“志愿服务”主题班会案例

志愿者主题班会教案三篇用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。

其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。

正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。

下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助!志愿者主题班会教案1一、班会背景：用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。

其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。

正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。

作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。

二、班会目的：1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。

2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。

(重点)3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。

(难点)三、班会课前准备：学生：1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。

2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。

教师：2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。

四、班会流程：(一)、欣赏视频，激趣导入1、激趣导入2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。

中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧!2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。

志愿者主题班会教案背景介绍随着社会的发展，志愿活动已经成为了社会发展过程中不可或缺的一部分。

志愿者活动不仅可以为社会服务，更可以为志愿者本身提供一个参与社会、展示自我的平台。

因此，志愿者班会活动已经成为了很多学校的常态活动之一。

本次主题班会围绕志愿者服务活动展开讨论，以期培养同学们爱岗敬业、乐于奉献的志愿者精神。

目标•了解社会志愿服务活动的意义和价值•掌握一定的志愿者服务技巧•提高参与志愿服务的动力教学过程导入环节首先，让同学们列举自己曾经参加过的志愿者服务活动，并介绍自己对志愿者服务的理解。

鼓励同学们积极发言。

知识讲解1.志愿者服务活动的意义和价值在这一环节中，教师可以向同学们介绍志愿服务活动的概念，以及参与志愿服务活动的意义和价值。

要求同学们留意志愿者服务活动对社会和自己的影响。

2.如何成为一名优秀的志愿者这一部分可以让在校大学生、社会工作者等有经验的志愿者前来授课，为同学们介绍成为优秀志愿者的相关技巧和要点。

互动探究在这一环节中，可以让同学们分组进行讨论，交流自己对志愿服务活动的认识以及对志愿者服务技巧的理解。

同时，根据自己的兴趣和特长，能够为同学们提供不同类型的志愿服务方式，并根据年级特点，选择适合的活动内容以及志愿服务时间。

总结回顾在班会的最后，教师可以请同学们使用五分钟时间，总结回顾自己学到的知识和技巧，了解自己今后在志愿服务中应该如何行动。

作业布置要求同学们选择自己喜欢的志愿服务项目并参与其中，并在完成志愿服务的过程中，好好领悟志愿者服务的意义和价值。

结论本次主题班会主要是为了让学生了解志愿服务的意义和价值，并掌握一定的志愿者服务技巧，更加了解和认识自己，同时提高自己参与志愿服务的动力和积极性。

让同学们在探究和实践中，认识到了自己的不足之处，形成提高素质的意识，为未来的成长奠定基础。

第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张华记录人：李明一、班会主题本次班会的主题为“青春志愿，奉献社会”。

旨在通过此次活动，增强同学们的志愿服务意识，培养同学们的社会责任感，激发同学们参与志愿服务的热情，让青春在奉献中闪光。

二、班会流程1. 主持人开场2. 志愿服务分享3. 志愿服务倡议4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人张华同学首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，志愿服务是社会主义核心价值观的重要组成部分，作为新时代的青年，我们应当积极参与志愿服务，为社会贡献自己的力量。

2. 志愿服务分享（1）李娜同学分享了自己的志愿服务经历。

她提到，去年暑假，她参加了学校组织的支教活动，前往偏远山区为孩子们传授知识。

在这个过程中，她深刻体会到了志愿服务的意义，也收获了满满的感动。

（2）王强同学分享了他在社区服务的经历。

他说，通过参与社区服务，他学会了与不同年龄段的人沟通交流，也体会到了帮助他人的快乐。

他鼓励大家积极参与志愿服务，让青春在奉献中成长。

3. 志愿服务倡议张华同学提出了以下倡议：（1）积极参与学校组织的志愿服务活动，如支教、环保、敬老等；（2）利用课余时间，自发组织志愿服务活动，为社区、学校等提供帮助；（3）在日常生活中，关心身边的人，传递正能量，践行志愿服务精神。

4. 互动环节在互动环节，同学们纷纷发表了自己的看法。

有的同学表示，将积极参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量；有的同学则表示，要将志愿服务精神融入日常生活，从身边小事做起。

5. 总结发言张华同学对本次班会进行了总结。

她表示，本次班会旨在提高同学们的志愿服务意识，让青春在奉献中闪光。

她希望大家能够积极响应倡议，将志愿服务精神发扬光大。

6. 班会结束在热烈的掌声中，本次班会圆满结束。

同学们纷纷表示，将积极参与志愿服务，为社会贡献自己的力量。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体学生、班主任、学校领导一、班会开始（一）主持人开场张明（主持人）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会是由我们班级组织的“志愿奉献”主题班会。

希望通过这次班会，能够激发同学们的志愿奉献精神，让爱心传递，让我们的校园更加温暖。

现在，我宣布，本次主题班会正式开始！（二）奏唱国歌全体起立，奏唱国歌。

二、主题演讲（一）校领导致辞学校领导：同学们，志愿服务是一种高尚的品质，是一种无私的奉献。

今天，我们在这里举行“志愿奉献”主题班会，就是要弘扬这种精神，让更多的人参与到志愿服务中来。

希望同学们能够树立正确的价值观，用实际行动践行志愿奉献的精神，为我们的社会、为我们的校园贡献自己的力量。

（二）学生代表演讲学生代表1：大家好！我是来自XX班的李华。

今天，我想和大家分享一下我的志愿奉献经历。

记得那是我第一次参加志愿者活动，去帮助社区里的孤寡老人。

那天，我陪他们聊天、散步、购物，虽然很辛苦，但看到他们脸上的笑容，我觉得一切都是值得的。

志愿服务不仅让我收获了快乐，更让我学会了关爱他人。

学生代表2：大家好！我是来自XX班的王丽。

我认为，志愿奉献不仅仅是一种行为，更是一种态度。

在我眼中，每一位志愿者都是一颗闪亮的星星，他们的光芒照亮了社会的每一个角落。

我希望，我们每个人都能成为那颗星星，用自己的力量温暖他人。

三、志愿服务分享（一）优秀志愿者事迹分享班主任：接下来，让我们来听听几位优秀志愿者的故事。

志愿者A：大家好！我是来自XX班的张伟。

自从加入志愿者队伍以来，我参加过很多公益活动，比如支教、环保、关爱留守儿童等。

我觉得，作为一名志愿者，我们要有爱心、有责任心、有担当。

志愿者B：大家好！我是来自XX班的李娜。

我曾经参加过支教活动，那是我人生中一段难忘的经历。

在山区，我看到了孩子们渴望知识的眼神，这让我更加坚定了继续做志愿者的决心。

志愿服务爱心传递为主题的班会教案用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。

其实，在社会大家庭中到处都有志愿者的身影。

正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。

下面我为大家带来的是志愿服务爱心传递为主题的班会教案五篇，欢迎大家查阅！志愿服务爱心传递为主题的班会教案1一、活动主题：展我青年风采，扬我志愿精神二、活动意义和背景：自我院青年志愿者协会成立以来，始终热衷于服务社会事业，严格履行志愿者服务宗旨。

志愿者事业是一项高尚的事业，志愿者所体现和提倡的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和进展。

此次活动意在宣扬青年志愿者协会，弘扬志愿者精神，招募更多乐观向上有爱心的志愿者，我们盼望此次活动可以让更多的人了解和熟悉青年志愿者协会这一特别的群体，有更多的人乐观参与到志愿者服务服务队伍中。

同时也让本院同学了解到我校青协活动。

三、活动时间：12月5日与6日的11点到13点和16点到18点半四、活动地点：新旧食堂门口(招募会员)、学校超市门前(图片展)五、活动形式：1.招募青年志愿者会员。

2.展现青协志愿者服务社会图片，并配上适当的说明和介绍性文字，介绍青协活动宗旨和服务指南。

六、活动步骤：1.前期预备：﹙1﹚秘书处联系召集此次活动工作人员名单，制作并打印登记表格，选择好活动时所需的相关的乐曲，组织布置会场，划分小组负责维护现场秩序;﹙2﹚宣扬部制作活动图片的前后的全部工作以及出3张宣扬海报，安排一人对活动进行跟踪拍摄工作;(3)外联部联系好所需借用的物品(帐篷、桌子、椅子、音响、电脑等)与购买相关的物品;(4)策划部书写一份策划书，对其他各部的帮助与督导。

2.活动流程：(1)12月5日早上八点宣扬部组织开头把图片陈设出来，以及海报陈设出来(新食堂一张，旧食堂两张)，并在十点陈设好;(2)九点开头外联部借好并组织搬运所需物品，并在十点布置好;(3)十点开头秘书处组织布置招募会场，并在十点四非常结束;(4)秘书处安排好工作人员的工作，十一点招募正式开头;(5)十三点整理相关物品，结束第一招募环节;(6)十六点开头其次招募环节;(7)十八点半结束其次招募环节，全部工作人员整理相关物品并沟通当天工作中所遇到的问题并解决问题;(8)12月6日十点连续开头第三招募环节工作并到十三点结束;(9)十六点开头第四招募环节并在十八点半结束第四环节;同时全部志愿者主题活动结束，所以工作人员合影留念并整理会场;(10)秘书处组织对招募名单进行整理并负责之后的工作，宣扬部对相片进行整理以及写好新闻稿，策划部写好活动总结;3.留意事项：﹙1﹚严格守时完成各项工作，保质保量，仔细对待每一项工作;﹙2﹚有礼貌的.对待每一名同学;﹙3﹚留意会场秩序，工作人员按时到达岗位，不擅自脱岗离岗。

志愿者主题班会教案三篇1、分享社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。

2、引导学生思考，志愿服务要从身边从小事做起，如何在日常生活中做好志愿服务。

三)、亲身体验小小志愿者活动1、调查周围需要帮助或值得进步的地方，安排学生进行志愿服务活动。

2、完成志愿活动记录表，分享自己的志愿服务体验和感受。

五、班会总结：通过本次班会，我们了解了志愿者服务的意义和快乐，感受到了志愿者的精神“奉献、友爱、互助、进步”。

希望同学们能够在日常生活中，从身边小事做起，积极参与志愿服务，成为小小志愿者，为社会做出自己的贡献。

一、教学目的：1.使学生了解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。

2.收集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边小事做起。

二、教学内容：1.展示志愿者在汶川、玉树大地震等灾难中的辛勤服务以及身边志愿者的事迹，让学生直观感受志愿者服务的意义。

2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。

3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。

5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。

6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。

三、教学步骤：1.展示志愿者服务的图片资料，让学生直观感受志愿者服务的意义。

2.让学生分享自己所知道的热心为社会服务的志愿者的感人故事。

3.提炼出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

4.建立班级志愿者小队，通过角色体验、教师采访志愿者、自由合作建立志愿者小队等方式，让学生深入了解志愿服务。

5.走进公益，亲身体验志愿者的工作，分小组交流汇报。

6.提出志愿者童心倡议，鼓励学生从身边小事做起，积极参加志愿者的活动队伍。

四、教学反思：通过这节主题班会，学生们了解了志愿服务的意义，体验了志愿服务的快乐。

“志愿服务，奉献社会”的中学主题班会教案2篇一、主题班会教案：让志愿服务成为生活中的一部分活动目的：1. 让学生认识到志愿者服务对社会和他们自己的贡献。

2. 培养学生的团队合作和领导能力，并提高他们的社交技能。

3. 鼓励学生积极参与志愿服务和慈善活动，进一步提高他们的社会责任感和公民意识。

活动步骤：1. 导入：让学生观看一个展示志愿服务和慈善活动的视频，并与他们分享你或你身边的人在志愿服务和慈善事业中的经历。

2. 分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个社会公益项目，讨论如何参与和组织相关的志愿服务或慈善活动。

3. 展示和分享：每组向全班展示自己的方案，并讨论如何最大限度地提高志愿服务和慈善活动的效果。

4. 志愿服务：在讨论后，每个小组将计划付诸实践，并在未来的一个月内完成相关的志愿服务或慈善活动。

5. 总结：在志愿服务或慈善活动之后，全班将分享他们的经历和感受，并总结这次活动的收获。

活动评价：通过这个活动，学生不仅可以认识不同的社会公益项目，还可以在参与志愿服务和慈善事业的过程中提高他们的社会责任感和自信心。

同时，这个活动还能激发学生的团队合作和领导能力，并增强他们的社交技能。

最重要的是，这个活动将鼓励学生将志愿服务和慈善事业融入他们的生活中，成为他们生活中的一部分。

二、主题班会教案：让我们一起奉献社会活动目的：1. 帮助学生认识到奉献是一种美德和责任，并鼓励他们积极参与志愿服务和慈善活动。

2. 提高学生的社会责任感和公民意识，以更好地履行自己的社会角色。

3. 培养学生的团队合作和领导能力，并提高他们的社交技能。

活动步骤：1. 导入：用一些有趣的故事或视频，引起学生的兴趣，激发他们学习奉献和志愿服务的热情。

2. 分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个社会公益项目，讨论如何参与和组织相关的志愿服务或慈善活动。

3. 展示和分享：每组向全班展示自己的方案，并讨论如何最大限度地提高志愿服务和慈善活动的效果。

第1篇时间：2023年4月15日星期五 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：李明老师记录人：张晓丽---一、班会开始下午两点整，班会准时开始。

主持人李明老师微笑着走上讲台，向大家问好。

随后，全体同学起立，唱响了《国歌》。

在庄严的国歌声中，同学们的心灵得到了洗礼，也感受到了作为一名志愿者的责任与担当。

二、班会主题介绍李明老师首先介绍了本次班会的主题——“美丽校园，志愿同行”。

她强调了校园环境的重要性，指出校园环境是学生学习、生活的重要场所，而维护校园环境是每位同学的责任。

同时，她介绍了志愿者活动的意义，鼓励同学们积极参与到志愿服务中来，为美丽校园的建设贡献自己的力量。

三、志愿者活动回顾接下来，李明老师带领大家回顾了近期开展的志愿者活动。

她首先播放了一段视频，展示了同学们在校园内进行垃圾分类、清洁卫生、植树造林等活动的场景。

视频中，同学们热情洋溢，积极参与，用实际行动践行了“美丽校园，志愿同行”的主题。

随后，几位参与活动的同学分享了他们的心得体会。

张伟同学表示，通过参与垃圾分类活动，他深刻认识到垃圾分类的重要性，并表示今后会更加注重自己的环保行为。

李娜同学则分享了她在植树造林活动中的感受，她表示，看到一棵棵小树苗在阳光下茁壮成长，她感到无比欣慰。

四、志愿服务经验交流为了提高同学们的志愿服务能力，本次班会还邀请了两位经验丰富的志愿者进行经验交流。

第一位志愿者是学校的环保老师，她从环保知识普及、环保意识培养等方面分享了她的经验。

她强调，环保不仅仅是一种行为，更是一种生活态度。

第二位志愿者是校学生会主席，他分享了在组织志愿服务活动中的心得体会。

他提到，组织活动要注重团队协作，同时要善于发现和培养志愿者的潜力。

五、志愿服务活动规划在交流结束后，李明老师向大家介绍了下学期志愿服务活动的规划。

她表示，下学期将开展更多形式多样的志愿服务活动，如爱心义卖、关爱老人、环保宣传等。

她鼓励同学们积极参与，发挥自己的特长，为校园和社会做出贡献。

志愿服务主题班会教案一、活动主题：志愿服务二、活动目的：通过开展志愿服务主题班会，引导学生树立奉献精神，提高学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的爱心和社会实践能力。

三、活动对象：全体学生四、活动时间：每周三下午第七节课五、活动地点：学校多功能厅六、活动流程：1. 主持人开场：介绍活动主题和目的，呼吁同学们积极参与志愿服务。

2. 志愿服务知识讲解：邀请社会志愿者讲解志愿服务的重要性，分享志愿服务的经历和收获。

3. 活动策划：学生分组进行志愿服务活动策划，包括志愿服务项目、时间安排、物资准备等。

4. 小组讨论：各小组展示自己的志愿服务计划，进行互动交流，提出改进建议。

5. 制定行动计划：各小组根据讨论结果制定具体的志愿服务行动计划，并确定实施时间和地点。

6. 活动总结：学生代表分享各小组的志愿服务行动计划，班主任进行点评和总结，鼓励同学们踊跃参与。

七、活动评估：根据实际情况评估志愿服务主题班会的效果，收集反馈意见，不断完善活动内容，激发学生的参与热情。

八、活动保障：学校提供必要的场地和物资支持，班主任负责学生组织和活动执行，志愿者协会提供志愿服务指导和支持。

九、活动意义：通过志愿服务主题班会的开展，可以激发学生的社会责任感和爱心，培养学生的团队合作和领导能力，提高学生的综合素质和社会实践能力，为建设和谐社会贡献青少年力量。

十、活动展望：希望通过志愿服务主题班会的推广和深化，引导学生积极参与志愿服务活动，促进学生全面发展，为社会发展做出更大的贡献。

十一、活动总结：志愿服务主题班会是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径，可以激发学生的奉献精神和团队合作意识，提高学生的自信和自觉。

希望全体师生共同努力，共同促进志愿服务工作的开展，共同建设美好的校园和社会。