八年级下册语文试卷

1 2013—2014学年度第二学期 期中考试八年级语文测试卷

总分100分 时间 120分钟 出卷人

对待试题：冷静、乐观；对待考试:认真、自信。

一、语言积累与运用（12分）

1、下面加点字注音完全正确．．的一项是（ ）

A.鞭挞（dǎ） 诘责(jíé) 脂粉奁（lián） 眼翳(yì)

B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺( lǚ ) 颔首(hàn)

C.解剖(pōu) 畸形(jī) 睥睨（pì nì） 扁舟（piān）

D.执拗（niù） 粲然(càn) 庶祖母(shù) 污秽(suì)

2．下列成语中没有．．错别字的一项是 （ ）

A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 衔觥赋诗

B. 成群结队 花团锦簇 文质彬彬 困惑不解

C. 正襟危坐 诚惶诚恐 走头无路 藏污纳诟

D. 暗然失色 冥思暇想 美不胜收 微不足道

3.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）

这个敏感的精灵，---它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，----是的，遮不住的！

A．夸张 比喻 反复 B.比喻 拟人 反复

C．夸张 排比 拟人 D.比喻 拟人 排比

4．下列加点的成语使用不当．．的一项是（ ）

A.今晚我要好好地睡一觉,养精蓄锐．．．．,好对付明天的考试.

B.这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻．．．．的下场。 C．这是一座光颓颓的小山，历来被看作是不毛之地．．．．。

D．张杰郑重其事．．．．地对我说:“他要去竞选班长。”

5．下列句子没有．．语病的一句是（ ）

A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。

6.下面作家作品解说错误．．的一项是（ ）

A.我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。

C.《再塑生命》一文出自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。

D.《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头 · 明月几时有》的作者都属于同一个朝代。

二、名句名段填空（10分）

7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：“ ， ”。

8.在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是“ ， ”。

9.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“_______________，___________________”。

10.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈不满的名句是“______，_________；_______，

2 __________”。

三、名著阅读（5分）

11.《名人传》是 国作家罗曼·罗兰为________、米开朗琪罗和_________三位艺术大师所写的传记，以赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

12.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于修得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为_________ 、猪八戒封为_________、沙僧封为金身罗汉和白龙马封为八部天龙广力菩萨。

四、古诗词鉴赏（3分）

阅读下面这首诗，完成以下小题。

赤壁（唐·杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

13.诗中的“周郎”指的是谁？（1分）

________________

14.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句是什么意思？（2分）

________________

五、阅读理解（30分）

（一）文言文阅读

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

15.解释下列加点的词语（4分）

（1）色愈恭，礼愈至．：____

（2）俟．其欣悦：____

（3）烨然若．神人：____

（4）略无．．慕艳意：____

16.把下面句子译成现代汉语（4分）

（1）援疑质理，俯身倾耳以请。

_______ _____

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______ _____

17.用课文原文回答（2分）

从文章第一段看，作者通过自己的勤奋、守信和虚心的态度克服了求学过程中的哪两个现实的困难“_______ ”与“______ ”。

（二）现代文阅读

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

3 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看。”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”

18．概括本文段的主要内容。（2分）

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19．用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（8分）

[答]1_______ ____ 2 ______ _____

3_______ __ 4 _____ _____

20．藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且是极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是__

____；最能体现“全面”的词语是____ ___；最能体现“细致”的词语是____ __；最能体现“始终如一”的词语是____ ___ 。（4分）

21．由上文段可以反映出“我”对自己与藤野先生相处的前两件事（参考19题）的态度是（用文中的语言回答）____ 。（2分）

22．“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生①____ 和②____ 的高贵精神。（2分）

六、语言文字运用：（42分）

23.有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2分）

上联： 规规矩矩写字 下联：

24.作文（４0分）

题目：原来，我也是一个 的孩子

1、记叙文，不少于600字。

2、以一二件事来表现人物的某方面个性、品质、经历等。

3、先把题目补充完整，在横线上填充恰当的内容（善良、叛逆、缺爱、善解人意等）。