黔东南州2012 - 2013学年度第一学期期末考试九年级化学试卷(含答题卡)

2012-2013学年初三化学毕业考试卷班级_____ 姓名_______ 学号______ 成绩_______Ca-40 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5一、选择题（本题包括12小题，每题只有一个选项符合题意，共36分） 1、下列变化中，属于化学变化的 是（ ）Ａ.汽油挥发 Ｂ.玻璃破碎 Ｃ.空气汽化 Ｄ.钢铁生锈 2．下列实验基本操作正确的是（ ）A 、滴加液体B 、熄灭酒精灯C 、读取液体体积D 、稀释浓硫酸 3．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语书写错误的是（ ） A 、+2价的镁元素 Mg +2 B 、亚铁离子Fe 2+C 、2个氮原子2ND 、3个铵根离子 3NH 4+ 4、＂补铁、补锌、补硒，中国营养学会推荐黄金搭档。

这句广告词中“硒”指（ ） Ａ．硒单质 Ｂ．硒分子 Ｃ．硒元素 Ｄ．硒原子5、一杯食盐溶液，经测定其上部的密度为ａｇ／ｃｍ３，下部的密度为ｂｇ／ｃｍ３，则ａ与ｂ的关系是（ ） Ａ.ａ＜ｂ Ｂ.ａ＞ｂ Ｃ.ａ＝ｂ Ｄ.不能无关确定6、小明同学想除去家里水管上的铁锈，他从家中选择了一种最适合的物质对铁锈进行处理，这种物质是（ ）A.汽油B.食盐水C.白醋D.米酒 7．下列现象用分子理论解释正确的是（ ）A 、矿石粉碎，说明分子可以再分B 、空气能被压入足球中，说明分子的质量很小C 、热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D 、将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动8、下列生活中的下列物质不属于盐的（ ）A.调味的食盐B.洗涤用的纯碱C.消毒的高锰酸钾D.食用的蔗糖9．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）① ② ③ ④A ．它们表示四种元素B ④表示的元素在化合物通常显+3价C ．①表示的粒子在化学反应中易得到电子D ②③都表示阳离子10、清代的铝制佛像，至今仍能完好地保存下来，该佛像未被腐蚀的主要原因是（ ）A.铝不易发生化学反应B.铝的硬度大C.铝易和氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而起到 保护内部铝的作用.D.铝不易被氧化11、将甲、乙两种金属片分别放入丙的化合物的溶液中，甲表面有金属 丙析出，乙表面没有任何变化。

2012---2013学年度第一学期期末考试九年级化学试题（卷）可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56一、选择题（请将符合题意的答案填入表格内，每题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。

下列诗词中涉及化学变化的是A 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

C气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2、 2011年"世界水日"的主题是“未来之水”。

下列关于水的说法中，不正确的是A.硬水和软水可以用肥皂水鉴别B.地球上的淡水资源是非常丰富的C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度D.水是维持人类生命和健康的营养素之一3、下列物质的用途，主要利用其化学性质的是A.活性炭可除去冰箱中的异味B.干冰用作人工降雨C.氮气用作焊接金属的保护气D.汽油可用于擦拭衣物上的油污4、提供能量巨大，持续时间长，分布地域广阔，获取利用方便，使用安全高效，且对环境不产生负面影响的新能源是A.核能B.太阳能C.氢能D.地热能5、下图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是A．钠元素属于非金属元素 B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为11 D．钠原子在化学反应中易失电子6、下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤7、下图成分属于氧化物的是A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl） D．钟乳石（CaCO3）8．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指A．原子B．分子C．元素D．单质9．下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O210．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。

一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A．19 B．10 C．9 D．711．化学反应前后肯定没有变化的是①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A．①④⑥B．②③⑤C．①②⑥D．①③⑤⑥12、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中。

2011—2012学年度第一学期教学质量阶段性检测九年级化学试题真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！1、本试题共有34道题：其中1~22题为选择题，请将所选答案的标号填写在第Ⅱ卷相应位置上；23~33题在第Ⅱ卷上做答，答案写在第Ⅰ卷上的无效、不得分。

2、可能用到的相对原子质量：H—1、O—16、Na—23、Ca—40、S—32、Fe—56、Cl—35.5、Cu—64、Mg—24、Zn—65、C—12、K—39、Ba—137、N—14、Ag—108、Al—27一、选择题：每小题只有一个正确答案。

（本题共16小题，共16分）1、下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电2、下列物质中，一定属于混合物的是（）A. 铝B. 含铜80%的氧化铜C. 纯碱D. 冰镇啤酒3、下列实验操作中，不正确的是（）4、已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A. H2SiO4B. H4SiO3C. H2SiO3D. Na2SiO35、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A. HB. O2C．2H2O D. He6、科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。

据此可推测月球土壤中一定含有A．氧化物 B．氧元素 C．氧气 D．水7、下列说法正确的是（）A.原子是不可再分的粒子B. 相对原子质量就是原子的实际质量C. 分子是保持物质性质的最小粒子D. 与元素的化学性质关系密切的是原子的最外层电子数8、下列现象不能用分子运动论解释的是（）A. 把表面平滑干净的两块铅压紧，就不容易把它们分开B.在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C.氧化汞受热分解生成汞和氧气D.医院里充满了酒精味和药味9、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量10、防治水污染，保护水资源，关系到人类生存。

2012——2013学年度第一学期期末质量检测九年级化学试题2013年1月参考相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 S:32 Mg:24 Fe:56I卷（40分）一、选择题：（下列每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在后面的的“答案”栏内，每小题2分，共40分）1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线3、下列现象的微观解释中，不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B.“墙内开花墙外香” ——分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大4、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。

下列关于水的说法不正确的是A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成5、今年两会期间，有关“PM2.5”的问题首次被写入政府工作报告。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

大雾天气导致呼吸病人增多，是因为雾霾可使空气中增加大量的A．二氧化碳 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物6、头发的成分能反映一个人的健康状况。

根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。

这里的“铁、锌、铝、硼”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．单质7、化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是（）A．餐桌上酒精着火，立即用湿抹布扑灭B．CO中毒，迅速将病人转移到阴凉通风处C．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生8、下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是9、下列物质中，属于混合物的是A. 蒸馏水B.二氧化碳C.氮气D. 空气10、如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。

2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测考试九年级化学试卷参考答案及评分标准一、选择题(每小题只有一个正确选项，3分×16=48分)二、填空题(25分)（说明：①每空1分；②方程2分，化学式写错无分；未配平或未注明反应条件或标“↑”“↓”或化学式书写不规范扣1分）1.（4分）Al2O3、+3Al2O3、 C 、Fe2＋2.（6分）（1）氯、得、氟（或F）；（2）质子数、10 ；（3）②3.（8分）（1）不可再生、液化石油气；（2）CH4+2O2点燃═══CO2+2H2O ；（3）煤、天然气；（4）增大与氧气（或空气）接触面积、吸收SO2，减少空气污染。

4.（7分）（1）汽水（2）还原性①C+O2点燃═══CO2、②C+2CuO高温═══2Cu+CO2↑（3）Na2CO3三、实验题及探究(20分)（说明：①每空1分；②方程2分，化学式写错无分；未配平或未注明反应条件或标“↑”“↓”或化学式书写不规范扣1分）1.（12分）（1）①②酒精灯、试管、长颈漏斗、锥形瓶、水槽、集气瓶等任选两种；（2）化学方程式：2KClO3MnO2═══△2KCl+3O2↑炸裂原因：灼热试管不小心接触冷水。

（其他合理答案均给分）（3） 稀盐酸 、 B 、 放在锥形瓶口，然后慢慢竖直容器，让石灰石轻慢滑到容器底部 、 用水湿润（4） A 、 E 、 b2. （8分）【实验探究】（1） CaC 2遇水发生反应且放出热量（2） 具有可燃性【得出结论】原因： 电石遇雨水发生反应生成可燃性气体，该气体又被反应放出的大量的热所引燃 。

【实验拓展】实验操作及现象：（1）水珠出现 （1分）；（2）迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊（1分）【实验反思】（1） 防水密封保存（2） 吸 、 放四、计算题( 7分)（1）（1分） －1（2）（6分）解：设生成氢气的质量为xLiH + H 2O=LiOH + H 2↑ ………………………………（1分）8 280g x ………………………………（1分）xg 2808 ………………………………（2分） 解得x =20g ………………………………（2分）答：生成氢气的质量为20g。

九年级化学达标测试九（期末）班级姓名得分说明：1．本卷共有六大题，31小题。

全卷满分100分，考试时间为90分钟。

2．本卷可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 S—32 C1—35.5Cu—64 Na—23一、单项选择题(每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1、下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其他三种变化有着本质的不同，这种变化是……………………………………………………………………………………………（）A、水煮沸时，冒出大量白雾B、对着玻璃吹气，出现水珠C、铁制水龙头用久了出现红褐色锈迹D、放在衣柜里的樟脑球逐渐变小2、下列说法不正确的是…………………………………………………………………………（）A、实验时，用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费；B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1~2 mL；C、给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一；D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3、朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么……………………………………………………………………（）A、该原子是一种氢原子B、该元素是金属元素C、该原子核外有3个电子D、该原子核带2个单位正电荷4、化学是21世纪最有用、最有创造力的中心学科。

下列课题不属于化学学科研究领域的是…………………………………………………………………………………………… （）A、新材料、新能源的研究与开发B、“神七”飞船轨道的研究C、利用化肥和农药增加粮食产量D、新型药用有机分子的研制5、下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质组成的叙述中正确的是………………（）A、都含有2个氧原子B、都含有氧元素C、都含有氧分子D、都含有氧气6、近代著名化学家道尔顿在著作中说：“一切物质都是由数量巨大的、极微小的粒子（原子）构成的，这些粒子间通过引力互相结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无非把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起来。

2012-2013学年人教版九年级（上）期末化学试卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共15小题，共15.0分)1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是()A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀【答案】C【解析】试题分析：可以根据变化过程中是否有新物质生成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解:A、火箭发射过程中涉及到燃料的燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化．B、煤的燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酸雨显酸性，在腐蚀其它物质的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选C．2.公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是()A.分子在不断运动B.分子是可分的C.分子体积极小D.分子间有空隙【答案】A【解析】试题分析: 应用微粒是在不断运动的这一基本特征解答此题．3.(汕头市)最近在我国河北省的海陆交界处发现了大储量的油田．油田中的石油属于()A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物【答案】A【解析】试题分析：石油中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．解:石油是由多种物质组成的，其中含有汽油、煤油、柴油、沥青等物质，属于混合物．故选A．4.下列物质不属于溶液的是()A.生理盐水B.消毒酒精C.液氮D.碘酒【答案】C【解析】试题分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．解: A、氯化钠易溶于水，生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；B、酒精易溶于水，消毒酒精是均一、稳定的混合物，属于溶液；C、液氮是由一种物质液态的氮气组成的，属于纯净物，不属于溶液；D、碘易溶于酒精，碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选C．5.“神舟6号”太空舱利用N i F e2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而N i F e2O4的质量和化学性质都不变．则N i F e2O4在该过程中是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂【答案】C【解析】试题分析：根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题．解:由题意可知N i F e2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂．6.下列实验现象描述错误的是()A.铁丝在氧气中燃烧火星四射B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.红磷在氧气中燃烧产生白烟D.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成【答案】B【解析】试题分析：A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铝丝浸入硫酸铜溶液中的现象进行分析判断．解: A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．D、铝丝浸入硫酸铜溶液，铝丝表面有红色物质生成，故选项说法正确．故选：B．7.为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用()A.真空包装B.充入氧气C.充入氮气D.充入二氧化碳【答案】B【解析】试题分析：食品变质的原因是食品跟空气中的水和氧气发生化学反应，所以为了延缓食品变质必须隔绝氧气和水分，据此进行分析判断．解: A、真空包装能隔绝氧气和水分，能延缓食品变质，故可以采用．B、充入氧气，会使食品发生缓慢氧化而变质，故不能采用．C、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，可延缓食品变质，故可以采用．D、二氧化碳学性质不活泼，可用于食品防腐，可延缓食品变质，故可以采用．故选B．8.房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是()A.隔绝空气B.隔绝可燃物C.改变可燃物性质D.降低可燃物的温度【答案】D【解析】试题分析：向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．解: A、用高压水枪喷水不能达到使可燃物与空气隔离的目的，故不选；B、用高压水枪喷水不能使可燃物撤离火灾现场，不是喷水灭火的目的；故不选；C、用高压水枪喷水对可燃的性质没有丝毫的改变，如果可燃物能与水发生反应，喷水反而会造成更多麻烦．所以，喷水灭火的目的不是要改变可燃物的性质．故不选；D、用高压水枪喷水，用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．故选．9.下列做法或认识科学的是()A.厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源B.用硬水洗衣服比用软水洗效果好C.防煤气中毒，煤炉上放一盆水D.垃圾经分类回收处理可转化为资源【答案】D【解析】试题分析：A、根据煤气泄漏的处理方法考虑；B、根据硬水和软水的区别来做题；C、根据煤气的特点来考虑；D、根据垃圾的处理方法解题．解: A、煤气泄漏的处理方法是：先关闭阀门，再打开门窗通风，不能使用电(开换气扇、开灯)等；B、硬水含有大量的钙镁化合物的水，洗衣服时不容易洗掉赃物，应该通过煮沸转化为软水再洗衣服最好；C、煤气中毒，煤炉上放一盆水是不管用的，因为煤气难溶于水；D、垃圾经分类回收处理可转化为资源，这是处理垃圾的最好办法，既不污染环境，又循环使用节省了资源．故选D．10.气相合成金刚石薄膜被誉为20世纪的炼金术．其中化学气相沉积法制造金刚石薄膜的原理为：CH4C(金刚石)+2H2．该反应所属的基本反应类型为()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.氧化反应【答案】B【解析】试题分析：根据反应的表达式判断，化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种其他物质的化学反应，分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，置换反应是指由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，氧化反应不是化学反应的基本类型．解: CH4C(金刚石)+2H2中，反应物是一种，生成物是两种，根据反应类型的概念可知，该反应属于分解反应，观察选项，故选B．11.物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是()A.铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B.氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定【答案】D【解析】试题分析：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．解: A、铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性，正确．B、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，正确．C、二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大，正确．D、铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是因为铝和氧气反应生成了致密而坚硬的氧化物薄膜，阻止了铝和氧气的进一步反应，不是因为铝的性质比铁稳定，不正确．12.有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是()A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条C.分别滴入澄清石灰水，振荡D.分别滴入紫色石蕊试液，振荡【答案】B【解析】试题分析：氧气具有助燃性和氧化性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；空气是一种混合物；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊．要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条．用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．解: A、测定气体的密度比较麻烦，故选项错误；B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气．故选项正确；C、澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；D、紫色石蕊试液只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；故选B13.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力．下列有关它的说法正确的是()A.虾青素是由96个原子构成B.虾青素是一种氧化物C.虾青素的相对分子质量是596D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1【答案】C【解析】试题分析：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．解: A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个虾青素分子含有的原子数为：40+52+4=96；故A错误；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，由此可判断虾青素不属于氧化物；故B错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得虾青素的相对分子质量为：12×40+52+16×4=596；故C正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×40)：52：(16×4)=480：52：64=120：13：16；故D错误；故选C．14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是()A.甲＞乙＞丙B.甲=乙=丙C.甲=乙＞丙D.丙＞甲=乙【答案】C【解析】试题分析：根据三种物质的溶解度曲线比较出t2℃时的溶解度的大小，从而判断中三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，然后判断出三种物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而比较出降温后的溶液中溶质的质量分数的大小．解:由于在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，即在t2℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数：甲＞乙＞丙；由于甲和乙的溶解度随温度的降低而减小，因此降温至t1℃时，甲和乙的溶液中都会有晶体析出，溶液都还是饱和溶液，由于在t1℃时甲和乙的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等；而由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温至t1℃时，它的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变，由图可知，丙的溶液中溶质的质量分数还是最小，故选C．15.乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一．常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是()A.H2B.CH4C.C2H2D.CO【答案】C【解析】×100%，先计算出乙试题分析：根据物质中某元素的质量分数=该元素相对原子量原子个数该物质的相对分子量烯中碳元素的质量百分比为85.7%，因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87%才能是混合气体中碳元素质量分数大于87%，分别计算出选项中碳元素的质量百分比，即可解答．解: 乙烯中，碳元素的质量百分比=×100%=85.7%，A、H2中不含有碳元素，碳元素的质量百分比为0；B、CH4中碳元素的质量百分比=×100%=75%C、C2H2中碳元素的质量百分比=×100%=92.3%D、CO中碳元素的质量百分比=×100%=42.9%因为，混合气体的碳元素质量分数为87%，而乙烯＜87%，所以，另一种气体的含碳量一定要＞87% 才能使混合气体中碳元素质量分数大于87%；故选C．二、填空题(本大题共7小题，共51.0分)16.从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．(1)用适当的数字和符号填空：①三个钾原子；②一个碳酸根离子．(2)写出符合下列要求的物质的化学式：①固体俗称“干冰”的是；②溶于水使溶液温度显著降低的是；③可用于炼铁的有毒气体是．【答案】3K;CO32-;CO2;NH4NO3;CO【解析】试题分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解: (1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个钾原子，就可表示为2K；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个碳酸根离子可表示为：CO32-；(2)①固体俗称“干冰”是固态二氧化碳，其化学式为：CO2．②溶于水使溶液温度显著降低的盐是硝酸铵；铵根的化合价为+1，硝酸根的化合价为-1，硝酸铵的化学式为：NH4NO3；③一氧化碳具有还原性，有毒，是可用于炼铁的有毒气体，其化学式为：CO．故答案为：(1)①3K；②CO32-；(2)①CO2；②NH4NO3；③CO．17.同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题；(1)走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为．在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有功能．(2)走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的．这是利用了活性炭的性．(3)走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2008年1月1日，包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经二周年，提倡使用乙醇汽油的目的是．【答案】化石;CH4+2O2点燃CO2+2H2O;乳化;吸附;节约石油资源，减少环境污染【解析】试题分析：根据已有的知识进行分析，天然气属于化石能源，其主要成分是甲烷，完全燃烧能生成二氧化碳和水，洗涤剂具有乳化作用，活性炭具有吸附性，使用乙醇汽油能节约能源，减少环境污染．解: (1)天然气属于化石燃料．故填：化石．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O洗涤剂对油脂类物质具有乳化作用．故填：乳化．(2)活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味．故填：吸附．(3)乙醇汽油的使用能够节约化石燃料．故填：节约石油资源，减少环境污染．18.2007年10月20日、我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”．人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料一“H e 一3”，解决地球能源危机、发射火箭常用高氯酸铵(NH4C l O4)作燃料，其反应的化学方程式为：2NH4C l O4N2↑+C l2↑+4X↑+2O2↑．试回答下列问题：(1)X的化学式为；(2)高氯酸铵(NH4C l O4)中氯元素的化合价为；(3)氦一3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图为．A、B、C、D、【答案】H2O;+7;B【解析】试题分析：(1)反应前后原子的种类和数目不变；(2)化合物中各元素的化合价的代数和为零；(3)原子结构示意图中圆圈内的数字表示原子核内的质子数；第一电子层上只能排2个电子．解: (1)化学方程式左边有2个氮原子、8个氢原子、2个氯原子和8个氧原子，化学方程式右边有2个氮原子、2个氯原子、4个氧原子和4个X分子；根据质量守恒定律可知化学方程式左右两边的原子数目相等；因此4个X分子共含有8个氢原子和4个氧原子，所以1个X分子含有2个氢原子和1个氧原子，X的化学式为H2O．(2)高氯酸铵中铵根和氧元素的化合价分别为+1和-2．设高氯酸铵中氯元素的化合价为x．(+1)+x+(-2)×4=0x=+7．(3)氦的原子核内有2个质子，因此氦的原子结构示意图中圆圈内的数字应该为2，从而排除选项A和选项D；第一电子层上只能排2个电子，从而排除选项C．故选B．故答案为：(1)H2O；(2)+7；(3)B．19.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．(1)通过探究发现：铁生锈是铁与和____________共同存在时发生化学反应的过程．(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是；(3)通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施．【答案】氧气;水;把溶解在水中的氧气排出;在金属表面涂一层油漆(合理均可)【解析】试题分析：(1)钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触；(2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是把除掉溶解在水中的氧气；(3)根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等．解: (1)AB对比，同样有水，但是B生锈，而A无明显现象，说明生锈还取决于水之外的氧气．BC对比，同样都是有氧气，但是B生锈，C不生锈，说明与水有关．而B中的铁钉与氧气和水充分接触，生锈了，说明铁生锈是铁与氧气和水同时接触发生反应的过程；(2)因为蒸馏水中溶解有少量的氧气，加热煮沸的目的是把溶解在水中的氧气排出；(3)根据以上实验可知：要防止金属生锈，可以隔绝空气或水，采用的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属；隔绝空气等；故答案为：(1)氧气；水；(2)把溶解在水中的氧气排出；(3)在金属表面涂一层油漆(合理均可)．20.若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有C u(NO3)2、A g NO3的工业废水中，充分反应后过滤，向所得滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是；一定不含有的金属是．【答案】A g;F e【解析】试题分析：由金属活动顺序铁粉能与废水中的C u(NO3)2、A g NO3都能发生反应，所以在滤渣中可能含有金属铜和银；根据题意可知，滤渣中一定不含铁粉，“充分反应”后铁粉可能量不足而未能与废水中C u(NO3)2反应但一定与废水中的A g NO3发生反应，工业废水中的A g NO3一定被置换生成金属银．而铁粉是否与废水中的C u(NO3)2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．解: 根据上述分析，工业废水中的A g NO3一定被置换生成金属银；“充分反应”后铁粉被完全反应掉，滤渣中一定不含铁粉；铁粉是否与废水中的C u(NO3)2发生反应，因铁粉量不足而无法确定．则滤渣中一定含有金属银，一定不含金属铁，可能含有金属铜．故选A g，F e．21.请结合下列实验常用装置，回答有关问题．(1)图中仪器a的名称：．(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是．(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入(填写试剂名称)，反应的化学方程式是．如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”)．(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是．【答案】长颈漏斗;A;检查装置的气密性;棉花;2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑;稀盐酸;C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑;b;可以随时控制反应的发生和停止【解析】试题分析：(1)根据化学常见的仪器及用途回答；(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置并正确写出反应的原理；根据实验步骤及实验注意事项分析；(3)制取二氧化碳的药品是稀盐酸和石灰石，根据二氧化碳的密度选择进气口；(4)根据装置的特点对比分析装置的优点．解: (1)a是长颈漏斗；(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置的特点属于固体加热型的A装置；向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气而收集不到气体；因为加热高锰酸钾时，高锰酸钾小颗粒容易进入导气管而堵塞导管，故在试管口塞一团棉花；反应的化学方程式是：2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑；(3)制取二氧化碳的药品是稀盐酸和石灰石，故长颈漏斗中应该加入稀盐酸；反应的化学方程式为：C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，故二氧化碳应该从长管b进入，把空气从短管排出；(4)改进的装置通过隔板和活塞的使用可以使试管内的气压变大，使固液分离反应停止，所以该装置的优点是：可以随时控制反应的发生和停止．故答案为：(1)长颈漏斗；(2)A；检查装置的气密性；棉花；2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑；(3)稀盐酸；C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑；b；(4)可以随时控制反应的发生和停止．22.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题：(1)配制步骤①计算：需氢氧化钠固体g，水m L(水的密度是1g/cm3)．②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘．③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．请在装有所配制溶液的试剂瓶(见图)标签上标明相应的信息．(2)在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是．①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯．A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤(3)若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：．(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)．【答案】40;960;左;玻璃棒;D;500g8%的氢氧化钠溶液和500g水来配制【解析】试题分析：(1)配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠：1000g×4%=40g，需水：1000g-40g=960g即960m L，称量物体时应左物右码，试剂瓶上应注明试剂名称和质量分数；(2)导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是：溶质少了(左码右物称量；溶质有杂质；游码不在零位置就调节天平平衡)或溶剂多了(量水时仰视读数；烧杯或试剂瓶中有水)；(3)配制溶液的方法很多：可直接用溶质和水配；如果用所给的溶液配时，要先算一算溶质是否够，如果不够加溶质，剩余的质量用水补充．解: (1)①需氢氧化钠：1000g×4%=40g，需水：1000g-40g=960g即960m L；②称量物体时应左物右码；③将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温；④试剂瓶上应注明试剂名称和质量分数．(2)①用量筒量取水时俯视读数，量取的水偏小，溶质质量分数会偏大；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，结果会导致称量的氢氧化钠质量偏小；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会导致水多了，溶质质量分数偏小；⑤氢氧化钠固体不纯，会导致溶质偏小，溶质质量分数也就少了．(3)500g8%的氢氧化钠溶液中含溶质：500g×8%=40g，需水：1000g-500g=500g，所以可以用500g 8%的氢氧化钠溶液和500g水来配制．。

2012-2013学年度第一学期期末调研考试九年级化学试题本试卷共六大题30小题，满分50分，考试时间90分钟。

编辑人：丁济亮注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6页，答题卡2页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

2．可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 N～14 O～16 S～32 K～39Cl～35.5 Mn～55一、选择题（本题共18小题。

每小题只有一个．．选项符合题意。

每小题1分，共18分）1．空气中含量最多的气体是A．稀有气体B．氧气C．氮气D．二氧化碳2．下列变化中，一定发生了化学变化的是A．蜡烛熔化B．酒精燃烧C．干冰升华D．玻璃破碎3．实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A．烧杯B．试管C．集气瓶D．量筒4．下列关于物质的类别的叙述正确的是A．碳酸钠是氧化物B．干冰是混合物C．大理石是化合物D．铁是单质5．下列物质不．属于化石燃料的是A．酒精B．石油C．煤D．天然气6．下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏7．下列生活中的做法，不．利于节约用水的是A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头8．下列图示实验操作中，正确的是A．熄灭酒精灯B．称量固体C．过滤D．滴加液体9．下列实验现象描述不正确．．．的是A．白磷燃烧产生大量的白烟B．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰10．二甲醚（C 2H 6O ）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。

下列有关二甲醚的说法错误的是A ．由C 、H 、O 三种元素组成B ．一个分子中含有3个氢分子C ．相对分子质量为46D ．属于化合物 11．加碘食盐所含的碘酸钾（KIO 3）中，碘元素的化合价为A ．+1B ．+3C ．+5D ．+712．2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不．符合这一主题的是A ．提倡使用塑料袋B ．使用节能灯泡，人走灯灭C ．少开私家车，多乘公共交通工具D ．纸张双面打印，寄电子贺卡13．右图表示某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。

九年级化学上学期期末考试试题一、单项选择题1．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁2．下列物质不属于合金的是（）A．氧化铁B．生铁C．不锈钢D．青铜铺设人行便道）3．下列日常生活中的物质属于纯净物的是（A．黄酒B．空气C．金刚石D．矿泉水4．把少量的下列物质放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是（）A．橄榄油B．雪花面粉C．乙醇D．液氧5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体6．下列控制雾霾的措施正确的是（）A．直接燃烧煤炭B．露天焚烧秸秆C．大量使用燃油汽车D．充分利用太阳能）7．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（A．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B．把混合气体通入石灰水中C．使混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一容器倒入另一容器8．武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应： 2Al+XAl 2O 3+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律推断，X 的化学式是（）A ．FeOB ．Fe 3O 4C ．FeO 2D ．Fe 2O 39．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A ．①变红，③不变红B ．④变红，③不变红C ．①、④变红，②、③不变红D ．④比①先变红，②、③不变红10．下列物质不能由金属和酸反应直接制成的是（）A ．AgClB ．FeCl 2C ．MgCl 2D ．AlCl 3二、填空题11．请用恰当的化学用语表示（1）保持氧化汞化学性质的最小微粒（2）2 个硫酸根离子 （3）乙醇 ．12．已知 A 、B 两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）在 t 1℃时，溶解度 AB （填＜、=、＞）．（2）将 A 的某溶液温度从 t 2℃降至 t 1℃，溶液（填一定会、可能会、一定不会）有晶体析出．（3）欲使 t 1℃时 B 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是．13．碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一．（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的 C 60 都是由碳元素组成的（填“单质”或“化合物”）．（2）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成．它具有疏松多孔的结构，具有极强的性，可以用于除去装修产生的有害气体．（3）书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是．（4）下列图片所示的CO的用途中，主要利用了其溶解性的是（填字母序号）．2三、简答题（化学方程式2分，其余每空1分，共12分）14．随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）三大化石燃料是煤、、天然气．（2）三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．防治酸雨产生的措施是．（写出一点）（3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有（写一种即可）．15．（6分）请用化学方程式表示下列反应原理．（1）天然气的燃烧．（2）用澄清石灰水检验二氧化碳．（3）用一氧化碳还原赤铁矿．16．根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中发生反应的化学方程式为．（2）乙实验中，热水的作用是．（3）丙装置的不足之处是．四、实验与探究题（化学方程式2分，其余每空1分，共12分）17．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：（1）用A装置可制取的气体是，化学反应方程式为．的发生装置，写出实验室制取氢气的化学方程式．（2）B、C两装置都可用作实验室制取H2时，若隔离改用铁丝做（3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝改进而来的，它的优点是．在实验室制取CO2成，产生的后果是（答一条即可）．（4）实验室用B装置制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶内放入石灰石，操作顺序正确的是A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①18．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是．（2）对气体的探究：【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论假设不成立．【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与反应产生了这种气体．五、计算题（6分）19．取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为162.5g．请计算：（1）产生氢气的质量是多少？（2）混合物中铜的质量是多少？期末化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是（）A．铝土矿炼铝B．天然气燃烧C．木材制桌椅D．海水提取镁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、铝土矿炼铝过程中生成铝等物质，属于化学变化，故错；B、天然气燃烧过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故错；C、木材制桌椅过程中只是物质形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故对；D、海水提取镁过程中生成镁等物质，属于化学变化，故错；故选C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．下列物质不属于合金的是（）A．氧化铁B．生铁C．不锈钢D．青铜铺设人行便道【考点】合金与合金的性质．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类；金属与金属材料．【分析】根据合金的定义与特点进行解答．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属．【解答】解：A、氧化铁是氧化物，属于纯净物；B、生铁是铁碳合金；C、不锈钢是铁的合金属于混合物；D、青铜是铜锡合金；故选A【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；本考点基础性强，比较好把握．3．下列日常生活中的物质属于纯净物的是（）A．黄酒B．空气C．金刚石D．矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；C、金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物；D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物．故选：C．【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．4．把少量的下列物质放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是（）A．橄榄油B．雪花面粉C．乙醇D．液氧【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、橄榄油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故A错；B、雪花面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、乙醇易溶于水，形成均一稳定的混合物，故C正确；D、液氧不易溶于水，不能形成溶液，故D错．故选C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热AD ．量 9.5mL 液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A 、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B 、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C 、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D 、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确【解答】解： 、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故 A 错误；B 、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故 B 错误；C 、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约 45°角，故 C 正确；D 、量取 9.0mL 液体应选用与之相近的 10 毫升的量筒，故 D 错误．故选：C ．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．6．下列控制雾霾的措施正确的是（）A ．直接燃烧煤炭B ．露天焚烧秸秆C ．大量使用燃油汽车D ．充分利用太阳能【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A 、从燃烧煤炭的危害去分析解答；B 、从露天焚烧秸秆的危害分析解答；C 、从燃油产生的污染物去分析解答；D 、从太阳能是清洁能源去分析解答．【解答】解：A 、燃烧煤炭会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物，故错误；B 、露天焚烧秸秆，会产生大量的有害气体和烟尘造成空气污染，故错误；C 、汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，故错误；D 、太阳能是清洁能源，使用过程中不会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物，故正确；故选：D ．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放．7．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A ．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B ．把混合气体通入石灰水中C ．使混合气体通过灼热的氧化铜D ．把混合气体从一容器倒入另一容器【考点】常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】化学方法除去混合物中的杂质，一般要根据混合物各组分物质的化学性质差异，选择一种能和杂质组分发生反应而不能与主要组分物质发生反应的试剂．最理想方案是把杂质组分转化为主要组分，除去杂质的同时还使主要组分物质的量有所增加．【解答】解：A 、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故错误；B 、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，混合气通过澄清石灰水后，会将二氧化碳吸收，但是二氧化碳是主要物质，故错误；C 、混合气通过灼热的氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会转化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，故正确；D 、由于一氧化碳有毒，会污染空气，同时会让部分二氧化碳散失到空气中，还会混入其它气体杂质，故错误．故选 C ．【点评】在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．8．武广高速全程都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一次成型，它是在铺设时将短轨通过反应： 2Al+XAl 2O 3+2Fe焊接而成．根据质量守恒定律推断，X 的化学式是（）A ．FeOB ．Fe 3O 4C ．FeO 2D ．Fe 2O 3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减来推断．【解答】解：反应前即等号左端有 2 个铝原子，一个 X ；反应后即等号右端有 2 个铝原子，3 个氧原子，2 个铁原子．根据反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减可知 X 中应该含有 2 个铁原子和 3 个氧原子，即 X 的化学式为：Fe 2O 3．故选 D ．【点评】解决此类问题应该抓住质量守恒定律的微观解释：在化学反应前后，原子的种类，数目，质量均不变．通过比较化学方程式等号两端同类原子的个数来确定所求物质的化学式．9．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：D【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．10．下列物质不能由金属和酸反应直接制成的是（）A．AgCl B．FeCl2C．MgCl2D．AlCl3【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属单质和酸反应的规律进行分析、判断，从而得出正确的结论．在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成盐和氢气．【解答】解：A、在金属活动性顺序中，银位于氢的后面，不能与酸反应，故A符合题意；B、铁和盐酸反应生成的是氯化亚铁，故B不符合题意；．C、镁和盐酸反应生成氯化镁．故C不符合题意；D、铝和盐酸反应生成氯化铝．故D不符合题意．故选A．【点评】本题主要考查了金属单质和盐酸反应的生成物方面的内容．完成此题，可以依据已有的知识进行二、填空题11．请用恰当的化学用语表示（1）保持氧化汞化学性质的最小微粒HgO （2）2 个硫酸根离子 2SO 42﹣ （3）乙醇 C 2H 5OH ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）氧化汞是由氧化汞分子构成的，保持水的化学性质的最小微粒是氧化汞分子．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可．【解答】解：（1）保持氧化汞化学性质的最小微粒是氧化汞分子，其分子符号为：HgO ．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 2 个硫酸根离子可表示为：2SO 42﹣．（3）乙醇的化学式为：C 2H 5OH ．故答案为：（1）HgO ；（2）2SO 42﹣；（3）C 2H 5OH ．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12．已知 A 、B 两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：（1）在 t 1℃时，溶解度 A ＜ B （填＜、=、＞）．（2）将 A 的某溶液温度从 t 2℃降至 t 1℃，溶液可能会 （填一定会、可能会、一定不会）有晶体析出．（3）欲使 t 1℃时 B 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是降低温度或加入溶剂 ．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】固体物质溶解度曲线所表示的意义为：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，②判断物质的溶解度受温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液和不饱和溶液转化的方法等，可以据此解答该题．【解答】解：（1）根据溶解度曲线的意义可以知道在温度为 t 1℃时，A 的溶解度小于 B 的溶解度；（2）由于不知道 A 在 t 2℃时的溶液的状态，所以不能判断溶液是否饱和，但是由于 A 的溶解度随温度的降低而减小，所以当温度从 t 2℃降至 t 1℃时，可以判断溶液可能达到饱和状态；（3）B 的溶解度随温度的降低而增大，所结合饱和溶液和不饱和溶液的转化方法可以知道，通过加入溶剂或是降低温度可以使 B 的饱和溶液转变为不饱和溶液．故答案为：（1）＜；（2）可能会；（3）降低温度或加入溶剂．【点评】主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．13．碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一．（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的 C 60 都是由碳元素组成的单质 （填“单质”或“化合物”）．（2）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成．它具有疏松多孔的结构，具有极强的 吸附 性，可以用于除去装修产生的有害气体．（3）书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是 常温下，碳的化学性质稳定 ．（4）下列图片所示的 CO 2 的用途中，主要利用了其溶解性的是A （填字母序号）．【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据单质的概念分析即可；（2）根据活性炭的吸附作用分析；（3）分析题意可知要使书画长期不变色，就主要看组成墨的主要成分碳化学性质是否稳定，是否易与其他物质反应；（4）物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：（1）金刚石、石墨、C 60 都属于由碳元素组成的纯净物，都属于单质；故答案为：单质；（2）椰壳活性炭具有疏松多孔的结构，具有极强的吸附性，可以用于除去装修产生的有害气体．故答案为：吸附；（3）碳是组成墨的最主要的元素，因此书画长久不变色的原因就是由于单质碳在常温下的化学性质不活泼．故答案为：常温下，碳的化学性质稳定；（4）A 、生产汽水是主要利用二氧化碳能溶于水的性质，即利用了二氧化碳的水溶性，故 A 正确；【解答】解： 1）天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH 4+2O 2B 、光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，利用了二氧化碳的化学性质，故 B 错误．C 、制化肥也是利用二氧化碳的化学性质，故 C 错误．故选 A ．【点评】本题主要考查了物质的分类、吸附作用以及二氧化碳的性质等知识，难度不大．三、简答题（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 12 分）14．随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．（1）三大化石燃料是煤、 石油 、天然气．（2）三大化石燃料的大量使用，会产生二氧化氮等气体污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．防治酸雨产生的措施是减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源 ．（写出一点）（3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有 太阳能 （写一种即可）．【考点】化石燃料及其综合利用；酸雨的产生、危害及防治；资源综合利用和新能源开发．【专题】化学与能源；分类思想；物质的分类．【分析】（1）根据化石燃料的种类分析；（2）根据防治酸雨产生的措施分析；（3）根据新能源的种类分析；【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然气；故填；石油；（2）防治酸雨产生的措施有减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源；故填：减少化石燃料的使用，开发使用清洁能源；（3）新能源种类很多，如风能、太阳能、地热能等；故填：太阳能；【点评】本题考查化石燃料的种类及新能源问题，难度不大．15．请用化学方程式表示下列反应原理．（1）天然气的燃烧 CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O ．（2）用澄清石灰水检验二氧化碳CO 2+Ca （OH ）2=CaCO 3↓+H 2O ．（3）用一氧化碳还原赤铁矿Fe 2O 3+3CO2Fe+3CO 2 ．【考点】书写化学方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．（填：CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ；CO 2+2H 2O ．故2（2）将二氧化碳气体通如澄清的石灰水中生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）=CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．16．根据下列实验示意图回答相关问题：（1）甲实验中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．（2）乙实验中，热水的作用是隔绝氧气和加热．（3）丙装置的不足之处是没有尾气处理装置．【考点】氧气的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式；燃烧与燃烧的条件．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据化学方程式的书写方法：一写二配三注明四等号，物质与物质之间用加号连接，反应条件写在箭头的上方；（2）通过比较水中和空气中白磷的燃烧的情况，可以得出燃烧的条件，其中热水是用来加热的；（3）一氧化碳有毒，需要收集或点燃．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，反应条件是点燃，用最小公倍数法配平，所以方程式是：3Fe+2O2故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；Fe3O4；（2）通过比较水中和空气中白磷的燃烧的情况，可以知道燃烧需要空气，其中热水是用来隔绝空气，并对铜片上的白磷和红磷进行加热的；故答案为：隔绝氧气和加热；（3）一氧化碳有毒，需要收集或点燃，以防止一氧化碳对空气的污染．故答案为：。