机械测试技术 教学大纲

机械测试技术教学大纲【最新版】目录一、机械测试技术概述二、机械测试技术的重要性三、机械测试技术的课程内容四、机械测试技术的教学方法五、机械测试技术的发展趋势正文一、机械测试技术概述机械测试技术是一门应用科学，它主要研究如何使用测试设备和技术来检测、测量和分析机械系统的性能和状态。

机械测试技术在工程领域中具有重要的地位，它为机械系统的设计、制造、运行和维护提供了重要的技术支持。

二、机械测试技术的重要性机械测试技术在机械工程领域中具有非常重要的地位。

一方面，机械测试技术可以为机械系统的设计提供重要的依据。

通过测试技术，可以获取机械系统的各种性能参数，这些参数可以为机械设计提供重要的参考。

另一方面，机械测试技术可以为机械系统的运行和维护提供重要的支持。

通过测试技术，可以及时发现机械系统的故障，并采取相应的措施进行修复，从而确保机械系统的正常运行。

三、机械测试技术的课程内容机械测试技术的课程内容主要包括以下几个方面：1.测试技术的基本原理：包括测试信号的处理、测试数据的分析和测试结果的表示等内容。

2.测试设备的使用和维护：包括各种测试设备的使用方法、维护技巧和安全注意事项等内容。

3.测试技术的应用：包括测试技术在机械工程中的各种应用，如机械结构测试、机械性能测试和机械故障诊断等内容。

四、机械测试技术的教学方法为了提高机械测试技术课程的教学效果，应该采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体来说，应该采用以下几种教学方法：1.理论教学：通过讲解测试技术的基本原理，使学生掌握测试技术的基本理论知识。

2.实验教学：通过组织学生进行实验操作，使学生掌握测试设备的使用方法和维护技巧。

3.案例分析：通过分析测试技术在机械工程中的实际应用案例，使学生了解测试技术在实际工程中的应用方法。

4.实践教学：通过组织学生进行生产实习，使学生了解机械测试技术在机械制造企业的实际应用情况。

五、机械测试技术的发展趋势随着科学技术的发展，机械测试技术也在不断发展和完善。

课程教学大纲课程的性质、目的和任务工程测试技术基础是机械大类专业的平台课程.通过本课程的学习可以获得传感器测量原理、测量信号处理方法和计算机测量系统等方面的基础知识，并掌握温度、力、压力、噪声等常见物理量的测量和应用方法。

基本要求本课程分为概论、信号分析基础、传感器测量原理、测试系统基本特性、计算机化测试系统和常见物理量测量与应用几部分。

学完本课程应具有下列几方面的知识:（1）掌握测量信号分析的主要方法，明白波形图、频谱图的含义，具备从示波器、频谱分析仪中读取解读测量信息的能力。

（3）掌握传感器的种类和工作原理，能针对工程问题选用合适的传感器。

(4)掌握温度、压力、位移等常见物理量的测量方法，了解其在工业自动化、环境监测、楼宇控制、医疗、家庭和办公室自动化等领域的应用。

（5)了解计算机测试系统的构成，知晓用计算机测试系统进行测量的方法、步骤和应该注意的问题. 课程内容与学时安排第一部分绪论（2学时）介绍测试技术在工业自动化、环境监测、楼宇控制、医疗、家庭和办公室自动化等领域的应用情况和测试技术的发展趋势.第二部分信号分析基础(8）包括信号的分类,信号波形分析、频谱分析、相关分析原理与应用。

第三部分传感器测量原理（8)介绍电阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、压电式传感器、磁电式传感器、光学传感器、热电式传感器、化学传感器、生物传感器等常用传感器的工作原理和应用。

第四部分测试系统特性（4）介绍测试系统基本组成，测试系统的静态、动态特性，不失真测量的条件.测试系统特性的评定方法. 第五部分计算机化测试系统（10）包括传感器信号的放大、滤波、调制与解调，等信号调理方法、A/D、D/A转换过程和采样定理，常用的数字信号处理算法，计算机虚拟仪器技术。

实验 8学时1.波形合成与分解，波形图、谱图的识图2.输送线模型多传感器综合应用(红外、光电、铁磁等）3.环境监测(烟雾、酒精、温度、湿度、亮度、噪声等）4.转子实验台模型转速和振动测量、现场动平衡合计 32+8学时。

《机械工程测试技术》课程教学大纲一、课程名称：机械工程测试技术课程负责人：汤宝平教授博导二、学时与学分：40学时 2学分三、适用专业：机械电子、机械制造及自动化、车辆工程四、课程教材：秦树人主编，《机械工程测试原理与技术》，重庆大学出版社，出版时间2002年8月五、参考教材：黄长艺编，《机械工程测量与实验技术》，机械工业出版社，出版时间2000严普强编，《机械工程测试技术基础》，机械工业出出版社，出版时间1995六、开课单位：机械工程学院七：课程目的、性质和任务课程目的：通过对本课程的学习，培养学生能合理的选用测试装置并初步掌握机械参量测试方法和常用工程试验所需的基本知识和技能，做到“选得准，用得好”，为在工程实际中完成对象测试任务打下必要的基础。

具体而言学生在学完本门课程后应具备以下的知识和技能。

①对机械工程测试工作的概貌和思路有一个比较完整的概念。

对机械工程测试系统及其各环节有一个比较清楚的认识。

并能初步运用于机械工程中某些参量的测试和产品或结构的动态特性试验。

②了解常用传感器、中间转换放大器的工作原理和性能，并能依据测试工作的具体要求进行较为合理的选用。

③掌握测试装置静、动态特性的评价、测试方法，测试装置实现不失真测量的条件，并能正确地运用于测试装置的分析和选择。

④掌握信号在基本变换域的描述方法，信号模拟分析、信号数字分析的一些基本概念；掌握信号频谱分析、相关分析的基本原理和方法并对其延拓的其他分析方法有所了解。

⑤掌握常用机械参量的测试方法、测试系统的基本原理和使用。

⑥通过本课程的学习和实践，应能对机械工程中某些参数的测试自行选择、设计测试仪器仪表、组建测试系统和确定测试方法，并能对测试结果进行必要的数据处理。

课程性质：对机械类各有关专业来说，“机械工程测试技术”是一门主干技术基础课。

本课程具有很强的实践性，在教与学的过程中应紧密联系实际。

课程任务①测量测试的方法与系统特性的教学，从而使学生达到正确的设计测试方案、正确的使用仪器设备以及正确的进行测量测试结果的分析处理的目的。

机械测试技术教学大纲
摘要：
一、课程概述
二、课程性质地位
三、课程教学目标
四、课程内容与安排
五、课程教学方法与手段
六、课程考核方式
正文：
一、课程概述
机械测试技术是一门应用电子技术对机械行业的设备进行各种性能测定、读取、检验的基础课程。

本课程旨在培养学生对传感器与测试技术的理论知识和实际应用能力的掌握，为现代信息系统和各种武器装备的信息采集提供必要的理论支持。

二、课程性质地位
传感器及测试技术是现代信息系统和各种武器装备不可缺少的信息采集手段。

在我国国防、工业、科研等领域具有广泛的应用，其技术水平直接影响到我国信息技术和智能化发展的进程。

三、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生掌握传感器与测试技术的基本原理、性能分析方法、设计方法和应用技术，具备对传感器与测试系统进行设计、调试、维护
和改进的能力。

四、课程内容与安排
课程内容包括：传感器与测试技术的基本概念、传感器的工作原理和类型、测试系统的设计与分析、信号处理与分析、传感器的应用领域等。

课程安排分为理论教学和实践教学两部分，理论教学与实践教学比例为7:3。

五、课程教学方法与手段
采用讲授、讨论、实验、案例分析等教学方法，注重培养学生的问题分析、解决能力和创新意识。

课程教学手段包括教材、多媒体课件、实验设备等。

六、课程考核方式
课程考核分为期中考试、期末考试和实践报告三部分，各部分权重分别为30%、40%和30%。

期中考试主要测试学生对课程基本理论知识的掌握程度，期末考试主要测试学生的综合分析和应用能力，实践报告则评价学生的实验操作和报告撰写能力。

《测试技术》课程教学大纲适用于本科机械设计制造及其自动化专业学分：2.5 总学时：40 理论学时：32 实验/实践学时：8一、课程的性质、任务和要求《测试技术》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业必修课。

本课程共40学时，2.5学分。

《测试技术》课程的主要任务是：通过本课程的学习可以获得各种机械量、热工量的测量原理、测量方法和测试系统的构成，培养学生掌握常见工程量检测的方法和仪器工作原理，具备根据具体测试对象、测试要求、测试环境选择合适测量原理和测量方法的能力，具备设计简单测试系统的能力。

课程以课堂讲述为主，突出基本概念，并配以适量实验环节，增强学生的感性认识。

为后续课程的学习、从事工程技术工作与科学研究打下坚实的理论基础。

学习本课程后，应达到下列基本要求：1. 熟悉信号的分类与描述方法，掌握测量信号分析的主要方法，具备从示波器、频谱分析仪中解读测量信息的能力；2. 掌握传递函数和频率响应函数的概念和物理意义。

掌握测试系统的静态特性和动态特性及其测量方法。

掌握实现不失真测试的条件。

熟悉负载效应及其减轻措施以及测量系统的抗干扰措施；3. 掌握常用传感器的种类和工作原理，能针对工程测量问题选用合适的传感器；4. 掌握电桥测量电路的工作原理及应用。

了解信号的调制与解调。

了解滤波器的类型和实际滤波器的特征参数；5. 掌握压力、位移、振动、温度等常见工程量的测量方法，了解其在工业自动化、环境监测、楼宇控制、医疗、家庭和办公室自动化等领域的应用；6. 了解测试技术中的常用软件，例如Matlab、LabVIEW等；7. 了解计算机测试系统及虚拟测试系统的构成。

知晓用计算机测试系统进行测量的方法、步骤和应该注意的问题。

二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材本课程的先修课程为：高等数学、概率论与数理统计、大学物理、材料力学、电工电子技术等。

参考教材：[1] 《机械工程测试技术基础》（第3版），熊诗波，黄长艺，机械工业出版社，2006.5[2] 《测试技术基础》，李孟源，西安电子科技大学出版社，2006.2[3]《机械工程测试技术》周生国，北京理工大学出版社，2003[4]《测试技术基础》王伯雄，清华大学出版社，2003[5]《传感器与测试技术》徐科军，电子工业出版社，2004[6]《传感器及其应用》栾桂冬，西安电子科技大学出版社，2006三、课程内容（一）、绪论主要内容：测试技术的概念与研究对象；测试技术在本专业中的作用和地位；测试技术课程的主要内容及其各部分的内在联系；测试技术课程的特点及任务要求；测试技术的过去、现在和未来。

机械工程测试技术基础教学大纲一、课程简介本课程旨在为机械工程专业学生提供测试技术基础知识与技能培养，使其掌握机械工程测试技术的基本理论和实际应用能力。

通过理论和实践相结合的方式，学生将学习机械系统测试的基本原理、常用测试方法和测试过程中的数据处理与分析技术。

二、教学目标本课程主要目标如下： 1. 熟悉机械工程测试领域的基本概念、原理和方法； 2. 学习机械系统测试的常用仪器设备和测试技术； 3. 掌握测试过程中的数据采集、数据分析与结果处理方法； 4. 培养学生的问题解决能力和创新意识； 5. 培养学生的实验操作和数据分析的能力。

三、教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面： 1. 机械工程测试的基本概念和原理 - 测试的定义和分类 -测试的基本原理 - 测试的误差和精度控制 2. 机械系统测试的常用仪器设备 - 传感器和测量仪器的选择和应用 - 信号调理和放大技术 - 数据采集与处理系统 3. 机械工程测试的常用方法和技术 - 静态测试方法和技术 - 动态测试方法和技术 - 频率响应测试方法和技术 - 振动测试方法和技术 4. 机械系统测试的数据采集与处理 - 数据采集系统的构建和配置 - 数据采集方法和技术 - 数据处理与分析方法 5. 实验设计与实施 - 实验设计的基本原则和方法 - 实验方案的制定和实施 - 实验数据的收集和分析 - 实验结果的评估和总结四、教学方法本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式进行教学，重点注重学生实际操作能力的培养。

具体教学方法包括：1. 理论讲授：通过课堂讲解、案例分析等形式，讲解机械工程测试技术的基本概念、原理和方法。

2. 实验操作：通过实验室实践，使用仪器设备进行数据采集和测试操作，培养学生的实验操作能力。

3. 讨论和研讨：组织学生进行课程相关问题的讨论和研讨，促进学生的学习交流和思维能力的培养。

4. 课程设计：组织学生进行实验方案设计和实施，通过自主学习和合作学习，培养学生的问题解决和创新能力。

《测试技术》教学大纲Measurement Systems学时：32 学分：2制订者：董怡为审核者：丁启朔一、课程性质测试技术是高等院校机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业的专业选修课。

二、教学目的与要求通过测试技术课程的学习，使学生了解测试技术的任务及发展状况，掌握机械工程测试技术的基本原理，能够选择、使用基本的测试装置。

三、教学内容及安排（一）课堂讲授部分（24学时）绪言（1学时）测试技术的基本任务、测试技术的发展趋势以及课程的研究对象第一章信号及其描述（4学时）1.1信号的分类及其描述1.2周期信号频谱的特点、随机信号的描述1.3傅里叶变换的主要性质以及几种典型信号的频谱第二章测试装置的基本特性（7学时）2.1测试装置概述及其静态特性2.2测试装置的动态特性的数学描述2.3测试装置对任意输入的响应2.4测试装置的不失真条件2.5测试装置动态特性的测试2.6负载效应第三章常用的传感器（6学时）3.1传感器的分类、机械式传感器3.2电阻式传感器3.3电感式传感器3.4电容式传感器3.5其他传感器3.6传感器的选用原则第四章信号调制、处理和记录（2学时）4.1电桥电路知识4.2信号处理过程和输出第五章信号处理初步（2学时）5.1信号处理的基本过程5.2相关分析及其应用、功率谱分析及其应用第六章位移的测量（1学时）6.1位移测试装置的设计过程第七章振动的测量（1学时）6.2振动测试装置与选用四、考核方式及成绩评定本课程采用闭卷考试。

综合成绩=考试成绩×60%+实验成绩×20%+平时成绩（作业或者考勤）×20%。

五、教材与参考书（一）教材1.黄长艺编，《机械工程测试技术基础》，机械工业出版社，2002年，第2版（二）参考书1.尤丽华编，《测试技术》，机械工业出版社，2005年，第1版2.于永芳编，《测试技术》，机械工业出版社，1995年，第1版3.周泽存编，《测试技术》，机械工业出版社，1993年，第1版4.张建民编，《传感器与检测技术》，机械工业出版社，1997年，第1版5.杨维明编，《动态测试技术》，辽宁科学技术出版社，1992年，第1版6.黄长艺编，《机械工程测量与试验技术》，机械工业出版社，2000年，第1版。

机械测试技术教学大纲摘要：一、课程概述1.课程性质与地位2.教学目标和培养要求3.课程教学内容与安排二、机械测试技术基本概念1.测试技术的定义2.机械测试技术的基本组成3.机械测试技术的作用和意义三、测试系统的基本构成1.测试传感器2.信号放大与处理3.信号的显示与记录四、机械测试技术的主要方法1.静态测试2.动态测试3.高温测试4.低温测试五、机械测试技术的应用1.在机械制造中的应用2.在航空航天领域的应用3.在汽车工程中的应用4.在能源领域的应用六、机械测试技术的发展趋势1.智能化测试技术2.集成化测试技术3.数字化测试技术正文：机械测试技术是一门涉及机械制造、航空航天、汽车工程、能源等领域的交叉学科，旨在通过测试技术获取机械设备的各种性能指标，从而为机械设备的设计、制造、运行和维护提供科学依据。

一、课程概述机械测试技术课程是机械工程及自动化专业的一门专业课，课程性质与地位重要。

教学目标是培养学生的测试技术理论知识和实际应用能力，使学生能够熟练掌握测试技术的原理、方法和应用。

课程教学内容与安排合理，覆盖了机械测试技术的基本概念、测试系统的基本构成、机械测试技术的主要方法和应用等方面。

二、机械测试技术基本概念测试技术是一种通过测量和检验来获取机械设备性能指标的方法。

机械测试技术的基本组成主要包括测试传感器、信号放大与处理、信号的显示与记录等。

机械测试技术的作用和意义在于，能够有效提高机械设备的性能、可靠性和安全性，降低机械设备的故障率和维修成本。

三、测试系统的基本构成测试系统的构成主要包括测试传感器、信号放大与处理、信号的显示与记录等。

测试传感器负责获取机械设备的各种性能指标，信号放大与处理负责对传感器输出的信号进行放大、滤波、模数转换等处理，信号的显示与记录负责将处理后的信号显示出来并记录下来。

四、机械测试技术的主要方法机械测试技术的主要方法包括静态测试、动态测试、高温测试和低温测试等。

静态测试主要用于测量机械设备的静态性能指标，如静态刚度、静态强度等；动态测试主要用于测量机械设备的动态性能指标，如动态刚度、动态强度等；高温测试和低温测试主要用于测量机械设备在高温和低温环境下的性能指标。

机械测试技术教学大纲机械测试技术是一门研究机械工程领域中测试方法、设备和技术的学科，具有很强的实践性和应用性。

本教学大纲旨在为机械测试技术课程提供一个清晰、系统的教学框架，帮助学生掌握基本理论、熟悉测试设备的使用和维护，并具备测试方案设计、数据处理和分析等能力。

教学内容主要包括机械测试基本概念、测试设备与仪器、测试方法和技术、测试数据的处理与分析、测试标准与规范等。

通过学习，学生将了解到机械测试技术在我国工程领域的重要性，熟悉各类测试设备的性能特点和操作方法，掌握测试方案的设计和实施步骤，并能正确处理和分析测试数据。

为了实现教学目标，本课程采用课堂讲授、实验操作、案例分析、小组讨论和现场实践等多种教学方法。

课堂上，教师将讲解理论知识，并通过实例进行分析，使学生能够理论联系实际；实验操作环节，学生将亲手操作测试设备，培养实际操作能力；在案例分析和小组讨论中，学生将学会如何解决实际工程问题，提高团队合作和沟通能力。

课程考核包括平时成绩、实验报告、期末考试和综合实践能力评价。

平时成绩主要考察学生的课堂表现、作业完成情况和自学能力；实验报告则评价学生对实验原理和方法的理解程度，以及数据处理和分析能力；期末考试侧重于测试理论知识的掌握程度；综合实践能力评价将综合考虑学生在实验、案例分析和小组讨论中的表现。

教学资源包括教材、网络资源、实验室设备和行业专家讲座。

教材和参考书籍为学生提供了丰富的理论知识，网络资源和实验室设备为学生提供了实践操作的平台，行业专家讲座则有助于学生了解测试技术的最新发展。

为确保教学效果，本课程还将定期进行教学反馈与改进。

教师将收集学生的评价和建议，进行自我反思，分析教学效果，并根据实际情况调整教学内容和进度。

通过不断改进，旨在提高课程质量，为学生提供更好的学习体验。

总之，本教学大纲为机械测试技术课程提供了一个全面、系统的教学方案，旨在培养学生具备扎实的理论基础和实践能力，以适应我国机械工程领域的发展需求。