苏教版九年级物理上册第一章：杠杆同步练习题
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苏教版九年级物理上册第一章：杠杆同步练习题
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，
这样才能进步，所以小编为大家整理了一份杠杆同步练习题，供大家参考。 1.驱使杠杆转动的力叫做_________，阻碍杠杆转动的力叫做_________;支
点到动力作用线的距离叫_________，支点到阻力作用线的距离叫_________。
思路解析：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂是杠杆的五要素，要注意
的是力臂指的是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是从支点到力的作用
线的长度，所以力臂不一定在杠杆上。 答案：动力 阻力 动力臂 阻力臂
2.在研究杠杆平衡条件试验中，得出的结论是
____________________________________。
思路解析：通过实验我们可以得出动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂
的乘积，这就是杠杆的平衡条件。 答案：F1•l1=F2•l2
3.动力臂小于阻力臂的杠杆是_________杠杆;动力臂大于阻力臂的杠杆是
_________杠杆;动力臂等于阻力臂的杠杆是_________杠杆。(填省力”
费力”或等臂”) 思路解析：动力臂大于阻力臂的杠杆，是省力杠杆。动力臂小于阻力臂的
杠杆，是费力杠杆。动力臂等于阻力臂的杠杆，是不省力也不费力的等臂杠
杆。 答案：费力 省力 等臂
4.判断下列物体中，哪些属于杠杆( )
A.夹取物体的镊子 B.拔铁钉的羊角锤
C.杂技演员手中的水流星 D.打气筒中的活塞杆
思路解析：杠杆是在动力和阻力作用下，可以绕固定点转动的硬棒。杂质
演员手中的水流星，尽管绕绳的一端转动，但它是软绳，而不是在动力和阻
力作用下绕某固定点转动的硬棒。所以它不是杠杆。打气筒的活塞杆也不是
杠杆，尽管是硬棒，但它不是绕某固定点转动，而是上下移动。夹取物体的
镊子可以绕它的上端转动;拔钉子的羊角锤也是弯曲的硬棒，它在拔钉子时，
绕与木板接触的那一点转动。所以夹取物体的镊子和羊角锤都是杠杆。 答案：AB
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.关于杠杆的下列说法中正确的是( )
A.杠杆必须是一根直棒
B.杠杆不一定要有支点
C.杠杆可以是直的，也可以是弯的
D.作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动
思路解析：根据杠杆的定义，杠杆使能绕固定点(支点)转动的硬棒，因此
一定要有支点，并且两个力反向并能使杠杆转动，而且可直可弯，因此AB
不对，应选CD。 答案：CD
2.杠杆平衡时，下列说法正确的是( )
A.阻力越大，动力一定越大
B.阻力臂越短，动力臂一定越长
C.当阻力和阻力臂的大小一定时，动力臂越长，动力一定越小
D.动力臂和阻力臂一定是相互垂直的
思路解析：从杠杆平衡条件知：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂，可以得
出当阻力和阻力臂的乘积为一定值时，动力的大小与动力臂的长短成反比，
欲使动力越小，动力臂必须越长。 答案：C
3.一根重100 N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是
( )
A.50 N B.75 N C.25 N D.100 N
思路解析：人抬起铁棒一端时，另一端始终与地面接触，是杠杆的支点，
重力是杠杆的阻力，因为棒均匀，重心在中点，所以阻力臂是一半棒的长度;
人抬棒用的力是动力，动力臂是整个棒的长度，代入杠杆平衡公式，动力臂
是阻力臂的二倍，所以动力是阻力的二分之一。 答案：A
4.(2010江苏南通中学高三一模)如图13-4-1所示，有一根均匀铁棒，长为
L，OA=L/4，重力G=600 N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至
少应为________ N，若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F′应为________ N。
图13-4-1
思路解析：B端若下沉则会绕A点转动。如要保证B端不下沉。则要使杠
杆对A点转动平衡，有G• =F• L,所以F= =200 N;若抬起B端，则
绕A点转动，有F′•L=G• ,所以F′= =300 N。 答案：200 N 300 N
5.下图13-4-2工具中，省力杠杆是_____________________;费力杠杆是
__________;等臂杠杆是__________。
图13-4-2
思路解析：动力臂大于阻力臂的杠杆，是省力杠杆。动力臂小于阻力臂的
杠杆，是费力杠杆。动力臂等于阻力臂的杠杆，是不省力也不费力的等臂杠
杆。判断杠杆是省力还是费力的方法： 大于1即 小于1是费力杠杆; 小于1即 大于1是省力杠杆; =1即 =1是等
臂杠杆。 答案：(1)(3)(6)(7)(8)(9)(10) (2)(5) (4)
快乐时光
上语文课时，老师问同学：谁能举例说明比较’这个词的确切意
思?”小敏抢先回答： 一个人的头上只有3根头发是比较少的，一碗汤里有3根头发就比较多
了。” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.下列说法中正确的是( )
A.杠杆是一种省力的机械
B.杠杆的长度总等于动力臂与阻力臂之和
C.从支点到力的作用点之间的距离叫做力臂
D.杠杆可以是直的，也可以是弯的
思路解析：杠杆有省力杠杆也有费力杠杆，A错;杠杆的动力臂与阻力臂是
动力作用线与阻力作用线到支点的距离，其总长度不一定等于杠杆的长度，BC错。杠杆可以是直的，也可以是弯的,D对。
答案：D
在考试中能否取得好成绩不仅需要好的心态，还需要在考试中对于各种题
型都能熟练应对，下面由为大家整理了滑轮练习题，供大家参考。 一、填空：
1.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定
滑轮, ________ 的滑轮叫动滑 轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是______
____。
2.定滑轮实质是一个_______杠杆，使用定滑轮时不能______，但能
________。
3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __ ___的杠杆，使用动
滑轮时能省________力，但费________。
4.动滑轮下面挂一个 20千克的物体A(如图),挂物体的钩子承受_______牛
的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计).
5.如图，物体重10N，且处于静止状态。该滑轮是___滑轮，手拉 弹簧测
力计在1位置时的示数为____N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位
置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大小关系 是F1___F2___F3。这证
明使用定滑轮不能改变力的____，只能改变力的____。 6.如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图 中数据算出三种方法所施加力
的的大小分别为_______ ________ ________ 二、选择：
1.两个滑轮完全相同，其重力均为20N.分别用图所示的两种方式，将重
400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
( )
A. F1大于F2 ? B. F1=F2
C. F1小 于F2 D. F1和F2大小无法确定
2.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是( )
A.省力杠杆，可改变力作用方向 B.费力杠杆，可改变力作用方向
C.等臂杠杆，可改变力作用方向 D.以上说法都正确
3.用一动、一 定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与
不使 用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省( )
A.1/3的力 B.1/2的力 C.2/3的力 D.3/4 的力
给大家推荐的滑轮练习题，大家仔细阅读了吗?祝大家在今后的学习中生活
愉快。 2.如图13-4-3所示，O是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终
保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，
则( ) A.杠杆始终是省力的
B.杠杆始终是费力的
C.杠杆始终是等力的
D.以上说法都不对
图13-4-3
思路解析：杠杆在竖直位置时，动力臂为OA，阻力臂为0，只要很小的动
力，就可以使杠杆发生转动，所以FG，此时杠杆是费力的。可见，杠杆从竖
直位置缓慢转到水平位置，由于动力臂先大于后小于阻力臂，所以动力先小
于后大于阻力，应选D。 答案：D
3.如图13-4-4所示，等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块(已
知ρ铁大于ρ铝)，杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，杠杆将( )
图13-4-4
A..仍平衡
B.左端下沉
C.右端下沉
D.无法判定
思路解析：球未浸没水中之前，杠杆平衡，由杠杆平衡条件得：G铁l1=G
铝l2，当两球同时浸没水中时，都要受到浮力。因为两物体质量相同，且ρ铁大于ρ铝，所以V铁
答案：B
4.某工人将木头一头抬起，另一头支在地上，在匀速上抬的过程中，该人
所用的力的方向始终竖直向上，那幺力的大小将( ) A.逐渐减小
B.逐渐增大
C.保持不变
D.先减小后增大
思路解析：此题考查的是，杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，因而可
以根据杠杆平衡条件列出方程求解后进行比较。 (如下图所示)根据杠杆的平衡条件，当木头一头支地时杠杆平衡，有F乘
以l1=G乘以l2 当匀速竖直上抬木头一端的过程中，杠杆仍平衡，有F′乘以
l1′=G乘以l2′
根据相似三角形对应边成比例的定理：
所以 所以F′=F
因此在匀速竖直上抬的过程中，该人所用力的大小保持不变。选项C正
确。 答案：C
5.二个体积相等的实心铜球和铝球，挂于轻质杠杆两端，当支点O位于某
处时，杠杆平衡，如图12-4-5所示。现将两球慢慢浸没在水中后，要想使杠
杆平衡，下述支点O的移动情况中正确的是( ) 图13-4-5
A.向铜球侧移动
