六年级思想品德未来版下册第六课《地球在哭泣》
教学目标
1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。
2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。
3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。
4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。 教学重点
环境污染带来的坏处。 教学时间 2课时。
教具准备
人口增长的最新数据、环境污染的有关课件。 教学过程 第一课时
教学内容
第51－58页内容。 教学过程
一、观看统计表，谈谈自己发现了什么。
二、在生活中观察
1．说说自己看到的人口过多带来的社会问题。
2．出示课件，了解人们在工作和生活中，人口过多带来的压力。 三、了解计划生育政策
1．为什么国家出台这个政策？何时出台？ 2．我国的人口态势发生了什么样的变化？ 3．若干年后，人口面临的压力是什么？
三、环境问题
1．说说自己最新调查。 ① 大气污染。
臭氧层被破坏、酸雨等方面。 ② 水污染。
重点了解工业污水排放到江河造成的后果严重。 2．提出建设意见。
四、总结
本节课的学习，你了解到了什么？自己有什么打算? 第二课时
教学内容
“垃圾污染”一部分内容。
教学过程
一、仔细阅读教材第59－60页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏处。 二、深度研究
1．利用生活实际和课件等讨论垃圾污染的害处。 2．观看影片（课件）：《未来水世界》。
三、参观访问
1．活动：调查自己社区或学校周围的环保情况。 2．谈谈自己为保护环境应做些什么？ 3．活动：让校园或家乡更美丽。 4．活动：环境污染图片展。 ① 分小组展览自己搜集的图片。 ② 班中展览。
四、给当地环保局写一份建议书。 附：板书设计 地球在哭泣 吃饭问题 就业压力
人口太多了 资源能源短缺 教育问题 卫生保健等问题 大气污染
未来版品德与社会六下《与地球和谐相处》教学设计
一. 教材分析
《与地球和谐相处》是未来版品德与社会六下册的一章内容，主要向学生介绍地球的重要性，人类与地球的关系，以及如何与地球和谐相处。本章内容通过生动的案例、图片和数据，使学生认识到地球资源的有限性和人类活动对地球的影响，进而引导学生在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯。教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和教育意义。
二. 学情分析
六年级的学生已具备一定的环保意识，但对地球资源的有限性和人类活动对地球的影响认识不足。通过对本章内容的学习，学生将更加了解地球的重要性，增强环保意识，学会与地球和谐相处。在学习过程中，教师需关注学生的兴趣、需求和认知水平，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。
三. 教学目标
1. 知识目标：让学生了解地球的重要性，认识人类活动对地球的影响，掌握与地球和谐相处的方法和技巧。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，提高环保意识和行动力。
3. 情感目标：培养学生热爱地球、珍惜资源、保护环境的情感，养成和谐相处的生活方式。
四. 教学重难点
1. 重点：让学生认识到地球的重要性，学会与地球和谐相处。
2. 难点：引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，将环保意识付诸实践。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过生动案例、图片和数据，营造情境，激发学生学习兴趣。
2. 讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3. 实践活动法：引导学生参与环保实践活动，将所学知识付诸实践。
4. 案例分析法：分析典型环保案例，让学生从中汲取经验，提高环保意识。 六. 教学准备
1. 准备相关案例、图片和数据，制作PPT课件。
2. 准备环保实践活动材料，如环保手工制作、垃圾分类等。
3. 准备课堂讨论问题，引导学生深入思考。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
雅轩中小学教学资源
《与地球和谐相处》教案
教学目标
1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。
2、让学生能做一些保护环境的小事。
3、让学生知道人类保护环境取得的一些成果。
4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。
教学重难点
让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。
教学准备
1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。
2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。
教学过程
1、课前布置：学生给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考，还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。
2、让学生读一读自己给地球的回信。大家听每个人的人类对地球所作所为有什么思考，对爱护地球有什么决心和举措。
3、在小组内讨论交流人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举措，然后进行归纳和总结。
4、派小组代表发言，听完后再进行归纳总结，理出几条在生活中可行的举措。
5、小组讨论地球对人类的几点恳请：放下你们手中的斧头和点锯，改掉你们乱扔垃圾的习惯，别把黑烟囱对者我的保护伞，与你们的兄弟姐妹——动植物和睦相处。
6、小组代表说说对这几点恳请的理解。
7、让学生记住与保护环境有关的这些日子：
2月2日 世界湿地日 3月22日 世界水日
4月22日 世界地球日 6月5日 世界环境日
7月11日 世界人口日 10月4日 世界动物日
8、课外拓展：我们的家乡在控制人口、保护环境和资源方面，实行了哪些政策和措施，把你知道的写下来，和大家交流。 雅轩中小学教学资源
板书设计
8、和地球和睦相处
保护我们的地球
六年级下思想品德导学案-6地球在哭泣_未来版 主备 课题 地球在哭泣
授课班级 六（1） 课时 1 学生 序号
学习目标 1．明白得操纵人口数量，爱护环境的意义，能够联系生活实际感受和关注环境问题。
2．明白世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。
3．明白简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。
学习重、难点 环境污染带来的坏处
学前预备 人口增长的最新数据、环境污染的有关课件。
导 学 流 程 学 法 指 导 一、导入
环境日益恶化，生态平稳遭到破坏，大气遭到污染……你听，你认真倾听，地球确实在哭泣。
二、合作探究
1.认真阅读教材第59－60页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些危害。
2.结合你当地的实际情形，给当地××局写一份建议书。
三、小组展现、学科班长总结。
学
后
反
思
