王维仁情感诗集《我的爱在指尖徜徉》读后感

繁星春水的心得感悟（优秀范文15篇）繁星春水的心得感悟篇1这个短短的寒假，伴随着寒风，伴随着喜悦，我把陈列在书柜上已久的《繁星春水》给读完了。

繁星春水，多么美丽的画面，充满了清纯、自然、深沉，伴随着这种意境，我提起笔，写下了《繁星春水》读后感。

幽幽地掀开散发着芬芳的书页，细细阅读着一行行包含真理的诗句，似乎已从无意间把我带进了一个“理想人生”。

母爱、童真、对自然的歌颂都是冰心奶奶所要表达的主旋律。

“母亲啊!你是荷叶，我是红莲。

心中的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽?”谁都知道，母爱是深沉的而伟大的。

母亲，是我们心目中，人生唯一可靠的避难处。

看到此诗句，让我想到了十几个春秋，母亲对我们的无尽的关怀。

春天，母亲在辛勤工作，为了我们能三餐温饱;夏天，母亲早床边拼命扇扇子，为了我们能安眠入睡;秋天，母亲在勤做家务，为了我们能快乐成长;冬天，母亲在努力织手套，为了我们能温暖。

一年四季，我们每时每刻都看见那个忙碌的身影在厨房里，在大厅里，在房间里。

是啊!“谁言寸草心，报得三春晖。

”母亲的爱的确比山还高，比海还深。

我们要努力报答她对我们的爱。

与母爱的歌颂相联系的还有对童真的赞扬和对一切事物的珍爱。

童年是美好的，让人珍惜的。

童年就像一个五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。

或许你在童年的时候偷吃邻家的梨子，被妈妈教训了一顿;新年得到很多大红包;第一次骑单车，把相机拿出水龙头洗，以为这就是“洗照片”等等。

童年的事情现在回忆起来还是让人回味无穷。

这样想着，又让我想起了我的童年。

有一次去玩的时候，妈妈给我买了一个蓝色的气球。

我很高兴，拿着它拍来拍去，一个不小心把它拍到街道的另一边。

我当时很焦急，全不顾妈妈的阻拦，自个儿跑去追气球。

天公不作美，气球被风吹走了，我不甘心，一直追着它跑。

惹得路人个个哈哈大笑起来。

“哈哈哈……”现在想起来，连我自己都忍不住笑。

多以童年是多彩的，我们要懂得珍惜。

书里也有歌咏自然，描绘自然之美的。

《我为爱而生》读后感我真的没有想到，我的一篇不才之文竟然能换得您这样深刻的感悟，更写下了如此富有才华的读后感篇章。

绝非谦虚，事实可见，小女才疏学浅，写的文章其实并不好。

文笔不够优美，语句不醉人心，只不过每一篇文章都是根据真实的亲身经历和亲眼所见而着文叙写，包括《黄姨的人生》一文。

平凡的人生，淡拙的文字，却能够有幸配得您这样华美又充满了古典气息的文字，真的使我觉得受宠若惊，又分外荣幸！感谢作者的不啬执笔，亲赐鸟儿如此美仑美幻的华丽篇章！也感谢“九品幽莲”姐姐这精髓极致的佳文按语！我爱江山文学网，爱“江南烟雨”，爱“江南”中的每一位成员，谢谢你们一直以来对我的包容、理解和厚爱，谢谢你们给予我的鼓励、支持和温暖！真心地向大家致敬！——断翅的鸟儿为爱而生。

在编辑文章的时候浏览江山网内的一些内容，看到了断翅的鸟儿。

了解到一些信息之后又进去看了她的一篇文章《黄姨的人生》。

忍不住，加上难以成眠，连夜用拙劣的笔触写一篇文章，为鸟儿，为爱，为所有有爱的人们。

午夜，在看鸟儿的文章时，一个字一个字地看下去，一边看，一边想象鸟儿的模样——那一定是个饱受苦难然而很阳光很优雅的孩子，不然何以能写出这般淡然而满含爱心的文字？正因她淡淡的文字而心中感慨，碰巧又听到五月天的《为爱而生》，不禁想要写一篇文章以示纪念。

爱，说起来是个亘古不变的话题。

因为有爱，所以一叶一世界，梨花开谢亦有人忧；因为有爱，所以“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂”；因为有爱，所以“感时花溅泪，恨别鸟惊心“；也正因为有爱，所以人类才得以繁衍生息、代代传承。

没有爱，家国天下便都冷冷清清了无生气，不得而居了。

请君试看：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

”此恨非恨，只因爱受阻隔，情难长久。

长恨歌一曲，写下了唐明皇与杨贵妃之间的旷世爱恋。

尽管实际情况未必如此，然而感天动地的文字让人不得不相信人间有爱的存在。

明皇重色，险些倾国。

此爱虽由色而生，却是爱得深爱得切，所以天上比翼地下连枝，所以天上人间也要相见，身无彩凤翼，心有灵犀通，倾城倾国也在所不惜。

《无比详细的情感表达》读后感《无比详细的情感表达》是一本让人沉浸其中无法自拔的书籍。

作者用细腻的笔触描绘出了人物内心的情感世界，让读者仿佛能够感受到他们的每一丝情绪波动。

在阅读过程中，我不禁被小说中的人物所感染，感同身受地体会到他们的快乐、悲伤、愤怒和迷茫。

书中的主人公们各有各的故事，但他们的情感却是如此真实和贴近生活。

作者通过细致入微的描写，让人物形象栩栩如生，仿佛就在读者眼前活动着。

我与他们一同经历了种种挫折和困惑，也分享了他们的喜悦和成功。

在这个过程中，我不仅仅是读者，更像是他们的朋友和知己。

通过这本书，我深刻地体会到了情感表达的重要性。

人类是情感动物，情感是我们生活中不可或缺的一部分。

而如何表达情感，则显得尤为重要。

有时候，我们可能会因为无法表达清楚而产生误会和矛盾；有时候，我们可能会因为表达不当而伤害到他人。

因此，学会用正确的方式表达情感，是每个人都需要努力学习的一门课程。

在书中，作者通过人物的对话和行为，展现了各种不同的情感表达方式。

有的人直接坦率地说出自己的感受，有的人通过行动来表达情感，有的人则选择保持沉默。

每一种方式都有其独特的魅力和价值，都是人类情感世界的一部分。

通过阅读这本书，我学会了尊重他人的情感表达方式，理解他们的内心世界，也更加珍惜自己的情感体验。

除了情感表达，这本书还让我深刻地思考了人生的意义和目标。

每个人都有自己的追求和梦想，但在实现这些目标的过程中，我们往往会遇到各种困难和挑战。

正是在这些挫折和磨难中，我们才能够更加深刻地认识自己，找到真正属于自己的价值和意义。

这本书中的主人公们，正是通过经历种种困境和挑战，最终找到了属于自己的人生方向，实现了自己的梦想。

在读完《无比详细的情感表达》之后，我对自己的情感世界有了更深刻的认识，也对他人的情感表达方式有了更多的理解和尊重。

我相信，通过不断地学习和感悟，我能够更好地与他人沟通，更好地理解自己，也更好地面对生活中的挑战和困难。

汪国真诗集的读后感《汪国真诗集的读后感》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、汪国真诗集的读后感最近一直在渭南上课，很累很辛苦，忙完事情，读了一些汪国真的诗集，感觉非常不错，而且很有道理，同时也有激励人奋发向上，鼓舞人努力发奋的作用。

有点疲惫有点心情不太好，读了汪国真的诗集能调节一些情绪，给学生更多的正能量，上次写读后感的也是在2015年2月25日，今天是2015年的7月20日了，忙碌高考教学工作，大半年未读过一本书，也未写过一次读后感，读完了汪的诗集，很多感触，也摘录很多经典诗歌句子，很多诗印象很深刻。

比如这首：生命的真实因为现实不尽美好心灵才有那么多白云的向往因为生活严峻向往才用手托起温暖的月亮责任，并不就是整天一副冰山般的深沉状空洞的宣言和崇高的大话难以同有血有肉的灵魂发生碰撞平凡就象泥土并不意味着荒凉激昂的未必是山平缓的未必是江生命的真实为什么不能像水塘懂得贮存也不吝啬流淌我们能理解感悟生命平凡没什么不好，只要自己觉得自己的人生是充实而有意义的，并且懂得个人的内在修养和提升，生命不一定要以一种一成不变的方式发展，多样的人生，或者以一种豁达开朗的乐观生活观念生活，人生也是会无比的轻松和愉悦的！一个人的人生过得是否有意义，不一定非要按照他人的评价，而是自己觉得是有价值和有意义的，这样就是有意义的人生，做有价值的事情，为自己的理想努力拼搏过得，无悔的付出自己的努力，我相信就一定是会让你的生命更有价值！其实，在这个世界上，每个人，无论他处于何种地位和身份，什么职业，他都有属于他自己的路要走，都是重要的，因为无论他对这个社会的作用是大或是小，他都是不可缺少的，因为社会的运转不能缺少任何一环，否则是无法正常运作的。

所以，我们每个人都是重要的，我们都可以活得很有意义！相信，只要我们坚定信念，我们的理想就一定会实现！浮躁的人们都静下心来读一读汪国真的诗，可以让那迷茫浮躁的心静一静，望一望云际水流。

在爱中行走读后感读完一本书以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的在爱中行走读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这本书选自冯老师推荐的“大夏书系”，我在手机上草草翻阅，觉得题目《在爱中行走》很有诗意，于是买了回来，拿到后才得知这是9名校长眼中的教育细节之美。

仔细拜读，被大师们的文笔，理念、魄力以及他们的作为所感动，时而激动不已，心中涌起一团热火，总觉得自己应该干些什么；时而会被其中的案例感染流下泪花。

一、校园文化的匠心设计从教近三十年，自己虽一直在农村学校，却不算偏远，我深深地感受着校园环境、教育理念的不断更迭，教学楼、学生食堂、花园也包括卫生间，我亲历着这一切的变迁，确实都在进步。

但是当看到窦桂梅校长介绍他们学校的达100多种以上的树木：法国梧桐、加拿大红枫、“松中皇后”白皮松……华应龙校长介绍他们的生物角：美丽的孔雀、可爱的小鸟、奇特的火鸡、灵活的松鼠……卫生间不是一排蹲坑而是一扇扇小门，小门上有精致的小标牌、美丽的图案、温和的语言时……我还是深深地感受到距离，虽然我们的孩子在现有的条件下依旧很快乐健康的成长，但他们缺少见识、文明、优雅和品味。

二、全新的教学模式，值得学习和借鉴长沙市朱爱朝校长提出的以“二十四节气”为主题，讲传统故事，诵古典诗词、体验节气中的游戏和习俗等形式，让学生记录自然笔记，是那么熟悉却被忽略的主题，扎实也接地气。

窦桂梅老师提出的“让考试变成嘉年华，真正实现乐学目标。

”是一个不错的考试方法。

从教20多年来，对于班上那些中下游学生，一直是老师们忽视的，不免有一些歉疚，他们学习成绩总在不上不下的尴尬地带，老师不批评，也不表扬，每每想静心跟这些孩子聊聊的时候，可能会因为这样或那样的事情耽误，毕竟不是非解决不可的问题，必须叫家长沟通，或跟孩子当面解决；他们更不优于那些优等生，活动或成绩总会让老师挂在嘴边，这些中下层次的孩子也许长此以往习惯了那份默默。

《手绢上的花田》的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《手绢上的花田》的读后感5篇写读后感要突出我们对作品的独到见解和情感体验，让读者感受到我们的思考深度，通过一篇读后感，我们可以从书中的智慧中汲取到对人生的启示和经验，以下是本店铺精心为您推荐的《手绢上的花田》的读后感5篇，供大家参考。

《感受爱》读后感《感受爱》读后感1 幸福的人生需要正确的给予爱、美好的感受爱。

我们的人生应该是幸福快乐的，被爱环绕的，我们从不缺少爱，缺的只是感受爱的能力。

1、给予爱的时候，爱是一种动作，不是感受，我们需要用自己博爱善美的心去给予对方爱的语言、爱的行为、爱的关怀，用真心下的实际表现去展示自己的爱。

在给予爱的过程中，给予者和授与者都是幸福的。

在这个过程中理解和尊重是非常重要的。

给予配偶的爱，要突破自我狭隘的思想局限性，需要发自内心的，站在利他的角度去理解和关怀，这种爱，不是每时每刻的甜言蜜语和你侬我侬，而是在漫长的岁月里，给予对方的踏实安稳，给予对方的理解和支持，给予对方的温柔和快乐。

是恒久温和而赋有责任的。

给予孩子的爱，要突破有所求的急功近利。

对于孩子，要充分理解并切实的做到更深层次的真正无私。

我们不必期盼通过我们的养育，孩子一定要优秀，一定要卓尔不凡。

我们仅需通过正面管教的方法，让孩子成为舒展愉悦又积极向上的他自己就可以，要让孩子明白，无论什么情况，无论怎样，作为父母，我们对他的爱时时刻刻都是存在的，并且丝毫不减。

为什么现实生活中，所有的父母都是爱孩子的，但是在孩子那里，孩子有时却感受不到父母的爱，甚至出现叛逆和一些极端问题。

这就是父母给予孩子的爱有所片面而导致的孩子感知爱的能力减弱。

父母要做的不是一遍遍的给孩子重复或者强调我们对他的爱，而要在现实的养育过程中教会孩子给予爱，感知爱。

给予世界的爱，我们需要用到一个博爱的心，用我们善良的眼睛，看到万事万物的美好的一面。

当然，对于本就有爱的人、事、物，我们回以友爱;对于我们所厌恶的人、事、物，其实，改变它们非常难，但是改变我们的心态和态度，却非常容易，只要我们的思想和想法改变就可以，当我们自己的思想、态度、行为改变的时候，那些所厌之事其实便不能打扰到我们，甚至还可能因为我们自身的改变而有所变好。

2、体会爱的时候，应该活在当下，应该和周围的世界保持链接，去感受周围的世界，感受爱。

手绢上的花田读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!手绢上的花田读后感6篇写读后感是我对书中情节和人物发展的思考和总结，写读后感是我对书中情节发展和结局的思考和预测，以下是本店铺精心为您推荐的手绢上的花田读后感6篇，供大家参考。

在爱中行走读后感50字[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：《在爱中行走》读后感朱影在爱中行走八里庄小学朱影很久没有这样的感动了。

很久没有那么痛快、那么渴望的去读书了。

用了三天的时间读完了（作者）：华姿的《在爱中行走》（海南出版社出版），心灵是那样的受到震撼。

德兰修女是1979年诺贝尔和平奖获得者，被誉为继1952年史怀泽博士获得诺贝尔和平奖以来最没有争议的一位得奖者，也是20世纪80年代美国青少年最崇拜的4位人物之一。

她创建的仁爱传教女会有4亿多美金的资产，世界上最有钱的公司都乐意无偿捐钱给他，她赢得了全世界人民的爱戴。

然而，当他去世时，她全部的个人财产，就是一张耶稣受难像，一双凉鞋和三件旧衣服。

本书以丰富细腻的文笔，讲述了她传奇而伟大的一生，对于我们每个人体味生命的真谛极富参考价值。

这本书对我的语文教学更是起到了非同一般的启迪。

德兰修女，那样的微笑，承纳了整个世界的尊重。

不，不仅仅是尊重，还有爱。

那爱，来自于她对上帝的执著虔诚的热爱的敬佩，更来自于她是那样真真切切地爱着身边的每个人，尤其是穷人。

她把印度的一个个穷人从废墟里捡回来，给满身生蛆地他们擦洗身子。

但最重要的不仅仅如此，如果是这样，世界上很多有钱的企业家、慈善家都可以做到。

她给了他们尊严，给了他们爱。

给了他们上帝的温暖和关切。

甚至，为了爱上帝，为了爱印度的穷人，她终身未婚。

并且从18岁就开始坚定自己的理想。

她也曾梦想做一个新娘，?曾梦想做一个母亲。

但未了能更好的爱神也爱人，为了这些穷人能有更多的被爱的权利，她放弃了。

也许，你要说，她的做法是多么地微不足道。

但是，对于嬷嬷来说，生命是个体的。

每一个鲜活的声命都有被爱、被关心的权利。

于是，她用点点滴滴的行动实践着他对上帝的承诺。

来自于她早年听到的上帝的声音：“我渴！”她了解上帝的心意，她知道上帝要她去用自己微薄的力量让这个世界更加温暖。

每一次听到这样的呼召，嬷嬷的心就如刀割。

上帝是爱这个世界的。

《在心灵上写诗的人》读后感第一篇：《在心灵上写诗的人》读后感《在心灵上写诗的人》读后感刚捧到这本书的时候沉甸甸的，翻开书就感觉得暖暖的爱意，一时间舍不得一口气把这本书读完，特别想把它细细的品完。

孩子顽皮是天性，李迪老师却用了的爱、她的脆弱、她的自然、她的真诚，令学生褪去满身尖刺，成就了一场美丽的蜕变。

自己也成为一名受学生欢迎的职业学校班主任。

幸福的班主任心中要充满爱，这种爱是能让身边的人或他人不断感受到的，并最终能成双向流动，形成一种爱的良性循环。

李迪老师就做到了这点。

爱首先是一种无条件的付出，“花若盛开，蝴蝶自来”，只有自己做好了，成为一个有爱的人，才会慢慢接收到别人爱的回声。

爱的最美境界就是接纳，而接纳的前提是尊重。

作为老师，既要接纳学生积极、光明、正确的一面，也要接纳他们消级、灰暗、错误的一面，始终要以淡定、平和的心态解决问题。

只有当学生真正感受到自己在学习中有尊严、有价值的时候，幸福感才会油然而生，才会不断地向老师回报爱。

当老师受到学生的伤害时，始终以天使的面容来面对学生内心那魔鬼的一面，并最终用自己的真爱让学生恢复为眉清目秀的天使模样，唯有真爱才能感动了学生，这是一种用爱“无害化处理的艺术”。

有时我们也会遇到学生的许多不良习惯，甚至自己觉得付出了许多爱却换不来学生的真心，对此，我们有时不竟会产生“恨铁不成钢”的感叹和无奈。

在教育过程中，老师和学生的身份有时是变化着的，是互动的，是互换的。

要想自己成为幸福的人，首先要学会让身边的人幸福，这样你才会被幸福包裹，要想成为幸福的人，唯有让爱在心间不断地流淌，才会留下爱的诗行。

李迪老师将教学和班级管理中的小故事、小案例在《在心灵上写诗的人》一书中，娓娓道来，让同样身为职业学校老师的我，多了一份思想启迪，多了一份管理智慧。

读罢书，我还关注了李迪老师的博客。

案例中的人事历历在目，案例中的喜怒感同身受。

给我印象最深的，正是这位艺术专业出身的老师，用三种植物作喻，将我们中职的学生教育难题，一一化解。