高考语文作文题目的写法
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2024北京高考语文卷作文“打开”题目及例文一、作文题目从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目写在答题卡上,不透露所在区、学校及个人信息。
(50分)(1)几千年来,古老的经典常读常新,杰出的思想常用常新,中华民族的伟大思想亘古常新……很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目,写一篇议论文。
要求:论点明确,论据充分,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(2)个人成长需要打开视野,人际交往需要打开心扉,科技创新需要打开思路……打开,发现新的自己;打开,带来新的气象。
每一次“打开”,都有一段故事。
请以“打开”为题目,写一篇记叙文。
要求:思想健康;内容充实、合理,有细节描写;语言流畅,书写清晰。
二、作文“打开”例文(选材料二记叙文)打开(1)这是寒假的第一天,我冷冷的游走在冷冷的大街上。
母亲的怨怼还在耳边:“让你整天读书,什么都不用管,还把成绩读成这样,我一个人养活你容易吗?”我也似乎明白母亲的苦,从小家境优渥,但后来外公莫名惹了牢狱之灾,她自己又经历了一场失败的婚姻,父亲远走,我成了她的寄托也成了她的包袱。
在我的记忆里,自我上高中以来,母亲的笑容越来越少,我和母亲的交流越来越少。
(2)经历了漫长的一个学期的学习压力和严重的睡眠不足,我多想有个温暖的窝可以蜷缩。
可耳边总是母亲的抱怨,抱怨,抱怨,我终于在愤怒中摔门而出。
我恨父亲,也恨母亲,恨命运的凉薄,我的心冷得像这严冬的天气。
(3)前面路边,一只浅浅敞着的狗窝躺在树根下。
我走过去,看到一只小柯基,穿着花棉袄,套着狗绳,在窝里蜷缩着。
窝的一角放着半袋狗粮,我用手一拨弄,发现狗粮袋下压着狗证,还有一张纸条。
“柯基,一岁半,名叫汤圆,很乖。
本人北漂失业,不得不继续漂往未知城市,实无力抚养,万分抱歉。
恳请好心人收留,谢谢。
”我蹲下,摸了摸这小家伙的脑袋,它竟然乖乖地把整个身子挨过来,贴着我的腿。
眼睛直勾勾的看着我,好像要把我揉进它的眼睛,或者想用它的目光拴紧我。
考场作文靓丽标题速成法近几年来,片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐,它选材典型,内容具体,利于集中笔墨,多侧面地再现精彩画面,全方位地反映生活主题。
如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题,文章则显得更加眉目清晰,一目了然。
那么,怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢?一、寥寥数语,展示提炼的简洁美。
小标题是文章特殊的凝练的概括形式,需经过反复推敲,精心提炼方能出彩动人。
首先,小标题必须提纲挈领,抓住内容要点,让读者一看之下,就能粗知文意。
如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题,再现了一位失明小姑娘身残志坚,以手代眼,感知世界,最终取得成功的辛酸历程,用语之凝练,扣题之紧密,令人叹赏。
其次,小标题必须言简意赅,贴切精警,耐人寻味。
如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”,小标题仅用了两个字:“明争”、“暗斗”、“同乐”。
而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字:“喜”在火车提速,出行方便:“怒”在病毒可恶,侵袭电脑:“哀”在迷恋游戏,成绩下滑:“乐”在电化教学,风趣生动。
类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深,简短有力的四字短语,充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
二、巧联妙引,追求醒目的新奇感。
在紧扣主旨的基础上,我们还可以张开想象的翅膀,打开积累的宝库,巧联妙引,创造出一组组新奇灵动的小标题。
可选用乐曲,如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”,好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲!可利用情境,如《寝室三色》从氛围入手,“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感;可引用诗词,如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段,分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧!”、“还小河一片澄清吧!”、“还老马那片乐土吧!”这些洋溢着对绿色的向往,迸发出对环保的呼唤的深远主题;可巧用术语,如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事,机智地揭示了“新陈代谢,一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题;还可以借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的方法,以新奇取胜,以美妙夺人。
2024届高考语文思辨性作文写作指导12:三元思辨性作文速成模板及示例作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示三元思辨性作文是有章可循的,掌握一定的方法,就能够写好三元思辨性作文,在思维上处理好三元个要素的关系时,我们就需要从开头、主题段落和结尾三个大的方面来写作,三元思辨性作文的速成模板就是从这三个方面来写作,下面通过几个例子来分析,希望能够起到举一反三的作文。
真题回放阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)在全面建设社会主义现代化国家的征程中,有时需要在“直道”上以实力硬拼,全力冲刺;有时需要在“弯道”上抓住机遇,巧妙超越;有时则需要另辟新径,“换道”前行。
以上这三种途径,哪一种更具有启示意义?复兴中学组织了“复兴路上”主题征文大赛,请结合以上材料写一篇文章参赛,体现你的思考、权衡和选择。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文章速成模板】开头:在全面建设社会主义现代化国家的征程中,有时需要在“直道”上以实力硬拼,全力冲刺;有时需要在“弯道”上抓住机遇,巧妙超越;有时则需要另辟新径,“换道”前行。
以上这三种途径,我认为“弯道”更具有启示意义。
主体语段:成功者莫不善于在历史前进的弯道上发现机会,并把握这一成功的关键,正所谓“金风未动蝉先觉”。
弯道难则难矣,但优秀赛手知难而进,决不让机遇擦肩而过。
转机之时,超越他人也就超越了自己。
弯道之上,可谓危机四伏,超越也就成了每个人此刻的唯一信念。
结尾:我们的年华就像赛道,一圈一圈地书写着岁月的轨迹。
征途上,弯道中,只要我们用心书写,相信每一次的转弯,都会实现一个华彩四溢的超越,都是一次生命的飞腾!【范文展示及速成模板运用示例】范文一:抓住机遇,扶摇直上在全面建设社会主义现代化国家的征程中,常出现“直道”“弯道”,有时需要在直道全力冲刺,有时需”换道前行,而在“弯道”上抓住机遇,巧妙超越,对于我们的人生更具有启示意义。
1.作文题目:以奋斗之青春,召奋斗之年华(适用主题:奋斗)开头:观望古今,古有儒雅书生挑灯夜读,闻鸡起舞,悬梁刺股;看今朝,吾辈青年废寝忘食,手不释卷,通宵达旦。
以奋斗之青春,召奋斗之年华。
乃曰:人生唯有奋斗,才能成就梦想。
分论点:奋斗自强,初心不改,斩浊浪,击长空。
奋斗自强,逆境成长,踏南天,碎凌霄。
奋斗自强,医者大仁,披惊雷,傲骄阳。
结尾:吾辈少年,奋斗正当时。
唯有奋斗,才能满腹经纶,书写华章;唯有奋斗,才能大鹏一跃,扶摇万里;唯有奋斗,才能踔厉奋发,鸿篇出世。
奋斗自强天地广,吾辈青年青春正当时,韶华依旧在,当奋起直追,点亮梦想之星。
2.作文题目:挽弓饱满,落箭精彩(适用主题:理想)开头:回望历史之硝烟弥漫,纵览山河之锦绣蓬勃。
百年前的风雨如晦,到如今的海晏河清,岁月厚重石碑上印刻着的灿若星辰的光芒,是中华民族血脉中亘古不灭的理想之光。
分论点:修身为弓,正心为箭,博取而知止。
左手繁弱弓,右手忘归箭,知止而后有定。
弯弓辞汉月,插羽破天骄,砥砺笃行天地清。
结尾:追求理想,要有“虽千万人,吾往矣”的勇敢,要有“精感石没羽,岂云惮险艰”的坚韧,还要有“人生如逆旅,我亦是行人”的豁达。
生逢灿烂盛世,就应勇敢扬帆,借时代的风浪,云霄奋翼,直抵九万里远方。
正青春的我们,纵卑微如尘,亦当和着时代脉搏,朝着理想,弯弓射箭,不抛青云之志,不做时代过客。
愿青春你我,挽弓饱满,落箭精彩!3.作文题目:拒绝躺平,比肩奋斗(适用主题:躺平与奋斗)开头:“奋斗的青春才美丽,奋斗的青春才更有意义。
”然而对于一些人来说,“躺平”是最好的生活状态,他们摆出无所谓的态度,不奋斗、不努力,有种今朝有酒今朝醉的感觉。
在我看来,这实属浪费青春。
因此,我们应该要“拒绝躺平,比肩奋斗。
”分论点:拒绝躺平,比肩奋斗,应该怀有刻苦精神。
拒绝躺平,比肩奋斗,应该怀有奉献精神。
拒绝躺平,比肩奋斗,应该怀有爱国之心。
结尾:青年兴,国则兴。
青年是祖国的未来,民族的希望。
2023年全国新高考一卷作文范文2023年全国新高考一卷作文范文六月喜气临家门,金榜题名街巷闻。
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愿你继续深造结硕果,未来之路创辉煌!以下是小编整理的2023年全国新高考一卷作文范文(精选26篇),希望能够帮助到大家。
【作文题目】全国新高考I卷:故事的力量试题内容:阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2023年全国新高考一卷作文范文1“好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。
”这句话让我深深地感受到了故事的魅力与力量。
故事是人类文明的重要组成部分,它不仅记录着历史,更传递着人类的智慧和情感。
从古至今,许多经典的故事流传至今,如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等,它们不仅是文学艺术的杰作,更是人类文化的瑰宝。
这些故事不仅让我们了解历史,更让我们感受到人性的复杂和深刻。
故事的力量不仅在于它的传承和影响,更在于它对人的启迪和教育。
好的故事能够引导人们正确的价值观和人生观,如《小王子》中的“真正重要的东西眼睛是看不见的”,告诉我们要用心去感受生活中的美好;《三体》中的“黑暗森林法则”,提醒我们要保持警惕,不要轻易暴露自己的存在。
这些故事不仅让我们受益匪浅,更让我们在成长的道路上不断前行。
故事的力量也在于它对人的情感和心理的影响。
好的故事能够触动人心,引起共鸣,如《哈利·波特》中的友情、勇气和爱,让我们感受到了人性的美好;《活着》中的家庭、亲情和生命的意义,让我们深刻地认识到了生命的可贵。
2023天津卷高考作文题目及范文2023年天津卷高考作文题目以及范文2023天津高考是自主命题,语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目为本市自命题。
今天小编整理了2023年天津卷高考作文题目以及范文供大家参考,一起来看看吧!2023天津卷高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
与有肝胆人共事从无字句处读书一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人的责任和担当。
一个世纪前,在津求学的青年周恩来撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警勉自己。
品读此联,你有怎样的联想和思考?请任选角度,结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
2023天津卷高考作文范文参考标题:与有肝胆人共事,从无字句处读书引言:材料中的对联"与有肝胆人共事,从无字句处读书"激发了我对人际交往和读书求知的思考。
这副对联告诉我们,与有胆识和勇气的人共事可以激发我们的潜力,而从无字句处读书可以带给我们更深刻的启迪。
这启发了我对于人际关系与知识获取的重要性的思考,让我明白了使命、挑战、责任和担当的关联。
第一段:与有肝胆人共事"与有肝胆人共事"这句话强调了与有胆识和勇气的人一同工作和相处的重要性。
我们周围的人和环境对我们产生着巨大的影响。
与勇敢、有决心的人为伍,可以激发我们的勇气和决心,推动我们追求更高的目标和追求。
这样的人给予我们支持和鼓励,帮助我们克服困难和挑战,实现自身的成长与发展。
通过与这样的人相处,我们不仅能够汲取他们的经验和智慧,还能够建立起真挚的友谊和合作关系。
第二段:从无字句处读书"从无字句处读书"这句话强调了阅读对于个人成长和智慧启迪的重要性。
阅读是一种无尽的学习和思考方式,通过阅读,我们可以探索世界,拓宽视野,从中汲取智慧和知识。
无字句处即意味着我们不仅仅局限于书籍的文字,而是包括一切我们观察和体验到的事物。
高三语文二元作文题目万能模板大全全文共9篇示例,供读者参考高三语文二元作文题目万能模板大全篇1首先,我们要知道什么是二元作文题目。
二元作文题目就是有两个方面或两个角度的作文题目,比如说"忠与孝"、"书与人生"、"理想与现实"之类的。
写这种题目的时候,我们要从两个角度来写,平分秋色地阐述每一个方面。
那么,老师要求我们在考试的时候写这种二元作文题,该怎么办呢?不用怕,只要按照下面这几个万能的模板来写,考试的时候保准拿高分!第一个万能模板叫做"总--分--合"模板。
这个模板非常简单,只需要三个步骤就可以了。
第一步,先总体概括一下,比如说"忠孝是中华民族的传统美德"。
第二步,再分别阐述忠和孝,忠的定义是什么,有哪些例子;孝的定义是什么,又有哪些例子。
第三步,就是把忠和孝合二为一,总结一下它们的关系和意义。
用这个"总--分--合"的模板写作文,一点都不难哦!第二个万能模板就是"对比"模板了。
写的时候先介绍一下题目涉及的两个方面,比如说"理想和现实"。
然后再具体对比一下理想和现实的区别,现实是怎样的,理想又是怎样的。
可以列举一些生活中的例子,让这个对比更加形象生动。
对比之后,需要分析一下理想和现实之间的关系。
理想是美好的向往,但也要脚踏实地;现实有现实的一些困难和问题,但这不是放弃理想的借口。
最后总结一下,理想和现实是相辅相成的,要正确处理好二者的关系,这样生活才会更加精彩。
相信用"对比"这个万能模板写二元作文题目,你们也很快就可以Get√到诀窍了吧!第三个万能模板就是"叙事"模板啦。
我们可以围绕作文题目编写一个小故事或者一个小片段。
比如说题目是"贫穷与富有",就可以写一个关于一个贫穷家庭或富有家庭的小故事。
高考作文万能模板:结构、素材、开头结尾万能模板1、题目的写法题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。
如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段论点必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记。
多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段,为分论点论述这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2)当今社会依然提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
高中语文备考-巧拟作文题目的方法题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。
我们常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。
一个恰切的标题可以彰显我们对材料的准确把握,一个别致新颖的标题可以彰显我们的创造精神,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。
中、高考作文近年来常常要求“题目自拟”,更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。
但是,考场作文的写作总是在仓促之间,那么,如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目,个性张扬,表现自我,吸引阅卷老师的目光呢?一、设问式反问反问是无疑而问,明知故问,语气强烈,能够激发读者的感情,给读者造成很深的印象;设问是无疑而问,自问自答,以设问作文章的标题,能够吸引读者,启发读者思考,更好地体会文章的中心思想。
示例:《这个世界怎么了?》《安能取熊掌而舍鱼?》《林黛玉非死不可吗?》二、对比式对比是把两种不同事物或同一事物的两个方面,放在一起互相比较,使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。
三、引用式引用法就是借用名言警句、格言俗语等生命力较强、影响力极大的句子来作为文章题目的一种拟题方法。
“他山之石,可以攻玉”,如能准确借用,自可收到很好的效果。
示例:《众里寻他千百度》《一句话,一辈子》《海棠依旧?绿肥红瘦?》四、对偶式对偶从形式上看,对仗工整,韵律优美,节奏感强,从内容上看,凝练集中,概括力强。
标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。
示例:《黛玉义救雪地翁,宝钗难掩利己心》《一点浩然气千里快哉风》《跳出枷锁,创造风格》五、自我陶醉法“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》花样年华,花样心情。
XX年高考语文作文题目的写法
导语:“花香蜂自来,题好一半文”“看书看皮,看文看题”,好的标题恰是善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光荣照人,能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。
好的标题,要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法,一起和来看看吧!
一、高考语文作文题目:常规拟题法。
1.直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语,如辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》,广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。
2.以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题,全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题,《震灾无情,人间有爱》就是以事件入题,《自豪,我的祖国》以情感入题,《难忘的日子》以时间入题。
3.以材料的寓意入题,如辽宁卷的《明星们,你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。
二、高考语文作文题目:创新拟题法。
常规拟题法很难拟出新意,却很容易出现雷同,特别直接以话题入题,阅卷老师只怕是左手摸右手,一点感觉也没有,文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了,诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪,我的祖国”“精神的三
间小屋”“此岸,灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实,标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
好的标题需有创新精神。
考查优秀标题,主要有以下几种创新方式:
(一)高考语文作文题目:修辞创新
1.引用
引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。
例如:湖南考生的《此情可待成追忆,只是当时已惘然》:引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情,具有浓厚的文学性、形象性。
辽宁考生的《其实你不懂我的心》:引用歌词,说明青少年需要得到成人的正确认识。
2.化用
当然,好的标题最好应该有所创新,在引用的根底上应作些变化,即修辞学上点化手法的运用。
例如:
上海考生的《切不要管中窥豹》:化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点。
广东考生的《一蓑烟雨任江平》:化自苏轼的“一蓑烟雨任平生”
3.仿写
仿照名家名篇,自然也有一番趣味。
如:
广东考生的《别拿常识不当干粮》:仿自电视剧《别拿村长不是干部》。
吉林考生的《精神的三间小屋》仿的是毕淑敏的同题散文。
全国卷Ⅰ一考生的《当记忆流经汶川》仿的是山东总分值作文《当记忆流经奥斯维辛》。
4.比喻和象征
运用比喻和象征,可使标题显示出含蓄蕴藉之美。
我们看这些实例:
浙江考生的《走在思念的琴弦上》,感性与知性并存,极具煽情色彩,恐怕读者的心弦也已被拨动了。
山西考生的《爱,撑起希望的天空》,形象生动,富有动态之美,更兼宏大之气。
5.比较
即在标题中运用拟人与拟物的手法,使标题更形象、生动。
如:
浙江考生的《缠绕在脚的炊烟》:拟人手法的运用使得标题具有了一种诗情画意。
云南考生的《变味的善良》:善良也有了味道,拟题可真够大胆的。
总分值作文《蓝色蛹·金色蝴蝶》,不看文章,还以为写的是化蝶,其实是借蝶写人。
6.设置疑问
标题用疑问的形式出现,把问题一下子摆在读者眼前,彰显思辨色彩,犀利而又深刻。
采用设问:如全国卷Ⅰ的《一招鲜还能吃遍天下吗》《走别人的路?》。
采用反问:如全国卷Ⅲ的《爱,难道错了吗》”。
采用选择问:如江西卷的《是拍卖还是销赃》。
7.双关
如《生命“诚”可贵》,真是妙极!裴多菲名句“生命诚珍贵”中的“诚”是副词,“诚然”之意,作者运用双关辞格将“诚”用引号标出,巧妙地赋予“诚信”之意,考生的机智使阅卷教师眼睛倏地一亮。
8.对举
把两种相反的事物放在一起,形成鲜明的对照,从而两名作者的观点态度,深刻提醒主题。
全国卷三《莫让“爱心”变“黑心”——给“黑心者”的一封信》
9.呼告
以呼告拟题,容易引起读者的共鸣。
四川卷的《海子,你应该学会坚强》,再次引发人们对当年诗人之死的深沉思考。
全国卷Ⅰ的《妈妈,让我悄悄地告诉你》《孩子,不哭》《你们,不会孤单》令人动容。
(二)高考语文作文题目:反常创新
1.数学算式
有时候在标题中运用一些数学算式,会取得一般语言文字难以取得的效果。
如:全国Ⅱ的《善举》:简洁利落,文章中心让人一目了然。
2.边缘用语
现代社会新生事物层出不穷,各种语言词汇如雨后春笋般出现,甚至出现了不少穿插与边缘用语,把这些语言运用到标题中,会表达出写作者开阔的视野。
如:
《拍卖“诚信”》运用了金融用语;《吴良心病历》运用了医学用语;《纯天然诚信口服液》运用了广告用语;《心灵的审判》运用了司法用语;《诚信旅店》运用了旅游用语。
3.镜头特写
即在取标题时不妨运用一下类似于电影中的特写镜头,更能使文章的标题产生一种撼动人心的力量。
如下面这些标题:《秋风萧萧菜市口》:剪辑谭嗣同临刑前的悲壮环境作标题,使人产生身临其境之感。
《眺望长安的李白》:以李白最具特征性的动作披露李白入世与出世的矛盾,使标题具有了外在的张力美。
在平时的作文中,我们可能碰到的更多的是一般性的题材,这时候我们更需要引导学生刻意求新,防止标题的通俗。
实例:《xx,我的夏天》:较之《暑假记事》,无疑有了一种别致美。
《天地之间走来一个我》:比自我介绍一类的标题更有一种大气。
《住在我上铺的兄弟》:克服了“我的同学”一类标题的呆板,具有了一种灵动。
《我的第25小时》:比起“珍惜时间”和“挤时间”一类标题,自不可同日而语。
《倾听花开的声音》:见到了太多的“感悟生活”一类的标题,见到这标题,我们会更多地感到一种诗意。
有了上面这些高考语文作文题目拟题方法和技巧,大家复习时便可以轻松一些了,但高三这一年仍然不可有半点松懈,方法和技
巧都是辅助性的和指导性的,各位同学还必须要脚踏实地的打牢根底,方可在高三各类考试及最后的高考中取得满意的成绩。