【三人行】高三语文寒假抓分系列训练 第一周7(教师版)
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“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)第一周(学生版)一、基础小题1.(13江西九江一中高三3次月考)下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是()A.煴.火(yūn)卓.越(zhuó) 连累.(lěi)半身不遂.(suí)B.蹩.进(bié)讣.告(bù)罪愆.(yǎn)休戚.相关(qì)C.绣衾.(qīn)要挟.(xié)凝噎.(yè)严惩不贷.(chěng)2.(13届鲁泰安一中高三12月考)下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.蒙蔽风采侦察兵大才小用B.疏朗翱翔敲门砖堕落腐化C.福分签署入场券形影相掉D.彗星付梓度假村偷工简料3.(13湖北襄阳高三一调)下列各句中加点的词语使用正确的一项是A.随着中国经济的飞速发展,不少移民放弃“美国梦”选择当“海归”;同时,一些早期移民的后代搬离唐人街。
受此影响,传统的唐人街近年来渐趋没落..。
B.对于是否会将限制枪枝列为优先事项的问题,虽然白宫方面表示,“今天并不适合讨论这一在华盛顿夸夸其谈....的辩题”,但康州小学枪击惨案后,枪枝限制必将再次成为各方强烈关注的问题。
C.李渔在杭州生活期间,创作的《怜香伴》《风筝误》《意中缘》等作品畅销一时,他也因此成了炙手可热....的畅销书作家。
D.吗丁啉、新康泰克、江中健胃消食片……这些消费者耳闻目睹....的非处方药品牌,以后或许不能在电视、报纸的广告中出现。
4.(13重庆育才高三12月考)下列句子中,标点使用恰当的一项是()A.“华润中心•滚石30年”重庆演唱会,见证了重庆有史以来演出规模最大,演出时间最长,参与明星最多的一次历史性城市盛会,同时也见证了华润中心不同凡响的号召力与城市影响力。
B.“住一处红一片,走一路红一线。
”雷锋精神宣讲者、66岁的河北老人段荣会说,“宣传雷锋精神要立足邯郸,辐射石家庄,进军北京。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(教师版)第二周之周二一、基础小题1. (13江西新余一中高三一模)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A. 勖.(xù)勉颓圮.(pǐ)漫溯.(shuò)强.(qiáng)颜欢笑B. 孱.(cán)弱摒弃..(bìn)坍.(tān)缩畏葸.(xǐ)不前C. 罪愆.(qiān)榫.(sǔn)头蟊.(máo)贼间.(jiān)不容发D. 脑髓.(suí)央浼.(miǎn)轧.(gá)票徇.(xùn)私舞弊【答案】C【解析】A 溯sù强qiǎng颜欢笑B 孱chán弱摒弃bìng D 脑髓suǐ央浼měi2.(13江西师大附中高三12月考)下列词语中,错别字最多的一项是()A.钟爱风靡传种接代要言不烦流言飞语B.殉情矫健迫不及待别出新裁仗义直言C.发韧揣摸洁白无暇随声附和一愁莫展D.针灸隽永明辩是非关怀备至焕然冰释【答案】C,【解析】A传宗接代B别出心裁仗义执言C发轫揣摩洁白无瑕一筹莫展 D明辨是非涣然冰释3.(13四川自贡一诊)下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()A.在人们眼中,湿地充满种种意象之美,见之不免令人想起许多美丽的诗句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”凡此种种,不一而足....。
B.《舌尖上的中国》在央视热播,让低凋的纪录片成为社会各界关注的焦点,以致..引发了各界对文化魅力、健康饮食习惯和故土情怀的广泛热议。
C.因为中国成语历史悠久,在漫长的演化过程中,人们难免望文生义,结果弄得这些词汇大大背离了其原始意义,甚至驴唇不对马嘴......。
D.由水污染而引发的饮水安全问题,已经引起社会广泛关注,水污染形成的恶性链条已成为危害民众身体健康与生命安全的罪魁祸首....。
【答案】B【答案】以致,多指不好的或说话人不希望的结果4、下列各句中,标点符号的使用符合规范的一句是()A.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(教师版)第二周之周四一、基础小题1.(13青岛开发区一中高三12月考)下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是A.瑕疵./龇.牙饮.恨/营.利滞.纳金/栉.风沫雨B.悄.然/愀.然痉.挛/劲.敌八宝粥./胡诌.八扯C.噱.头/矍铄.湮.没/殷.红歼.击机/草菅.人命D.伺.候/肆.意纤.夫/翩跹.庇.护权/刚愎.自用【答案】B【解析】A依次为:cī/zī、yǐn/yíng、zhì;B依次是:qiǎo、jìng、zhōu;C依次是:xué/jué、yān、jiān;D依次是:cì/sì、qiàn/xiān、bì2.(13浙嘉兴高三上学期测试)下列句子中没有别字的一项是A.针对一些不规范的汽车租赁公司为节省成本而租用私家车作为出租车辆的行为,保险公司规定,私家车上路参与经营的,一旦发生事故不与理赔。
B.“好奇号”在火星上发现了古河床遗迹,在盖尔殒石坑北部边缘有许多已经聚合成砾岩的碎石,据推测这些碎石应该是湍急的河水带来的。
C.在这样一个个体化、陌生化的时代,若要消除“冷漠孤独”的社会症候,纾解道德焦虑,培养信任机制,良好的道德想象力培养是达成这一切的基础。
D.共和国的光辉历程召示我们,一个国家要屹立于世界民族之林,不仅要有雄厚的经济实力,而且要有强大的国防实力——富国与强军,不可或缺。
【答案】C【解析】A.“不与”应改为“不予”;B.“殒石坑”应为“陨石坑”;D.“召示”应为“昭示”。
3. (13江西新余一中高三一模)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.开学已经很多天了,可是他仍然久假不归....,我想他家里一定出了什么事。
B.经济的快速发展使人类的生存环境江河日下....。
如今各国都认识到了问题的严重性,积极采取补救措施。
C.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分息息相...关.的重要性,而同父亲的关系开始重要起来了。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(教师版)第三周之周三一、基础小题1.(浙江舟山中学高三9月模拟)下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.着.力 / 着.凉潜.伏 / 两情缱.绻咽.喉 / 细嚼慢咽.B.强.大 / 勉强.起哄. / 一哄.而散散.落 / 散.兵游勇C.下载. / 装载.抹.布 / 拐弯抹.角山脉. / 含情脉脉.D.漂.流 / 漂.染屯.子 / 囤.积居奇船舷. / 故弄玄.虚【答案】A【解析】B起哄. / 一哄.而散都读hòng C下载. / 装载.都读zài D屯.子 / 囤.积居奇都读tún2.(13安徽望江二中高三3次月考)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.怡然自得春风骀荡殉死枉法山清水秀B.相提并论题纲挈领言简意赅骇人听闻C.张皇失措诚惶诚恐随声附和不谋而合D.望洋兴叹扬长而去睚眦必报咫尺天崖【答案】C【解析】A徇私枉法,B.提纲挈领,D.咫尺天涯。
3.(13山东济宁实验高三12月考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教....的人简直要踏破他家的门槛。
B.科技引领社会发展,我们必须苦练内功,掌握本领,不然身无长物....,将无法适应科技创新时代发展的新要求。
C.出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍,由于为人色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,关键时刻往往引而不发....,故不能成就大业。
D.我们不得不承认,大师们的作品也是参差不齐的,某些篇章语言繁冗乏味,格调低下庸俗,真让人不忍卒读....。
【答案】A【解析】A项,移樽就教:樽,古代盛酒的器皿;就,凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。
比喻主动去向别人请教;B项,“身无长物”意指“贫穷,一无所有”,与语境不符;C项,引而不发:拉开弓却不把箭射出去,比喻善于启发引导。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(学生版)第三周之周日一、(13届山东师大附中高三12月考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
复斋先生,姓张氏,华容人也。
先生幼即善属文。
入学后,值吴逆之乱,崎岖兵革,与弟召修负母循环来岩谷间,喘不得息。
康熙乙丑,成进士,知福建之晋江,多善政。
上官将疏荐之,而.先生以母老乞终养。
百姓攀留不得,相率供其食用,泣送至洛阳桥者数万人。
侍养既二十年,乃.起为江西之金溪。
值岁歉.,先生请谷得七千余石,多方赈贷,全活甚众。
会有上官倚朝贵为势,其所属郡县皆胁使出门下,而责以.厚贽。
先生不忍从,遂解组归。
金溪之.百姓攀留泣送如晋江也。
当在晋江时,有贾人怨其继母之诛.求,而.不养其父。
其父诣县诉。
贾人行贿于先生,乞以贫为解。
众皆争往视之,天方寒,贾人衣其父以新衣,而自著敝衣,为冻饥可怜之状,且曰:“有衣皆以奉父矣。
”先生故怒视其父,曰:“子寒如此,而不恤.之邪?”呼吏持大杖来。
先生睥视贾人,颜色如平常,猝指叱之曰:“若见若父之将受大杖也,而安忍视之,不孝何辞?”即以大杖扑贾人,而其父乃.从旁泣。
先生出贿付其父曰:“以.养尔余年。
”众皆快之。
民逋.赋,久不能输,及输逋则赋甚多。
先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之。
有守瓜圃而毙者,暮夜莫知其为谁。
先生集乡民于社庙,闭门使袒裼观之,一人肤体伤败,先生叱之曰:“若往而.盗若瓜,值若之警,相殴相持,以至于此。
”其人即屈服。
先生之听讼仁明多此类。
晋江人文比他邑为盛。
先生至,则益劝勉其父兄,使训诲其子弟,其稍属俊秀者,亲加宾礼焉。
由此晋江之童子试至万人。
先生之.免金溪而归,足不履户外。
而华容在洞庭旁,土卑而赋重。
当明之季世,百姓多流亡。
国初定赋准原额每十亩损为六亩余,其后稍稍增垦,而清丈令下,县官指为欺隐,将以全额上。
先生曰:“我无中人之产,顾里人不胜病矣。
”因诣县官白其事,谓此皆湖岸荒余,十常八九浸于水,百姓愚昧,不知援例请平。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(教师版)第四周之周六一、基础小题1.(13浙江高三上五校联)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.绾.(wǎn)结娇嗔.(chēn)烘焙.(péi)闷.(mēn)声不响B.掮.(qián)客与.(yú)其入殓.(liàn)夹.(jiā)道欢迎C.绷.(bēng)脸分娩.(miǎn)烜.(xuǎn)赫不容置喙.(huì)D.稂.(láng)莠蝙.(biān)蝠札.(zhá)记一绺.(liǔ)头发【答案】D【解析】A烘焙bèi B与yǔ其C绷běng脸2.(浙江舟山中学高三9月模拟)下列各句中,没有错别字的一组是()A.据报道,佐佐江宣称“钓鱼岛不管从历史上还是从国际法上来说,毫无疑问历来是日本的固有领土”。
对此,程永华反驳说“钓鱼岛及其周边地区自古以来就是中国的领土,中国对此拥有无可争辨的主权”。
双方意见针锋相对,最后不欢而散。
B.这四本书或缅怀先生之风,作者为师长立传,重振民族精神之心恳切;或追忆双亲,虽悼生身父母,却因历史之复杂,时代之混浊,使作者无法一味沉缅于温情。
但无论是歌是挽都能从文字中看到人的尊严。
C.“房价跌了吗?”手握多套房产、曾经踌躇满志的炒房客,如今也开始频繁出入房产经纪公司的“大户室”,打探区域房价的最新走势。
信心,犹如阳光照射下的肥皂泡,经历过度膨胀后,色彩斑阑的表面逐渐显出恐惧的阴影。
D.即将出征田径世锦赛的刘翔,在跨栏训练时突然停了一下,手把住腰部左侧,紧接着就躺在了跑道上。
好在,随后经队医检查,基本确认刘翔只是因为腰部肌肉痉挛导致抽筋,并无大碍。
【答案】D【解析】A无可争辨——辩B沉缅——湎C色彩斑阑——斓)3.(13江西宜春高三五校联考)下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.中介机构人士认为,目前的限贷政策可能导致二手房卖房业主可能拿到房款的时间会更晚、更长。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)第一周(教师版)一、基础小题1.(13湖北襄阳高三一调)下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.抨.击推枰.怦.然心动评.头品足B.俦.侣踌.躇平畴.千里运筹.帷幄C.氤.氲樱.桃绿草如茵.撄.其锋芒D.韶.光诏.书年高德劭.千里迢迢..【答案】B【解析】A项pēng/ping/pēng/ping B chóu C项yīn/yīng/yīn/yìng D项sháo/zhào/shào/tiáo2.(13山师附中高三12月考)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.源远流长合盘托出没精打采唉声叹气B.针砭时弊记忆犹新奋发图强关怀倍至C.束之高阁艰苦卓绝一切就绪仗义执言D.墨守成规烦躁不安以逸代劳赋予使命【答案】C【解析】A和盘托出 B关怀备至 D以逸待劳3.(13届宁波一中12月考)下列各句中,加点的词语使用正确的一项是A.来到工作现场,唐东平自作主张,结果把事情办砸了。
面对别人的不满和指责,他先是怒目而视,既而..强词夺理,推卸责任,实在是不可理喻。
B.在自主招生面试中,他充分展示了自己深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺,评委们对一名90后能如此附庸风雅....赞赏不已。
C.为了保护中国渔民的财产和生命安全,也为了维护正常的渔业生产秩序,中国渔政船到钓鱼岛去执法是无可厚非....的。
D.按照新课改精神,教师应当以培养学生的综合能力为根本,当学生遇到疑难问题时,教师要善于启发诱导,不要越俎代庖....。
【答案】D【解析】越俎代庖:指越过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。
A项,既而:用在全句或下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久,强调前后两件事情或动作发生的时间相隔不久。
继而:表示紧随在某一种情况或动作之后,强调前后两件事情或动作紧紧相连。
此处用“继而”。
B项,附庸风雅:形容缺乏文化修养的人追随于文化人,装出自己很有文化修养。
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复斋先生,姓张氏,华容人也。
先生幼即善属文。
入学后,值吴逆之乱,崎岖兵革,与弟召修负母循环来岩谷间,喘不得息。
康熙乙丑,成进士,知福建之晋江,多善政。
上官将疏荐之,而.先生以母老乞终养。
百姓攀留不得,相率供其食用,泣送至洛阳桥者数万人。
侍养既二十年,乃.起为江西之金溪。
值岁歉.,先生请谷得七千余石,多方赈贷,全活甚众。
会有上官倚朝贵为势,其所属郡县皆胁使出门下,而责以.厚贽。
先生不忍从,遂解组归。
金溪之.百姓攀留泣送如晋江也。
当在晋江时,有贾人怨其继母之诛.求,而.不养其父。
其父诣县诉。
贾人行贿于先生,乞以贫为解。
众皆争往视之,天方寒,贾人衣其父以新衣,而自著敝衣,为冻饥可怜之状,且曰:“有衣皆以奉父矣。
”先生故怒视其父,曰:“子寒如此,而不恤.之邪?”呼吏持大杖来。
先生睥视贾人,颜色如平常,猝指叱之曰:“若见若父之将受大杖也,而安忍视之,不孝何辞?”即以大杖扑贾人,而其父乃.从旁泣。
先生出贿付其父曰:“以.养尔余年。
”众皆快之。
民逋.赋,久不能输,及输逋则赋甚多。
先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之。
有守瓜圃而毙者,暮夜莫知其为谁。
先生集乡民于社庙,闭门使袒裼观之,一人肤体伤败,先生叱之曰:“若往而.盗若瓜,值若之警,相殴相持,以至于此。
”其人即屈服。
先生之听讼仁明多此类。
晋江人文比他邑为盛。
先生至,则益劝勉其父兄,使训诲其子弟,其稍属俊秀者,亲加宾礼焉。
由此晋江之童子试至万人。
先生之.免金溪而归,足不履户外。
而华容在洞庭旁,土卑而赋重。
当明之季世,百姓多流亡。
国初定赋准原额每十亩损为六亩余,其后稍稍增垦,而清丈令下,县官指为欺隐,将以全额上。
先生曰:“我无中人之产,顾里人不胜病矣。
”因诣县官白其事,谓此皆湖岸荒余,十常八九浸于水,百姓愚昧,不知援例请平。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(学生版)第四周之周日一、(13四川资阳高三一诊)阅读下面的文言文,完成后面题目。
法正传法正字孝直,扶风郿人也。
祖父真,有清节高名。
建安初,天下饥荒,正与同郡孟达俱入蜀依刘璋,久之,为新都令,后召署军议校尉。
既不任用,又为其州邑俱侨客者所谤无行,志意不得。
益州别驾张松与正相善,忖璋不足与有为,常窃叹息。
后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也,松遂说璋宜迎先主,使之讨鲁。
璋令正衔命。
正既宣旨,阴献策于先主曰:“以.明将军之英才,乘刘牧之懦弱。
张松,州之股肱,以响应于内;然后资.益州之殷富,冯天府之险阻,以此成业,犹反掌也。
”先主然之,溯江而西,与璋会涪。
北至葭萌,南还取璋。
及军围雒城,正笺与璋曰:“正虽获不忠之谤,然心自谓不负圣德,顾惟分义,实窃痛心。
左将军从本举来,旧心依依,实无薄意。
愚以为可图变化,以保尊门。
”十九年,进围成都,璋蜀郡太守许靖将逾城降,事觉,不果。
璋既稽服,先主以此薄靖不用也。
正说曰:“天下有获虚誉而无其实者,许靖是也。
然今主公始创大业,天下之人不可户说,靖之浮称,播流四海,若其不礼,天下之人以是谓主公为贱贤也。
”先主乃.厚待靖。
以正为蜀郡太守、扬武将军,外统都畿,内为谋主。
一餐之德,睚眦之怨,无不报复,擅杀毁伤己者数人。
或谓诸葛亮曰:“法正于蜀郡太纵横,将军宜启主公,抑其威福。
”亮答曰:“主公之在公安也,北畏曹公之强,东惮孙权之逼,近则惧孙夫人生变于肘腋之下;当斯之时,进退狼跋,法孝直为之辅翼,令翻然翱翔不可复制.,如何禁止法正使不得行其意邪!”亮又知先主雅爱信正,故言如此。
二十二年,正说先主曰:“曹操一举而降张鲁,定汉中,不因.此势以图巴、蜀,而留夏侯渊、张郃守,身遽北还.,此非其智不逮而力不足也,必将内有忧逼故耳,举众往讨,则必可克之。
”先主善其策,乃率诸将进兵汉中。
先主命黄忠乘高鼓噪而.攻之,大破渊军,渊等授首。
曹公西征,闻正之策,曰:“吾故知玄德不办有此,必为人所教也。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)(教师版)第二周之周四一、基础小题1.(13青岛开发区一中高三12月考)下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是A.瑕疵./龇.牙饮.恨/营.利滞.纳金/栉.风沫雨B.悄.然/愀.然痉.挛/劲.敌八宝粥./胡诌.八扯C.噱.头/矍铄.湮.没/殷.红歼.击机/草菅.人命D.伺.候/肆.意纤.夫/翩跹.庇.护权/刚愎.自用【答案】B【解析】A依次为:cī/zī、yǐn/yíng、zhì;B依次是:qiǎo、jìng、zhōu;C依次是:xué/jué、yān、jiān;D依次是:cì/sì、qiàn/xiān、bì2.(13浙嘉兴高三上学期测试)下列句子中没有别字的一项是A.针对一些不规范的汽车租赁公司为节省成本而租用私家车作为出租车辆的行为,保险公司规定,私家车上路参与经营的,一旦发生事故不与理赔。
B.“好奇号”在火星上发现了古河床遗迹,在盖尔殒石坑北部边缘有许多已经聚合成砾岩的碎石,据推测这些碎石应该是湍急的河水带来的。
C.在这样一个个体化、陌生化的时代,若要消除“冷漠孤独”的社会症候,纾解道德焦虑,培养信任机制,良好的道德想象力培养是达成这一切的基础。
D.共和国的光辉历程召示我们,一个国家要屹立于世界民族之林,不仅要有雄厚的经济实力,而且要有强大的国防实力——富国与强军,不可或缺。
【答案】C【解析】A.“不与”应改为“不予”;B.“殒石坑”应为“陨石坑”;D.“召示”应为“昭示”。
3. (13江西新余一中高三一模)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.开学已经很多天了,可是他仍然久假不归....,我想他家里一定出了什么事。
B.经济的快速发展使人类的生存环境江河日下....。
如今各国都认识到了问题的严重性,积极采取补救措施。
C.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分息息相...关.的重要性,而同父亲的关系开始重要起来了。
“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练(全国通用)第一周(教师版)一、(13江西九江一中高三3次月考)阅读下面的文言文,完成后面题目。
王维,字摩诘,太原祁人。
父处廉,终汾州司马,徙家于蒲,遂为河东人。
维开元九年进士擢第。
事母崔氏以孝闻。
与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名,闺门友悌,多士推之。
历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。
居母丧,柴毁骨立,殆不胜丧。
服阕,拜吏部郎中。
天宝末,为给事中。
维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席迎之,宁王、薛王待之如师友。
维尤长五言诗。
书画特臻其妙,笔踪措思,参于造化;而创意经图,即有所缺;如山水平远,云峰石色,绝迹天机,非绘者之所及也。
人有得《奏乐图》,不知其名,维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。
”好事者集乐工按之,一无差,咸服其精思。
维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩。
得宋之问蓝田别墅,在辋口;辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。
尝聚其田园所为诗,号《辋川集》。
在京师日饭十数名僧,以玄谈为乐,斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。
退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。
妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。
乾元二年七月卒。
临终之际,以缙在凤翔,忽索笔作别缙书,又与平生亲故作别书数幅,多敦厉朋友奉佛修心之旨,舍笔而绝。
代宗时,缙为宰相。
代宗好文,常谓缙曰:“卿之伯氏,天宝中诗名冠代,朕尝于诸王座闻其乐章。
今有多少文集,卿可进来。
”缙曰:“臣兄开元中诗百千余篇,天宝事后,十不存一。
比于中外亲故间相与编缀,都得四百余篇。
”翌日上之,帝优诏褒赏。
(选自《旧唐书》,有删节)1.下列加点词的解释,不正确的一项是()A.柴毁骨立,殆.不胜丧殆:疲惫B.书画特臻.其妙臻:达到C.辋水周.于舍下周:环绕D.多敦.厉朋友奉佛修心之旨敦:勉励【答案】A【解析】几乎2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.事母崔氏以.孝闻而犹有可以.不赂而胜之之势B.尝聚其田园所.为诗岂敢盘桓,有所.希冀C.舍笔而.绝死而.有知,其几何离D.翌日上之.,帝优诏褒赏填然鼓之.,兵刃既接【答案】A【解析】A凭借;B.与动词构成名词性结构/所+动词做定语; C.承接关系,就/假设关系,如果; D.代词,指代诗集/语气助词,无意义3.以下句子编为四组,分别表现王维绘画技艺高超和笃信佛教的一组是()A.笔踪措思,参于造化辋水周于舍下,别涨竹洲花坞B.而创意经图,即有所缺在京师日饭十数名僧C.非绘者之所及也焚香独坐,以禅诵为事D.维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。
”又与平生亲故作别书数幅【答案】C【解析】A后一句是写王维在辋川别墅的悠闲生活B前一句批评王维绘画方面的缺陷D前一句只是写王维能看出画中之妙4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席迎之②维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩③卿之伯氏,天宝中诗名冠代,朕尝于诸王座闻其乐章【答案】①王维凭借诗名著称于开元、天宝年间,兄弟在两都做官,凡是诸王驸马豪右贵势之门,无不拂拭坐席恭迎他。
②王维兄弟都信佛,平时经常吃蔬菜,不吃荤腥食物,到晚年吃长斋,不穿华美的衣服。
③你的兄长,在天宝年间诗名冠于当代,朕曾在诸王的座上听到过奏他的乐章。
【解析】①得分点:昆仲,宦游,拂席。
②得分点:居,茹,文彩。
③得分点:伯氏,冠代,尝。
【参考译文】王维,字摩诘,是太原祁县人。
父名处廉,官位终于汾州司马,家迁到蒲,于是成为河东人。
王维在开元九年考中进士。
奉养其母崔氏以孝见称。
和弟王缙都有俊才,在博学多艺上也齐名。
兄弟友好,为士人们推崇。
历任右拾遣、监察御史、左补阙、库部郎中。
居母丧,因哀痛毁伤得骨瘦如柴,几乎不能胜任服丧。
丧满除服,拜授吏部郎中。
天宝末年,任给事中。
王维以诗名著称于开元、天宝年间,兄弟在两都做官,凡是诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席恭迎他,宁王、薛王待他如同师友,王维尤其擅长五言诗。
书画更是极其神妙,笔迹措思,和造化相参,而创立画意经营图绘,就有所不足,至于山水平远,云峰石色,绝迹于天机,不是一般绘画的所能企及了。
有人得到《奏乐图》,不知道奏的是什么,王维看后说:“这是《霓裳》第三叠第一拍。
”好事者召集乐工来演奏,一点也不差,都佩服他的精思。
王维兄弟都信佛,平时经常吃蔬菜,不吃荤血,到晚年长斋,不穿华美的衣服。
得到宋之间蓝田别墅,在辋口,以辋水周绕房舍,修建竹洲花坞,和道友裴迪泛舟往来,弹琴赋诗,歌咏整天。
曾汇集他在田园所作的诗,称为《辋川集》。
在京师时每天给十几位僧人施斋饭,以玄谈为乐,斋中没有别的,只有茶铛、药臼、经案、绳床而已。
退朝之后,焚香独坐,专心禅诵。
妻去世后不再娶,三十年独居一室,完全屏除尘世之累。
乾元二年七月去世。
临终之际,因为王缙在凤翔。
忽然索笔作辞别王缙的书信,又给平生亲友作告别书几幅,大都是勉励朋友信佛修心的意思,扔下笔便去世了。
代宗时王缙任宰相,代宗好文,常对王缙说:“卿兄在天宝年间诗名冠於当世,朕曾在诸王座上听到过奏他的乐章。
现在有多少文集,卿可以献进来。
”王缙说:“臣兄在开元年间有诗百千余篇,天宝乱事后,十不存一。
最近在中外亲故间相互搜集汇编,总共得到四百多篇。
”次日把它献上,皇上优诏褒赏。
二、(13届粤惠州高三三调)阅读下面文章完成后面题目。
余村居无事,喜钓游。
钓之道未善也,亦知其趣焉。
当初夏、中秋之时,蚤食后出门,而望见村中塘水,晴碧泛然,疾理钓丝,持篮而往。
至乎塘岸,择水草空处投食其中,饵钓而下之,蹲而视其浮子,思其动而掣之,则得大鱼焉。
无何,浮子寂然,则徐牵引之,仍自寂然;已而手倦足疲,倚竿于岸,游目而视之,其寂然者如故。
盖逾时始得一动,动而掣之则无有。
余曰:“是小鱼之窃食者也,鱼将至矣。
”又逾时动者稍异,掣之得鲫,长可四五寸许。
余曰:“鱼至矣,大者可得矣!”起立而伺之,注意以取之,间乃一得,率如前之鱼,无有大者。
日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓。
见村人之田者,皆毕食以出,乃收竿持鱼以归。
归而妻子劳问有鱼乎?余示以篮而一相笑也。
乃饭后仍出,更诣别塘求钓处,逮暮乃归,其得鱼与午前比。
或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉,卒未尝多得,且或无一得者。
余疑钓之不善,问之常钓家,率如是。
嘻!此可以观矣。
吾尝试求科第官禄于时矣,与吾之此钓有以异乎哉?其始之就试有司也,是望而往,蹲而视焉者也,其数试而不遇也,是久未得鱼者也;其幸而获于学官、乡举也,是得鱼之小者也;若其进于礼部,吏于天官①,是得鱼之大,吾方数数钓而又未能有之者也。
然而大之上有大焉,得之后有得焉,劳神侥幸之门,忍苦风尘之路,终身无满意时,老死而不知休止,求如此之日暮归来而博妻孥之一笑,岂可得耶?夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。
终焉少系于人之心者,不足可欲故也。
吾将唯鱼之求,而无他钓焉,其可哉!(清•吴敏树《说钓》)注:①天官:吏部列六部之首,后世因以“天官”为吏部的通称。
吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。
5.对下列句子中加点字的解释,正确的一项是()A.盖逾.时始得一动逾:更加B.注意以取之,间.乃一得间:间隙C.其数.试而不遇也数:多次D.若其进于礼部,吏.于天官吏:官吏【答案】C【解析】A.超过B.间或,偶尔 D.授任官职6.下列各组句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是()A.①钓之道未善也,亦知其趣焉.②而无他钓焉.,其可哉B.①浮子寂然,则.徐牵引之②动而掣之则.无有C.①乃.收竿持鱼以归②乃.饭后仍出D.①或一日得鱼稍大者.某所②终焉少系于人之心者.【答案】C【解析】表承接,“于是”。
A.①是代词,可译为“其中的”②副词,表揣测,可译为“大概”。
B.①表承接,“就”。
②表转折,“却”。
D.①表定语后置②代词,“的原因”;算是表停顿。
7.下列各句中,都用具体行为表现作者“喜钓”特点的一组是()①疾理钓丝,持篮而往②问之常钓家,率如是③日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓④忍苦风尘之路⑤更诣别塘求钓处,逮暮乃归⑥吾将唯鱼之求,而无他钓焉A.①②③B.③④⑥C.①⑤⑥D.①③⑤【答案】D【解析】②④他人他事⑥是志向愿望8.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()A.第一段记叙了钓鱼时可能发生的情况与钓者相应的心情,多用细节描写,特别是对浮子的动静以及钓不到鱼时的那种急于求成的心情的刻画,更是细致入微。
B.第二段是作者发出的慨叹,而结尾的“吾将唯鱼之求,而无他钓焉,其可哉”,也写出了作者的无奈。
表明作者喜于归隐,乐于垂钓的情怀,是作者一生不求功名的总结。
C.作者用“鱼”比喻官职,人人求官心切,都希望通过科举后步步高升。
用具体的垂钓来阐发抽象的求官心理,然后再通过议论点出文章的主旨所在,更能表明作者的观点。
D.作者认为,有些人醉心于功名,就像一心想钓大鱼一样,大的欲望之上还有更大的欲望,得到之后还有更多的奢求,永不满足,到死都不会停止。
【答案】B【解析】“一生不求功名的总结”片面绝对,作者曾经追求功名,“吾尝试求科第官禄于时矣”。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①起立而伺之,注意以取之。
②逮暮乃归,其得鱼与午前比。
③夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。
【答案】①(我)起身等候,聚精会神,准备随时提起钓竿。
②(我)一直到天黑了才回家,收获也跟上午差不多。
③钓鱼,是一件舒适的事情,是归隐的人喜欢做的事,它的情趣或许与追求功名很像。
【解析】①得分点:“伺”、“注意”,句意。
②得分点:“逮”,“比”,句意③得分点:判断句式,“类”“得”【参考译文】我在村中居住,闲来无事,喜爱钓鱼游玩。
钓鱼的技术虽不好,然而却了解其中的乐趣。
在初夏、中秋的时候,吃完早饭后,走出家门,远远望见村中的池塘,天气晴朗,水面上碧波荡漾,赶快回家整理出钓竿,拿着篮子前去。
到了池塘的岸边,选择水中草少的地方,投下鱼吃的食物,然后将饵料放置在鱼钩上垂入水中,蹲着看那浮子,想着当它动时,急忙拉竿,就会钓到大鱼。
不久,看到浮子没有一点儿动静,就慢慢地牵动它,但它仍旧没有动静;不一会儿手脚就疲倦了,在岸上放稳鱼竿,转动眼睛看一看浮子,它静得和先前一样。
好久浮子才开始动了一动,见有动静我急忙抬起鱼竿却什么也没有。
我说:“这是想偷吃鱼食的小鱼,大鱼就要来了。
”又过了一段时间,浮子动得稍有些不同,于是拉起鱼竿,钓到一条鲫鱼,约四五寸长。
我说:“鱼已经到了,可以钓得大鱼了!”于是站起身来等候大鱼上钩,集中注意力,希望可以得到它,其间又有钓到的鱼,和先前钓得的相差无几,并没有钓得大鱼。
到了中午,肚中饥饿很想吃饭,可为了钓鱼,我忍着饥饿不回去吃饭。
见到村中在田间劳动的人都吃完饭之后又出来劳作,才收起鱼竿提着鱼回家。