高考状元经验谈_经验交流_
- 格式:docx
- 大小:24.15 KB
- 文档页数:8
各地高考状元学习心得范文尊敬的评委老师,亲爱的同学们:大家好!我是某年某地的高考状元,非常荣幸能够站在这里与大家分享我的学习心得。
首先,我想强调的是坚定的目标意识。
近几年高考的竞争越来越激烈,很多人对高考失去了信心。
然而,一个人只有有明确的目标、坚定的信念,才能在面对困难时保持坚持不懈的勇气和毅力。
对于我来说,成为高考状元一直是我的目标,我努力学习的动力之一就是为了实现这个目标。
在备考过程中,我时刻提醒自己不要松懈,要始终保持对目标的热爱和追求。
其次,方法和规划也是非常重要的。
高考的内容庞杂而繁多,时间紧迫,只有合理的方法和规划才能发挥最大的效果。
在我备考期间,我学会了进行有效的时间管理,每天合理安排时间,确定重点内容,使学习和休息得到充分的安排。
另外,我也善于总结和归纳,及时将学到的知识进行梳理和整理,形成自己的学习笔记。
这样既能便于自己查阅,也能加深记忆。
另外,良好的心理素质也是成功备考的关键之一。
高考是一次非常重要的考试,每个人在备考期间都会面临各种各样的压力和困扰。
保持良好的心态和积极的心理素质对于应对考试中的突发状况以及发挥自己的最佳状态至关重要。
我在备考期间经常会阅读一些励志的书籍,也会参加一些有意义的活动,缓解压力,保持心情愉悦。
此外,我还与同伴进行了一些深入的交流和讨论,互相鼓励和支持,共同度过备考的困难时刻。
最后,我认为家庭的支持是至关重要的。
在备考的过程中,我收到了家人无条件的关心和支持。
他们不仅给予了我物质上的帮助,还在精神上给予了我鼓励和支持。
每当我遇到困难或者失去信心时,他们总能及时给我提供帮助和鼓励,让我重新找回动力和信心。
正是有了这种坚实的后盾,我才能在备考期间保持良好的状态和动力。
通过这次分享,我想向大家传递的是——成功并不是偶然,也不是天赋,而是经过努力和付出才能实现的。
只有坚定目标、采用合理的方法和规划、保持良好的心理素质并得到家庭的支持,我们才能顺利完成高考这个里程碑,实现自己的人生目标。
高考状元数学学习方法经验总结高考数学状元占据高分榜的首位,他们在数学学习上有着独特的方法和经验。
下面是一些高考数学状元的学习方法经验总结。
1.坚持每日练习数学不是一门死记硬背的学科,而是需要不断实操和提高的学科。
高考数学状元们都坚持每天练习,将课本上的知识转化为实际解题能力。
他们不仅完成老师布置的作业,还会自己寻找相关练习题进行巩固和拓展。
通过每日的练习,他们能够熟练掌握各个知识点,逐渐提高解题的速度和准确性。
2.多角度思考问题高考数学状元们善于从不同的角度思考问题,寻找更多的解题思路。
他们在解题过程中会主动考虑各种可能的方法,而不是拘泥于一种模式化的思维方式。
这种多角度思考有助于拓宽解题思路,提高解题能力。
同时,他们也会在解答过程中采用不同的方法和角度,以确保答案的正确性。
3.认真分析错题高考数学状元们很重视错题的分析和总结。
每当遇到错误答案,他们会仔细回顾解题过程,找出解题思路上的错误或者知识点的不足。
他们将错题看作是巩固和提高的机会,通过分析错误原因并及时进行复习和补充,保证自己在同样类型的题目上不再出现错误。
4.合理利用辅助工具高考数学状元们懂得合理利用辅助工具,提高解题效率。
他们会通过使用计算器、几何画板等工具来验证和辅助解题。
在复杂的几何题中,使用几何画板可以帮助他们更好地理解题意和找到解题思路。
而计算器则能够准确地计算复杂的运算过程,避免出现计算错误。
5.注重归纳总结高考数学状元们注重归纳总结,将各个知识点的公式和解题方法梳理出来,形成属于自己的学习笔记。
他们会将重要的公式、定理和解题方法写成卡片或者摘抄在笔记本上,以便经常复习和回顾。
这种归纳总结的习惯不仅有助于记忆和复习,也能够帮助他们更好地掌握数学知识。
6.交流和合作高考数学状元们知道与他人的交流和合作可以互相促进,提高解题能力。
他们会积极参加数学学习小组或者参加一些数学讨论活动,与同学和老师进行交流和讨论。
通过交流和合作,他们可以借鉴他人的优点和方法,解决遇到的问题,提高解题的能力。
状元学习心得参考5篇学习不是一蹴而就的,往往都是一个过程。
在这个过程中,孩子每走的每一步都事关他所得到的结果。
下面小编给大家带来状元学习心得,希望大家喜欢!状元学习心得1宁夏理科状元李煦文分析学习经验时提到了错题本,而去年宿州高考理科状元赵梓楠接受采访时更是强调了错题研究的重要性。
这已经是第N次高考状元们分享学习心得提到错题本的使用了。
我们可以想一下,高考状元们那可是省、市里的第一名啊,模拟考和平时考试中做错的题本来就少得可怜,为何还这么重视错题呢?因为,每道错题都切中了自己知识掌握的弱点,指出了你的学习上不足之处。
这才是最好的针对你个人的个性化学习资料;在这一点上王尚老师认为每位同学所记录的错题本是任何高考专家、辅导书都无法做到的。
我们都知道,学习要有的放矢,特别是高考备考的时候,每一分都非常宝贵,要把自己的时间用在最需要投入的地方。
自己哪些地方是薄弱环节呢?错题给我们指明了方向。
虽然错题本复习冲刺阶段的最好助手,可相对而言,它是一个见效慢的学习工具,很多学生在平时的学习中坚持不下来。
错题是需要经历一段时间的积累的,只有有了一定的量,才有价值。
还有一点,就是错题本一点要养成多看多想、定期看、多想、多总结的习惯,它才能发挥出其效果来。
而这一习惯的养成,需要太多的自制力了,显然这是一座大山,需要同学们翻过去,很多学生走到一半就知难而退了。
高考状元们的学习方法值得学习,他们不仅仅学习成绩好,更重要的是会反思学习方法,总是在想尽一切办法提高效率。
而这一点也是非常值得我们学习和反思的。
状元学习心得2到自己考了第一,刘锦通反应很平静。
旷通说,自己不是特聪明的孩子,上小学的时候还觉得自己特笨呢,常常为了一个问题在那里冥思苦想,为的就是:为啥是这个样子呢?而上初一时自己也一直都时班级的十几名,不过自己一直都是一股劲,就是靠着一小步一小步提高,慢慢地就不一样了。
不少人都好奇,成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。
提到时间的安排,锦通笑了,也没有什么特别啦,不会在那里弄个表格什么的,一般都是随机安排,根据一周或者是一天各科的重点分量来安排,哪一科分量中就会倾斜一些。
2023高考状元心得(通用9篇)2023高考状元心得篇1数学物理让人愁,大量习题冲破头。
公式定理最重要,习题跟上气死牛。
先说数学,数学是让很多理科和文科学生头疼的科目。
我也不好把握它应该怎么学习,但是最近我确实偿到了学习的快乐。
我是这样学习的。
数学重要的课本的见解和例题,大家要把握好这个点,一定要注意课本,就是说你刚刚学完一节,作习题时如果没有思路,你就要好好的回忆课本讲了什么,要做到课本与习题的巧妙结合。
建议高一高二的同学,分几步走。
要课前预习,很多书都这么说,可是很多同学都不屑,但是我要告诉你,如果您能落实好预习,你的数学就可以好一半,你预习时的态度要端正,不是看一遍书就完事,而是要认真的思考,看看讲解的内容和例题是怎么联系的。
然后看懂后就做书上习题,不要小看书的习题,进几年高考题目有好多都是根据书的习题改的,这个要做好的。
一定要做出数来,对照答案。
其次要上课认真听讲,看看老师是怎么演绎数学的,看看老师的说法和你预习时的一样不,最好记下老师的例题,这例题绝对经典,可以当作对象研究的。
最后就是要课下的习题,认真的完成老师布置的作业,体会课上所讲的内容,不会的及时问老师。
还有就是课外的练习册最好别买,因为根据我上了高三的经验,买的就是浪费的,千万别买啊!如果你觉得没有事情做了,那么你就学习英语和语文吧!这两科如果学好了,高三都可以不用复习的。
但是大家要记住,数学必须把问题全部落实,不能拖。
还要和老师及时的沟通哦。
物理,这是我每次考试不用复习的科目,因为我们班主任就是物理,而且还是他出考试题(当然不可能透题),他在领我们学习的过程中,总结了很多的题目,而且我们做的题已经很多了,不用惧怕。
物理其实就是几个公式然后在题目中运用一下,我根本说不好到底怎样学,因为有些人有问过我,我说了半天他们都不明白,但是我最后说和你老师去谈谈吧,最后他们成绩还真的提高了。
我要说的是,大家要及时的和老师交流你的体会,哪里不行,怎么学老师都会告诉你。
高考状元的团队协作经验高考对于每个学生来说都是一次重要的考试,能够成为高考状元的学生无疑是成绩的最高荣誉。
然而,成为高考状元并非是一项单打独斗的成就,而是需要团队的协作和支持。
在这篇文章中,我们将探讨高考状元的团队协作经验。
1. 目标的明确成为高考状元需要有一个明确的目标和规划。
在团队协作中,领导者需要指导成员制定明确的目标,并确保每个人都了解目标的重要性和实现目标的方法。
目标的清晰性有助于团队成员更好地分配任务和资源,提高工作效率。
2. 分工合作团队协作需要明确各个成员的职责和分工。
在高考准备中,每个成员都应该根据自己的优势和特长来承担相应的任务。
例如,有些人擅长数学,可以负责数学的复习和讲解;有些人擅长语文,可以负责文言文的解析和写作指导。
通过分工合作,团队可以发挥每个人的长处,提高整体的学习水平。
3. 沟通协调在团队协作中,良好的沟通是至关重要的。
每个成员都应该及时和清晰地表达自己的想法和意见,并倾听他人的建议。
团队领导者应该鼓励成员之间的交流和合作,促进团队成员之间的相互了解和信任。
同时,团队成员也应该随时向领导者汇报进展情况,以便及时调整计划和资源。
4. 协同学习团队协作可以创造一个良好的学习氛围,促进知识和经验的分享。
高考状元的团队通常会组织集中学习和讨论,分享各科目的学习方法和技巧。
通过相互学习和讨论,团队成员可以相互借鉴和提高,从而达到整体水平的提升。
5. 互相支持团队成员之间应该互相支持和鼓励,在困难和挫折面前共同战胜困难。
高考准备过程中,难免会遇到挫折和压力,这时候团队的支持就显得尤为重要。
团队成员可以互相鼓励和帮助,共同克服困难,相信自己的团队能够取得成功。
总结起来,高考状元的团队协作经验包括目标的明确、分工合作、沟通协调、协同学习和互相支持。
团队成员应该发挥自己的优势,共同努力,相信团队的力量,最终取得优异的成绩。
【字数:505】。
各地高考状元学习心得范文作为高考状元,我深感荣幸和责任重大。
在这次高考中,我学到了很多宝贵的经验,并且对学习方法也有了更深刻的理解。
在这篇文章中,我将分享我的学习心得,希望对广大考生有所帮助。
首先,我认为高考的学习要有一个系统的规划。
在我备考期间,我制定了详细的学习计划,将每天的时间分配给不同的科目和各种学习任务。
我会先分析自己的优势和劣势,然后有针对性地制定学习计划。
例如,对于我觉得比较薄弱的科目,我会多安排一些时间来补充知识和进行针对性的强化训练。
这样的学习规划不仅可以更好地利用时间,还可以帮助我在复习过程中全面提高。
其次,我认为高考备考不仅要注重知识的学习,还要注重能力的培养。
高考并不是纯粹的死记硬背和机械运算,更重要的是对知识的理解和运用能力。
在备考期间,我充分利用各种资源,积极参加各类竞赛和模拟考试。
这不仅可以检验我所学的知识,还可以提高我的解决问题的能力和思维方式。
通过不断地练习与巩固,我在高考中遇到的各种题型都能得心应手。
另外,高考的学习要有坚定的信心和积极的心态。
高考是一个对考生心理素质的巨大考验,因此保持积极的心态非常重要。
在备考期间,我时常给自己打气,告诉自己只要全力以赴,一定能取得好成绩。
同时,我还会定期与家人、朋友交流,寻求他们的鼓励和支持。
他们的支持和鼓励让我更加坚定了信心,也提醒我要保持冷静和平常心。
最后,我认为高考的学习不能忽视健康的重要性。
虽然备考期间时间紧迫,但是保持良好的身体状况同样重要。
我每天会保持一定的锻炼时间,保证充足的睡眠和合理的饮食。
只有身体健康,才能更好地应对高强度的学习压力。
综上所述,作为一名高考状元,我主要通过制定学习规划、注重能力培养、保持积极心态以及重视健康等方面来保证备考的高效性和成功性。
希望我的经验能够对广大考生有所启示,帮助他们取得优异的成绩。
同时,我也希望广大考生能够相信自己,相信自己的努力一定会得到回报,取得理想的高考成绩。
高考状元经验谈高考状元经验谈高考状元经验谈1一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。
首先,上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。
有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。
特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。
其次,要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。
还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。
所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。
在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者,要与老师交流,勤学好问。
记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。
因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:“不让难题过夜!”最后,重视笔记。
许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。
而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:studentn.(C.)学生isastudent。
通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。
二、学习心态首先,把学习当作快乐的事情。
虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。
中国名生全国高考状元畅谈高考心得体会、清华知名学子马宇歌向考生传送真经:“高三的同学要尽可能大胆地想象自己的大学生活。
这样你会更有上进的心志。
不过我得事先提醒一小句:以后还得做好思想转型的准备。
大学的一切,和高中生活很不一样。
为了更好地适应大学生活,一踏入高校,应该抽空有意和你的师兄、师姐多多接触交流。
这样,可以使你提早了解知道一些在别处难以获得的东西,特别是学习生活中需要注意的各种有用细节,促使我们明天少走弯路,尽量充分利用好时间,抓机会使自己的几年大学生活更加充实有益、学习收获更加可观、身心更加健康向上。
”(有关她在这方面的文章相当多,很值得大家结合自身情况认真阅读思考,借以及时调整自己的学习状态。
假如对正在北京的清华大学本科攻读文、理科双学士学位的马宇歌其成功秘诀确实感兴趣,可到网上去搜她的名字找来详细资料自己看。
网上只有一个人叫“马宇歌”,目前没有第二人,极容易找)二、四川省高考文科状元陈璇卿谈学习学生要想在学习上获得成功,除了刻苦用功之外,还应该注重学习方法。
如何才能拥有好的学习方法呢?兴趣让学习变得好玩。
学习是个漫长的过程,要有毅力和恒心,让自己对学习有兴趣就得随时随地阅读一些与课题相关的课外书,拓宽知识面,接触多了自然有兴趣,还可以看看电视节目中的知识问答比赛,自己试着去答一下。
比如学习语文,不妨留意广告词中的修辞手法;学习英语,就看看大街上的英文招牌,还可以把学到的句型和同学多练习,这样一来,你会发现学习原来也可以这么好玩。
计划让学习有目标。
这个计划并不是指每一分钟干什么事都要规定好,而是每天都应知道自己要做什么。
在较长的阶段里为自己树立一个目标,在较短的阶段里找到自己一个个薄弱环节,集中力量攻克。
高三注重保持健康心态,不被激烈的竞争吓退,不被残酷的高压打倒。
而对于自己的许多薄弱环节,如语文选择题、作文、英语阅读等,她都专门抽出时间努力地一一攻克。
走一步就坚持走完这一步。
在高中阶段的目标,陈璇卿的目标就是“全省文科或理科第一名”。
高考状元经验之谈高考尖子生的高考成绩离不开他们先天的智慧和后天的勤奋,更加离不开他们独到的学习方法和成功的秘诀。
解读他们的成功经验,研究他们的学习规律,剖析他们的学习心态,吸收他们的有效做法为我所用,这对我校毕业生的复习指导和备考管理是非常有用的。
一、高考优生备考经验谈安一辰是一个很文静的女生,却有着傲人成绩——她是天津大学天津地区录取的第一名。
她认为,平时总结很重要,理综一定要准备错题本,把以前的错题不时地拿出来翻翻看看,加深记忆。
像化学这个学科,就要注意两点,一个是掌握规律,一个就是抠细节,基本的东西最重要。
生物就需要考生多看书,看一遍用一种颜色的笔把重点和难点画出来,至少画两遍,然后再复习的时候就看两种颜色都画过的地方,那就是重中之重,要反复看,反复记忆。
而英语,不仅要有错题本,更要有生词本,把出现过很多次很重要但总也记不住的词记录下来。
同时为了保持语感,安一辰建议在最后的十天里要坚持天天做模拟题。
如果英语作文是弱项的话就需要记一些句型和写作模式。
安一辰说,记得老师曾经告诉她,不要一看以前的错题心里就不舒服,应该换一种想法,用感恩的心态对待每一道错题——错题对自己是一个提醒,幸好不是在高考时出错,既然现在发现这个点上有漏洞,就一定要在高考前及时地补上。
理科状元林源:把考试当乐事。
把学习当作充实自己的过程,不只是仅为了高考,就会以愉快的心情对待考试。
我喜欢打球,喜欢参加丰富多采的体育活动,我觉得体育锻炼并没有耽误学习。
这次高考我们班许多同学都考得很好,我们的丰收显示了集体力量的重要性,平时大家在学习中互相交流,互相帮助,从而共同进步。
我们每个人身上都有优点,在一起交流时大家彼此取长补胡湛智(北京大学生命科学院学生,贵州省高考理科状元):我始终认为,一个人要有完善的知识结构,语文是基础,因为“语文既是最重要的交际工具,又是最重要的文化载体”。
语文的综合性强,不象数理化那么有明显的循序渐进;它虽然也有阶段性,但不可能截然分割。
高考状元经验谈(精选16篇)高考状元经验谈篇11、啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以,要与高考针锋相对,课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
然后针对课本上的知识画思维导图,历史5本书我画了几十张,每次考试复习的时候我只需要复习导图,记住那些主机图像和知识点,虽然不能完全背下来,但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书,我有几点建议:(1)抓住书本框架,背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
(2)不放过任何角落。
大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生,比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3)注意整理笔记,抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业,且涉猎面和跨度也更广,进而得分更高。
(4)分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括,但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最,中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣,还可以提高归纳总结能力。
2、地图地理的关键是地图。
我的办法是填充图画,即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的,这样考试时就会有快速反应了。
而经纬线的图我是花了很大工夫,我把世界地理的每个方块的图都剪下来,放袋子里,有时间就看,看多了,就非常熟悉了。
3、注重热点高考文科综合中,基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。
所以,我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。
我的方法是,先弄清近年,尤其本年度有什么重大热点,然后弄清每个热点可能的命题角度,再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识,运用相关知识分析热点,最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
高考状元经验谈高考结束了,高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。
下面是小编整理高考状元经验谈的范文,欢迎阅读!高考状元经验谈篇一一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。
首先,上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。
有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。
特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。
其次,要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。
还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。
所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。
在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者,要与老师交流,勤学好问。
记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。
因此,请大胆地向老师提问吧!我们的是:“不让难题过夜!”最后,重视笔记。
许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。
而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。
二、学习心态首先,把学习当作快乐的事情。
虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。
在这一条里,老师起很大的作用。
怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。
只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。
其次,把学习当作痛苦的事情。
毫无疑问,高中学习是痛苦的。
正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。
你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。
高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。
最后,把学习当作自己的事情。
你为什么要上学?面对这个问题,有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案,有多少人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。
但是我的答案是:人生要活得精彩,要有理想;为了实现我的理想,我必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱,我要提高自己的能力;为了提高自己的能力,我要上学,我要读书。
我要实现我的理想!上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单,受教育是人生的一个重要阶段,可以改变一个人的命运与道路。
因此,请自己仔细思考:我为什么要上学?三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运,自己要相信自己的能力,并且永远积极乐观地面对生活。
学习和生活一样,有时看起来似乎没有出路,但是你只要向前走几步,试一下,才发现别有洞天。
举一个真实的例子:我以前数学一直偏科,直到一诊前一个月还考91分。
但是我从来没有放弃,一如既往地做数学,老师也没有放弃我,仍然耐心地为我解答难题,后来我生平第一次数学考了140以上,而高考更是考了150。
换在三年前,我是做梦也不敢想的,但是我做到了,并以此为傲。
可见只要有恒心与毅力,就一定会有回报。
四、目标理想人生要有一个为之奋斗的目标,在高中学习时,也要有近期目标、中远期目标和最终目标。
你要知道下一步该怎么走,才会最充分地利用好宝贵的时间。
树立远大的理想,一经确认,便奋不顾身地向它前进,为它奋斗,这可以成为支撑你学习的精神支柱。
以上浅谈了几点,尽管不是太详细,但的确是三年高中亲身所得,希望与渴望进步的人们一起分享。
高中对一个人的一生都起着很重要的作用,此时不拼,更待何时?高考状元经验谈篇二一、计划管理——有规律1、长计划,短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。
达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间,讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
――建立预习本。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
――读写同步走。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
三、听课管理――重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。
听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。
跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。
事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。
当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
――建立听课笔记本四、复习管理――讲方法有效复习的核心是做到三个字:想、查、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。
学生课后最需要做的就是是回想。
此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。
学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。
回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。
能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。
通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。
而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记。
既要有面,更要有点。
这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点。
一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
――建立复习本5、说:就是复述。
如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。
听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。
坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。
――此法用于预习和复习。
五、作业管理――要自律1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。
比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
二、预习管理――争主动4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
六、错题管理――常反思有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。
错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。
第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。
――此法比较适用于理科七、难题管理——会溯源除上面所归纳的之外,还需专门补充一点。
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。
之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
八、考试管理――抓重点用一张丢分统计表管理。
按科目分为填空、选择、计算、阅读项目。
错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。
――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
除此之外,还要分析哪些是时间分配不当导致失分,哪些是粗心大意导致失分,哪些是不规范导致失分,哪些是答题顺序选择不当导致失分。
这些都可看作是非智力因素失分,犯过不能再犯。
高考状元经验谈篇三1.啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以,要与高考针锋相对,课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
然后针对课本上的知识画思维导图,历史5本书我画了几十张,每次考试复习的时候我只需要复习导图,记住那些主机图像和知识点,虽然不能完全背下来,但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书,我有几点建议:(1)抓住书本框架,背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体,背熟目录才能建立知识点之间的深入联系,为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时,才能做到大跨度和宏观概括,尽量避免因遗漏观点而失分。
(2)不放过任何角落。
大字小字一起看,还有批注,插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生,比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
(3)注意整理笔记,抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本,因为我觉得把笔记记到书里是最好的,方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中,翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业,且涉猎面和跨度也更广,进而得分更高。