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中公教育2014最新版《考前冲刺预测试卷》《考点全预测》精准命中412省考真题2014-04-12 23:08:49| 中公教育注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及原文地址。
2014多省公务员考试第一时间权威真题解读2014多省公务员考试笔试成绩在线估分2014多省公务员考试面试测评免费预约2014年4月12日，多省市公务员录用考试落下帷幕。
中公教育研发的考前冲刺预测试卷、考点全预测等图书产品精准命中了2014年联考的题材、试题。
命中情况一、主题精准命中——2014最新版《考前冲刺预测试卷》《考点全预测》准确命中联考主题据此次参加联考的考生反馈的信息，2014最新版《考前冲刺预测试卷》《考点全预测》均精准命中此次市考申论主题！今年联考的主题为“文化输出”，而《考前冲刺预测试卷》《考点全预测》的试卷主题均有相关内容，大大提升了考生的作答效率和作答准确性！【联考真题】2014•陕西•给定资料任何一种文化的体现都需要一定的载体。
韩国的电视剧、美国好莱坞的电影，这些都是外来文化的表现形式，同时也是外来的“文化鲶鱼”。
从某种意义上讲，我们的文化自尊受到伤害并非是从韩剧或者好莱坞电影开始。
因为自西方人用坚船利炮打开清政府的大门开始，无论是洋务运动，还是新文化运动，我们的传统文化可以说一直在与西方文化的斗争中不断的延续和发展。
不可否认，现在中国传统文化式微，有些好的传统，好的习惯，好的做法都被抛弃了，但中国文化或者说华夏文明依然在一脉相承。
不可否认，韩剧是韩国文化的一种体现，韩剧热无形之中会带来韩国文化的影响，对中国文化带来一定的伤害。
但是这种影响究竟有多大，伤害程度究竟有多深？根本没有准确的实证数据。
韩剧在大陆风行已经不是一天两天了，我们可以看到人们穿韩版的衣服，说一两句“欧巴”“思密达”，吃几次韩餐，可并没有见到有谁因为喜欢看韩剧就改一个韩国名字或者移民韩国。
韩剧的影响当然是客观存在，但说伤害了我们的文化自尊则未免太高估韩国文化的影响。
2014.9.13政治第一节思考题：三个自信：道路自信、理论自信、制度自信。
近代以来的两大历史任务：1-实现民族独立，人们解放。
2-实现国家富强民族富裕。
中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福。
两个一百年：1-第一个一百年：到中国共产党成立一百周年时、2021年全面建成小康社会的目标一定能实现。
2-第二个一百年：到新中国成立一百周年时2049年中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
“中国梦”和“两个一百年”的关系：1-两者在实现条件上构筑了前提和基础的关系。
“中国梦”与“两个一百年”，犹如一枚硬币的两面。
实现中华名族伟大复兴“中国梦”是确定“两个一百年”奋斗目标的前提。
“两个一百年”奋斗目标，绘制了全面建成小康。
2-社会加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，这既是全党和全国各族人民的百年期望，实际上也描绘了实现中华民族伟大复兴“中国梦”的光明前景。
同时实现“两个一百年”奋斗目标也意味着中国的发展水平将登上两个新台阶，为“中国梦”的实现铺平道路，可见实现“两个一百年”奋斗目标是实现“中国梦”的基础。
中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜关键是坚持科学社会主义的原则，具有实践特色、民族特色、时代特色。
中国特色社会主义的内容：1-中国特色社会主义的四个基本问题及其相互关系1）什么是马克思主义，怎样坚持马克思主义，这是事关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题。
2）建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义，这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题。
3）建设什么样的党，怎样建设党，这是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展社会主义的一个重大的问题。
4）实现什么样的发展，怎样发展，这是一个关系到能否为坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题中国特色社会主义道路自信、理论体系自信和制度自信的科学内涵及其关系中国特色社会主义道路的开辟、内涵、特点及其影响：中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下，立足于基本国情以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展社会生产力巩固和完善社会主义制度、建设社会主义市场经济，社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
公考精华浓缩课课堂笔记——分析申论材料找对策答案抓住问题产生的关键环节、主要矛盾以解决问题是我们提出对策的最基本、最常用的思路。
（源自正灵樊政公考名师团队）任何问题都有其产生的原因和其产生的过程，抓住问题产生过程中的最主要环节，利用因果关系思考相应对策，是每一道对策题中都可以或多或少运用到的重要思考方法。
樊政：比如打击自行车盗窃频发的问题。
这个问题不好管，在现实中也是比较棘手的问题。
大家可以想一下，针对这个问题有哪些对策呢？加大巡逻力度？在自行车存放地点加大警力？如果要靠加大警力监管自行车，那除非是大街小巷十步一岗五步一哨。
否则，很多城市到处是自行车，百密一疏，这显然是不行的。
凭我们现有的警力去巡查自行车问题，那自然是“法网恢恢，到处是漏”，这显然是更不可行的！提出对策要直指问题的关键。
这正是申论作为一种人才测评手段所测查的考生的首要素质。
说到这里，很多同学已经想到了问题的关键——那就是通过对二手自行车市场、废旧物资市场的排查及严格管理，发现团伙犯罪线索，封锁销赃渠道。
如果真的能够把团伙犯罪打掉，把销赃渠道堵死，问题就解决了很多。
樊政：再比如，解决环境污染问题首先就要节能减排、优化产业结构。
因为粗放型经济增长模式的高污染、高排放、高耗能、高消耗是产生环境污染的最主要原因，是造成目前我国生态问题的最主要环节。
类似的问题比比皆是。
下面我们再来看一个比较典型的例子，出生人口性别比例失调目前在我国已经是一个比较严重的问题。
现在我国出生人口男女比例基本上是6:5。
换句话说，在未来的十几、二十几年后，将有数以千万计的男性难以找到配偶，这种情况将引发的一系列社会问题将是非常严重的。
我国目前出生人口性别比例失调的主要原因是人为造成的，是完全可以避免的。
造成这一问题的原因归根结底还是重男轻女的生育观念根深蒂固。
这一观念的改变不是一朝一夕能够完成的，是需要经过长时间的努力才能够在一定程度上解决的。
可是出生人口性别比例失调问题却是摆在我们面前的严峻事实，仅靠改变观念，扭转人们的传统生育观念是不能在短时间内解决这一问题的。
20：00
1.
如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( c)
A.我们班至少有一个同学不会使用计算机
B.我们班所以的同学都会使用计算机
C.我们班有的同学会使用计算机
D.不会使用计算机的有些是我们班的同学
2.
某地政府规定本地区最低工资标准时每月不低于800元人民币。
有人认为，800元的最低工资标准很容易达到，而劳动部门却认为，800元的最低工资标准虽然不太高，但执行起来也不是那么容易，所以这种认为能达到标准的观点是不对的。
如果劳动部门的评论为真，以下必为事实的一项是（c）
A．多数企业员工工资都能达到800元以上，少数在800元以下
B．工人工资有些在800元以上，有些在800元以下
C．肯定有些工人的工资达不到800元的最低工资标准
D．多数企业的工人工资达不到800元的最低工资标准
3.
有球迷喜欢所有参赛球队。
如果上述断定为真，则以下哪项不可能为真？（c）
A.所有参赛球队都有球迷喜欢
B.有球迷不喜欢所有参赛球队
C.所有球迷都不喜欢某个参赛球队
D.有球迷不喜欢某个参赛球队
E.每个参赛球队都有球迷不喜欢。
心理学笔记认知发展和教育（一）感知觉及其规律的使用、学生观察力的发展和培养一、感觉：个别属性1、感觉适应2、感觉对比3、感觉相互作用4、联觉5、感觉的相互补偿6、敏感化二、知觉：整体认识知觉的基本特征：1选择性（背景、对象、双关图）；2理解性（言语）；3整体性；4恒常性（会被破坏）三、感知觉规律在教学中的使用1.强度律（刺激要达到一定的强度、板书、模型、声音）2.组合律（时空上接近或相似的刺激、分节分段、间隔、停顿、板书的空间布局和排列顺序）3.差异律（对象和背景差异越大越容易被感知、制作教具、绘制图表、进行演示实验以及板书、增大差异）4.理解律（言语指导可使感知更加迅速、完整；直观和言语相结合）5.协同律（多种分析器协同活动；眼耳口鼻手协同参加）6.活动律（活动的对象较之静止的易被感知；制作教具时注意变静为动）四、观察力1.含义：有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的特殊形式和高级形态。
2.观察力的品质（6种）：目的性、条理性、理解性、敏锐性、复杂性、精确性五、学生观察力的培养（2011简答）：（1）让学生明确观察的目的和任务；提高自觉性和积极性（2）制定周密的观察计划，掌握一定的观察方法（3）复习或者预习相关知识（4）学会做观察记录（5）观察后的交流、归纳、总结、反思（二）记忆及其品质、记忆过程及其规律、记忆规律在教学中的使用一、记忆：过去经验在人脑中的反应。
二、记忆的品质：敏捷性、持久性、正确性、备用性三、记忆的分类：（1）根据记忆的内容和经验划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆（2）根据记忆时意识参和的程度：外显记忆和内隐记忆。
外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响；内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响。
（3）根据记忆中信息的编码，贮存和提取：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
（4）根据记忆加工存储的内容：程序性记忆：知觉技能、认知机能和运动机能；陈述性记忆：事实和事件。
科学?是人们对客观事物及其运动变化规律的理性的认识.科学研究是人们在科学理论的指导下,采用一定的方法,遵循一定的规范,探究客观事物的性质和规律,以便发现新事物、获得新知识的社会活动。
学前教育科学研究的特点？研究对象的主体性、内容的广泛性、背景的开放性。
学前教育科学研究的原则？客观性、系统性、教育性、伦理性原则。
定性研究？是着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。
定量研究？是运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。
学前教育科学研究的主要方法？1观察法：是研究者通过运用感官或者借用一定的仪器设备来有目的、有计划地对科学教育活动和学前儿童身心变化及其行为表现进行考察，以系统地收集研究资料的一种研究方法。
2调查法：是研究者利用口头语言和书面语言来收集有关研究对象的活动特点和行为表现方面的研究资料的一种研究方法。
3测验法：是研究者通过运用标准化的测量表或自编的测量工具对研究对象的身心特点和行为表现进行测量，以此收集研究资料的一种研究方法。
4教育实验法：是研究者有目的、有计划地操纵自变量、控制无关变量、观察因变量来揭示教育活动中各因素之间的因果关系的一种研究方法。
5教育经验总结法：是通过对教育实践工作者在实际工作中获得的教育经验进行分析和概括，使之上升成教育理论的一种研究方法。
6行动研究法：是一种适用小范围教育教学改革的探索性的教育科学研究方法，它通过研究者对教育实际活动中表现出的具体问题进行预诊、阐述、收集信息、制定一定行动计划和实施行动等具体步骤来解决具体的实践问题。
学前教育科学研究的过程？1准备阶段，包括选择课题，研究设计，制订工作计划。
2实施阶段，包括收集研究资料，整理分析研究资料，形成研究结论。
3总结阶段：包括总结研究工作，评价研究工作。
科研课题？科研活动很所要解决的问题，也就是科研活动主题，它是科研工作者在专业学习或实践活动中经过反复思考或一系列的操作步骤从业已发现和形成的理论或实际问题中挑选出来的并确立为某项研究活动所要具体解决的课题的问题。
辅导班现场《公共基础知识》笔记，需要的赶紧拷公共基础笔记第一部分马克思主义哲学1、哲学、世界观、方法论哲学，是系统化、理论化的世界观。
方法论是人们认识世界、改造世界的根本方法。
2、哲学的基本问题哲学的基本问题，包括两个方面，两个层次。
第一方面，是关于物质和意识谁是第一性、谁是第二性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的根本依据。
第二方面，是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题，是划分可知识和不可知论的根本依据。
在哲学基本问题之后，还有一个世界处于什么状态的问题，并由此产生形而上学和辩证法的对立。
3、马克思主义哲学的产生自然科学：细胞学说、能量守恒定律、达尔文生物进化论阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义社会科学：英国古典经济学、法国空想社会主义、黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义4、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的本质特征是它的实践性，是实践基础上的科学性和革命性的统一。
5、辩证唯物主义的物质观（一）物质观的发展主观唯心主义：“存在就是被感知”。
客观唯心主义：“理”、“理念”、“绝对观念”古代朴素唯物主义:物质为一种或几种常见的具体形态。
近代形而上学唯物主义:物质是物质结构的某一层次或不可分割的最小粒子。
旧唯物主义无法对意识现象及社会历史的本质，做出唯物的科学解释，旧唯物主义的物质观是形而上学的，历史观是唯心主义的。
（二）马克思主义哲学的物质观恩格斯：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
物质的唯一特性：客观实在性6、辩证唯物主义的运动观物质是运动的物质，运动是物质的运动。
运动是物质自身的固有属性和存在方式。
物质运动的具体形式是多种多样的。
物质运动可分为五种基本形式：即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。
培训班高分笔记1《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也，知困然后能自强也。
故曰教学相长也。
”孔子的教育主张包括（BCE）。
--------------------------------------------------------------------------------A．兼爱 B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发解析：“教学相长”是《学记》提出的。
“兼爱”是墨家思想，2杨贤江写的《新教育大纲》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
3教育的本质是：有目的的培养人的社会劳动。
4我国封建社会的教育内容是：《四书》《五经》5我国现阶段的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德，知，体全面发展的建设者和接班人。
6班级授课制的教学组织形式是由捷克的夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在京师同文馆首先执行了这个制度。
71903年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近代学制。
8义务教育也叫强制教育，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9教育过程的基本矛盾是：学生与教师之间的矛盾。
10教学手段就是指教师与学生进行教学活动以及相互传递信息的工具，媒体或设备。
11教学工作的基本环节是：备课，上课，课外辅导，作业批改（成绩考核）四个环节组成。
12“长善救失”“教学相长”的教学思想是由《学记》首先提出的。
出自《礼记学记》：“学者有四失，教者必知之。
人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。
此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。
”译文：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人.传授知识的人一定要知道。
主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄止；或急于求成，专找捷径；或畏首畏尾，遇难即止。
这四种毛病，都在于没有把心思真正用到学习之上，没有正确开发思维。
第一部分走进申论一、申论的发展趋势灵活多样出其不意二、申论考察哪些能力归纳概括能力提出和解决问题能力阅读能力对材料的处理能力根本原则：吃透材料材料能力----60思想表达能力-------10热点只是储备-------10理论政策水平---------20 一般体现在最后一题，体现在对材料的阅读常见公文：调查报告、请示、建议、意见、答复、规划、倡议书、发言稿、提案、整改书得分：格式+内容标题：居中行文对象：定格写落款：至少空一个格子日期：与落款尽量对齐年份的日期2008 要写作二○○八公文写作一般为现状+影响（问题）+对策（怎么办）三、申论考试的载体———材料1.材料的来源①政府来源文件原文、领导讲话②社会事件2.材料的特点公共性：大多数人都了解涉及的消极性：哪些事做的不对，不好（对策就是怎么做好）辩证性：有些不好的已经开始改变了，领导已经认识到了，可能正在改革了，正在进步非敏感行：一般不涉及敏感问题。
3.材料的内容识别数据型案例型：举例子讲故事观点型：理论政策型4.给定材料总体逻辑思路争议型：围绕一个话题有人觉得有人觉得常规性5.不同段落间的逻辑关系1.并列关系观点相同但是理由不同2.总分关系：当总和分分别表达的内容不是一摸一样的时候，总和分同样重要。
当总和分是一样的时候，那么就去其中一个完整的。
3.因果关系：4.递进关系：5.转折关系：四、申论考察的手段——题型五、申论的阅卷1申论是否有标准答案客观部分按点给分，所以关键词很重要2.阅卷的基本原则六、申论的根本应答原则1材料很重要，通过逻辑吃透材料2政府角度，面对问题的时候，心态正常：1客观的承认问题，不扩大，不掩盖2冷静的分析问题，原因，影响合理性3提出切实可行的有效的对策4符合大的方针政策5掺杂个人感情时候只能是对祖国和人民的热爱第二部分申论应答的白金法则第一节仔细审题一、审题失误是多数考生申论低分的首因二、正确审题的具体要素判断题型：概括、综合分析、公文、解决问题、文章等判断作答对象作答范围格式要求字数限定当题目要求准确一般为归纳概括谈认识一般为综合分析，这时候该首先应该是一句结论性的话。
第二节选择要点一、什么是要点1.要点就是重要信息问题对问题的定性具体表现影响原因对策成功的经验和失败的教训争议双方的理由和观点2.要点的标志性词汇关联词：1.提出观点的：针对、对于、认为、指出、说、称、对此、要求、主张2.表面重点的：但是、然后、尽管如此、关键在于、本质上3做出结论的：因此、由此可见、总之、一言以蔽之、一句话二、如何选择要点？1跳读法：（1）方法详解1针对数据型的材料跳读，数字本身不读，对数字两边的文字2数据型材料中往往材料中含有段旨句，大量数据型的材料，一般不含数字的那句即为段旨句。
3当数字材料在作答范围内时候，把数字抽象成多或者少2.快读法方法详解案例型的材料采用快读法要掌握【主体处境做法结果推论或启发】五个部分可能就是问题成功的经验综合分析会用到概括类的题会用到失败的教训若题型为概括性的题有前四部分即可3.精读法方法详解观点性的题采用精读法主体对象观点理由推论针对的问题和社会现象第三节加工要点一、基本原则紧扣题目要求要点之间的逻辑关系（合并与扩充）二、演绎式加工法含义——扩充的过程常见的逻辑是是什么为什么怎么办由点到面由简到繁适用于：综合分析申发论述三、归纳式加工法1、并列式加工法提出对策=主要问题+对策1+对策2+……概括材料的主要问题=核心问题+具体表现（一是……二是……）2递进式加工法归纳概括常规型材料的主要内容现状+影响+原因+对策+目的3.转折式加工法归纳争议性的材料的主要内容问题+一方面（支持的理由）+另一方面（反对的理由）第三部分白金法则的实战运用第一节归纳概括一、归纳的基础知识1.“归纳概括”含义繁---简合并同类项归拢使之有条理2、归纳概括的基本要求全面准确客观简洁（要尽量使用原文中的词汇）3.归纳概括的作答精神客观性：忠于题目要求忠于材料考察的是阅读能力4.归纳概括的判分标准要点齐全+条理清晰+卷面二、白金法则在归纳概括题型中的使用1.仔细审题判断题型看题干：“简述、概述、概括、述要、整理、情况反映、报告”注意这些关键词看要求：全面（一般仅有对策和概括会出现全面这个要求）2选择要点①概括主要内容：材料的全部要点②概括主要问题：材料中的不是缺陷争议3.加工要点4.书写要点①首句很重要②要点要鲜明三、历年归纳概括命题惯性分析1、以概括材料的主要问题和其他部分内容为主同时倾向于分析与概括结合2、概括其他部分内容：争议、现状、原因、方式、特征、作用……第二节提出对策一、对策的基础知识不是所用的问题都能解决，不是所用的对策都能提1基本要求：①从政府的角度去提出对策②内容——要具有针对性，针对每个子方面要具有可行性：a、政治可行性B、经济可行性C、技术可行性D、伦理可行性：考虑社会的公序良俗2.特殊要求：要具有可操作性执行的主体（谁来做）执行的客体（对谁做）执行的手段执行的内容执行的目的题目中提出要具有操作性的要求才需要考虑二、白金法则在提出对策题目中给的运用1.仔细审题抓问题抓身份（我自己的身份是什么）抓对象（给谁提问题）看题干：对策建议改进方法看要求：针对性可行性可操作性2.选择要点：1个问题，多个对策（4个）；多个问题，多个对策（1）给定材料中的要点（90%）①明显的对策要点（XX提出……XX建议……；……经验教训）②问题反推的对策③从导致问题的原因推对策④成功的经验和失败的教训（2）自创对策要点1.教育手段教育主题：依据材料而定教育的对象：人民群众、领导干部教育的手段：广播、电视网络报纸媒体途径宣传画册培训树立典型……教育内容：依据材料而定教育目的：为解决……问题奠定坚实的思想基础2行政手段主体：依据材料而定（具体部门）客体：依据材料而定（针对社会现象）途径：下命令，下发整改通知，开展专项整治内容：1提要求2惩罚措施目的：解决（杜绝）……问题（现象）3经济手段：A财政手段：主体：财政部途径：直接或间接的发钱，补贴提供基金扶持内容：依据材料而定B税收手段：主体：税务部门途径：调节调整税收率，税收优惠，课以重税扶持企业等减免税收，要控制的话增加税收C金融手段：主体：金融部门途径：小额贷款调节汇率，价格等4.监督手段：主体：政府（党的监督、人大、职能部门）社会（政协、人民舆论）网络曝光批评举报客体政府社会途径：监管内容：依据材料而定目的：杜绝……现象5.立法部门主体：人大立法机关立法部门客体：社会现象/法治精神途径：依据《立法法》内容：依据材料而定目的：为解决……问题，奠定法律基础/堵塞……的法律漏洞3.加工要点：①检查要点是否齐全②调整对策的逻辑顺序：思想层面—操作层面—制度层面4.书写要点①格式：铺垫+一是+对策+细化+二是+对策+细化+ 三是……②铺垫的写法A针对……问题，可以采取采取以下措施B针对……问题，可作为……本着……原则，可以采取以下措施例子：对校长性侵案提出对策。
首先，要加强教师职业道德教育。
县教育局和学校应当以校长性侵案为反面教材，通过树立典型、专题讨论、发放教师职业道德守则等方式，在教师队伍中开展一次声势浩大的“为人师表，关爱学生”的主题教育活动，提高广大中小学教师的职业道德水平，杜绝侵害学生权益的事件在发生。
第三节贯彻执行贯彻执行能力，表述为：能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
一、公文格式：标题（居中）、主送机关、正文、发文机关（落款）、发文日期注意：如果题干没有明确说明不用写成规范格式的，就一定要写规范格式。
要求写格式的，会有格式分。
二、步骤及方法1、常见问题的基本应用吃透精神——调查研究——制定计划——宣传动员——多措并举——总结汇报具体作答方法：（1）吃透精神阶段——概括内容+简要分析a、会议纪要：（归纳概括）第一段：时间、地点、主持人、参（列席）会人员、主题第二段：只写有结论的，不写中间的过程。
例如：会议一致认为/强调/指出b、摘要（归纳概括）c、学习笔记概括学习的内容+体会（学到了什么）+表态（决心）（2）调查报告阶段——调研报告政策背景+现状概述+综合分析+对策措施（3）制定计划阶段——政策背景+情况分析+对策措施a、工作计划b、专题报告c、方案（4）宣传动员阶段a、宣传手册b、宣传提纲c、讲话稿d、编者按e、倡议书f、一封信（5）多措并举阶段a、整改通知书：第一段概括问题（发文事由）第二段提出要求第三段限期整改b、指导意见（上级对下级的决定）建议（下级给上级）发文事由+具体要求c、实施纲要（6）总结汇报阶段基本情况+取得的成绩+存在的问题+下一步措施三、白金法则的运用1、仔细审题：目标意图+我的身份+限定方式+其他因素训练题：介绍滨州市文化下乡情况进展，以期将你市经验得以推广（250字）。
第四节综合分析一、综合分析的基础知识本质：深度概括在归纳概括的基础上适度引申发挥综合分析和归纳概括的区别：综合分析要下结论，要表明袭击的观点内容层面：概括即可观点层面：需要引申下结论的时候一定要看材料里最高领导的观点。
二、白金法则在综合分析中的运用1.仔细审题：看题干：解释分析看法理解看要求：观点明确观点鲜明2.选择要点选择所有与分析对象有关的信息和要点3.加工要点：是什么+为什么+怎么办（不是所有题目都要求三方俱全的）4.书写要点：综合分析一般不需要序号，一般是一段完整的文字表达三、常见题型1、概念分析①内涵+外延内涵：自身的含义，代表词语本质上是…… 是指……外延：是对内涵的补充（外部特征与范畴）2解释分析：解释一句话或一个人的行为解题思路：是什么：阐明这句话的本质含义为什么：综合分析为什么是这个含义，理由怎么办：结论或者一句话的总对策第四节申发论述一、申论文章的基本要求1.申论文章的体裁要求：议论文（摆事实讲道理证明观点）①论点②论证③论据与普通议论文的区别：论点观点要正确标题开头结尾同时出现总论点，且要尽量写好2.申论文章的语言要求①流畅简洁②规范书面语机关常用语③生动非愤青非文学青年④引用名言警句，大量使用修辞【排比、比喻、拟人、设问、对仗】不要用反问夸张3.申论文章的结构要求①基本要求完整——总分总匀称——分论点字数篇幅大致相同（4-7个段落）②段落安排：结构一：开头：150字分论点1 150分论点2 150 }这几点要么同时写原因要买同时写对策分论点3 150结尾150结构二：开头150综合分析300对策/分论点1 200对策/分论点2 200 或者分析三段对策写一段对策/分论点3 200结尾1504.申论的卷面要求每个分论点都要支持总论点每个分论点都有相应的论据支持5申论文章的论点要求①正确明确②分论点以证明总论点③论据能证明分论点6.申论文章的论证要求①论证方法多样化②论据充分深刻有力7、申论文章论据的要求论据要能能证明分论点二、申论文章的写作方法命题当要求以A为标题是时候，最好加一个副标题，加副标题的时候要在主标题下空两格打破折；当副标题过长的时候，最前可以在第三个格子开始打破折号三、白金法则在申论中的运用1仔细审题2 选择要点：找总论点分论点找论据①总论点必须来自原材料②分论点可以部分来自材料，部分来自积累1）材料中的高档词汇文件、讲话理论政策中出现的2）材料中的高频词汇3）由小见大引申发挥有案例故事中推论4）分论点不足，背景知识补足3 加工要点写作技巧：1标题：①必须是判断句（主谓结构、动宾结构）②主要问题+作者观点两个部分③标题结构：1主题意义or主要问题+意义例如：实行政务公开，体现民主价值2主体+对策or主要问题+对策例如：节能减排我行动政策监管两不松④优美标题举例：引言式：寒冬已至春不远——抓住机遇破难题德行天下——加强道德建设治理商业贿赂不能毕其功于一役比喻式：给网络注入“清洁剂”—规范与引导并举打造和谐网络让“问责制”插上民意的翅膀2文章的开头：1 开头的要求：①内容上紧扣材料，亮明观点②形式上：避免大段原文照抄2开头的写法：①简要概括整段材料2句②进行综合分析3-4句③提出问题1-2句④亮明观点1-2句3 优化写法：①案例对比or寓言故事or名言警句or民间俗语（2-3句）②简明概括全文（2-3句）③亮明观点【材料内的诗句，名言警句就不要用了】TOP公务员考试论坛—最顶尖的公务员考试综合论坛3分论点的写作: ①亮明分论点②归纳概括分论点的相关现状③综合分析（原因or对策）④提出对策⑤目的（紧扣分论点）4. 文章的结尾：1名言警句一个1-3句2过渡句1-23总结分析3-44 推出总论1-25 升华主题喊口号1-2第五部分备考策略一、看1讲义2理论政策十七报告十五报告近两年政府工作报告（解读+分析）3社会热点书《南风窗》《瞭望》二、念1范文-熟读，早上读培养语感2重要理论3热点材料4名言警句-背诵三、练1主要练真题2冲刺3怎么练自练和同学互练相互批改TOP公务员考试论坛—最顶尖的公务员考试综合论坛。
