学前教育幼儿文学试题

学前儿童文学试题及答案一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列哪个是中国经典儿童文学作品？A. 《哈利·波特与魔法石》B. 《白雪公主》C. 《小猪佩奇》D. 《安徒生童话》答案：B2. 以下哪个是中国著名儿童文学作家？A. 马克·吐温B. 路遥C. 王文昌D. 纳塔莱·萨拉索答案：C3. “大雄和他的朋友们”是哪部著名漫画的主要角色？A. 《火影忍者》B. 《喜羊羊与灰太狼》C. 《蜡笔小新》D. 《卡通英雄传》答案：C4. “美人鱼”的故事最早源于哪个国家？A. 日本B. 中国C. 澳大利亚D. 丹麦答案：D5. 以下哪个是中国古代的童谣？A. 《儿童乐园》B. 《童谣集》C. 《华夏童谣》D. 《星星童谣集》答案：C6. 著名儿童文学作品《小王子》的作者是？A. 斯特恩B. 雷蒙德·布拉德伯里C. 圣埃克苏佩里D. 亨利·舍弗答案：C二、填空题（每题5分，共20分）1. 学前儿童文学的目的是培养孩子的_______。

答案：阅读兴趣2. 学前儿童文学作品的特点包括___________。

答案：简单易懂、情节生动、语言优美、蕴含教育意义3. 《三毛流浪记》的作者是_________。

答案：三毛4. 儿童文学作品的题材可以涵盖_________。

答案：童话、神话、动画片改编、小故事等三、简答题（每题20分，共40分）1. 请简述儿童文学在学前教育中的重要性。

答案：儿童文学在学前教育中扮演着至关重要的角色。

首先，儿童文学作品能够激发学前儿童的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，并培养他们对文字的理解和思考能力。

其次，儿童文学作品通常以生动有趣的故事情节引导孩子们积极思考、表达自己的想法和情感，提高他们的语言表达能力和沟通能力。

此外，儿童文学作品中蕴含的道德教育、情感教育等方面的意义也为学前儿童的健康成长提供了关键的指导和启迪。

2. 请列举三部你认为是经典的学前儿童文学作品，并简要介绍它们。

幼儿文学试题在幼儿教育的过程中，通过幼儿文学的启蒙，可以培养幼儿的阅读兴趣，拓展他们的想象力和创造力。

下面是一些幼儿文学试题，帮助幼儿更好地理解故事情节和思考问题。

一、选择题1.下面哪个是孔融的故事？A.小狼与小羊B.神笔马良C.愚公移山2.小红帽的故事中，奶奶最后被谁救了出来？A.猎人B.小红帽C.木疙瘩3.《三只小猪》中，谁最后建了坚固的猪窝？A.大猪B.二猪C.小猪4.《白雪公主》中，公主最后被谁救醒了？A.王子B.巫婆C.喜剧演员5.《彩虹鱼》是哪个国家的民间故事？A.美国B.中国C.阿拉伯二、填空题1.《小狐狸与小乌鸦》中，小狐狸遇到的第一个动物是_____________。

2.《雷锋小英雄》的作者是_____________。

3.一本书的开头通常是_____________。

4.《格林童话》是哪国的民间故事集？三、判断题1.《丑小鸭》的故事表达了自信和自尊的重要性。

（对/错）2.幼儿文学只包括童话故事。

（对/错）3.每个故事都有明确的教育目的。

（对/错）四、想一想1.你最喜欢的童话故事是哪个？为什么？2.通过阅读幼儿文学，你学到了哪些道理和价值观？3.如果你要创作一个属于自己的幼儿故事，你会讲述一个怎样的故事？以上是一些幼儿文学试题，希望能够帮助幼儿通过阅读和思考加深对故事的理解和感悟。

通过幼儿文学的学习，幼儿可以开拓思维和培养情感，最终发展他们的阅读兴趣和想象力。

愿每一个幼儿都能在幼儿文学的海洋中成长。

东北师范大学22春“学前教育”《儿童文学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.安徒生取材于民间故事的童话作品有：()A.《打火匣》B.《豌豆上的公主》C.《小克劳斯和大克劳斯》D.《皇帝的新装》参考答案：ABCD2.数数歌将数字和形象结合，通过数数吟唱，帮助儿童认识数的一种特殊儿歌形式。

()A.正确B.错误参考答案：A3.童话的主要特征是幻想。

()A.错误B.正确参考答案：B4.报告文学是()的一种，介乎于新闻报导和小说之间。

A.故事B.叙事C.报告D.散文参考答案：D常人体童话如《豌豆上的公主》童话的作者是：()A.普希金B.林格伦C.安徒生D.米尔恩参考答案：C6.生活小说主要以现实生活为题材反映少年儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。

()A.正确B.错误参考答案：A7.拟人体童话是童话中维一样式。

()A、错误B、正确参考答案：A8.常人体童话如安徒生的童话：()A.《长袜子皮皮》B.《豌豆上的公主》C.《彼得潘》D.《水孩子》参考答案：B9.儿童小说中有动物小说如沈石溪的()A、《独船》B、《第七条猎狗》C、《白脖儿》参考答案：B10.动物小说《第七条猎狗》的作者是()A.周锐B.孙幼军C.沈石溪D.冰波参考答案：C11.除了写《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是()A.列夫·托尔斯泰B.福斯特C.普廖申D.埃里希·凯斯特纳参考答案：A12.超人体童话如安徒生的《打火匣》。

()A.错误B.正确参考答案：B13.科学诗如葛翠琳的作品是《太阳的工作》。

()A.正确B.错误参考答案：B14.B.正确参考答案：A15.儿童文学是成人作家专为儿童创作并为适合儿童阅读给他们带来独特的()的各种作品总称。

A、文学价值B、艺术享受和丰富文学价值C、艺术价值和文学价值D、艺术价值参考答案：B16.儿童诗是为儿童创作的以优美的韵律和凝练的语言抒写儿童情趣和心声，并与儿童的理解水平、接受能力和心理特点相适应的诗。

《幼儿文学》试题幼儿故事第一阶：概念与事实1、幼儿故事是指适合幼儿阅读、聆听的、篇幅（）的各类（）作品。

A.短小；抒情性B.较长；叙事性C.短小；叙事性D.较长；抒情性答案：C2、幼儿故事是以生活中的凡人为主要形象，以反映人间的（）生活为主。

A.现实B.快乐C.烦恼D.幻想答案：A3、《原来如此的故事》和《黎达动物故事集》分别是（）作家（）和法国作家黎达。

A.英国；吉卜林B.美国；吉卜林C.意大利；罗大理D.英国；刘易斯答案：A4、民间故事有三个特征，一是背景交代的模糊性；二是人物的（）；三是情节单纯而完整。

A.定型化B.夸张化C.类型化D.固定化答案：C5、幼儿（）是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。

A.历史故事B.动物故事C.寓言故事D.生活故事答案：D6、幼儿历史故事有两类，一类是（）故事，一类是（）。

A.历史人物；历史环境B.历史人物；历史事件C.历史环境；民间故事D.历史趣味；历史事件答案：B7、我国古代陪伴孩子成长的故事有两类，一类是来自民间的动物故事或生活故事，一类是运用故事形式编写的（）。

A.寓言故事B.童蒙读物C.幼儿童话D.历史故事答案：B8、（）是幼儿认识世界、改造世界的途径，是获取知识、丰富情感、扩展和加深幼儿对周围事物认识的有效手段。

A.历史B.寓言C.儿歌D.故事答案：D9、胡木红的《佳佳迟到了》教育孩子（）。

A.自己的事情自己做B.早睡早起身体好C.遵守校规D.安排好自己的生活10、（）的幼儿故事《谢谢你》，主题浅显而深刻：做错了事，只要坦白，也会得到表扬。

A.列夫·托尔斯泰B.吉卜林C.杨红樱D.克雷洛夫答案：A11、幼儿故事与神话、传说、（）有一定的渊源关系。

A.寓言B.历史故事C.童话D.小说答案：C12、元代卢韵编写的（）是流传最广影响最大的古代幼儿故事。

A.《三字经》B.《日记故事》C.《幼学琼林》D.《山海经》答案：B13、幼儿（）故事是幼儿故事中最常见最重要的一类。

学历类《自考》自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、“绘人测验”所使用的研究方法属于( )。

A、观察法B、访谈法C、作品分析法D、实验法正确答案：C答案解析：暂无解析2、幼儿散文的主要作用在( )。

A、张扬幼儿的幻想精神B、锻炼幼儿的思维C、培养幼儿的美感D、丰富幼儿的知识正确答案：C答案解析：暂无解析3、短篇童话《秋千，秋千⋯⋯》的作者是( )。

A、冰子B、张秋生C、冰波D、郑春华正确答案：C答案解析：暂无解析4、1992 年，被推荐为该年度国际安徒生儿童文学奖候选人的中国作家是( )。

A、金波B、金近C、孙幼军D、冰子正确答案：A答案解析：暂无解析5、生活故事《丁一小写字》的作者是( )。

A、鲁兵B、圣野C、张继楼D、任溶溶正确答案：D答案解析：暂无解析6、童话诗《小猪奴尼》的作者是( )。

A、鲁兵B、圣野C、张继楼D、任溶溶正确答案：A答案解析：暂无解析7、“幼儿文学”与“幼儿读物”( )。

A、没有联系B、没有区别C、幼儿文学的范围更宽泛D、既有联系也有区别正确答案：D答案解析：暂无解析8、张天翼创作的长篇童话是( )。

A、《大林和小林》B、《葡萄仙子》C、《四季的风》D、《神笔马良》正确答案：A答案解析：暂无解析9、故事《火灾》的作者是( )。

A、格林兄弟B、贝洛C、米尔恩D、列夫托尔斯泰正确答案：D答案解析：暂无解析10、幼儿所掌握的词汇主要是( )。

A、实词B、虚词C、名词D、动词正确答案：A答案解析：暂无解析11、为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品( )。

A、开头要尽量长一些B、篇幅不宜过长C、人物和发展线索出现要晚D、故事情节要紧张正确答案：B答案解析：暂无解析12、1990年被提名为国际安徒生儿童文学奖的候选人，并获荣誉证书的我国着名童话作家是( )。

2022年自考专业(学前教育)幼儿文学考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共40题1、根据不同年龄阶段儿童的心理、生理进展的特征，儿童文学可分为（）。

A.六个层次B.四个层次C.五个层次D.三个层次2、3-6岁的幼儿文学应特殊注意文学的（）。

A.故事性与文学性B.趣味性与消遣性C.连贯性与简洁性D.审美性与教育性3、幼儿文学之所以存在，是由于幼儿文学读者具有特别的（）。

A.语言特征B.生理特征C.审美意识D.心理特征4、幼儿读物与幼儿文学的关系是（）A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛5、专属于儿童文学领域的文体是（）。

A.科学文艺与故事B.寓言与儿歌C.儿歌与童话D.故事与寓言6、张继楼的《快住手》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征（）。

A.稚拙美B.荒诞美C.纯真美D.朴实美7、幼儿文学的文体分类可分为唱诵类、叙述类、综合类，下面不属于综合类的是（）。

A.图画故事B.儿歌和幼儿诗C.卡通D.幼儿戏剧8、下面对幼儿心理特征与幼儿文学的关系，描述错误的是（）。

A.依据感知觉的特征，幼儿文学应注意描写外部形象，幼儿不能把握查看答案【二、名词解释】1儿童文学是指以3-15岁的少年儿童为读者对象，为吸引、培育他们对文学的爱好和鉴赏力而创作的，适应儿童审美需要的文学。

2题材是指用以构成艺术形象、体现主题的详细材料，即作品中描绘的详细事物。

3叙事散文是指用散文笔调向幼儿描述生活中的人和事的散文。

4童话诗是指童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种，具有完整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。

5象征是指借助某一详细事物的形象去表现抽象的思想感情或他类事物。

【三、简答题】1（1）应有很强的审美感受力量；（2）要有“童心”和“爱心”；（3）要有想象力，注意制造性；（4）要用幼儿能理解的文字来表达，而且还要表达得活泼新奇。

《幼儿文学》试题第5章幼儿故事第一阶：概念与事实1、幼儿故事是指适合幼儿阅读、聆听的、篇幅（）的各类（）作品。

A.短小；抒情性B.较长；叙事性C.短小；叙事性D.较长；抒情性答案：C2、幼儿故事是以生活中的凡人为主要形象，以反映人间的（）生活为主。

A.现实B.快乐C.烦恼D.幻想答案：A3、《原来如此的故事》和《黎达动物故事集》分别是（）作家（）和法国作家黎达。

A.英国；吉卜林B.美国；吉卜林C.意大利；罗D.英国；易斯答案：A4、民间故事有三个特征，一是背景交代的模糊性；二是人物的（）；三是情节单纯而完整。

A.定型化B.夸化C.类型化D.固定化答案：C5、幼儿（）是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。

A.历史故事B.动物故事C.寓言故事D.生活故事答案：D6、幼儿历史故事有两类，一类是（）故事，一类是（）。

A.历史人物；历史环境B.历史人物；历史事件C.历史环境；民间故事D.历史趣味；历史事件答案：B7、我国古代陪伴孩子成长的故事有两类，一类是来自民间的动物故事或生活故事，一类是运用故事形式编写的（）。

A.寓言故事B.童蒙读物C.幼儿童话D.历史故事答案：B8、（）是幼儿认识世界、改造世界的途径，是获取知识、丰富情感、扩展和加深幼儿对周围事物认识的有效手段。

A.历史B.寓言C.儿歌D.故事答案：D9、胡木红的《佳佳迟到了》教育孩子（）。

A.自己的事情自己做B.早睡早起身体好C.遵守校规D.安排好自己的生活答案：A10、（）的幼儿故事《你》，主题浅显而深刻：做错了事，只要坦白，也会得到表扬。

A.列夫·托尔斯泰B.吉卜林C.红樱D.克雷洛夫答案：A11、幼儿故事与神话、传说、（）有一定的渊源关系。

A.寓言B.历史故事C.童话D.小说答案：C12、元代卢韵编写的（）是流传最广影响最大的古代幼儿故事。

A.《三字经》B.《日记故事》C.《幼学琼林》D.《山海经》答案：B13、幼儿（）故事是幼儿故事中最常见最重要的一类。

幼儿文学试题及答案1. 《三只小猪》是一本什么类型的童话故事？请简要描述故事情节。

答案：《三只小猪》是一本经典的童话故事。

故事讲述了三只小猪离开家后，在遇到大灰狼的威胁下，分别建造房子的过程。

老大建了一座由稻草搭建的房子，老二建了一座由木头搭建的房子，而老三则建了一座由砖块砌成的房子。

最后，大灰狼吹倒了前两个弱不禁风的房子，但无法吹倒坚固的砖块房子，因此被小猪们保护了起来。

2. 你最喜欢的幼儿文学故事是什么？请简要描述故事情节。

答案：我最喜欢的幼儿文学故事是《小红帽》。

故事讲述了小红帽带着奶奶的食物和药品去探望奶奶，途中遇到了狼。

狼通过欺骗，先到奶奶家，然后打算吃掉小红帽和奶奶。

但最后被猎人救下，奶奶和小红帽也得救了。

3. 幼儿文学的作用是什么？答案：幼儿文学在幼儿教育中起着非常重要的作用。

首先，幼儿文学能够让幼儿通过故事的情节与人物感受到快乐和幸福，在让他们保持积极的心态的同时，提高他们的情感表达能力。

其次，幼儿文学能够培养幼儿的阅读兴趣，帮助他们提高阅读能力。

通过接触不同类型的故事，幼儿能够扩展他们的知识面。

此外，幼儿文学还能够促进幼儿的思维发展，培养他们的分析和判断能力。

4. 如何通过幼儿文学教育培养孩子的道德观？答案：幼儿文学是培养孩子道德观的重要途径之一。

通过幼儿文学的故事情节和人物塑造，可以渗透道德教育的内容。

首先，选择那些有明确道德意义的故事，例如关于诚实、友善和勇敢的故事。

其次，在与孩子共同阅读故事的过程中，家长或教师可以引导孩子思考故事背后的道德问题，并与他们进行讨论。

最后，通过角色扮演和绘本创作等互动方式，可以让孩子进一步理解和应用这些道德观念。

5. 给出一本适合幼儿阅读的文学书籍推荐。

答案：《小熊和朋友们》是一本适合幼儿阅读的文学书籍。

这本书通过小熊和其他动物朋友的故事，展现了友谊、合作、分享和关爱等正面的人际关系价值观。

故事情节简单易懂，语言生动有趣，以及配上精美的插图，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。

幼儿文学试题 1班别姓名学号分数一、用线条将作者和作品连起来(5分)柯岩《小弟和小猫》蒋应武《小熊过桥》鲁兵《雨后》冰心《圆圆和圈圈》郑春华《小猪奴尼》二、填空题（15分）1、幼儿文学的美学特征主要有三个、、。

2、根据儿童的年龄阶段划分，儿童文学可分为三个层次：①，②，③。

3、幼儿文学可分为三大类：①唱诵类，②，③。

4、常用的幼文学鉴赏方法四种；①朗读讲法述，②、③④。

5、儿歌的主要功能有三个方面：①、②、③。

6、节奏是由句子的决定的。

三、简答题（20分）1、幼儿诗的主要特征是什么？2、幼儿文学的本体特征是什么？3、儿文学的教育功能主要有哪些？4、歌主要有哪些特征？四、选择题（5分）1、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。

A、设问B、顶针C、夸张D、拟人2、“青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。

A、顶针B、起兴 c 、摹色d、摹声3、是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌A、绕口令B、摇篮曲C、数数歌D、问荅歌4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。

A、题画诗B、自由诗C、叙事诗D、格律诗5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。

A、儿童小说B、童话诗C、古怪歌D、散文诗五、判断题（5分）（）1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。

（）2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。

（）3、在人类幼年时期，孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。

（）4、幼儿的理解能力不高，因此，幼儿文学取材于幼儿生活本身就可以了。

（）5、数数歌是数字和文学结的产物。

六、分析题（20分）1、阅读《蝴蝶花》这首幼儿诗，指出哪些字是押韵的？并写出押韵字的母。

《蝴蝶花》一只小小的花蝴蝶，自由自在地飞翔。

她飞个过花园，有一棵小草哭得很悲伤。

小草说：“我没有花朵，日子过得很孤单。

”说着，眼泪掉在泥土上。

花蝴蝶往草尖上一站，说，“样让我来陪伴你，日夜留在你的身旁。

”人们经过花园，惊奇地说：“啊，多么美丽的蝴蝶花。