六年级劳技上册教案

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第一单元家政家用电器

教学目标：

1、了解平安用电的根本常识。

2、学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一

般使用方法。

3、养成平安、节约用电的良好习惯。

教学重点：

1、要让学生切实结实地掌握有关知识，防止在生活中发生不慎触

电的事故。

2、学习使用家用电器，增强学生使用家用电器方面的生活技能。

教学课时：8课时。

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第1课时电给我们的生活带来了什么

修正栏

教学设计：李雪梅

教学目标：

1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。

2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对它们进展统计分

类。

3、在教学中培养学生节约用电的意识。

教学重点难点：

知道电是从哪里来的，学习使用家用电器。

课前准备：

投影片、照片。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1、启发学生讨论：电与我们的生活的关系。

观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。

二、学习课文，认识电的广泛用途及它的来源

1、多媒体展示电在我们生活中的广泛应用。

2、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？

〔电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力

发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，其生产原理都是把

自然界中各种不同形式的能量，通过发电机转化为电能，经输电线、变电站

来到我们身边〕

三、评议学生家里的家用电器

1、出示家用电器照片，组织学生分组进展讨论：你家里有哪些家用电器？

哪些你会使用？

2、让学生说说图画上的分别都是些啥电器？

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修正栏

电视机、电冰箱、电风扇、电脑、录音机、空调等。

3、小组讨论：列举家中各类家用电器的种类和数量，并汇总成表格。

4、小组内合作完成课文中的填空题。

5、引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。

工艺木工

一、基本技法

（一）教学目标

1.认识木工工艺制作的主要工具，知道它们的名称和用途。

2.通过动手实践，初步掌握划线、锯割、平整、连接等主要技法。

3.通过小木件的制作，体悟主要技法应用的要领。

（二）教学建议

1.应用木工实验室条件下进行分组教学。

2.采取边教授边实践的方式，以“任务”导入每环节的活动过程。

3.活动前要讲清安全注意事项，活动中要加强安全指导，并应备好外伤常用急救药品。

4.要选择粗加工后的软质木料作为制作材料。

5.课时安排：

（1）划线：1课时

（2）锯割：2课时

（3）打磨：1课时

（4）连接：2课时

二、简单造型

（一）教学目标

1.认识效果图和工作图。

2.学会按标准尺寸下料。

3.体悟划线、锯割、平整、连接的技巧。

4.运用所学技法按图纸进行简单的木工工艺制作。

（二）教学过程

1.活动前要对实验室内的电钻等工具的安全性进行检查。

2.利用多媒体教学，帮助学生认识效果图与工作图之间的关系。

3.可结合本校学生实际情况，对本部分提供的制作实例进行增删变动，使活动内容更贴近学生的生活实际。

4.可通过作品展示进行评价。

5.提倡小组内合作，培养学生协作精神。

6.课时安排：

（1）相框：2课时

（2）秋千：2课时

（3）小木桌：2课时

（4）猫头鹰：2课时

三、作品制作

（一）教学目标

1. 培养学生的创作设计意识和创作设计能力。

2. 培养学生有目的的选择和筛选造型。

3. 在创作中发展学生的创新精神和实践能力。

4. 提高学生正确运用工具的能力。

（二）教学过程

1.以课堂教学和课外活动相结合的方式进行教学。

2.鼓励学校大胆想象，提出教材以外新的设计方案。

3.在“任务”完成中体悟创作的一般原理。

4.教师和家长可以给予一定的指导和协助。

5.可结合本教材所附案例，创编本校的校本教材，突出本校的教学活动特色。

6.课时安排：

（1）小木屋：5~6课时

六年级上册《劳动与技术》(苏教版)全册教案

第一章：教案1 认识劳动与技术

教学目标：

1. 了解劳动与技术的概念和重要性。

2. 掌握劳动与技术的基本知识和技能。

3. 培养学生的劳动观念和技能意识。

教学内容：

1. 劳动与技术的定义和意义。

2. 劳动与技术的基本知识和技能。

3. 劳动与技术的重要性和价值。

教学步骤：

1. 导入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的应用。

2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和意义，介绍劳动与技术的基本知识和技能。

3. 实践：学生进行简单的劳动与技术实践活动，如手工制作、工具使用等。

教学评价：

1. 学生对劳动与技术的理解和认识程度。

2. 学生参与劳动与技术实践活动的积极性和主动性。

3. 学生对劳动与技术的重要性和价值的认识。

第二章：教案2 劳动安全常识

教学目标：

1. 了解劳动安全的基本知识和原则。

2. 掌握劳动安全的基本技能和应对方法。 3. 培养学生的劳动安全意识。

教学内容：

1. 劳动安全的基本知识和原则。

2. 劳动安全的基本技能和应对方法。

3. 劳动安全事故的预防和处理。

教学步骤：

1. 导入：引导学生思考劳动安全的重要性。

2. 讲解：讲解劳动安全的基本知识和原则，介绍劳动安全的基本技能和应对方法。

3. 实践：学生进行劳动安全演练，如紧急疏散、急救操作等。

教学评价：

1. 学生对劳动安全的基本知识和原则的理解程度。

2. 学生参与劳动安全演练的积极性和准确性。

3. 学生对劳动安全意识的重视程度。

第三章：教案3 手工制作技巧

教学目标：

1. 掌握手工制作的基本技巧和工艺。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学内容：

1. 手工制作的基本技巧和工艺。

2. 手工制作的设计和创意。 3. 手工制作的合作和沟通。

教学步骤：

1. 导入：引导学生思考手工制作的意义和价值。

2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和工艺，介绍手工制作的设计和创意。

六年级上册劳动技术全册教案(含教学计划)

第一章：手工制作技能

教学目标：

1. 培养学生动手操作的能力和创造力。

2. 学习基本的裁剪、折叠、粘贴等手工制作技巧。

3. 通过手工制作活动，培养学生的耐心和细致观察力。

教学内容：

1. 学习使用剪刀、胶水、尺子等基本工具。

2. 学习纸工的基本技巧，如裁剪、折叠、粘贴等。

3. 完成一个简单的手工作品。

教学步骤：

1. 引导学生观察学习材料，了解制作方法。

2. 讲解并演示基本的手工制作技巧。

3. 学生动手实践，完成手工作品。

4. 学生展示作品，互相评价。

教学评价：

1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评价学生作品的完成质量。

第二章：家庭劳动技能

教学目标：

1. 培养学生独立生活的能力，了解家庭劳动的重要性。

2. 学习基本的打扫、整理、烹饪等家庭劳动技能。 3. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的意识。

教学内容：

1. 学习扫地、拖地、擦窗户等打扫技能。

2. 学习整理床铺、书桌、衣柜等整理技能。

3. 学习简单的烹饪技巧，如煮鸡蛋、烧开水等。

教学步骤：

1. 讲解家庭劳动的重要性，引导学生积极参与。

2. 讲解并演示基本的打扫、整理、烹饪技能。

3. 学生动手实践，完成家庭劳动任务。

4. 学生分享劳动心得，互相评价。

教学评价：

1. 观察学生在家庭劳动过程中的动手能力和独立生活能力。

2. 评价学生劳动成果的完成质量。

第三章：农业劳动技能

教学目标：

1. 培养学生热爱农村，了解农业生产的知识。

2. 学习基本的农业劳动技能，如种植、施肥、除草等。

3. 培养学生珍惜粮食，尊重农民的意识。

教学内容：

1. 学习种植蔬菜、水果等农作物的基本方法。

2. 学习施肥、除草、浇水等农业管理技能。

3. 了解农业工具的使用方法，如锄头、铲子等。 教学步骤：

1. 讲解农业生产的重要性，引导学生热爱农村。

2. 讲解并演示基本的农业劳动技能。