数据略大于2：1，故D正确．故选B．点评：了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；注意一下试验的注意事项和探究的一些方法和步骤．难度：容易知识点：水的组成10.可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体【答案】考点：检查装置的气密性．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断．压强差主要来自两方面：一是利用温度的变化引起气体体积变化，二是利用外力产生压强差．解答：解：该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱．故选A．点评：装置气密性的好坏会直接影响实验的现象结果，故在实验前一定要检查装置的气密性．难度：中等知识点：制取氧气二、填空题（共7题）1.用相应化学符号填空：氧元素____________钠元素____________碳酸氢铵__________________．【答案】考点：元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：氧元素的符号是O；钠元素的符号是Na；已知碳酸氢根的化合价为﹣1价，铵根的化合价为+1价，先标注各自的化合价，再利用化合价数值交叉法书写化学式NH4HCO3；故答案为：（3分）O； Na；NH4HCO3点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．难度：容易知识点：化学式与化合价2.有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用__________________；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__________________；（3）取用粉末状固体的仪器为__________________．【答案】考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用；（2）考虑可直接加热的仪器有哪些，然后选择玻璃仪器即可；（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子．解答：解：（1）用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；（2）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子，故答案为⑤．故答案为：（1）④；（2）③；（3）⑤．点评：本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．绿色B．黑色C．紫黑色D．白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜颜色_______________________________________l 分析：（1）根据初中化学中常见物质的颜色进行分析；（2）根据纯净物是由一种物质组成的物质进行解答．解答：解：（1）高锰酸钾是紫黑色的，氧化镁是白色的，四氧化三铁是黑色的，碱式碳酸铜是绿色的；（2）氧气、冰水共存物、液氧等物质都是由一种物质组成的，属于纯净物；稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；含碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物；空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．故答案为：（1）C、D、B、A；（2）B D E点评：本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：容易知识点：空气4.下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．用序号回答：属于物理性质的是__________________，属于化学性质的是__________________．据上述性质推测，金属钠__________________（填“能”或“不能”）在空气中燃烧．【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：物质的密度、熔点、颜色等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故填：①②③．能够与水反应，能够被氧气氧化等方面的性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故填：④⑤．钠在常温下易被空气中的氧气氧化，氧化过程中放出热量，当温度达到钠的着火点时，钠就燃烧起来．故填：能．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．难度：容易知识点：物质的变化和性质5.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是__________________．（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是__________________，生活中可用__________________来降低水的硬度．（3）根据如图回答下列问题．①试管A中的气体的名称是__________________，写出电解水反应的符号表达式__________________，该实验证明水是由__________________两种元素组成的．（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？__________________．【答案】考点：过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水．.专题：空气与水．分析：（1）根据过滤操作中玻璃棒的作用进行分析解答．（2）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答．（3）根据电解水的实验结论、化学方程式的书写方法进行解答即可．（4）生活中节约用水的做法、措施很多，根据生活中节水的做法进行分析解答．解答：解：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．（3）电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，则试管A中的气体是氢气；水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；生成的氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．（4）节约用水人人有责，家庭节水的措施有：如使用节水龙头；刷牙用口杯接水；洗菜水用于浇花、冲厕所等（合理即可）．故答案为：（1）引流；（2）肥皂水；加热煮沸；（3）①氢气，2H2O2H2↑+O2↑；氢、氧．（4）洗菜水用于浇花、冲厕所等．点评：本题难度不大，掌握过滤的原理和操作方法、硬水和软水检验与转化、电解水的实验、生活中节约用水的措施是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试6.完成下列变化的符号表达式，并按要求填空．（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________．（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：__________________，基本反应类型为__________________反应l【答案】考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．（3）镁带在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；燃烧时发出耀眼的白光，利用该性质常用镁粉制照明弹．（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中，与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．（5）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占21%，故铁丝在空气中不能燃烧．（6）二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；（3）2Mg+O22MgO；信号弹；（4）CO2+H2O═H2CO3；化合；（5）3Fe+2O2Fe3O4；铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占21%；（6）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳7.请根据图1的装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①__________________，②__________________．（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是__________________（填写装置序号），反应的符号表达式为是__________________．（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是__________________（填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将__________________，（填一操作），若看到__________________现象，则标明氧气已经收集满了．（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是__________________．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将__________________，再__________________，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是__________________．（答出一点即可，但不可回答NO 是一种气体）（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是__________________（选填序号）；A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2（7）加热固体碳酸氢铵能产生CO2，其符号表达式是：__________________．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是__________________．（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是__________________（填序号，下同），收集装置是__________________．若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从__________________端进入（选填“A”或“B”）．【答案】考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；（2）发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；据反应物、生成物及反应条件；（3）据氧气的物理性质，氧气验满的方法；（4）根据用加热高锰酸钾制取氧气的反应条件和注意事项来解答；（5）根据收集气体的方法来判断物质的性质；（6）改进实验装置，可以节约药品、使操作方便、实验现象更明显；（7）加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳；（8）根据“实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔”．可知是固体和液体在常温下的反应．我们据此选择发生装置．然后根据乙炔密度比空气略小，难溶于水的特点来选择收集装置解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗，水槽；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取，为固液常温型，反应装置选择B；其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；氧气验满的方法是：把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了；（4）加热固体制气体时选A装置，高锰酸钾受热易形成纤细的粉末，随气流进入并堵塞导管，造成试管内气压过大，造成装置爆炸；选用D装置制取氧气，应先将导管移出水面，在熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂；（5）能用排水法收集说明这种气体不溶于水，不能用排气法收集说明这种气体可能极易与氧气反应；（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降，这样可以使反应随时发生或停止；（7）加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳，其符号表达式是；NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是碳酸氢铵加热分解会产生CO2和NH3的混合气体，使制得的CO2不纯；（8）根据实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．可知是固体和液体在常温下的反应，可选用B装置作为发生装置；又因密度比空气略小，难溶于水．可用排水法收集或向下排空气法收集；若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从B端进入．故答案为：（1）①长颈漏斗，②水槽；（2）B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）D；带火星的木条置于集气瓶口；木条复燃；（4）防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管．导管撤离水槽；熄灭酒精灯；（5）会与空气的某些成分反应；难溶于水且不与水反应；（6）A。

安徽省淮北市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019九上·沈阳期中) 下列变化属于化学变化的是（）A . 海水晒盐B . 玻璃破碎C . 纸张燃烧D . 水的沸腾2. （2分） (2019九上·南京月考) 下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A . 监测并发布空气质量报告B . 植树造林C . 使用清洁能源D . 工业废气直接排放3. （2分） (2019九上·东莞期中) 下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（）A . 二氧化碳蒸馏水B . 铁矿石食盐水C . 氢气氢氧化钠D . 氮气空气4. （2分）下列实验操作不正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 闻气味C . 给试管内液体加热D . 滴加试液5. （2分）(2019·宁夏模拟) 下列实验操作不正确的是（）A . 蒸发食盐水B . 取用固体药品C . 量取一定体积的水D . 检查装置气密性6. （2分） (2019九上·建始月考) 化学是一门自然学科，研究和发展化学学科的基础是（）A . 计算B . 实验C . 测量D . 推理7. （2分）(2019·河北模拟) 下列关于物质的性质和用途的说法错误的是（）A . 空气各种成分用途广泛，是一种宝贵的自然资源B . 氮气用来保护膨化食品，利用了氮气常温下化学性质稳定C . 稀有气体化学性质很不活泼，因此可用作电光源D . 液氨用作制冷剂，是利用其物理性质8. （2分） (2019九上·港闸月考) 物质的性质决定用途,下列不正确的是（）A . 氧气能支持燃烧,常用作助燃剂B . 氮气常温下化学性质不活泼,常用作保护气C . 稀有气体化学性质稳定,常用作霓虹灯D . 氦气密度小于空气且化学性质稳定,可作为探空气球9. （2分） (2020九上·驻马店期中) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A . 用铁制成铁锅炒菜B . 用氧气急救病人C . 稀有气体可制成多种用途的电光源D . 用铜做电线10. （2分）(2018·九龙坡模拟) 化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法不正确的是（）A . 化学变化前后，参加反应的反应物的质量总和与生成物的质量总和一定相等B . 酒精和水混合前后的总体积一定相等C . 化合物中各元素的正价总数与负价总数一定相等D . 溶液中阴、阳离子所带电荷总数的绝对值一定相等11. （2分）(2019·张家界) 我国科学家成功研制出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的一氧化碳和水在120℃下反应，反应的微观模型如图所示。