三年级音乐所有歌曲

三年级音乐所有歌曲小学三年级音乐课本里的所有歌曲咱们从小讲礼貌 01.咱们从小讲礼貌[伴奏] 02.唱游 02.爷爷为我打月饼02.爷爷为我打月饼[伴奏] 03.小红帽03.小红帽[伴奏] 04.唱游 04.摇篮曲 04.摇篮曲[伴奏] 05.唱游 05.大鹿 05.大鹿[伴奏] 06.唱游 06.老师您早 06.老师您早[伴奏] 07.卖报歌 07.卖报歌[伴奏] 08.唱游 08.牧羊曲 08.牧羊曲[伴奏] 09.鄂伦春小唱 09.鄂伦春小唱[伴奏] 10.劳动最光荣 10.劳动最光荣[伴奏] 11.小蜜蜂11.小蜜蜂[伴奏] 12.过新年 12.过新年[伴奏]第一课童年?（三课时）第一课时《摇啊摇》教学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》2、歌表演《摇啊摇》3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。

我们要珍惜今天的幸福生活，二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。

三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。

四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

教学过程：一、常规练习1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2、复习歌曲请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。

3、唱一唱；竖笛练习：吹一吹二：新课学习：1、导入：聆听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。

欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。

2、小练习：随音乐拍手：（复三拍子动作练习）歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。

3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。

1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。

三年级音乐课本歌曲人教版上册介绍音乐是我们生活中不可或缺的一部分，而音乐课本中的歌曲更是我们学习音乐的重要素材。

本文将围绕三年级音乐课本歌曲，从不同角度进行全面的探讨。

儿童歌曲的重要性和特点儿童歌曲在音乐教育中起着重要的作用。

它们专门针对儿童群体，旋律简单、易于记忆，歌词内容通常与儿童的日常生活和情感体验密切相关。

儿童歌曲不仅能够培养儿童的音乐感受和音乐表达能力，还能提高他们的语言能力和社交能力。

儿童歌曲的特点•旋律简单易学：儿童歌曲的旋律通常简单明快，容易记忆和模仿。

•歌词内容贴近儿童生活：儿童歌曲的歌词往往与儿童的日常生活、自然环境、情感体验等紧密相关，能够引起儿童的共鸣。

•感情表达丰富多样：儿童歌曲通过音乐和歌词表达儿童的喜怒哀乐，让他们学会感受和表达情感。

人教版三年级音乐课本上册歌曲简介人教版三年级音乐课本上册收录了多首经典的儿童歌曲，以下是其中的几首歌曲简介。

1. 《让我们荡起双桨》《让我们荡起双桨》是一首非常受欢迎的儿童歌曲。

歌曲的旋律欢快、明快，表达了儿童对生活的喜爱和对自然的向往。

歌词内容描绘了儿童在湖中荡起双桨，畅游湖水的快乐场景，歌曲的朗朗上口使人忍不住随着歌曲一起荡起双桨。

2. 《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首经典的儿童歌曲。

歌曲的曲调轻快欢快，歌词描绘了小兔子乖巧听话、爸爸妈妈疼爱的情景。

这首歌曲既是一首儿歌，也是一首教育歌曲，引导儿童养成乖巧听话、懂事的好习惯。

3. 《小星星》《小星星》是一首经典的儿童歌曲，也是人教版三年级音乐课本上的一首歌曲。

歌曲的旋律优美动听，歌词描述了夜空中闪烁的小星星，引导儿童观察和思考自然现象。

这首歌曲不仅培养儿童的音乐感受力，也激发了他们对自然的热爱和好奇心。

儿童歌曲在音乐教育中的作用和价值儿童歌曲在音乐教育中有着重要的作用和价值。

它们能够促进儿童的身心发展，培养他们的音乐表达能力和音乐欣赏能力，同时也有助于提高他们的语言能力和社交能力。

第六课四季的歌课题：四季的歌课型：综合课时：二作品分析：1．歌曲《樱花》樱花是日本的国花，也是日本人民最喜爱的花。

每年春天，在日本满山遍野地盛开樱花，或白或红的花朵，三五朵组成一个伞状花序，千万个花序蔚成花海，千姿百态，艳丽夺目。

日本人民总喜欢在这个时节去赏花。

《樱花》这首民歌纯朴而生动地表现了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏的喜悦心情。

歌曲的旋律建立在日本民间“都节调式”（其音阶为“ ”）的基础上，具有独特的民族风味。

4/4拍以级进为主的旋律，平稳匀称的节奏，从容不迫的速度，使人联想到木屐的步履。

“4”、“7”的奇特落音和偶尔出现的增四度跳进( 4-7 )，都使这首短小的民歌增添奇异的色彩。

2．器乐曲《樱花》这首乐曲是根据同名民歌的旋律改编的。

歌曲旋律在乐曲中出现了三次。

第一次用日本民间乐器大正琴主奏；第二次则以木琴为主奏乐器。

这两段音乐速度缓慢，清幽宁静，充满了对樱花的珍爱之情。

第三次旋律出现时，速度稍快，调性下移小三度，旋律由大正琴和木琴先后奏出，乐队伴奏中低音部节奏加强，描绘了人们兴致勃勃地赶去观赏樱花的热闹情景。

3．钢琴曲《雪花飞舞》法国作曲家德彪西于1910年为5岁的爱女创作了一套钢琴曲集，题名为《儿童乐园》，反映和刻画孩子的童心世界。

《雪花飞舞》就是其中的第四首。

乐曲表现孩子在冬日里凝视室外漫天飞舞的雪花，热切盼望春天早日来临的心情。

乐曲开始，轻轻响起“ ”四个音的上行序列，随即衍化为用左右手交替弹奏、快速的十六分音符音型“ ”，好像雪花纷纷扬扬，越下越密。

一会儿，左右手做反向进行，打乱了原来的序列，使人联想到悄悄飘落的雪片随风飞舞。

穿插在十六分音符中的长音与和弦也渐渐明朗，变为一支简单朴素的、孩子们吟唱的儿歌：乐曲的中间部分在象征雪花飘飞的节奏音型衬托下，高音区奏出主要由三连音节奏组成的下行音调：而低音区接着出现上行的旋律，有如孩子们的对话：在4小节不断上升的十六分音符节奏音型引导下，乐曲再现了第一段音乐。

《百灵鸟的歌》教学目标：1、能在音乐作品《大鸟笼》中感受鸟，表现鸟。

2、学唱歌曲《白鸽》，能用自然、活泼地歌声表现出白鸽的可爱形象。

3、能用二声部合唱来表现歌曲。

教学重点：欣赏《大鸟笼》，学唱歌曲《白鸽》教学难点：能准确地唱好歌曲节奏和二声部合唱教学准备：多媒体、ppt、钢琴、四种鸟的头饰、道具大树教学过程：课前：（学生听音乐《杜鹃圆舞曲》进教室，课前组织调整坐姿方向）欣赏《大鸟笼》动画视频，看完交流:他们在干什么呢生：唱歌、跳舞。

师：是的，真开心呀!快乐的鸟儿世界拉开了今天音乐课的序幕，同学们，我们开始上课了！一、欣赏导入：1、交流认识的鸟同学们，鸟儿是我们人类的朋友，生活中你知道哪些鸟儿呢（交流）生：自由说认识的鸟。

2、模仿鸟儿飞翔动作，老师哼唱旋律师：在刚刚的视频中，我们看到各种各样的鸟儿在自由的飞翔，快乐的翩翩起舞，它们是怎么跳舞的呢你能来模仿一下吗生：模仿，老师配合哼唱大鸟笼第一乐句的旋律。

3、模仿鸟鸣和鸟儿飞翔的动作4、看图谱，用手画旋律，感受几个乐句（看小鸟们向我们飞来了，仔细听一听，一共飞来了几群鸟呢师引导：听！····再听····仔细听····好像又来一群····）。

师：听出来了吗一共飞来了几群呢生回答：4群，师：是的，四群鸟儿就是四个乐句）6、音乐活动A(师：同学们，今天让我们也在音乐中来做只快乐的小鸟，戴起老师给你们准备好的鸟儿头饰，快速做好。

我们来互相认识一下吧，打个招呼吧，一起面对面说：你好··（燕子、麻雀、黄鹂、布谷），同学们你们发现没有，我们班今天好像来了几群鸟啊也是四群。

（师：那请每一个小鸟队派一个小鸟代表，躲到大树后面吧，四只小鸟随着音乐飞回自己的小鸟群，其他小鸟队仔细听好你的飞翔音乐乐句，当音乐响起时小翅膀挥动起来，等待小鸟队长的回归，并用飞舞的动作回应他吧。

【导语】唱歌教学是⼩学⾳乐教学的重要内容，它不仅是对学⽣⾳乐感受⼒和唱歌基本能⼒的培养，⽽且对学⽣浸润美的熏陶、提⾼艺术修养起着⾮常重要的作⽤。

以下是整理的⼩学三年级⾳乐《溜溜⼭歌》歌词、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级⾳乐《溜溜⼭歌》歌词 哎呜溜溜……哎…… 哎呜溜溜……哎……哎…… 太阳出来也，⼀点红哟喂， 照在深⼭密树林啊。

云雀爱的是蓝天也，⾼啊哎。

⼩妹爱的是能⼲⼈呐。

⽉亮出来也，⼀⽚银哟喂。

照在家乡茅草棚啊。

⽩鹤爱的是长江也，⽔呀哎。

⼩妹爱的是勤快⼈呐。

哎呜溜溜……哎…… 哎呜溜溜……哎……哎……【篇⼆】⼩学三年级⾳乐《溜溜⼭歌》教案 教学⽬标 1、学唱歌曲《溜溜⼭歌》，体会歌曲的语⽓，简介安徽民歌的特点。

2、欣赏河北吹歌《⼤枣》，感受⽤唢呐模仿⼈物对话的情景。

3、唱⼀唱、认⼀认全⾳符、⼗六分⾳符。

教学内容： 唱：《溜溜⼭歌》 教学过程 ⼀、认认、唱唱全⾳符、⼗六分⾳符。

1、复习拍的有关知识，五线谱中do的⾳⾼⾳位，复习do⼀la6个⾳的⾳⾼⾳位。

2、在“⼿谱”中找到“do”的⾳⾼位置，并玩玩⼿谱游戏，复习⼀下学过的7个⾳。

3、感受全⾳符、⼗六分⾳符。

4、学习看谱视唱，注意⼗六分⾳符的作⽤。

⼆、学唱歌曲《溜溜⼭歌》 1、导⼊：教师唱⼏⾸民歌，让学⽣说出什么地⽅的民歌？ 2、请你们根据歌曲拍⼀拍强弱规律或划指挥 图式认出这是⼀⾸⼏拍⼦的歌曲。

3、看谱拍节奏。

4、教师弹歌曲旋律，范唱歌谱，学⽣拍歌曲节奏。

5、让学⽣按旋律⾛向。

6、分句视唱，学会歌谱。

7、学读歌词，接龙形式 8、⽤亲切、喜悦的情绪，演唱歌曲《溜溜⼭歌》 9、听听安徽孩⼦是怎样唱《溜溜⼭歌》的。

10、模仿安徽⼩朋友演唱的⽅法。

11、边唱边表演 12、教师⽰范创作⼀段歌词。

三、欣赏《打枣》 1、听赏《打枣》吹歌 2、同学们，乐曲中有唢呐模仿⼈物对话的情景，你听出来了吗？猜猜看，他们在说什么？ 3、我们也来模仿⼀下唢呐的声⾳。

音乐课放马山歌教学反思三年级上册音乐书上的全部歌曲三年级上册音乐书上的全部歌曲《摇啊摇》《童年的回忆》《小酒窝》《草原上》《同伴进行曲》《放牛山歌》《小牧笛》《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》《鲁冰花》《小白菜》《四季童趣》《捉迷藏》《樱花》《雪花飞舞》《捉迷藏》《钟声叮叮当》《对鸟》《一只鸟仔》《丰收之歌》放马山歌歌词歌名：放马山歌歌曲类别：云南民歌歌曲演唱：黄虹歌曲体裁：山歌演唱形式：独唱分属语系：汉藏语系歌名：正月放马喔噜噜的正月正哟，赶起马来登路里程，哟哦，登路里程。

大马赶来喔噜噜的山头上哟，小马吃草随后的跟，哟哦，随后的跟。

二月放马喔噜噜的百草发哟，小马吃草深山里跑，哟哦，深山里跑。

马无野草不哩不会胖哟，草无露水不会里发，不会里发。

哟~哦~小学音乐课本五年级上册歌曲有哪些第一课朝夕表演《清晨》《晚风》聆听《晨景》《渔舟唱晚》第二单元农家乐聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》第三单元足迹聆听《红梅赞》《红星歌》《歌唱二小放牛郎》表演《雨花石》《我怎样长大》第四课可爱的家表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。

听《可爱的家》、《回家》。

第五单元故乡表演：《故乡的小路》《如今家乡山连山》聆听：《思乡曲》《乡间的小路》《谁不说俺家乡好》第六课欢乐的少年歌曲《可喜的一天》2.管弦乐《罗马的松树》3.歌曲《雏鹰之歌》4.歌曲《叮铃铃》第七单元雨花唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。

听《暴风雨》；第八单元冬雪表演：《堆雪人》《雪花带来冬天的梦》聆听：《乘雪橇》《踏雪寻梅》《打虎上山》麻烦问问声乐初级水平都可以唱那些曲目第一级美声唱法：《喀秋莎》、e69da5e887aae799bee5baa631333366303162《问》、《长城谣》、《渔光曲》、《我亲爱的》、《摇篮曲》、《大海啊故乡》、《嘎达梅林》、《红莓花儿开》、《梅娘曲》、《北国之春》、《在我心里》、《不要责备我吧，妈妈》、《我和我的祖国》、《黑龙江岸边的玫瑰花》、《我心里不再感到青春火焰燃烧》、《党啊，亲爱的妈妈》、《小溪者在草地奔跑》、《咔嗒尼曲》、《爱情啊，快告诉我》、《让我死亡》、《雪花》、《页里麦》、《码头工人歌》、《采伐歌》、《花非花》、《牧歌》、《红河谷》民族唱法：《送我一枝玫瑰花》、《女儿歌》、《康定情歌》、《浏阳河》、《绣红旗》、《二月里来》、《红豆词》、《牧羊姑娘》、《雁南飞》、《珊瑚颂》、《红梅赞》、《绒花》、《太湖美》、《嘎俄丽泰》、《放马山歌》、《太阳出来喜洋洋》、《弹起我心爱的土琵琶》、《小白菜》、《游子吟》、《故乡的小路》、《北风吹》、《大红枣儿甜又香》、《茉莉花》、《我爱我的台湾岛》、《小草》、《送别》、《谁不说俺家乡好》、《南泥湾》、《盼东方出红日》、《梅娘曲》、《日月和星辰》、《绣金匾》、《边疆的泉水清又纯》、《塞外村女》、《人说山西好风光》、《王贵是个好后生》、《问》、《美丽的沙拉干追》、《秋收》、《太阳出来喜洋洋》、《滚滚江河流不尽》、《鼓浪屿之波》、《槐花几时开》、《走绛州》、《天下黄河十八弯》、《革命人永远是年轻》、《我爱我的台湾岛》、《双脚踏上幸福路》、《在那遥远的地方》扩展资料：声音应该以小腹为根源，想象声音透过后脊梁，到脑后，到口腔后根，整个声音应是竖立的，靠后的。