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幼儿园教育手足口病学习培训学习材料一、手足口病基本认识1.定义2.病原体手足口病的病原体为肠道病毒，其中以柯萨奇病毒A16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见。
3.传播途径（1）空气传播：患者咳嗽、打喷嚏时，病毒随飞沫传播；（2）接触传播：通过接触患者皮肤、黏膜、疱疹液等传播；（3）消化道传播：通过食物、水源等传播。
二、手足口病临床表现1.病程分期（1）潜伏期：一般为3-7天；（2）前驱期：发热、咳嗽、流涕等症状；（3）疱疹期：手、足、口腔等部位出现疱疹；（4）恢复期：症状逐渐消失，疱疹结痂脱落。
2.临床表现（1）发热：多为低热，少数病例可出现高热；（2）皮疹：手、足、口腔等部位出现疱疹，皮疹呈圆形或椭圆形，直径约2-5毫米，周围有红晕；（3）口腔症状：口腔疼痛、吞咽困难；（4）其他症状：咳嗽、流涕、恶心、呕吐等。
三、手足口病预防与控制1.预防措施（1）加强宣传教育：普及手足口病防治知识，提高家长和教师的防控意识；（2）保持环境卫生：定期清洁、消毒玩具、餐具、寝具等；（3）注意个人卫生：勤洗手、保持口腔清洁；（4）加强营养：提高儿童免疫力；（5）避免拥挤：减少集体活动，避免交叉感染。
2.控制措施（1）发现病例：及时报告，隔离治疗；（2）密切接触者管理：对密切接触者进行医学观察，必要时隔离；（3）加强监测：对幼儿园、学校等集体单位进行疫情监测；（4）疫苗接种：目前已有手足口病疫苗，可自愿接种。
四、手足口病治疗与护理1.治疗原则（1）对症治疗：退热、抗病毒；（2）加强营养：保证水分摄入，纠正脱水；（3）保持皮肤清洁：避免搔抓，防止继发感染；（4）中医治疗：根据病情，采用中药煎剂或中成药治疗。
2.护理要点（1）保持室内空气流通：定期开窗通风；（2）保持口腔清洁：每日用生理盐水或温水漱口；（3）注意饮食：给予易消化、营养丰富的食物；（4）观察病情：及时发现病情变化，及时治疗。
五、幼儿园教育手足口病防控策略1.加强宣传教育：通过家长会、宣传栏等形式，普及手足口病防治知识；2.建立防控机制：制定手足口病防控预案，明确责任分工；3.定期培训：组织幼儿园教职工进行手足口病防控知识培训；4.落实防控措施：严格执行预防措施，发现病例及时报告、隔离治疗；5.家园共育：加强与家长的沟通，共同做好手足口病防控工作。
手足口病培训内容1.什么是肠道病毒71型感染性疾病肠道病毒71型感染性疾病是由肠道病毒71型EV71感染导致的一组感染性疾病,它包括：手足口病、疱疹性咽颊炎、无菌性脑膜炎、脑炎、迟缓性麻痹、肺水肿和病毒性心肌炎等多种疾病;2.这种病什么季节容易发生全年都可发生,以4——9月多见;3.那些人容易感染手足口病5岁以下儿童多见,尤其是婴幼儿;4.手足口病严重吗通常不严重,多数病例经对症处理后,可在7——10天内康复;只有个别病例可出现严重的并发症,如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等,甚至死亡;5.手足口病会传染吗会传染,在儿童当中传染性强;6.手足口病通过什么途径传染⑴一般通过患儿接触过的毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣等传播；⑵患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；⑶门诊交叉感染；⑷通过被病毒污染的水源、食物等也可造成传播;7.手足口病感染后有哪些症状多以发热起病,一般在38度左右,部分患儿在手、足、口腔粘膜、臀部、肛周等处出现皮疹,有的患儿会出现咳嗽、呕吐、咽痛、咽部充血等,还有的出现精神差、烦躁、肢体无力及抽搐等神经系统表现;个别患儿可伴有严重的并发症,如脑干脑炎、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等,以2岁以下患儿多见,大多持续高热,病情发展迅速,重症病例多在发病后7天内出现中枢神经系统、呼吸系统循、环系统严重并发症,并可引起死亡;8.手足口病有特异的治疗方法吗目前还没有特异的治疗药物,主要以对症治疗为主;9.怎样预防手足口病等EV71型病毒感染性疾病⑴饭前便后勤洗手,预防并从口入；⑵室内常通风,注意卫生及消毒；⑶尽量少让孩子到拥挤场所；⑷加强营养,多休息；10.孩子感染手足口病后怎么办⑴孩子出现发烧皮疹等症状,应尽快到医院就诊；⑵患儿暂不送幼儿园或学校等,遵医嘱,必要时住院治疗；⑶有病人家庭应特别注意卫生,经常用洁净剂洗手,用含氯消毒剂彻底清洁、消毒;青州红庙社区卫生服务站2018-5-30。
手足口病防治知识培训内容1. 什么是手足口病？手足口病，听起来像是个外星病种，其实它可是咱们日常生活中常见的小麻烦。
它主要是由肠道病毒引起的，最常见的就是柯萨奇病毒。
得了这病的小朋友，通常会出现口腔内的小水泡，还有手、脚上也会长一些小疙瘩。
没错，这可不是一场小儿科的“盛宴”，看着孩子难受，作为家长，心里那真是一个五味杂陈。
2. 手足口病的传播途径这病可真是“粘人”，它主要通过直接接触感染者的唾液、鼻涕、疱疹液等传播。
想想看，孩子们爱分享玩具，爱亲亲抱抱，这可就给病毒提供了大好机会。
你要是看到小朋友们一边玩耍一边用嘴巴撕开零食包装，那真是要警惕了。
这些病毒可像小偷一样，悄无声息地潜伏着，随时准备“出击”。
不过，家长们也别过于紧张，毕竟保持卫生、勤洗手，就能有效降低传播风险。
2.1 防治措施那么，我们要怎么防治呢？首先，勤洗手是关键！记得孩子们吃饭前、上厕所后都要洗手，洗得干干净净。
再说，尽量让孩子们少去人多的地方，特别是在手足口病高发期，别让他们“闹场”。
而且，如果家里的小朋友不幸感染了，尽量让他们在家休息，减少与其他小伙伴的接触。
别忘了，保持家里的环境清洁也很重要，定期消毒玩具和生活用品，这可是小细节，做得好可以大大降低感染的机会。
2.2 注意症状如果孩子真的不幸得了手足口病，家长们一定要注意观察症状。
起初可能只是发热，接着嘴巴里会长水泡，可能还会出现食欲不振、烦躁等表现。
这时候，给孩子多喝水，保持水分补充，能减轻症状。
同时，饮食方面可以选择一些清淡、易消化的食物，比如稀饭、面条等。
尽量避免让他们吃辛辣或酸的食物，以免刺激口腔。
孩子们的脾气就像小火焰，得了病会更加烦躁，家长们可要耐心陪伴哦。
3. 预防知识最后，家长们要记得给孩子讲讲防病知识。
孩子们虽然年纪小，但他们也能理解“洗手”的重要性。
你可以把洗手变成游戏，比如用洗手歌吸引他们的注意，让他们在快乐中养成好习惯。
此外，教他们不要用手去摸脸，这个习惯可得从小抓起，毕竟手上的细菌可不想成为他们的小伙伴。
幼儿园手足口病防控培训材料一、手足口病简介手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道肝星病毒引起，传播途径主要包括飞沫传播和接触传播。
患病后症状包括发热、口腔溃疡、手脚皮疹等，严重病例还可能伴随神经系统并发症。
对于儿童园幼儿园而言，手足口病的防控尤为重要。
二、手足口病的传播途径手足口病主要通过飞沫和接触传播，轻易地在幼儿园内扩散。
家庭成员是初次感染的患者，一旦进入幼儿园存在感染，易造成集体感染。
因此，控制传播途径十分关键。
1. 飞沫传播•飞沫传播主要是通过患者的呼吸道分泌物或唾液等飞沫传播给他人。
•在幼儿园中，在孩子咳嗽、打喷嚏时，容易传播给周围的小伙伴。
2. 接触传播•在触摸带有手足口病毒的物品后，再接触口腔或鼻腔等黏膜易使病毒侵入，造成传播。
三、手足口病的防控措施幼儿园是手足口病易发的场所，因此对于手足口病的防控需要引起足够的重视。
以下是一些针对手足口病的常见防控措施：1. 卫生教育•针对师生开展手足口病的宣传教育，让广大师生及其家长了解手足口病的传染途径、症状、预防和控制措施，提高防控意识。
2. 提高卫生管理水平•加强对幼儿园环境卫生的的监测及日常处置，保持空气和物品的清洁，并做好儿童案被物品消毒。
3. 早期疫情发现与隔离•发现手足口病病例后，学校应第一时间上报，及时隔离患儿，并配合卫生部门进行疫情控制和处理。
4. 个人防护•孩子在幼儿园时，要求保持自身卫生，儿童及教职工应勤洗手、嘴巴、擦拭眼睛、清洗物品等，减少病菌传播。
四、结语手足口病是一种常见的传染病，尤其对于幼儿园这种集体环境更容易传播。
因此，提高师生及家长的关注度，加强卫生管理，加强幼儿园卫生宣传及教育，才是有效防控手足口病的有效手段。
希望幼儿园可以认真对待手足口病的防控工作，保护幼儿的健康。
幼儿园手足口病预防知识培训随着现代社会的发展，人们对幼儿园儿童的健康关注越来越高。
而手足口病作为一种儿童常见传染病，对于幼儿园的管理者、教师以及家长来说，如何有效预防手足口病的发生和传播，是一个亟待解决的问题。
进行幼儿园手足口病预防知识培训，对于提高幼儿园儿童的健康素养，保障幼儿园教育环境的卫生安全，具有重要意义。
一、手足口病基本概念1.1手足口病的定义手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要表现为发热、咽喉红肿、口腔及手足粘膜出现疱疹等症状，多见于儿童，尤其是3岁以下儿童。
1.2手足口病的传播途径手足口病主要通过飞沫传播和接触传播传播，患者的呼吸道分泌物、粪口传播物和疱液是传播的主要途径。
1.3手足口病的易感人裙儿童是手足口病的易感人裙，尤其是3岁以下的儿童，由于免疫系统尚未发育成熟，容易感染该病毒。
二、幼儿园手足口病预防知识培训内容2.1手卫生和口卫生宣教幼儿园要开展手卫生和口卫生的宣教教育，让幼儿养成勤洗手、咬手指、咬指甲等不良习惯。
2.2环境卫生管理幼儿园要加强环境的清洁消毒管理，保持室内空气流通，及时更换空气。
2.3幼儿园人员管理对于教师和保育员要进行相应的手足口病防治知识培训，提高他们对手足口病的认识和应对能力。
2.4如何防范手足口病进入校园幼儿园要做好“严进宽出”管理，避免孩子患病后仍然出现在幼儿园活动，避免增加传染风险。
2.5疫情期间的管理一旦出现手足口病疫情，幼儿园要及时进行隔离，通知患儿家长及时就医治疗。
三、幼儿园手足口病预防知识培训的方法3.1开展专题讲座幼儿园可以邀请相关卫生健康专家，针对手足口病的预防知识、传播途径等进行专题讲座，让幼儿园的工作人员和家长都参与其中。
3.2制定手足口病防治方案幼儿园要根据实际情况，制定相应的手足口病防治方案，明确责任部门，相关处置流程，以及疫情期间的相关措施。
3.3定期开展应急演练幼儿园要定期组织手足口病的应急演练，提高工作人员应对突发疫情事件的能力。
手足口病防控培训资料
一、什么是手足口病
手足口病是一种常见病、多发病，为我国法定报告管理的丙类染病，多由柯萨奇A组16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）引起。
全年均有发生，5-7月高发。
手足口病的典型症状是发热，并伴有手掌、脚掌斑丘疹或疱疹，口腔粘膜疱疹或溃疡。
少数病例出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等重症表现。
二、传染源
1.患者：感染了能引起手足口病的病毒，并出现明显的临床症状和体征。
2.隐性感染者：感染了能引起手足口病的病毒，但临床上没有任何症状和体征。
三、传播途径
以下三种途径可以传播手足口病。
1、消化道：经消化道（及粪口途径）传播。
2、呼吸道：通过飞沫经呼吸道传播。
3.密切接触：通过接触患儿皮肤、粘膜疱疹液传播。
被患儿的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物污染的手、毛巾、手绢、水杯、玩具、碗筷、奶瓶、奶嘴、床上用品、内衣、医疗器具等都可以造成病毒的传播。
四、易感人群：学龄前儿童，特别是3岁以下婴幼儿。
五、病原学特征：
温度在56℃以上、紫外线以及含氯消毒剂（如84消毒液、漂白粉）等化学物质可降低EV71病毒和CoxA16病毒等肠道病毒的活性，但是酒精对其无效。
用酒精消毒对预防手足口病无效六、临床表现
1．普通病例的表现
（1）手足口病的潜伏期为2～10天，平均3～5天。
（2）典型的临床表现
1）起病急，先出现发热，体温一般不超过38.5℃，伴有食欲不振、流涕、咳嗽、咽痛、全身不适等上呼吸道感染
症状。
2）发热1～2天后在患儿口腔、手、脚和臀部出现散在的、米粒或绿豆大小的斑丘疹或疱疹。
（3）皮疹的特点
1）口腔粘膜疱疹散在分布于两颊部、咽后壁，舌边、唇齿侧也常发生，初为粟米样斑丘疹或水疱，很快破溃形成
溃疡，其周围有红晕，疼痛感较明显。
2）手和脚的皮疹数量少的有几个，多的有几十个，多发生于手掌和脚掌，皮疹周围发红，疱疹较硬，里面有少量
混浊液体。
有些皮疹不易看到，需要用手沿掌纹触摸才能
发现。
3）臀部及肛周也可能出现与手、脚掌同样的皮疹，但躯干及面部很少出现。
4）手足口病的皮疹具有不痛、不痒、不结痂、不结疤的“四不”特征。
一般不会发生淋巴结肿大。
（4）病程：发热、皮疹和口腔溃疡一般在1周内不经治疗也可痊愈。
（5）不典型临床表现
有些患儿临床表现并不典型，需要细心识别。
下列情况是不典型的临床表现：
1）先出皮疹后发热。
2）个别患儿皮疹也出现在膝、肘、腹、背部。
3）部分患儿没有发热等明显不适，甚至饮食、起居、活动不受任何影响。
4）部分患儿没有严重不适，但因口腔内溃疡疼痛影响进食。
5）部分患儿除了口腔、手、脚部位出现皮疹外，会有全身症状，如低热、轻度咳嗽、流涕、不愿玩耍等。
6）部分患儿只有低热，在口腔、手、足、臀部的某一部位出现皮疹，皮疹数量少，甚至仅有1～2个，需要仔细查体才能发现。
2.重症病例的早期识别
少数患儿（尤其是小于3岁者）病情进展迅速，在发病1～5天左右出现脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等神经系统、呼吸系统和循环系统症状，极少数患儿病情危重，可致死亡，存活的患儿也可能留有后遗症。
手足口病患儿，尤其是年龄低于3岁的婴幼儿，一旦出现以下特征之一，极有可能在短期内发展为重症病例。
（1）高热（38.5℃以上）持续2天以上不退。
（2）发热伴有寒战。
（3）面色苍白或变为青紫色。
（4）明显呕吐或头痛。
（5）呼吸浅快。
（6）排除发热、哭闹等因素，心率或呼吸明显增快。
（7）精神倦怠、萎靡。
（8）咳嗽明显加剧或伴有喘息。
（9）嗜睡、易惊、烦躁不安或抽搐。
（10）肢体抖动、无力或瘫痪。
（11）末梢循环不良（肢端凉、苍白或青紫色）。
（12）一般情况虽好，但白细胞计数明显增高或明显降低。
（13）高血糖。
（14）高血压或低血压。
（15）临床或胸片提示合并有肺炎。
（16）心音低钝或心电图异常改变，或心肌酶异常。
七、手足口病的预防与健康教育
洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被
八、预防措施
饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液给孩子洗手。
不要喝生水、吃生冷食物。
让孩子养成在咳嗽或打喷嚏时掩住口鼻、不要与他人共用餐具等卫生习惯。
让孩子不要接触患病儿童。
在手足口病流行期间，不要带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所。
注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。
（2）做好手卫生
用餐前和上厕所后。
在与患儿接触后。
打喷嚏或咳嗽后。
接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后。
外出回家后立即洗手。
正确的洗手方法：
打开水龙头后，用流动的水冲洗手部，应该使手腕、手掌和手指充分浸湿，打上肥皂或洗手液；均匀涂抹，搓出皂沫，让手掌、手背、手指、指缝等都沾满，然后再反复搓揉双手及腕部，整个搓揉时间不应少于15秒；用流动的水冲洗干净。
洗手时，要注意清理容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝、指关节等部位。
应将手的各个部位清洗到。
如果没有自来水，也可以用勺取水浇洗。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
（1）托幼机构及小学对儿童家长进行手足口病的宣传工作，要求家长发现孩子发热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，及时去医院就医。
患儿痊愈1周后或明确未患传染性疾病后方可入托、入园。
（2）托幼机构及小学加强晨检和全日健康观察，并让保健老师在晨检期间，接触不同的儿童时，做到彻底的洗手。
一旦发现发热、有皮疹的孩子，立即与其他儿童分开，并请家长带孩子去医院就诊。
（3）老师在发现有发热、皮疹的儿童后，要立即对玩具消毒、接触玩具的学生立即洗手。
餐具、被褥、桌椅等进行消毒。
（4）督促儿童、教师及工作人员正确洗手。
（5）教室、宿舍要加强通风，对通风不良的教室应使用排风扇。
（6）让托幼机构及小学在手足口病流行期间，每天对儿童经常接触的物品、玩具、餐具、公共用具、厕所等进行清洁消毒。
（7）托幼机构及小学在发现手足口病患儿时，应根据相关规定，及时向卫生和教育部门报告，并配合卫生和教育部门采取相关控制措施。
